关于主题教育调研报告中的建议3篇

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主题教育调研报告中的建议1

一、存在的不足

1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的"影响。课后对差生的辅导不到位。

5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

二、存在问题的原因究其原因，主要有:

对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

主题教育调研报告中的建议怎么写 主题教育调研报告中的建议和意见

主题教育调研报告中的建议2

县坚持以人为本，适应离退休干部学习教育的需要，积极探索新形势下老年教育工作的新思路、新措施，使广大离退休干部老有所学，老有所教，老有所为。

一是组织领导到位。适时调整充实老年大学校务委员会，由县委、县政府分管领导任名誉校长，部分离退休县级老领导任校长、副校长，组织、老干、人事、劳动和社会保障、财政、教育等部门的主要负责人任成员。校务委员会定期研究老年教育新情况，及时解决老年教育工作新问题，为老年教育事业的深入开展提供强有力的组织保证。

二是经费落实到位。县财政把老年大学3万元办学经费纳入预算，按期拨付，临时性大型活动所需经费随报随，不断加大老年教育事业的投入，积极帮助解决办学场所、办学设施等问题。目前学校有一个100多平方米的固定教室，安装有2台3匹柜式空调，配备了影碟机、录像机、电视机、卡拉ok等教学设施，设有保健室、阅览室、接待室、活动室等辅助设施。

三是师资配备到位。以学员接受不接受、满意不满意作为唯一标准，采取“专兼结合、以兼为主”的方式，不断扩展教师的选聘渠道，加强后备师资队伍建设。近年来，先后从县委党校、县司法局、县中医院、县一中、县文体局、县农业局、县林业局等单位聘请26名有专业特长、热心老年教育、懂老年教学的同志担任老年大学教师，逐步建立起了一支教学水平高、专业结构合理、“老、中、青”相结合的老年大学教师队伍。以科学发展观统领老年教育工作，在教学内容、课程设置、教学方式上做到“三个突出”，不断满足老年人日益增长的精神文化需求。

一是教学内容突出多样性。一方面，坚持将政治理论作为老年大学的必修课，通过形势报告会、理论专题辅导等形式对学员进行思想政治教育，突出老年教育的思想性、政治性。另一方面，根据老年学员的实际需求和兴趣爱好，不断拓展文化知识、保健常识、娱乐活动等教学内容，突出老年教育的知识性、趣味性、娱乐性，最大限度地满足老年人学习知识、开阔眼界、丰富精神生活的需求。近年来，学校还通过在教室设立模拟法庭，用真实案例引导学员学法用法，效果甚佳。

二是课程设置突出合理性。坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，先后开设了时事政治、英语、老年保健、老年体育、书画、盆景、音乐等八个专业课程。其中，保健、书画、盆景等深受老年学员喜爱的专业，开设“提高班”课程，同时增设英语专修班、电脑专修班、文艺专修班，既满足了老年学员学习新知识的需要，又满足了老年学员“提升自我”的愿望。

三是教学方式突出灵活性。在抓好课堂教学的同时，积极拓展“第二课堂”。先后组建了盆景、摄影、绘画等学习兴趣小组，定期开展丰富多彩的学习成果展示活动，以教学推进活动，以活动促进教学，激发老年学员的学习热情，促进老年教育由课堂教学向课外教学、社会教学的延伸，不断增强老年教育的吸引力和凝聚力。学校每学期组织学员外出参观学习1至2次。近年来，先后参观了县内重点工程白水峪电站、庙子头电站、北河农业科技示范园、石花镇参观了重点企业、五山镇参观小康村建设、承恩寺、襄阳古隆中、枣阳白水寺、二汽襄樊基地、河南内乡等20多处。

主题教育调研报告中的建议3

主题党日是基层党组织教育管理党员的重要形式，是锤炼党员党性的重要载体，也是严肃党的组织生活，把全面从严治党落实到每个支部、每个党员的重要平台。主题党日作为党组织的活动，必须体现党的性质、主张、特点和要求，在政治性、原则性、生动性、严肃性上下功夫，不断增强“党味”。

开展“主题党日”活动，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，也是推进“两学一做”学习教育的重要载体。如何使党日活动主题更突出、效果更明显，是当前每一个基层党组织必须思考和探索的重要课题。然而，在一些支部的主题党日活动中，出现了跑题走样、形式单一、内容空洞、党味不足等问题。规范主题党日需要在强化政治功能、创新方式方法、增强活动实效上下功夫。

办好主题党日，凝聚支部力量、彰显党员活力是开展支部主题党日活动的根本目的。要充分发挥主题党日“党性扫描”的作用，必须不断增强活动的吸引力与感染力。既要有规范的形式，又要有充实的内容，才能激发出党员参与的热情，达到入脑入心的效果。

办好主题党日，要突出政治学习以深化教育。政治性是主题党日的生命线。无论主题党日的内容如何丰富、形式如何多样、主题如何设定，深化理想信念教育、强化党性修养、筑牢宗旨意识是根本目标。主题党日是学习日，也是开展党员学习教育的重要载体。要定期组织政治学习，促使党员筑牢理想信念、锤炼党性修养、涵养为民情怀。

办好主题党日，要发挥支部作用。基层党支部是党的“神经末梢”，也是主题党日活动的组织者。只有让基层党支部当“主角”，充分发挥组织、引领作用，才能使主题党日真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台。这就需要基层党支部不断完善活动相关制度体系，规范主题党日活动的人员、时间和内容，确保活动的严肃性，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。同时，要以高度负责任的态度，充分听取党员意见，认真制定活动方案，在活动过程中推动“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党的组织生活制度的深度融合，使活动真正成为党员党性锻炼的熔炉。