抓基层党建工作（述职报告）13

抓基层党建工作述职报告

根据县委统一要求，现将2023年度抓基层党建工作有关情况，简要述职如下：

一、2023年履职情况

（一）狠抓思想政治建设。把旗帜鲜明讲政治融入基层党建各项工作方面，将思想政治建设作为重要抓手贯穿始终，进一步加强对各支部“三会一课”党内生活执行情况督导，严格严肃基层支部党组织生活。结合第二批主题教育狠抓政治理论学习。全年理论中心组集中学习XX次，专题研讨X次；组织开展党性教育、警示教育、革命传统教育、先进典型教育X次。

（二）严肃开展组织生活。各支部严格落实“三会一课”、组织生活会等党内基本制度，制定学习计划开展学习教育活动，严肃党内政治生活。学习教育中，各支部党员干部坚持对照党章、《准则》《条例》深刻查摆存在问题，广泛开展批评和自我批评。严格把控党员入口关，今年共发展新党员XX名，为党组织注入了新鲜血液。

（三）全面完成基层党建重点任务。以抓党建推进乡村振兴、基层治理等活动激发了党员干部干事创业激情。以“严格标准、严格责任、严格问责”为原则，在全局党员队伍中认真开展了基层组织摸排、党费收缴检查、“软弱涣散”专项整治、示范建设、完善基层党建等重点任务，取得了显著效果。

（四）扎实履行“一岗双责”责任。严格落实党建第一责任人责任，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要安排亲自督办。分管领导与责任科室负责人签订党风廉政建设责任书，所有党员签订廉政承诺书，层层传导压力，确保责任对等、权责清晰、履责到位。严把党内政治生活的责任关、规范关、质量关，严格落实“三会一课”、组织生活会等党内基本制度，使党内政治生活真正严起来、实起来。

二、存在问题及原因分析

存在问题：一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上不深入、不系统、不全面。有的党员干部对党史学习教育的深远意义思想不重视，理解不深刻，对教育内容、意义一知半解、似是而非；有的对党的创新理论成果的学习还停留在读懂、记牢的浅显层次，没有学以致用结合实际，在领会精神实质方面和学思践悟方面缺乏一以贯之的自觉性和能动性。二是全面从严治党主体责任的传导、落实存在差距。有的支部党建各项制度的执行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。三是基层党组织规范化建设水平存在差距。部分支部在阵地建设、制度建设、党员手册记录、活动台账等方面，仍存在重形式轻内容、轻结果重过程、重数量轻质量等现象。有的支部组织生活台账不规范，记录敷衍了事，组织生活会相关资料缺失。

原因分析：一是没能做到统筹兼顾。习惯于就“党建抓党建，脱离业务抓党建”，没能围绕中心工作，创新党建活动载体，从服务中心、服务重点工作等方面找准切入点，业务工作和党建工作融合得不密切，工作方式方法有所欠缺。二是强化基层党建的措施不够强。在基层支部党务工作者能力培养以及人员配置上还不够，导致基层党建力量薄弱。三是压力传达不到位。有些党员干部对党建工作重视不够，缺乏政治意识，党建工作责任传导层层衰减，存在上头热、下头冷现象，对一些制度，容易落实的就愿意落实，需要下力气的就不愿落实，导致制度落实方面时紧时松、打折扣。

三、2024年工作打算

（一）强化理论武装，进一步提高党员干部四个意识。深入学习贯彻党的XX大精神，在“学思践悟”上狠下功夫。通过微信群、机关学习内网搭建的机关学习平台，共享学习资料和干部学习交流心得，加强“网络干部学院”“学习强国”学习督导，表扬先进、鞭策后进，实现用新思想砥砺初心、锤炼党性，凝聚基层战斗堡垒的强大力量。

（二）规范基层党建，进一步提高基层组织的组织力。以基层党建示范建设为着力点，配齐干部，规范提升。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，运用信息化手段，强化党员日常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信念坚定、素质优良。以增强党组织生机活力为着力点，认真落实“三会一课”、民主评议党员、主题党日等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到显著增强。

（三）提升党务工作队伍建设，进一步激发基层组织的活力。选优配强党支部书记队伍，注重选拔那些政治素质好、民主作风好、统筹协调能力强、群众工作强、奉献精神强的优秀干部担任支部书记。按照“统筹安排、统一要求、分级实施、确保成效”的原则，常态化开展党支部书记、支部委员及其他党务工作者集中培训，全面提升党务工作者整体素质。