小学生寒假总结 小学生寒假生活总结【汇编10篇】

寒假期间，积极参与各种活动，丰富了知识，锻炼了能力，享受了亲情与友情，度过了充实而快乐的假期。下面是可爱的小编为大家收集整理的小学生寒假总结 小学生寒假生活总结优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

小学生寒假总结 篇1

2、教师师德学习（二）。

观看录像《成功探索》。

学习《上海市中小学20xx学年课程计划》。

学习《提高教学有效性的若干意见》。

学习《好心态成就幸福人生》。

每次主题学习活动，我们都事先认真准备。校长、副校长等都在学习活动上作发言，他们结合学习内容，联系学校当前的教风学风的实际，认真阐述了自己的体会与建议，受到教师的好评。

在各个组室、办公室组织学习讨论会时，让所有的教职工都能畅所欲言，集思广益。大家所在岗位发挥自己的才智，联系工作实际，用真情实感谈体会，积极思考改进的方法，提出自己的对策建议。通过政治理论学习，学校进一步深化学校文化建设，使老师们看到了政治理论学习的实效，增进了对政治理论学习的热情。

总之，学校所开展的各种形式理论学习，都是在有计划、有组织、有宣讲、有讨论、有交流、有实施的精心安排下有步骤进行的，以让所有教职工能提高认识、沟通信息、收获知识、学以致用。许多教师反映，这种相互交流、相互启发的学习方法是一种很好的方式。

小学生寒假总结 篇2

20xx年1月19日起，我校按教育局党委的工作要求，寒假前组织教师开展了为期7天的集中教育。现在集中教育学习工作已全面结束，现将学习情况总结如下：

一、高度重视，指导思想明确。

此次教育活动，学校高度重视，及时制定出了活动方案，成立了集中培训领导小组，详细制定了7天的学习内容。并于1月19日召开了动员大会，校长在会上做了动员讲话，就此次集中学习的目的、学习时间、学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强调了学习纪律，为此次集中教育的顺利有效实施打下了坚实的思想基础。此次学习为深入贯彻落实以依法治国、依法治疆、依法治校、依法治教，进一步加强学校思想政治教育工作，提高教师们的思想认识水平奠定了良好的基础。

二、合理安排，内容具体。

在这几天的集中学习中，全体教师一起认真学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》、《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》。总书记在第十八届四中全会上的讲话、总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话;张春贤书记在自治区党委八届八次全委(扩大)会议上的讲话、张春贤书记在自治区干部大会上的讲话、在自治区党委中心组学习会上的讲话、在20xx年自治区稳定工作会议上的讲话;肖开提·依明常委贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神，深入推进去宗教极端化工作讲话;尔肯江·吐拉洪常委在20xx年全疆教育系统秋季开学前后集中教育活动动员视频会议和总结视频会议上的讲话。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的'决定》、《中共新疆维吾尔自治区委员会关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》、《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》(教普法办〔20xx〕3号)、《全面推进依法治校实施纲要》的通知(教政法〔20xx〕9号)、《关于认真学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》(教党〔20xx〕45号)。

三、学习效果。

为了方便教师学习，学校提前准备好了学习材料，负责人认真组织老师们学习材料，并督促做好学习笔记。学习时采用讲座互动、讨论交流等多种形式，力求让每位教师都参与其中，积极思考，反思体会。学习结束后要求每位教师将学习的理论与实践相结合分别写两篇学习心得体会，把学习效果切实落到实处。

通过学习，进一步提高了教师们的法律意识，对以依法治国、依法治疆、依法治校、依法治教有了更深层次的认识，明白了除了教书育人之外，更要懂法、学法。进一步增强教师的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识;全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平，能让我们的孩子在宽松的、依法治教的氛围中快乐的学习。

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小学生寒假总结 篇3

转眼间已经来到了春天，我的寒假生活也即将结束。回想这个假期，我觉得我过得非常有意义，也学到了很多东西。

假期正是在最寒冷的冬天，爸爸妈妈带我去了东湖公园，那里有个冰雪世界，我和爸爸妈妈一起坐着冰滑梯，我们手拉着手，从高高的滑梯上往下滑，别提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戏，就算寒风吹在我的脸上也不觉得冷，玩得别提有多高兴啦！

在假期中迎来了一年中最重要的节日，那就是春节，除夕的晚上，我和爸爸、妈妈一起吃饺子，一起放鞭炮，妈妈还告诉我为什么要放鞭炮，原来很早以前有一个怪物叫做“年”，经常出来害人，给人们带来灾难，于是人们就贴春联放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的声响和新春对联的大红色把“年”吓跑，从那以后，这种传统就被流传下来啦。

最让我难忘的事情是我成为了一个拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爷爷奶奶一起乘24路公共汽车去超市买年货，在站台等车的时候，我看见地上有一个红色的钱包，打开一看包内有好几张卡及手机，我赶紧捡起来问前面的阿姨：“你钱包掉了？”阿姨说“不是我的。”我又只好在站台等着钱包的失主来找它啦，没一会便有一个叔叔急急匆匆的跑来问我有没有看见他的钱包，这时候我问叔叔：“你的钱包什么样的呢？”叔叔说是一个红色的钱包，里面有好几张卡和手机一部，我想这和我捡到的钱包一样，于是我就把钱包交还给了叔叔。叔叔夸我是一个拾金不昧又聪明善良的好孩子呢。我开心的笑了，原来做一件好事会使我这样开心。

以上是我在寒假中的收获和感悟，我度过了一个非常愉快的寒假，相信在以后的成长中我会收获更多。

小学生寒假总结 篇4

写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！

在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”

一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的'学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！

我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！

不知道同学们的寒假过的怎么样，是不是一样也觉得不开心呢？

小学生寒假总结 篇5

一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。

一、实与虚。

班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。

班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。

在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。

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只务虚不务实的班主任，工作难见实效;只务实不务虚的班主任，很难成为一个优秀的班主任。

二、管与放。

班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理的其利，但弊大于利。管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

陶行知说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。

具体而言，班主任要管的.方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系，形成教育合力。

学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。

管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。

三、严与宽。

在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。

严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要注重“首因效应”，要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生同志对学生犯错误的处罚是：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。

工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。

四、堵与导。

在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任采取“堵”的方式较多，如实行“全封闭管理”以避免学生受校外不良影响，制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取“堵”的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小气侯”，从而有利于学生的成长。

小学生寒假总结 篇6

放假后，xxx与爸爸妈妈共同制定了详细寒假作习时间表。每天8点半左右起床，天气不太冷时，出去锻炼活动20分钟，吃过早饭后学习：做寒假作业（每天语文、数学、英语大本寒假作业各两面），数学口算练习一页，练习一课生字，奥数6道题，上两小时英语课（英语拼读班），抄背当天所学英语单词、音标、句型，读1篇课外故事；练习30分钟电子琴，其余时间看30分钟动画片，拼七巧板、做游戏，治眼睛等，晚上11点左右睡觉。

寒假期间，基本能够按照作习时间生活学习。天气不太冷时，有近一半的时间早晨出去锻炼，小跑一会，练习跳台阶，摸高。每天自己叠被子，基本养成了自觉先做作业后玩的习惯，作业质量还可以，在巩固上册内容的同时，预习了部分下册生字，同时通过假期课外英语拼读班的学习，增加了250个左右单词词汇量，学过的单词基本能够会认、会读、会听写，掌握了常见拼读规则，测试成绩97分。此外看完了《赛车总动员》《十万个为什么.植物》（分别为48和162页），部分阅读了《小猪唏哩呼噜.下》和《幽默故事》分别读了40页、17页。春节7天没有学习，跟随家长到爷爷奶奶家、姥姥家各小住了一周，一同走亲访友，与表兄们一起看焰火、赏冰灯、滑冰、放炮、放孔明灯，很是开心。本假期孩子基本养成了按照作习时间和制定的学习任务学习、游戏，基本适应了假期生活。不足方面阅读课外书的主动性不强，因为他们始终有玩伴，若不是家长硬逼，他们更愿一起玩耍。

新的学期就要开始了，我们将在学校的配合下，继续指导孩子保持好的作息习惯，培养良好阅读能力，天气转暖后将逐渐增加锻练频度，让孩子们全面发展健康成长！

小学生寒假总结 篇7

2、教师师德学习（二）。

八月观看录像《成功探索》。

十月、学习《上海市中小学20xx学年课程计划》。

十一月、学习《提高教学有效性的若干意见》。

十二月学习《好心态成就幸福人生》。

每次主题学习活动，我们都事先认真准备。校长、副校长等都在学习活动上作发言，他们结合学习内容，联系学校当前的教风学风的实际，认真阐述了自己的体会与建议，受到教师的好评。

在各个组室、办公室组织学习讨论会时，让所有的教职工都能畅所欲言，集思广益。大家所在岗位发挥自己的才智，联系工作实际，用真情实感谈体会，积极思考改进的方法，提出自己的对策建议。通过政治理论学习，学校进一步深化学校文化建设，使老师们看到了政治理论学习的实效，增进了对政治理论学习的热情。

总之，学校所开展的各种形式理论学习，都是在有计划、有组织、有宣讲、有讨论、有交流、有实施的精心安排下有步骤进行的，以让所有教职工能提高认识、沟通信息、收获知识、学以致用。许多教师反映，这种相互交流、相互启发的学习方法是一种很好的方式。

小学生寒假总结 篇8

x天的假期马上就要结束了，打开记忆地键盘，整理假期地收获，这个假期过得既轻松又紧张，既丰富多彩又增长知识。

首先假期不仅按时完成了老师布置地作业，还参加了不少课外班，尤其在假期我地英语可是一点没放松，不仅学习新概念英语，还投入紧张地备战剑桥三级英语考试地考前辅导中，每天大量地单词要记，重点地语法要会应用，弄清了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时等时态地结构和用法。不仅如此，还学习了国际音标，知道了通过音标记忆单词是最好地方法。在假期，我地好朋友张会子地爸爸给我们做了奥数专题辅导，有年龄问题、行程问题、流水问题等，他爸爸不仅讲得细而且更清楚，以前地一些疑惑，也迎刃而解。

最让我收益颇丰地是观看钱文忠老师讲地《三字经》，每一组短短地三个字，竟然蕴涵着中华博大精深地文化内涵和历史渊源，深感自己所知地太寡，所学地太少；其次还观看了二十集纪录片《唐之韵》，系统清晰地讲述唐诗发展地脉络和唐诗地辉煌；八集纪录片《望长安》，让我更加热爱我生活地这片土地，更加自豪我是一个西安人！

储存假期地快乐，收回放飞地心灵，新学期就要开始了。

小学生寒假总结 篇9

今天，我在家看了一本《木偶奇遇记》的书，书里的主人公是一个小木偶，他叫匹诺曹，很调皮，但他像很多孩子一样，天真无邪、头脑简单、好奇心强，同时又缺乏主见，没有恒心，经不住诱惑，小学生暑假读后感。他为了看戏不惜买掉课本，回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当，差点被它们吊死，还误入了监狱后，他被迫当了看家狗，夜里，他帮主人抓住黄鼠狼而重获自由…这个故事对我们有很深刻的启示:一个人只有克服自己的缺点，抵制种种诱惑，才能够真正的长大，一步步走向成熟。我还看了《小熊维尼》这本书，书中讲的是维尼和他朋友的故事。有一次，罗宾、小猪和维尼在一起玩，提到了“长鼻子”。后来小猪和维尼在六棵松树下挖了个大洞，但是维尼不小心掉进了这个洞，小猪把维尼当成了“长鼻子”。这些故事告诉我们:友谊最重要。

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小学生寒假总结 篇10

不知不觉新的学期开始了，新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬，缤纷的寒假生活结束了，现对全校师生的寒假生活情况总结如下：

一、读书活动继续进行。

寒假里，学生在休息好的同时，又增长了许多的知识。绝大多数学生能自觉地完成老师布置的寒假作业。有的同学充分利用时间去阅读，增加自己的阅读量；还有的同学在一起切磋棋艺，二年级的张成祥等小朋友还能利用假期背诵优秀典籍《三字经》，高年级的部分同学爱上了古今中外的名著。他们在假期中大量阅读，认真背诵古诗词，积极收集、背诵春联，还制作读书笔记，撰写读后感，高年级同学还制作了节日小报，令人赏心悦目。

寒假也成为了教师知识的“加油站”，老师们充分利用寒假，牢固树立“终身学习”的思想，阅读读一本名著或专著；写1篇读后感。

二、实践活动丰富多彩。

假日小队的活动开展得丰富多彩，如六年级张晓冉等同学给孤寡老人送温暖。根据上级文件，部分学生还了解了家乡特色及春节习俗，比如放炮竹、贴春联、吃饺子、拜年、压岁钱、吃团圆饭等等，有的孩子跃跃欲试，在大人的指导下包饺子，虽然动作还有点生硬，虽然都一个个都变成了大花脸，但是那一个个稚嫩的饺子却也有模有样；有的学生还收集并在父母的帮助之下绘制、背诵了许多春联，真正让孩子们感受到的是新的一年美好的祝愿。

三、“小鬼当家”体验辛劳。

假期中，据调查了解我们好多同学主动承担起一个个小岗位，洗碗、扫地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的事情，在劳动中，他们体会到了劳动的乐趣和艰辛。

寒假是短暂的，但同学们的寒假生活都是丰富多彩的，家长的反映也很好，学生得到了许多的锻炼，也收获到了成功的果实。