见习小结【参考5篇】

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周实习总结【第一篇】

一周实习活动终于结束了，虽然很短有点遗憾，但仍然很庆幸有这样的课程。感谢学院专业老师的细心指导，在这一周时间里对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。以下是我在这一周实习期间的一些总结以及心得体会。

首先，在短短一个星期实习时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识学专业的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是为了应付作业逼着去学、去画。然而到各类服装工厂鞋厂，确使我的感触很大，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望，令人萌生暑假去工厂实习的想法。

其次，去服装布料、辅料市场、服装厂。可谓是人生第一次亲身感受所学的知识和实际工厂车间的操作流程的结合。让我们大开眼界，也了解服装行业工厂生产的操作流程。对我们将来从事服装行业有很大的帮助，也明确了自己现在应该学什么掌握什么。

第三，个人认为本次实习课收益最大的是去“露友运动时尚”工厂车间，厂长领我们把工厂的工艺流程整个参观了一边，从采料验料到出成品，一双成品鞋需要30多道大大小小的工序。每一道工序都经过严格的审核直至成品，一道道操作都那样的严密。最后去了设计师工作室，初步的了解设计师的工作内容、工作环境、工作方法。工厂车间和设计师工作室可谓天差地别，不仅在温度、湿度还在工资待遇。所以我想要认真学好服装专业，想成为一名较出色的设计师。

第四，在实习课中去工厂参观为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实习中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。通过工厂的实习，初步了解当前服装业行情和服装制作流程验布→裁剪→印绣花→缝制→整烫→检验→包装。

见习实习总结【第二篇】

20xx年10月，我很荣幸地踏入了一家蒸蒸日上、朝气蓬勃的企业——xx物流公司，带着对未来美好的向往和希望，我成为了XX普通却不平庸的一员。转眼间，3个月试用期已过，我可以有机会成为正式员工了。这段时间给我的人生留下了珍贵而美好的回忆。

一、对公司的初步了解

公司依托xx矿业第三方物流的发展，有效整合了xx矿业的物流，为xx矿业节约了物流成本，初步实现了xx矿业煤炭资源的优化配置。xx矿业利用公司第三物流企业的核心竞争力，没有后顾之忧，把更多的精力投入到生产经营中。公司与xx矿业逐步实现了“强强联合”、“双赢”的局面。

试用期内，公司继续大力发展，先后与xx化工、xx电厂签订了煤炭运输协议。成为公司的一员让我感到无比的快乐，也更加坚定了为公司尽最大努力的决心。同时还要不断发掘自己的潜力，为公司付出，体现个人的人生价值。

21世纪，国际市场经济竞争激烈而残酷。提高企业核心竞争力已成为企业在市场经济中生存的必由之路。Xx物流公司抓住了这一点，前景非常广阔。作为一名新员工，我认为公司近期的目标是在为xx矿业提供煤炭物流服务的模式基础上，对xx整个煤炭物流进行有效整合，实现xx煤炭行业的优化配置，为社会主义市场经济做出巨大贡献。

我个人认为，成为xx物流公司的一员，是我人生的机遇，也是我迈出的正确一步。我会不断努力成为公司的合格员工，不辜负公司的期望。

二、在工作中深入了解公司

(1)主动工作

在工作中，我一直坚持这样一个原则“今天能做的，今天能完成的”。因为我学的是物流专业，所以我知道物流行业极其辛苦，物流行业的每一份工作都转瞬即逝。对于物流行业来说，时间更重要。要抓住每一个瞬间及时解决问题，以最快的速度和最好的服务提高自身企业的竞争力和服务客户，在物流市场站稳脚跟。

(2)团结同事，不断相互学习。刚进公司的时候，同事对我都很好，有什么不懂或者不懂的地方都会给我解答。因为年轻，我不懈努力研究了一些难题，和同事一起完成，试用期结束，我真正融入了这个大家庭。同时，公司的蓬勃发展离不开员工的团结努力。公司员工的团结精神深深地教育了我，鼓励我继续积极向上。没有困难能打击我们。

(3)积极参加公司活动。

在试用期内，我非常感谢公司给我参加团体活动的机会。参加集体活动可以让我在紧张的工作后暂时放松心情，让我更好的投入到工作中。借此机会认识了公司的大部分员工，增进了与他们的感情，以便以后更有效地合作，高效地完成工作。

三、工作中的缺点

因为之前的工作习惯，总觉得完成领导交给的任务就够了。

当我来到这家公司时，看到所有的领导和员工都在努力工作，我感到很惭愧。我在不断修正自己，向前辈学习。作为一个年轻人，你应该主动为自己承担一些辛苦，你应该继续学习。

四、未来工作思路

(1)在保质保量完成自己工作的前提下，主动与同事分享公司的工作。

(2)工作中不抱怨、不累，主动承担一些苦、累的工作。

(3)工作中不要隐藏个人兴趣，和同事一起讨论，一起合作，有效地完成每一项工作。你不能因为个人原因和内部原因影响公司的发展。

(4)在工作中不断努力提升自己，一边工作，一边努力学习，以适应公司不断发展的知识需求，时刻向前看，为公司的发展尽一份绵薄之力。

周实习总结【第三篇】

这周我给中二班的孩子上了两次课，分别是一堂社会课和一堂音乐课。这两堂课在自己努力备课和准备之下，基本能够顺利进行，也给我带来了丰富的课堂体验，收获了很多教学经验。下面我想对这两次课进行总结。

中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。十月第二周，秋天的脚步更近了。为了让孩子更丰富地感受大自然的时节变化。我设计了以落叶的用途为主线的活动，希望能够激发孩子的兴趣，也符合中班孩子喜欢表现自己，能说出自己想法的特点。因此，在活动中，我设置了一定的情景，为幼儿提供一些蕴含教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与观察，积极探索，通过体验过程，交流经验，尝试用多种办法来解决问题，鼓励他们从不同角度思考问题。

上过了关于落叶的社会课，我便又设计了一堂与它相关的音乐课。将自己在学校钢琴伴奏课上学到的歌曲《树叶》教给孩子们歌唱。《树叶》以落叶为主题，旋律优美动听，不仅加深了秋天在孩子们脑海的印象，也提高了孩子们的音乐素养。在教授过程中，我加入了一些与落叶和秋天有关的动作，并让孩子自己创作，训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，帮助提高孩子们的音乐智能。在幼儿音乐活动开展的过程中，我的目标不仅仅定

位于学习唱歌、律动或技能，音乐教育的目标一个是让幼儿在充满音乐的环境中，积极参与自由而富有创造力的音乐活动，让幼儿对声音和动作节奏运作产生敏锐的反应和和谐的共鸣，使得幼儿的生活和心理节奏转化为一种生命的动力。

见习期工作小结【第四篇】

时光荏苒，转眼我已经过了我的见习期，在这一年的工作过程中我不仅加深了对原有书本知识的理解，而且对以前书本中没有接触过的或者接触不深的知识有一定的认识，基本上完成了从学生到工作的角色转变，可以独立的开展一些工作，这也是一段完善自我，充实自我的过程，受益匪浅。工作以来在项目部领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，我取得了很大的进步，现将总结如下：

一、学会适应工作环境

从学校到施工现场，可谓天壤之别。刚开始觉得干工程师枯燥的，加上气候的不适应，使我产生了一些心理落差。但我没有被之压垮，而是振奋精神，告诉自己既然无法改变环境，那就改变自己，去适应它。我最大的体会就是调整好心态，尽快转换角色，融入全新的生活当中。为了能尽快的适应工作，我业余时间不断学习房屋建筑工程方面的知识，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

二、在工作中提升自己的业务水平

公司安排我见习一年，也就是希望我这段时间内尽快上手，早日能独挡一面，而对我来说，更希望能尽快提升自己的业务水平，以实现自身价值。在如何提升自己的业务水平方面，我有两点心得。

1、吃苦耐劳，勇于实践

干工程是一项很艰苦的工作，施工现场恶劣的工作环境，日复一日的上班，几乎没有假期，一天24小时随时待命，这对于一个刚毕业的学生来说，真的不可想象。这就要求我必须具备吃苦耐劳的精神，坚忍不拔的意志力，才能干好本职工作。在实习中我意识到干工程并不是一件艰难的事，关键是勇于实践，勤于实践，立足现场，深入现场。在见习期间，我每天都坚持多跑现场，多发现问题，利用自己在学校学到的知识探究或解决问题，并加以推敲，总结归纳。

2、加强沟通，主动学习

在见习期，我经常向项目部领导及经验丰富的老员工请教，主动学习，他们也给了我很大的帮助。另外一点就是在现场多与作业人员沟通，多向他们学习实践经验。

三、存在问题

虽然我努力的做了一些工作，但是离领导的要求还有一定的差距，对测量仪器的使用还不是很精通，无法更有效的对自己负责的工作进行复测；理论水平、工作能力还有待进一步提高。

通过一年的工作学习，我初步了解了项目的运作方式，了解了工程项目到了什么阶段需要做什么技术准备、劳动力准备、材料准备等。在施工现场不断深化学习，将书本知识努力与现场实际结合，认真学习施工技术和施工方法。在接下来的工作中，我还将一如既往，扎根施工一线，不断提高自己，朝着我的目标努力奋斗。

见习工作小结【第五篇】

经过在我校一年见习期的学习和工作。我深刻领悟了众多优秀教师及教学能手对教育理论和教学工作的深度剖析和多面指导。无论从教育心理学到教育改革，还是从理论学习到教育经验，都让我领略了他们独特的风采，从而进一步激励我去努力学习和工作。

在经过一年学习过程中，我从许多名师对教学的观点上领悟了很多。就数学这门课，我→←汇总一下几位名师的观点，谈一下自己的感悟。

做为数学老师要意识到：

1、教学也是艺术。教学过程中，我们应该注意教态，对学生进行思想方法的传授，及时小结、归纳思想方法。

2、怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你，怎样才能做到这一点呢？对待学生要有责任心和爱心，自己的业务过硬，并且要不断地更新知识，不断学习。

3、学生是主体，教师是主导。调动学生的主动性，让学生自己去讲，提倡积极思维，积极发言，勤学好问，主动动手。教师注意讲思路，多进行师生交流。

4、教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体，不可缺少。家长关心学生，支持教师。教师及时与家长沟通，共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识，让学生在探索中获取知识，掌握学习数学的学习的思想方法，培养他们的创造性思维能力。

在学习了教育、教学的相关资料后，我仅对课堂教学这一块谈一下自己的体会。传统的课堂教学只注重教师的知识传授，而在课堂上的学生成为盛装知识的容器，即所为的“填鸭式教学”。改革课堂教学必须强调创新，课堂教学的创新，主要表现在教材的创新和教学过程的创新。而教学过程的创新，是我们每位老师所必须认真把握的，这就要求教师本身就要具备创新素质，对课堂教学具有多样性、变动性。反对以教案为本位，这也并不是说可以不写教案，不备课。我们备课不仅要备教材，更要备学生。教师要从以前的以教为中心转移到学生的主动学为中心上来。创造性学习需要教师创造性的教。教师应该是学生创造性学习的激发者、引导者和欣赏者。所谓激发者，就是教师设法使学生对学习的新知识产生兴趣，激发创造性学习的欲望。而引导者则要求教师鼓励学生发散思维，鼓励学生发表独立见解，鼓励学生大胆提高。教师对学生及时实施评价，保持和激励学生创造性学习的积极性，对学生有很高的期望值，这就是教师做学生创造性学习的欣赏者。

下面对指导教师对新教师的指导谈点体会。我的指导教师是多年从事高中数学教学的赵殿杰老师和杨红云老师，他（她）们在我的几次听课中，对教学设计，课堂教学都给予了悉心指导。特别是杨老师在我们共同工作的过程中，我时时刻刻都能得到她的亲临指导，无论从教学设计，教学方法，教学思想，还是

管理学生，使我受益匪浅。所以，对于我们年青教师的成长，应该主动向老教师请教，这更有利于我们尽快站住讲台，站稳讲台。