年度述法报告的内容和格式要求模板精彩8篇
述法报告应包括案件基本情况、法律适用、事实分析、结论建议等部分，格式要求清晰、逻辑严谨，语言简练，条理分明，确保信息准确传达。下面是阿拉网友收集整理的年度述法报告的内容和格式要求模板精彩8篇优秀范例，欢迎阅读参考，喜欢就支持吧！
年度述法报告的内容和格式要求【第一篇】
在此我代表经验频道对积极分享经验的用户表示衷心的感谢！同时用户分享的经验也存在一些小问题在此我将这些问题一一说明，希望以后经验分享用户能够借鉴让我们一起为分享更多、更优秀、更实用的经验一起加油吧！
小标题的编写从部分网友分享的经验来看，都不注重小标题的编写。我们经验编辑框里面有三个默认小标题，这默认的小标题是可以修改也可以增加（修改、增加小标题的方法请点击此）。我们经验文章的排版如下图：
小标题排在前面，有提示本文主要内容和局部链接的功能。基于这两点，我们要求经验文章一定要编写小标题，同时小标题要能够概括该标题下面文字的内容。
如图黑框所示，这编码数字也是系统自动生成，经验作者在编写自己的文章的小标题的时候就不要填写标题的编码，以免重复。
上传图片说明在编写经验文章的时候，如果需要插入图片。请一定不要复制图片到我们编辑框中。这样处理的图片是不能正常显示的。插入图片的正确方法：
1、将要插入的图片保存在电脑某个文件下。
2、点击如下图标。
3、选择本地上传。
4、选择“浏览”
5、在“浏览”窗口下找到刚才保存保存的图片打开。
6、点击确定。
经验文章其他要求1、文章的篇幅要在150字以上。
2、正文内容排版要整齐有序。一段文字后不能留很多的空行。
3、所发布的经验文章要求原创。
从网友分享的经验文章来看，有部分网友发布的经验是直接在网络上复制过来。这样的行为是没有任何意义的。
年度述法报告的内容和格式要求【第二篇】
(一)进行资产评估必须按本规定撰写资产评估报告书，并作为资产评估机构提交委托方和提请财产评估主管机关确认批复的基本内容与格式。
1.评估报告书封面及目录;。
4.备查文件;。
5.评估报告书装订。
二、评估报告书封面及目录。
(一)评估报告封面须载明下列内容：
1.评估项目名称;。
2.资产评估机构出具评估报告的编号(该编号需注明年度及报告书序号);。
3.资产评估机构全称;。
4.评估报告提交日期;
5.评估报告封面可载明评估机构的业务商标(即图形标志)。
(二)评估报告的目录在评估报告书的封面后排印，包括每一章节的标题及相应的页码。
(三)评估报告须按评估报告书、评估说明、评估明细表分册装订(注明评估报告共包括几册)，各分册扉页上分别打印该册目录。
(三)“摘要”必须与评估报告书揭示的结果一致，不得有误导性内容，并应当采用下述文字提醒使用者阅读：“以上内容摘自资产评估报告书，欲了解本评估项目的全面情况，应认真阅读资产评估报告书”。
四、资产评估报告书正文。
1.首部;。
2.绪言;。
3.委托方与资产占有方简介;。
4.评估目的;。
5.评估范围与对象;。
6.评估基准日;。
7.评估原则;。
8.评估依据;。
9.评估方法;。
10.评估过程;。
11.评估结论;。
12.特别事项说明;。
13.评估基准日期后重大事项;
14.评估报告法律效力;。
15.评估报告提出日期;
16.尾部。
(二)首部。
2.报告书序号。报告书序号应符合公文的要求，包括评估机构特征字、公文种类特征字(例如：评报、评咨、评函，评估报告书正式报告应用“评报”，评估报告书预报告应用“评预报”)、年份、文件序号，例如：××评报字第18号，位置本行居中。
(三)绪言。
应写明该评估报告委托方全称、受委托评估事项及评估工作整体情况，一般应采用包含下列内容的表达格式：
(四)委托方与资产占有方简介。
1.应较为详细地分别介绍委托方、资产占有方(两者合一的可作为资产占有方介绍)的情况，主要包括：
(1)名称、注册地址及主要经营场所地址、法定代表人、历史情况简介;。
(2)企业资产、财务、经营状况，行业、地域的特点与地位，以及相关的国家产业策。
3.如资产占有方为多家企业，须逐一介绍。
(五)评估目的。
1.应写明本次资产评估是为了满足委托方的何种需要，及其所对应的经济行为类型;。
2.须简要、准确说明该经济行为的发生是否经过批准，如已获批准，则应写明已获得的相关经济行为批准文件，含批名称、批准单位名称、确立日期及文号。
(六)评估范围和对象。
1.须简要写明纳入评估范围的资产在评估前的账面金额及资产类型;。
2.如纳入评估的`资产为多家占有，应说明各自的份额及对应的主要资产类型;。
3.须写明纳入评估范围的资产是否与委托评估及立项时确定的资产范围一致，如不一致则应说明原因。
(七)评估基准日。
2.写明确定评估基准日的理由或成立的条件;。
3.须对确定评估基准日对评估结果影响程度作出明确揭示;。
4.申明评估中所采用的价格是否是评估基准日的标准，如不是则说明原因;。
5.评估基准日的确定应由评估机构根据经济行为的性质商委托方确立，并尽可能与评估目的实现日接近。
年度述法报告的内容和格式要求【第三篇】
第五十七条基金管理人运用基金财产进行证券投资，应当采用资产组合的方式。
资产组合的具体方式和投资比例，依照本法和国务院证券监督管理机构的规定在基金合同中约定。
第五十八条基金财产应当用于下列投资：
（一）上市交易的股票、债券；
（二）国务院证券监督管理机构规定的其他证券品种。
第五十九条基金财产不得用于下列投资或者活动：
（一）承销证券；
（二）向他人贷款或者提供担保；
（三）从事承担无限责任的投资；
（四）买卖其他基金份额，但是国务院另有规定的除外；
（七）从事内幕交易、操纵证券交易价格及其他不正当的证券交易活动；
（八）依照法律、行政法规有关规定，由国务院证券监督管理机构规定禁止的其他活动。
第六十条基金管理人、基金托管人和其他基金信息披露义务人应当依法披露基金信息，并保证所披露信息的真实性、准确性和完整性。
第六十一条基金信息披露义务人应当确保应予披露的基金信息在国务院证券监督管理机构规定时间内披露，并保证投资人能够按照基金合同约定的.时间和方式查阅或者复制公开披露的信息资料。
第六十二条公开披露的基金信息包括：
（一）基金招募说明书、基金合同、基金托管协议；
（二）基金募集情况；
（三）基金份额上市交易公告书；
（四）基金资产净值、基金份额净值；
（五）基金份额申购、赎回价格；
（六）基金财产的资产组合季度报告、财务会计报告及中期和年度基金报告；
（七）临时报告；
（八）基金份额持有人大会决议；
（九）基金管理人、基金托管人的专门基金托管部门的重大人事变动；
（十）涉及基金管理人、基金财产、基金托管业务的诉讼；
（十一）依照法律、行政法规有关规定，由国务院证券监督管理机构规定应予披露的其他信息。
第六十三条对公开披露的基金信息出具审计报告或者法律意见书的会计师事务所、律师事务所，应当保证其所出具文件内容的真实性、准确性和完整性。
第六十四条公开披露基金信息，不得有下列行为：
（一）虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏；
（二）对证券投资业绩进行预测；
（三）违规承诺收益或者承担损失；
（四）诋毁其他基金管理人、基金托管人或者基金份额发售机构；
（五）依照法律、行政法规有关规定，由国务院证券监督管理机构规定禁止的其他行为。
年度述法报告的内容和格式要求【第四篇】
1.工程概况。
工程地点、建筑面积、建造年代、设计单位、施工单位、监理单位、结构体系、基础形式；
鉴定委托单位，鉴定目的、范围和要求。
2.执行标准和依据。
《民用建筑可靠性鉴定标准》。
《建筑抗震鉴定标准》。
《建筑抗震设计规范》。
相关设计图纸、质保资料。
相关检测报告。
3.查阅资料及现场检查/检测情况。
设计简单描述，结构平面示意图。
质保资料小结。
基础部分。
上部承重结构：梁、板、柱、墙。
维护系统。
关键构件裂缝示意图。
4.承载能力验算条件。
恒载标准值。
活荷载标准值。
基本风压。
1/2。
设防烈度及地震动参数。
计算软件。
5.安全性鉴定。
（根据构件及检查项目评定子单元安全等级，进而做出鉴定单元评级）。
地基基础。
描述评定方法、内容和结论。
上部承重结构。
各种构件安全性评级。
结构的整体性评级。
侧向位移评级。
上部承重结构评级。
维护系统的承重部分。
安全性鉴定结论。
6．抗震鉴定。
场地地基和基础。
根据房屋类型进行一级鉴定，不满足要求时进行二级鉴定。
必要时按抗震设计规范进行验算，给出验算结果。
按抗震鉴定标准给出抗震鉴定结论。
7．建议。
2/2。
年度述法报告的内容和格式要求【第五篇】
垂直与平行（四年级上册数学教案）。
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版，2005年版，数学四年级下册56~57页教学目标：1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识垂线和平行线。
3.培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生树立合作探究的学习意识。教学重难点：1.重点：正确认识互相平行与互相垂直的概念。2.难点：理解永不相交的含义。教学准备：彩笔、小棒，三角板，直尺、白纸、课件教学过程：（约3分钟）。
一、谈话导入：
回顾旧知。
师：我们学过哪些直线图形？（生可能说：学过直线、射线线段）。
课件出示教材中的主题图：两条直线有什么关系？（生可能说：相交、不相交„„）。
设计意图：新课标强调要重视学生的已有知识经验，根据以前的学习学生已初步了解直线的特征，问题“说一说你对两条直线有哪些认识？”既能清楚的了解学生的已有知识基础并唤起学生的记忆，也给一部分知识比较丰富的同学提供了展示自己的机会。二、探究新知：（约17分钟）。
1.两条直线的关系。（约5分钟）。
（1）画一画。
学生画出同一平面内两条直线的各种位置关系。
师：在纸上任意画两条直线。（学生动手操作，教师巡视）。
（2）摆一摆。
师：每根小棒相当于一条直线。请你动手用两根小棒摆一下两条直线之间的关系。
找一学生上投影前摆一摆，并说一说是怎么摆的？
（3）看一看。
老师也画了几组两条直线，课件出示。
教师引导学生思考。
（4）分一分。
小组汇报分类情况。
预案：
a、分为两类：交叉一类，不交叉一类。
b、分为三类：不交叉一类，交叉成直角一类，交叉但不是直角一类。
2.引导学生分类。（约12分钟）。
在同一平面内。两条直线分为相交、不相交两类。
注意点：
（1）第三个图应该是相交。师应该从直线的特点引导学生进行延长，得出两条直线相交。
（2）理解在同一平面的概念。比如与d1ci是不在同一平面内的。
中，aa1。
1、提出平行的概念。
师：两条直线，在延长的情况下，依旧没有相交。我们在数学上就说两条直线互相平行。
2、二次分类—认识垂直。
师：在相交的基础上，将其再次分类。把相交成直角的归位一类。提出垂直的概念。
3、读一读。
学生打开课本，读一读互相平行、互相垂直的概念。
4、说一说。
用“谁是谁的平行线”、“谁是谁的垂线”说一说，加深理解。体会“互相”的概念。
三、应用练习：（约15分钟）。
1.找一找生活中的平行线和垂线（以教室中的为例）。
2.运用今天学的知识，对下图进行分类。
3.找出下面图形中互相垂直与平行的线段。
4.联系生活实际，提升对概念的理解。
平行线的运用：高速公路双向行驶的好处。。
垂直的运用：十字路口交通图。。
四、课堂小结和布置课外作业：（约3分钟）。
通过这节课的学习，说说你有哪些收获？（学生可能会说自对两条直线有了各种各样的新的认识）；还有什么疑问？（教师耐心回答学生的问题）。
五、板书设计：
不在同一平面内。
六、教学反思：
数学学习是学生获取知识的过程，是自我建构的过程。这节课中，教师精心设计探究活动，引导学生自主探究，努力改善学生的学习方式，使他们全身心地投入到数学活动中，在活动中产生深刻的体验，从而更好地掌握知识。
（一）从“活动”的视角来重组教材。
通过对教材的深入理解，结合学生的实际情况，为了较好的完成教学目标，教学中设计了许多操作和探究活动，并根据学生的活动设计把教材例1和例2的内容进行了重组。教学中把例1中认识三角形的底和高这部分教学内容后移，而是把例1中认识三角形的特征和例2的内容三角形的特性安排在一起教学，并设计了一系列的操作活动，使学生在画一画、摆一摆、看一看、找一找、拉一拉、想一想、说一说等活动中认识三角形的特征、了解三角形的特性及在实际生活中的应用。
（二）以“探究”的方式来组织活动。
新课标指出：数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，为他们创设一个发展的空间。在本节课中教师组织了一系列探究、学习活动，力求让学生亲身经历学习的过程。如在教学认识三角形的底和高时，以学生感兴趣的故事引入，先让学生通过操作初步感知三角形的高、通过看书自学自主学习认识三角形的底和高，再到动手画高、指高最后到找出三角形一共有几组底和高，每一个活动教师都注意留给学生充足的思考时间，使学生在观察中思考、在思考中探究，从而更牢固地掌握知识。
年度述法报告的内容和格式要求【第六篇】
目录。
第二章年度报告正文。
第一节重要提示及目录。
第二节基金简介。
第三节主要财务指标、基金净值表现及收益分配情况。
第四节管理人报告。
第五节托管人报告。
第六节审计报告。
第七节财务会计报告。
第八节投资组合报告。
第九节基金份额持有人户数、持有人结构（及前十名持有人）。
第十节开放式基金份额变动。
第十一节重大事件揭示。
第十二节备查文件目录。
第三章年度报告摘要。
第四章附则。
第一条。
为规范证券投资基金（以下简称“基金”）年度报告的编制及披露行为，保护基金份额持有人合法权益，根据《证券投资基金法》（以下简称《基金法》）及《证券投资基金信息披露管理办法》（以下简称《管理办法》），制订本准则。
第二条。
凡根据《基金法》在中华人民共和国境内公开发售基金份额并依法办理备案手续的基金，其基金管理人应当按照本准则的要求编制和披露年度报告。
第三条。
基金管理人的董事会及董事应当保证年度报告内容的真实性、准确性与完整性，承诺其中不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并就其保证承担个别及连带责任。披露基金年度报告应经三分之二以上独立董事签字同意，并由董事长签发。如个别董事对年度报告内容的真实性、准确性、完整性无法保证或存在异议，应当单独陈述理由和发表意见。未参会董事应当单独列示其姓名。
基金托管人应当对基金年度报告中的财务指标、净值表现、收益分配情况、财务会计报告、投资组合报告等内容进行复核、审查，并出具意见，保证复核内容的真实性、准确性和完整性，承诺其中不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏。
第四条。
本准则的`规定是对基金年度报告信息披露的最低要求。凡对投资者作出决策有重大影响的信息，不论本准则是否有明确规定，基金管理人均应披露。若本准则某些具体要求对基金确不适用的，经中国证券监督管理委员会（以下简称“中国证监会”）批准后，基金管理人可根据实际情况在不影响披露内容完整性的前提下做出适当修改。
第五条。
基金年度报告的正文应按本准则第二章的要求编制，年度报告摘要按本准则第三章要求编制。
年度报告摘要无须包括年度报告正文各部分内容，但必须忠实于年度报告正文的内容，不得出现与正文相矛盾之处。
第六条。
基金年度报告中的财务会计报告必须经具有从事证券相关业务资格的会计师事务所审计，审计报告须由上述会计师事务所盖章并由该所至少两名具有从事证券相关业务资格的注册会计师签名盖章。
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年度述法报告的内容和格式要求【第七篇】
毕业设计题目名称：
专业。
班级。
学生姓名。
学号。
指导教师。
成绩。
目录。
一、课题基本情况说明……………………………………。
二、查阅资料问题及解决方法………………………………。
三、撰写论文问题及解决方法………………………………。
出自
四、小结………………………………………………………。
文献综述编写说明。
一、课题基本情况说明。
我的毕业设计开题题目是，指导教师是，该课题属于领域，主要研究内容为：(1);(2);(3)。。。目前研究现状是，研究意义，课题拟定完成计划为：。
(字数100～150字)。
二、参阅资料问题及解决方法。
按照课题拟定计划，我于至(时间)进行前期查阅资料，主要查阅途径包括、
(3)作者，文章名，出处。。。。。。目前获取的资料价值：，还需进一步搜集的资料：。
在参阅资料过程中，遇到的困难主要包括：查阅资料途径较少。。。。。;解决方法：
比如指导教师提供部分资料、利用同学在其他学校查阅资料。。。。
(字数200字左右)。
三、撰写论文问题及解决方法。
在总结前期查阅资料的基础上，按照课题拟定计划进行撰写论文工作，论文拟定撰写提纲：。初稿于完成，指导教师的意见为，预审稿于完成，指导教师的意见为，定稿于完成。英文翻译材料包括和，分别摘自和，已按照指导教师的要求顺利完成翻译工作。
在撰写论文工作中，主要遇到的问题包括：比如科技语言的运用、论文逻辑思路的梳理等等。。。。，解决措施：比如指导教师的帮助等。。。。
(字数200字左右)。
四、实习总结。
(可以是实习过程中的思想意识的提高、技能水平的提高以及对本次实习的认识等)。
(字数100左右)。
格式说明：
1、页面设置：纸张大小a4，其它默认;。
2、正文：宋体，小四;。
3、章次标题：宋体，三号，加粗，居中，与上下正文间均空一行;。
4、全文行间距统一为倍行距。
年度述法报告的内容和格式要求【第八篇】
毕业实习报告书用毕业设计专用纸双面打印。正文用宋体小四号字，行间距为24磅;版面页边距上3cm，下、左，右2cm。
二、毕业实习报告书结构、装订顺序及要求。
毕业实习报告由以下部分(按照装订顺序)组成：
(一)封面。
报告题目以“xxx公司xxx岗位实习报告”标准形式拟定，要简练、准确，可分为两行。
(二)内容。
1、毕业作业概况及进度安排。
(1)选题背景及依据：结合本次岗位实习实际阐述实习中面临的需要解决的主要问题，以及解决这些问题可能依据的主要理论知识。
(2)毕业作业的主要内容、设计思路和方法。
工作方法：完成实习报告的管理过程，比较典型的过程是目标、计划、执行、评估，反馈和撰写报告。
(3)工作进度安排。
阐述什么时间完成实习报告的什么环节。
摘要是实习报告的信息浓缩，主要包含对实习岗位及岗位亟待解决的问题简述、岗位分析的理论简介、岗位分析的主要结论、改进岗位工作业绩的主要措施或方案。摘要不要含有图表，不加注释，具有独立性和完整性，且必须体现科学性和逻辑性。摘要字数要求在200-400字左右。
3、目录。
按照三级标题编写，要求层次清晰，且与正文标题一致。主要包括摘要、前言、报告正文主体、结论、主要参考文献等。
4、前言。
本部分主要完成毕业实习岗位描述。基本上要求如实反映所实习的公司和岗位名称、状态，实习时间以及实习目的。岗位任务描述是本部分必须体现的核心，任务描述一定要具体清晰，必须反映实习的主要工作。在本部分最后，必须阐述岗位实习中面临的亟待解决的主要问题。
5、报告主体。
突出和逻辑严密。报告主体必须包括以下三个基本部分：
(1)完成岗位任务的关键环节和关键因素分析。
此节必须依据实际的岗位任务或工作以及岗位的分工关系确定高效完成岗位任务的关键环节，以及影响这些关键环节实现的相关关键因素。此处绝不可不加实际分析地做出一些表面的判断，比如“需要相关的良好技能、知识和实践经验”等等。你给出的关键环节和关键因素一定要具有实操直接指导意义。
(2)对确认的关键环节和关键因素与完成岗位任务可能性的影响的理论分析。
此节是本部分的核心。完成该节基本要求在于你善于把实际问题化繁就简，并上升到理论知识的高度。比如，行政助理岗位很可能就是简单的在办公室从事收发传阅文件或者接打电话等等一些事务性工作，但就是这样初看来繁琐的岗位工作事实上也能上升到理论的高度。如果你认识到这些繁琐的工作要高效的关键因素在于时间把握，那么你就能使用时间管理的基本原理来解释;如果你确定其高效的关键环节在于识别不同事务的出现可能性，那么你就能使用风险管理的基本原理来解释。
(3)在理论分析基础上提出改善岗位工作绩效的措施或方案。
此节关键在于将上节的理论分析合乎逻辑地延伸到具有可控且可行的改善岗位工作绩效的措施或方案。
6、结论。
毕业实习报告的结论部分必须对本次实习的实际状况与感受进行总结。此外，更为重要的对实习岗位的工作进行回顾性总结，并着重描述实习中影响工作效率的关键环节和关节因素。最后简介扼要地总结利用相关理论对上述关键环节和关节因素分析的主要结论，并据此提出改善岗位工作绩效的必需的措施、方案或条件。
7、参考文献。
按照参考文献的标准写法列出报告中用到的主要参考文献。
8、致谢。
对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
9、指导教师评语。
10、答辩记录。
11、答辩小组评语。
12、答辩成绩。
13、毕业作业综合成绩。
14、学院审核意见。
(三)封底。
姓名性别专业班级学号。
摘要。
四、毕业实习报告正文格式要求。
格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业实习报告所采用的格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。
第一层次(章)题序和标题居中放置，其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。