湖南青马实践报告【10篇】

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湖南青马实践报告【第一篇】

深秋大地结硕果，工程学院遍地红。有志青年齐相聚，为党为国提觉悟。为期近两学期的“青马工程”培训已经即将结束了。首先，作为我校“青年马克思主义者培养工程”培训班的一员，我感到非常的荣幸，也非常的自豪。对于本次“青马工程”培训，也有很多心得体会。

“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。

实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。

我体会到，青马工程培训学员必须要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观;要注重“全员育人”，实现培养方式新发展;要优化培训机制，全面提高培养效果。我们每个学员应该按照党的一贯要求，一步一个脚印地发展，提升自我;以参加此次培训活动为契机，进一步坚定信念，提升素质，锤炼品格，养成知行合一、不尚空谈、用心做事、作风务实，扎实为同学服务的人格品质。

湖南青马实践报告【第二篇】

随着我国经济的快速发展，很多社会问题也越来越突出。其中为我国的经济发展做出巨大贡献的一个人群—农民工，逐渐受到了社会的关注。农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题。农民工问题解决的好坏关乎我们中国社会的稳定与长远发展。欣慰的是农民工的户口问题、子女跟随入城教育问题、留守儿童问题、社会福利、社会保障问题等都逐渐得到了社会和相关部门的重视。但问题总是层出不穷，旧的问题还没解决好新的问题又出现了。

我来自农村，虽然上了大学但是我的根在农村。这也是我时刻关注农民工问题的一大原因。一次偶然的机会在网上看到了四川某大学教授发表的关于农民工弃田务农的文章。我对此非常的感兴趣，并决定在假期深入调查这个问题。我的家在农村，我父亲是农民工，我周围的很多人都是农民工。这给我提供了一个非常好的调研坏境。农民工弃田务农是一个比较新的农民工问题，还鲜有人关注。

一、问题所在。

农闲时外出打工，农忙时回家务农，他们对土地有一种依赖性。而新生代的农民工则不一样，他们长年在外打工，不回家从事农业生产工作。而且他们大部分为传统农民工的后代，而在未来的时间里，传统农民工一代老去以后，势必会导致农村劳动生产力下降，土地荒芜，粮食生产减少。就算是现在传统的农民工还留有时间去从事农业生产活动，但很多土地已经荒芜了。因为他们花在打工的时间和精力比农业生产的多。这就是农民工弃田务工的问题。

二、引起问题的原因。

产生这样的问题是因何种原因呢。主要是农民工的观念发生了变化，但是传统农民工和新生代农民工的观念又是有区别的。

首先从传统的农民工来说，他们从事农业生产活动得到的收入比外出打工得到的收入要低。虽然我们中国现阶段已进入小康社会，温饱问题已不成问题。但是他们也向往更高水平的小康生活，他们也希望通过自己的劳动致富。同时他们也明白，紧靠家里的几亩田地是不足以致富的，所以他们选择外出打工。但是他们对土地有一种依赖性，因为他们在外打工没有多大的保障，没有安全感。所以他们还是选择在农忙时回家务农。这样一来即使他们在外丢了工作，回家靠几亩田地的粮食收入也还可以丰衣足食不会饿死。回家务农他们也是有选择性的，随着粮食品种的不断改良和逐渐的机械化生产，他们会放弃一些贫瘠和难耕的土地。这样一来耕地面积减少了，粮食产量相对于之前就会减少或者不变。这我们可以称为半放弃式弃田务工现象。

而从新生代的农民工观念来说，他们大部分是全放弃式弃田务2。

工。他们外出就业动机从从传统的“改善生活”、“挣票子、盖房子、娶妻子、生孩子”向“体验生活、追求梦想”转变。一项调查也证明了上述观点。关于外出就业的目的，选择“出来挣钱”的，上世纪60年代出生的农民工占%，70年代出生的占%，80年代出生的只占%.同时，在80年代出生的农民工中，选择“刚毕业，出来锻炼自己”、“想到外面玩玩”、“学一门技术”，以及“在家乡没意思”的人高达%8.

他们大部分人都不想再回家从事农业生产活动，想在城市扎根。有人做了对农民工未来发展的调查，结果可以证明这一点。“未来发展的打算”，选择“回家乡务农”的，在新生代农民工中只有%，而在当前仍旧外出就业的传统农民工中这一比重为11%;打算“做小生意或创办企业”的，新生代农民工中有27%，几乎高出传统农民工10个百分点;打算“继续打工”的，新老两代农民工均占到一半以上。

三、产生何种影响。

粮食的需求日益增加，所以我们的粮食生产理应随着增加。要增加粮食产量主要有两种途径，一是运用杂交等技术优化品种增加亩产值，二是增加耕地面积。要是耕地面积减少了，品种再好也很难提高总体产量。

据国土资源部公布的x年全国土地利用变更调查结果显示，截至x年12月31日，全国耕地面积为亿亩，比上一年度减少29万亩。这已是耕地面积第12年持续下降。与1996年的亿亩相比，12年间，中国的耕地面积净减少了亿亩，相当于减少了一个目前耕地面积超过1亿亩的大剩再加上我国一亿多的流动农民工要是都弃田务工，那会减少更多的耕地面积。

我们都知道农业是国之根本，而粮食又是根本中的更本。我国人多地少，以7%的土地养活了世界22%的人口。此外，随着耕地和水资源的紧缺，农村劳动力加快转移，目前中国人均耕地仅为世界人均水平的40%，利用率仅为发达国家的一半左右，特别是近年来随着全球气候变化，农业灾害多发重发，对粮食生产造成威胁，稳定提高粮食生产综合能力面临诸多挑战。而国际粮价在一定程度上受到大金融炒家的炒作，曾一度达到峰值，因此我们不能过于依赖进口粮食。我国是农业大国，农业要发展就得靠农民。农民弃田外出打工使农村里没有足够的劳动力种粮这势必会加剧国家的粮食安全。

四、解决方法。

但农民多耕地少的资源性矛盾依然是主要矛盾，反映在体制上的问题是分户承包土地，与规模经营、集约经营的农业社会化大生产需求不相适应。解决这一矛盾的关键在减少农民，减少包地人口数量，提高实际农耕者、农业经营者的土地耕作或经营量。

(一)推进农民工市民化，有重要的意义。

1、工业化、城镇化、是人类社会现代化发展的必然趋势，农民市民化，无论痛苦还是快乐、顺利还是艰难，都是必由过程。

2、农民工是中国改革开放和经济发展无役不与、战功卓著的主力部队。农民工当前还处于边缘、弱势、应当改善的境地，在国家基本解决原产业工人和城市人口的就业、民生问题、使其成为老板、股东、证券持有者、房东、个体工商户、至少是社会保险、低保、再就业优惠对象后，应腾出手帮扶农民工。

3、丰富、低廉、勤苦的农民工大军是中国成为世界工厂、成为投资热土的关键因素。这只队伍先天不足的是文化偏低、技能缺乏，后天影响的是环境不公、政策不平，自身城乡两牵挂、两头忙、两影响、两彷徨、溶入城市的信心、准备、投资不够。要使中国长期、持久作为世界经济引擎永动不衰，改善燃料品质、提升农民工素质促其安心、专心、专业、乐业是必为之事，是当务之急。

4、农民工是中国当前和今后相当长的时期中国最庞大的群体，绝大多数农民工将人生规划放在了城镇，不会返农，市民化是民意所在。

5、进城农民工既是生产者、又是消费者，推进农民工市民化，

有助于拉动内需。

(二)调整指导思想。

1、把减少农民当作长期目标和能动行为。把农民工工作作为新农村建设的主战场和重要突破口。把城乡统筹、区域联动、部门协调、政策配套作为基本工作方法。改变“城乡二元”天然、永恒旧观念，打破城乡、地域封锁，尤其经济发达地区，主动担当农民工市民化的主要责任。克服部门封闭、各自为战、互设藩篱的“衙门脖，实行农民工、三农工作真正意义的“大部制”。提倡开动脑筋、解放思想。

(三)促进农民工(商)市民化。

1、敞开城门，便捷农民工(商)入城。除少量特大城市需继续宏观控制人口增长外，其它城市应完全放开入户限制。

2、将农民工纳入现行就业再就业体系。首先纳入就业、失业统计指标和政府考核体系，不要把农民工不当工人;第二，强制推行失业保险制度，对农民工全覆盖;第三，尽快、尽可能实行农民工与原城镇产业工人就业优惠同等待遇。

2、实施农民转业指导和扶助。将“农民转业”纳入国家宏观计划;设置农民转业基金;广泛开展农民工技能培训;实施农民转业指导;给予农民转业扶助。

4、推进全民社会保险。首先落实农民工社会保险百分之百全覆盖并可转移;第二，尽快实施农民养老和医疗保险;第三，建立农民养老保险和城镇职工养老保险可以相互进入、转移，直至合一的统一社会保险制度。

5、鼓励农民工购房。按“居者有其屋”的总目标，将农民工住房纳入城市总体规划，将“能长期入城定居者有其屋”作为近期目标，对符合一定条件(主要是在城市的生存能力、购房能力)的农民工、实行购房贷款和贴息。

(三)导赎农民工有序弃地非农化。

1、坚守土地公有制。在人多地少的中国，土地作为稀缺、难以再生的资源，公有制才能确保鳏寡孤独残及天灾人祸弱势者的“份地”不被“自由、公正地交易”，从而保住生存底线。在日益城市化的现代，土地作为一种快速增值的资源，国家控制土地一级市场，尽可能掌控土地收益，用之于城、取之于城，再用之于城，让全民而非土地投机者或少数近郊农民享受城市化利益，天经地义。

搞好土地代耕、转包、调剂;国家应当立法，对非休耕农地荒芜责任者征收土地荒芜费。，

3、完善农业补贴政策。改变按农民身份、按承包人头发补贴的作法，实行谁耕种谁享受补贴、多耕种多享受补贴，不耕种不享受补贴。

4、国家赎买承包地。

二是确实未耕种、并不再需要耕种土地。除“农转非”人员、享受养老金人员必须退回承包地外，其它农民工实行自愿、有偿退地。付给农民工的赎买金，应当优先用于农民工参加社会保险、购买住房及创业。

严禁不符合条件人员以及因普通消费原因退地。收回的土地由国家掌控，进入农地收贮、流转中心，农地农用。主要用于：国家建设占地失地农民自愿农耕者再承包;原村社自耕农扩大规模再承包;规模化经营土地调形、调整、调剂、互换及化零为整;产业化、农机化、水利化、村道化用地;农业性公司农业性经营承包。

再发包的标的依据国家农业产业政策和市场化原则产生，可以零承包、甚至负承包，但必须阳光运作。

严禁农地非农使用，严禁中心土地进入二级市场，严禁“贱包”中心土地。

农业产业化、规模化是一个长期进程，国家赎买承包地应当长远规划、积极实施、稳步推进，不搞急风暴雨、不搞行政命令，不搞一刀切，通过十至二十年的推进，逐步使全国包地人口减少三分之一或二分之一，使中国农业经营规模扩大一倍以上。

这次是青年马克思主义培训以后的社会实践，我秉着实事求是的精神，对农民工的弃田务工问题进行具体问题具体分析并做如上报告。只要努力学习马克思主义，并运用于我们今后的学习工作中去建设我们的国家，我相信我们的国家会更加繁荣富强，我们的社会主义道路会少走点弯路。

湖南青马实践报告【第三篇】

一个学期的青马工程培训即将结束了，学院要求我们开展一次实践活动作为结业总结，我们青马成员经过多次讨论，提出了多种符合我们教育专业的实践活动，如进入小学课堂听课、看望福利院的孩子们等，最终决定通过给小学生做一次家教来亲身体验一次做老师的感觉，这项实践既与我们小学教育专业对口，又能很好地帮助我们了解教师这个职业。

每个人都亲身经历了一次当老师的过程，对于这样的经历，大家都获益匪浅，在总结讨论中，大家都说出了辅导的过程，部分学员的实践内容如下：

桌上放着数学作业，他用稚嫩的字体把数学计算题写的密密麻麻，端正的态度便知道他是个刻苦认真的孩子。应用题还空着，我问他是没有思路还是不会计算，他害羞地笑着说不会。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步问他的想法，最后他自己算出来了。他不是不会，只是不自信，怕自己算不对。看着小朋友认真地盯着作业本，心中一种老师的成就感油然而生！想想小学教育这个专业还有更多需要我们学习探究的领域，这些孩子快乐地收获知识、长大，便是我们最大的成就。

在这次家教过程中，由于小学生年龄小，很容易多动、分心，容易表现出不耐烦的样子，我耐心指导他完成作业，让他把注意力集中在作业上，这次的实践，让我明白，要想成为一名优秀的老师，除了要尽教师的责任外，还应该像妈妈一样，对每个孩子都应该有无尽的关爱与呵护。

我们三人组成小队参加学校的扶苗行动，通过这次扶苗活动，我们了解到辅导学生的不易和与孩子交往过程中的快乐。三个人分别辅导小学生英语，数学和语文。辅导语文：我们采用了卡片的方式，使他们轻松又容易记住。辅导数学：我们自己准备了习题册为孩子们多加练习。辅导英语：我们口对口练习单词读法。在其过程中，我们并非一番风顺，但作为经过青马工程学习的学生，我们相信自己也愿意给自己一个锻炼的机会，致使结果也是不错的。

感谢青马工程的培训给了我们这次实践的机会。我相信我们小组也是受益匪浅。我们为身为培训对象而自豪。我辅导的是一个小学六年级的孩子，他的数学比较薄弱，因此我知道他数学，总体教学过程还是一切顺利的，只是对于大学生的我们掌握了很多简便运算，但小学生并未学过这些方法，我不得不绞尽脑汁寻找容易理解运用的方法，这对我很有启发，当面临学习困难的时候，不是我们了解太少，而是我们对于知识不能熟练运用，只有把知识融会贯通，才能更好地教会孩子。

湖南青马实践报告【第四篇】

青年是时代的主人，作为青年的我们是师大学子的代表，是责任与缘分，让来自不同学院的我们走到一起，共同接受“青马”培训这份心灵的洗礼。整段青马培训的日子，就是我们成长的见证。一场场报告中，老师们生动形象的举例、深入浅出的演讲，向我们阐述了作为学生干部应具备的各种素质，令参加培训的每位同学都受益匪浅;一次次讨论会上，同学们有感慨、有共鸣，友谊就在这各抒己见的融洽中慢慢滋生;在提升心灵的素质拓展中，成员们心往一处想、劲往一处使，共同攻克难关，真正理解了团结的价值;在西山校区的踏青，让我们看到了每一位学员发自内心的笑容……无论是阳光灿烂的晌午还是细雨蒙蒙的黄昏，有青马培训的日子，就有我们的风雨不误，一路相随，就有我们温暖而跃动的心。我们将用青春的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一起，让它们在记忆中永存。

两个月，是转眼过去的日子，也是我们收获希望的日子;是单纯的日子，也是快乐的日子。青马的每一次课程，都让我们充满好奇和期待，从来都兴高采烈，从来都意气风发。我们青春，所以我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们青春，所以我们渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的风帆。是青马培训给了我们这样的机会，让我们高高地扬起理想之帆，重新审视自己，也重新审视生活。

“青马”是文明的使者，以爱国守法为行为标尺，以明礼诚信为处事法则。在构建和谐社会的征途上，她引导着我们快马加鞭，无私奉献，让人生的价值在平凡中升华;“青马”是时代的强音，青春不甘平庸与寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青马指引着我们去开启尘封已久的心门，让自由的风多彩的云随意舒展，让青春的鲜活与亮丽尽情绽放;青马，培养我们成为社会的骄子，让我们编织多姿的梦幻，让生活披上绚丽的彩霞。让我们用热情去驱逐阴翳，用双手去开创未来。沐浴着新世纪的阳光雨露，我们只有发扬“青马”精神，才能在社会主义的康庄大道上迅跑。

“青马”培训就要结束了，但纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳动不息。青马培训为我们带来了希望，昭示了未来。经过这次心灵的洗礼，我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在辽阔富饶的中华大地上，幸福地升起，将黄土地上的每一座城市和村庄，温柔地照亮。

蓦然回首，我们的心中早已积淀了满满的感动。这感动，最多还是来自我们亲爱的学员们、战友们。相逢又告别，归帆又离岸，但我们不必感伤，因为离别并不代表结束，而是昭示着另一个开始。青春的路上我们何须惆怅，“海内存知己，天涯若比邻”。不必惋惜，也无需告别，我们坚信这份友谊定会长存。未来的日子里，我们更加坚信，多严峻的战斗，我们都能共同面对，多沉重的担子，我们都会勇敢地扛起。望征程千种思绪，相信我们的友情定会化为奋进的力量!

总之，这次“青年马克思主义者培养工程”让我们在深入学习科学发展观的同时，全面了解了社会、学校及自身的情况，提升了学员们发现问题、分析问题、解决问题的能力。给我们今后的学习、工作、生活带来了宝贵的启示，是一笔不可多得的财富。她鼓舞着我们共同去播种马克思主义的伟大理想，用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪，用勤劳与智慧去开创美好航程，共同向着报效祖国的目标而不懈奋斗。

“青马”为我们描绘了美好的蓝图，吹响了前进的号角。在人生未来的征程上，让我们擂响青马的战鼓，高扬青马的旗帜，目向星辰，脚踏实地，昂首阔步，迈向新世纪的辉煌!

湖南青马实践报告【第五篇】

青春是美好的，我们可以无顾虑的去做我们想、我们喜欢的事。现在就让我们一起来看看20xx年湖南青马实践报告范文!

在全面内战爆发后，国民党军发动对党中央所在地延安的进攻，为保存实力，党中央决定开始新一轮的战略转移，即转战陕北。在撤离延安及整个转战陕北的过程中，毛泽东利用陕北有利的地势地形，指挥了多次重要战役，如青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战，并在战斗中灵活运用“蘑菇”战术，促进了毛泽东军事思想的成熟。榆林学院201x年“重走转战路，服务黄土地”暑期社会实践活动，带领青年一代见证老一辈革命家转战陕北的艰苦与胜利，从而领悟转战陕北精神的真谛，在这一过程中，毛泽东的先进军事思想为我军的胜利奠定了深厚的基础。“与天奋斗，其乐无穷;与地奋斗，其乐无穷;与人奋斗，其乐无穷。”这句。

格言。

是毛泽东军事思想的重要体现，表现毛泽东军事思想中关键的一点是利用一切可利用的资源。本文试图结合陕北地形分析与探讨在转战陕北这段历史中的重大战役，证明毛泽东军事思想在转战陕北期间的丰富与发展。

一、毛泽东军事思想概述毛泽东军事思想就是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革命战争和国防历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设和反侵略战争的指导思想。[1]本次转战陕北历程自延安出发，经清涧、绥德到佳县，瞻仰了毛主席转战陕北期间在各个县的伟大事迹，“蘑菇”战术以及“最小的司令部指挥全国最大的战役”等等，彰显了毛主席伟大的军事思想及指战能力，也促进毛泽东军事思想在此期间丰富和发展。毛泽东军事思想的成熟、发展与完善无疑是一个漫长的过程。从1920xx年中国共产党成立到1935年遵义会议前，毛泽东军事思想伴随“政权是由枪杆子中取得的”重要论断以及“十六字诀”的游击战争的基本作战原则应运而生;从遵义会议到1945年抗日战争胜利，党的艰苦岁月促进毛泽东军事思想形成完整的科学体系;抗日战争胜利后，人民解放战争、抗美援朝战争以及建国以来的和平建设都促使毛泽东军事思想发展与完善，并逐步走向成熟。1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947年3月18日，迫于国民党的威胁，党中央决定撤离延安，进行战略转移，开始了转战陕北的伟大历程。毛泽东军事思想在转战陕北的过程中，一方面有效地指导了转战陕北期间的重大战役，另一方面毛泽东军事思想也在转战陕北的过程中不断地丰富与发展。

二、“撤离延安，以退为进”的转战背景1947年春，蒋介石向延安和陕甘宁边区发动“重点进攻”，当时国共兵力差距悬殊，毛泽东审时度势，做出了战略决策：暂时放弃延安，运用“蘑菇”战术，把敌军拖在陕北，消灭在陕北，以支援全国其他战场作战，由此开始了转战陕北的征途。伟大的军事家毛泽东，在指挥作战期间，又是一个伟大的预言家。在实践过程中，毛泽东不主张生杀硬拼，而倡导消灭敌人的有生力量。“存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失”也体现毛泽东以退为进的战略指导方针。在转战陕北前夕，毛泽东分析敌我实际情况，综合双方在兵力、兵源和装备三方面的差距，提出对策：借力打力，巧用敌军力量来消灭敌军，通过争取国民党中一切可争取的力量来拓展兵源，装备落后不可怕，“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，即取之于前方，用之于前方，并采取缓兵之计，即转移主力军，撤离延安，转战陕北。“拿一个延安换一个全中国”的预言，暗示国民党占领延安才是其失败的真正开始，站在历史的巅峰，史实证实了毛泽东的预言。战略转移，却始终不离陕北，其主要原因就是利用陕北险要的地形、良好的群众基础和在战争中回旋地区大等有利条件，保障队伍的安全。撤离延安，以退为进的转战背景，是历史的无奈之举，也是危机中的灵活之变。三、三战三捷，“蘑菇”战术的运用在转战陕北的过程中，我党面临的主要问题就是兵力差距悬殊，以两万多人消灭二十多万敌人，硬碰硬，就相当于拿鸡蛋碰石头，怎么碰怎么烂!这就离不开正确作战方针的指导，从实际出发，看菜吃饭，量体裁衣，因此我军采取的办法就是先打弱敌，后打强敌，先打分散孤立的敌人，后打集中强大的敌人。采用灵活的“蘑菇”战术，以我军为磨心，牵敌人，磨敌人，让敌人围着团团转，等他疲劳了，饿饭了，再寻找机会歼灭它。青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战都是“蘑菇”战术在转战陕北期间的典型运用。

(一)青化砭巧布“口袋阵”“我们把拳头收回，等敌人把拳头打过来，把手指伸开来，我们再把拳头打过去才有力量”毛泽东用形象的拳头比喻来阐释战略战术，并主张避敌锋芒，诱敌深入，运用“蘑菇”战术，各个歼灭敌人的战略思想。在撤离延安时，毛泽东预见国民党军将急于寻找我军主力，便派一小部兵力把敌人的主力牵到延安西北的安塞方向，将我军主力隐蔽集结在延安东北一带，待机歼敌。路过青化砭，对其地形进行实地考察并发现，青化砭是一条南北三十里长的大川，咸榆公路沿着一条小河蜿蜒其间，两面都是连绵起伏的高山，像一条张开的口袋，适合打伏击。于是我军小部兵力按主席指示装扮成主力军，顺着延河两岸，向西北方向撤退，董钊得知此消息，就带领五个旅，紧追我“主力”，同时命令三十一旅所率兵马，经拐茆进驻青化砭，以保障其主力侧翼的安全。敌人的主力被我军派出的小支队牵到安塞城下，我军主力也在青化砭集结完毕，并详细部署军队隐藏在青化砭张开的口袋周围，隐蔽着新四旅，口袋已经张开，就等敌人往里钻。敌人三十一旅由拐茆出发，向青化砭进发，敌军三十一旅全部兵马钻进“口袋”，独四旅在南封口，新四旅在北封底，口袋两旁隐藏于高山后的战士们冲入敌群，将其分散，各个击破，仅仅四十七分钟就结束了战斗，敌三师一旅全部投降，伟大的青化砭战役获大捷。

(二)羊马河磨道吆驴羊马河战役是继青化砭战役后的又一个运用“蘑菇”战术取得胜利的战役。青化砭战役后，敌军主力由西东进，预备寻找我军主力决战。毛泽东一面令我主力到蟠龙一带隐蔽休整，一面派小股部队作“磨心”，牵着敌人继续“蘑菇”。胡宗南令董钊、刘戡带九旅兵力由延安向东扑来，我军七七一团率领两个营，向东开去，董、刘紧追不放。七七一团牵着驴笼嘴从延长、延川、清涧到瓦窑堡，敌军所到之处，粮草供应不足，士兵无力应战，还不断遭袭。同时，我军向晋南展开强大攻势主动出击，直接威胁胡宗南老巢的安全。胡宗南没有见到我军主力，于是让主力南下到蟠龙、青化砭休整，结果被我军重新赶回“磨道”，我军第一纵队于胡军尾部袭击后，向牡丹川一带转移，胡宗南错把第一纵队当做我军主力，带领九旅兵力向牡丹川进发，并让三五旅与主力会合，妄图南北夹击。岂知我军第二纵队等主力已在羊马河一带部署隐蔽下来，等待歼灭敌军一三五旅。羊马河的地形和青化砭十分相似，也是两边两道山梁，中间夹着一条大路。敌军一三五旅分两路沿山梁向南行进，我军顺着一道道深沟围攻，董、刘主力已被我军拖住，无法抽身，我军以四个旅的优势兵力，分头截击，终于在六个小时后将敌一三五旅全部歼灭。“蘑菇”战术，以“拖住主力，歼灭分支”的方法削弱敌军的力量。

(三)蟠龙调虎离山计蟠龙是敌人的战略补给站，存有大量的军用物资。敌人每次战后，都要回蟠龙补给物资，拿下蟠龙，不仅动摇敌军的信心，还使其因缺乏物资补给而无法应战，要打蟠龙，就必须“调虎离山”。毛主席利用敌军寻找我军主力决战的心理，一面命令我军以少数兵力将敌主力诱往绥德，并装出一副给养困难、欲渡黄河的趋势，另一面令黄河两岸部队制造渡河假象，为我军集中兵力夺取蟠龙做准备。我军少数兵力扮演的主力摆开十里长的阵势“仓皇而逃”，敌人的九个半旅上当全力追击。敌军主力被我军少数兵力牵到绥德后，我军主力很快占领了直接瞰制蟠龙街区的集玉峁制高点，将敌军的物资补给转为我军的物资补给。

“蘑菇”战术以我军小部队带领敌军绕圈子，消磨其斗志，耗费其物资，最终在精疲力竭时，将其一网打尽。青化砭“口袋阵”、羊马河磨道吆驴以及蟠龙的“调虎离山计“极大地丰富和发展了毛泽东军事思想的内涵，将“蘑菇”战术运用到极致。四、转战陕北，毛泽东军事思想的丰富和发展在转战陕北的过程中，从撤离延安到三战三捷，毛泽东军事思想的基本精神尽显于战略思想当中，一切从敌我双方的实际情况出发，看菜吃饭，量体裁衣，有什么枪打什么仗，在什么实践地点打什么时间地点的仗，灵活机动，不拘一格，力争主动，利用敌军矛盾，各个击破，进攻时反对冒险主义，防御时反对保守主义，退却时反对逃跑主义，有效地达到保存自己，消灭敌人的战争目的。共军把握主动权，转战略防御为战略反攻，歼灭敌人的有生力量。青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战，期间配合阵地战、游击战，先打弱敌，后歼强敌，集中优势兵力，四面包围敌人，力求全歼，不使漏网。利用陕北的有利地形，决定采取什么作战计划，因地制敌，瓦解敌军的力量。

在转战陕北期间，陕北的有利地形也成就了战争的胜利，成就了中国共产党，成就了中华人民共和国。转战陕北实践小组的二次见证了陕北千沟万壑、沟壑纵横的复杂地形，为转战陕北成功奠定了基础，也为毛泽东军事思想的成熟创造了得天独厚的地理优势。在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，最终达到保存自己、消灭敌人的目的。转战陕北将理论更好地融入到实践当中，让我们见证主席如何将知识转化为战略来战胜敌人，形成属于自己的一整套战略战术，最终促进毛泽东军事思想在转战陕北的实践运用中丰富发展。本次“重走转战路，服务黄土地”暑期社会实践活动给我们了了解毛泽东军事思想的触点和灵感。

青马工程实践报告按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联《关于组织开展20xx年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动的通知》(豫青联字《20xx》51号)有关部署，决定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县(市、区)团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。

为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际情况积极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组,深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。

调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本。

调研报告。

一、当前博爱县基层中学中职团建及周边安全环境基本情况1、博爱县中学中职团建工作的基本情况此次调研涉及到博爱县30余所中学中职(其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负责人)，在校学生万余人，其中团员人数约万，占总人数的%。全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的%。团员活动阵地数大概有40个，相对不是很充足。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。20xx年“推优”入党数不足10人，比例较低。2、博爱县中学中职校园周边安全的基本情况在调研的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的%。各个学校目前装备的警用装臵主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁(大多是50—65岁之间)，占学校总数的%。调研学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米以内有网吧无证营业等等。

二、当前博爱县基层团建工作存在的困难和问题从整体情况来看，随着经济社会的发展和变化，基层团建也面临着许多新矛盾、新问题、新变化。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在：一是基层团的组织建设不能适应当前经济社会发展的需要，各级共青团活动阵地不足，不能满足共青团员的需要，原有的阵地也没有得到巩固和加强，基础设施建设不到位，部分地方、领域正在逐步丢失，功能逐步丧失。随着经济社会的发展，一些新的经济、社会组织不断涌现，我们的团组织还没有来得及往这些新的领域发展，阵地拓展不够，对这部分组织的青年缺乏引导。例如县城周边古人文景点、焦作博物馆等等，而这一部分对青年团员思想会起到决定性的作用二是基层团组织的战斗力不强。存在着有领导班子却无团员青年、无活动场所和经费、少团日活动的现象，基层团干部兼职现象非常普遍，开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，使基层团的工作大打折扣。基层团组织均没有固定活动经费来源，几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难。三是基层团干部学历不等，年龄相差太大，业务素质良莠不齐。从调研情况看，目前，博爱县共青团干部年龄在30周岁以下的只有4人，不到团干部总数的15%，30—35周岁的占55%，35周岁以上的占30%。团干年龄偏大，对共青团工作往往缺乏激情，更缺乏创造性和开拓精神。与此同时，团干受训机会少，加上团干自身学习不够，导致了团干部业务知识和工作水平参差不齐。调查表明，大多数基层团干部有热情但缺少经验，二者不能有机统一，严重影响到基层团工作的开展。

三、博爱县团建工作存在困难和问题的原因分析结合博爱县团委建设实际情况和我们的调研结果，我们认为，目前博爱县共青团工作存在的这些问题不仅有该地区团组织内在的多方面的客观原因，更与整个社会大环境存在着密切的关系。调查表明，主要有以下几个方面的原因：1、基层团建工作方面存在的问题各级团组织基础建设不到五，活动阵地建设不健全。调查中发现，县直属学校100%都配有专门的团的工作办公室和活动阵地，但在各个乡镇学校，由于学校的办公阵地建设有限，大部分都没有专门的办公室场所，这就出现乡镇学校团组织有组织无阵地，有班子无场所的情况。另一方面，团干部兼职现象比较普遍。基层团干部兼职现象非常普遍，各级团干部兼职比例高达90%，这就使得开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，从而使基层团的工作大打折扣。

基层团组织活动经费严重不足，没有固定活动经费来源，除了少数学校团的活动经费有专项拨款外，其他几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难，严重影响到团的工作和活动的开展。从而主观观方面来说，一些陈旧落后的观念和意识还在一定程度上支配着人们的思想行为，成为当前制约基层共青团工作发展的主要障碍。

部分团干部由于年龄问题，思维比较狭隘，缺乏开拓创新意识，对新思想、新观念、新事物的领悟和接受能力不强，习惯于按过去的老办法行事。使得各级基层团组织适应内外环境变化的能力不强。一方面，在应对内外环境变化上，当前，自身还没有很有效的办法，工作方法还不能适应新形势的需要。另一方面，部分团干部对从事共青团工作的重要性和意义认识不足，短期行为和形式主义严重，主动性不强，对于开展团的活动，应对团工作中的新问题，被动应付了事的多。

这些，都制约了我社区基层团建和青年工作的有效开展。2、校园周边安全方面的不足通过调研，我们发现校园安全也存在着一些问题。如：门卫年龄过大(基本上都超过35岁);校内摄像头较少(有的根本就没有);部分教学楼存在安全隐患(有的甚至已经是危楼)等等。

四、对博爱县基层团建及校园周边安全问题的对策与建议针对当前博爱县共青团工作的现状，我们小组认为，各级团组织既要看到当前问题的严重性和新时期新形势下做好基层团建和青年工作的艰巨性和长期性，又要增强做好全县基层团建和青年工作的信心，冷静思考，沉着应对。更好的改善校园周边环境，为此我们建议：

1、积极探索基层团建和青年工作新途径，延伸青年工作手臂。鉴于我社区当前团组织设臵和工作的现状，必须进一步解放思想，开展一些偿试工作。进一步增强我社区青年凝聚力和战斗力，更好地发挥共青团“桥梁”和“纽带”作用。加强党对共青团工作的领导。各级党组织要高度重视、热情支持共青团工作，切实加强和改善对共青团工作的领导。

2、加大对青年团员培训的力度。多组织有团建方面经验的人才下到基层学校去开展有关团建方面的讲座破除制约共青团工作发展的思想观念，减少兼职现象发生。要高度重视团员和团干的培训工作，特别是要借助现有的教育活动资源开展形式多样的团员青年培训活动。当前，特别是要积极推进思想解放和观念更新，通过举办学习讨论活动，努力营造一种有利于思想解放的氛围，通过破除畏难心理、守旧心理、封闭心理等不良思想观念，激发我县青少年奋发有为精神状态，增强追赶先进的锐利斗志，敢于突破常规，迎难而上，突破难题，勇于实践，开拓创新，努力开创共青团工作发展新局面。

3、确保一定的共青团工作经费。各相关部门应按有关政策要求，将共青团和青年工作经费列入财政预算。完善共青团阵地建设。各级党组织要高度重视共青团阵地建设，增加阵地数量。4、加强校园周边安全建设。各个学校应该增加校内摄像头监控数量，聘用年轻保安，年龄最好在35岁以下;政府应该及时拨款建设新的教学楼，杜绝危楼在校园出现，把校园建成最安全的地方;在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，及时查处涉及校园及周边的治安案件，随时注意发现学校在安全防范方面存在的问题;公安局应加强上下学时段和校园周边重点部位的巡逻盘查力度，并保证随时有民警在岗等等。五、实践总结或体会：通过两周多深入焦作市博爱县中学中职的调研，总体来说，博爱县中职中学团建工作，逐渐步入正轨，形成一定影响力，聚集了一大批团员青年。

但在某些方面依旧存在一些的困难和问题，只有通过不懈努力，提升团建工作整体水平，各个方面就会步入正轨，对团员教育将起到重要作用。通过此次调研，自身感觉组织这样的调研非常必要。不近对基层团组织，这给基层团组织切实反映自身困难的一个平台，对于个人来说，是了解基层建设的重要契机，也给我们一次接触社会的一个重要平台。

自我认为个人成长需要两个方面双管齐下，一是汲取知识，二是感受生活。在校园我们努力完善自我，用知识包装自己，而到现场、入社会，找感觉，对一个大学生来说非常重要。如果没有这种深入基层，深入社会的社会实践，闭门造车、纸上谈兵，学知识、写文章、搞科研就难免隔靴搔痒、言不及义。对于我来说，初步认知社会、了解基层是参加这次调研活动的最大收获。调研过程中博爱县各级领导对于我们这次调研很重视。所到之处都能够明显感受到各个学校对于我们这次调研活动高度配合。

他们从调研问卷到调研访谈都做了精心准备，主要负责人亲自接待。过去我们常常缺乏自信，认为我们自己无权无腿(下属机构)，担心人家不配合、不接待。总是顾虑重重，不敢走出去。通过这次大规模的调研活动，我感觉到，我们的一些担心是多余的。我们没有必要妄自菲薄，应该认识到我们自身的价值，树立应有的自信。这次调查研究，我能够明显感觉到，基层团建同志希望通过我们的渠道向团省、市委及省、市政府反映制约当地团建发展的一些实际问题。最后感谢学校给我们这次机会，感谢博爱县各级团组织对我们工作的支持和配合。

湖南青马实践报告【第六篇】

为进一步加强我省基层学校团建工作，深入了解我省基层学校团建工作现状，按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联有关部署，决定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县（市、区）团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。

为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作，我校结合我校实际情况积极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团，各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组，深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。实践活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本实践报告。

1、博爱县中学中职团建工作的基本情况

此次实践涉及到博爱县30余所中学中职（其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负责人），在校学生万余人，其中团员人数约万，占总人数的%。全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的%。团员活动阵地数大概有40个，相对不是很充足。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。2009年“推优”入党数不足10人，比例较低。

2、博爱县中学中职校园周边安全的基本情况

在实践的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的%。各个学校目前装备的警用装z主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁（大多是50—65岁之间），占学校总数的%。实践学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米以内有网吧无证营业等等。

从整体情况来看，随着经济社会的发展和变化，基层团建也面临着许多新矛盾、新问题、新变化。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在：

1、基层团的组织建设不能适应当前经济社会发展的需要，各级共青团活动阵地不足，不能满足共青团员的需要，原有的阵地也没有得到巩固和加强，基础设施建设不到位，部分地方、领域正在逐步丢失，功能逐步丧失。随着经济社会的发展，一些新的经济、社会组织不断涌现，我们的团组织还没有来得及往这些新的领域发展，阵地拓展不够，对这部分组织的青年缺乏引导。例如县城周边古人文景点、焦作博物馆等等，而这一部分对青年团员思想会起到决定性的作用。

2、基层团组织的战斗力不强。存在着有领导班子却无团员青年、无活动场所和经费、少团日活动的现象，基层团干部兼职现象非常普遍，开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，使基层团的工作大打折扣。基层团组织均没有固定活动经费来源，几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难。

3、基层团干部学历不等，年龄相差太大，业务素质良莠不齐。从实践情况看，目前，博爱县共青团干部年龄在30周岁以下的只有4人，不到团干部总数的15%，30—35周岁的占55%，35周岁以上的占30%。团干年龄偏大，对共青团工作往往缺乏激情，更缺乏创造性和开拓精神。与此同时，团干受训机会少，加上团干自身学习不够，导致了团干部业务知识和工作水平参差不齐。调查表明，大多数基层团干部有热情但缺少经验，二者不能有机统一，严重影响到基层团工作的开展。

结合博爱县团委建设实际情况和我们的实践结果，我们认为，目前博爱县共青团工作存在的这些问题不仅有该地区团组织内在的多方面的客观原因，更与整个社会大环境存在着密切的关系。调查表明，主要有以下几个方面的原因：

1、基层团建工作方面存在的问题

各级团组织基础建设不到五，活动阵地建设不健全。调查中发现，县直属学校100%都配有专门的团的工作办公室和活动阵地，但在各个乡镇学校，由于学校的办公阵地建设有限，大部分都没有专门的办公室场所，这就出现乡镇学校团组织有组织无阵地，有班子无场所的情况。

另一方面，团干部兼职现象比较普遍。基层团干部兼职现象非常普遍，各级团干部兼职比例高达90%，这就使得开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，从而使基层团的工作大打折扣。基层团组织活动经费严重不足，没有固定活动经费来源，除了少数学校团的活动经费有专项拨款外，其他几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难，严重影响到团的工作和活动的开展。

从而主观观方面来说，一些陈旧落后的观念和意识还在一定程度上支配着人们的思想行为，成为当前制约基层共青团工作发展的主要障碍。部分团干部由于年龄问题，思维比较狭隘，缺乏开拓创新意识，对新思想、新观念、新事物的领悟和接受能力不强，习惯于按过去的老办法行事。使得各级基层团组织适应内外环境变化的能力不强。一方面，在应对内外环境变化上，当前，自身还没有很有效的办法，工作方法还不能适应新形势的需要。另一方面，部分团干部对从事共青团工作的重要性和意义认识不足，短期行为和形式主义严重，主动性不强，对于开展团的活动，应对团工作中的新问题，被动应付了事的多。这些，都制约了我社区基层团建和青年工作的有效开展。

2、校园周边安全方面的不足

通过实践，我们发现校园安全也存在着一些问题。如：门卫年龄过大（基本上都超过35岁）；校内摄像头较少（有的根本就没有）；部分教学楼存在安全隐患（有的甚至已经是危楼）等等。

针对当前博爱县共青团工作的现状，我们小组认为，各级团组织既要看到当前问题的严重性和新时期新形势下做好基层团建和青年工作的艰巨性和长期性，又要增强做好全县基层团建和青年工作的信心，冷静思考，沉着应对。更好的改善校园周边环境，为此我们建议：

1、积极探索基层团建和青年工作新途径，延伸青年工作手臂。鉴于我社区当前团组织设置和工作的现状，必须进一步解放思想，开展一些偿试工作。进一步增强我社区青年凝聚力和战斗力，更好地发挥共青团“桥梁”和“纽带”作用。加强党对共青团工作的领导。各级党组织要高度重视、热情支持共青团工作，切实加强和改善对共青团工作的领导。

2、加大对青年团员培训的力度。多组织有团建方面经验的人才下到基层学校去开展有关团建方面的讲座破除制约共青团工作发展的思想观念，减少兼职现象发生。要高度重视团员和团干的培训工作，特别是要借助现有的教育活动资源开展形式多样的团员青年培训活动。当前，特别是要积极推进思想解放和观念更新，通过举办学习讨论活动，努力营造一种有利于思想解放的氛围，通过破除畏难心理、守旧心理、封闭心理等不良思想观念，激发我县青少年奋发有为精神状态，增强追赶先进的锐利斗志，敢于突破常规，迎难而上，突破难题，勇于实践，开拓创新，努力开创共青团工作发展新局面。

3、确保一定的共青团工作经费。各相关部门应按有关政策要求，将共青团和青年工作经费列入财政预算。完善共青团阵地建设。各级党组织要高度重视共青团阵地建设，增加阵地数量。

4、加强校园周边安全建设。各个学校应该增加校内摄像头监控数量，聘用年轻保安，年龄最好在35岁以下；政府应该及时拨款建设新的教学楼，杜绝危楼在校园出现，把校园建成最安全的地方；在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，及时查处涉及校园及周边的治安案件，随时注意发现学校在安全防范方面存在的问题；公安局应加强上下学时段和校园周边重点部位的巡逻盘查力度，并保证随时有民警在岗等等。

通过两周多深入焦作市博爱县中学中职的实践，总体来说，博爱县中职中学团建工作，逐渐步入正轨，形成一定影响力，聚集了一大批团员青年。但在某些方面依旧存在一些的困难和问题，只有通过不懈努力，提升团建工作整体水平，各个方面就会步入正轨，对团员教育将起到重要作用。

通过此次实践，自身感觉组织这样的实践非常必要。不近对基层团组织，这给基层团组织切实反映自身困难的一个平台，对于个人来说，是了解基层建设的重要契机，也给我们一次接触社会的一个重要平台。

自我认为个人成长需要两个方面双管齐下，一是汲取知识，二是感受生活。在校园我们努力完善自我，用知识包装自己，而到现场、入社会，找感觉，对一个大学生来说非常重要。如果没有这种深入基层，深入社会的社会实践，闭门造车、纸上谈兵，学知识、写文章、搞科研就难免隔靴搔痒、言不及义。对于我来说，初步认知社会、了解基层是参加这次实践活动的最大收获。

实践过程中博爱县各级领导对于我们这次实践很重视。所到之处都能够明显感受到各个学校对于我们这次实践活动高度配合。他们从实践问卷到实践访谈都做了精心准备，主要负责人亲自接待。过去我们常常缺乏自信，认为我们自己无权无腿（下属机构），担心人家不配合、不接待。总是顾虑重重，不敢走出去。通过这次大规模的实践活动，我感觉到，我们的一些担心是多余的。我们没有必要妄自菲薄，应该认识到我们自身的价值，树立应有的自信。这次调查研究，我能够明显感觉到，基层团建同志希望通过我们的渠道向团省、市委及省、市政府反映制约当地团建发展的一些实际问题。最后感谢学校给我们这次机会，感谢博爱县各级团组织对我们工作的支持和配合。

湖南青马实践报告【第七篇】

通过此次理论学习，我深入地学习了马克思主义理论，更深刻地认识到了马克思主义在中国运用的重要性。懂得了要发展好中国，我们必须认清我国国情并且将中国国情与马克思主义相结合，走中国特色的社会主义道路。通过此次学习我深刻认识到了做为当代知识青年的历史使命和承担的社会责任。

短暂而紧张的七天学习，使我的马克思主义理论水平有了很大的提升，在学习的过程中和同志们的交流中也使我受益匪浅，现将学习收获和感受写下来，与同志们共勉。

1、本次学习对我们青年大学生的进步成长的重要影响。此次兵团青年马克思主义者培训学校的教育培训站位高，起点高，覆盖面大。我国青年大学生需要有科学的理论来引导和武装，社会主义事业需要用科学理论武装起来的马克思主义者。我已坚定了马克思主义信念，做一个真正的马克思主义者。我一定把我学到的理论知识带回学校，向身边的同学和朋友传播，让他们和我一道来学习和感受马克思主义这伟大理论，都来做一个马克思主义者。

2. 培训内容丰富，形式多样，使我收益匪浅。本次培训学习的形式丰富多彩，活动针对性强，我们学习的热情高。在课程安排上内容上包括：兵团团委书记徐秀芝主讲了“7·5”事件谈学生干部的自我培养与成长、深刻探讨了7·5事件、兵团第四次团代会精神解读、屯垦戊边与兵团精神、兵团经济社会发展形势与政策等方面指导性讲座、反对民族分裂，维护国家统一与六个为什么专题讲座、以学生干部工作的方法和艺术、大学生职业生涯设计理论、大学生创业的理论与实践为发展目标结束理论学习等等，内容十分丰富。

3、通过学习看到了来自四所高校的学生骨干都是风采四射，每一个人都有一种独特的魅力，我们会用我们的行动积极去影响周围的人的。

1、当今时代是竞争的时代，其实质是人才的竞争。中国中产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群体组织，是广大青年在实践中的共产主义学习，是中国共产党的助手和后备军。大学生是我国二十一世纪建设的骨干力量，所以强化大学生科学文化素质和创新能力的培养，既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，也是大学生自身的内在要求。这个工程培训对兵团各高校大学生思想道德素质的培养和社会适应能力素质的培养其了重要的指导作用，开展这样的工程培训是历史的必然性和必要性。

2、2009年的“7·5”事件给我们新疆人民带来了灾害，让我看到了三股势力的真实面目，也让我感受到了加强自己思想政治学习的必要性。发生在广东韶关旭日玩具厂的“6·26”事件，本来是一起普通的群体性斗殴事件，已经处理过去很久，却被境外一些别有用心的人利用，大做文章，导致“7·5”严重打砸抢烧暴力犯罪事件的发生，这些人险恶的用心就在于借机制造事端，图谋民族分裂。“7·5”严重打砸抢烧暴力犯罪事件的发生，不是民族问题，也不是宗教问题，而是以热比娅为首的境内外“三股势力”精心策划和组织的一场反国家、反民族、反人类的暴力犯罪事件，它破坏的不是哪一个民族的利益，而是给所有生活在这片土地上的人们都带来了灾难和损害。通过这件事件，我们更清醒地认识到以热比娅为首的境内外“三股势力”的目的，就是要破坏民族团结，挑起民族对立，破坏乌鲁木齐市乃至整个新疆安定团结的社会局面。作为学生干部的我们对此要看清并警惕。祖国的统一、民族的和睦、社会的稳定，是包括新疆同胞在内的全国各族人民的意愿，是中华民族的共同利益所在。任何制造事端、图谋分裂的行为，都将是全国各族人民所不允许的。

3、 兵团第四次团代会精神解读、屯垦戊边与兵团精神、兵团经济社会发展形势与政策的学习让我懂得了以社会主义核心价值体系，特别是马克思主义中国化的最新成果武装了我们的头脑。授课深入浅出，旁征博引，用简明风趣的语言讲述了兵团的历史发展和使命及兵团发展方向，以及科学发展观的本质和内涵，更从社会主义发展的过去、现在和未来三个角度告诉我们，社会主义事业是一个全新的事业。它虽然还处在发展的初级阶段，社会主义代替资本主义是不可避免的趋势。我们新一代青年，必须树立远大的理想，为社会主义事业奋斗终身。

4、 科学发展观与和谐社会、“六个为什么”的学习让我懂得了：科学发展观的实施是和谐社会发展的`必然之路。没有马克思主义，就没有新中国，没有马克思主义及其在中国的新发展，就没有中国特色社会主义。在严峻的国际形势下，如果我们放弃马克思主义在意识形态领域的指导地位，搞指导思想的多元化，就是自陷困境，自毁长城。中国特色社会主义，不是走封闭僵化老路或改旗易帜邪路的社会主义，是顺应时代潮流，走在时代前列的客观要求，这是其时代特色。要认清资产阶级民主固有的弊端和虚伪性，认清社会主义民主与资本主义民主的本质区别，切不可照搬照抄外国政治制度的模式。继续推进中国特色社会主义现代化事业，必须坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，把这一基本制度坚持好、完善好、落实好，而决不能搞西方的多党制。改革开放是历史的必然改革开放过去，现在和未来始终是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。

5、 学生干部工作的方法和艺术、大学生职业生涯设计理论、大学生创业的理论与实践为发展目标课程学习中，通过与老师、学员探讨交流，让我们学生骨干更清晰地了解如何使我们手中的权利最大地发挥其应有的效益，更好地为学生服务。一个优秀的领导者应当是敢于担当，善于学习，勤于思考和勇于实践的。我们学生干部应不断追求卓越，完善自我，朝着一名优秀的领导者发展。一个人的视野决定着一个人的成就，通过授课，我进一步了解到树立明确目标，与远大理想的重要性。

6、 素质拓展训练活动是最具有创新性、挑战性、综合性的。在训练中，我们128名学员分成四队参加了此次活动。在这里我们个人的成绩与团队成绩息息相关，因而需要个人能力发挥，更需要团队协作的力量。

8、 合格的共青团学生干部一定要具有较高的思想觉悟、较强的执行能力、较强的学习能力、较强的团队协作意识、较强的服务意识和独特敏锐的眼光。只有这样才能适应这个社会，才真正能担当一名优秀共青团学生干部。

9、 只有坚持党的领导，围绕中心服务大局、自觉把团的工作放在兵团大局中去谋划，兵团共青团工作才能找准定位，体现价值。只有坚持服务为本，提升服务能力，不断满足青年日益增长的需求，才能真正拥得青年的拥护和支持，才能培养和造就屯垦戊边事业的合格建设者和可靠接班人。只有坚持突出重点，统筹兼顾，围绕更好地发挥“三大作用”形成兵团工作特色，才能不断推进兵团共青团事业的新发展。只有坚持创新发展，紧随时代步伐，解放思想，开拓创新，不断完善工作机制，切实加强团的基层组织建设和基层工作，才能永葆兵团共青团蓬勃向上的生机与活力。

当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年、青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。面对这些新形势、新情况、新特点，实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。

在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者，是新时期高校共青团组织神圣的使命。团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。

通过实施“青年马克思主义者培养工程”，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平，增强其创新能力、实践能力和组织协调能力，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围，共青团组织才能更好的完成党交给的任务，共青团的事业才能永葆生机与活力。

这次培训让我懂得了作为一名学生骨干的职责，更坚定了马克思主义信仰，学习工作中要更加认真地学习，努力奋斗，刻苦磨练，把自己锻造成才，做一个屯垦戊边建设者，能为党的事业，社会主义的发展贡献自己的力量。

湖南青马实践报告【第八篇】

团总支、学生团体：

为加强我院2010―2011届学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，明确学生干部的工作目标、工作职责、工作要求，锻炼和塑造一支政团总支、学生团体：

为加强我院2010―2011届学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，明确学生干部的工作目标、工作职责、工作要求，锻炼和塑造一支政治强、品德优、能力强、学习优的学生干部队伍，切实发挥高校学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，学院团委、学生处特举办2010―2011届学生干部培训班。培训方案如下：

一、培训目的：

加强对新任学生干部的培养，使他们端正工作思想，提高办事效率，尽快进入角色，充分发挥其主观能动性。通过此次培训加强学生干部间学习工作经验的交流，培养其协调工作能力，注重团队合作精神的.发挥；教育广大学生干部提高个人的思想觉悟，努力向党组织靠拢，同时增强工作信心，为今后学生干部工作的进一步开展打下良好的基础。

二、培训时间：

2011年12月15日―20日下午（4：00----5：30；7：00----8：30）。

三、培训对象：

全校学生干部及学生。

四、培训单位：

长江师范学院共青团委员会。

五、培训地点：

图书馆学术报告厅。

六、培训教师及课程安排：

1、学生干部工作的方法和技巧。主讲人：

2、如何做一名优秀的学生干部。主讲人：

3、突发性事件处理的策略和方法。主讲人：

4、学生干部的使命。主讲人：

5、学生干部自身建设及沟通技巧。主讲人：

6、学生干部思想建设。主讲人：

7、学生干部的责任心。主讲人：

8、学生干部的方法和艺术。主讲人：

9、如何正确处理好学习与工作之间的关系。主讲人：

10、学生干部的定位及作用。主讲人：

11、学生干部的礼仪。主讲人：

12、大学生心理健康教育。主讲人：

13、座谈会。负责人：

14、素质拓展。负责人：

七、培训的组织形式：

本次培训工作采取集中培训和自学相结合、理论与具体实践相结合的方式，通过集中授课、分散学习、讨论交流等形式开展。

八、培训要求：

1．学生干部要发扬理论联系实际，把理论学习同个人的思想和工作实际结合起来，同本部门的各项工作结合起来，积极参与培训、认真讨论、互相交流，共同进步。

2．培训学员原则上不许请假，必须请假的，假条以辅导员、培训班班长批准为准。

3．每节课后，每位学生干部要结合自己的思想及工作实际，完成1篇学习心得体会,字数在1000字左右，交学生++老师。

长江师范学院共青团委员会。

二一一年十二月十五日。

湖南青马实践报告【第九篇】

能够参加青年马克思主义者培训课，我感到十分荣幸，之前对“青马工程”不甚了解，通过学习以及吴老师的讲解，我了解到实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用党的指导思想武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

上午，我们有幸聆听了辽宁省政协委员、辽宁省团校副校长常家树教授关于我们党的光辉历程的报告，常教授用诙谐幽默的语言，充满智慧的魅力从我党的诞生切入，循序渐进的讲述了国共第一次合作、五四运动、抗日战争、解放战争等内容，将党的重大事件的历史背景、历史过程及意义，栩栩如生的展示给每名学员，通过常教授的授课，与会学员如身临其境般经历了革命斗争的整个过程，感受到了当时革命志士的慷慨激昂，领会到了革命战争的真谛。

听了常教授的报告我清楚的感觉到浑身都充满了力量，面对前面坎坷的人生路，我不再害怕，不再彷徨，因为有我们伟大的党，伟大的祖**亲做我坚实的后盾，我们将勇往直前。我们大学生是十分宝贵的人力资源，是民族的希望，祖国的未来。作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。确立并坚持科学的马克思主义观，是其中很重要的一方面。

作为当代大学生，我们的一切实践，包括学习以及工作，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，实践的成功为我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；实践中的失误，又使我们获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。总结成功的经验是十分有益的；吸取失误的教训也是特别重要的，甚至是更重要的。不断总结实践中的经验教训，并注意用这些经验教训教育我们，就会使我们更好地确立并坚持科学的马克思主义观并在当今做好做一个坚定的马克思主义者。

下午我们听了沈阳农业大学20xx~20xx年度校学生会主席王美丽同学关于优秀学生干部应具备的素质的报告，我很佩服她，担任校学生会首任女主席，除了要有远见卓识，而且要有很成熟的人格魅力。

在报告中，她告诉我们作为学生干部，首先要具备的是“思想引领”这项素质，作为学生干部，也就是领导了一个自己的团队，要想领导好一个团队，首先在思想上要一致那么作为这个组织的领导者就要起到引领思想的作用。“团队”就是有口才的人，对着有耳朵的人说话，这里的有口才的人就是我们的学生干部，要有一定的表达能力把整个团队的思想传达给跟随我们的人；有耳朵的人，是指我们作为学生干部，在听从上级指挥时，要用心听取。有人说天下最难的两件事，一是把别人的钱装进自己的口袋，二是把自己的思想装进别人的脑袋。我们要想做成功这两件事，就必须学会沟通，良好的沟通才能让自己的思想为大家所知；良好的表达，才能使自己好的思想为大家所接受。在此，我觉得，作为学生干部，我们有必要不断加强我们的表达能力，加强与别人的沟通能力。

还有作为一个社会人，本质上关心的都是与自己有关的事情，渴望被别人认可，因此，我们要时常对他人的优点做出赞扬，并不是阿谀奉承，而是真心的赞扬他，这样在别人心里能够形成很好的心里感应，在做其他事情的时候，也会更有信心。李开复说过，我们人生的价值不是体现在你拥有多少，而是体现在你能为这个社会留下多少。所以，作为当代大学生，作为当代学生干部，我们要做的是要为这个社会，同时也是为我们自己奉献自己的力量，当我们看到自己做的事情，为这个社会，为人类起到哪怕是一丁点的作用时，我们的心里会由衷的欣慰，因为我们奉献了，我们创造了，我们获得了心里的那份喜悦，那份充实。

我们的“青马工程”培训课虽然占用了一个周日的时间，但是，正如花旗银行的广告语：“您每个夜晚都会休息，但您的梦想却依然清醒，因为抱负从不歇息，激情从不歇息，目标从不歇息，希望从不歇息，机会从不歇息，这个世界也从不歇息”，我们虽然失去了休息的时间，但是我们收获了更多，这将是我们以后道路上的指明灯，有了准则在引路，我们将不会担心再迷失方向，我们会朝着我们既定的目标，向着美好的明天，前进！

湖南青马实践报告【第十篇】

在全面内战爆发后，国民党军发动对党中央所在地延安的进攻，为保存实力，党中央决定开始新一轮的战略转移，即转战陕北。在撤离延安及整个转战陕北的过程中，毛泽东利用陕北有利的地势地形，指挥了多次重要战役，如青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战，并在战斗中灵活运用“蘑菇”战术，促进了毛泽东军事思想的成熟。榆林学院201x年“重走转战路，服务黄土地”暑期社会实践活动，带领青年一代见证老一辈革命家转战陕北的艰苦与胜利，从而领悟转战陕北精神的真谛，在这一过程中，毛泽东的先进军事思想为我军的胜利奠定了深厚的基础。“与天奋斗，其乐无穷;与地奋斗，其乐无穷;与人奋斗，其乐无穷。”这句格言是毛泽东军事思想的重要体现，表现毛泽东军事思想中关键的一点是利用一切可利用的资源。本文试图结合陕北地形分析与探讨在转战陕北这段历史中的重大战役，证明毛泽东军事思想在转战陕北期间的丰富与发展。

一、毛泽东军事思想概述毛泽东军事思想就是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国革命战争和国防历史经验的升华，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国共产党领导中国革命战争、军队建设和反侵略战争的指导思想。[1]本次转战陕北历程自延安出发，经清涧、绥德到佳县，瞻仰了毛主席转战陕北期间在各个县的伟大事迹，“蘑菇”战术以及“最小的司令部指挥全国最大的战役”等等，彰显了毛主席伟大的军事思想及指战能力，也促进毛泽东军事思想在此期间丰富和发展。毛泽东军事思想的成熟、发展与完善无疑是一个漫长的过程。从19中国共产党成立到1935年遵义会议前，毛泽东军事思想伴随“政权是由枪杆子中取得的”重要论断以及“十六字诀”的游击战争的基本作战原则应运而生;从遵义会议到1945年抗日战争胜利，党的艰苦岁月促进毛泽东军事思想形成完整的科学体系;抗日战争胜利后，人民解放战争、抗美援朝战争以及建国以来的和平建设都促使毛泽东军事思想发展与完善，并逐步走向成熟。1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947年3月18日，迫于国民党的威胁，党中央决定撤离延安，进行战略转移，开始了转战陕北的伟大历程。毛泽东军事思想在转战陕北的过程中，一方面有效地指导了转战陕北期间的重大战役，另一方面毛泽东军事思想也在转战陕北的过程中不断地丰富与发展。

二、“撤离延安，以退为进”的转战背景1947年春，蒋介石向延安和陕甘宁边区发动“重点进攻”，当时国共兵力差距悬殊，毛泽东审时度势，做出了战略决策：暂时放弃延安，运用“蘑菇”战术，把敌军拖在陕北，消灭在陕北，以支援全国其他战场作战，由此开始了转战陕北的征途。伟大的军事家毛泽东，在指挥作战期间，又是一个伟大的预言家。在实践过程中，毛泽东不主张生杀硬拼，而倡导消灭敌人的有生力量。“存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失”也体现毛泽东以退为进的战略指导方针。在转战陕北前夕，毛泽东分析敌我实际情况，综合双方在兵力、兵源和装备三方面的差距，提出对策：借力打力，巧用敌军力量来消灭敌军，通过争取国民党中一切可争取的力量来拓展兵源，装备落后不可怕，“没有枪，没有炮，敌人给我们造”，即取之于前方，用之于前方，并采取缓兵之计，即转移主力军，撤离延安，转战陕北。“拿一个延安换一个全中国”的预言，暗示国民党占领延安才是其失败的真正开始，站在历史的巅峰，史实证实了毛泽东的预言。战略转移，却始终不离陕北，其主要原因就是利用陕北险要的地形、良好的群众基础和在战争中回旋地区大等有利条件，保障队伍的安全。撤离延安，以退为进的转战背景，是历史的无奈之举，也是危机中的灵活之变。三、三战三捷，“蘑菇”战术的运用在转战陕北的过程中，我党面临的主要问题就是兵力差距悬殊，以两万多人消灭二十多万敌人，硬碰硬，就相当于拿鸡蛋碰石头，怎么碰怎么烂!这就离不开正确作战方针的指导，从实际出发，看菜吃饭，量体裁衣，因此我军采取的办法就是先打弱敌，后打强敌，先打分散孤立的敌人，后打集中强大的敌人。采用灵活的“蘑菇”战术，以我军为磨心，牵敌人，磨敌人，让敌人围着团团转，等他疲劳了，饿饭了，再寻找机会歼灭它。青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战都是“蘑菇”战术在转战陕北期间的典型运用。

(一)青化砭巧布“口袋阵”“我们把拳头收回，等敌人把拳头打过来，把手指伸开来，我们再把拳头打过去才有力量”毛泽东用形象的拳头比喻来阐释战略战术，并主张避敌锋芒，诱敌深入，运用“蘑菇”战术，各个歼灭敌人的战略思想。在撤离延安时，毛泽东预见国民党军将急于寻找我军主力，便派一小部兵力把敌人的主力牵到延安西北的安塞方向，将我军主力隐蔽集结在延安东北一带，待机歼敌。路过青化砭，对其地形进行实地考察并发现，青化砭是一条南北三十里长的大川，咸榆公路沿着一条小河蜿蜒其间，两面都是连绵起伏的高山，像一条张开的口袋，适合打伏击。于是我军小部兵力按主席指示装扮成主力军，顺着延河两岸，向西北方向撤退，董钊得知此消息，就带领五个旅，紧追我“主力”，同时命令三十一旅所率兵马，经拐茆进驻青化砭，以保障其主力侧翼的安全。敌人的主力被我军派出的小支队牵到安塞城下，我军主力也在青化砭集结完毕，并详细部署军队隐藏在青化砭张开的口袋周围，隐蔽着新四旅，口袋已经张开，就等敌人往里钻。敌人三十一旅由拐茆出发，向青化砭进发，敌军三十一旅全部兵马钻进“口袋”，独四旅在南封口，新四旅在北封底，口袋两旁隐藏于高山后的战士们冲入敌群，将其分散，各个击破，仅仅四十七分钟就结束了战斗，敌三师一旅全部投降，伟大的青化砭战役获大捷。

(二)羊马河磨道吆驴羊马河战役是继青化砭战役后的又一个运用“蘑菇”战术取得胜利的战役。青化砭战役后，敌军主力由西东进，预备寻找我军主力决战。毛泽东一面令我主力到蟠龙一带隐蔽休整，一面派小股部队作“磨心”，牵着敌人继续“蘑菇”。胡宗南令董钊、刘戡带九旅兵力由延安向东扑来，我军七七一团率领两个营，向东开去，董、刘紧追不放。七七一团牵着驴笼嘴从延长、延川、清涧到瓦窑堡，敌军所到之处，粮草供应不足，士兵无力应战，还不断遭袭。同时，我军向晋南展开强大攻势主动出击，直接威胁胡宗南老巢的安全。胡宗南没有见到我军主力，于是让主力南下到蟠龙、青化砭休整，结果被我军重新赶回“磨道”，我军第一纵队于胡军尾部袭击后，向牡丹川一带转移，胡宗南错把第一纵队当做我军主力，带领九旅兵力向牡丹川进发，并让三五旅与主力会合，妄图南北夹击。岂知我军第二纵队等主力已在羊马河一带部署隐蔽下来，等待歼灭敌军一三五旅。羊马河的地形和青化砭十分相似，也是两边两道山梁，中间夹着一条大路。敌军一三五旅分两路沿山梁向南行进，我军顺着一道道深沟围攻，董、刘主力已被我军拖住，无法抽身，我军以四个旅的优势兵力，分头截击，终于在六个小时后将敌一三五旅全部歼灭。“蘑菇”战术，以“拖住主力，歼灭分支”的方法削弱敌军的力量。

(三)蟠龙调虎离山计蟠龙是敌人的战略补给站，存有大量的军用物资。敌人每次战后，都要回蟠龙补给物资，拿下蟠龙，不仅动摇敌军的信心，还使其因缺乏物资补给而无法应战，要打蟠龙，就必须“调虎离山”。毛主席利用敌军寻找我军主力决战的心理，一面命令我军以少数兵力将敌主力诱往绥德，并装出一副给养困难、欲渡黄河的趋势，另一面令黄河两岸部队制造渡河假象，为我军集中兵力夺取蟠龙做准备。我军少数兵力扮演的主力摆开十里长的阵势“仓皇而逃”，敌人的九个半旅上当全力追击。敌军主力被我军少数兵力牵到绥德后，我军主力很快占领了直接瞰制蟠龙街区的集玉峁制高点，将敌军的物资补给转为我军的物资补给。

“蘑菇”战术以我军小部队带领敌军绕圈子，消磨其斗志，耗费其物资，最终在精疲力竭时，将其一网打尽。青化砭“口袋阵”、羊马河磨道吆驴以及蟠龙的“调虎离山计“极大地丰富和发展了毛泽东军事思想的内涵，将“蘑菇”战术运用到极致。四、转战陕北，毛泽东军事思想的丰富和发展在转战陕北的过程中，从撤离延安到三战三捷，毛泽东军事思想的基本精神尽显于战略思想当中，一切从敌我双方的实际情况出发，看菜吃饭，量体裁衣，有什么枪打什么仗，在什么实践地点打什么时间地点的仗，灵活机动，不拘一格，力争主动，利用敌军矛盾，各个击破，进攻时反对冒险主义，防御时反对保守主义，退却时反对逃跑主义，有效地达到保存自己，消灭敌人的战争目的。共军把握主动权，转战略防御为战略反攻，歼灭敌人的有生力量。青化砭、羊马河、蟠龙三次歼灭战，期间配合阵地战、游击战，先打弱敌，后歼强敌，集中优势兵力，四面包围敌人，力求全歼，不使漏网。利用陕北的有利地形，决定采取什么作战计划，因地制敌，瓦解敌军的力量。

在转战陕北期间，陕北的有利地形也成就了战争的胜利，成就了中国共产党，成就了中华人民共和国。转战陕北实践小组的二次见证了陕北千沟万壑、沟壑纵横的复杂地形，为转战陕北成功奠定了基础，也为毛泽东军事思想的成熟创造了得天独厚的地理优势。在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，最终达到保存自己、消灭敌人的目的。转战陕北将理论更好地融入到实践当中，让我们见证主席如何将知识转化为战略来战胜敌人，形成属于自己的一整套战略战术，最终促进毛泽东军事思想在转战陕北的实践运用中丰富发展。本次“重走转战路，服务黄土地”暑期社会实践活动给我们了了解毛泽东军事思想的触点和灵感。

青马工程实践报告按照中共河南省委宣传部、河南省文明办、河南省教育厅、共青团河南省委、河南省学联《关于组织开展大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教育活动的通知》(豫青联字51号)有关部署，决定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支大学生骨干基层学校团建调查队作为省级大学生社会实践重点团队，到高校所在省辖市所有的县(市、区)团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校园周边安全环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。

为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际情况积极组建了“青年马克思主义者培养工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组,深入到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。

调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。根据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本调研报告。

一、当前博爱县基层中学中职团建及周边安全环境基本情况1、博爱县中学中职团建工作的基本情况此次调研涉及到博爱县30余所中学中职(其中有4所由于特殊原因，没有联系到相关负责人)，在校学生万余人，其中团员人数约万，占总人数的%。全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的%。团员活动阵地数大概有40个，相对不是很充足。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。“推优”入党数不足10人，比例较低。2、博爱县中学中职校园周边安全的基本情况在调研的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的%。各个学校目前装备的警用装臵主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁(大多是50—65岁之间)，占学校总数的%。调研学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米以内有网吧无证营业等等。

二、当前博爱县基层团建工作存在的困难和问题从整体情况来看，随着经济社会的发展和变化，基层团建也面临着许多新矛盾、新问题、新变化。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在：一是基层团的组织建设不能适应当前经济社会发展的需要，各级共青团活动阵地不足，不能满足共青团员的需要，原有的阵地也没有得到巩固和加强，基础设施建设不到位，部分地方、领域正在逐步丢失，功能逐步丧失。随着经济社会的发展，一些新的经济、社会组织不断涌现，我们的团组织还没有来得及往这些新的领域发展，阵地拓展不够，对这部分组织的青年缺乏引导。例如县城周边古人文景点、焦作博物馆等等，而这一部分对青年团员思想会起到决定性的作用二是基层团组织的战斗力不强。存在着有领导班子却无团员青年、无活动场所和经费、少团日活动的现象，基层团干部兼职现象非常普遍，开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，使基层团的工作大打折扣。基层团组织均没有固定活动经费来源，几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难。三是基层团干部学历不等，年龄相差太大，业务素质良莠不齐。从调研情况看，目前，博爱县共青团干部年龄在30周岁以下的只有4人，不到团干部总数的15%，30—35周岁的占55%，35周岁以上的占30%。团干年龄偏大，对共青团工作往往缺乏激情，更缺乏创造性和开拓精神。与此同时，团干受训机会少，加上团干自身学习不够，导致了团干部业务知识和工作水平参差不齐。调查表明，大多数基层团干部有热情但缺少经验，二者不能有机统一，严重影响到基层团工作的开展。

三、博爱县团建工作存在困难和问题的原因分析结合博爱县团委建设实际情况和我们的调研结果，我们认为，目前博爱县共青团工作存在的这些问题不仅有该地区团组织内在的多方面的客观原因，更与整个社会大环境存在着密切的关系。调查表明，主要有以下几个方面的原因：1、基层团建工作方面存在的问题各级团组织基础建设不到五，活动阵地建设不健全。调查中发现，县直属学校100%都配有专门的团的工作办公室和活动阵地，但在各个乡镇学校，由于学校的办公阵地建设有限，大部分都没有专门的办公室场所，这就出现乡镇学校团组织有组织无阵地，有班子无场所的情况。另一方面，团干部兼职现象比较普遍。基层团干部兼职现象非常普遍，各级团干部兼职比例高达90%，这就使得开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，从而使基层团的工作大打折扣。

基层团组织活动经费严重不足，没有固定活动经费来源，除了少数学校团的活动经费有专项拨款外，其他几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难，严重影响到团的工作和活动的开展。从而主观观方面来说，一些陈旧落后的观念和意识还在一定程度上支配着人们的思想行为，成为当前制约基层共青团工作发展的主要障碍。

部分团干部由于年龄问题，思维比较狭隘，缺乏开拓创新意识，对新思想、新观念、新事物的领悟和接受能力不强，习惯于按过去的老办法行事。使得各级基层团组织适应内外环境变化的能力不强。一方面，在应对内外环境变化上，当前，自身还没有很有效的办法，工作方法还不能适应新形势的需要。另一方面，部分团干部对从事共青团工作的重要性和意义认识不足，短期行为和形式主义严重，主动性不强，对于开展团的活动，应对团工作中的新问题，被动应付了事的多。

这些，都制约了我社区基层团建和青年工作的有效开展。2、校园周边安全方面的不足通过调研，我们发现校园安全也存在着一些问题。如：门卫年龄过大(基本上都超过35岁);校内摄像头较少(有的根本就没有);部分教学楼存在安全隐患(有的甚至已经是危楼)等等。

四、对博爱县基层团建及校园周边安全问题的对策与建议针对当前博爱县共青团工作的现状，我们小组认为，各级团组织既要看到当前问题的严重性和新时期新形势下做好基层团建和青年工作的艰巨性和长期性，又要增强做好全县基层团建和青年工作的信心，冷静思考，沉着应对。更好的改善校园周边环境，为此我们建议：

1、积极探索基层团建和青年工作新途径，延伸青年工作手臂。鉴于我社区当前团组织设臵和工作的现状，必须进一步解放思想，开展一些偿试工作。进一步增强我社区青年凝聚力和战斗力，更好地发挥共青团“桥梁”和“纽带”作用。加强党对共青团工作的领导。各级党组织要高度重视、热情支持共青团工作，切实加强和改善对共青团工作的领导。

2、加大对青年团员培训的力度。多组织有团建方面经验的人才下到基层学校去开展有关团建方面的讲座破除制约共青团工作发展的思想观念，减少兼职现象发生。要高度重视团员和团干的培训工作，特别是要借助现有的教育活动资源开展形式多样的团员青年培训活动。当前，特别是要积极推进思想解放和观念更新，通过举办学习讨论活动，努力营造一种有利于思想解放的氛围，通过破除畏难心理、守旧心理、封闭心理等不良思想观念，激发我县青少年奋发有为精神状态，增强追赶先进的锐利斗志，敢于突破常规，迎难而上，突破难题，勇于实践，开拓创新，努力开创共青团工作发展新局面。

3、确保一定的共青团工作经费。各相关部门应按有关政策要求，将共青团和青年工作经费列入财政预算。完善共青团阵地建设。各级党组织要高度重视共青团阵地建设，增加阵地数量。4、加强校园周边安全建设。各个学校应该增加校内摄像头监控数量，聘用年轻保安，年龄最好在35岁以下;政府应该及时拨款建设新的教学楼，杜绝危楼在校园出现，把校园建成最安全的地方;在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，及时查处涉及校园及周边的治安案件，随时注意发现学校在安全防范方面存在的问题;公安局应加强上下学时段和校园周边重点部位的巡逻盘查力度，并保证随时有民警在岗等等。五、实践总结或体会：通过两周多深入焦作市博爱县中学中职的调研，总体来说，博爱县中职中学团建工作，逐渐步入正轨，形成一定影响力，聚集了一大批团员青年。

但在某些方面依旧存在一些的困难和问题，只有通过不懈努力，提升团建工作整体水平，各个方面就会步入正轨，对团员教育将起到重要作用。通过此次调研，自身感觉组织这样的调研非常必要。不近对基层团组织，这给基层团组织切实反映自身困难的一个平台，对于个人来说，是了解基层建设的重要契机，也给我们一次接触社会的一个重要平台。

自我认为个人成长需要两个方面双管齐下，一是汲取知识，二是感受生活。在校园我们努力完善自我，用知识包装自己，而到现场、入社会，找感觉，对一个大学生来说非常重要。如果没有这种深入基层，深入社会的社会实践，闭门造车、纸上谈兵，学知识、写文章、搞科研就难免隔靴搔痒、言不及义。对于我来说，初步认知社会、了解基层是参加这次调研活动的最大收获。调研过程中博爱县各级领导对于我们这次调研很重视。所到之处都能够明显感受到各个学校对于我们这次调研活动高度配合。

他们从调研问卷到调研访谈都做了精心准备，主要负责人亲自接待。过去我们常常缺乏自信，认为我们自己无权无腿(下属机构)，担心人家不配合、不接待。总是顾虑重重，不敢走出去。通过这次大规模的调研活动，我感觉到，我们的一些担心是多余的。我们没有必要妄自菲薄，应该认识到我们自身的价值，树立应有的自信。这次调查研究，我能够明显感觉到，基层团建同志希望通过我们的渠道向团省、市委及省、市政府反映制约当地团建发展的一些实际问题。最后感谢学校给我们这次机会，感谢博爱县各级团组织对我们工作的支持和配合。