见习的小结通用4篇

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见习实习总结【第一篇】

在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。现将我的工作总结，工作心得整理如下：

一、尊重自己，为人师表

俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

二、抓住时机，增进了解

作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

三。尊重学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

四、一视同仁，平等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

五、钻研教学，提高自己

在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，做好教学工作计划，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。

一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，做好班主任工作总结，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。

个人见习小结【第二篇】

信息技术教师在其中发挥了很大的作用，教育信息化发展的进程中。作为教育技术专业的学生，想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，深刻认识到学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的所学的更多的一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，学习到很多在学校学不到知识。四、建议希望我学院以后能多和中学联系并和他建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我这样我才能更好的学以致用，同时也可以为我教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我实践的机会。

短短两个月，时光飞逝。六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。已圆满完成实习工作的此时此刻，要感谢我实习学校—莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，短短两个月的实习期间，给与我工作的指导，生活的关心，使得我实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我指导教师表示衷心的感谢，谢谢你！实致可分为三个阶段。

准备阶段

熟悉教学环境，也就是前两个周的时间。这段时间我主要通过多看多听来深入学生。为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我实习恰逢新课程改革，所以我刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我介绍他先进教学经验。另外，指导教师还组织我集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我问题都迎刃而解，新课程教学在脑子里也就不再神秘了。

实践阶段

为此指导教师给我制定了非常详细和全面的实习计划，从第三周开始我实习也就全面展开了。凡是中学体育教师能遇到工作几乎都涉及到，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我放手大胆去探索，去研究，给我充分自由发挥的空间。这期间我全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持"健康第一，快乐体育"教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，指导教师的指导下，积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，工作受到校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们欢迎。

提高阶段

这段时间我就进入到全面提高阶段。开始准备我"优质课"，也就是最后两个周的时间。包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我能力得到全面的提升。

又一件事是不得不提的，最后。也是终生难忘的，那就是和莱州一中师生告别时感人的场面。年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我行李都搬了下来，脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了"莱州一中，不虚此行"感慨，这一刻也更加坚定了成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是莱州一中实习成果的最好证明。所以我莱州一行是非常圆满的，非常成功的

教育实习是更加坚定了献身教育事业的决心，总而言之。莱州一中的实习为我人生起了个好头，将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

以下是实习的一点心得。信息技术教学工作教学更是实习的重点。

认识班上的每个学生以及了解他对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是实习的重要内容—授课。初次体会到当老师的'辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲—上课—接受学生反馈的信息—评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的上课”这个环节，也就是一直在探讨的课堂教学”由于信息技术是机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课，第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况。体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。教学设计中，首先我能够注重情景的设计。所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。

还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，其次注重对任务的设计。设计情景的同时。任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。教学过程中，始终体现以学生为主体的教学模式（），并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。创设学生自主学习的环境方面，采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生可以利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，可以培养他独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该说起到一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。

教学过程中，自己还存在不少缺陷。

1、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

2、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，应该朝着这个目标不断努力。

其他方面除了教学和班主任工作，还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是专业独有的实习任务。

1、学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的技巧和耐心的特别是学校给我要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我带来一定的难度。最终我还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。学科网站制作上，小组负责的自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的没学过动态网页的制作，很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在这组，于是就进行了分工，负责了界面设计以及一些图片的处理。

2、研究性学习方面。自己设计的就不能实施了因此我只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的对于初一的学生，很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我进行指导与监督。而且我需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨。对学生的辅导只能适度的介入而不能样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。

3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个区中学教师的信息素养。十二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的对应用信息技术的目的也是明确的但由于个人（如年龄、时间、费用）技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果与我设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。

见习期工作小结【第三篇】

为了巩固大学期间所学到的商务英语专业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，将所学知识运用于实际工作。

按照老师的安排，我制定了相应的见习计划。在这个公司里我的主要工作是总经理助理，协助总经理做一些日常工作，比如商业计划书的制定和一些文件资料的翻译等等。

xxxx个月的见习，让我学到了很多在书本上没学过的东西，也让我对这个社会有了深入的了解。

经过这次见习，我深切的感受到了平常系领导和老师们所说的我们的专业优势：商务知识和语言的结合。这使得我们在用人单位招聘时有了一些优势，但我同时也感觉我们也应当在一些方面改进一下。

刚毕业的大学生既然没有什么工作经验，那么就应该在见习经历上为自己加分。

个人见习小结【第四篇】

时间如白驹过隙，半年的实习生活已经结束，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。

自从参加工作以来，我认真学习集团公司的各种文件，对煤矿安全生产工作有了新的认识，新的体会。在半年里我认真学习《煤矿安全规程》、学习河南煤化集团的理念，学习领导们的管理方法和好的技术安全防护措施，学习工人师傅现场的工作的技术、经验。在这半年里，我时刻践行河南煤化集团的“用心做事，追求卓越”的企业理念。

在通防科见习期间，我认真负责，全身心投入工作。我积极跟随老同志下井学习，不怕苦不怕累，收获很多，学到了很多书本上学不到的知识。我深深感受到做一名好矿工的不易，每一吨煤、每一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水，使我对矿工这个职业更加肃然起敬。我积极配合“一通三防”副总、通防科科长搞好区域瓦斯治理工作。协助通防科王利强完善《六大系统》建设；协助通防科技术员做区域瓦斯治理工程技术工作，整理区域瓦斯治理档案，制作区域瓦斯治理网络图；我运用自己所学知识辅助通防科搞好“双基”建设、内部市场化、质量标准化、整理区域瓦斯治理技术档案等工作，还负责搞科室职工培训工作，以“干什么、学什么，缺什么、补什么”的安全培训理念及“工作学习化，学习工作化，工学一体化”安全培训模式给工人们讲授技术知识、安全理念、上级精神，使职工综合素质有了很大的提高。编制、审批《防突专项安全技术措施》，进一步规范防突专项安全技术措施的编制，使防突专项安全技术措施内容完善，更具有针对性和操作性，能够正确指导现场做好防突工作；完善《方庄二矿二1煤防尘防火系统图》、《方庄二矿二1煤压风自救系统图》，每天往煤集团调度室发送《区域瓦斯治理瓦斯抽采情况调度日报》、每周往焦煤集团通风处《发送焦煤信息周报》、《焦煤周分析报表》，配合河南理工大学教授来我矿测定煤层瓦斯原始含量、协助河南理工大学研究所人员来我矿做《提高瓦斯抽采浓度》试验；配合重庆煤科院技术员安装瓦斯抽采在线监测系统；我积极跟随老职工下井检查采掘工作面、回风巷等地点的通风问题，参加矿组织的质量标准化检查、科室组织的“一通三防”隐患排查等工作。并利用闲暇时间学习《防治煤与瓦斯突出规定》、《一通三防管理规范》、《煤矿安全规程》以及有关“一通三防”等有关文件。工作之余，我还注重交际的培养，注重专业能力的提高，积极配合同事、领导完成各项工作，并取得良好的成绩。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

然而，由于我本人工作年限较短，存在经验不足，工作熟练程度不够等因素，在处理重大问题时不够成熟和冷静，这都需要在今后的工作中逐步改进，在将来的工作中，我将加倍努力工作，尽心尽力，养成良好的工作习惯，虚心向同事、领导学习，争取创造一个光辉灿烂的明天。我坚信虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。

实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。