秋季运动会活动总结整理【范例3篇】

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秋季运动会圆满结束,各项赛事精彩纷呈,参赛者积极参与,展现了团结拼搏的精神,增强了集体凝聚力。下面是阿拉网友整理编辑的秋季运动会活动总结整理相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

秋季运动会活动总结整理

秋季运动会活动总结汇编 篇1

中学趣味运动会总结

x年x月x日我校首次进行了一次别开生面的趣味运动会,并取得了圆满。

一、 开展情况:

这次趣味运动会成功举办包括诸多方面,但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如:趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等,以及活动中全体教职工积极努力与配合,都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。

二、活动过程

此次活动共有七个项目:个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳,集体项目有三人四脚。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行,这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合,这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜,有一人不配合就会前功尽弃,这个游戏大家都配合的很好,充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱,大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛,学生们都为老师们加油鼓掌,更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉,虽然有些不符合规则,但全体师生很高兴愉快,是整个校园充满欢声笑语。

三、工作经验

在赛前做了充分的准备,包括活动策划书、次序册编排、会场的布局与规划,器材的准备等。在筹备过程中大家团结一致。齐心协力,而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。

本次趣味运动会成功并让让其更出彩,还在与细节上花心思,就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的'一些鼓励性的口号或小文章,由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸,各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手,多出了稿,出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围,同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感,在活跃了活动现场气氛,也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。

四、活动不足处就是编排上缺少细节严密,某些裁判员工作经验不丰富,还有待学习与提高。

五、活动意义

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信,只要我们社团能够继续努力,能够谦虚改进,怀着这份热忱精神走下去,以后的活动和工作肯定会越办越好。

秋季运动会活动总结汇编 篇2

历经三天的校运动会已经结束,可在这三天的点点滴滴、欢乐与悲伤、喜悦与遗憾是你一辈子也感悟不完的。在运动会中,那些人,那些事纷纷涌现出来,是你一辈子都难以忘怀的。三天的校运动会,带给了我们许多………

曾记否,那些顽强拼搏的健儿们:

在运动会的跳高项目,我们班的李同学在同学们的鼓励下参加了跳高比赛,他在这项比赛中,虽然没有荣获奖项,但他顽强拼搏的精神比任何奖项都无法比拟的,我们七(1)班为他的这种精神而感到自豪!李同学在跳高项目中一次次跳过了杆栏,即使在没有跳过去后,也坚持不懈去第二次试跳,我们怎么不被他的精神所感动呢?

曾记否,那些不求回报的后勤服务人员们:

在运动会中,一个个后勤服务人员为比赛做出了巨大的贡献,胡同学每天不辞辛苦去帮助每个运动员安排服务,帮助恢复和补充他们的体能,对于此点,她从未抱怨。张xx同学每天安排同学打扫卫生,保证班级卫生区整洁、干净。葛安康带着宣传组把稿件一张张送入主席台,为全校了接七(1)打开宣传的窗口。

曾记否,那些涌现的好人好事:

在运动会中,三天中好人好事不断,一双双援接同学的双手,给他们温暖的力量!本班同学在跑完1500米之后,我们班级同学有的拿水,有的拿纸,他们带去的是集体的力量,王将我们班三位功臣-----李搀扶着回了班级所在的`位置。是同学的关心和鼓励,运动员们倍受鼓舞,发挥出超常的水平。

曾记否,那些为班级争光的人:

在运动会中,我们班有些同学奋力拼搏,赢得了一张张奖状,为班级赢得了荣誉。他们为班级做出了贡献,是七(1)的英雄!看,那些在运动会场上的身姿,是谁呢?是投铅球贺实心球分别荣获第二与第一的刘微笑,是四百米与立定跳远荣获第一与第二的朱,是长跑荣获二、三、四名的常……….我们以你们为荣,我们为你们骄傲。

脑海闪现的一幕幕画面,让我们懂得了许多,其实生活和运动史一样的原理,在学习上,我们更要朝着更高、更快、更强的目标前进,给自己一个目标,并时刻朝着这个目标努力,你终会成功,在班级集体中,同学们应当互帮互助,与同学们一起解决学习上的难关。

这次运动会带给我们太多太多………运动中的精神、突破、拼搏、经验等使我们受益终生。

热烈庆祝七(1)班在合肥众望学校第八届运动会中荣获“精神文明班级”荣誉

个人获得的奖项

常 1500m第二名

秋季运动会活动总结汇编 篇3

10月,中华全国运动会运动员风采展示,龙中学孩子们争风斗艳。20xx年10月xx日至xx日,我校秋季田径运动会在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中顺利举行并圆满闭幕。校运会期间,学生踊跃参赛,师生共同参与,团结一心,努力拼搏,用实际行动展示了隆中中学良好的精神面貌,展现了“更高、更快、更强”的体育精神,展现了空之前的集体主义精神。本次运动会是我校学生积极进取、奋力拼搏、勇攀高峰的精神风貌和综合素质的集中展示。纵观这款游戏,有以下三个特点:

第一,领导很重视,办事处很支持。

运动会的组织是一项庞大、复杂、细致的工作。其成功的关键在于领导的重视,周密的计划,工作的有序组织和实施,以及各部门和年级组的全力配合和大力支持。为使运动会取得圆满成功,学校成立了领导小组和工作小组,专门召开了运动会的筹备工作和预备会议,统一思想,明确责任,指导和参与了运动会的各项组织工作。感谢领导的重视和政教处、教务处、后勤处、团委等办公室的配合,开幕式、闭幕式的入场仪式、宣传工作、日程安排、后勤保障、纪律安全、医疗卫生等。,都在有条不紊的进行着,各就各位。

第二,教师积极参与,团结合作到位。

这次运动会的筹备和实施时间短,任务重,与之相关的各种活动特别多。但是很多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作,为运动会的圆满成功打下了坚实的基础。

1、体育组的所有老师都全力以赴,尽职尽责。

为了准备这次运动会,所有的体育老师们都很努力,加班加点,从制定规章制度、发布报名规定、整理秩序册、准备场地器材、排练开幕式、裁判等等,做了大量的准备工作。尤其是运动会赛程的安排和秩序册的整理、印刷、校对、装订,工作量巨大,有目共睹。在体育、卫生、艺术部门的统一安排下,全体教师积极开展工作:开幕式各方阵的训练,特别是现场训练,涉及三个年级58个班近4000人的训练,有1000多名运动员的赛前指导。全团教师付出了巨大的心血和汗水,凭借团结协作、努力拼搏的精神,得到了领导的表扬和赞许。

2、裁判的师生素质强,工作效率高。近一百五十人担任这次运动会的裁判。全体教师裁判和学生裁判积极工作,服从安排,努力工作,严谨细致,做到了“认真、严肃、公正、准确”,保证了比赛紧张有序,几乎没有裁判失误。优秀教师有、柯彦尊、彭、杨凌、杨华涛、黄冬英、易晓林、杜胜兵、陈红、康、等。

3、班主任工作紧密,努力。

运动会的成功举办凝聚了班主任们的许多心血。在不耽误正常教学工作的情况下,他们对运动会的准备工作一直一丝不苟。赛前,他们组织并指导了现场训练和运动员的训练。比赛期间,他们一方面安排我们班的运动员参赛,另一方面又不辞辛苦地管理好跟班,保证运动员不会按时错过比赛,保证后勤保障、安全卫生等。在比赛中表现突出的班主任有:、颜、刘、王圣泉、王明民、向长兵、彭京华、石仁彪、田四清、泉、姜黎黎、赵万旭、常华清、李学工、王玲。正是因为这些老师的密切配合和辛勤工作,我们的校运动会才得以有序成功。

第三,学生能力提高,多种意识培养。

1、培养管理意识。赛场上,运动员们朝气蓬勃,比赛现场精彩纷呈,一个又一个。看台上的学生很好地遵守了运动会的各项纪律,他们文明、礼貌、友好,爱护环境卫生,文明观赛,尊重裁判,尊重对手和观众。他们时而欢呼,时而屏息静观。每个人都以自己的集体为荣,每个班级都表现出良好的组织纪律性。学生自我教育

2、培养自律意识。在这次运动会上,学生会和团委主动承担了运动会期间的'自治管理,成为运动会秩序管理的主力军。学生的裁判都是九年级二班的,负责安全的都是二年级九班的。他们纪律严明,忠于职守,积极主动,从而保证了比赛的进度和赛场的秩序。特别是青年志愿者活动,是体育运动场上一道亮丽的风景线。他们是学生团员的优秀代表。他们的积极参与和奉献,充分体现了学生自律意识和能力的提高。

3、培养互助意识。在比赛中,我们经常能听到同学们为本班和其他班的运动员加油,为已经落后但仍坚持跑完全程的运动员鼓掌,收音机里也总是能听到他们热情的鼓励和欢呼的声音。学生逐渐形成了文明、团结、进步的体育风尚。

回顾这届运动会,在取得上述成绩的同时,我们也发现了一些美中不足之处,主要表现在以下几个方面:

1、学生的表现离守纪律、文明观赛还有一定距离。高三部分学生在入学过程中,擅自到场外取书包和衣物,影响了整体纪律。运动会期间,几个班的学生不时随地乱扔垃圾。非运动员学生不服从管理,擅自进入比赛场地,影响正常比赛秩序。

2、通过这次运动会,我们发现学生的整体身体素质有待加强。有些体育赛事参与人数少,运动成绩不尽如人意。

这次运动会的成功举办,是对我校体育教学水平的一次大检阅,是各班学生精神面貌的一次展示。今后,我们将以此为契机,大力推进我校阳光体育运动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,推动我校素质教育的发展,促进学生全面健康和谐发展。

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