中秋节班会总结【优质10篇】
中秋节班会气氛热烈，大家分享了团圆的意义与传统习俗，增进了同学间的情感，期待未来更多的团聚时刻。这样的活动是否能进一步增强班级凝聚力呢？以下是阿拉网友分享的“中秋节班会总结【优质10篇】”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！
中秋节班会总结 篇1：
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：
一、活动准备充分。
学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩。
1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。
3.开展以“感恩、团圆”为主题的.手机短信寄语活动。利用网络媒体，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。
4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十一华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节班会总结 篇2：
中秋节活动总结一年一度的中秋节就要到了。为了让孩子们过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，东营经济技术开发区东凯幼儿园于20xx年9月12日上午开展了“做月饼迎中秋”手工活动，让孩子们通过自己的劳动体验节日的快乐。
活动一开始，老师首先带领孩子们了解和熟悉制作月饼的材料和流程。接下来，“技能月饼坊”开张了，孩子们开始如火如荼地制作月饼，和面、包馅、搓圆、压平，然后压平...经过孩子们娴熟的加工，像样的月饼新鲜出炉。当孩子们看到他们自己做的月饼时，他们非常高兴。最后，他们一起品尝月饼，分享他们的劳动成果。
我们借此机会，教育孩子们把自己第一次做的月饼与家人分享，让孩子们体验到与他人分享所带来的快乐。通过这个活动，孩子们不仅感受到了中秋节的欢乐和甜蜜，还体验到了自己动手制作的乐趣，培养了孩子们乐于分享的良好性格。
中秋节活动概述：
农历八月十五是中国传统的中秋节。为了让孩子们了解中秋节的由来和习俗，激发他们的爱国热情，传承民族文化，xx幼儿园于20xx年xx月xx日开展了迎接中秋节的主题教育活动。
活动中，老师们通过丰富多彩的节目让孩子们了解了中秋节的由来。同年，团里的小朋友一起放假，小伙伴们欣赏了视频《嫦娥奔月》的故事，一起做了莲花灯，亲手做了月饼盒变！改变！改变！做月饼的时候，孩子的`想象力真的很丰富。孩子们在欢快的节奏中用彩泥制作月饼。在他们的世界里，月饼可以是心形、圆形、太阳形以及各种卡通人物。
孩子们在欢声笑语中品味中秋文化的内涵，了解中秋节赏月、吃月饼的传统民俗，同时激发孩子们的无线想象力，让孩子们享受集体迎接中秋的节日氛围，旨在在孩子们幼小的心灵中种下一颗种子，让中国的传统文化在他们幼小的心灵中生根发芽，传承和发扬传统文化。
中秋节班会总结 篇3：
中秋节快到了。孩子们通过商家的宣传和大人的谈吐感受到了中秋节的喜庆气氛。他们时不时会问：“老师，为什么要过中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道怎么做月饼吗？”看到孩子们兴致勃勃地谈论着中秋节，我们班组织了一系列的活动。
1、关于中秋节的故事和传说。
我们一起收集了关于中秋节的故事和传说。在孩子们有了大致的了解后，老师们以动画课件的形式让孩子们进一步了解了中秋节的由来。
2、做月饼。
让孩子了解制作月饼的过程，提高动手能力，激发制作月饼的兴趣。
1）跟父母长辈学做月饼。
2）借助原创经验交流讨论月饼的`制作过程。小朋友们各抒己见，有的说“用面条做月饼”，有的说“加糖”。还有人说：“你得用烤箱或者微波炉烤。”。他们做月饼的欲望越来越强烈。我没有马上带他们去做，而是和孩子们进行了充分的讨论。问题是，“做月饼我应该先做什么？”“那又怎么样？”“你还需要加上那些东西。”
3）儿童描绘月饼制作方案，使他们的活动计划更加清晰。
4）第一次分组做月饼。
孩子们开始做月饼。在制作月饼的过程中，他们发现了很多问题，“怎么让粘在手上的面条掉下来？”“月饼有多大？”“你需要几个陷阱？”带着疑问，孩子们第一次尝试制作。当他们尝到自己的劳动成果时，孩子们别提有多高兴了。但是高兴过后，问题又来了。他们发现自己做的月饼特别硬，和买的不一样。我们讨论了如何使月饼变软。有人说“多放点油”，有人说“让面更软”，有人说“多加点水”。讨论结束后，我们请来了厨房的张叔叔，请他给孩子们讲一讲月饼的配料和制作过程。大家都明白了，做月饼的时候，要在面团里放泡沫粉，这样面团才能又嫩又好吃。
5）儿童二产。
孩子有一些二次制作的经验，记得在和面的时候放泡沫粉，在自己的经历中知道面团的软化。同时，孩子要注意多包馅料，这样才好吃。第二次制作使孩子们能够熟练地与同龄人合作制作月饼。
3、品尝和分享月饼。
孩子们在自己品尝的同时，想到了送给自己的亲人、老师和全园的孩子，体验分享的快乐。
4、表情和表演。
孩子们制作月饼的场景和感受都是通过绘画来表现的。在整个制作过程中，从设计到实践记录，从感悟到真实体验，他们不断获得有用的人生经验，我想他们会记得更深刻。
5、活动反思。
在制作月饼的活动中，老师不是教孩子怎么做，而是引导孩子主动学习和探索，让孩子在实践中不断发现问题。老师引导孩子积极思考，想办法解决问题，学习制作方法，体验劳动的艰难，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，孩子们学会关心身边的亲人和同伴。
中秋节班会总结 篇4：
国庆、中秋将至，为确保全校师生度过平安、文明、健康的节日，进一步增强节日安全意识，我校多措并举开展了国庆节、中秋节安全主题教育活动。就活动情况总结如下：
一是营造安全氛围。学校充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地，对师生进行一次全面的安全教育，强调安全注意事项，强化学生安全意识，提高学生自我防范能力。
二是开展一次全体师生安全动员会。学校充分利用晨会时间对全体师生进行双节安全教育活动。吴校长通过讲述发生在身边的案例，对师生们进行了交通安全、防火、用电安全、防诈骗等安全教育，动员大家在假期要时时刻刻注意安全。
三是开展一次主题班会活动。班会课上，各班主任利用多媒体资源，紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、用电用火安全、防溺水等安全知识为主题开展安全宣传教育，进一步提高学生的安全意识。
四是发放一张《致家长的一封信》。《致家长的一封信》宣传假期安全教育的重要性，要求学生家长一定要认真履行好监护责任，适时教育好学生，杜绝各种安全事故的发生。
五是利用微平台发送假期安全提醒。学校利用安全教育平台、微信等微平台加强家校联系，提醒家长时刻注意孩子的`假期安全，切实加强家校合作，助力孩子健康成长。
此次国庆节、中秋节前安全主题教育活动切实增强了全体学生的安全防范意识和自我保护能力，为他们度过一个安全、愉快、健康的假期提供有效保证。
中秋节班会总结 篇5：
为使广阔师生更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓重的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的`形式。看哪个组对中秋节的知识理解的_多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地承受这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情 、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节班会总结 篇6：
中秋节是一年一度的传统节日。为丰富全体学生的生活，让学生了解中国传统节日，用心体验中国传统节日的意义，我校开展了以“我们的节日·中秋节”为主题的一系列活动，以“中秋节更浓”为主线，全力突出中秋节“团圆和谐”的节日特色，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
活动期间，学校结合自身实际情况，利用校园LED显示屏精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造浓厚的`民族节日氛围，弘扬民族精神和传统文化。
每个班都开展了以中秋节为主题的班会，老师巧妙地将中秋节的起源、传统习俗等形式呈现给学生节日的气氛。
开展“迎接中秋节，背诵经典”主题活动，阅读传统经典诗歌庆祝中秋节，阅读内容和形式丰富多彩，在愉快的氛围中学生进一步了解中秋节习俗，激发学生对祖国语言和优秀中国文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信。
中秋节班会总结 篇7：
金秋送爽，丹桂飘香，中国传统节日-中秋节即将到来，XX市XX在班主任的带领下，小学生开展了各种形式、丰富多彩的庆祝活动，给校园带来了浓厚的节日气氛。
一、师生谈中秋节
中秋节，又称团圆节，是中国仅次于春节的第二个传统节日。中秋节，满月的人团聚。各班以中秋节为主题，以师生互动的形式介绍中秋节的起源、习俗和文化特点。学生们对故事和传说的兴趣得到了激发，并热情地发言。同时，它也让更多的孩子对中秋节有了更深入的了解。
二、儿童赞美中秋节
中国是诗歌的'国家，诗歌的故乡，古往今来，留下了许多流行的中秋诗歌，它们在风景中表达了爱，表达了相思的感觉。在中国教师的领导下，每个班级也读诗、读诗、读诗，用不成熟的孩子般的声音，诠释这些经典。一个接一个，孩子们读起来有条不紊，每个人似乎都在中秋节的夜晚，就像身临其境一样。
三、美食庆中秋节
中国美食文化博大精深，也体现在中秋节的传统节日上。孩子们带来了月饼、菱角、栗子、花生、毛豆、柚子、苹果、香蕉等家庭中秋节的食物……一起分享，吃，聊……共度美好时光！
中秋节主题活动的开展，让孩子们对中秋节的传统节日有了更深入的了解，体验了中秋节所承载的中国独特文化。孩子们在活动中相互合作和照顾，不仅锻炼了各方面的能力，而且体验了幸福。在金秋的晚上，笑声充满了笑声XX在校园里，中国传统文化将在新一代儿童中得到美好的传承！
中秋节班会总结 篇8：
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。x月x日下午，xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使xx学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
喜庆所弥漫，处处洋溢着快乐！
课堂上，老师精心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纷畅所欲言，交流着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了知识碰撞的海洋。今天的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的'月饼，我有一个，分你半个，享受着分享的快乐！
三、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。
“我们的节日——中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。
中秋节班会总结 篇9：
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立xx周年、改革开放xx周年祖国发生的宏大变化，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的`学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅理解到了更多的中秋节知识、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节班会总结 篇10：
为进一步弘扬中华传统文化，营造文明祥和、团圆和谐的节日氛围，9月xx日下午，来安城南小学组织开展了"弘扬传统文化喜迎中秋"主题班会活动。
各班老师精心准备，收集资料，制作课件。利用白班播放课件，让学生了解吃月饼、拜月、赏月等典故的由来，鼓励学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔东升等神话传说故事，感受中秋文化的博大精深，增强民族自豪感、自尊心和自信心。课后，各班老师还给学生布置一个特殊的作业：要求学生发短信、打电话向亲人朋友致以真诚的'问候，表达自己浓浓的挚爱亲情。
通过庆中秋活动，不仅让学生们对中华民族的传统文化有了更深入的了解，而且也是对中华民族的优良文化的一次完美传承。