青年志愿者服务日活动总结热选【推荐8篇】
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青年志愿者服务日活动总结【第一篇】
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。根据省、市、县的安排，3月份作为全县的学雷锋活动月，在这一个月里，我县组织各部门集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我县的精神文明建设，以提高全县干部职工思想道德素质为目标，以传承弘扬雷锋精神为主要内容，组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。我委深入宣传雷锋精神，认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动，现将活动总结汇报如下：
一、指导思想。
以社会主义核心价值体系为引领，广泛普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大力倡导“当好人、做好事、长好心、有好报”的价值取向，推动“学雷锋”志愿服务活动常态化，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我委志愿服务向更高层次、更广领域发展，使志愿服务活动真正融入时代生活、走进人们心灵、引领社会风尚、服务发展大局，使广大居民在参与活动中提升精神境界、培育高尚情操、增强社会责任。
二、营造氛围，深入宣传。
寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神，把握雷锋精神的实质。学习雷锋一心为公、全心全意为人民服务，敢于为国家为集体牺牲，不计较个人得失的精神。作为工作人员，更要学习他这种全心全意为人民服务的精神，在日常工作中，不计个人得失、坚守岗位、力争做好本职工作。
三、开展丰富多彩的学雷锋活动。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，广大干部职工被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。我县3月5日集中开展学习雷锋精神的专题活动。通过座谈会、小组讨论等形式学习、讨论新时期学习雷锋精神的伟大意义。在读雷锋日记、讲雷锋故事、学雷锋精神中，提升干部职工的思想道德境界。并且组织我委职工和护路队员开展“学雷锋义务大扫除”活动。对我县315国道、赞普林卡至人民公园路段得街道进行了义务清理，使清扫之后的街道焕然一新。通过多种形式的活动，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。
雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。
今后我委将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时加以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动深入发展，为创建和谐文明新市区起到积极的推动作用。
青年志愿者服务日活动总结【第二篇】
。
一、领导重视，精心组织。
此次爱耳日活动的主题，“__”，旨在大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性，大力宣传耳科保健从我做起的理念，充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。
区残联针对活动主题，认真部署，精心组织，周密安排，积极做好相关活动的准备工作，保证了此次活动在辖区范围内全面深入得开展，出台文件，认真制定了活动方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。
二、活动形式多样、丰富多彩。
1、开展主题广场宣传活动。爱耳日当天，会同卫生、妇联、团委等部门，在北仑区大矸文化中心广场举办爱耳护耳广场义诊、康复知识宣传活动，现场发放宣传资料2850份，展览康复知识展板12块，咨询人数近1000人。
2、通过智慧平台，宣传爱耳护耳知识。爱耳日期间，通过我区“智慧爱心24小时”平台，宣传相关爱耳护耳知识__余条，让更多的残疾朋友学习和了解有关听力健康的相关知识，提高爱耳护耳意识。
3、举办专业知识讲座。由区残疾人听力指导中心委派3名专业医师在社区开展各种形式的爱耳护耳讲座5次，解答听力及耳疾相关的健康和防治知识，并提供义诊服务，为居民提供耳科保健。大力宣传不良生活方式对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动广大群众养成健康用耳习惯，现场还进行爱耳知识答题。
4、做好相关的辅助器具发放工作。结合爱耳日活动主题，全区为符合条件的听力残疾人发放助听器70台，摸底排查了我区0-17周岁听力残疾人的康复情况，将2名有康复需求的重度听力残疾人列入省级人工耳蜗免费救助对象。
开展活动倡导了“关爱听力，正确使用助听器”的理念;推动了防聋治聋工作的开展;同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。
青年志愿者服务日活动总结【第三篇】
学校组织的志愿者服务——顺利进入养老院，取得了良好的收获。虽然这已经不是第一次了，但我们仍然为这次活动做了充分的准备，联系养老院，讨论所需的物品、分工负责委员会成员、购买物品等。
在进入养老院之前，组(2-3人一组)，再次向参与者强调相关注意事项。进入养老院后，我不再感到紧张和陌生。熟悉的物品分发，同时与老年人聊天，清洁，一切都有序进行，当然，在活动结束时，认证部副部门王浩苗为老年人表演了歌剧，赢得了阵阵掌声，甚至奶奶本行也不能赞美。脸上绽放着久违的笑声。忙完打扫卫生后，坐在奶奶的床边，小心翼翼地为老人剪指甲。这真是第一次。长满茧的手经历了多少沧桑？剪指甲很难，甚至想放弃。然而，奶奶告诉我，她看不见她的老花，也不能自己剪。你真的很好，所以会卫生得多。一边说，一边高兴地看着我，旁边的同学也开玩笑说我做得很有经验，可以承认我的祖母，但回想起来，我没有为我的祖父母剪指甲，即使没有，心理上非常内疚。
活动即将结束后，一位老人突然握住了我的手，紧紧地握住了它。我知道这一定是不愿放弃的，在放手的那一刻，他握住了我的手，并告诉我们下次再去看他们。我心里更坚定地说，老人需要的不是吃，用，而是温暖，我们的青春让他们总是想起过去。让他们感受到祖国的希望。
在回来的路上，我听到了参与者的交流：我不想以后去养老院。我太孤独了。听到这里，我的心很不舒服，是的，当我们离开时，老人会回到沉默的生活，他们数着日子，没有期待。我想会有的。
而且有点着急，具体落实任务。
走进养老院，照顾老人，给他们带来希望，你我都能做到。也祝认证部能把活动做得越来越好。
青年志愿者服务日活动总结【第四篇】
为弘扬青年蓬勃朝气，砥砺青年坚韧品格;为激发青年内在潜能，增强团队协作精神;为全面了解环枫林湖区域旅游资源，为打造全域美丽乡村建言献策;为宣传方针政策，提高群众对党委政府工作的支持认可;为帮助贫困群众，密切干群鱼水关系，7月23日，淳口镇机关青年志愿服务队开展毅行、宣传暨慰问活动。
早上7点，迎着刚刚升起的太阳，队员们向淳口镇省定贫困村—枫林湖村出发。毅行途中，骄阳似火，青年志愿服务队向沿途村民发放了森林防火、殡葬改革、地质灾害预防、计划生育、社会保障、环境保护等有关宣传资料，宣讲党委政府方针政策、重大决策和重点工作。对贫困户、困难党员和留守儿童进行慰问，共慰问了7户群众，每户送去400元慰问金、大米和食用油，以及党委、政府的关怀关爱。齐心协力为枫林湖村开辟一条连接永乐片和枫林片的新路，方便山区人民出行，助力精准扶贫。
通过此次毅行活动，青年志愿服务队深入了解了民情民意、坚定了理想信念、增强了面对困难挫折勇气、提升了服务群众能力，受到了群众的一致好评。
青年志愿者服务日活动总结【第五篇】
--年5月，--学校根据《南昌市教育局关于成立教师志愿服务队并积极组织开展活动的通知》，组建了教师志愿者服务队，制订了“教师学雷锋志愿者服务队工作计划”，并认真开展了教师志愿者服务队活动。
一、组建队伍。
学校按要求招募了不低于教师数15%的教师为志愿者，他们分别是：宋--、张--、周--、胡--等。
三、开展活动。
1、教师志愿者服务队以“关爱他人”为主题，开展了支教助学活动。
一是利用节假日走访家庭，了解学生及家庭情况，帮扶慰问贫困生。
二是把留守儿童作为重点对象，为留守儿童排忧解难。
2、教师志愿者服务队以“关爱社会”为主题，开展了文明风尚普及活动。
队员利用上、下学时间，走上街头，进行了交通礼让、文明出行等宣传、劝导活动。
3、教师志愿者服务队以“关爱自然”为主题，开展了城乡环境综合整治活动。
一是开展了环保志愿服务活动，经常组织学生志愿者队清扫街道、清除杂草、铲除小广告、收拾垃圾杂物等，净化、美化校园及周边环境。
二是结合“5·12”纪念日，在学生中开展了防灾减灾知识宣传。
三是以校园环境建设为依托，积极参与了学校绿化带植树活动。
--学校教师志愿者服务队才刚刚组建，活动内容、经验还不丰富。今后，学校将进一步加强教师志愿者服务队伍建设，努力弘扬志愿服务精神，让更多的教师参与到志愿服务活动中来，促进志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化，让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设的一道亮丽的风景线!
青年志愿者服务日活动总结【第六篇】
时着时间的推移，一个学期的工作即将结束。为了更好地做好未来的工作，总结经验，吸取教训，本学期我在青年志愿者服务部的工作总结如下：
11-12学年初，我们部门开展了招聘新工作，在众多申请人中精心挑选了一批适合我部门工作的新生。他们可以在今年的工作中尽最大努力，学习和运用，使本学年的工作迅速顺利完成。青年协会部门期末总结。
在过去的一个学期里，我们组织并成功地完成了伸出我的手，温暖你的心、照顾老人，改变真诚和传递文明，美化校园……一系列者公益活动为主题。
配合学校文明礼仪活动，营造良好的生活环境，营造良好的学习氛围，11月，在青年志愿者服务部的指导下，建筑学院部分青年志愿者开展校园小广告清理活动。清洁活动主要集中在校门、大食堂、宿舍附近、学校路标、公共电话亭等小广告上。同时，我们也发起了倡议，希望全校同学都能为创建美丽校园做出贡献。让志愿者体验劳动的艰辛，爱护校园环境，从我做起。
为提高建筑学院青年公民的道德意识，培养青年尊老意识，20xx年12月9日，我院青年志愿者服务部组织30人到学校附近的养老院，帮助老年人整理事务，打扫卫生。经过几个小时的努力，我们完成了房子的清理，每个老人的房间都被清理干净了。在活动过程中，我们还主动与老人一起回家，以解决老人的孤独。
十月是收获的`季节，是生命绽放的季节。10月，建筑学院青年志愿者服务部组织团干放弃个人休息时间，在校园内进行公益筹款，共筹集2万余元。虽然这笔钱是医疗费用的杯水车薪，但我们仍然感动校园里的学生，他们会搜索他们的零钱进入筹款箱，感动他们知道他们的弟弟生病了……这种精神是我们人类的财富，只要人们互相帮助，痛苦总是减少，世界就会变得更好。
第二届青年志愿者趣味运动会由学校团委主办，11月4日成功举行。建筑学院的青年志愿者在我们青年志愿者服务部的组织下积极参与活动。11月4日8点，志愿者们准时聚集在一起，排队整齐，步伐铿锵，准时参加运动会开幕式。开幕式结束后，志愿者们积极参加运动会项目，有的是运动员，有的是拉拉队。比赛如火如荼。
在我们部门和团干部的积极配合下，本次运动会取得了良好的成绩。同时，加强我们部门与志愿者之间的沟通，让建筑学院的年轻志愿者深深感受到大家庭志愿者的温暖。进一步提高志愿者的积极性。
对于本学年新招聘的成员，我们部门积极创建和分配各种任务，让他们自由组队，共同完成任务。同时，及时召开部门内部会议，讨论和反思当前的工作进度和预定计划。经过一个学期的长期接触和相处，我部门初步达到了互补、和谐、团结的团队效果，为未来的活动储备了强大的人力资源优势，工作总结了青年协会部门期末总结。
继续大力弘扬提供志愿者服务，弘扬志愿者精神的宗旨，坚持奉献、友谊、互助、进步的服务理念，积极开展志愿者服务活动、帮助残疾人、进入社区、环境保护等志愿者服务活动。建筑学院青年志愿者服务部始终坚持热情服务、服务他人的宗旨，以更大的热情和勇气为建筑学院乃至全校师生创造更好的校园。
今年，建筑学院青年协会部成功开展了一系列大大小小的活动。在这些活动中，我们部门的成员可以积极参与其中，享受它；与其他部门合作，在活动的成功中发挥了强大的作用。
以上是本部门对今年工作的总结。请审查。如果工作中有什么问题，请指出各部门及时纠正，以便更好地工作。
青年志愿者服务日活动总结【第七篇】
近日，市国土资源局组织青年干部来到市客运站，开展志愿者服务春运“暖冬活动”。
20xx年春运时间为1月24日—3月3日，春运工作是每年持续时间最长、人流最集中的阶段，也是客运职工最繁忙的时期。当天，我局的青年志愿者们来到客运站，拎行李、抱孩子、协助维持站内秩序，引导旅客有序上车，为老弱病残孕幼等特殊旅客提供各种便民帮助，配合站务人员积极开展工作。
同时志愿者们还大力开展宣传工作，地质灾害如何防治，征地补偿的标准是多少，目前市内有哪些招工启事，他们都一一向过往的旅客进行宣传和解答，形成了强大的宣传矩阵。
看到他们忙碌的身影，许多旅客都为之感动，他们的到来也极大的鼓舞了客运站广大职工的工作热情。暖冬活动，既温暖了返乡人员的心，也树立了市国土资源志愿者的良好形象，获得了社会各界的一致好评。
青年志愿者服务日活动总结【第八篇】
根据福建省委、省政府和共青团中央的部署，福建团省委组织福建青年志愿者心理援助服务队阳光分队抵达四川省都江堰市，开展灾区群众心理康复援助工作。在川期间，服务队共为灾区群众提供个案心理治疗47例，为武警某部官兵500多人、都江堰市委、市政府工作人员32人以及都江堰市消防中队战士37人提供团体心理疏导，举办心理健康讲座3场，共计800多人参加听讲。创办阳光心理学校，每天为都江堰市青城桥安置点150多名青少年开展心理康复课程，培训志愿者和老师9名。现将具体工作情况汇报如下：
抵达都江堰市后，即分组外出安置点、医院、学校、部队等地寻找工作对象。徒步走访了幸福、青城桥等多个安置点，经过充分的调查和沟通后，取得了青城安置点领导和工作人员的大力支持，决定在该安置点创办阳光心理康复学校，组织该安置点内150多位青少年开展心理支持相关的辅导活动和团体训练；拜访了都江堰市教育局的有关领导，教育局开始时对我们的工作不太理解，存在抵触情绪，而且教育局的一些同志心理还没有充分调试，我们就在沟通过程中对教育局的同志进行心理疏导和心理支持，取得很好的效果，当即安排我们第二天为一位心理受创伤较为严重的老师提供心理治疗。我们还走访了驻地周边的部队，了解部队战士的工作情况，再确定工作对象的同时得到部队官兵的大力支持，为我们提供了一些必需的物资。
我们团队专家中的一部分组成哀伤治疗小组，对灾难中失去亲人和朋友的个体进行心理辅导和治疗，首例个案就是教育局联系的老师，该老师所带班级62位学生幸存2位，该老师陷入深深的哀伤和自责，并自我封闭，专家组首先多渠道的了解该老师的具体情况，在此基础上对治疗方案做了周密的策划，从服装颜色，道具，等等的每个细节做了具体的策划和布置，在治疗过程中慢慢触碰该老师心理创伤并坐了包扎，取得了良好的治疗效果。接着，又有两名老师接受了治疗，都取得了很好的效果。在他们的宣传组织下，共有32名的学生接受团体或个体的心理疏导和治疗，并对32名学生的辅导效果进行跟踪，配以后续治疗。经过治疗，32名学生都能正面灾难，积极投入生活。在随后的工作日，陆续有老师和群众来到我们驻地帐篷接受治疗。专家组还驱车走了1个多小时的山路，深入受灾十分严重的向峨乡，为该乡失去子女的父母进行了治疗。
抗灾救援人员在抗震救灾的过程中经历了很多悲惨的画面，而且长期坚持在急难险重的第一线，工作压力大，心理上存在一定的疲劳。经过多次和部队沟通协调，武警某师邀请我们为他们做心理康复援助。面对着500多位目睹和记忆了太多悲惨画面的官兵，专家组先是开展了一场心理讲座，让将士们学会如何自我疏导和调节，接着通过心理游戏、歌曲等活动对他们进行团体心理疏导，为他们扫除心理垃圾，进一步鼓舞士气，更好的投入抗震救灾。我们接受了都江堰市委、市政府的邀请，为都江堰市委等机关抗灾工作人员32人做了团体的心理治疗；我们也接受了都江堰市消防中队的邀请，为该中队的消防战士做了一次团体心理治疗。
在青城桥安置点，我们办了主题为“四川—福建，我们在一起”的阳光心理学校。阳光心理学校是从零开始办起的，我们利用专家团随带有限的物资，在十分简陋条件的条件下，为青城桥安置点里面的150多位孩子进行了心理支持等课程训练，部分周边安置点的许多家长也慕名送子女前来。这些孩子有的经历了亲人和朋友的离开，有的看着伴随成长的房子化为废墟，有的从震倒的教学楼中逃生，有的目睹了令人心碎的场面。他们的内心有着强烈的恐惧感。
天天面对着长辈们哀伤而疲惫的脸，他们更多的感到恐慌、无助。我们在安置点内安排了一间教室，分4个年龄段对学生授课，课程主要是结合心理游戏辅导和简单的团队拓展训练，使学生能够正确地面对灾害、面对人生，走出灾难带来的阴影。我们的专家也担任起4个班级的班主任，每天都设计各种道具和安排各类课程进行授课。我们举办了有关学习和人际关系等等方面的心理学讲座，使他们掌握更好的方法；我们带来了福建孩子们给灾区孩子们的信，使他们感受到福建小朋友们的爱和关怀；我们添置了篮球、足球和排球等，给孩子们上起了体育课，通过身体活动和肢体语言来释放孩子们的心灵；我们通过简单拓展训练使孩子们各项心理和身体素质得到提升。
每天晚饭后，服务队的全体成员围坐在草坪上，分享一天的经验，设计第二天的个案或讲课课程。每次总结会，每个队员十分积极的阐述着一天的工作体会，在交流同时做好相互的心理督导工作，倾泻心理垃圾。队长和副队长会在学术上为每位队员进行指导和提升，使每位队员都能很好的总结实践经验，不断提升自我。领队从团队形象、后勤保障和队伍管理等方面的不足提出要求。总结会后，安排团队拓展训练，每天晚上都组织进行1—2个项目的拓展训练，通过训练，我们团队的凝聚力得到加强，个人的素质得到提升，整个团队的氛围更加和谐，为更好的开展工作提供有力保证。
离川前，我们为阳光心理学校的孩子们进行了分离焦虑疏导，并对接了第二批福建青年志愿者心理援助服务队为阳光孩子们进行继续的培训和授课。