个人对照检查材料教师（精选8篇）
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个人对照检查材料教师【第一篇】
（一）政治理论学习的深度和广度不够。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着只注重抄写学习笔记，蜻蜓点水，不求甚解，对政治理论钻研的不深、不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密。
（二）开展工作扎实程度不够，急于求进。
在日常开展工作中，为了尽早完成任务，没能够较仔细的考虑，没有进行更加深入实际的调查，对出现的问题不作深层次的分析，居于表面现象，存在急于求进思想，造成有些工作不够完善。
（三）开拓创新意识不够，没有上进心。
对新知识、新事物的学习上热情不够。工作中创新意识不强，谋划工作思路不新，缺乏超前意识，有时认为只要完成好上级交给的任务就行。对于自己负责的教学教研工作也没有深入研究，造成学校的教科研工作成效不明显。
个人对照检查材料教师【第二篇】
根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义方面。
1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
(二)官僚主义方面。
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
(三)享乐主义方面。
1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
(四)奢靡之风方面。
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。教师个人对照检查材料（二）。
我校是第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位，透过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习辅导以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。
作为一名教师党员，我们很有必要透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。
一、存在的问题。
1、政治理论学习不用心、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是透过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体潜力。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够用心主动，新的业务知识和业务潜力掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生带给新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神，科研潜力有待进一步加强。
具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研潜力还有很大提升空间。
4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够。
作为思政教师，就应将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮忙学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。
二、整改措施和今后努力的方向。
透过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要用心学习，不断提升自己的业务潜力。有机会必须用心技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、用心参加学校组织的教学、教研工作。
作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还用心和领导同事沟通交流学习。
3、勇于探索，提升科研潜力。
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会用心参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研潜力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性。
我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，用心开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。总之，作为教师已明确了自己肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。教师个人对照检查材料（三）。
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。到达了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改善工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，用心履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的用心性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的主角定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于“四风”方面存在的问题。
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到最好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改善措施。
一是加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是腐败，节约也是政绩”。要始终持续思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，能够正衣冠，以四风为警，能够修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的潜力在什么水平，以实际潜力来帮忙他们，不浮夸，不推却;透过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮忙、督促同志们，以构成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
个人对照检查材料教师【第三篇】
这次“两学一做”学习活动，对个人来说，是一次审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，为此，我校*支部召开民主生活会。会上，组织全体*员系统学习了***总书记系列讲话，要求广大*员要进一步统一思想，提高对学习活动重大意义和现实紧迫性的认识，加强与普通教师的沟通交流，认真准确地查找并整改存在的问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。为此，我认真对照本次活动的要求，查找出自己和不足，并分析产生问题的原因，现汇报如下：
一、个人作风基本情况。
作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：1、认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理班主任工作的能力。2、站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与学校要求保持一致，努力执行校管委会的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做到以学校管理条例为依据，维护学校和广大师生利益利益。3、待人热情，与人为善，密切联系班主任。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流，努力解决各种问题，从不厌烦或敷衍。对于各项集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。平常对待朋友和同事，本人态度比较温和、真诚、负责，能够获得他人的信任。4、生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。
二、存在的主要问题。
经过认真对照本次活动要求，认识到自身目前存在的主要问题有：
1、对*的宗旨意识认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作指导工作主观意志成份多，为一线教师想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。
3、解决问题的艺术性还有待继续加强，工作关系的协调缺乏深层的智慧。
4、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、原因分析。
以上问题的主要成因如下：
1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。
2、本人对错误思想有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人，这也说明了我的*性在这方面还需要加强。
3、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。
四、努力方向和改进措施。
经过以上自我剖析，本人在继续保持严谨、务实、坦诚、清廉的个人作风的同时，接下来还应特别注意在以下几个方面改进和提高：
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。***员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为*为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入*的事业之中，坚持*的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
总之，在这次集中开展的“两学一做”教育活动中，我要紧紧围绕“学*章、*规，学系列讲话，做合格***员”深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在*组织和广大职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。
个人对照检查材料教师【第四篇】
根据支部发出的要求每一位党员从宗旨意识、党性观念、工作作风、行为表现方面找差距，提出改进办法和措施的通知，现针对有关内容查找本人从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析四风问题产生的根源，并明确相应的整改方向。
一、存在的不足之处：1、理想信念有所淡化：
识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升。
2、宗旨意识有所减弱：
宗旨意识不扎实、不牢固，深入服务劳务派遣代理单位不够，碰到相关单位的人事干部时只注重了解想要了解的问题，直接听取对方诉求的意见少，没有真正和劳务派遣代理单位打成一片，没有把劳务派遣代理员工当朋友，对于党员应该坚持的从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众的思想在具体落实上有偏差。
3、党性修养有所欠缺：
加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不多;三是制度执行的力度还不够果断，实际运用中检查和监督不到位。
4、政治纪律有所松懈：
受社会不良风气的影响，个人在政治纪律上有所弱化，在工作和生活上放松对自己的要求，满足于已经取得的成绩，淡化了自己的政治身份和政治责任，对自己要求不严，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，生活上讲吃讲穿，思想上严防死守，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。
二、整改思路和方向。
按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在四风方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：
1、加强政治理论学习，增强理想信念：
要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲等一批党的先进典型，重温雷锋精神，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，竖立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。
2、树立宗旨意识，走群众路线：
一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入服务的劳务派遣代理单位，深入挂钩联系的劳务派遣代理单位，从群众中来，到群众中去，应该时刻与劳务派遣员工打成一片，认真倾听劳务派遣员工的呼声，了理民情民意，增进对劳务派遣员工的真挚感情，对劳务派遣员工反映的热点难问题和合理利益诉求，及时向上级领导汇报，并尽快制定有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
3、遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。
一是必须要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的八项规定，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行，对自己要刻薄，对工作中所接触的劳务派遣员工等群众要舍得、要有感情、要有敬畏之心;二是自觉接受劳务派遣员工等群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础;三是必须要培养高尚的道德情操。在社会上要讲社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德，在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象;四是必须在生活上严格要求自己。生活上不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所。
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题，习近平总书记明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求。只有先照照镜子，认清自己是个什么样的人，有哪些不足，这样才能从多方面来进行自身的改进，逐步向更高的境界靠拢，以更好地解决自己工作和生活当中遇到的事情。
和改进党和作风问题的决定》，以及研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等一系列文章文件，观看了电影《焦裕禄》等，收益匪浅。充分认识到四风问题存在是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。四风严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。四风是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。我联系自身实际，对照党章，提醒自己要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行，保持党员的先进性;对照先进人物，自觉用焦裕禄、孔繁森等先进人物的精神和事迹鞭策自己的思想和行动，切实查找差距和不足，保持党员的纯洁性;对照普通群众，时刻牢记为人民服务的宗旨，坚持走好群众路线，倾听教职工的意见和诉求，听意见、找差距、挖根源、促提高，力争以践行党的群众路线的实际成效向党和人民交一份满意答卷。现将自己对照四风、查摆问题、自我剖析的情况汇报如下：
一、认真学习、贯彻、执行八项规定。
1、将落实八项规定和转变作风作为行动指南。
走上领导岗位是组织对我的信任与考验，我担任副校长工作，深知自己的责任重大，既要做好校长、书记的助手，对学校的规定坚决的贯彻、执行，又要认真做好本职工作，倾听群众的意见，并及时反馈给学校，为领导排忧解难。庆幸的是，在香小有一个和谐的领导集体，大家团结一心，与时俱进，共同开创学校工作的新局面。
2、将坚定的理想信念，自觉遵守党的纪律作为立命之本。
自从1996年加入党组织以来，我对中国特色社会主义理论、制度充满信心，始终坚定共产主义理想信念和纯洁的思想道德标准;在做领导干部的工作历程中，能坚决贯彻落实党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持以学校发展为中心，认真贯彻落实上级党委的各项决策部署，思想上、行动上始终同党中央保持高度一致。自觉按照党员的标准严格要求自己，事事处处做群众的表率。
3、强化理论学习，武装自己头脑，自觉维护党的形象。作为一名党员领导干部要自觉维护党的形象，时刻保持政治立场的坚定和思想理论的清醒。我在平时工作生活中注重带着问题学，在解决问题中主动运用所学知识;坚决执行下级服从上级、个人服从组织和民主集中制原则，诚恳接受组织和广大党员的批评帮助和考评监督。没有发表过与党的路线、方针、政策和主义相悖的言论，更没有与组织决策相违背的行为。同时对于不遵照《党章》规定、不遵守政治纪律、不遵从组织决定的现象，我敢于批评、严于纠正，时时处处注重维护党的形象和威望。
理论功底不高，运用理论指导实践不够。
1.学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往以工作是硬件，一时都不能耽误为由，学习是软件，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。
缺乏坚持学习的精神。客观上强调工作忙、压力大，事务性工作较多较繁琐较费时，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
3.学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作两张皮，严重脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别理论，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
工作作风不实，求真务实的精神不够。
1.学期初制定计划非常详细，在实际工作中由于工作繁忙等因素推动落实和指导欠深入、欠扎实，效果有时打折扣。特别是在接到临时的工作任务、尤其是任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎么样尽快完成工作，而忽略了如何与计划内的工作相结合，高质量的去完成，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
欠缺创新意识，有时满足于完成日常工作事务，疏于思考开拓创新，导致工作上有意识去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式招数较少。对分管工作的前瞻性、创造性、开拓性不够，没有充分发挥主观能动性，在执行上级决策部署时局限在机械执行的层面，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作布置多，跟踪督导少，深入检查不细，具体落实不够。
3.工作方法较简单，同事间的思想交流不多，深入学科组、年级组，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想听取意见的少，有时不能及时了解群众的思想动态，对教育教学工作的指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
4.工作安排科学化程度不高，凭经验、靠感觉的时侯多，不注重充分征求各方面的意见和建议，有些工作意见和安排，带有一定程度的主观性，影响了工作质量。有些工作安排部署也重点要求强调了，也有具体的方法措施，但抓得不实，没有回头看;开展教育活动往往是口号多，形式多，对于实际解决提高师生思想道德素养措施少，实效小。
5.处理突发事件的能力不高，针对目前，教育矛盾日益突出的问题，面对随时可能发生的突发事件，高效解决的方式方法还有待提高。
高、精、尖水平建设和学校发展顶层设计还有待提高。现今社会对教育的要求越来越高，依法办学、执教的政策法规、文件要求空前加强，校长依法执政的意识、学校发展规划能力有待加强。
群众意识不强，为人民服务的宗旨不够。
1.虽然也经常下到年级组内、教学班内和师生沟通了解情况，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到从群众中来，到群众中去，没有真正关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有和打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
在工作中官僚作风作祟，对年级组内现状、班级建设情况的了解还是依靠组长汇报和定期抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与师生谈心交流少，直接听取一线教师意见不及时不全面，对师生思想状况和生活情况了解不全面，帮助师生解决实际困难不多。没有真正做到接地气、通灵气、有生气。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
享乐主义抬头，奢靡之风仍存。
1.工作激情不够，有精神懈怠，责任感和使命感不强的现象。工作中存在畏难情绪，缺乏攻坚克难精神。对于一些超出自已分管范围的事情，在沟通和协调过程中，顾虑和想法比较多，怕沟通不好反而影响同事间的关系，缺乏责任感和担当精神。
艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄，开展教育活动时精打细算不够，存在一些为提升校位、追求活动现场效果，从而讲排场不讲计划、讲效果不讲节约，从而出现铺张浪费现象。再有对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、用纸等方面较随意，存在一定的浪费现象。
三、对照检查存在问题的主要原因。
仔细剖析存在上述突出问题的原因，直接根源是放松了对自身的要求，忽视了政治理论的学习，对坚持党的群众路线是我们党长期执政的重要保证认识不足，自我警醒、自我剖析、自我改造、自我净化的能力降低，全心全意为人民服务的宗旨意识放松了，理论联系实际、密切联系群众和批评与自我批评的勇气缺乏。具体表现在以下方面:政治理论学习不够深入，政治理论修养水平不高。
1.政治理论学习的深度不够。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，尤其是缺乏对党的群众路线理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
3.学习的自觉性不够。满足于上级要求学什么就学什么,满足于中心组安排的学习，使政治理论的学习浮于表面，缺乏学习的自觉性。
党性修养不到位，缺乏艰苦奋斗的精神。
1.党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。但是只停留在重口头上讲改造客观世界，轻行动上主动改造自己的主观世界。以忙于事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了。
考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3.在严格执行规章制度、放手大胆管理上有时还存有顾虑，老好人思想在作崇，片面地理解和追求和谐的氛围，有怕得罪人，怕影响同事之间团结等等的心理。严于律己做到了，严格要求他人却做得不够。
群众观念有所淡薄，宗旨观念有所淡化。
1.对党的群众路线认识不深，忽视自身存在的四风问题，对坚持改造自己的世界观、人生观、价值观的重要性认识不足。
在工作作风上有时存在不求有功，但求无过的思想，缺少以党的事业为己任的精神，怕出力不讨好，甚至出错，自己的整体综合素质离党的要求和群众的期待存在较大差距。
3.在工作上群众观念淡薄，看不到群众的创新精神，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。常因忙于手头事务性工作，和一线教师面对面交流贴心沟通、关心一线教师现状疾苦比过去少了，和群众的深厚感情在不知不觉中比以前淡薄了。
四、对照检查今后改进措施与努力方向要进一步加强理论学习，增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。
1.应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的教育事业之中，坚持党的教育事业要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，正确对待权钱利，坚决反对享乐主义、奢靡之风，从小事做起，从身边做起，艰苦朴素，勤俭节约，始终做到清正廉洁，带头树立高度的责任感和敬业精神。
要进一步务实创新，增强工作实效。
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作途径的创新，最终达到工作成效的提高。不断总结和完善我校阳光&和谐教育的工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创德育工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
总之，经过对四风的剖析，找到了自身存在的问题和不足。在今后的工作中，我要努力加强学习，不断提高个人的品质修养，在党组织正确领导、帮助和支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，在党支部书记的带领下，团结引领我校教职工奋力拼搏，积极进取，出色完成各项工作任务。
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
习近平总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
根据市局统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。
强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
二、对照检查存在问题的主要原因。
政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
四风问题整治情况回头看个人自查报告。
xxxx镇始终把学习作为一项基础性工作来抓，坚持做到学习常态化。延续群众路线教育实践活动的学习成果，根据学习讨论落实活动的安排，重新制定了学习内容、学习计划，学习内容涵盖了习近平总书记系列重要讲话精神、xx林书记、xx宪市长和邓雁平书记重要讲话精神和各级文件精神。党委中心组每半个月集中学习一次，机关党员干部每周一集中学习一次，由班子成员和年轻党员干部轮流讲课。镇党委就如何巩固和拓展教育实践活动成果召开领导班子会议，并吸收民政、司法等部门同志参加讨论，明确了整改措施的责任人、责任单位、完成时限，并将整改落实情况纳入年终考核评比。
二、整改方案落实情况。
xx镇党委班子整改落实工作共15项，按照完成的时间顺序分12项即行整改任务、3项近期整改任务两个部分，12项即行整改任务已于9月底全部完成，经过考核全部落实到位。3项近期整改任务已全部明确责任、明确时限，正在有序进行：
续的培训教育工作正在进行;“坚持科学发展观，统筹推进工作进展”，目前，旅游开发项目规划正在制定中，张家庄、乔沟头、光村等村正在做招商引资和资源保护工作;“注重实效创先进，改革发展争一流”干果经济林经济林扩规的前期工作已经做好，201x年3月份春节植树造林期间栽植完成。
xx镇政府班子整改落实工作任务共21项，即行整改任务19项，近期整改任务2项。19项即行整改任务，已经于10月份全部按规定时限完成。2项近期整改任务也在相关领导和全体机关干部的配合下完成，并建立完善了制度。
领导班子成员的整改事项一共74个：
其中王玉10个，“严格遵守党的政治纪律，认真贯彻落实中央八项规定”、“政治理论学习主动性、系统性、连续性不强”、“进一步强化工作督促落实”、“深入基层，调查研究”、“严格遵守工作纪律”、“发扬艰苦奋斗的精神”，“反对奢靡浪费之风，树立正确政绩观”，“解放思想，与时俱进，增强创新意识”8项工作于9月份完成，“加强基层组织建设”和“强化干部管理和问责力度”2项工作于10月份完成;吴肖波4个，“严格遵守党的政治纪律，认真贯彻落实中央八项规定”、“深入基层开展调查研究”、“努力改进工作作风”3项工作于9月份完成，“持之以恒加强学习，不断提高自己的综合素质”1项工作于10月份完成。xx14个、xx16个、xx11个、xx亮15个、xx4个，目前7名领导班子成员的整改事项已经全部整改到位，为全镇的“反四风”工作起到了模范带动作用。
三、专项整治进展情况。
泽掌镇专项整治任务共6项，重点对象镇党政班子及班子成员，重点内容是“四风”方面存在的突出问题、影响全局工作的突出问题、群众反映强烈的突出问题，目前有五项内容已经整治完成，剩余一项正在完善规划中。
四、制度建设情况。
根据党政班子整改方案，结合泽掌实际，对相关规章制度进行分步骤完善。泽掌镇已制定并公布13项制度规定，近期已经制定、修订完善并公布了8项制度，包括《xx镇信访接待制度》、《x镇下乡包村制度》、《xx镇接待制度》、《党员干部谈心谈话制度》、《xx镇土地管理制度》、《xx镇安全生产管理制度》、《xx镇民主生活会制度》、《xx镇发展党员工作制度》等。还有两项制度正在制定中：
《xx镇红白理事制度》由纪检书记xx负责制定，在征求老干部和各村意见的基础上，形成一套完整的、符合泽掌实际的、可行的制度，正在征求意见中，于年前可完成;《xx镇文化旅游资源保护和管理制度》由宣传委员xx负责，在实地调研、征求专家意见的基础上，与张家庄、光村、乔沟头等村商议制定，1月底可完成。
五、责任执行落实情况。
xxx镇领导班子和个人的整改任务，全部做到明确责任分工，明确时限要求;措施办法要求实事求是、务实管用;跟踪督促及时到位，有效防止上推下卸，做到搞形式主义、弄虚作假的，严肃追究主要领导和当事人责任，对各种违规违纪行为发现一起、查处一起、曝光一起。
通过“回头看”工作，我镇在“反四风”中凝聚的共识、取得的实效、积累的经验已经转化为推动泽掌发展的动力，但是我们也清醒的认识到工作中存在的问题和不足，主要是：
作风建设的基础还不牢固，一些深层次的问题还没有根本解决，整改力度还需加大;个别单位和个人行动不够自觉，有“走过场”的倾向;少数人服务意识仍然不强。对于这些问题，我们会在学习讨论落实活动中认真加以解决。
个人对照检查材料教师【第五篇】
"欲知大道，必先为史。"在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全国各级党组织和广大党员干部要深入学习习近平总书记重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。以下是我学习习近平新时代中国特色社会思想和党中央指定学习材料，深入感悟建党百年共产党人的初心使命，按照上级文件要求，对照党史学习教育目标要求、结合自身的思想、工作实际、对照党员标准作出的深刻剖析检视，请同志们批评指正。
一、党史学习情况。
按照党史学习工作安排，学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚。
总结。
表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要工作要求，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求。同时持续深入学习习近平总书记对我省重要讲话指示精神。学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神和在党史学习教育总结大会上的重要批示，现有如下。
心得体会。
明确重点，扎实推进。我们要按照党中央决策部署和工作要求，扎扎实实开展好党史学习教育，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，准确领会把握学习教育的重大意义、目标要求、重点内容和工作任务，切实增强学习教育的责任感、使命感、紧迫感，在学习党史中开新局、起好步，在悟透党史中做实事、成大事，真正把党史学习教育转化为推动自身工作的磅礴伟力。要切实承担起主体责任，强化政治担当，加强组织领导，压紧压实责任，务实推进措施，形成各尽其责、密切配合、一体推进的工作体系，把学习教育不断引向深入。
联系实际，突出成效。开展党史学习教育，要发扬理论联系实际的学风，学以致用、以学促用。要通过党史学习，在把握历史大势中增强工作的系统性预见性，要通过学习教育，筑牢为人民服务的宗旨意识，依托民心网扎实做好群众工作，全心全意为群众办实事、办好事，切实增强与人民群众的血肉联系。要通过学习教育，传承红色基因，弘扬斗争精神，坚持问题导向，聚焦生态环保攻坚、金融改革、民营企业改革重组等关键领域发力，破解中发展中遇到的重点难点问题，化解各种风险挑战，在攻坚克难、真抓实干中开好局、起好步。
习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。我们要把开展党史学习教育作为政治生活中的一件大事，高标准高质量推进，学懂弄通做实党的创新理论，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央决策部署和省委工作要求在全院全所落实落地。要以科研党支部活动为抓手，创新方式方法，突出特色特点，迅速在全所范围内掀起党史学习教育热潮，把党的历史学习好、传承好、发扬好，切实把学习教育成果体现在办实事、开新局上，奋力谱写全所发展新篇章。
（一）学史明理，要始终坚守政治方向。
习总书记曾指出，我们所要坚守的政治方向，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标，就是党的基本理论、基本路线、基方略。政治方向是为我们指引前行方向的指南针和定星盘，党员干部当牢固树立革命理想高于的崇高追求，尊崇党章，遵守党规，不断提升党性修养。要随时向党中央看齐，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，时常对准“坐标”，及时校正偏差。要时刻保持清醒的头脑锁定前进的方向，从心底里搞清楚“我是谁，做到学史明理，始终坚守正确的政治方向。
（二）学史增信，要坚定政治立场。
“民惟邦本，本固邦宁”人民立场是党的根本政立场，学史信就应该始终坚持人民立场。坚定政治立场，就要做到在任何时候、任何情况下，都决不改变与人民同呼吸、共命运的立场，也绝不能忘记全心全意为人民服务的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我们应当时刻把人民群众放在心中最高位置，聚焦群众的安危冷暖和急难，时时与群众站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的为民情怀内化于心、外实于行，做到学史增信，始终持群众路线，坚定项治立场。
（三）学史崇德，要始终坚信天下为公。
古语云“大道之行也，天下为公”，我们党除了人民利益之外没有自己特殊的利益。作为共产党员要不断从党史学习中汲取先辈们“牺牲小我、成就大我”的革命精神，不断领悟张宝金、张秀林等先进典型“毫不为己、一心为民”的无私献精神，不断汲取我们党“敢于刀尖向内、勇于自我革新”的英雄气概。我们当以党史为镜，树牢人民公小意识，不计较个人的得失，始终坚守“为人民谋幸福、为中华民族复兴”的初心使命。
（四）学史力行，要始终坚持务实担当空谈误国，实干兴邦。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们躬身力行。党员干部当始终务实担当、学思悟践、知行合一。在关时刻要能站得出来、在危难关头得能豁得出去，不做“清闲客”，要做“实干家”，善啃“硬骨头”，善接“烫手山芋”。我们当不断从史学习中汲取精神力量，筑牢脚踏实地、务实担当的精神品质。要以“钉钉子”精神一锤接着一锤敲，以“工匠人”精神一件接着一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一张张绘好蓝图。
二、存在的问题。
一是理论武装不积极。作为一名科研工作战线的老党员，平时接触党的理论知识比较多，不自觉地把理论学习当成了软任务，抓得时紧时松，理论学习不深入不系统。如：对《中国共产党史》《新中国史》等方面的文件和书籍，往往是简单了解、缺乏深入研究，距离学懂弄通做实的要求还有差距。没有把理论学习放到提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力的高度来看待，未能做到与时俱进、常学常新。
二是担当作为不到位。在工作上能够按照既定方案认真履行职责，认真落实上级关于防范和化解重大风险、疫情防控和做好六稳六保工作的指示要求，积极抓好工作落实。存在主要问题：担当意识不强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，有时会回避矛盾问题。
三是调查研究不深入。能够深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。主要是调研缺乏深入性。对新阶段下如何强化和提升党办三服务能力，特别是在提高党员群众信息质量方面，没有进行深入调研和全面总结，习惯于通过阅读材料代替调查研究，没有深入基层一线、田间地头开展深入调研，没有掌握第一手材料。存在思想认识不足，重视程度不够的问题，存在“重业务、轻学习”的思想，没有学习计划或虽有计划，但针对性不强，应付思想严重，主动学习意识不高，上级要求学什么就学什么；学习流于形式，有深度的思考不多。
四、学党史与业务深度融合不够。对理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思悟行、知行合一、学用转化不够，理论学习成果停留在思想层面，未充分地实践于实际工作中。
五、联系群众不够紧密。对待群众主要是朴素的感情比较多，理性的思考比较少，在尊重群众、主动深入创造联系机会等方面还做得不够，特别是在服务群众、服务企业，与基层群众交朋友、真情交往交流上还有差距。
六、“破难题”的劲头有所不足。对解决工作中的一些棘手难题，思想上还是有畏难情绪和求稳思想，开拓进取意识有所减弱，工作上闯劲不够，有时在直面矛盾、强力突破上存在顾虑。对“作风建设永远在路上”的认识不够深刻到位，对照新形势新任务新要求，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题抵触不够、批评不够。在学习实践中，觉的自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，学习廉政制度的意识还不强。在遇到困难的地方，总是浅尝辄止、一知半解。
七、在意识形态上，对待不当言论认为只要是自己不转发、不附和，不随波逐流就可以了，没有站在讲政治、讲纪律、讲规矩角度，及时批判、揭露和驳斥。按照《省林科院党组落实意识形态工作责任制实施细则》将意识形态工作情况作为对照检查内容，深刻检视；对群众反映、组织约谈函询、个人需报告的重大事项和有关问题逐项说明，受到问责的要作出深刻检查。
三、
产生问题的原因剖析。
一是政治站位有落差，存在畏难等靠的思想。没有把政治理论学习放在重要位置，常抓长学勤悟不够，同时政治理论学习缺乏挤与钻劲，仅满足于一般性了解，浅尝辄止。遇到工作始终不敢放手去做，习惯于等待领导的指示。不能发挥党员模范作用，有时把自己混同与一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过的去，差不多。
二是担当精神有弱化，存在标准不高的倾向。思想僵化，消极保守，瞻前顾后，缺乏创新工作的激情，工作中墨守成规，习惯于照老经验老办法去落实，没有思考如何进一步发挥自己长处来改进工作。
三是工作作风有虚化，存在落实不准的苗头。在日常工作中总是有意无意地放松了学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，在理论学习上不够用心，对理论知识的学习理解和把握就只限于知识其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在业务学习上，对新形势下法制知识研究不够，有时只停留在学过、看过；学习不深不透，特别是理解与实践有一定的差距。与本职工作有关的知识学一点，与本职无关或联系不密切的就不去学或很少学，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势，了解大局深不透，有善于研究思考问题，不善于理论联系实际。作为一名科研人员，没有把领导和群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，缺乏应有的责任感和服务意识。
四是遵守纪律有淡化，存在事不关己的疏忽。在工作中，在原则性政策性面前，对自己一贯要求很严，但对一些具体工作纪律方面有所放松，我基本上能够遵守纪律，但也有因办私事请假的情况，反映出纪律观念有所淡化，对自己放松要求。
五是学习教育与实际工作联系不够紧密。学思践悟、知行合一做得不够好，学习成果转化为实际工作举措的办法不够多，学习和实践的有效融合仍需优化完善，学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。应切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
四、今后努力的方向和改进措施。
针对查摆的问题及根源剖析，我将认真抓好问题整改落实，切实加强自身建设，更好的履行党员职责，重点在以下几个方面改进提高。
一是认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。
二是对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。
三是自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题。
四是立足岗位、履职尽责。今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。
五是加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
六是坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。
个人对照检查材料教师【第六篇】
这次党的群众路线教育实践活动主要集中解决“四风”“两问题”“一薄弱”以及关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”等方面存在的问题。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。我们要对照“四风”“两问题”“一薄弱”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析，严肃深刻剖析问题产生的根源，明确努力方向和改进措施。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料，请监督批评指正。
（一）遵守党的政治纪律的情况。
在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同**势力作斗争，为西藏社会大局稳定作出应有的贡献。但政治上不够坚强的问题有：
一是政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。
二是没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。
三是作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。
四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
（二）贯彻中央八项规定和区党委“约法十章”“九项要求”、转变作风方面的基本情况。
这次党的群众路线教育实践活动开展以来，不论是学校直接宣传学习，还是各教学组组织的小团体学习，都让我对党的群众路线有个更广泛和深刻的认识。按照县委的统一安排部署，我个人在近期重点学习了县里关于开展党的群众路线教育实践活动的相关文件，并认真研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，总体来说，收获颇丰，受益匪浅，充分认识到了群众路线的重要性，以及在各行各业中群众路线的具体化。
我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。作为一名共产党员，我要坚决拥护党中央举办的这次群众路线教育活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。
（三）学习焦裕禄、孔繁森和弘扬“老西藏精神”情况“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”，根据地委和和县委的要求，我校党员干部职工广泛开展了深入学习焦裕禄、孔繁森和弘扬“老西藏精神”活动，焦裕禄、孔繁森精神永远是我们党的宝贵精神财富。作为一名基层教育战线的党员，我们要以焦裕禄、孔繁森为镜，在服务群众的同时，不断提高自己服务群众的能力和水平。学习“老西藏精神”就是要进一步增强使命感和责任感，发扬艰苦奋斗、求真务实的作风，扎根雪域高原，扎根基层一线，在自己的工作岗位上为西藏的发展稳定作贡献。
（四）需要说明的几个问题。
三是家庭成员情况：丈夫系县xx局干部，女儿在上幼儿园。
（一）形式主义的表现。
一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面。
一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。
（三）享乐主义方面一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面。
喜欢网购，花钱有时不注意节制。
（五）政治立场不坚定方面。
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
（六）作风飘浮懒散方面。
1、学习的要求和动力不够，对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为不是在自己课上，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
（七）关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”等方面存在的突出问题。
一是在思想重视上关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”等方面不够。在思想上还不能很好地重视，不能正真走进课堂，走进师生和家长；与学生一起交流、一起学习、一起活动还很不够，没有及时了解师生和家长的所需所求。二是在工作中关系群众切身利益、联系服务群众“最后一公里”等方面不够。不了解师生生活上、工作上、学习上的各种好的想法，缺少主动服务的思想意识；对新的教育政策、新课程理念把握不深，研究不透，不能及时有效的解决师生提出的疑难问题；不善于用科学的办法和沟通合作的方式解决教师与学生、学生和学生之间的矛盾。
三、产生问题的原因分析。
1、理想信念方面。
改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
2、宗旨意识方面。
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面。
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面。
虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面。
自身要求不严，为人师表意识不强。一是没有高标准严格要求自身，对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人”，对自己身为老师，没有深刻认识到自己的一言一行都深深影响的学生。二是作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，对于教师这个神圣职业还没有更深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
四、今后努力的方向和整改措施。
一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
个人对照检查材料教师【第七篇】
根据公司文件精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报告如下：
一、存在的主要问题。
(一)学习习近平总书记“七一”重要讲话精神情况通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，我真切感受到作为一名党员的光荣、责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。我们当代共产党员虽不能亲历党史的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领，主动投身到工作岗位中去。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的4本学习书目情况党史学习教育开展以来，我认真阅读原文原著，参加公司和支部开展的集中学习，利用业余时间进行自学，主要学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和上级指定的学习书籍。截止目前，指定书目和内容的学习进行了大致的阅读，对部分重点章节进行了仔细阅读。除此以外，还利用手机阅读学习强国和新闻媒体上的党史教育文章，还与党员一起观看红色爱国主义电影。
(三)对照开展党史学习教育的目标要求，自身存在的问题和差距情况。
1.坚定理想信念方面一是学习得还不够深。对党史教育学习虽然能够完成规定学习内容，但主要是一般化的学习理解，对重点论述把握不够精准，也没有真正活学活用到工作中去。二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解还不够透彻，离学用结合的要求还有一定差距。2.增强历史自觉方面一是政治自觉不够强。虽然平时能够自觉增强政治意识，站稳政治立场，但对照“绝对忠诚”要求来衡量，还是有差距的。
有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了，缺乏政治斗争意识。
二是责任担当不够强。对于工作中面临的难题缺少迎难而上的担当精神，拼搏精神和闯劲不足，有时满足于已有成果和既成套路，不愿站排头。3.弘扬优良传统方面一是联系群众不够紧密。工作中与党建条线的同事交流的多，与其他条线同事沟通交流较少。有时甚至觉得人力资源部有特殊性，适当保持距离也是有必要的。二是认真负责的意识有所下降。
自己总体上对待工作认真负责，但在工作任务重、头绪多的情况下，有时遇到困难、矛盾时工作热情就有所下降。4.加强党性锤炼方面虽然能够树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到”两个维护”，服从党组织的工作安排。但是政治理论水平不够高，不能很好地从政治大局的角度去分析理解宏观形势，对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻，对网上的各种噪音杂音辨识能力不够。
(四)发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众办实事方面情况作为党员，在工作中，能够做到认真完成本职工作，立足岗位、履职尽责，尽力完成工作任务，力所能及发扬奉献精神。但是在为群众办实事方面做得不够到位，在看到同事有困难的时候会尽力去协助，但是更多地是在工作上，在生活上、思想上帮助同事比较欠缺。
(五)贯彻落实新发展理念、推动高质量发展方面情况能够注意学习十四五规划等相关内容，但是由于平时不涉及业务工作，学习主要停留在表面的泛泛了解，深入进去学习做得不够。
二、问题原因分析。
(一)党性意识有所弱化。成为党员时间较长，自觉加强党性锻炼的意识弱化。
(二)创新意识有所弱化。工作岗位和工作内容比较单一，工作思路创新意识不强，缺乏探索精神，工作中的常规性工作多，创新变革工作少，借鉴工作先进做法的积极性不够强。
(三)干事锐气有所弱化。对于工作开展中面临的难题，虽然有时能偶意识到问题之所在，但是缺乏干事创业锐气，觉得看好自己一亩三分地就够了，有时会有做老好人、和事老的思想。
(四)自我约束有所弱化。虽然总体上觉得自己组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，反映出距离一名合格党员标准还有一定的差距。
(五)宗旨意识有所弱化。服务群众的主动性不够，觉得自己平时工作较忙，家里事情和小孩事情也牵扯精力，忽视了为群众办实事的自觉性。
三、整改承诺。
(一)强化理论武装，坚定理想信念。以党史学习教育为契机，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在抓好集中学习、个人自学基础上，定期充电，充分运用批评和自我批评的武器，不断增强自我反省和自我提升的能力。
(二)树牢宗旨意识，站稳人民立场。以“我为群众办实事”实践活动为契机，加强和同事沟通交流，力所能及、立足岗位，帮助解决实际困难和问题。
(三)强化担当意识，提升服务水平。不断加强自身学习，提高素质能力，淡泊名利、淡泊得失，从小事小处做起，严格要求自己，切实提升服务质效。
(四)改进工作作风，强化自我约束。认真干好本职工作，不管遇到什么挫折，少抱怨、少埋怨，多从自身找原因，保持工作效率。
个人对照检查材料教师【第八篇】
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
我深深地懂得，教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活定好新的奋斗目标。
对我个人而言，这是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在的问题自我剖析如下：
一、遵守党的政治纪律的情况。
在遵守党的政治纪律方面，我始终坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律。我始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定。牢记“全心全意为人民服务”和“教书育人，为人师表”的宗旨，树立正确的人生观、价值观和利益观，保持共产党员的先进性。我始终服从组织决定、听从学校领导的安排。
结合这次党的群众路线教育实践活动，我认真学习了习近平总书记一系列重要讲话精神和孙政才书记重要讲话、江涛书记重要讲话、教委领导重要讲话精神，进一步增强了政治上的坚定性。
我学习党的十八大和十八届三中全会，市委四届三次、四次全会，区委一届五次、六次全会精神；遵守“中央八项规定”，市委的“七条实施意见”、“八严禁”、“十二不准”，区委的“十个严禁”；还积极参加有关部门举办的党的群众路线教育实践活动专题讲座的学习。
通过不断加强学习，我的政治敏锐性和鉴别力有所提高，在复杂的形势和艰巨的任务面前，能够始终保持清醒的政治头脑，在政治原则、政治立场、政治观点上能始终同党中央保持高度一致，在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员身份不相符合的言论，在行动上也没有做过违反党的政治纪律的事情。
二、“四风”方面存在的问题。
根据学校的安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我对比自己各方面，现在总结存在的问题如下：
(一)、形式主义方面。
1、各种学习有时停留于形式上，不够主动，不够深入，集中表现出了一个“懒”字。学习的主动性、广度和深度不够，总是以自己忙为借口。
2、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
3、工作态度的主动性还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善。
(二)、官僚主义方面。
1、作为年级组长和班主任，和同事交心谈心还不够，没有深入了解他们的生活、工作、思想、学习，没有成为他们的贴心人、知心人。只注重本班教师之间的团结协作，全年级“打整体仗”的意识还不强。
2、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有失偏差，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，老师的架子还没有真正的放下来。
3、在与家长的沟通，对学生家庭情况的了解还不够深入。
(三)、享乐主义方面。
1、明白自己承担着教书育人这一重要的职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪。
(四)、奢靡之风方面。
由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但花钱有时不注意节制。
三、产生问题的原因分析。
1、理想信念方面。
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。思想上重视程度不够，缺乏系统的理论学习，政治思想意识不够强。同时理论与实践结合差，学以致用不活。
2、宗旨意识方面。
“全心全意为人民服务”是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务，真正做到“教书育人，为人师表”。自己过于注重对学生知识的传授，有时缺少与学生的沟通，没有很好地针对学生的特性进行个性化的教学，没有真正做到想学生之所想，教学生之所需。
3、政治纪律方面。
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。在日常工作中和自我约束上存在着要求不严和标准不高的现象，没有按照“精细化”的要求去认真完成好每一项工作。
4、党性修养方面。
虽然自己作为一名党员，要求自己应该不断的在各个方面进步，但我认为，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，待人接物方面也要加强。力争使自己成为一名更优秀的党员。
5、道德品行方面。
作为教师，为人师表，既是知识的传授者，又是道德的传播者，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，我平时在这些方面还做得不够好，为了社会的发展，我必须承担起这份社会职责。
四、今后的努力方向和改进措施。
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的学习方式和工作方式，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、加强自我改造提高综合素质。要努力学习专业知识，使自己成为工作中的行家。只有提高认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，才能做好各项工作。
3、大力增强为学生服务的意识。融洽与学生的关系，了解学生学习中的需求，及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。多与家长沟通，形成学校、家庭、社会的教育合力。
4、在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
5、在工作作风上，要做到善于克服消极情绪，迎难而上，积极工作，团结协作，尊重他人；要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平；要深入实际，联系同事和学生，倾听同事和学生意见，想同事和学生之所想，急同事和学生之所急，忙同事和学生之所需，同同事和学生建立起水乳交融的友好关系。
6、要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
7、正确地对待他人提出的各种意见，从他人意见中看清自己，找到平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受他人提出的意见和建议，从而使自己更快地进步、成长。
8、爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦和歧视学生，保护学生的合法权益。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同事给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
总之，在以后的教育教学过程中,我会严格要求自己，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，努力做一个受学生爱戴、领导放心、家长满意的优秀教师。我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，以前所未有的工作热情投入到教育教学工作中去！