班务工作总结范文【实用4篇】
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班务工作总结【第一篇】
一学期来,八年级一班在学校领导的关心下,在各科教师的共同努力下,经过全体同学的努力拼搏,取得了较好的成绩,达到了预期的目标,圆满的完成了学校安排的各项工作。为更好地做好今后的工作,特将半年来的班级工作做如下总结。
一、思想方面
教育学生热爱班级、遵守学校的各种规章制度。开学以后,与所有学生重新学习了中学生手册与中学生一日常规,从新学期开始开始,我就和同学们一起确立了班风,并把它写在了黑板报上,从而使同学们认识到了“班级是我家,管理靠大家”,并积极参与到班级管理的日常管理工作中,真正的形成了自己良好的班风和学风。
二、学习方面
面对学生厌学、不学习的状况,我对全体同学立下了这样的誓言:保持好成绩,不骄不躁,没有最好,只有更好。教育学生认识学习的重要性,树立远大的学习目标和人生目标。所有学生能够积极参与到学习中,特别是部分优秀学生更是形成了你追我赶的良好局面,带动了班级学习风气的形成。所有学生的学习能力得到了提高。
三、纪律方面
良好的纪律是学习的重要保证,光靠老师的说教并不是很有效的办法,让学生互相监督更为合理。在设立值日班长的同时,让学生划分小组,组成对子,互相监督,互相帮助,互相约束,共同遵守。一方不遵守,对方也受责罚。同时我也接受学生的监督,经常到班级中走走、看看,这样用心管心,收到了良好的效果。班级中打闹的少了,学习的多了;大声喧哗的少了,学习的氛围更浓了。
四、卫生方面
划分卫生小组,严格遵守班级值日制度和学校的卫生扫除制度。包片到人,有安排,有检查,打扫不彻底的及时清理。经过一学期的努力,在这方面我班取得了较好的成绩。
五、家校联系方面
这学期我家访或接待了全班所有同学的家长,针对学生的学习、思想、纪律等方面与家长进行了细谈,取得了良好的效果,家长把孩子送到学校也放心。
半年的辛苦没有白费、班级工作有条不紊的进行,并形成了良好的凝聚力。学习风气浓厚,学习成绩较好,比上学期有较大进步。
班级班务工作总结【第二篇】
一学期又将结束,回顾本学期班务工作,主要做了以下几个方面:
1、继续纠正学生的读写姿势。经过上学期的努力,本班大部分学生的读写姿势有了很大的改变,但两个女生还做的不行,男生也时有重犯现象,所以本学期继续关注学生的读定姿势,让男生能巩固,女生能改善。主要是随时发现,随时指出,并让学生坐规范。
2、做好班主任的常规工作。
每周一都检查学生的到校情况;组织学生做好两操;每周三课外活动,布置劳动任务并做好检查;组织学生出好每月一期的班刊;上好每次的班会课,对学生进行思想教育等。组织学生参加各种活动,本学期的扫墓、春游、运动会、六一演出等活动,学生都表现较好。
3、抓好学生的纪律。学生的课堂纪律在上学期有了很大的变化,但在课堂上的行为还是有些随意,比如下位,返身讲话,邻桌间的小动作等,在本学期,继续抓好学生的纪律,在课堂上发现学生违纪的,就立即停下讲课,进行批评教育,让学生认识到自己的'错误。在活动中强调纪律,本学期的清明扫墓和春游活动前,我都进行了纪律的强调,并在活动中随时注意学生的行为。在春游活动中,学生一有单独行动的,就让别的学生找回来,并加以批评,保证学生在活动中的安全和纪律,在回来后,对违纪学生的行为进行再次批评教育。发现问题,立即教育,有老师反映学生W在外面上网后,就找他谈话,要求他周末不要再到外面上网,要马上到学校。本学期,学生的纪律又有了较大的提高。
4、培养学生的团结互助精神。
本学期注重培养学生的团结互助精神。通过班会课,让学生明白团结的好处,教育,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步。比如让CH帮W学习数学、劳动任务先完成的学生帮助慢的学生、大家一起动手出版班刊,并通过参与学校组织的集体活动,培养学生的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。
5、做好安全教育。
安全教育一直是学校教育的重点,本学期也以学生进行了防溺水、交通安全教育等安全教育工作,通过这些教育,让学生注重了安全,也学到了些自救、防护的知识。
不足之处,实施老师的垂直管理,不利于班干部的培养,也没发挥班干部的作用。忽略了班上学生正处于青春期,对于青春期情感教育没有跟上。感恩教育停在表面上,没有深入到学生的心里,主要是没有好的方法,还需要不断的学习班主任教育。
班务工作总结【第三篇】
在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面:
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。“好习惯天天有,星期一,站队日。铃声响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日。不说脏话不打架,友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进行辅导,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步,优生和差生都会得到奖励,这样一来,孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上,作为老师,我首先以身作则,每次进教室只要看见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空,我还会到教室指导孩子们打扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看。每周进行小组评比,对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比,表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到表扬信。
三、发展孩子的能力,培养小干部
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,但是都有强烈的表现欲望,都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,成了班干部的核心。另外,我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、集体凝聚力强。
不管哪一位班干部,我都在鼓励的同时严格要求,树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面,我告诉负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服。我还告诉孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的,孩子们都尽力做到最好。
在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心……在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善。
四、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的,毕竟,学生是自己的,孩子是家长的。这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。因为通过多年的教育工作使我懂得了,学生最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长,学生的工作往往更被动,与家长交朋友是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划:让家长给班主任介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具体,更到位。
现在的孩子大多家境较好,独生子女,家长极其宠爱,还有一些孩子,和爷爷奶奶住在一起,特别受宠爱,爸爸妈妈也奈何不得,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是:老师,您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本,对他们进行爱的教育,让他们既要爱班集体,与同学友好相处,还要知道爸爸妈妈的付出,进行感恩的教育。
五、爱心、细心、耐心对待每个孩子
对孩子们七、八岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感,经常会围着老师转,告诉你今天谁又给买了新衣,谁又送给他什么礼物,或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西,让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏手,告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,对他们适当的提出一些要求,收到的效果会很好。班主任对孩子,应该是宽容的,因为他们毕竟还小,绝不能以成人的眼光来要求他们。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就在心里对自己说:沉住气,他们只是孩子。如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋,一些小错误也就变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说,表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子,你一定不要吝啬你的表扬,它会让你有意想不到的收获。教室里,我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励,并给他们加星,这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的,最优秀的!老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生,让孩子们感受到你的爱心,细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,特别是那些表现不怎么样的孩子。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是xx份纯真的爱。当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。
班务的工作总结【第四篇】
幼儿教育事业就像一份公益的爱心活动,你一定会发现孩子们仅因为我们的一个微笑而阳光灿烂,我每天怀着一颗感恩的心的去工作,努力当好中二班的班主任。
一、教研教学任务
1.领导的开学初的说的那段话:“备课本看上去整齐舒适。”我根据下发的备课内容要求规范,每次完成备课后都会检查一下标点符号,慢慢的也习惯了。现在看看这学年的感觉蛮舒适的。
2.召开的《阅读沙龙》,听了同龄的年轻教师的分享,顿时感觉,落伍了!这么多好书,我都还没有看。
3.结合课题,我们班级每月开展的活动,每次把不会写课题挂嘴边,真是太不应该了。就像专家说的,踏踏实实的`实践了,一定会写的出,写不出了多看书。
4.环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,开学初老师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境,还利用一些废旧物品。在每周的的主题墙中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。在主题活动中,尽量以孩子的作品为重,让孩子在参与活动中得到快乐,得到发展。
二、安全工作
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强安全教育工作,使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
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