保育员培训总结

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保育员培训总结【第一篇】

桂花飘香的八月迎来了新学期的开始,松山区教育局为了提高本区学前教育的快速发展,在八月份为公办园招收了137名新教师,并且根据局领导的安排在8月25--8月26日两天进行了新入职教师和保育员岗前培训。

本次培训共310名新教师(公办园137名,民办园173名),聘请范颖新、褚凤君高级讲师分别作了《教师礼仪》和《教师修养和师德》的讲座。此次讲座为新教师讲述了,教师要以“为人师表”的标准要求自己,以实际行动丰富师德内涵,真正成为幼儿的楷模,对孩子全身心地热爱,无私的关怀。告知教师要积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务。让她们明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能的不竭源泉,做儿童世界的守护者,做一名合格的幼儿教师。

一幼、二幼两位业务园长别做了《学习贯彻指南,提高保教质量》、《幼儿园一日常规工作》讲座,由多年丰富经验的保健医进行《幼儿园卫生保健知识》讲座。通过培训一日常规内容让新教师上岗后就知道自己干什么,怎么干。自己每天的工作流程都有哪些,这样就避免了新教师上岗后迷茫、不知所措的现象。《指南》的培训是为了让新教师除了在学习理论知识外,更应该了解幼儿各年龄段特点,从而实施科学有效的教育。《指南》为一线教师提供了更清楚、详细的参考依据。所以在以后的工作中教师将继续揣摩《指南》,不断充实自己的理论,让孩子们能够得到真正合理的发展。《指南》的颁布帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,让新教师在指导幼儿过程中看到了教育的无限可能性。

通过卫生保健知识的培训,依据卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面,让新教师获得卫生保健的专业指引,又深刻感受到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。使教师们掌握了科学全面的,更加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的',因为幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康,生长发育,茁壮成长是良好的改变,人一生中良好习惯的养成都是在这一阶段形成的,所以作为幼儿园教师有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养,加强幼儿体质锻炼,落实有效的预防措施,提高孩子的健康水平,保证孩子在园精神愉悦,健康安全,让幼儿有一个舒适温馨的环境。

本次幼儿园新教师培训,虽然只有短短两天的培训学习,教师们积极参加培训,大家的培训感悟是:这些内容实际、实用,为新教师上岗提供了很大的帮助,为她们今后的工作打下了坚实的基础,教师们受益匪浅。“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,此次培训让新的幼儿教师对幼儿园的各项工作有了初步的认识,并且了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。做一名合格、快乐、幸福的幼教园丁!

保育员培训总结【第二篇】

本次幼儿园保育员培训工作旨在提高保育员的专业能力和素质水平,进一步提升幼儿园教育质量。在过去的一段时间里,我们充分发挥团队合作的优势,积极推进培训工作,取得了一定成效。在下面的总结中,我将从工作目标和任务、工作进展和完成情况、工作难点及问题、工作质量和压力、工作经验和教训以及工作规划和展望等方面进行总结。

一、工作目标和任务

本次培训工作的目标是全面提升保育员的专业能力,确保其能够胜任幼儿园工作。我们制定了详细的培训计划和内容,包括教育理念、课程设置、教学方法等方面。同时,我们还明确了培训的时间安排和参与人员。

二、工作进展和完成情况

根据工作计划,我们按照顺序有条不紊地进行了各项培训工作。通过形式多样的讲座、培训课程和案例分析,我们提高了保育员对幼儿园教育任务的理解和把握,增加了他们的专业知识和技能。此外,我们还组织了一些实践活动,让保育员在实际操作中提升自己的`能力。

三、工作难点及问题

在工作过程中,我们遇到了一些难点和问题。

首先,由于每个保育员的基础不同,有些人理解和接受能力较弱,需要花更多的时间和精力进行辅导。

其次,时间安排上有时会出现冲突,需要进行合理的调整。

最后,培训过程中可能会遇到些技术问题,并要及时解决。

四、工作质量和压力

通过参与保育员的日常工作和进行考核,我们对培训工作的质量进行了全面评估。结果显示,大部分参与培训的保育员的口语表达能力、团队合作能力和专业知识水平得到了显著提高。而我们的工作压力也较大,主要是因为时间紧、任务重,需要统筹安排好各项工作。

五、工作经验和教训

通过本次培训工作,我们深刻认识到了培训的重要性。只有不断提升保育员的专业能力,才能为幼儿提供更好的教育服务。同时,我们也明白了在培训过程中,要注重个体差异,采取灵活多样的培训方式。此外,我们还要提醒保育员合理安排工作时间,保持良好的工作状态。

六、工作规划和展望

在今后的工作中,我们将继续加强对保育员的培训工作,注重培养其教育创新能力和综合素质。同时,我们还将更加重视实践操作环节,提供更多的机会供保育员实践和实践。未来,我们希望通过持续的努力,进一步提高幼儿园教育质量,为幼儿的成长和发展提供更好的保障。

在总结中,我们充分体现了本次幼儿园保育员培训工作的目标和任务,并对工作进展和成效进行了概括。同时,我们也指出了在工作中遇到的难点和问题,并提出了相应的解决方案。

最后,针对未来的工作,我们提出了具体的工作规划和展望。总结具有系统性和科学性,突出了重点和亮点,具有可操作性。语言简洁明了,格式规范。

保育员培训总结【第三篇】

中心幼儿园给予我们这次培训的机会,感谢蔡园长对我们的关怀,感谢吴老师的陪同学习,感谢一起去培训的伙伴们,一个星期里我们一起学习一起成长!

通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性,保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实行者,作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师的幼儿的保健,并协助教师对幼儿进行的教育,虽然每个幼儿园的工作职责有所不同,但其基本是一样的,职责与要求都是一样的,其目的是增进幼儿的全面发展。我深入的认识到从事保育员这个工作,要学习的知识还很多,不论是教育还是保育都是我学习的目标,要把本来做得好的方面坚持下来,还要认识自己的不足,吸取别人的精华,使自己成为一位合格的`保育员。以下是我的两点心得:

一、主动学习,了解幼儿的年龄特点,对幼儿的行动进行有效解读。

幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进健康当成重要任务,建立正确的健康观念,我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务,更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行动举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练,这就要求我们保育员要主动学习,学会学习,才能尊重孩子、读懂孩子。

二、建立服务意识

幼儿园是为幼儿和家长服务的,我们是平凡的,也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心:为幼儿园服务,为幼儿服务,为家长服务。

让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!

保育员培训总结【第四篇】

一、工作目标和任务

在过去的一年里,我作为幼儿园保育员培训工作负责人,以提高保育员的专业素养、培养他们的教育能力为主要目标,负责组织并推动幼儿园保育员的培训工作。具体任务包括:制定培训计划、组织培训课程、安排培训师资、评估培训效果等。

二、工作进展和完成情况

在过去的一年里,我按照计划顺利完成了幼儿园保育员的培训工作。

首先,根据幼儿园整体发展需求以及保育员的实际情况,我制定了详细的培训计划,明确每个季度的培训重点和时间安排。

其次,我邀请了优秀的专家和教育学者担任培训讲师,保证了培训质量和专业性。同时,我每次培训后都会进行培训效果评估,并不断调整培训内容和方式,以达到更好的培训效果。

三、工作难点及问题

在进行幼儿园保育员培训的过程中,我遇到了一些难点和问题。

首先,保育员的学习习惯和教育水平参差不齐,针对不同层次的保育员给予个性化的培训很考验我的能力。

其次,培训时间的'安排也是一个挑战,需要在幼儿园日常工作之余找到合适的时间进行培训。

四、工作质量和压力

通过对培训工作的全面把控和精心安排,我可以自豪地说,培训质量得到了高度认可。保育员培训后的整体素质和工作能力明显提升,他们的专业知识面和能力得到了拓宽和提高。然而,我也面临着一定的工作压力,尤其是在培训时间安排和培训资源的调配上。

五、工作经验和教训

在过去的一年里,我积累了一些宝贵的工作经验。

首先,要根据幼儿园整体发展需求来制定培训计划,并确保培训计划的科学性和可操作性。

其次,培训讲师的选择至关重要,他们应具备优秀的专业知识和教育能力,能够针对保育员的实际需求提供有针对性的培训。

最后,培训后的评估和反馈是培训工作的重要环节,能够帮助我不断改进和提高培训质量。

六、工作规划和展望

基于对过去一年工作的总结和分析,我对未来的工作做出以下规划和展望。

首先,我将进一步完善培训课程,确保与保育员的实际需求相符。

其次,我将注重培训资源的整合和利用,争取邀请更多的专家和学者参与到培训工作中。最后,我将加强对培训效果的评估和调查,以便更好地了解保育员在培训后的发展情况,并针对性地改进培训工作。

总结一年来的幼儿园保育员培训工作,我感到非常满意。通过我和团队的共同努力,幼儿园的保育员们取得了显著的进步,他们的专业素养和教育能力得到了提高。同时,我也意识到有一些问题需要进一步改进,例如培训时间安排和培训资源的调配等。未来,我将继续努力,推动幼儿园保育员的培训工作,为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。

保育员培训总结【第五篇】

本学期,我园的保教工作在妇保所的指导下,在幼教中心的正确领导下,以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机,我园认真实行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划”,配合教学任务,全面完成各项保教工作。

一、重视理论学习,提升保教理念理念是先导,学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念,提升工作实效。开学初,我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习,采取会议学习与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中,从而更有的放矢地指导自己的工作,更好地为教育教学服务。第一加强对《保育员工作职责》的学习,使保育员对保教理念有了新认识;其次,要求重视对《保育员一日工作安排》的安排,要求按时间按要求做好保教工作。本学期,我们每个月都对保育员进行培训、学习充电,坚持不懈,持之以恒。

二、强化管理,创新方式,推动保教发展

保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通过对保育员的培训,能够使保育员系统地掌控现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具有一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立地展开婴幼儿的各项保教工作。

(一)研专业知识,促技能提升

春季是沾染病的高发期,为了进一步增强保育员对沾染病预防的意识和防控能力,时思幼儿园于20xx年3月14日下午4:30分,组织全部保育员进行了《产生沾染病时的卫生消毒》知识的培训。

培训中,保健老师和保育员一起学习了产生沾染病时的各种消毒方法,包括:常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。

相信通过培训,保育员在今后的`工作中会更加细致、更加规范。扎扎实实地做好保育工作。

(二)号令绿色,展保教风采

“绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工积极响应号令,一起动手,搜集废旧材料,以班级为单位,根据环境装潢、游戏活动、教学主题等进行了实用、实效的环保制作秀活动。本次活动,保育员也参与其中,通过与教师的合作,不仅让她们感遭到了建设节省型社会重要性,同时也给保育员们一次很好的锤炼和实践的机会,让她们更深入的了解了教育事业的艰辛,提高了她们的动手能力,在此后的工作中,会与老师更好的密切配合。

(三)抓业务学习,重保教提升

为了更好地提高保教质量,为幼儿的健康成长提供有利的保证,我园历来重视对保育员岗位技能技能等方面的培训。20xx年5月22日,时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动,此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”展开本次活动。保健老师通过讲授的方法,和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。

通过本次学习,让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中,应当如何保护我们的孩子们不遭到伤害,使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。

回想一学期的保教工作,我园依靠全部教师的共同努力,各项工作均获得了较好的成绩,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,很多工作还有很大的提高和改进的空间。回首本学期,我们收获很多。展望新学年,我们满怀信心。我们将用更高的要求束缚自己,扎实基础,完善保教。

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