小学防暴演练活动总结【汇编30篇】
小学防暴演练活动圆满结束,提高了师生的安全意识和应急能力,增强了校园安全防范意识,确保了学生的生命安全。下面是阿拉网友整理编辑的小学防暴演练活动总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
小学防暴演练活动总结范文 篇1
家庭教育是建设中国特色社会主义事业的一项基础性工作,是教育系统工程的重要组成部分。亲子教育是学校开展家庭教育工作的有效途径。两年来,丛台路小学以求实、创新的精神,总结多年的经验,积极探索亲子教育工作的新途径、新方法,使亲子教育建设走向规范化、系列化、科学化、现代化,并开展了家长的家教水平,更促使学校的各项工作登上新的台阶。现将我校的具体做法汇报如下:
一、领导重视、组织学习、提高认识。
学校领导班子高度重视亲子教育工作。两年来,学校组织班主任和骨干教师认真学习了《关于教育问题的谈话》,李岚清同志的《重视和改进家庭教育》以及市、区亲子教育现代化实验区工作的相关材料。20__年、20__年我校分别进行了学生和家长两次家庭教育问卷调查,发现家长中外来打工、做小买卖以及在县里工作的比较多,他们对孩子的教育或是只看分数或是不闻不问或是简单粗暴的打骂。通过调查我们更加认识到家长的素质、思想品味、教育方法、行为习惯等都会使儿童受到潜移默化的影响,通过学习和问卷分析大家深刻认识到亲子教育工作的重要性以及任务的艰巨性。我们相信:抓好亲子教育,发挥学校教育对家庭教育的指导作用是最佳效果的有效途径。
二、亲子教育做到“五落实”
1、网络化的队伍建设——组织落实、师资落实
我校的亲子教育工作主要依靠四去队伍,1、是以校长为首行政参与的亲子教育管理队伍,负责亲子教育正常教学工作的开展;2、是亲子教育讲师队伍,由校长挂帅,副校长、教导主任、德育骨干、聘请的校外市、区关工委讲师各一名,律师医务工作者及“为国教子”好家长代表、班主任共35人组成,做到师资队伍多元化;3、是热心亲子教育教学工作的家长、校领导、讲师参与组成的亲子教育校务委员会,在亲子教育中起指导作用。4、是由学校领导、家长代表组成的家长委员会,负责监督亲子教育各项工作、沟通家长与学校、适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议。四支队伍密切配合形成亲子教育的科学网络。
2、计划合理,活动安排落实、总结落实
我校亲子教育按照《河北省教育系统家长学校工作条例》、《河北省教育系统家长学校教学大纲》的要求,安排授课教师依据小学生家长授课内容制订教学计划,实施教学任务。每学期我校亲子教育均由专人负责授课教师和学员登记,进行工作计划安排,经亲子教育校务委员会通过后方能实施,亲子教育安排的每一项活动从筹划组织到活动记录均由专人撰写工作总结,并在职能部门交流通过。合理的计划安排,严格的活动组织,详实的活动总结是我校亲子教育得以健康发展,不断进步的法宝。
3、规范化、特色化的教材——教材落实
两年来,我校亲子教育使用的教材都是依据省家教工作《条例》《大纲》精神,以及经市、区教委主管部门推荐的具有价值的实用教材。如《小学生家长教材》,我校有许多家长订阅了《成功家教启示录》《失误家教警示录》。亲子教育校务委员会成员和班主任人手一册,学校订阅了《家教》杂志,二、三年级家长全部订阅《家教周报》。目前,全校学生家长拥有家教教材率达95%。
20__年,学校集中行政、家教工作骨干、德育骨干编印了《丛台路小学家校联系手册》。手册中有老师寄语、家长心声、小学生禁语、小学生行为规范、8种不良的家教形式等。学校将手册纳入到亲子教育的教材中,家长人手一册,收到了良好的教学效果。
三、建立制度、规范管理
为了使亲子教育工作进入正常轨道,制度化管理起着保证作用。为此我校制定了一系列规章制度,即:亲子教育制订工作计划、总结制度;教育教学管理制度;评比表彰好家长制度;亲子教育考核制度;教学资料(软件)管理制度;经费投入核算制度;家长委员会例会制度、亲子教育校务委员会职责等。要求亲子教育讲师团成员人手一份教材,要求进行讲课的教师制定详细的讲课后交学校存档。亲子教育统一上普及课、分年级段专题课每学期不少于一次,要求各班组织家长考勤,做好培训记录,家长听课率不低于95%。为此,学校设计了一级家长学校听课签到、记录、统计表,使班主任易于登记也便于学校进行统计。
四、上好“两课”、加强科研、实现“四化”
我校亲子教育在做到师资队伍多元化的同时还注意教学内容层次化、教学形式多校化、教育活动科学化,为了使亲子教育工作面向教育现代化方向发展,我校决定上好“两课”,加强科研,实现“四化”。
1、面向全体家长的普及课
两年来,我校邀请律师利用学校的校内广播系统为全体家长宣传《家长教育行为规范》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律、法规;请校长讲学校实施素质教育的意义;聘请高校教授讲二十一世纪人才观;聘请儿童心理专家讲授儿童心理特征、请好家长讲育子经验,还将《家长教育行为规范》印发给每一家家长。20__年4月我校还将学校开展的安全教育工作、《家长行为规范》印成“致家长一封信”发给每一位家长扩展教学渠道。
2、分年级段的专题课
我校还结合学龄特点,安排分年级段的专题讲座,班主任为一年级讲《帮助您的孩子适应小学的学习生活》、《培养孩子良好行为习惯》学期中还分别为家长讲《现代家庭与儿童成长》、《加强劳动教育》、《教育孩子遵守纪律》、《独生子女家长教育》。班主任为高年级学生家长讲《家庭德育与家长素质》、《青削足适履年卫生保健》、《如何缓解学生的学习压力》、《只看孩子的分数是一名合格的家长吗?》参加学习的家长感慨不已,他们说:没想到家庭教育还有这么多的学问,我们作家长是应该配合学校做好教育子女的工作。正是我校精心组织的亲子教育工作,让家长们受到了生动的教育。
3、加强科研,实现家教现代化
我校在亲子教育工作中首家启用了校信通工程,这是一个具有超前意识的大胆尝试。它利用发短信的方式直接与家长取得联系,这样学校和家长可随时掌握学生的动态,给学校和老师管理学生带来极大的便利。校信通经过将近一年的使用,受到广大家长的一致好评,目前本课题正进行更大一步的尝试,争取在最短的时间内使我校的亲子教育工作以更快的步伐向家教现代化迈进!
五、坚持做了“六个一”,配合办好家长学校
为了配合亲子教育工作,我校还坚持做好“六个一”,即:一学期组织召开一次家长会,先由学校进行教育教学工作的汇报,并就一些问题征求广大家长意见;由班主任向家长介绍班级教育教学工作,最后各科任教师介绍本学科学生学习情况;一学年组织一家长家长开放日(周)活动,将家长请进校园,请家长听(听课)、看(看主题队会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校教育教学工作)、谈(召开家长代表座谈会听取意见和建议)参与学校教育教学工作。20__年11月我校将教学研究月活动中的一天作为家长开放日,请家长到校听、看、议、谈,下午还请家长们欣赏教师教案展、教师获奖论文展、学生优秀作业展。家长们真切的感到丛台路小学师生在实施素质教育中的风采。一月有一次家长接待日,每月第四周周二下午学校校长室接待家长来访,处理家长提出的问题如有突发事件家长可随时向校长室反映;一学期班级利用小学家庭教育联系卡和家庭书面联系一次,反映学生在家在校各方面的情况;学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次,并要求班主任在《班主任实录》上做好详细的记录,每学期期末进行一次家长学校档案归类管理便于今后总结经验。
六、激励措施
为了激励家长们参加亲子教育活动,学校除精心安排教学内容外还进行了“为国教子”好家长的评选,评选办法是由学生在设有好家长评选具体内容、分值的选选票上为自己的家长评分,经家长认同后再由班级民主推荐一名好家长参加校评。两年来,又有56位家长光荣的走上六一庆祝会的主席台接受学校颁发的证书和大红花。学校还将好家长的先进事迹在家长会表扬,并把他们的先进经验在家长会上推广。上学期,在我校各班召开的主题中队会上总能看到两位戴红领巾的家长,原来这是我校为发挥家长作用组织各中队聘请的家长校外辅导员,少先大队也聘请了4位家长辅导员。这些活动牵着广大家长的心,形成了解人人争当好家长的热潮。
小学防暴演练活动总结范文 篇2
20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见疾病和多发疾病,影响人的一生健康。XX区以“爱牙日”为契机,结合宣传主题,进行了周密筹划,精心准备,给各办事处和教育局下发了联合宣传通知,一方面让他们分别深入各社区面向当地居民开展了宣传,在提高他们自身口腔保健能力的同时,密切关注孩子的口腔保健问题。另一方面,对于适龄学生,联合区属于各中,小学同时开展形式多样的口腔健康教育和健康促进,在我区引起了小学生的极大兴趣。XX区疾控中心健康教育科进行了全程监督和技术指导,报社,电台XX区新闻中心进行了全面的跟踪报道。
宣传日当天集中开展爱牙日宣传活动,通过健康讲座,悬挂宣传横幅,发布宣传材料,免费咨询,以健康教育宣传栏等形式广泛宣传。这次活动极大地丰富了我校学生广大教职工的口腔保健知识,帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为,提高了全校师生的健康行为能力,有力保护了广大师生的牙齿健康,提高了我们的健康水平。
小学防暴演练活动总结范文 篇3
为提高我校教育教学水平,全面推行素质教育,整体提升教师素质,根据我校的实际情况,在教务处的组织和领导下,我们数学组校内公开课于10月13日拉开帷幕,至11月2日圆满结束。
本次活动共21人参加(四十岁以下教师),由王巧玲、肖善佳、刘世波、闵英姿、冶琴老师担任评委,并组织所有听课老师评课。整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视,积极参与,团结协作,精心准备,为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。全部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课,并对每一堂课的优点和缺点进行了当场点评,无论讲课人还是听课人,都受益匪浅。所有的课都不同程度的体现了数学课程标准的新理念。
现对教师授课情况总结如下:
1、教学目标定位准确,符合新课程标准的要求。注重将知识技能、数学思考、解决问题、情感和态度体现于教学的全过程。真正体现了以教师为主导,学生为主体的教学原则。
2、能深入理解数学课程标准,认真钻研教材,能用全新的教学理念处理教材并能创造性的使用教材。
3、课堂教学充分调动了学生的学习积极性,能创设宽松的学习氛围,提供学生主动学习的学习方式,注重让学生在自主探索、合作交流、动手实践中经历知识的形成过程,课堂气氛浓厚。如宋方老师在《圆的面积》一课的教学中,利用已有的知识做铺垫,运用转化的思想,使学生在剪,拼的过程中,通过观察,交流,发现圆在剪拼前后的联系,从而自行推导出圆的面积,使学生在动手实践中经历知识形成的过程,调动了学生学习的主动性。
4、能够把生活知识引入数学教学,使数学学习生动有趣。《数学课程标准》指出:数学课程“不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生益友的生活经验出发,关注学生的.个人知识和直接经验,并以此作为数学教学的重要资源。”教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。如李惊晶老师在《用字母表示数》一课的教学中,以学生熟知的英文字母歌为切入口,引导学生观察生活中常见的车牌号码,扑克牌等,了解生活中既可以用字母来表示区域,也可以表示一个特定的数,将现实的生活知识带入课堂,使学生轻松的掌握了知识。
5、重视预习习惯的培养和动手操作能力的培养。《数学课程标准》指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学学习变成了学生的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。引导学生积极参与课堂教学,体现学生主体作用,使学生乐于探究,思维活跃,会质疑、交流、合作,主动获取知识。如陈鑫老师在《垂直与平行》一课的教学中,组织学生动手操作,观察小棒自由坠落呈现的不同形式,同过交流、汇报并进行分类,将抽象的数学知识形象直观的呈现在学生面前,使学生乐于探究、学习。在课堂中让学生有合作交流、操作实践、自主探索的机会,充分体现出学生学习主人翁精神,充分发挥学生的主体作用
6、面向全体学生,分层教学,体现差异,因材施教,使每个学生都有收获,都有提高。如刘世博老师在教学《观察物体》一课时,通过小组合作学习的方式,引导学生从不同的角度观察物体,发现得出观察到的平面形状是不同的,并充分训练学生的口头表达能力,使每个层次的学生都有所收获,学生的求知欲旺盛,课堂气氛活跃。
7、转变了课堂中教师和学生的角色,学生是课堂的主人,教师只是教学活动中的组织者、指导者和参与者。向小红老师在教学《扇形统计图》时,通过组织学生观察主题情景图,运用已有的统计知识和百分数的有关知识,自然的引出新授内容,指导学生应用旧知掌握新知,顺其自然的总结出扇形统计图的特点。学生在平等、和谐、宽松的氛围中自行获取知识,不知不觉就增强了学生的成功感、自信心,培养学生的选择性、自主性、能动性、创造性。
8、充分发挥信息技术的优势,认真设计、制作实用的课件,有利于突破教材的重点和难点,增加课堂练习容量,提高课堂教学效率。为学生的学习和发展提供丰富多彩的学习环境。
在总结亮点的同时也应看到存在的许多不足,在教学中如下问题不容忽视:
1、练习设计要做到适量,以免走过场。
2、练习设计尽量体现层次分明,努力实施分层教学。习题要有层次、有坡度,适合不同层面学生的需要。
3、课堂教学中教师必须用激情唤起互动。没有激情和互动课堂只能是死水一潭。作为一名教师,上课时应该是最兴奋的时候,上公开课应该比平时更富有激情,这种兴奋和激情会传染给学生,在激情中师生思维才能碰撞出火花,这样的课堂才能成为令人愉悦、乐于倾听和感受的场所。
4、教学中不能缺少教育
从某种意义上说,教学的主要目的是为了教育,为学生的终身发展获得一些必备的知识,为终身学习打下良好的基础。我们在教学的过程中,应该捕捉各种机会对学生进行教育。
5、要合理的应用课件
数学因其学科特点不能完全依赖教学课件,要做到课件和板书合理结合,发挥课件的优势,扩大课堂容量,让数学课堂生动形象,同时也要注重教学板书,让学生对知识的理解印象深刻,稳固扎实。特别是将本节课的重要知识点板书与黑板上,不能用课件放一下就了事,这样水过地皮湿,起不到任何作用,
对今后教学的几点建议:
1、重视发挥学生主体作用。提出问题要给学生必要的思考时间,问题设置要科学,我们主张复杂问题简单化,抽象问题具体化,在学生思维受阻时要给予必要的启示、点拨。在教学过程中,我们发现有些课上学生的主体作用发挥得不够充分,课堂时间是有限的,老师说得多,自然学生动得就少。有的老师可能担心完不成教学任务,急盼学生快点说出正确答案,因而提出问题后给学生思考的时间太短,甚至于自己忙着把答案说出来;有的老师不敢相信学生,提出问题后总怕学生想不到自己设置的“正确答案”上来,于是在那嗦嗦,不断解释,结果是打乱学生思路,得不偿失。
2、对学生回答问题后的点评要到位。多鼓励是对的,但鼓励要用到当处,要有利于激励、鼓舞学生和鞭策其他学生。对于回答不出或回答错误的学生,如果启发后仍然不能答出来,既要鼓励他不要气馁,也要告诉他存在的问题以及改正的方法。在教学过程中,有些老师对学生点评不到位。对于回答好的学生喜形于色,也给予了热情的鼓励和表扬;在学生回答问题“卡”住时,缺少必要的启示、点拨。对于回答差的同学基本上简单化处理,让其坐下了事,缺少激励与鞭策。
3、备课注意细节,提高应变能力。我们认为,一方面备课要充分,对课堂可能出现的问题有预见,并做好应对准备。另一方面,要提高应变能力,而应变能力只能来自丰富的知识、娴熟的课堂驾驭能力,而这一切都只能来自我们不断学习,树立终身学习的意识。
4、教学语言、板书设计要合理、规范。毫无疑问,老师的教学语言应该是简洁、准确的,老师的板书应该是规范的,老师的这些教学行为无疑对学生具有示范作用,因为我们都知道一个道理:“身教重于言教”。
我们的公开课关注的是学生的发展过程,是学生的学习过程,是学生的学会过程。我们的公开课更是老师们相互学习平台,学习他人的长处,弥补自己的不足。在这样实实在在的公开课中,才能实实在在的提高我们的有效教学。这次活动的开展,既锻炼了教师的队伍,又为提高教学质量奠定了基础;既反映出了教师较高的基本素养和业务水平,同时也暴露出了在教学中存在的问题:比如课堂组织常规、学生学习习惯的养成,教学设计问题、如何更好地与学生进行合作与交流问题等。在今后的工作中,我们会对这些问题进行深入的探讨,并不断改进!
小学防暴演练活动总结范文 篇4
为进一步推进学校“真教育,见行动”不断深化,构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制,广泛征求社会各界对教育工作的建议、意见,促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展,通过这次活动,进一步加强了学校、家庭和社会的沟通,融合互动,使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况,及时反馈了有关教育教学信息,改进学校管理,推进了学校发展。现将本次活动开展情况总结如下:
一、精心组织,认真实施
学校领导非常重视“校园开放日”工作,成立了活动领导小组,校长任组长,活动由教导处统筹,各部口的负责人承担相应的筹备工作。教导处制定活动方案,并召开专题会议,传达“开放日”活动的方案。少先队部和班主任加强对学生的常规教育,做好学校环境的布置,卫生的清扫、图书角的摆放。各部口认真落实展示内容,敦促教师备好课,做好各项准备工作。学校从上到下高度重视,协调合作,确保活动的顺利开展。
活动开展前,还制定了周密的安全保卫方案和应急处突预案;保安人员、护导师始终坚守岗位,确保活动现场秩序稳定。
二、加大宣传力度,明确活动意义
通过各种形式如家校通、微信群、校门口的宣传栏通知家长并向社会发布开放公告。向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义。指定专人负责活动的宣传报道。
三、展示校园文化,营造和谐氛围
这次活动安排了家长观摩早会活动、参观学校各个功能室建设、参观优秀作业展、参与学校教研活动、座谈交流、问卷调查等多个环节。结合即将到来的“全国助残日”,我校在早会时段举行了献爱心活动,参与“校园开放日”的家长观摩了本次活动并参与到活动中,也献上自己的一份爱心,并对此项活动的开展给予肯定。接下来由校总辅导员老师带领家长们参观了校园、功能室,以及优秀作业展,家长们在参观的过程中,充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化,纷纷为校园的建设点赞。
参观完校园后家长们进入课堂听课,参与到学校日常教研中。活动前,授课教师精心准备教案;课堂上,家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的.态度,个个脸上洋溢着满意的笑容,课堂气氛异常活跃,赢得了家长的赞扬。
四、家校互动,共谋发展
为了充分了解和征求家长的意见,校长与家长代表们面对面召开了家校恳谈会。首先,校长向家长们介绍学校近期主要工作、突出成绩,并对家长们配合学校更好地开展学生的教育教学工作提出了殷切期望;教导处介绍教育教学情况,提出家校联系的意见和建议,并对本校秋季招生工作进行解读;学校负责安全工作的负责人也就安全这方面的工作向家长汇报学校开展的相关工作,并对家长们提出希望;学校总辅导员老师也对孩子们的一些习惯的养成对家长提出几点建议,通过多种形式的沟通,最大限度取得家长的理解、信任和支持。我们通过家长的意见反馈中看到,家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意,对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,社会各界代表增进了对学校的理解。对学校近年来坚持正确的办学方向,取得教育教学成果给予了高度评价,建议学校多举行此类活动。
家长们还主动为提高学校的办学办校质量出谋献策。并对其参与的课堂教学进行点评,充分肯定了授课教师的高素质。家长们纷纷表示一定配合学校,努力构建三位一体的家校配合机制,为培养孩子成人成材做出贡献。
小学防暴演练活动总结范文 篇5
春风习习,朝阳初升。在这个静谧的周一早上,我校举行了“温馨五月感恩母亲”主题升旗仪式。活动情况如下:
伴着鲜艳的国旗冉冉升起,少先队员代表首先发言:母亲是世界上最伟大的人,她给了我们生命,教会了我们说话,教给我们做人的道理,给予我们最好的学习生活环境。这个周日就是“母亲节”,让我们记住这个无私奉献的人,用自己的实际行动感恩母亲。随后,全体同学一起诵读《游子吟》。
接着,大队辅导员贺主任进行了总结,和同学们进行了互动交流。同学们纷纷举手发言,表示要在“母亲节”这个特殊的日子里,以自己的实际行动,多干一些,好好学习,取得优异的成绩,为妈妈做一张,为妈妈洗洗脚、捶捶背,连赶过来参加升旗仪式的幼儿园小朋友也踊跃发言,表示要为妈妈做一张绘本图片,感谢妈妈。
最后,根据学校“三懂”育人目标(懂规矩、懂礼貌、懂感恩),利用两个周的时间在全校开展“懂感恩”实践活动,届时将举行“三懂少年”评比,表彰在感恩实践活动中涌现出的感恩小达人。
小学防暴演练活动总结范文 篇6
清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了。年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬志愿精神,加强爱国主义教育,促进精神文明建设,我校区青年志愿者协会于20xx年4月4日在副会长朱永涛带领下前往临沂市华东革命烈士陵园进行了扫墓活动。
4月4日早上6点50分代表前往烈士陵园的32名志愿者在办公楼前准时集合,在纪检部部长王福明的领誓下进行了宣誓活动,宣誓结束后做了出行前的最后要求:践行志愿者精神。
7点20分32名志愿者准时乘车出发,8点15分准时到达临沂华东革命烈士陵园,到达后28名干事自觉站好队,时刻准备投入工作当中。副会长与活动负责人沟通,将协会成员分为两队,朱永涛、王福明为队长,邱硕鑫、王保印为副队长,分别负责抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂的秩序维持工作。8点50分32名志愿者排队进入烈士陵园,庄严肃穆气氛使大家感受到了烈士们为新中国的建设浴血奋战时的情景,感受到大家为为国捐躯的烈士们以表沉痛的哀悼,由于当时众多的学校来悼念烈士,志愿者们首先投入了紧张的工作中,哀悼时间定在当天的`下午,充分发扬了志愿者的精神。
在烈士陵园的工作人员带领下,第一队前往了抗日浮雕陈列室,第二队前往了革命烈士纪念堂。刚刚投入工作时,由于大家对工作的不熟悉,致使了队伍有些散漫,使得上午的工作没有得到预期的效果。但是志愿者们很快认识到了自己的错误和不足,认真的自我检讨。上午工作结束后,由管理人员提供的水和午餐,在此对工作人员深表感谢。
下午2点,志愿者严阵以待,统一穿着发放的衣服,开始了下午的工作,32名志愿者分成了3队,王保印、邱硕鑫、王福明分别为队长,第一、二队分别前往抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂进行秩序的维持,第三队负责烈士陵园中垃圾的清理工作。
第一队在抗日浮雕陈列室,安排了10名同学,其中安排在入口和出口共6名同学,入口的3名志愿者负责告诉游人不准带零食入内,保持馆内的卫生和对文物的保护,馆中安排了4名志愿者,负责告诉游人不用手触摸浮雕,不住拍照,保证了游人的流通和观看。出口的3名志愿者负责引导游人到入口,保证了馆中人员进出的秩序,志愿者的精神的到了展览馆中工作人员的好评,志愿者的'积极精神,和对游人友好的精神得到了工作人员的肯定。
第二队在革命烈士纪念堂,在入口的志愿者负责告诉游人不要再馆内吃东西,馆内的同学也同样负责馆内的卫生和馆内建设的保护。出口的同学负责把游人引领到入口,保证了观赏的通畅。
第三队负责清理垃圾的志愿者,不放过陵园中的每一个角落,每名志愿者弯腰捡起身边的垃圾,放到垃圾箱中,这不仅减少了园中的垃圾,而且还使得游人也知道了保护园中的环境。志愿者们这一小小的弯腰动作,却感染了许多人,使我们得到了游客的肯定与支持。
一天的工作结束了,32名志愿者排队来到了烈士碑前,对革命烈士碑进行了瞻仰和悼念,我们对烈士们致上了崇高的敬意,缅怀先烈。32名志愿者为新中国解放和建设而牺牲的战士们深深3鞠躬,为了他们的英勇,为了他们的无畏,为了他们的无私,志愿者对烈士们表示了哀悼和敬佩。
结束了所有的活动,志愿者们合影留念。
小学防暴演练活动总结范文 篇7
尊敬的各位老师、阿姨、亲爱的小朋友们:
大家下午好!
在这个秋高气爽、瓜果飘香的美丽的下午,我们机关幼儿园的全体老师和小朋友集中在大操场上,举行国旗下的讲话。今天讲话的主题是“小手拉大手,保护地球家园”
首先举行升旗仪式,今天为我们升国旗的是咱们幼儿园舞蹈队的小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们!升旗仪式现在开始――全体立正――升国旗――奏国歌――行注目礼――礼毕。欢送升旗手退场。
小朋友们,鲜艳的五星红旗正高高飘扬在我们的上空!今天,在庄严的国旗下面,杨老师要问大家四个问题,看谁回答得最好。第一个问题:你们知道我们的幼儿园叫什么名字吗?(乐清市机关幼儿园);
第二个问题:我们的幼儿园还拥有一个更好听的名字叫什么?谁能告诉杨老师?(温州市绿色幼儿园)
第三个问题:绿色幼儿园的`小朋友都有一个称呼叫什么?
第四个问题:环保小卫士都要做到十点要求,这十点要求又是那些呢?自觉学习环保知识,节约用水,节约用电,节约用纸,爱惜粮食,减少白色污染,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、自觉地将垃圾进行分类,不在草坪里踩踏,爱惜玩具。这些要求小朋友都认真去做了。
今天,杨老师要交给我们绿色幼儿园里的环保小卫士一个艰巨的任务,这个任务叫:“小手拉大手,保护地球家园”。大家一起说说看。
小手指的是我们小朋友。大手指的又是谁的呢?爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆就是大人们。那这个小手拉大手,保护地球家园的就是请我们小朋友回家去叫家里的大人们也加入到保护环境爱护地球的队伍里来,也来做环保卫士,要做到几点要求:第一去菜场买菜时带上篮子,去超市购物时带上购物袋,不用塑料袋。谁能告诉杨老师这是为了减少什么?讲得真好!减少白色污染。第二、做到节约资源,水龙头及时关紧,房间里没人时随手关灯,煮饭时用温水去煮,爱惜粮食。第三、到公园里玩时,将果皮纸屑、包装袋等分类扔进垃圾桶里。第四、不要乱扔废弃的电池。第五、不用一次性筷子。第六、尽量少开汽车,出去时可以乘公交车,近的地方可以走过去。第七、在家里种一些花草树木等等。第八、搞好清洁卫生,美化生活环境。
小朋友们,这个任务你们能完成吗?好,那咱们今天放学回家就去告诉爸爸妈妈爷爷奶奶好吗?
小学防暴演练活动总结范文 篇8
我校在4月12日-5月12日在学生中开展了XX年“母亲节”感恩教育月活动。我们扁滘小学以活动为载体,遵循德育生活化的教育规律,通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深入引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动,历时一个多月,活动取得了预期效果,现总结如下:
一、做好宣传动员工作,让学生明感恩知感恩。
为了统一认识,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在4月12日(第10周,星期一)早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”,向全体学生发出了“,感谢母亲”的号召。同时,各教室领导主动利用早读课的时间召开了动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德,是中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
同时,学校教导处在4月19日—25日期间(第11周)进行了向全体学生征集“我的妈妈--关于母爱的故事”文章的活动。在学校700多个学生中去寻找和发掘孝敬父母的好学生典范材料,将他们的感人事迹在学校宣传栏里进行宣传,并将他们的文章汇编成册,在学生中进行传阅。同时学校教导处还主动将这些文章向《珠江商报》进行投稿,让这些孝敬父母学生的感人事迹为更多的人所知道,起到更大的宣传、教育和辐射作用……
此外,为了使感恩教育更深入孩子们的内心,学校各班在4月30日分别举行了“让我们都有一颗感恩的心”的主题队会活动。容桂街道关工委的8位老领导也应邀到我校参加了这次主题队会。活动中,关工委各成员对我校在感恩教育工作中的做法和取得的成绩表示了充分的肯定,认为学校感恩教育的每个环节都非常切合学生实际,有实效。顺德两家知名的媒体也对我校进行感恩主题队会的.情况进行了专题报道。(详见5月5日《顺德教育信息网》、5月11日《珠江商报》和附后的照片、光碟资料)
通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展,为我校XX年“母亲节”感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动,让学生做到知行统一。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身,尽享荣华富贵,而全然不领略父母的辛劳,对父母的爱不领情,不道谢,认为是理所当然的,对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状,我们在“扁滘小学XX年“母亲节”感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动,通过活动,让学生提高自己的认识,对感恩做到知行统一:
1.进行感恩专题黑板报评比:我们在感恩教育活动月中主动鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为主题的黑板报,学校宣传组也在4月25日对学生们出版的黑板报进行了评比,对优秀黑板报的出版人员进行了表扬和宣传。
2.开展“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”活动:在感恩教育活动月中,学校号召学生们主动为母亲多做事,对母亲多说知心话,回到家里,要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学,要尝试参与“帮母亲准备一顿早餐,帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。在历时一个多月的活动月里,全校近700学生全都认真去完成了“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”这个环节的活动内容,并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动,学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易,也让学生更懂得感激父母的养育之情,而孩子们在活动中的优良表现,也让父母看到了未来的希望。
3.开展算算亲情账活动:为了让学生了解父母抚养自己的不易,我们在5月3-9日这段时间在高年级学生中开展了“算算亲情账活动”的活动,安排数学老师指导学生将自己平时的书费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算算父母在经济上为自己的付出。同时,在学生中开展“为父母节约一分钱、一粒米”的教育,在学生中大力倡导节约之风,杜绝浪费。
4.为母亲制作一张感恩卡和发一条:在感恩教育系列活动中,我们在5月10日这天安排了“把爱说出来”的活动环节。让学生在母亲节当天亲手为母亲制作一张感恩卡,将对母亲的感激之情通过感恩卡写给母亲,感激父母赐予的生命、感激父母养育之恩、感谢父母无微不至的照顾。并在母亲节当天亲手交到母亲手中。同时,各教室领导还指导学生在母亲节当天利用家校通系统将“在母亲节最想对妈妈说的一句话”以的形式发到自己母亲的手机上。让每个学生母亲在“母亲节”当天都洋溢在浓浓感恩之情的氛围中。
此外,学校少先队大队部还在5月23日在校园里展出了学生们制作的优美感恩卡,让全体学生都分享了各自的这份感恩情怀,同时也将我校的感恩教育活动推向一个。
5.开展“我来保护你”的活动:为了让学生更深刻感受母爱的伟大,我们根据德育生活化的工作思路,在5月10-16日这段时间里在学生中开展了“我来保护你”的游戏活动:让学生将一个生鸡蛋随身携带,细心呵护,保证一个星期之内它完好无损),并同时每天馔写自己的心情日记……通过这样贴近生活的教育活动,使我们的学生充分感受到了父母对自己的呵护是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之爱的伟大。在活动的最后,我们的学生还将在活动中(一星期里的)心情日记装订好送给自己父母,让广大父母也深受感动。
三、拓展感恩教育体系,多方位多角度进行延伸。
我们在这次的感恩教育月活动中,除了使我们的学生更懂得去感激父母爱以外。我们还对感恩教育体系进行拓展,将感恩教育跟环保教育、劳动教育等有机地结合起来,多方位、多角度进行延伸。
我们让学生认识到:生活在世上,应该感激的东西有很多,要常怀感恩之心。除了感激生你养你的父母之外,还要懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境,是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人,他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。此外,还要感谢肯接受自己帮助的人,是他们用淡淡的柔弱让自己可以把这份良善续延……
同时,我们的学生明白到:自己生活在这个地球上,就要懂得感谢大自然。因为,大自然是人类生存的基础,而劳动是人类生存的保障,因此,在热爱大自然,爱护生存环境的同时,更要热爱劳动,感激劳动。通过这些拓展和延伸,使我们的学生对感恩有了更高层次的认识,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
四、主动发动教职员工师主动参加“母亲的故事”主题征文大赛和“最温馨祝福”大赛。
在XX年在母亲节来临之际,我们主动鼓励广大教职员工拿起笔,写出和母亲一切走过的路程和写出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母亲,并主动参加这次“母亲的故事”主题征文大赛的投稿。同时,也鼓励他们结合自己与母亲的感人细节,拟写最感动、最温馨的发给自己的母亲,除了表达自己对母亲的节日祝福与思念,感激之情以外,还要主动参加“最温馨祝福”大赛的投稿。上述两项比赛,我们的广大教职员工都主动响应,学校里有多位老师获奖取的荣誉。
五、总结表彰
在20xx年“母亲节”感恩教育月活动后,我们对活动过程中表现突出的教室、学生进行表彰。全校共评选出感恩活动优秀组织奖5个;感恩小天使124名。
小学防暴演练活动总结范文 篇9
六月六日”是世界爱眼日,为此,我校在爱眼日到来之际,开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动,现就本次活动的.开展情况作如下总结:
一、领导重视
学校领导对本次爱眼非常重视,校医深入课堂进行督促。通过以上几种方法实施,对我校近视眼发病情况有所控制,大大降低了近视眼发病率。
二、宣传教育
我校首先利用学校广播室进行宣传,内容包括:《近视眼的发病原因》、等,然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展,学校为了保证学生眼保操质量,组织学生会会员,每天对眼睛保健操进行检查督促,提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平,同时促进了学生身体健康。四五六年级还由同学做出手抄报。
以上是“六.六”世界爱眼日卫生知识宣传活动,在活动中虽然取了一些成绩,但仍有不足,我们将乘着这次活动的东风,把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去,常抓不懈,为保障学生的身体做出更大的贡献。
以上这篇是小学爱眼日活动总结。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多总结尽在:总结报告望大家多支持本网站,谢谢
小学防暴演练活动总结范文 篇10
本届学校艺术节历时一个多月,分为年级组专场演出、“我为奥运添光彩”文明百日启动仪式暨六一文艺汇演、署区级层面比赛三个阶段。经过各个班级、全体班主任、音美老师以及各部门的共同努力,我校今年的艺术节再一次取得了圆满的成功。
一、年级专场精彩纷呈
/6、5/7、5/8、5/13、5/15分别举行了五场年级组文艺汇演,经过评委的评选,28个节目获得优秀奖,14个节目获得良好奖。
2.节目让人难忘
表演唱声情并茂,舞蹈活泼可爱,相声和双簧等令人捧腹(原本《愉快的梦》、《小傻瓜》、《幽默二人组》参加民工子弟学校演出,后因故取消,老师们已经着手准备了,但毫无怨言);
诗朗诵内涵深刻、意义深远(《我们是福娃》、《奥运来了》主题鲜明、紧扣时代);其它朗诵激情满怀,对学生的艺术表达素养和文学素质的提高有较大的促进作用(《忆江南》、《少年中国说》、《大堰河——我的保姆》、《春》、《现代诗歌联诵》、《长江之歌》);
快板、韵律操、情景剧、小品等节目都让人记忆深刻。《胖墩迎奥运》得到观众们的好评——引用教育署陆爱民老师的话。
3.老师的付出:所有的班主任都尽心尽力,孙波红多次到商店挑选、订购、置换演出服;张嫣韵抱病辅导学生诗朗诵;袁巍老师去江镇小学借服装,王英姿、孔燕媛去观澜小学借服装,又将服装借给一年级使用;褚玉华为了筹措道具——伞,三番两次去上海城隍庙采购、置换(所以《忆江南》、《春》、舞蹈《爱心》、《为书包减肥》等道具精美,所有老师动足了脑筋);各专场的组织纪律有序、小主持训练有素、多媒体制作精美,特别是一年级,每个成员在组长带领下,分工明确、各司其职,每位成员的潜力得以充分发挥,团队的力量充分彰显。
——钦佩于老师的创造力,班级的凝聚力,年级的向心力,感叹于班主任的智慧,年级组长的指挥,整体师资队伍的团结,才使我校一个又一个大活动取得成功。
4.在所有优秀奖的节目中由音乐组、艺术节领导小组共同商议、筛选,一批节目通过重新组合、加工、排练后进入六一文艺汇演名单。
(1)由于启动仪式的临时加入,部分优秀节目被临时取消(一年级的快板《节日》、舞蹈《爱心》、表演唱《童谣联唱》,二年级的朗诵《少年中国说》,四(5)班的舞蹈《小傻瓜》,四(3)四(4)的表演唱《愉快的梦》,五(3)班的.朗诵《现代诗歌联诵》,全校性的器乐联奏等),节目质量均属上乘,但实在为现实所迫,不得不取消。
(2)老师们服从大局,牺牲劳动果实,表现出强烈的集体意识(买来了衣服——《节日》,有的再次“招兵买马”——《少年中国说》,有的重新编排,在服装、道具、音乐、动作上精益求精)。得到节目被取消的消息,老师们嘴上说“没关系”,其实心里肯定留有遗憾,不是为自己付出的汗水遗憾,而是为学生得不到锻炼遗憾,为不能为学校增光遗憾(从“高丽群、瞿静芬、郁秀敏、顾爱军、王英姿、陈燕芬、毕奕奕等老师的言谈)。机会总是会等待有准备的人,“是金子总是会发光的”,以后的社区演出、慰问表演等都是大家为学校争光的机会。
(3)补充新节目《奥运彩虹》、《我们都是好学生》、《运动伴我行》,丁孝红、郭利、蔡晴玲、马春来等老师二话不说一口答应,马上投入到节目的筹备当中(如动作的编排,借了录音笔音乐录音、台词录音2遍等)。
二、“备战”时刻全力以赴
1.节目(先前讲过的省略)
参与汇演的:《我们与你同在》晚上加班加点;《奥丝》特地准备了服装;小胖墩多次排练;《我们是福娃》用到了漂亮的头饰;快板《节日》费青老师与杨飞虹倾力合作;杜宝芳老师去租了礼服;校舞蹈队一天多次排练,精益求精……还有许许多多老师们身上的感人事迹(与很多学校相比,我们的老师是最可爱的)。
2.“备战”中老师的感人事迹
杨飞虹、陈燕芬既要排列学校的舞蹈,又要指导其它年级的节目,但她们多次放弃休息时间,热心、主动地帮助很多班级和年级组指导节目;杜宝芳、毕奕奕亦是如此。
马春来、蔡晴玲上网查找服装源头,最后挖掘家长资源借服装(瞿、高、郭等很多老师亦如此),蔡老师喉咙也哑掉了;
3.总务处:先期查看场馆、策划布置舞台,背景、横幅、二楼横幅、影剧院外竖的横幅(一再更改,但不厌其烦,按时高质量完成)、舞台的花卉供应和摆放(丰富、鲜艳,能随机应变,有经验和主观能动性)、买喷洒彩带、演讲台布置、有关演出器材、道具的搬运,演出前夕所有材料、器具的搬运以及小零小碎的准备(托盘、胸牌的准备等——感谢唐建军)。——在吴、剑的指挥下,一切有条不紊、错落有致,除了天赋之外,更多的是勤奋、认真和集体主义意识。
4.校长办公室:
来宾请柬;班级、来宾标识的准备;影剧院接待、签到;嘉宾材料袋;授旗授牌礼仪队员挑选、接旗接牌队员挑选、训练;启动仪式的策划;编排座位……很多的细节需要校长办公室落实,张瑜、田梅团结协作,在校长的指导下配合默契,安排到位——小牛、雪莲等力量补充、相辅相成,每一环节考虑充分,没有丝毫遗漏。
5.音乐组:
负责有关节目排练,协助班主任节目把关;
准备国歌音乐;
准备演出结束时的歌曲音乐《明天会更好》,全场齐唱(事先教一教学生)。
6.对学生教育到位:
教育学生做一个文明的小观众:不随意走动;在座位上不说小说话;不无故离席;每个节目开始、结束前热烈鼓掌、呼号声音响亮……
7.德育处、大队部:
授旗授牌主持人(感谢王峥老师、庄添悦)、主持稿;学生代表发言稿(感谢谈峥嵘);演出主持人:感谢张奕文、郁知遥、张天愉、丁宇航;感谢孟晓军负责撰稿、训练、服装指导、后台监督。
三、“决战”时刻光芒四射(充分准备后,一切水到渠成)
1.启动仪式圆满成功(上午讲话已讲过,引用署领导的话),许多兄弟学校借去了校长的发言稿、我们的主持搞,充分表示肯定。
2.演出节目在舞台上效果出色,陶校长连声说好,我校老师真是厉害(“厉害”不仅仅是聪明,更多的是认真、有责任心、有团队协作精神)
3.舞台演出工作人员默契配合,随机应
变——话筒的摆放、灯光的明暗、指导学生位置的站立、结束时喷洒彩带等工作令人完全放心(感谢张剑青、吴卫中、孟晓军、陈德雄、曹阳、卫剑华、宋强、章爱民、陈春——临时人员,但发挥了重要作用)。
4.放音杨飞虹水准不亚于专业人士。
5.摄像宋庄民先期到达架好器具做好准备。
所有人员表现出了园西人特有的团结协作、无私奉献精神,不管是指定的,还是由于工作需要临时邀请的,大家都把自己负责的环节按照要求顺利圆满完成。
四、“胜利”过后保持冷静
1.做好艺术节总结工作。
2.继续投入精力完成比赛任务。
3.未雨绸缪、认真准备年底的新区艺术特色学校的争创检查(下学期兴趣课相应多开设一些艺术类科目,对照争创标准找差距等),还有很多工作需要我们去做。
总之,不管是艺术节、体育节、科技节、民族精神教育活动等,一场场“战役”充分表现出我校教职员工强大的凝聚力、向心力、战斗力,大家对工作毫无怨言的付出、对学生满腔热情的关爱,折射出我校教职工队伍崇高的师德风范、健康的主流文化、一致的价值取向、和谐的文化氛围。在此,向全校教职员工表示感谢。
最后,感谢我校的总舵手姚校长,正是有了他对每项活动的大力支持,我们各部门才能甩开膀子大干一场,正是由于经费能够得到保障,我们的活动质量才在逐年提高、规模逐年扩大。
小学防暴演练活动总结范文 篇11
今年9月x日是第xx个“全国爱牙日”,主题是,旨在推动全社会关注口腔健康。我中心紧紧围绕主题,开展形式多样的的宣传教育活动,提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下:
围绕主题,通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动,设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅,现场发放宣传资料3000份,设立咨询服务台4台次,解答群众咨询400余次,收到了良好效果,出动车辆4台次,人员30人,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,意识不强;一些人对的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面的业务范围仅仅是拔牙而已,还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之,通过精心的组织领导,在今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”,主题是这天,紧紧围绕主题,广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
小学防暴演练活动总结范文 篇12
一、工作开展情况
(一)强化校园安全管理工作
1、严格落实校园封闭式管理。全县中小学、幼儿园全面落实校园封闭式管理,要求门卫严格落实来人来访管理制度,人员进入校园严格落实登记、测温、查验物品措施,做到非必要不进入校园。上课期间,严禁学生在无监护人接、班主任审批的情况下离开校园。在县公安部门“安全岗”的基础上,学校组织教职工、家长志愿者参与“护学岗”值班,协助维持上学、放学期间学校周边交通秩序。
2、推进“雪亮校园”建设。20xx年xx月份,xx县“雪亮校园”项目已完成建设并通过了验收,xx月份已投入使用,全县校园内视频监控、“明厨亮灶”监控全部与县情指中心联网。目前该系统已接入学校86个,接入各学校大门口、食堂、体育场等公共部位监控探头视频信号1962路。县教体局不定时通过该系统对学校安保人员工作情况、食堂食品安全情况随机进行巡查,对发现的问题及时制发检查情况通报,并要求相关学校限期整改落实到位。
3、提升保安业务能力和素养。县教体局与治安大队每年联合开展学校保安专项培训,提升学校保安业务素养和应急处置能力。20xx年xx月xx日,对全县所有学校保安进行业务培训,并对参训保安进行考核,合格后颁发保安证,要求做到持证上岗。20xx年xx月xx日,组织对全县学校保安进行了培训,整个培训既有校园安全保卫的理论辅导,又有保安防护器械的操作演练,做到了理论与实践相结合,进一步增强了保安预防和处置校园突发事件的能力。
4、抓好校园食品安全。县教体局每学期开学前召开安全工作会议,将食品安全作为一项重要工作进行布置,开学后会同市场监管局开展食品安全检查,就发现的问题制发整改交办单,督促学校抓实食品安全隐患整改工作。全面推进学生家长义务监督员工作,20xx年xx月xx日,组织对全县各级各类学校170多名家长义务监督员和77名学校食品安全管理人员进行了专题培训,要求学校落实好食品安全主体责任,形成学校食品安全齐抓共管的良好格局。
5、紧抓学生上下学交通安全。配合县公安交管部门加强全县接送学生车辆管理,严禁面包车营运接送学生。目前,全县有53辆标准校车,3200余名乘车学生全部乘坐合格车辆上下学,基本消除了接送学生车辆安全隐患。20xx年xx月,县教体局与郑州宇通公司对全县中小学校长、幼儿园园长、校车司机、校车公司负责人共130余人开展了专题培训和安全应急演练,聘请校车安全高级讲师就校车安全乘车常识、校车驾驶员注意事项、校车车载安全设施使用、校车应急逃生常识、交通信号灯认知等内容进行了培训,组织开展了以车辆油路或电路故障引发火灾的应急处置演练,进一步提升校车驾驶员安全意识和应急处置能力。会同县公安交管部门定期开展校车安全检查,杜绝校车超载、超速的现象发生,督促校车司机、学校值班教师严格落实学生交接手续,确保学生上下学交通安全。
6、开展校园安全隐患摸排。县教体局要求学校在新学期学生返校前,对校园内的房屋、围墙、体育器材、食品卫生、消防、供电、大功率用电设备等开展一次全面排查,及时消除各类安全隐患。在班级设立安全信息员,随时摸排学生间的矛盾隐患信息,及时调处学生间的矛盾,将矛盾隐患消除在萌芽状态。组织学校集中开展精神障碍患者排查工作,逐人核实相关情况,做到“底数清、情况明、基本信息掌握”,要求相关学校密切关注精神障碍患者的身体状况,制定工作预案,发现异常要及时通知监护人立即送医,同时加强同监护人的沟通和联系,随时了解情况,根据需要及时采取相应措施。
7、持续开展安全教育。通过国旗下讲话、电子屏、展板、黑板报、班级微信群、主题班会、安全演练、发放《致家长的一封信》等形式,开展网络安全、交通安全、消防安全、防溺水等专题教育,做到时时讲安全、事事讲安全,让安全教育深入人心。让学生、家长了解和掌握安全知识,提醒家长加强对学生的安全教育和监管,落实好非上学期间的安全监管责任。
8、统筹抓好校园新冠肺炎疫情和传染病防控工作。县教体局坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,树立长期防控的意识,时刻绷紧防控之弦,坚持把师生生命健康放在第一位,落实“快、狠、严、扩、足”的工作要求,抓紧抓实抓细校园常态化疫情防控和传染病防控工作。及时传达各级疫情防控工作会议精神,将疫情防控最新要求落实落地。县教体局制发了《xx县教体系统常态化疫情防控工作方案》,建立局机关干部包保学校疫情防控工作,协调解决工作中的困难和问题。20xx年秋季开学前,县教体局分5个片、11个组对全县各中小学、幼儿园开学准备工作进行了评估,确保各项防控措施落到实处。
9、加强校园周边环境整治。每年在县委政法委牵头组织下,开展两次校园周边环境整治工作,现场办公,当场解决发现的问题。目前,32所设置了“安全岗”的学校,在学生上下学时段,均实现了学校门口见民警、亮警灯。20xx年xx月xx日,县委政法委牵头召开了全县校园安全防范部署工作会,对全县校园安全工作进行了再布置、再要求。会后由县领导带队,分成三个检查组,采取现场查看、查阅资料、座谈等形式,对城区公、民办学校和两个重点乡镇(茂林镇、榔桥镇)学校安全工作进行了地毯式排查,重点就校园安保、校园隐患、寄宿生管理、危化品与消防安全、食品卫生、接送学生车辆、涉校涉生矛盾、防溺水、校园周边环境、校园周边精神障碍患者等方面进行了全面大排查,对发现的问题,立即交办、整改落实到位。
(二)扎实抓好法制教育
由县委政法委牵头,会同县司法局为全县学校配备了法制副校长,并要求法制副校长定期上讲台,对师生开展法制教育。从20xx年开始,支持、鼓励学校将律师请进校园,开展以案释法警示教育,进一步增强师生的法律意识。用好“青骄课堂”、“宪法小卫士”平台持续开展禁毒教育和宪法知识宣传教育,目前“青骄课堂”正在开展禁毒知识学习答题活动,“宪法小卫士”参与学生数22000多人。20xx年疫情期间,会同县检察院拍摄短视频,开展疫情防控和法律知识宣传教育,参与学生数达18000余人。
(三)重点关爱特殊群体学生
1、加强特异体质学生管理。各学校在每学期开学后,开展特殊体质学生信息摸排,不断完善信息台账,加强关爱。把心理异常的学生列为重点,发现异常及时与家长沟通,引导家长正视问题,及时到医院就诊。各校设置了心理辅导室(心灵之家),安排心理辅导教师值班,对学生开展心理疏导。
2、抓好控辍保学工作。严格落实县政府办《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》要求,完善控辍保学机制和联控联保联查机制。会同县残联对全县6-15周岁的残疾儿童少年入学情况进行了核查,入学率达100%。全县残疾儿童的就学形成以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充的特殊教育格局。县教体局印发《xx县义务教育阶段适龄残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》,制作“送教上门工作手册”,送学习、送政策、送温暖,让残疾学生家庭感受到党委、政府和社会传递的温暖。
3、落实学生资助政策。严格执行国家资助政策,对原建档立卡贫困户家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等家庭经济困难非寄宿学生,全部纳入义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生补助范围。
4、关爱留守儿童。县教体局加强留守儿童信息摸排和统计工作,建立留守儿童台账,实现信息共享;改善留守儿童寄宿条件,实施寄宿制精细化管理,为住校留守儿童提供优质寄宿服务,充分发挥留守儿童之家的作用,进一步落实“封闭式管理,亲情般关爱,系列型服务,全方位育人”的管理模式和教育方法,促进留守儿童健康成长。
(四)加强未成年人思想道德建设
坚持立德树人,构建五育并举育人新机制。构建以社会主义核心价值观为引领的中学、小学、幼儿园一体的德育体系,健全全过程育人的机制。大力推进理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、诚信教育;开展文明校园、文明班级、文明寝室评选活动;开展优秀童谣征集推广和传唱活动;以庆祝中国共产党成立100周年为主题,组织开展青少年爱国主义读书教育活动中小学生征文、小学生讲故事、中学生演讲比赛等活动。推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”,开展好“新四军精神进校园”主题教育,把党史内容融入教育教学全过程,引导青少年扣好人生第一粒扣子,让红色基因、革命薪火代代传承,引导广大中小学生听党话、跟党走。
根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,要求学校开齐开足劳动课程,广泛开展劳动教育,根据不同年级特点开展劳动类竞赛活动,引导有条件的学校创建劳动基地,或者合作创建劳动基地。组织开展省、市级中小学生研学实践教育基地申报工作,全市12个省级中小学生研学实践教育基地中,xx县有5个;全市32个市级中小学生研学实践教育基地中,xx县有9个,数量均位居全市前列。加强学校健康教育,开展近视防控宣传教育月活动,加强手机管理和近视监测干预,增强爱眼护眼意识。以活动为载体,推进素质教育,举办中小学生(幼儿)艺术节文艺展演和作品评选、规范汉字书写大赛、小学生经典诵读比赛、戏曲进校园、非遗进校园等美育活动;举办中小学生篮球赛、乒乓球赛、小学生足球赛和击剑比赛、中小学生田径运动会、幼儿体操比赛等赛事活动,大力推进“书香校园·阅读相伴”建设活动,提升学生道德品质和文化素质。
二、存在的问题
家庭、学校、社会对未成年人保护工作,未能形成有效工作合力,主要有以下几方面:
1、学生校外时段监管缺失。学校对学生校外时段的教育和管控乏力,部分学生家长因工作、生活原因,不能履行监护人的责任,监管教育不到位,学生在走出校园后,与社会人员接触机会增多,易受社会不良因素影响,受伤害的风险加大。
2、网络犯罪隐蔽性强。学生在校外时段网络使用管理不到位,学生不能正确使用手机、电脑,沉迷网络的现象普遍,存在通过网络交友不慎的风险,其人生观、价值观、世界观易出现偏差;社会不法分子、黑恶势力通过网络引诱、控制青少年学生,隐蔽性强、发现难度大。
3、校园周边安全隐患根除难度大。城区中学晚自习下课时段,校门口人员集中,偶尔有着装怪异、染发社会青年出现。城关三小、城关二小、千亩园学校周边“小饭桌”较多,学生就餐场所不符合食品安全规范要求,隐患较大。城区学校放学时交通拥挤现象依然存在,城关五小大门侧面为临时菜市场,老百姓买菜逆向行驶,给学校放学交通带来安全隐患。
4、部分农村学生上下学交通不能保证。部分校车运营线路由于乘车学生数少,存在亏损的情况,司机随时有可能将车辆出售,停止承运的'可能,这部分学生上下学交通不能得到保证。
5、青少年学生心理健康问题不能得到有效疏导。学校的心理咨询室辅导教师均由经过培训的教师兼职,专业能力欠缺,只能提供简单的心理疏导服务,不能从根本上解决问题。家长对心理健康认识不足,一般不愿带孩子到专业医院就诊,存在安全隐患。
6、学校卫生室和校医普遍缺乏。学校是学生学习、生活的聚集场所,容易发生群体性 传染病和突发意外状况,但全县大多数学校无校医,没有设置医务室,宣城市工业学校、xx县中学等寄宿学生较多的学校急需校医。目前学校保健老师大多由体育教师兼任,医护知识不够,应急处置能力不专业,遇突发情况难以正确、迅速处理。
三、下一步工作安排
(一)开展未成年人保护专项行动
1、持续开展法制宣传教育。通过“宪法小卫士”平台、法制副校长授课、律师进校园和法院审判旁听等多种形式,以真实的案件,警醒和教育未成年人,增强未成年人守法意识,最大限度减少未成年人犯罪。
2、持续开展安全教育。发挥好学校安全教育平台优势,通过学校日常管理和教育,强化学生的交通、消防、食品安全、传染病防控、心理健康、防范校园欺凌、网络安全等安全教育,加强学生心理健康指导,提高学生的安全防范和自我保护能力。
3、持续关爱重点学生。创新信息搜集方式、方法,分班级建立重点关爱学生信息台账,做到底数清、信息全、问题清、根源明,常态化开展校园欺凌信息摸排和学生矛盾摸排,及时预警班级不良情况,做到早发现、早处置。突出做好重点关爱学生的管理和监控,加强心理辅导,及时教育、转化,做好矫治工作,对困难家庭的学生要加强关爱和帮扶。
4、强化班主任、安全管理干部队伍建设。强化师德师风建设,提高教师的责任感、使命感,对学校安全管理干部和班主任开展专题培训,提高工作能力和水平。
5、建好未成年人保护站。以学校心理咨询室和课后服务工作为抓手,成立未成年人保护站,建立班主任管理、教师帮扶、困难支助、心理辅导等多渠道关爱机制。争取政策、资金支持,逐步充实中小学心理健康教育教师队伍。通过多种形式向家长宣传心理健康知识,提高家长的认识。
6、深化“安全岗”、“护学岗”制度。进一步明确“安全岗”、“护学岗”职责,拓宽值班视野,强化保安管理的培训,深化警校合作,让社会闲散人员在学校周边无立足之地。
7、开展大家访活动。以学校为单位制定家访工作方案,组织开展家访活动,实现班主任、课任教师与家长面对面交流。依托家长学校召开家长会,开展《未成年人保护法》《家庭教育促进法》宣传,普及家庭教育知识,让监护人切实承担管理好未成年人的职责,提高其对未成年人教育的水平,最大限度地发挥家庭在保护未成年人成长过程中的作用,形成家校育人合力。
8、完善未成年人保护工作信息报告制度。明确县教体局相关股室和学校、班主任职责,理顺未成年人保护事件报告的程序。针对新形势下出现的未成年人成长的突出问题,积极主动寻求相关职能部门支持,帮助加以解决,充分发挥职能部门、家庭、社会等各方面的积极作用,形成上下联动、齐抓共管的工作格局,为未成年人健康成长创设良好环境。
(二)加强学生校外时段的监管
落实“双减”政策,做好课后服务工作。通过家校联系,提醒家长履行监护责任,家庭、学校、社会和相关职能部门共同配合协调,加强对学生校外时段的监管。
(三)强化未成年人网络安全监管
加强未成年人网络安全的保护,严格落实校内手机管理的各项规定,引导家长主动担责、以身作则,提升对孩子使用互联网的引导与管理能力。相关职能部门加强对微信群、QQ群的监管,发现未成年人违法或受伤害问题信息,及时互通信息,共同落实好引导、管控措施,严防不法分子通过网络引诱、控制、侵害未成年人。
(四)加强校园周边环境治理
会同县公安、文旅、城管执法、市场监管等部门集中开展校园周边环境整治,让不法分子在校园周边没有活动空间。
(五)开展专项督导检查
坚持以过程、效果为导向,把未成年人保护工作落到实处,县教体局成立未成年人保护专项工作督导组,以可执行、能落实为原则,审核各被督导单位工作方案,不定期深入学校开展督导检查,全过程参与班主任培训和学校家长会等工作,让未成年人保护工作的各项措施落实、落细。
(六)严防黑恶势力向校园渗透
落实好校内班主任、学科任课教师和校外相关部门信息摸排、报告责任,及时发现未成年人的不良倾向,及时向公安部门、学生监护人报告,通报相关信息,严防黑恶势力向校园内渗透,严防侵害未成年人案件发生,严厉打击侵害未成年人犯罪。
(七)争取支持建好学校医务室
争取将中小学医务室建设纳入财政预算和公共卫生服务体系,加大财政投入,完善设施设备,配备专职卫生技术人员,逐步建立健全中小学医务室。
小学防暴演练活动总结范文 篇13
家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。公孙小学按照市教育局的统一安排部署,开展了“万名教师访万家”活动,现对家访活动情况进行阶段总结:
学校成立了活动领导小组,制定下发了活动方案,召开了动员大会。首先对全体教师进行了相关培训,其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求;再次,重视做好前期准备工作,组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现及孩子的性格特点做到心中有数,确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了家访学生档案、家访备课、家访记录。
根据活动方案要求,家访主要采取登门走访和电话交流的形式。近一个月时间该校全部教师参与家访活动,取得了显著效果。首先,帮助家长树立了正确的家庭教育观。正确的儿童观、亲子观和成才观,实现从“自然父母”到“合格父母”的转变,为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。其次,促进了教师自身素质的提高。培养了教师的敬业精神和奉献意识.我们将再接再厉,促进教育合力的形成和发挥,努力打造人民满意的学校,办人民满意的教育。
小学防暴演练活动总结范文 篇14
5月22、23日两天,小学语文抽人赛课及领导评课活动先后在实验小学和市一小举行,来自城区学校的十位优秀教师参与了激烈的角逐,可以说,这是我市小学语文学科课改成果的一次集中检阅,也是各学校教学明星之间开展的一次教学思想的友好交流。再加上十位校级领导的精彩点评,以及二百多位教师的热情参与,使这项被赋予新意的传统活动收到了预期的效果。
一、展示新理念,聚焦关注点。
从上课教师到评课领导,从竞赛评委到参与教师,我们都从新课程理念出发,参照语文课程标准及课堂教学评价意见来上好每一节课,评好每一节课,听好每一节课。我们坚持五个关注:关注教师的教,更关注学生的学,以学定教,以学评教;关注预设,更关注生成,顺学而导,顺教而评;关注形式,更关注内容,评委分散而坐,靠近学生,看自学和合作的必要性和实效性;关注结果,更关注过程,潜移默化,水到渠成;关注共性,更关注个性,不留教学死角,人人有所提高。
纵观整个活动,呈现出了四个和谐统一,即教和学的和谐统一,既突出学生的主体地位,又突出教师的主导地位;科学性和艺术性的和谐统一,既遵循语文教学规律,又提高课堂的吸引力;目标和环节的和谐统一,用目标引领方向,又通过活动达成目标;阅读和听说写的和谐统一,以读为主线,读中识字,读中感知,读中感悟,读练提升。不论是上课还是评课,老师们都较好地体现了语文学科的特点,重点突出,层次清楚,语言简洁,表达顺畅。
二、体现个性化,凸显闪光点。
1、增量在每一节课。两天赛课的内容分别是五年级《阅读大地的徐霞客》和四年级的《七子之歌》,文章较长,内容也相对难懂,但有八位老师从引导学生自学开始,到检测总结结束,甚至包括适当的增量,都用一节课的时间较好地完成了任务,体现了“课内增量阅读”的思想,收到了较为理想的教学效果。
2、让新媒体增色新课堂。媒体尽管是教学的辅助工具,但巧妙使用却会增色课堂。实验小学的王xx老师自如运用白板解决字、词难点;刘、荆等老师能借助适当的视频资料为学生创设积极而适宜的学习情境,有效地调动起了学生的学习兴趣,引起了作者、编者、教者、学者之间感情的共鸣。
3、引导学生用方法学习。市三小的韦xx老师教学时,发现并紧紧抓住了文章中的对比写法,让学生去阅读实践,通过徐霞客和当时的文人比、和同行的伙伴比、和当地的村民比,甚至和当今的社会环境比、和学生自己比,较深入地认识到“奇人”“奇书”的特点。实验二小的马xx老师在指导学生学完《澳门》后,及时组织学生对学习方法进行总结,然后放手让学生用方法自学《香港》……他们这样做不仅收到了事半功倍的`效果,而且有利于学生今后的学习和发展。
4、教师开阔的视野就是学生发展的空间。市二小的杨xx老师研读课文深入,围绕单元主题,由徐霞客游记到“中国旅游节”的设立,由徐霞客阅读大地到读万卷书、行万里路的共识;市一小的许xx老师也由徐霞客到马可波罗,由徐霞客游历到“我们去旅游”,都突出体现了一个优秀语文教师大语文、大视野、大手笔的特点。
5、给资料也给提示。必要的资料有助于拓展课内的阅读,提升学生的认识,但由于小学生知识和能力的有限,使用时还需要老师给予一定的帮助。实验小学的王xx老师、尹庄实验小学的刘xx老师、城关建设小学的荆xx老师、实验二小的马xx老师都为学生准备了导学案或资料卡、练习卡,大大方便了学生的学习。特别是刘xx老师能根据四年级学生实际,指导学生适时运用,使资料的作用得到了最大化的发挥。
三、学生当主角,处处是亮点。
1、学生满含感情唱《澳门》。中州学校的李xx老师在教学《七子之歌》中的《澳门》时,由于引导到位,学生情绪高涨,市一小一位女同学勇敢地独唱起了歌曲,悠扬而满含感情的声音再现了当时的情景,一下子使课堂的气氛达到了高潮。
2、学生的板书使课堂增色。河滨小学彭、实验小学的王等老师让学生把鼓励学生把各自学习后的观点写在黑板上,既是一种直观的交流形式,也锻炼了学生的信心和书写能力。
3、从质疑出发开始阅读的历程。多数老师或从课题入手,或重点入手,或从主题入手,引导学生质疑,用共性的问题成为学习的目标。如什么是“阅读大地”?“七子”是谁?等等,都提得很有质量。自己提问,自己学习,相互交流,合作解决,学生的学习方式得到了肯定和巩固。
4、让字典陪伴着学生的学习。市一小给每位学生的课桌上放了一本字典,以便学生随后查阅并解决问题。尽管这只是一个不起眼的做法,但把学校领导和老师的独具匠心传达给了教室里的师生,这就是语文学习实践要考学生自己,老师的教学任务之一就是要帮助学生养成良好的学习习惯。
四、着眼新目标,抓好薄弱点。
虽然,这次活动亮点很多,教师和学生的受益也很多,但也暴露出了一些较为突出的问题,需要我们今后加大力度来研究解决。
1、教师研读教材的水平应进一步提高。不少老师对教参依赖程度较强,几节课下来,总能感到有雷同的地方,一千个读者有一千个哈姆雷特,不同的教师更应该有自己的思想和具体做法。比如,一个“奇”字,教参上是志向奇、经历奇、精神奇三种解释,难道阅读大地的做法就不奇吗?他的成果就不奇吗?况且,“奇”字的含义还没有得到较好的挖掘,这应该包括奇怪的想法,奇远的志向,奇特的做法,奇异的成果等。课后有一道习题是提示我们教学时要关注背景资料的作用,多数老师使用不够或忽视。这是新知识,也是教学难点,不应该只是一点而过。人文背景是当时的读书人都是“十年寒窗”,而徐霞客则与长风为伍,云霞为伴,这种对比就衬托出了徐霞客的卓尔不群;社会和自然背景是当时的四个“没有”,而徐霞客则有坚持目标的决心、锲而不舍的精神,这样的对比也起到了较好的衬托作用。
2、小组合作的实效性应进一步提高。担任这次活动的评委来自乡镇,都是各学校的业务骨干,在听课时都分别和一个小组的学生相处,近距离地了解到学生的学习。从他们反映来的情况看,小组合作多数是有名无实,确定性的问题解决得较好,非确定性的问题则往往处理不好,时间不足,方法不多,效果不好,这是一个总的印象。
3、学生的口头及书面表达努力应进一步提高。课堂上,凡是我们提倡的内容老师都设计到了,但背诵、写字、改写等基础性的东西落实程度较差,多处于模糊的状态。其实,越是公开课,越要重视双基的训练。即使因时间原因不能照顾全面,牺牲其他议论的部分都要保证学生的读读、背背和写写。
4、要不断提高读议话题的质量。多数老师采取了三段教学的方法,这样比较简洁、有效。但在读议环节,老师提供给学生的议题质量还有待提高。如有的老师从徐霞客为什么阅读大地开始,中途却变换了方向,没有把阅读大地和“奇人”联系起来,在一定程度上造成了学生思维的混乱。
小学防暴演练活动总结范文 篇15
为对幼儿生命安全高度负责,提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力,培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我校组织了一次应急疏散演练活动。
本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工。首先,学校认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜,根据实际,制定了《反恐防暴应急预案》,成立了演习领导小组,由总指挥、报警组、疏散引导组、防护、救护组、应急工作小组组成。其次,演练前组织全体教职工学习该预案,要求全体教职工要提高安全意识,人人进入状态,认真做好安全引导工作。第三,召开预备会,分好角色,力争演练活动中做到分工明确,责任落实,演练真实。第四,各班教师提前对学生进行有关安全知识、逃生技能的教学活动,确保演练活动安全、顺利地开展。
1、整个演习准备充分,指挥得当,行动快速。
2、通过这次活动,不仅提高了幼儿的自我保护意识,使学校师生在遇到突发事件时合理有序地疏散,全面提高应对暴力事件的能力,使孩子们能够正确应对意外事故的发生。
3、提高了全体教职工的安全意识,也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视,演练达到了预期效果。
4、演练后的学生安抚工作做得比较好,各班都进行了总结,找出了不足,做到了有方案、有实施、有总结。
小学防暴演练活动总结范文 篇16
四月为了推进学校书香校园的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,使校园浓郁的书香飘进家庭,我校开展了“亲子共读一本书”的活动。
从开展了“亲子共读一本书”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本次活动做一简单小结:
一、做好宣传发动工作
我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》,《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然,也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子,为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读,让每一个家长都能够互相的交流。为了扎扎实实地开展,我班还开展读书评比活动,谁的书读的认真,故事复述说的好,回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好,那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣,家长也亲自陪孩子读书。
二、保证阅读时间
为了让学生充分阅读,利用早读时间,让孩子们每天坚持自读10分钟,一学期下来,孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,这样一来,将课外阅读推向一个新台阶。
三、活动成果
相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映,很多孩子原来很少读课外书,很少到书店去,自从开展这项活动以来,孩子喜欢上了读书,真正体验到了读书的益处,并能利用闲暇时间进行阅读。
小学防暴演练活动总结范文 篇17
在一年一度的清明节来临之际,北郊中心小学少先队大队部组织全体少先队员开展了“缅怀革命先辈,继承先烈遗志”的主题活动。在出发前,少先队大队部向全体师生提出倡议:让大家争做现代文明人。特别在扫墓活动中,不要出现乱扔垃圾、乱涂乱画、损坏花草的事情,要互相帮助、多做好人好事的要求。
20xx年3月30日8点30分,北郊中心小学一年级和五年级的全体师生踏着明媚的春光出发了,在一片欢歌笑语声中,步行了将近30分钟,同学首先来到了英雄山烈士墓前,在烈士陵园的革命英雄纪念碑前举行了隆重而庄严的扫墓及入队仪式。陵园中的纪念碑上“人民英雄永垂不朽”几个刚劲有力的大字在周围那郁郁葱葱的苍松翠柏的衬托下,显得格外醒目。此时此刻,队员们的心情格外沉重,他们没有了往日的喧闹,没有了嬉笑声,他们穿着整齐的校服,都静静地肃立着。
在大队干部的主持开场白后,同学们大声唱起了《中国少先队先锋队队歌》;少先队员代表向烈士墓敬献花圈,全体师生向烈士墓默哀三分钟;接着大队辅导员赵畅老师在祭文中号召全体队员永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹,接过他们手中的旗帜,沿着他们的足迹,继承他们的遗志,为中华民族的伟大复兴而奋斗!同学们又以朗诵、表决心等形式缅怀革命先烈,活动中同学们受到了一次爱国主义的教育和洗礼。
随后进行了新队员入队仪式,今天,一年(1)班的同学是最高兴,他们在烈士纪念碑前戴上了盼望已久的红领巾,心情是那么激动,他们要在烈士爱国爱民,英勇不屈的精神鼓舞下,更加努力地学习,不辜负老师和先辈的期望,长大成为祖国的栋梁之材。赵畅老师带领全体队员在烈士纪念碑下重温誓词。最后,全体同学在老师的带领下,全体队员高举右手,大声告诉长眠在地下的烈士们:“时刻准备着,为共产主义事业奉献一切”。在自由活动时间,中队辅导员向队员们介绍了革命先烈的英雄事迹,并鼓励队员们查找资料,了解更多烈士的感人事迹,成千上万的先烈献出了生命。是什么使烈士们抛头颅、洒热血?队员们通过热烈的讨论,从无数烈士身上,懂得了“祖国和人民的得益高于一切”,队员们更加坚定了宏扬民族精神,做个了不起的中国人的信念。
通过这次活动,扩大了学生的知识面,陶冶了学生的情操,受到了生动的爱国主义教育,通过扫墓,队员们已经深深地懂得了生命的可贵,懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同学们纷纷表示,要刻苦学习,掌握本领,建设好家乡,探索科学的奥秘。
小学防暴演练活动总结范文 篇18
按照容桂街道妇联、容桂街道教育组的指示精神,我校在4月12日-5月12日在学生中开展了xx年“母亲节”感恩教育月活动。我们扁滘小学以活动为载体,遵循德育生活化的教育规律,通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远,由浅入深,深入引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人,让学生对感恩真正做到知行统一。本次活动,历时一个多月,活动取得了预期效果,现总结如下:
一、做好宣传动员工作,让学生明感恩知感恩。
为了统一认识,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在4月12日(第10周,星期一)早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”,向全体学生发出了“,感谢母亲”的号召。同时,各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大学生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德,是中华美德的重要内容,滴水之恩,当涌泉相报,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
同时,学校教导处在4月19日—25日期间(第11周)进行了向全体学生征集“我的妈妈--关于母爱的故事”文章的活动。在学校700多个学生中去寻找和发掘孝敬父母的好学生典型材料,将他们的感人事迹在学校宣传栏里进行宣传,并将他们的文章汇编成册,在学生中进行传阅。同时学校教导处还积极将这些文章向《珠江商报》进行投稿,让这些孝敬父母学生的感人事迹为更多的人所知道,起到更大的宣传、教育和辐射作用此外,为了使感恩教育更深入孩子们的内心,学校各班在4月30日分别举行了“让我们都有一颗感恩的心”的主题队会活动。容桂街道关工委的8位老领导也应邀到我校参加了这次主题队会。活动中,关工委各成员对我校在感恩
教育工作中的做法和取得的成绩表示了充分的肯定,认为学校感恩教育的每个环节都非常切合学生实际,有实效。顺德两家知名的媒体也对我校进行感恩主题队会的情况进行了专题报道。(详见5月5日《顺德教育信息网》、5月11日《珠江商报》和附后的照片、光碟资料)
通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展,为我校xx年“母亲节”感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
二、开展感恩实践活动,让学生做到知行统一。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身,尽享荣华富贵,而全然不理解父母的辛劳,对父母的爱不领情,不道谢,认为是理所当然的,对家人无私付出认为是天经地义针对这些现状,我们在“扁滘小学xx年“母亲节”感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动,通过活动,让学生提高自己的认识,对感恩做到知行统一:
1.进行感恩专题黑板报评比:我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为主题的黑板报,学校宣传组也在4月25日对学生们出版的黑板报进行了评比,对优秀黑板报的出版人员进行了表扬和宣传。(详见照片)
2.开展“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”活动:在感恩教育活动月中,学校号召学生们积极为母亲多做事,对母亲多说知心话,回到家里,要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学,要尝试参与“帮母亲准备一顿早餐,帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。在历时一个多月的活动月里,全校近700学生全都认真去完成了“我为母亲做些事,我对母亲说知心话”这个环节的活动内容,并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动,学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易,也让学生更懂得感激父母的养育之情,而孩子们在活动中的优良表现,也让父母看到了未来的希望。(详见活动记录)篇2:小学母亲节活动总结
小学防暴演练活动总结范文 篇19
随着经济的发展,人们的环保意识也越来越强,并积极投身植树造林活动。全民义务植树运动有力推动了中国生态状况的改善,人类生存的环境将会得到不断的改善。下文由活动总结网为您精心整理,欢迎参考。
时间飞逝,转眼又到了阳春三月。为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树,绿一方土”植树节的活动通知,构建环境优美、生态和谐的校园环境,提高校园文化品位,结合实际,我校以“”植树节为契机,扎实落实县教育局团工委精神,现将活动情况简要总结如下:
一、成立中心学校绿化工作领导小组
为加强学校绿化工作管理,加快绿色生态校园建设步伐,经中心学校团总支研究决定,特成立中心学校绿化工作领导小组,建立健全发展机制,确保学校绿化工作的发展与落实。
二、分析现状,制定实事求是的绿化方案
我中心学校三所中学xx中学和xx中学(xx中学正在扩建中)绿化面积比率高,有着较好的绿化基础;三所中学均为农村中学且无学农基地,学校集中组织植树大型活动不现实。
鉴于上述学校绿化现状分析,根据实事求是的原则,今年我中心校的绿化原则是,积极宣传植树绿化家园,并在原有基础上向精细化提升,向整体合理布局和立体绿化发展。
1、根据我中心校学生不多、占地面积大,但活动空间有限的特点(大部分校园面积已被植被覆盖),在既不影响学生的活动空间,又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。
2、学校原有大型乔灌木较多,不宜再种植大型乔灌木,本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主,绿化设计向块状和立体绿化发展。
三、具体活动
1、为确保绿化工作适时有效开展,学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议,宣讲本次植树活动方案,积极开展相关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。
2、强化宣传,增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传,在师生中形成巨大的宣传攻势,为植树活动做好了充分的舆论准备。特别值得一提的是xx中学。
3、相关植树活动。
①xx中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员,在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作,共栽种杨树180余棵。
②xx中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动,共栽种80余棵,并培植100多盆花卉。
③根据统计,学生在家共栽种树木430余棵。
4、植树与环保。开展植树造林等相关活动,都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来,植树也将成为一个过程,或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识,增强学生环保的责任感,我们特开展了相关志愿者服务。38名志愿者带着劳动工具,将学校一些卫生死角彻底地清理干净。两次志愿者活动中,志愿者积极主动,做出了巨大的贡献,通过两次活动也将环保意识根植在学生的心中。
这次的植树活动,极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。使广大学生在参与绿化活动中,自我教育,自我提高,增强了绿化意识、环保意识,提高了个人素质,达到了为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。这个春天,让我们的绿色校园更美、更和谐!
小学防暴演练活动总结范文 篇20
6月9日下午2:30,亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结:
一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。
从一开始,各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐
不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的用心性发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的`孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹,大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分,大人小孩都玩得十分开心。
三、活动组织紧凑,策划成功。
为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得十分顺利,并得到了家长们的一致好评。
以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如:
1、有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。
2、主持人应提高现场解说的潜力,使运动会现场气氛更加活跃。
3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部老师分配,不是很到位。
这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们用心配合和努力,让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。
虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真。透过这次活动,老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!
小学防暴演练活动总结范文 篇21
三月是大地万物复苏的季节,花草树木在阳光和春雨的滋润爱好开始萌芽,在这个布满生机的时刻,我校结合“3月12日—植树节”展开了“齐行动,争做绿色环保小天使”的活动,活动前各班老师与学生交换了关于树木的相干知识,并在户外漫步时挑选了一棵要认养的树,各班的同学都从家里带来了一些花草树木。现将活动总结如下:
一、加强宣传,提高认识
1、我校在3月8日就下发植树节活动方案到各班,要求以班级为单位在11日开展“行动起来,争做护绿小使者”为主题的班队会。会上全体师生根据本校实际,都踊跃的提出了建议,再综合了大家的意见后,制定本班级的活动方案。
2、在3月11日晨会还安排了我校的叶晨燕老师开展了以植树节为主题的国旗下讲话,叶老师给全体师生介绍了植树节的由来,介绍了国外对植树节所开展的相关活动,同学生真是受益匪浅。从而对植树节有了更深刻的认识。最后叶老师还号召大家人人参与植树,为校园和家乡添点绿。
3、在护绿周期间我校的红领巾广播室也利用大课间进行大力宣传,呼吁我们的同学植树造林,爱惜身边的花草树木,要求我们的同学回家也和爸爸妈妈互动,利用周末时间去野外植树造林等等。
二、合理安排,主抓落实
1、以班级为单位在校内开展植树护绿活动,要求各班在班主任老师的带领下在去年植树节的认领区域内为本班级认养的树木亲自施肥、除草、修理枝条,忙的不亦乐乎,就像是在照看自己的小宠物一样无微不至、关爱有加。
2、各班还要在12号前,同学们亲自出一期以植树节为主题的黑板报,要求全班同学都学习树木的正确种植方法和养护注意事项,更要了解树木的生长特性等等。
在午间休息时学校领导对周围进行查看,学生们一般选择的是果树,这样,既适合本地的气候,随着时间的推移,也让学生享受到自己的劳动成果;学校的绿化带、花坛经过全体师生的悉心整理,清洁过的校园更加美丽,浇灌过的花草跟家鲜艳,学校仿佛有多了一道春天的风景。
总的来说,在这个植树节里,我感受到了环保的乐趣,感受了大家在一起齐心协力的劳动,感受到了老师对我们学生的肯定。这次的植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化绿城郑州,也为了美化我们的校园,贡献自己的力量!
小学防暴演练活动总结范文 篇22
3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极、主动参与植树节的种植活动,亲身体验劳动的乐趣,了解美化环境的意义,郑州市惠济区大庙小学组织开展“拥抱春天·我爱绿色”植树节活动,师生以自己的行动为美化校园、守护一方蓝天做出自己的贡献。
活动前,该校向全校学生讲解了植树节的意义并发出植绿护绿的倡议,号召每位同学行动起来,积极参与“拥抱春天·我爱绿色”活动,美化校园,从我做起。学校相继开展了拣落叶、清理花坛、清理垃圾、修剪枝叶、松土浇水等养护绿化活动。学生们还自发组织了校园护绿巡逻队,热情地捧出精心挑选的盆景摆放在教室一角,既美观又绿化。
在植树地点,师生齐动手,大家都展现出不同一般的热情,一个个树坑的挖成,一棵棵树苗的栽下,象征着一份份绿色的希望;每一滴汗水的流下,每一铲泥土的填充,都代表着每一个人的奉献与关爱。经过大家的共同努力,校园内外新栽种的小树苗在春天的大地里汲取着营养,茁壮地成长。
通过该活动,不仅使学生们在劳动中体验到成功的喜悦,增强了环保和生态意识,而且为学校增添了绿色,同时也达到了净化、美化环境的目的。
小学防暴演练活动总结范文 篇23
为了建立有效的防范和处理突发事故的工作机制,增强学生在遇到突发事故时逃生、自救能力,20__年10月10日下午,我校成功进行了反恐防暴演练活动。演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对反恐防暴演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地安全演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以方廷瑞校长为总指挥的反恐防暴演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的反恐防暴演练方案。
3、10月9日上午,学校召开全体教师会,组织教师学习《汜水镇中心小学反恐防暴演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。让老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。
4、10月10日下午,实地反恐防暴演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后,随着方廷瑞校长“汜水镇中心小学反恐防暴演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响警报信号,参加演练人员各就各位,有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时1分30秒,做到快速、安全、有序。
7、演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。
这次反恐防暴演练活动增强了师生的安全意识,对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,提高了师生应对突发事件的应变能力。
小学防暴演练活动总结范文 篇24
20xx年小学生植树节活动总结
3月12日是我们国家的植树节。3月11日—18日,我们学校开展了植树节系列活动。
在活动中,我们要求学生做到:
1、了解植树节的来历及意义,以班为单位,围绕爱树、护树,进行树类知识讲座;
2、利用周末对本学校及自己所居住的家附近进行一次自发的爱树护绿行动,为小树浇水、施肥,除杂草等;
3、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容,进行一次树类知识调查,在班内进行汇报交流。
我们号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间举行了一次以植树节为主题的班队活动,深化学生的思想意识,明确此次活动的要求。
此次植树节活动,加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来,为了保护地球母亲,为了美化我们的校园,也为了美化我们的国家,贡献自己的力量!
小学防暴演练活动总结范文 篇25
这天的天气十分的好,我们在区珍珠泉举行了中班亲子活动,在活动开始前,我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地,而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。
活动开始时,大家那种激动的情绪一下就表露出来了。
第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中,爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球,然后将球传到自我的孩子手中,当时那种情景让我们真实胆战心惊的;
第二个活动是由单亲家族来完成的,是《抢帽子》,此游戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子。游戏开始时,家长背着孩子跑,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜,在这一环节中,我们裁判员严格把好关,如一家庭违反规则,我们将严格处理,因此,大部分的家庭都很注意这一点,用心踊跃参加;
第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另外一个要蹲得家庭,以此类推。在这一活动中,其他的成员看了也都用心参加。紧之后是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动。
最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候,每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星,虽然每个人的脸上都流着汗珠,但是也显露出一份自豪与高兴。
透过这一活动,我们与家长又有了进一步的了解,而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到小学,有些家长向我们提出,以后多举行一些这样的大型活动,一般我们家长也很少和孩子在一齐这样开心的,放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推荐多开展这样的活动,让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复,圆满结束了这次亲子活动。
小学防暴演练活动总结范文 篇26
在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动,即:“清理果皮纸屑”公益活动,“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。
3月6日上午,我们班同学在参加“三·八”文艺活动后,所有同学都主动地在县政府广场上清理地上的果皮纸削,不多时,周围地上的垃圾全被我们清除了,同学们不怕累,不怕脏,把欢乐与美好留给了他人,向观众展现了雷锋精神,把雷锋精神在社会生活中传播,同时,也向全县人民展现了一中生的精神。
优秀3月17日下午,我们校在分别在各自的教室里,在班主任的召集下,开展了“小学生如何把自己培养成为一个合格的人才的大讨论”之演讲比赛。该活动是分组进行的,每班分4个小组。每组产生2名代表参加决赛。活动中,同学们通过检查自己的言行举止,来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才,使同学们更进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动,班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。
同时,也从思想上改变了许多,班上那部分学习良好的同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中,班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部,像王迎迎,黄键金等等,他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望全体学生在以后的日子中,也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。
小学防暴演练活动总结范文 篇27
20xx年6月6日是第xx个全国“爱眼日”,为增强青少年爱眼护眼意识,促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,我校开展了内容丰富的宣传活动,现小结如下:
一、我校一直把预防近视工作作为学校的日常工作,将其贯穿教育教学各个环节中,常抓不懈。
二、我校结合各学段的健康课大纲要求,利用班会课,让班给同学们讲解从产生近视的.原因、治疗和预防等。重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导,并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识,培养学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。
三、结合本年“爱眼日”活动宣传,出了一期“爱眼日”活动宣传展板,加大“爱眼日”活动宣传。并且通过少先队报和板报形式向全校师生进行了爱眼护眼常识的教育,加强广大师生的保护眼睛的意识。
四、教育学生采取正确的读写姿势和用眼卫生习惯,认真做好一天两次的眼保健操。要求学校的检查人员落到实处,严格检查每天的眼保健操,并进行评比。
小学防暴演练活动总结范文 篇28
9月21日—23日,镇教研室组织教研员进行听评课活动。本次听课采取四个教研员不分学科,共同听评的方式,听取近两年毕业的青年教师、新分配教师和支教教师的课。
本次活动的目的有两个,一是听评指导青年教师的课堂教学,使这些教师尽快成长起来。第二个目的是在听评活动中,发现苗子,尽快培养。让城里来的支教教师发挥尽可能大的作用,上研讨课、公开课,引领广大教师迅速成长,提高教师的专业水平,促进教学质量的提高。
我们计划用一周的时间,由于其他事情的冲突,进行了三天,到了中心小学、柳庄完小、腾马完小三处学校,听评了15位教师的课。还有华山完小、沙窝完小、朱崔完小另外安排时间进行。我们听了语文课7节,数学课2节,英语课5节,美术课1节。
总的感觉,这些课让人感到比较舒服,老师们的课堂教学有很大的提高。特别是赵老师的《圆的知识练习》、文老师的《唯一的听众》、张老师的《爬山虎的脚》三节课,给我留下深刻的印象,三位支教教师不愧是县里的教学骨干专家,他们的教育理念先进,精心的教学设计让我们无可挑剔,确实能引领白旄的教师,促进白旄教育的发展。其他青年教师的课也有很多的亮点,对教育的热爱,先进教学手段的运用都很到位,虚心学习的态度,更是专业成成长的首要条件。
优点主要有:
1、讲课教师都能认真研究课程标准和教学策略,努力使课堂符合新的课改理念。课程改革已经进行多年,改革的理念以深入人心。例如:赵老师上的《圆的知识练习》一课就是一个很好的范例。课时创设教学情景,把学生的注意力很快从课间拉回来,进入到一个温馨的数学学习氛围。教师的语言简洁,注意培养学生的学习习惯,老师用问题推动课堂的发展,学生会的教师不在重复,关注了学生的学,体现了学生学习的主体地位。
2、自主探究,合作交流,成为学生学习的主要方式。传统的教师讲,学生记的教学已经消失。教师联系学生的生活实际,结合学生的知识经验,创设教学情景,让学生发现问题,提出问题,从而去探究,教师能参与到学生中间去,和学生建立了平等的地位,使课堂气氛民主和谐,师生关系融洽。通过个人探究—小组合作—全班交流,使学生明白知识产生的过程,而不是教师强调知识概念,培养了学生创新思维和创新思想,使教育有了灵魂。
3、重视强化训练,形成能力。学生能力的形成需要不断的训练,不断的强化。通过本次听课,广大教师都能舍弃很多花哨的东西,追求朴实的课堂。
4、注重情感、态度和价值观目标的落实。学习的效果和学习的情感是评价一节课成功与失败的两个主要标准。学生的学习效果好,情感体验深,对学习产生浓厚的兴趣,本节课就是成功的一节课。
当然在听课过程也发现很多不尽人意的地方,需要引起青年教师的关注。现将主要问题列举如下,仅供参考,说的不对之处,敬请批评指正。
1、教师要加强专业知识的学习。有一些年轻教师,在教学中出现知识性错误。虽然可以对学生说,我们错了可以改,但我们不能误人子弟。
2、注重学生学习的培养。好的习惯是取得成功的一半。什么是教育?就是多年之后学生到了社会上,把在学校里学到的东西都忘记后剩下的东西。多年之后学生剩下什么呢?当然是个人的习惯,解决问题的方法。
3、要以生为本,确立学生的主体地位。我们的教师在备课时,有多少时考虑到学生,我们过多的关注的是教材、我们如何在课堂的表现、我们要达到的教学目标。至于学生的知识基础是什么,那些学生自己能自学,那些需要教师点拨,我们考虑的很少。一节好课是学生跟着教师走,教师跟着学生走。
4、关注细节。教学中学生经常会迸发出智慧的思维火花,如果我们不能及时抓住,就会使很多生成的亮点消失。使课堂变得平淡,让人乏味。
总之,再好的课也会有让人遗憾的地方,只有我们不断的反思,反思教学中成功的地方,失败的地方,以后如何去改进,怎么去提高,我们的教学技巧才能不断地进步,为老师减负,给学生减负,营造高效的课堂教学。
小学防暴演练活动总结范文 篇29
为进一步贯彻落实“真教育”理念,切实加强行风建设,广泛征求社会各界对教育工作的建议意见,办人民满意教育,促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展,我校于11月17日举行“校园开放日”活动,现将活动情况总结如下:
一、周密部署,活动组织有序
此次家长开放日的主要内容包括:召开家长代表恳谈会,参观校园,开放课堂,成果展示,校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动,制定了切实可行的活动方案,在全体教师的共同努力下,此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动,我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加,为了吸引更多的家长参与本次活动,我校通过发放邀请函,短信等多种形式邀请家长,受邀请的家长都能按时到校参加活动,共有50名家长参与本次开放日活动。
二、活动流程紧凑,效果显著
1、我校的新教楼建设工程基本完工,一学期来,学校的办学条件不断提高,功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中,我校安排教师引导家长参观校园,并向家长们介绍学校今后的办学设想。
2、课堂开放活动中,我校向家长全面开放教学课堂,家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况,我校还将向家长推荐一节教学观摩课,授课内容是二年级语文《比本领》,由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节,为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽,家长们多次不由自主地鼓掌。
3、在课间休息时,我校邀请与会家长观摩学校大课间活动,学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。
4、为了进一步发挥家校合力,此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》,由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述,《弟子规》的作用,运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。
5、在恳谈会和校长接待活动中,与会的家长积极发言,谏言献策,在肯定学校近几年工作的同时,也提出了许多宝贵的建议,下一阶段我校将认真阅读这些建议,做好反馈工作,使我校各项工作迈上一个新的台阶。
在学校的精心组织和家长的积极配合下,本次开放日的其他各项活动也都顺利开展,达到了预期的效果。
小学防暴演练活动总结范文 篇30
“六月六日”是世界爱眼日,为此,我校在爱眼日到来之际,开展了丰富多彩的“爱眼”、护眼卫生知识宣传活动,在今年的20xx年全国“爱眼日”活动中,下埔小学积极开展宣传教育活动,简要汇报如下:
一是加强领导,明确分工,落实任务
在爱眼日宣传和教育中,我校成立了爱眼日工作领导小组,学校具体负责宣传和教育工作。
二是加强爱眼日的宣传和教育建设
利用学校广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地,加强爱眼日材料的学习和宣传。
1、利用学校广播室进行宣传,内容包括:《近视眼的发病原因》等。
2、进行有关爱眼知识卫生主题班会,学校为了保证学生眼保操质量,每天对眼睛保健操进行检查督促,提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平,同时促进了学生身体健康。中高年级还由同学做出手抄报。
以上是“六六”世界爱眼日卫生知识宣传活动,在活动中虽然取了一些成绩,但仍有不足,我们将乘着这次活动的东风,把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去,常抓不懈,为保障学生的`身体做出更大的贡献。
总之,学校爱眼教育是一项长期的任务,我们争取使学校青少年视力教育工作的制度化、规范化,更好的保护好青少年的视力。
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