学生早餐调查报告优推8篇

调查显示，学生早餐种类丰富，但营养均衡不足，部分学生因时间紧张未能按时进餐，是否需要加强早餐教育与宣传？下面是小编为您整理的学生早餐调查报告优推8篇范例，仅供参考，希望能够有所帮助。

小学生早餐情况调查报告 【第一篇】

一、引言

随着社会对健康生活方式的日益关注，小学生作为国家未来的栋梁，其饮食习惯特别是早餐摄入情况备受瞩目。本报告旨在通过对小学生群体进行深入调研，了解其早餐习惯、营养摄入状况、影响因素及改善建议，为提升小学生群体的健康水平提供科学依据。

二、研究方法

本次调查采用问卷调查法，设计包含早餐频率、时间、食物种类、影响因素等多维度问题的电子问卷，通过校园网络平台向在校小学生发放，共回收有效问卷1000份，样本覆盖各年级、各专业学生。

三、调查结果与分析

1、早餐食用频率

调查结果显示，约70%的小学生每天坚持吃早餐，20%的学生偶尔（一周2-3次）吃早餐，剩余10%的学生几乎不吃早餐。这表明大部分小学生已意识到早餐的重要性，但仍有部分学生存在忽视早餐的现象。

2、早餐时间与食物选择

小学生早餐时间主要集中在7:00-8:00（占65%），其次为8:00-9:00（占25%）。在食物选择上，以主食（如面包、馒头、粥）和奶制品（如牛奶、酸奶）为主，搭配少量蔬菜水果（约30%）和蛋类（约25%）。然而，有近40%的学生早餐中缺乏蔬菜水果摄入，且仅有15%的学生会摄入豆制品或坚果等富含蛋白质和膳食纤维的食物。

3、影响早餐行为的因素

（1）时间压力：约40%的受访者表示学业压力大、早晨时间紧张是影响他们规律吃早餐的主要原因。

（2）生活习惯：约30%的受访者反映晚上熬夜、早上起床困难导致错过早餐时间。

（3）饮食观念：约20%的受访者认为早餐可有可无，对早餐的重要性认识不足。

（4）食堂供应：约10%的受访者指出学校食堂早餐品种单一、口味不佳也是影响其早餐摄入的。原因。

四、建议与对策

加强健康教育宣传：通过举办讲座、推送科普文章等方式，提高小学生对早餐重要性的认识，引导其养成定时定量、营养均衡的早餐习惯。

优化食堂服务：学校食堂应丰富早餐品种，提供更符合营养需求、口味多样的早餐选择，同时考虑延长早餐供应时间，满足不同作息学生的需要。

调整课程安排：在可能的情况下，适当调整早课时间，为学生留出充足的早餐时间，减轻时间压力。

倡导健康生活方式：鼓励小学生合理规划作息，避免熬夜，保证充足的睡眠，以利于早晨按时起床就餐。

五、结语

小学生早餐习惯总体良好，但仍存在部分学生忽视早餐、早餐营养不均衡等问题。通过加强健康教育、优化食堂服务、调整课程安排及倡导健康生活方式等多措并举，有望进一步提升小学生早餐质量，保障其身体健康，助力其全面发展。

小学生早餐情况调查报告 【第二篇】

小学生早晨要不要吃早餐是广大家长关心的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐情况，我对经二路小学一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。现将调查结果报告如下：

一、调查经过

记者：“甲同学，请问你吃早餐了吗？”

经过调查研究，肯德基有132个座位，青少年约占70%，儿童约占15%，剩余5%是陪同来的家长们，大部分家长对这里的食品感兴趣，主要陪孩子；有少一部分家长愿意在这吃。

甲同学：“没有。”

记者：“是不想吃吗？”甲同学：“不是。是因为早晨时间太紧，家长来不及做。”

记者：“乙同学，请问你早餐吃什么？”

乙同学：“牛奶和煎鸡蛋。”

记者：“经常这样吗？”

乙同学：“不是。大多数时间是吃妈妈平时给我准备的好吃的(零食)。”

在是否有偏食的习惯中，有偏食习惯的百分含量仍然很大，高达%，超过半数。这种现象是极不应该的，作为当代的小学生不应该存在着这种习惯。而主要偏于猪肉和水果类，这样单一的偏方，极易引起营养不良以及一些疾病的发生，从而使我们自身的健康得不到保障。一味地偏向猪肉类，就会使脂肪过剩，从而发胖，对自身的维生素得到不补充，而维生素对各种矿物质的`吸收有着促进的作用，这是不可取的。

调查报告，是行为主体对特定对象在认真深入了解考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性事务文书。

丙同学：“我经常在地摊买吃的。”

在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是，绝大多数同学仅做过一次兼职。

二、基本情况

我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把传单，有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔，地上全是传单。调查完了街道我又去去调查小区。小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量减少，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。大学都要求大学生需要在假期内完成一定时间的实践活动，这样能够帮助大学生更好的接触和进入社会，然后将自己的学习能力转变为动手能力。

本次调查共涉及经二路小学一至六年级共200名男女同学，其中：男同学110名，女同学90名；高年级100人，低年级100人。从调查的情况看，低年级吃早餐的人数占到被调查人数的75%，这与他们年龄小，父母和长辈关心程度高有关；高年级吃早餐的人数占到被调查人数的60%，占比略低于低年级同学，这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关；男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的45%，女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的65%。

学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借，金融投资部门也是在重点考虑之内，但前者最为重要，为%，这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”，私人关系非常重要，还没有形成一个制度化的融资渠道。

据初步统计，截止20xx年底，远安县共有小微企业198家，占全部工业企业的75%；小微企业职工人数5878人，占全部工业企业职工人数的%；完成销售收入66260万元，占全部工业企业的%；实现税金占全部工业企业的6%左右。

学生早餐调查报告 【第三篇】

调查对象：

调查时间：

xxx

调查背景

班主任老师说，学校有部分同学不吃餐来上学，这样容易在二三节课产生饥饿感，使人注意力不集中，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育，希望我们对这个情况进行调查和研究。于是，我们俩对我班49位同学进行了调查，并制作了两份问卷，问卷结果如下：

一、吃早餐频率和地点调查

1、吃早餐的频度是多少呢？

a、每天吃（41人）

b经常吃（2）人

c、偶尔吃（6人）

d、不吃（0）人

2、你通常在哪里吃早餐呢？

a、在家吃（18人）

b、在外吃（31人）

调查结果与分析（一）：

第一个问题是同学们吃早餐的次数，选择每天吃和经常吃的，是43人，占 %，由此看出，大多数同学的早餐习惯都非常好，但是还有%的同学有时或者经常不吃早餐。这个习惯可不好。

第二个是问题关于早餐地点的调查，有 %的同学选择在家吃， %的同学选择在外吃，我们建议早餐最好还是在家吃，因为外面的有些路边摊不太卫生。

二、早餐吃什么

1、是否和牛奶？

a、经常喝（10人）

b有时喝（30人）

c不喝（9人）

2、是否吃水果类？

a、经常吃（1人）

b、有时吃（14人）

c不吃（34人）

3、否吃蛋类？

a、经常吃（5人）

b、有时吃（24人）

c不吃（20人）

4、是否吃包子？

a、经常吃（9人）

b有时吃（27人）

c不吃（12人）

调查结果与分析（二）：

调查结果，经常喝牛奶的同学占%，有时喝和不喝的占%，看来早餐经常喝牛奶的同学并不多。对于吃水果，经常吃的只占2%，只有1位同学有中餐吃水果的习惯；早餐经常吃蛋类的也只占%；经常吃包子的'占%。于是，我们又设计了一个问题，问题内容是——“请你写下早餐一般吃什么？”答案五花八门，主要有：面条、鸡蛋饼、米饭等。

我们的建议：

小学生身体发育较快的时期，特别需要足够的钙、维生素c、a等来帮助身体的生长发育。有专家建议，小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点（主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物），也可以根据饮食的习惯吃点面食和泡饭。最好早上起来不要急于吃早餐，饮用1－2杯温开水，它对人体内器官有洗涤作用，而且对改善器官功能。

以上便是我们对早餐情况的调查分析和提出的建议，希望同学们能保持科学的饮食习惯，重视早餐，关爱自己，关爱健康。

小学生早餐情况调查报告 【第四篇】

一、调查目的

早餐犹如雪中送炭，能使激素分泌很快进入高潮，并给“嗷嗷待哺”的脑细胞提供渴望得到的能源，犹如解冻的电源开关。及时给大脑接通了活动所需的电流。早餐对保障人体健康，维持体能，提高学习和工作效率至关重要。不仅如此，通过此次调研希望能够引起食堂工作人员的注意，了解学生所喜欢的早餐类型，为小学生提供更加可口、丰富有营养的早餐。

通过观察周边的学生，我们发现有些学生是没有吃早餐的习惯，而有很多学生是把早餐带到教室在上课前几分钟或课间匆忙解决的。这对学生的日常生活和学习效率都会有一定的影响。为了让小学生了解早餐对人体的重要意义，引起小学生对早餐的重视，我们小组在就小学生对早餐的重视程度进行了调查研究。我们先后在学校各个餐厅，包括西门的。美食街派发问卷的方法进行了调查。调查的主要内容有小学生对早餐的重视程度，小学生早餐是否吃得健康，是否了解各种早餐的营养价值，是否清楚不吃早餐的危害。通过统计分析数据和上网查询相关资料，完成了此次的调查。

二、调查方法：

(一)方法：

1、对象界定：河南工业小学莲花街在校学生

2、样品框架：从在校小学生中抽取样品

3、抽样方法：以性别、年级作为分层标准，随机抽样调查

4、样本规模：50

(二)资料收集方法：调查问卷形式，共发放 50份，收回 50 份。

(三)局限性：由于资金缺乏、调查范围不广等各方面条件的制约，本次调查虽能反映一些问题，但代表性不强。

三、研究结果和分析

1.小学生对早餐的重视程度

据统计数据可知，有59%的 但还是有相当多的一部分学生没能认识到早餐的重要性。大部分人时因为睡得太晚，来不及吃。少数是因为不合胃口或懒得去而不吃早餐。而有一部分女生则是为了减肥而不吃的。不管是什么理由，早餐是一定要吃的。营养学家指出，人经过一夜的睡眠之后，胃早已排空，前晚所吃得营养物质早已被消耗完，急需补充。适当的早餐可以使人体力充沛，很好的适应工作和学习。所以早餐是非常重要的一餐，绝不能马马虎虎对待。

2.早餐是否吃得合理

调查数据显示，大部分的学生都会按时吃早餐。其中有71%的同学是在7：:00-8:00吃早餐的。医学研究表明，在这个时间段吃早餐是最合适的，因为这时人的食欲最旺盛。而在这个时段吃的营养物质被吸收的也很完全。这说明大部分学生吃早餐的时间也比较合理。有68%的学生是在10分钟内吃完早餐，这是很匆忙的。吃得太快胃很难及时消化，会导致消化不良，甚至引发胃病。而在食物的选择方面，大部分人都选择了饭，面条，粥等。这些都是比较健康的。但还是有29%选择了油条豆浆，这类食物虽富含碳水化合物及蛋白质和脂肪，但均为酸性食物。若在膳食中超量，很容易导致血液偏酸性，引起体内生理上酸碱平衡失调。所以应吃点碱性的蔬果，来维持酸碱平衡。合理的早餐应是主副相辅，干稀平衡，荤素搭配，时间也该拿捏好的。

3.是否了解各种早餐的营养价值

调查数据显示，只有17%的学生清楚早餐的营养价值。而其他的学生只是大概了解，甚至不了解。而在选择早餐时只有46%的同学是注重营养的。有40%的同学是视口味来选择早餐的，这也就造成了有29%选择了面包当早餐，9%的同学选择了油条。据营养专家指出，富含优质蛋白的食物，含水分。矿物质。纤维素高的谷类食物，水果蔬菜和豆浆。脱脂牛奶等流体营养食品，远离高油。高糖。高盐。高脂肪。高添加剂食物方为有价值的营养早餐。而那些高热量的面包和油条都不可以多吃。所以，学生对早餐的营养价值的认识还有待提高，应重视自己的早餐，选择健康的营养早餐。

四、总结

专家曾说，不吃早餐等于慢性自杀。许多现代小学生因为学习忙，往往忽略了早餐。而上午是全天活动量最大的时间，能量消耗较多。如果不吃早餐或早餐营养不足，学生容易在9～10点左右产生饥饿感，血糖水平就会相对降低，从而不能及时为神经系统的正常工作输送充足的能源物质。人体会感到倦怠、疲劳、暴躁、易怒，思维无法集中，精神不振，头晕眼花等不适。并且人体所需的营养素都分布在一日三餐的食物中，若不吃早餐营养不足，很难通过吃午餐或晚餐把营养补回来，严重时还会造成营养缺乏症如营养不良，缺铁性贫血等。由于不吃早餐引起的营养不良，会导致肌体抵抗力下降，增加感冒、心血管等疾病发病率。 这不但降低了学习效率，而且直接影响学生的生长发育。

因此，吃早餐是我们生活中的重要的一部分，必不可少。尤其对学生这个群体。他们每天面对着繁重的学习任务，一顿营养健康的早餐是他们高效学习的保证。因此作为小学生的我们应该重视早餐，提高自己对营养早餐的认识，同时也要带动身边的人，让大家都有一份健康营养的早餐。

小学生早餐情况调查报告 【第五篇】

一、引言

早餐作为一天中最重要的一餐，对于小学生的身体健康和学习效率具有至关重要的作用。然而，由于小学生的生活节奏快，课程压力大，很多人往往忽视了早餐的重要性。本次调查旨在了解小学生吃早餐的情况，

二、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式，以某小学的学生为样本，共发放问卷500份，收回有效问卷480份。问卷内容主要包括小学生吃早餐的频率、早餐的种类、早餐的时间和地点等方面。

三、调查结果

1、吃早餐的频率

调查显示，有62%的小学生表示每天都会吃早餐，28%的`学生表示每周会吃几次早餐，而10%的学生则表示几乎不吃早餐。这说明大部分小学生还是重视早餐的，但仍有部分学生存在忽视早餐的情况。

2、早餐的种类

在早餐的`选择上，小学生主要倾向于吃粥类（75%）、包子（66%）、饼类（56%）、豆浆（52%）、牛奶面包（32%）等。此外，也有一些学生选择吃鸡蛋（31%）、胡辣汤油条（29%）等。从数据可以看出，小学生早餐的选择相对丰富，但仍有部分学生存在早餐种类单一的问题。

3、早餐的时间

在早餐时间上，83%的学生选择在7-8点之间吃早餐，这与医学研究推荐的早餐时间相符。但也有部分学生选择在6-7点或8-10点之间吃早餐，这可能与他们的作息时间和课程安排有关。

4、早餐的地点

大部分学生选择在学校食堂或周边小吃店吃早餐，占比分别为45%和38%。另外，有12%的学生选择在家吃早餐，而5%的学生则选择在其他地方吃早餐。

四、调查结论与建议

通过本次调查，我们了解到大部分小学生还是重视早餐的，但在早餐的种类和时间上仍存在一定的`问题。为此，我们提出以下建议：

小学生应充分认识到早餐的重要性，确保每天都吃早餐，避免忽视早餐对身体健康和学习效率的影响。

在早餐的选择上，小学生应尽量丰富早餐的种类，多吃谷物、奶制品、碳水化合物以及水果蔬菜等营养丰富的食物，避免早餐单一化。

早餐时间应尽量安排在7-8点之间，这样有利于营养物质的吸收和提高上午的学习效率。

学校应加强对学生的饮食教育，提供健康、营养的早餐选择，引导学生养成良好的饮食习惯。

五、结语

早餐是小学生日常生活中的重要一环，对于身体健康和学习效率具有重要影响。希望通过本次调查，能够引起小学生对早餐的重视，养成良好的饮食习惯，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

小学生早餐情况调查报告 【第六篇】

小学生早晨要不要吃早餐是广大家长关心的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐情况，我对经二路小学一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。现将调查结果报告如下：

一、调查经过

记者：“甲同学，请问你吃早餐了吗？”

经过调查研究，肯德基有132个座位，青少年约占70%，儿童约占15%，剩余5%是陪同来的家长们，大部分家长对这里的食品感兴趣，主要陪孩子，；有少一部分家长愿意在这吃。

甲同学：“没有。”

记者：“是不想吃吗？” 甲同学：“不是。是因为早晨时间太紧，家长来不及做。”

记者：“乙同学，请问你早餐吃什么？”

乙同学：“牛奶和煎鸡蛋。”

记者：“经常这样吗？”

乙同学：“不是。大多数时间是吃妈妈平时给我准备的好吃的（零食）。”

在是否有偏食的习惯中，有偏食习惯的百分含量仍然很大，高达%，超过半数。这种现象是极不应该的，作为当代的小学生不应该存在着这种习惯。而主要偏于猪肉和水果类，这样单一的偏方，极易引起营养不良以及一些疾病的发生，从而使我们自身的健康得不到保障。一味地偏向猪肉类，就会使脂肪过剩，从而发胖，对自身的维生素得到不补充，而维生素对各种矿物质的吸收有着促进的作用，这是不可取的。

调查报告，是行为主体对特定对象在认真深入了解考察的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性事务文书。下面有整理的关于小学生四年级社会调查报告范文，欢迎阅读！

丙同学：“我经常在地摊买吃的。”

在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼职次数最多的同学多达10次，而平均兼职的次数是，绝大多数同学仅做过一次兼职。

二、基本情况

我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把传单，有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔，地上全是传单。 调查完了街道我又去去调查小区。 小区的大门前有垃圾桶。为什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因为有许多人不爱护环境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人总是在也深人静，车流量减少，行人稀疏的时候从窗户里边将垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，扫路的叔叔阿姨们不好扫地，时不时要弯腰去捡。 我要为环保去分力。我能做到的是：别人再发传单是要给你一份，你不要，说一声我我不要。不从窗户里扔垃圾。

我调查的是街道的环境。街道上白色污染最严重。花花绿绿的包装纸，满街都是。还有许多人在发传单，有的人不需要也把传单，有的人不需要也把传单接去有马上随手一扔，地上全是传单。

大学都要求大学生需要在假期内完成一定时间的实践活动，这样能够帮助大学生更好的接触和进入社会，然后将自己的学习能力转变为动手能力。下面有整理的关于大学生的社会实践调查报告样本，欢迎阅读！

本次调查共涉及经二路小学一至六年级共200名男女同学，其中：男同学110名，女同学90名；高年级100人，低年级100人。从调查的情况看，低年级吃早餐的人数占到被调查人数的75%，这与他们年龄小，父母和长辈关心程度高有关；高年级吃早餐的人数占到被调查人数的60%，占比略低于低年级同学，这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关；男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的45%，女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的65%。

学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借，金融投资部门也是在重点考虑之内，但前者最为重要，为%，这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”，私人关系非常重要，还没有形成一个制度化的融资渠道。

据初步统计，截止20xx年底，远安县共有小微企业198家，占全部工业企业的75%；小微企业职工人数5878人，占全部工业企业职工人数的%；完成销售收入66260万元，占全部工业企业的%；实现税金占全部工业企业的6%左右。

小学生早餐情况调查报告 【第七篇】

一、前言

本报告旨在通过对小学生群体早餐行为的深入调查，了解其早餐习惯、营养摄入状况、影响因素以及存在的问题，为提升小学生健康饮食意识、改善早餐质量提供科学依据。调查采用问卷调查、个别访谈和数据分析等方法，覆盖了不同年级、专业的在校小学生。

二、调查结果与分析

1、早餐就餐率及时间分布：

调查结果显示，约70%的小学生保持每天吃早餐的习惯，25%的学生偶尔会跳过早餐，剩余5%几乎不吃早餐。在就餐时间方面，大部分学生选择在早上7:30-8:30之间用餐，但也有部分学生因课程安排或生活习惯等原因延迟至9:00之后。

2、早餐食物种类与营养构成：

早餐食物类型主要以面点（如包子、馒头、面包）、蛋类、谷物类（如粥、麦片）、乳制品和水果为主。然而，约40%的小学生早餐营养搭配不够均衡，缺乏蔬菜、豆制品等富含膳食纤维和蛋白质的食物。此外，有近30%的学生早餐热量摄入不足，易导致上午学习精力下降。

3、影响早餐选择的因素：

（1）时间压力：约60%的学生表示，早晨课程紧张、起床晚是导致无法规律吃早餐或选择快捷食品的主要原因。

（2）口味偏好：约35%的`学生更倾向于选择口感好、味道佳的`早餐，而忽视其营养价值。

（3）健康意识：约20%的学生具有较强的健康饮食意识，会主动选择营养均衡、低脂低糖的早餐。

三、存在问题与建议

问题：

（1）早餐跳过率较高，尤其是学业压力大、作息不规律的学生群体。

（2）早餐营养结构不均衡，蔬果、蛋白质摄入不足，易导致维生素、矿物质缺乏，影响身体健康。

（3）早餐选择受时间压力、口味偏好等非健康因素影响较大。

建议：

（1）学校层面：优化课程安排，尽量避免过早的课程设置，为学生留出充足的早餐时间；加强校园营养知识宣传，举办健康饮食讲座或工作坊，提升学生的营养认知水平；改善食堂早餐供应，提供更多种类丰富、营养均衡的选择。

（2）个人层面：树立“早餐重要性”观念，养成定时定量吃早餐的习惯；合理规划作息，保证充足的睡眠，以便有充足的时间准备和享用早餐；学会搭配营养早餐，确保摄入足够的蛋白质、膳食纤维、维生素和矿物质。

四、结论

总体来看，小学生早餐习惯存在一定的问题，如就餐率不高、营养结构不均衡等，这与其学业压力、作息习惯、营养知识欠缺等因素密切相关。通过学校与个人共同努力，改善早餐习惯，提升早餐质量，对于保障小学生身心健康、提高学习效率具有重要意义。

小学生早餐情况调查报告 【第八篇】

调查人：xxxx

调查对象：502班

调查时间：20xx年2月28日

调查背景

班主任老师说，学校有部分同学不吃餐来上学，这样容易在二三节课产生饥饿感，使人注意力不集中，不但学习效果不好，而且直接影响生长发育，希望我们对这个情况进行调查和研究。于是，我们俩对我班49位同学进行了调查，并制作了两份问卷，问卷结果如下：

一、吃早餐频率和地点调查

1、吃早餐的频度是多少呢？

a、每天吃（41人）b经常吃（2）人

c、偶尔吃（6人）d、不吃（0）人

2、你通常在哪里吃早餐呢？

a、在家吃（18人）b、在外吃（31人）

调查结果与分析（一）：

第一个问题是同学们吃早餐的次数，选择每天吃和经常吃的，是43人，占%，由此看出，大多数同学的早餐习惯都非常好，但是还有%的同学有时或者经常不吃早餐。这个习惯可不好。第二个是问题关于早餐地点的调查，有%的同学选择在家吃，%的同学选择在外吃，我们建议早餐最好还是在家吃，因为外面的有些路边摊不太卫生。

二、早餐吃什么

1、是否和牛奶？

a、经常喝（10人）b、有时喝（30人）c、不喝（9人）

2、是否吃水果类？

a、经常吃（1人）b、有时吃（14人）c、不吃（34人）

3、否吃蛋类？

a、经常吃（5人）b、有时吃（24人）c、不吃（20人）

4、是否吃包子？

a、经常吃（9人）b、有时吃（27人）c、不吃（12人）

调查结果与分析（二）：

调查结果，经常喝牛奶的同学占%，，有时喝和不喝的占%，看来早餐经常喝牛奶的同学并不多。对于吃水果，经常吃的只占2%，只有1位同学有中餐吃水果的习惯；早餐经常吃蛋类的也只占%；经常吃包子的占%。于是，我们又设计了一个问题，问题内容是——“请你写下早餐一般吃什么？”答案五花八门，主要有：面条、鸡蛋饼、米饭等。

我们的建议：

小学生身体发育较快的时期，特别需要足够的钙、维生素c、a等来帮助身体的生长发育。有专家建议，小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点（主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物），也可以根据饮食的习惯吃点面食和泡饭。最好早上起来不要急于吃早餐，饮用1－2杯温开水，它对人体内器官有洗涤作用，而且对改善器官功能。

以上便是我们对早餐情况的调查分析和提出的建议，希望同学们能保持科学的饮食习惯，重视早餐，关爱自己，关爱健康。