2024年资助工作总结（精彩31篇）

资助工作有效推动了项目发展，促进了资源配置，提升了参与者的积极性，取得了显著成效，增强了社会责任感。下面是阿拉网友整理编辑的资助工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

2024年资助工作总结范文 篇1

4月虽然没有上学期9、10、11月份那么忙碌，本月的任务主要以检查寝室等日常事务为主，主要由官亮真带头进一步督促大一，大二的同学们更注重寝室卫生和专教卫生的清扫，以及尽力协调统一部员之间的评分标准，尽量减少偶然因素的干扰，尽量保证查寝室、查专教的公平公正；还有由官亮真带头做了一次关于学院寝室卫生检查的问卷调查，收集到了许多好的建议和同学门的一些真实想法，对以后改进生活部的查寝工作更好开展提供了新的活水；此外，在主任黄超的带领下，朱佳宇、官亮真负责完成了11级贫困生助学金申请表的填写及上报任务，还有建行少数民族助学金的申请和上报工作。现对过去的一个月的工作按时间顺序作出如下总结，以便发扬优点，改善不足之处，吸取经验教训，为使以后的工作更上一个台阶积累经验：

1、4月5日，咱们生活部没有正常检查寝室。这是我们生活部

的一次重大失职，主要是由于校学生会和咱们主任之间没有沟通好，之前都是周三差寝，突然改到了周四，而且是刚刚清明收假的第一天，所以把这事给耽误了，最后还给了几个寝室最差寝室，弄得他们不太高兴，失去了公平性。在以后的工作中，我们一定会做好上下级间的沟通工作，保证按时按质完成本职工作。

2、4月7日中午12：30，在21B204教室召开了关于学院运动会

的学生会副部以上全体会议，导员、学生会主席、体育部部长组织会议，会议确定了运动会的时间节点和相关项目的安排，并且各部门在一起探讨了很多具体细节问题的分工，各部门都参与进来！此次会议为院运动会的成功举办奠定了基础。

3、4月10日晚9：40，副部官亮真召集所有部员在21B大厅开会，给他们交代了一些事物，主要包括

A、通知各班同学以后查寝改在每周四，而且重点强调了部员一定严格、公正查寝。

B、让各班生活委员帮忙做学院寝室卫生检查的问卷调查的事。

C、再次强调了查寝的一些细节，包括叠被子、擦窗台，检查大三、大四寝室不能去得太早等等细节；还有扣分的项目要当场给寝室同学们提出来以方便他们改进。

D、通知大一、大二各班生活委员，各班如有丢失学生证或磁条的同学可以找官亮真办理，以及一些细节问题。

E、请各班生活委员转告各班同学，如果在食堂遇到有关饭菜质量、服务态度等问题，可以先记下具体位置然后找官亮真反馈，官亮真会尽量想办法上级反映，争取提高同学们的饮食水平。

第二、也对部员们提出了一些要求和希望，如

A、要求部员们提高工作效率，注重工作方式，做事要特别注意细节，尽量减少工作的失误。

B、希望部员们在完成自己本职工作之余能积极主动承担一些任务，敢于承担，敢于带头做好一些日常事务，想积极做事的可以主动找官亮真，我可以多给他们一些锻炼的机会。

C、还要求他们不仅仅只会做事，而且要学会思考问题，有自己的想法；并且要求部员间多交流，多协作，相互监督；另外要善于发现问题，多提建议，困难，言论自由，相互间多找不足之处，以便共同改进，促进部门建设。

4、4月16日下午，官亮真跟着王海潮学长去主楼补办09-11级

同学共7人的学生证，次日下午去动力楼学生办公室注册，并及时下发给相应的同学。解决了丢证同学的担忧。

5、4月17日，关于学院寝室卫生的问卷回收。大一做的问卷由

王玉龙收齐之后交给官亮真，大二的由朱佳宇回收。并在接下来的时间内进行问卷的`统计和分析。问卷统计的大致情况如下：

6、4月20日，朱佳宇负责11级各班的贫困生助学金申请表的下发，在各位大一生活委员的协作下填好之后及时上交，由朱佳宇做好相关表格的整理上报工作。

7、4月21日，学校下发由建行提供的少数民族助学金的申请表，

官亮真负责找学院的8个少数民族预科生填写相关的助学金申请表和少数民族预科生的学业情况调查表，并于22日晚给黄超。

8、4月23号上午，学院通知所有少数民族的贫困生都有资格填

写少数民族助学金申请表，然后由黄超负责大三的少数民族贫困生助学金申请表的填写，官亮真负责大一、大二的，并于下午4:00到学公办去盖章，以及11级贫困生助学黄金申请表的盖章。接下来由黄超负责余下的工作，包括将这些助学金申请表的总名单在动力楼公示三天，最后上报学校审批等工作。

9、最后就是咱们部门的日常事务：

查寝室、查专教。本月的卫生检查工作继续严格公正地开展，而且效果有所改善。大致情况是：大一男寝对寝室卫生越来越重视，积极性越来越高，做得越来越好。其中15班、42班一直保持优秀作风，寝室卫生一直很好，41班寝室卫生进步很大，基本每周都有优秀寝室；16班进步也较大，各寝室都做得很好，也有优秀寝室产生；11班整体进步很明显，离优秀寝室的距离越来越近了；12班的各寝室卫生整体来说最差，而且基本一直保持原样；14班的情况基本一直处在中下水平，没有较大起色；13班各寝室的卫生状况有所下降，甚至出现差寝。大二男寝的卫生意识也有所加强，越来越多的寝室开始重视卫生打扫，其大致情况是：13班、12班一直做得很好，优秀寝室基本都在这两个班；本学期以来，15班也开始重视寝室卫生，各寝室做得都很好，也能涌现出优秀寝室；11班的卫生状况也改善较大，由中下水平提升至中等以上水平；14班也有所提升，但仍处于中等水平；16班、41班、42班等的整体水平也稍有改善，但与其他班级相比仍比较差，其中42班情况最差，16班、41班情况也不好。女寝的情况：整体来说比第一周检查的效果有所下降，大一女寝：8#611,612一直以来都比较优秀，609和610情况较差；大二女寝：8#218、221一直以来做的比较好，216、217做得较差一些。接下来是专教情况：总的来说，后4班的卫生比前4个班的强，排名大致是41、42、16、15、12、14、11、13。其中本学期以来，41班，16班的进步很大，而且一直做得很好，15班、42班一直以来都保持中上水平，13班的卫生退步较大，12班退步也较大，11班一直以来做得都很差，不过最近有所改善；14班一直以来都没有足够重视，一直处于中下水平甚至最差。

10、关于卫生检查，本学期开学以来，官亮真做了相应的人员检

查调整，加大的查寝力度，进一步保证了查寝的公平公正。具体人员部署为：大一、大二男寝都是4个人检查，2男2女，而且隔周交换检查一次。大三、大四各有一人检查，而且也是交换检查；女寝有1男1女检查，公寓部每周都出1个人参与检查。此外，官亮真隔周地在3公寓、13公寓和女寝之间来回串查，以便了解大一、大二男女寝的大体情况，同时也监督部员们打分的公平性，尽量减少偶然误差。还有，我这段时间也在注意培养大一部员们的业务能力，很多相关的事务都在慢慢的教他们，慢慢让他们接手。同时部员们也积极地承担一些事务，主动请求交电子表格给我，主动带头进行卫生检查，主动请求到各公寓楼下公示上周的卫生检查结果。比如第七周的专教卫生我让崔佳林带头组织检查，王玉龙负责回收问卷等。如此等等，能够让部员们尽快适应副部的工作模式，以便做好部门中上下级间的衔接，为更好的开展部门的一切工作做好了一定得人员组织准备。

这一个月我部做了应该做的工作，在工作中积累了许多经验，同时也发现工作中存在一些问题，需要进一步进行改善。比如上下级间下达任务不及时、不够清晰准确，有时导致了工作效率不太高的问题甚至一些失误。我部已经做了相应的改善工作和进一步的要求，避免类似问题再次发生，争取以后做得更好。生活资助中心将在以后的工作中，更加尽职尽责，不断谋求新思路，更加完善本部门的日常工作，不断提高我部的工作效率、服务质量及所有人员的工作素质，高度关注工作中的细节问题，踏踏实实地为同学们做实事，更好地服务全院师生。我部深知肩上的责任重大，秉承着认真负责的服务精神，我部要求所有人员在工作中认真总结，严格要求自己，发现自己、他人及部门的不足，并且要求大家团结协作，积极进取，努力提高自己和部门的的工作能力和素质，积极为同学们提供最真诚、热情的服务，为我学院学生工作做出自己的贡献。

2024年资助工作总结范文 篇2

一、基本情况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助情况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人x元，计x元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

二、主要做法

(一)宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

(二)领会精神，落实制度 认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

(三)严格程序，规范档案

按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。

三、存在问题

我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。

四、整改措施

今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。

2024年资助工作总结范文 篇3

对考上大学的贫困家庭子女给予路费和短期生活费资助，以确保贫困家庭子女都能顺利上学，是xx年人民政府为民办实事之一，是和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现，也是进一步加快教育发展、推进公平教育的手段。为了落实上级教育部门的资助政策，我校成立了以校长为组长的领导小组和工作小组，经过相关老师的共同努力，此项工作圆满完成。现对工作总结如下：

一、领导重视，认识到位。

以岑溪市资助办的相关文件为重要思想指导，成立了助学帮困工作领导协调小组，按照“校长领导、校资助办主导、部门协作、高三级领导和班主任共同参与”的`原则，各部门各级积极行动，各尽其责，形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，部门协助抓，相关部门配合抓的工作格局。

二、操作规范，程序到位。

资助贫困家庭子女上大学工作是社会关注的热点，是学校资助工作的重点。为把这一为学生实事办好，我校重点把握了以下环节：

（1）加大资助宣传力度。各年级采取有效的宣传形式，广泛深入地宣传资助政策，真正使这一惠民政策深入学生当中。

（2）确定资助对象为参加普通高考考入全日制普通高等学校(含高职)并愿意就读的，建立了贫困生档案的家庭经济困难的应历届高中毕业学生。并严格按照自治区资助标准，区内500元，区外1000元。

（3）严把审核关。按市教育局学生资助管理办公室要求，学校对申请学生的家庭经济状况进行核查，并签署审核意见，并对高中贫困生档案管理系统进行管理，及时更新数据。我校学生资助管理办公室把对各送上来的贫困生材料，经审核无误后进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，同时接受社会和学生的监督。对公示无异议的，按上级拨付给我校的资助资金，受助学生予以实名制签名，资金通过银行发放，以确保资金。

三、取得的成绩

（1）本年度共有458名学生提出书面申请，经审核，并按贫困排序，共250人获得资助，其中万路费、短期生活费共资助贫困大学新生250人，由于实行不重复资助，另外有97人获得其他资助，因此，我校共获得资助是347人，占高三建档贫困生%。

（2）各部门紧密合作，资助工作有条不紊的进行，没有接到任何学生、家长的投诉，顺利完成xx年贫困大学新生的资助工作。

四、存在的问题及今后的工作思路

（1）由于xx年秋季学期只规定学校的建档比例约为学生总数的40%，并没有规定每个年级的比例，造成我校高三学生的建档比例不太合理，高三建档贫困生达50%，建档人数多了，反而让我们难以把握贫困程度，导致一些家庭条件

相当的很难确定给谁建档，增加了贫困大学新生路费资助以及办理大学新生贷款的难度。

（2）xx年秋季学期我校将严格规定高三年级的建档比例，并确保建档学生信息的准确性，争取明年顺利完成贫困大学新生的路费和短期生活费资助。

岑溪市第二中学

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2024年资助工作总结范文 篇4

赵庄小学在校学生xx人。xx年，全校贫困学生资助工作在区中心校、村委的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行《加强贫困生补助相关工作》文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使xx名贫困学生得到实实在在的资助而安心研究健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将我校贫困生资助工作情况总结如下：

一、健全，统筹安排

xx年秋，按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了赵庄小学贫困学生资助工作领导小组，由学校校长任组长、村干部和学校班主任为成员的领导小组。全面具体负责、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的`广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助八项工作程序，即指标下达、个人申请、息采集、审核评定、公示、资料上报、资金发放、网上公开，从而营造了全社会贫困资助、关心贫困学

生的良好氛围。在这次对补助贫困寄宿生生活费资助对象重新认定工作中，学校通过全校学生集会，讲清要求，为了防止有贫困寄宿生漏报，要求所有寄宿生人人参与申报，分班落实。周末学生将义务教育阶段学生家庭贫困程度量化评估表带回家，与家长共同对自己家庭贫困程度进行自评，并提供造成贫困原因的相关证明材料，周日返校时与自评表一同上交班主任，由各班主任统一上报学校。

三、强化责任，四级会审。

在资助评审工作开展中，由学校校长、村干部和班主任组成评审小组，并量化评分。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后三方签字盖章。对有争议的贫困家庭，由学校与村组干部到学生家中实地核查。评审结束后，评审小组依据区下达的指标数，按量化得分从高到低的原则拟定受助学生，严把公示公告关，在各村村务公示栏和校务公示栏张贴公示一周，设立咨询电话。在评审中，严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、息录入关、审核签字关，凡评审人员一一签字，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公平透明运作，加之具有广泛代表性、权性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、事件的发生。

四、加强监管，感恩成长。

为确保资助资金不被截留挪用，学校管好资金，专款专用，为受助学生设立个人专账，引导学生为周月做打算。

消费额度。要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活研究。为使资助工作规范严密，促进资助工作健康开展，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成研究成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。学校要求各处室、教师，特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

五、资助金发放情况：

xx年秋：资助xx人，金额：xx元，合计xx元。

2024年资助工作总结范文 篇5

近期，我们组织了各县（区）开展了20xx年秋期学生资助自查工作。总体来看，我市历来高度重视“一补”政策落实工作，资助工作流程和“一补”资金使用和管理较为规范，但仍然存在一些问题。

一、财务管理不够规范

部分学校存在现金发放“一补”资金，有代签领取补助等现象。

二、资助档案不够规范

大部分学校无专职资助老师，资助业务水平较低，过程性资助资料不规范。

三、整治举措

（一）加强资助培训，提升业务水平。通过召开全市学生资助工作业务培训会，加强对县（区）、各校的业务培训，提升资助管理水平。在资助申请过程中对资助对象评定，资助兑现等方面要求严格把关，杜绝漏评、错评、虚报、冒领、优亲厚友、轮流资助等违规操作。

（二）采用多种举措，确保资金安全。一是自20xx年秋期起，已将“一补”资金已纳入社会保障卡“一卡通”发放。同时督促各县（区）贯彻落实《x省城乡义务教育补助经费管理办法》，足额安排财政预算，专款专用。二是从20xx年起采用聘请第三方机构审计的方式进行资助资金审计工作，确保资金安全、高效。三是定期会同市财政对各项资助资金开展绩效考评工作，提高资金使用效益。

（三）完善认定办法，做到精准资助。已会同市财政局、市民政局、市人力资源社会保障局、市扶贫开发局、市残联等相关部门，即将出台《x市家庭经济困难学生认定工作实施办法》，建立健全我市家庭经济困难学生数据库。同时将困难认定与资助申请工作相结合，简化资助程序，进一步推动我市学生资助工作规范有序进行，切实提高学生资助精准度。

2024年资助工作总结范文 篇6

我中心在局领导的正确领导下，紧紧围绕年度目标任务，全面贯彻落实学生政策，用心协调有关部门，与各级学生xx部门一道，齐心协力，开拓创新，锐意进取，克服重重困难，促进我市学生工作呈跨越式发展，全市学生体系日趋完善，功能不断健全，全市受学生人数和金额大幅度提高。

一、完成的主要工作

（一）大力实施教育“民生工程”，全面完成政府规定的目标任务。截至年底，向义务教育寄宿学生x人次发放生活补助x万元；向义务教育阶段学生免费带给教科书，计x万元；向中职学生发放国家助学金x万元，免除中职学生学费x万元；认真落实了普通高中学生国家助学金政策，向普通高中学生x人次发放国家助学金x万元；稳步做好了国家生源地信用助学贷款工作，为大学生发放国家助学贷款xx人次x万元。为全市xx名孤儿发放永正助学金xx万元。

（二）全面推进生源地信用助学贷款，努力实现“应贷尽贷”目标。生源地信用助学贷款是每年开展的重点工作之一。经过多方协调，我市生源地信用助学贷款全市受理贫困学生贷款人数x人，贷款金额x万元，生源地信用助学贷款的全面实施，促使我市高校学生欠缴学费现象明显减少。

（四）大力发展社会助学事业，为更多的贫困家庭学生创造捐助机会。今年以来，我中心进一步落实、完善鼓励捐学的相关优惠政策措施，竭尽全力，用心协调各种社会关系，拓宽筹资渠道。

二、主要工作成效

（一）以建立和健全长效机制为重点，进一步优化政务发展软环境。今年以来，我中心不断探索和研究，用发展的思路和改革的办法，把制度建设贯穿于中心的各项工作。以开展“机关效能年”和“创新发展年”活动为契机，用心开展社会综合治安管理工作，不断创新工作思路，激发工作热情，切实加强政风行风建设，着力解决影响工作效能的突出问题，严格落实首问职责制、限时办结制等四项制度，强化各项监督措施，不断积累和建立了内部管理长效机制，切实提高了中心行政效能。

（二）以建立健全管理机构为重点，科学创新工作新机制。为加快新形势下事业大发展，我中心进一步理顺了体系，建立了一系列行之有效的工作机制。一是建立健全工作机构。根据财政厅、教育厅有关要求，反复多次与相关部门协调沟通，督促全市各单位成立“学生管理中心”。今年全市各高校、中职学校设立了专门工作机构，尚未设立专门机构的均确定了专职管理人员。二是建立健全xx人员业务培训机制。专门针对全市高等职业学校和中等职业学校中心负责人、经办工作人员以及邮政储蓄银行相关同志分别进行了业务培训，并构成长效机制，指导各级工作人员认真学习学生政策。三是建立健全工作奖惩机制。为激发工作人员的工作用心性，在全市范围内开展了评优评先活动，并构成长效机制，在全市系统构成良好的比、学、赶、帮、超的工作氛围。

实地调研，并不断充实贫困生信息的资料，使信息采集工作更具人性化，为各项工作奠定了坚实基础。

随着生源地信用助学贷款的深入开展，目前，我省老机制贷款难题已得到有效化解，切实实现了”应贷尽贷”的目标，全市无一人因缴不起学费而辍学。

一年来，学生工作得到了各级领导的关心和各部门、各单位的大力支持，通过各级人员的共同努力，我中心各项事业都得到了长足发展，但与领导的要求和贫困生的需求还存在必须差距。主要表此刻：一是全市学生机构还不够健全。二是全市学生信息管理系统还不够完善。二是全市生源地信用助学贷款人数和额度还需进一步提高。三是督查督办的力度还需进一步加大。对上述存在的问题，我中心将在新的一年里不断加以改善，竭尽全力地为广大贫困生带给更优质高效的服务。

三、x年工作要点

1、以实现“应贷尽贷”为目标，进一步推进高校助学贷款工作。x年始，我市生源地信用助学贷款和新机制高校国家助学贷款将同步进行，高校助学贷款工作以生源地信用助学贷款为主，高校国家助学贷款为辅，力争做到凡贴合条件的学生都能够申请到助学贷款，做到应贷尽贷。

2、以加强制度建设为保障，进一步做好金发放工作。用心贯彻落实新的政策，结合我市学生工作实际，进一步完善金管理发放办法。

3、以建立督查机制为依托，加强对违规违法行为的查处力度。拟建立长效督查机制，配合省内各级财政部门、劳动保障和监察、审计部门，对全市工作进行定期督查或不定期抽查。

4、以业务考核为抓手，进一步健全组织机构建设。进一步督促各级各类学校继续整合，落实人员编制和经费，促进和健全市学生机构。采取多种形式对全市各级各类学生工作人员进行分类指导和业务培训，增强学生工作人员的素质。

2024年资助工作总结范文 篇7

为更好的落实国家的惠民政策，精准服务困难学生，帮助困难家庭，我校领导班子高度重视、认真落实，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室共同参与的学生资助工作领导小组，配备资助专干，有专门办公场所、办公设备。

我们的主要做法是：

一、职责明确，工作细化有体系。

学生资助工作小组做到了三个“突出”：

（一）文件学习突出“熟”。

领导小组定期学习有关资助文件，做到熟记于心，能及时准确回答学生及家长有关资助的各种问题。只有这样，才能在资助工作的落实过程中做到精准。为此，工作小组成员认真学习，做好笔记，并定时轮流向其他小组成员讲解资助政策，做到入心入脑。

（二）政策宣传突出“细”。

采用多个途径向学生及学生家长讲资助政策。一是通过对班主任进行资助政策培训，班主任向本班学生传达。二是资助专干深入班级回答学生疑问。三是通过学校黑板报完整书写资助政策。三是利用校信通向学生家长讲资助政策。四是利用《致家长的一封信》，全面细致向学生家长讲解资助政策。五是开通学校热线电话，回答家长有关资助政策疑问。

（三）工作落实突出“准”。

一是准确把控学生家庭有关贫困相关证件。二是结合学生平时在校生活情况，初步判断学生的家庭情况。三是不怕劳累深入学生家庭掌握准确资料。四是通过同班同学更准确了解学生的生活情况。五是通过走访学生所在地街坊邻居进一步确认学生家庭的贫困情况。

资助专干做到了五个“精准”：

1、政策把握精准。

一是积极学习省市县各级政府关于高中学生资助的政策文件。二是积极参加相关的学习培训，要求做好笔记，并反复阅读，深刻理解。三是积极主动向上级领导请教，逐条逐句理解资助政策内涵，把握实质精神。四是通过网络平台不断学习相关知识，拓宽知识面。政策的细致精准把握有效的解决了遇到的各类疑难问题。

2、信息掌握精准。

工作人员必须熟悉各种资助数据库，掌握学校每一个受资助学生的实际情况。为了掌握贫困学生的准确信息和真实的家庭情况，工作人员主动联系扶贫办、民政局，取得扶贫信息，利用计算机技术比对出学生贫困信息，做到无一贫困学生漏报，做到了准确、全面的资助。

3、数据上报精准。

首先加强工作人员的能力培养，定期进行计算机技术培训，从技术方面杜绝错误发生。历年来我校学生数据必须使用学籍系统信息，所有受助学生信息从学籍数据库中提取，杜绝手工输入导致的错误。其次严格审查上报材料，工作人员对受助学生信息逐一核对，细致入微，不放过任何一个问题。近五年来，我校学生资助中的学生信息做到了三个无误：人数无误、资金无误、签名无误。

4、资助发放精准。

每年资助金打到学生提供的银行卡上前两周，资助专干再次对我校受资助的学生信息进行核查，不漏掉一人。每年资助金打到学生提供的银行卡上以后，资助专干再次利用两周时间，高密度对受资助学生家庭进行家访，让资助金实实在在发放到家长手中，让每一分资助款都能发放到最需要的学生手中。

5、跟踪服务精准。

对贫困学生进行跟踪服务，工作人员开通专门的服务信箱，随时随地接收并掌握学生的困难信息，积极准确的对各类问题做出有效处理。基本上做到了“一对一”式的服务。

成立资助领导小组文件

领导小组学习资助文件

全校班主任学习资助文件精神

班主任老师深入贫困学生家庭

班主任老师深入贫困学生家庭

享受资助学生名单公示

组织受资助学生进行座谈深入学习资助政策

二、规范操作，资助严守党政策。

（一）耐心细致，做好宣传。

1、为使这项惠民工程深入人心，学校通过张贴标语，校园公示及板报专栏、校园广播、升旗仪式等多种形式对贫困生资助政策及工作流程进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的资助政策，熟悉贫困生资助的工作程序，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。

2、班主任是学生的直接管理者，也是精准资助的重要实施者。每个学期学校都要对班主任进行资助政策培训，使班主任充分了解资助政策的变化，把政策吃透，掌握准确，更快更准的传达给学生。

3、坚持开展“两节课”活动。对入学新生，安排一节主题班会，重点讲解高中资助政策，把高中的所有资助项目告知全体学生，如润雨计划、滋蕙计划、国家助学金、免学费等；对即将毕业学生，要进行一节主题班会，重点讲解新生入学计划、生源地贷款、高校贷款、高校勤工助学、高校奖学金等政策，打消学生的心理顾虑，让其安心学习和升学，让学生和家长明白不会因经济困难而失学。

4、为使每个学生、每个家庭更深入了解国家、学校对家庭贫困学生的关爱和资助政策，每年定期发放“致家长的一封信”把完整的资助信息传达到每个家庭。

利用宣传版面宣传资助政策

利用宣传版面宣传资助政策

关于资助政策致家长的一封信

班主任在教室宣传资助政策

规范完善的学生资助档案

规范完善的学生资助档案

（二）完善制度，规范程序。

1、加大管理力度，明确工作职责。

我校严格按照上级有关精神，认真组织实施，制定了《鲁山三高学生资助工作实施细则》。在评定工作中，学校严格按照省市相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平，评议鉴定公开，在评审过程中，不搞平均分配，坚决杜绝优亲厚友、拆分使用，不搞轮流享受，让评审在阳光下操作，把我校国家助学金发放到最符合条件的学生手中。

2、完善申请办法，具体操作过程。

申请助学金的同学首先写出书面申请，真实详细地说明自己各方面的情况，把申请书交到班主任处，然后班级由班干、学生代表及班主任组成的七人以上评议小组进行公平评议，接着确定班级的受助学生名单，并在班级内部公示三天再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助领导小组确定拟受助生的初步名单，经校委会审议后，在校内进行了为期七天的公示。公示期间公布了举报电话。最后公示无异议，将拟资助名单上县资助中心。

拟资助名单公示、学生查看

滋蕙计划、润雨计划拟资助名单公示

学生查看拟资助公示名单

3、规范资金管理，严格发放程序。

学校严肃纪律，认真做好资助金的发放和档案管理工作。严格做好发放工作，规范操作程序，做好痕迹管理，并拍照留念做好档案资料保存，坚决做到不打折扣，不截留、不挪用。

受资助学生认真签名

资助专干向受资助学生发放银行卡

4、落实资助对象，加强动态管理。

学校每学期开始就要组织一次贫困申请，每学期评定一次资助对象。学年中途资助对象转出县外的，学校按程序评选新的资助对象替换。对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。

三、多措并举，帮扶闯出新局面。

20xx年秋，河南省政府出台了《关于完善普通高中教育经费保障机制的通知》文件，文件对四类特殊困难的学生实行免学杂费的政策，进一步加大了对困难家庭的帮扶力度。尽管如此，我校仍然有部分贫困学生在享受了国家助学金后，家庭经济仍然有较大的压力。本着不让一个学生因为贫困而失学的原则，学校领导及学校资助中心在了解掌握相关情况之后，进一步解放思想、开拓创新、克服困难，相继确定了以下几种再帮扶措施：

1、加大减免特别困难学生学杂费力度。

学校扩大减免学费的范围和力度，在通过班主任了解到特别困难学生实际情况之后，对有因交不上学费而萌生退学之意的学生，经家访调查核实后，免除其全部学杂费和住宿费。例如家住鲁山张官营的杨树新同学，爷爷奶奶身体有慢性疾病，常年吃药，父亲也不幸染病，丧失劳动能力。刻苦学习但性格内向的她虽然享受了1500元的极为困难的资助，但是仍然无力继续坚持就读。在通过班主任了解到这一情况过后，资助中心积极与学校领导沟通，经学校决定，免除了该同学三年的学杂费和住宿费。作为贫困县，类似杨树新同学家庭情况的现象在我校不少见。截至目前，学校减免极为困难学生的学杂费和生活费已达数xx万元。

2、联系爱心企业家对特殊困难学生进行生活救助。

学校领导“走出去，引进来”，积极联系社会爱心人士，鼓励爱心人士捐资助学，或者通过引进资金设立困难救助基金、优秀奖学金，让贫困学子没有后顾之忧，安心学习。

在20xx年郑州爱心企业家邓先生资助李寒雨、陈桂玲两名同学每月400元的生活费，两年来共资助两位同学两万余元，成功的帮助他们解决了生活问题。邓先生不仅在经济上支持着两位同学，还不断的关心着他们的心理健康，每个月都要同他们通两次电话，嘘寒问暖，教给他们一些做人的道理。这种有效的良性互动促使了两位同学的进步，都很努力向上，学业一直名列前茅，目前李寒雨已顺利升入大学，陈桂玲也即将毕业。

20xx年学校联系上爱心企业鲁山莘莘园餐饮服务公司，该公司在我校设立了奖学基金，目的在于奖励学习优秀且家庭贫困的学生。目前，已发放奖学金近xx万元，已有20多名学生获得该奖学金。此举一方面对家庭困难学生有了极大的帮助，另一方面对学生成长成才起到极好的教育。

社会爱心人士资助我校学生

莘莘园餐饮公司奖学金发放仪式

莘莘园餐饮公司王经理向获奖学生祝贺

获奖学生留影

3、设立勤工助学岗位，积极帮扶困难学生。

在餐饮公司勤工助学的同学们

学校积极响应国家助学政策，在其政策基础上结合我校实际，确立了“扶贫、励志、助成才”的资助工作理念。学校积极联系后勤餐饮公司及学校生活超市，设立了勤工助学岗位，在不影响学生正常的学习和生活的情况下，让他们在课余时间勤工俭学。截至目前，学校已有超过200名学生通过勤工俭学获得了不错的经济资助，有效的缓解了家庭压力。此举在解决困难学生的生活问题的同时，还很好地培养了他们的吃苦耐劳精神。

4、励志教育，健全思想懂感恩。

资金的资助的确让困难学生在生活上得到了关爱，但是资助中心注意到这些困难学生普遍存在胆小自卑、内向孤僻等心理方面的问题。资助专干每月召开一次座谈会，对受资助学生进行立志成才、理想信念、价值观念、感恩回报等方面的教育。通过座谈会的积极引导，很多学生极好的.克服了自卑情绪，性格变得开朗活泼了；学习有了更加明确的目标、成绩明显进步了；言行举止、待人接物等方面更加举止有度、文明礼貌了。尤其是通过感恩教育，学生的自立意识、自律意识、社会责任意识、感恩回馈意识明显增强了。

他们在校期间，学习努力，纪律严明，多次参加义务活动，积极帮助其他遇到困难的同学，赢得了广大师生的认可。

在餐饮公司兼职的同学们

学校组织学习励志演讲报告活动

受资助同学参加公益活动

受资助同学参加公益活动

总之，学生资助是一项要求严格、精准细致、任务艰巨的工作，它的特点就是没有惊天动地、轰轰烈烈，有的只是默默无闻、平凡琐碎。它如春风拂面而不知其在，如细雨润物而不知其声。但是，春风温暖了大地，细雨滋润了人间。学生资助就如同春风细雨温暖和滋润了千千万万的家庭贫困。

四、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生得不到补助。

二是少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是有些学生家庭经济确实困难却因为条件不充分不能享受更大程度的资助金额。

四是有关补助政策的宣传工作还有待继续深入落实，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

五是存在部分贫困学生碍于面子，本身贫困却不愿意申请贫困资助的，这也在一定程度上困扰了资助政策的落实到位。

六是存在外地籍的贫困学生，他们的贫困数据在县扶贫库中无法查询到，还有些身份信息存在问题的学生，在贫困生认定上存在困难，属于存疑类别。

五、下一步改进措施

立足于全面落实国家助学金资助政策，继续学习好贫困资助的工作方针，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个资助工作管理办公室，专人负责。

今后，我校学生资助领导小组将继续以帮助家庭经济困难学生就学为核心，从大局出发，从一件件小事做起，把每一件小事都做到实处，认真履行学生资助管理职责，用爱心成就爱心事业，用真情铸就美满人生，赢取学生及家长好评。资助领导小组将继续为促进教育公平乃至社会公平、和谐发展做出应有的贡献。

2024年资助工作总结范文 篇8

在过去的20__—20__学年中，在南充市教育局、南充市资助中心的帮忙指导下，我校认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神，严格按照学校制定的《南充卫生学校国家助学金实施方案》，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。

一、基本状况。

20__年秋季学期：审核贴合国家助学金条件2132人，其中07级学生892人、08级学生1240人，实际享受资助学生2124人，该学期共发放国家助学金万元;审核贴合中职六类学生资助受助学生269人，该学期共发放六类学生资助资金万元;审核贴合生源地为汶川地震51个重灾区受助学生185人，该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金元。

20__年春季学期：审核贴合国家助学金条件2084人，其中07级学生887人，08级学生1197人，实际享受资助学生人，该学期共发放国家助学金万元;审核贴合中职六类学生资助受助学生268人，该学期共发放六类学生资助资金万元。

二、组织管理。

1、领导重视，统筹安排。

我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助具体工作由学生资助管理办公室承担，办公室设在学生科，教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后状况统计上报。做到了分工明确，职责到人，机构健全，组织严密。学校校长办公会一致认为，帮忙贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的xx大重要思想的一项重要举措，贴合科教兴国的方法要求。校长办公会同时指出，帮忙贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要切实抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度规范，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、规范化。同时透过学校带给的奖、助、补、减等政策来综合运用，解决贫困学生基本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生切实得到实实在在的帮忙，让他们安心学习，立志成材。

2、制定规范，完善制度。

根据国家、省厅有关政策文件要求，研究制定了《南充卫生学校国家助学金实施方案》，并在20__年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的状况下，用心协调学校各科室，制定出《关于加强学生国家资助管理的通知》，明确各科室的职责与分工，更加规范了国家资助的申请、审核、发放程序。

3、认真组织，求真务实。

在具体审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。

(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和好处，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。

(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本状况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。

(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本状况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任透过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭状况进行摸底分析，对经济收入状况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等状况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。

(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报的信息。广泛进行征求意见和推荐后，我校将各类资助名单按规定上报市教育局审核。

(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上，进行国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册，并联系银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。

(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。

4、经济帮困与精神救助相结合。

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节潜质的培养;教育他们建立良好的人际关联;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人潜质有大有小，但都能够尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。

三、资助信息报表报送工作。

我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。

四、落实校内资助工作。

校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，20__年秋季学期学校在校内资助费用提取万元，20__年春季学期学校在校内资助费用提取万元。主要用于学生奖学金的发放。在20__至20__学年学校免除了1名特困学生学费。

五、资助资料的建档、存档工作。

学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计状况，学生资助自查状况报告一并归档保存。

六、问题与不足。

对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的明白和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮忙的地方。

今后的工作应从以下几方面发奋：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的发奋，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。

2024年资助工作总结范文 篇9

国家助学金和校内助学政策体现了党和国家对普通高中在校学生的关怀和帮助。为确保普通高中国家助学金和助学工作顺利开展，帮助高中在校生顺利完成学业，我校在普通高中国家助学金的评审、发放和管理过程中，始终坚持公开、公平、公正的原则，认真做好此项工作。现汇报如下：

一、基本情况

巢湖市二中目前高有52个教学班，在校在籍生2684人。

20%以上的学生每生每学年享受国家助学金1500元，享受助学金582人，发放国家助学金x万元。

二、加强组织领导，建立健全国家助学金管理体系

学校领导高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长，分管校长、部门负责人、年级部主任为成员的学生资助工作领导小组，领导小组下设办公室，地点设在总务处，确定责任心强、业务水平高的人员专门负责助学金工作。办公室工作人员、办公设施齐全。还成立了审核小组、资格初审组和班级评议小组。

根据安徽省教育厅《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》和合肥市、巢湖市《关于做好普通高中国家助学金资助工作的通知》精神，结合我校实际情况，制定了《巢湖市二中资助家庭经济困难学生实施办法》和《巢湖市二中减免学费暂行办法》。

三、准确把握资助范围，规范申请和审批程序

根据巢湖市二中国家助学金工作实施办法，首先，在学生中大力宣传，并把相应的政策规定和要求印发给班主任，要求班主任积极宣传，让每一位学生都知道自己是否符合资助条件，确保资助对象界定准确。其次，要求符合条件的学生自愿提出申请，填写《普通高中国家助学金申请表》，并附家庭贫困学生提供的能证明家庭经济困难的相关材料原件，以班级为单位汇总，经班级评议小组推荐、公示并签署意见后报年级部资格初审小组，初审后报学校资助办公室。资助办公室对学生信息进行汇总、打印成册，报学校学生资助领导小组审核批准，并在校内公示不少于5个工作日。公示无异议后，学校资助管理办公室将有关信息，上报市教育局学生管理事务中心。学校资助管理办公室将学生申请表、相关证明材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度、分类别建立专门资助档案。

我校做到了资助评审程序公开、公正，资助范围认定准确，资助对象界定清楚，资助档案整齐完备。

四、严格国家助学金的发放使用

为确保国家助学金和校内资助及时准确无误的发放到每位学生手中，学校为每位受助学生办理一张银行卡（中国人民银行巢湖分行），并发通知告诉学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。设立了助学金发放工作举报箱和监督举报电话，鼓励监督，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。

为了落实校内资助经费的使用，学校制定了《巢湖市二中减免学费管理暂行办法》，每学期从教育事业收费中提取不低于4%的经费，用于在校特困学生的资助。

五、加强宣传，强化对发放工作的监管

2024年资助工作总结范文 篇10

根据《资阳市教育局关于做好20xx年学生资助政策宣传月活动的通知》（资教办发〔20xx〕75号）文件要求，现将我县九月开展学生资助政策宣传月活动总结如下：

一、加强领导提高认识

为切实做好20xx年学生资助政策宣传月工作，让广大学生特别是新生及其家长全面了解国家资助政策，消除后顾之忧，顺利入学就读。乐至县教育局非常重视此项工作，成立了以教育局局长为组长，分管副局长为副组长，由学生资助管理中心负责人及各学校校长为成员的学生资助政策宣传月活动工作领导小组,并建立了由学生资助管理中心牵头组织，各学校分工负责、互相协调配合的工作运行机制。及时制定切实可行的家庭经济困难学生资助政策宣传工作方案。对家庭经济困难学生资助政策宣传工作进行了全面的工作部署，提出了工作要求。

二、具体措施和做法

(一)突出重点，把握节奏

资助政策宣传工作做到有计划，分步骤，突出重点，把握节奏。招生录取期间，重点宣传、详细解读国家助学政策，宣传党和政府对家庭经济困难学生的亲切关怀，绿色通道、

国家奖助学金、国家助学贷款等资助政策的申请条件、评审程序、资助标准和有关要求。让每位家庭经济困难的学生吃上定心丸，放心到新学校报到入学。

(二)加大宣传力度

1、充分发挥电视、广播、等新闻媒体的主阵地作用。积极与县电视台、广播站协调配合，采取灵活多样的宣传形式，确保宣传工作取得实效。

2、在学校、乡（镇）人民政府、村委会张贴宣传标语160余幅，张贴宣传画300余幅，发传单1200余张。

3、在学校开学时，向学生宣传、讲解免费提供教科书、补助学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金政策，对学生进行爱国主义教育，勉励学生刻苦学习、报效祖国。

4、教师利用家访之机，给农村群众宣传免费提供教科书、补助寄宿学生生活费政策，在广泛的宣传活动中，使学生、教师、群众了解掌握免费提供教科书、补助贫困家庭寄宿学生生活费、普高国家助学金、中职国家助学金及免学费政策，并接受人民群众的监督，创设良好的工作氛围。

通过宣传，使国家资助政策家喻户晓、人人皆知，解除人民群众因家庭经济困难担心孩子上不起学的后顾之忧。在今后的工作中，我们将一如既往地开展好此项宣传工作，使这一项民心工程深入人心。

2024年资助工作总结范文 篇11

我系在学院党委、行政的正确领导下，在学工部、学生资助中心的指导下，积极做好贫困生资助工作，已逐步形成了以国家助学金和奖学金为主，勤工助学、相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,通过全系师生的共同努力，在过去的一年中，我系在贫困生资助工作中取得了可喜的成绩。现将工作汇报如下：

一、系领导高度重视贫困生工作

我院现有学生人数1032人，贫困生 301人，占学生人数%，系领导高度重视贫困生的思想、学习、工作、生活等情况，尤其是新生中的贫生。新生入学时，系党总支书记叶俊、团总支书记冯可可，新生班辅导员老师在学生报到现场，及时了解贫困生情况，及时解决贫困生的学习、生活等困难，为10级6位贫困学生开辟了绿色通道，配合学院资助中心向家庭经济困难新生及家长解答学校的资助政策,协助新生办理生源地贷款，打消他们的疑虑，使他们不因贫困而失学，并对新生的一些家庭情况进行摸底。另外系领导还深入寝室，了解10级新生情况，系领导和各辅导员一起深入了解贫困生经济情况，并建立贫困生档案。

二、设立了我系学生资助工作专门机构

根据学院“关于做好家庭经济困难学生身份认定工作的通知”“关

于开展奖助学金初评工作的通知”精神，我系成立了学生资助工作领导小组。

组长：叶俊

副组长：冯可可

组员：王启明、杨桂芬、吕玫、张波涛。

同时安排张波涛专门负责资助工作相关事务。

三、做好贫困生的帮扶工作

(一)做好助学贷款工作

我系辅导员配合学院院资助中心，指导了82位在校贫困生同学申请了生源地助学贷款，并已经注册成功，指导毕业班学生签定银行的还款确认书。

(二)协助学院做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评定工作

1、加大宣传，切实把国家和学院的各项资助政策落实到位

一是多次召开辅导员工作专题会，组织学习国家和学院的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学院的资助政策体系，组织开展班级资助工作。

二是采取多方位宣传，向广大学生宣传国家和学院的资助政策体系，做到让每位学生都能够了解国家和学院的各项资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。

2、严格评审程序，坚持公平、公正、公开的原则

一是严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工作，不断规范家庭经济困难学生认定工作次序，建立完善的家庭经济困难学生档案，为实施资助工作提供了科学依据，20_年我系共计认定301名学生为家庭经济困难学生。

二是认真贯彻国家奖学金评比要求，切实抓好国家奖学金评比工作。20_年我系有1名学生获得了国家奖学金。严格按照国家励志奖学金评比要求，客观公正地抓好国家励志奖学金的评比工作。20_年我系共有27名学生获得了国家励志奖学金。严格按国家助学金评比制度的要求，抓好国家助学金的评比和落实工作。20_年我系共有245名学生获得了国家助学金，资助面达到24%。

(三)加强诚信、感恩、自强教育

我系结合国家奖助学金发放工作，在全系学生中组织开展以“诚信、感恩、自强”为主题教育活动。通过国家奖学金学生先进事迹巡展、班级主题教育活动方案、面对面访谈大学生勤工助学活动等多项活动，不断提高大学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信，懂感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，在全系营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围。我系08物流(2)班肖琼瑶同学生感恩、诚信，所写的助学征文《梦，原来没有断》， 被教育厅评为优秀征文 为学校资助工作做出了贡献，赢得了荣誉。

(四)配合奖助学金的评定工作，组织我系教职工为贫困生捐赠寒衣

我系工会倡议全系教职工为20_级新生中的贫困生送去过冬衣物，让他们能更好地度过寒冬。此提议得到全系教职工的积极响应，物流与运输系党总支书记叶俊、系主任姬中英、工会主席张小玲以及系部任课教师、辅导员都捐出了自己家中闲置的过冬衣物。此次捐出的过冬衣物非常多，毛衣、棉袄、长大衣、棉裤多达几十件，还有外衣、长裤十几套，很多都是崭新的。还有老师捐出了几双质地好的运动鞋。

党总支书记叶俊亲自将衣物送到贫困生手中，受捐助的同学紧握住叶书记的手，感动得说不出话来。同学们抱着这些衣物，鞠躬感谢老师的关怀。物流管理(3)班的刘梦蝶激动地说：“前不久获得了国家的助学金资助，现在又收到这么好的衣物，更加感到大学的温暖。谢谢老师的援助，帮我家里减轻了重担。”

当天，系工会主席张小玲就收到了两封感谢信。时至11月17日，系部已经收到了三十多封来自受援助学生的感谢信。他们除了表示感谢之外，还表示一定会更加努力学习，用自己的成绩来回报国家和老师的帮助。

(五)协助学院安排好贫困学生勤工助学岗位

为了解决贫困生的生活费用等问题，学院每年都要设立多种勤工助学岗位，让他们通过自己的辛勤劳动来解决自己的生活费用问题，我系积极协调，安排贫困生在系部、保卫、后勤集团的勤工助学岗位20个，另外，我系教职工也积极为贫困生寻找校外勤工助学岗位。

四、加强监督与管理，确保国家资助资金落实到实处

配合学院相关部门定期与不定期对国家资助资金的评审和发放工作进行检查，并按学院政务公开的有关规定进行公开，接受广大师生员工的监督，切实保障国家资助资金落到实处。

2024年资助工作总结范文 篇12

本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，现将主要情况总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。

1、我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。公示期间，未收到任何举报的.信息。

二、建立、健全幼儿档案：

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表，并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料，并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、遇到的问题：

1、有部分家长虚假或夸张填写家庭贫困情况，为我园的资助工作增加了难度。

2、有家庭确实困难的幼儿，家长要面子，怕孩子会受到歧视，不愿填写申请。我园了解情况后，积极对家长进行沟通，确保困难幼儿得到应用的资助。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

2024年资助工作总结范文 篇13

为加大学生资助政策宣传力度，充分发挥受助学生的示范和引领作用，传播资助育人好故事，提升资助育人实效，暑假期间，人文学院学生资助宣传大使奔赴家乡所在地，回访母校、走进社区及资助管理中心，开展国家资助政策宣讲活动。

送政策回高中母校。6月底7月初，宣传大使纷纷回访高中学校，向学弟学妹们介绍国家资助政策，畅谈美好的大学生活。幼健专业马同学曾是国家励志奖学金的获得者，作为宣传大使的她分享了自己如何在国家资助政策的帮助下勤奋学习、成长成才的励志故事，感染了众多学生。宣传大使用真实事迹展现了受助学生的风采，为在校高中生树立了榜样，鼓励他们安心学习、勇敢逐梦。

送政策进社区与村口。为了扩大宣传范围，资助宣传大使结合所在家乡的`实际情况，深入社区或村口田头，通过发放宣传材料与讲解相结合的方式，向即将迈入大学的家庭经济困难学生及其家长详细介绍国家资助政策，并重点解疑答惑，消除“上不起学”的顾虑，并鼓励家庭经济困难学生认真学习，奋发向上，任何经济困难国家和学校都会有政策帮扶。幼服专业冯同学表示，通过面对面的宣讲，更增强了自己作为宣传大使的使命感，把政策传达给需要的人也是一种巨大的收获。

区资助管理中心志愿行。幼服专业吕同学在暑期前往区资助管理中心参与政策宣讲等志愿服务活动。她向前来申请助学贷款的学生和家长解读国家各项资助政策，并向他们分发了助学贷款办理宣传手册。同时她结合自身实际办理的情况，重点介绍了一些注意事项。前来申请的学生及家长纷纷为吕淑贤的耐心解答点赞。

此次暑期资助宣讲活动让更多学生和家长知晓国家资助政策，也让宣传大使受益良多。人文学院也将多渠道、多层次、全方位地开展国家资助政策宣传，把“立德树人”的教育理念融入资助工作全过程，以育人为导向，以活动为载体，贯彻对学生的励志教育、感恩教育和社会责任感教育。

2024年资助工作总结范文 篇14

一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：

（一）加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20xx年7月批文同意，挂靠x市职成教研室成立x市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。

（二）规范了资助档案工作

为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。

一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；

二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；

三是存放有序、方便查找利用；

四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；

五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。20xx年，经研究，确定x市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、x一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。

（三）实行了阳光操作制度

全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动情况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。

（四）加大了资助宣传力度

2024年资助工作总结范文 篇15

为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：

一、组织政治学习，强化业务培训

为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。

二、规范机构设置，落实各项职责

为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理，加强制度建设

为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境，创造办公条件

为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务

1、生源地助学贷款业务的开展情况

(1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。

的经济压力。

(2)按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。

(3)为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。

由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基矗

2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作

为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。

(1)于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。

(2)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。

3、政府及各类社会捐助工作的管理

(1)20xx年政府资助工作圆满完成

为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了20xx年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人20xx元，共发放资助款万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。

(2)各类社会捐助工作有序进行

为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额万元;SEE生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计万元;中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名,资助金额万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计万元;阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计万元;阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计万元。

至此，通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅20xx年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达万元。

六、积极上报信息，撰写经验总结材料

2024年资助工作总结范文 篇16

我乡小学近十年来严格执行中央、省厅、市局资助学生工作的文件精神，高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生及幼儿身上，让受助学生及幼儿既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：

一、领导重视，制定助学方案。

我乡小学近十年来高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，支部书记、校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了上湖乡小学资助学生工作方案，各校各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，更要考虑孤儿、残疾、单亲等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案发送到校讯通上，让学生及家长随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生或家长如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看邮箱，把情况直接提供给校长。

二、调查摸底，确定受助对象。

每年为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，各校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不徇私情。

三、张榜公示，公开评选结果。

每年受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报的信息。

四、建立档案，跟踪情况反响。

每年所有受助的学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道居委会或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，上面有规定的按文件规定发放，同时，将贫困家庭学生的家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生受助档案，对贫困家庭学生进行跟踪管理，让受助学生安心学习，成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。

五、加强疏导、优化学生心里。

家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要密切关注他们的心理健康，做好他们的思想教育工作，经济帮困只是解决学习、生活费用的问题，精神解困才是最终的目的。我乡小学高度重视教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济困难学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思想；加强关爱教育，感恩教育。培养他们良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。

六、学校减免，资助群体扩大。

我乡小学每年为了切实解决贫困学生学习问题，不让因家庭经济困难问题影响学生求学，每年从学杂费、书本费、伙食费等方面对贫困学生进行减免，每年减免各种费用多达数千元。

总之，用好总结成果，助力新资助政策体系实施十周年宣传活动，及时向党委和政府汇报、向社会宣传报道，营造良好氛围。

2024年资助工作总结范文 篇17

我校勤工助学中心宣传工作是展示中心服务和管理水平的一扇窗口，是树立和赢得全校师生、社会良好评价的重要媒介。在当今社会贫富差距越来越大，仍存在较多经济困难家庭，大学生感恩诚信意识薄弱，加强勤工助学宣传工作，将其作为重点工作来抓，已成中心上下的共识。

XX年以来，中心紧紧地抓住十周年庆典的契机，大力宣传我校资助政策，完善勤工助学宣传平台媒介，丰富勤工助学内涵，努力打造“工程学院勤工助学中心”品牌，始终把做好勤工助学宣传工作作为展示我校特色的重要窗口，紧扣重点，创新思路，积极主动，团结协作，使我校勤工助学宣传工作取得了新进展。现将—XX年度第一学期中心宣传工作总结如下：

一、悉心指导，勤工助学宣传工作稳中有进

中心宣传工作在学工部（处）老师的指导下，中心副主任亲自抓，主任助理分管，指导老师、主任团逢会必做宣传，干部干事积极参与，引导大家提高思想认识。有了学校领导、指导老师、主任团的重视和发动，全体成员对中心宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积极地参与宣传工作。

二、用心服务，勤工助学工作有成效

学校领导在新生开学前就把资助政策宣传工作放在我校工作突出的地位，全国资助政策简介、家庭经济困难调查表、致家长的一封信随录取通知书一同寄出，并号召各院系团委学生会建立迎新，为新生提供各方面的指导和咨询。中心在学生工作部（处）老师的指导下，建立勤工助学XX级咨询群，为新生提供新生入学指南、新生入学绿色通道、勤工助学、国家奖助学金、大学生兼职、大学生活等方面的指导和咨询。中心以新生感兴趣和关注的话题为切入点，邀请相关专业人士，多次开展群活动，吸引更多的新生入群参与其中的交流，受到广大学生的一致好评，群成员几度满员，成为XX级新生迎新群中最为活跃的群之一。

三、用情感悟，勤工之家文化有内涵

中心对文化建设的重视从成立之初就一直未曾减弱，一直围绕“相亲相爱”的主题，致力于“勤工之家”文化的打造，让每个勤工人无论何时何地都能感受到家的温馨，享受到这个特殊的“家”的关怀，以其强大的文化魅力感染周围的每一个人，给中心成员自我价值带来归属感，并引导着中心往正确的方向前行。

中心以勤工中心十周年庆典为契机，开通“勤工之家”腾讯空间，创建“勤工之家”群，联系勤工老生，整合资源，不仅为中心成员提供了向学长学姐讨教学习、专业、就业等方面问题的机会，还为中心历届老生提供了一个直接了解勤工的动态，中心成员更加心系勤工，关注勤工的发展。在中心指导老师的指导下，“勤工之家”已经成为中心的一大特色，并在学生干部组织中引起了非凡的响应。“勤工之家”腾讯空间在中心宣传部的管理下，取得了优异的成绩，“勤工之家”关键词成为百度搜索第一位。截止XX年12月31日24日，空间访问量34735人次，较上半年新增12735人次，空间相册127个，较上半年新增8个，空间照片9224张，较上半年新增584张，日志591篇，较上半年新增140篇，其中，勤工新闻98篇，较上半年新增41篇，工院通知67篇，较上半年新增27篇，校园资讯65篇，较上半年新增18篇，资助新闻51篇，较上半年新增15篇，社会动态44篇，较上半年新增4篇，教育新闻33篇，较上半年新增10篇，新生宝典32篇，较上半年新增10篇，勤工笔触22篇，较上半年新增2篇，感恩故事6篇，较上半年新增3篇。

四、充分准备，又好又快做好前期宣传工作

总结往届宣传工作，大多数活动由于策划在较短时间确定，导致宣传工作滞缓，从而使宣传工作未能如期的展开。把活动前期宣传工作做好，把活动深入到广大的师生中已成为宣传工作当前最为紧要的任务。在当今，大学生感恩诚信意识浅淡，如何以喜闻乐见的形式让更多的同学加入到感恩诚信中的队伍中，将感恩志愿服务与学分挂钩，业已成为中心上下乃至我校高层领导值得深思的一个课题。中心应紧紧抓住时代的脉搏，结合我校以工为主的校情，加强我校师生的人文素养，达到勤工育人的目的。在此认识上，充分准备，又好又快做好感恩诚信前期宣传工作，加大力度宣传感恩诚信主题教育，并为其成为我校特色品牌文化而努力。

五、加强监管，不断提高勤工助学管理和服务水平

2024年资助工作总结范文 篇18

为保证每一位贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的大学生活，保证切实解决好贫困生问题，理学院本着将资助和爱心给最需要且确实贫困的学生的原则，时刻不忘“用爱心倾注，从细微着手”的宗旨，踏踏实实地开展了关爱贫困生活动，现将一年来贫困生工作总结如下：

首先，我们建立了贫困生档案。在档案里我们如实记载了贫困生的家庭背景，个人情况。我们基本做到将每一个学生的情况都详细了解。了解学生的情况，我们是从他们开学的时候就进行。在他们新生报到的时候我们就将他们的家庭情况作了深入的调查，努力的将每一个贫困生的情况了解清楚。在开学以后，我们又在平时的学习和生活中不断的了解他们的生活和心理问题，时刻注意贫困生的动态。据初步统计，贫困生约198人，占全院学生人数%。

其次，在做到了解之后，我们对他们通过以下几个渠道从经济上对他们进行了资助。

1、学院爱心基金。今年共发放3900元，资助47名贫困学生。

2、学生会爱心基金。资金，是团委、学生会从“回收废旧物品献爱心”活动中筹得。本年共发放550余元的生活用品给贫困学生。

3、助学贷款。上半年59名学生申请贷款，并且59名学生全部贷款成功。

4、寒衣补助。做好了18名同学的寒衣统计、发放工作。

5、困难补助。做好了111名同学，共22000元困难补助申请及发放工作。

6、国家奖学金、省政府奖学金。我院共6名同学分获国家奖学金、省政府奖学金。

7、勤工俭学。学院给10名同学在机房安排了勤工助学岗位。

最后，在物资上的资助是不够的，我们还在平时的生活和学习上给予他们更多的关心。定期或不定期的找那些同学了解情况，问寒问暖，让他们知道还有很多的人在关心他们。我们还通过心理沙龙和一帮一方案，为那些心中有疑惑的同学解惑开导。只有知道他们的心里的想法才能知道该怎么样去引导和帮助他们。

一包洗衣粉、一块肥皂（学生会爱心基金）值不了什么；一句关心、鼓励的话语也算不了什么；一件冬衣可以御寒，但不能长久；学院爱心基金、奖学金和困难补助可以解燃眉之急，却也有价，但通过倾注爱心，它的价值就无法衡量了。看到贫困生得到帮助后的满意笑容、看到同学们为支持贫困生工作而捐献的每一个塑料瓶和每一张废报纸，我们由衷的感到欣慰。

经济资助有价情无价，贫困生工作需要我们用爱心倾注，从细微着手！

2024年资助工作总结范文 篇19

为了贯彻落实党中央、国务院保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，我院在对学生的资助工作中始终坚持“养优”校训，积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的“奖、助、贷、补、减、缓”和“绿色通道”的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、生活、全面发展。

一、 健全组织、完善制度

学院高度重视资助工作，成立学生资助管理中心，中心人员充足，办公设备齐全。同时成立由主管学生工作的副院长为组长，学生处处长为副组长，财务处和教务处的负责人、各系书记、主任、干事、辅导员、任课教师、学生代表为成员的领导小组，负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。

认真学习国家关于家庭经济困难学生资助的各种文件。在学习《高等学校勤工助学管理办法》（教财[]7号）、《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[]8号）、《海南省普通本科高校 高等职业学校国家助学金管理实施细则》（琼财教[]1285号）、《海南省普通本科高校 高等

职业学校国家奖学金管理实施细则》（琼财教[]1286号）、《海南省普通本科高校 高等职业学校国家励志奖学金管理实施细则》（琼财教[]1287号）等文件的基础上，结合我院实际情况，制定并修改了符合我院实情的相关管理办法，如《海南工商职业学院学生综合素质测评办法》（海工商[]31号，xx年6月30日修订）、《海南工商职业学院奖学金评定与发放暂行办法》（海工商[]18号，xx年6月30日修订）、《海南工商职业学院学生勤工助学管理规定》（海工商[]52号）。通过政策的学习，制度的制定，我院的资助工作有据可依、有章可循。

二、注重宣传，提高认识

1.注重新生入学教育工作，举行专题讲座，座谈等形式介绍学校、学 院情况和奖助贷政策。

2.印制分发资助政策手册，全面讲解资助政策，介绍最新资助动态；

3.召开学院学工人员会议，具体安排部署学生资助工作，确保落到实 处。

三、规范程序，健全材料

每年的10月上旬，完成新学年的贫困生建档工作。要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层民政部门证明盖章。通过贫困家庭学生认定评议小组的民主评议、结合各系对学生日常生活消费情况的调查，及时更新家庭经济困难学生名单。调整并整理家庭经济困难学生的个人材料。

为了使资助工作做到公平、公正、公开，我院在具体实施工作中

明确规定了工作程序，以班级为单位，成立以辅导员为组长，学生干部和普通学生代表为成员的评议小组，通过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档。然后由各教学系成立的领导小组进行复审，确定无误后，交由学生资助管理中心归档并公示。xx年，我院共有1442名贫困生，其中特困生407人，占我院全校总人数的25%。

申请奖助学金的学生首先要通过家庭经济困难情况评议认定，然后提出书面申请并提供相关材料，经过班级、各教学系、学生资助管理中心的评选和审核，提交领导小组讨论研究。最后将建议获得资助名单在全院范围内进行公示，根据公示结果，确定推荐3人获国家奖学金，155人获国家励志奖学金，6人获海南省优秀贫困大学生奖学金，1164人获国家助学金。

四、认真落实、资助到位

1.生源地助学贷款

为做好xx年家庭经济困难学生入学工作，确保各项资助政策落实到位和所有家庭经济困难学生都能按时入学，我院在招生录取工作结束后，积极准备，认真部署，制定了家庭经济困难学生入学工作预案，加强对 “绿色通道”工作的组织和领导，明确分工，细化相关工作程序，进一步落实相关责任人。对于未能办理生源地信用助学贷款的家庭经济困难的新生，采取 “缓缴学费先入学”的措施。

xx年，我院共有1279名学生办理了生源地助学贷款，共计万元。30名未办理生源地助学贷款且家庭经济困难的新生也

通过缓缴学费等形式的“绿色通道”顺利办理了入学手续，共计21万元。

2.奖助学金

除国家奖学金、国家励志奖学金、海南省优秀贫困生奖学金、国家助学金以外，我院还设立了攀丹书院奖学金、学院一等奖学金、学院二等奖学金、学院三等奖学金、学院优秀学生干部奖学金和学院助学金。依照学院制定的相关文件要求，本着公平、公开、公正的原则进行评选。xx年，我院获得各类奖助学金人数共计1787人，占全院人数的%，累计金额万元。截止到xx年12月31日，国家奖学金、国家励志奖学金、海南省优秀贫困大学生奖学金、攀丹书院奖学金已全部成功发放，共计万元。根据海南省要求，国家助学金分两次发放，现已成功发放万元，剩余款待国家拨款之后再次发放。

3.勤工助学

我院充分挖掘学院的勤工助学岗位，通过学生的自力更生，为少数特殊困难家庭学生提供生活补助。虽然每月200—300元的钱并不多，但对于家庭困难的学生来说，能利用课余时间，通过勤工助学的.办法，来减轻家庭的压力，顺利地完成自己的学业。xx年，我院共计发放万元。

4.临时生活补贴

根据琼财教[]1123号和琼教助[]24号文件要求，我院共有5650名学生符合补贴要求，共计101700元。在学院主管领导的

组织带领下，按照省审计厅的发放规定，截止到12月26日，我院共计成功发放72216元，剩余29484元已退还省财政厅。

5.应征入伍士兵学费补偿以及贷款代偿

每年，学校都会有部分学生响应国家号召，应征入伍，国家对此也有相应的补偿措施。对于学生上交的材料，认真审核，分类统计。xx年，我校共上报23名应征入伍学生信息，共计万元，均已成功发放。

6.退役士兵学费资助

不同于在校大学生入伍复学，对于先入伍，退役后来高校读书的学生，国家有相同的金额资助政策，只是形式不同。xx年，我院共有7名学生符合申请条件，共计万元，均已成功发放。

五、工作中存在的问题

1. 学生在填写家庭经济状况调查表时存在不真实成分，有些学生虚构自己的家庭经济困难情况或者是恣意扩大家庭经济困难程度，而且很容易获得当地行政部门和民政部门的印章，这给困难学生认定工作带来难度，不利于把资助金真正资助给需要帮助的学生。

2.申请生源地助学贷款的学生因多种原因未能按时还款。

六、改进的方法

1.深入学习国家和省里相关文件精神，修改和细化我院制定的学生资助方面的文件。

2.加强对学生诚信教育、感恩教育、艰苦朴素教育，让他们从精神上、心理上获得常态发展，形成健全的人格。

3.更加关注学生日常生活，多方面了解学生的家庭经济情况。

4.扩大宣传的力度和范围。

5.深入挖掘和利用学校资源，更好得为家庭贫困学生提供帮助。

2024年资助工作总结范文 篇20

为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20__年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，用心协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：

一、组织政治学习，强化业务培训。

为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施带给了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的.“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，透过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务潜质。

二、规范机构设置，落实各项职责。

为规范中心内部管理，推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事职责到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务职责到人，具体落实，个性对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务资料、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了职责人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理，加强制度建设。

为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工用心参加政治业务学习，做好学习笔记，并透过例会制度定期进行各项业务工作进展状况的汇报交流，以到达互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境，创造办公条件。

为了改善办公环境和条件，中心领导用心呼吁争取办公场所，得到局领导大力支持，于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过用心发奋，获得政府批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务。

1、生源地助学贷款业务的开展状况

(1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作，为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。

(2)按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求，并经过用心协调和争取，今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。

(3)为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们用心申请，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”，旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。

由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员职责到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了必须的经验，为来年的工作奠定了很好的基础。

2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作。

为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。

(1)于今年10月10日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组，由教体局领导亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按政策及时、足额发放。

(2)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实状况和中央专项彩票公益金助学政策的落实状况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生2287人，发放资金万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地透过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。

3、政府及各类社会捐助工作的管理。

(1)20__年政府资助工作圆满完成。

为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖，进过用心争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金万元，用于资助贫困大学生。资助中心透过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心用心筹备组织了20__年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上，79名大学生受到现场资助，本科生40名，每人3000元，专科生39名，每人20__元，共发放资助款万元。在教体局相关领导的支持帮忙下和资助中心工作人员的共同发奋下顺利完成了今年政府资助金发放任务。

(2)各类社会捐助工作有序进行。

为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮忙贫困大学生的作用，我中心还负责带给多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人，资助金额万元;SEE生态协会资助我旗贫困大学生18人，高中生20人，初中生39人，共计77人，资助金额共计万元;中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名，资助金额万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次，资助金额共计万元;阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人，资助金额共计万元;阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人，资助金额共计万元。

至此，透过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同发奋下，仅20__年度，我旗就有657名贫困学生受到资助，资助金额高达万元。

六、用心上报信息，撰写经验总结材料。

资助中心高度重视信息报送工作，用心上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态带给了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。

年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展状况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。

七、创新教育形式，发挥关工委工作职能。

一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体状况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请;充分利用建盟_周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，5月初根据盟关工委发(20__)7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有10所学校200多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。

为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展带给了保障;为总结经验，提高认识，请各校报送了20__年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班状况进行了全面了解;根据上级关工委的统一部署和要求，组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。

八、严格财务制度，做好财务管理。

今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。

九、存在的问题及改善意见。

1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时刻紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要用心策划、统筹安排，提升办事效率。

2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，推荐上级学生资助管理部门加大培训力度，带给更多的学习机会，同时期望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。

3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应用心主动协调配合，理顺关联，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。

十、下年度工作思路。

在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。

1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好20__年度贷款后续业务，开展20__年度生源地信用助学贷款工作。

2、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核透过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。

3、继续争取业务经费。用心创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。

4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度。

5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。

6、用心完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。

2024年资助工作总结范文 篇21

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的僻资助工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做好僻家庭幼儿资助工作，贯彻落实河南省财厅、教育厅《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发河南省学前教育资助管理暂行办法的通知》精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园僻家庭幼儿的经济困难问题是我国府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20xx——20xx学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对僻生助学等进行认真的评选。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。

3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的`困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

2024年资助工作总结范文 篇22

我校是一所山区小学，有部分家道麻烦的学生，一直以来麻烦学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的亲近共同下，我们严酷执行文件精神及相关工作要求，求真求实，摸索立异，使该项工作得以有条不紊地持续深切推进，使麻烦学生能安心学习健康成长，党和国度惠农惠学之政获得了衷心拥戴。现将主要环境总结如下：

一、高度重视，健全组织

二、普遍宣传，全面摸排

为使资助麻烦生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校会议等形式对麻烦生资助政策及工作流程环境进行全方位、多角度的普遍深切宣传，让广大了麻烦学生、家长社会全方位领会惠学政策，熟悉麻烦生资助申报程序。为掌握麻烦学生资助的第一手环境材料，学校要求班主任教员在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的现实环境提出资助建议，上报少先队和总务处。

三、公允公道，阳光透明

确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心环节环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。

四、落实责任，出错必究

在麻烦生资助工作中，村委会、学生家长对基本环境的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严酷按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。

五、专款专用，感恩成长

为使资助款子无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心糊口学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。

在麻烦生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶麻烦学生，争取社会各界的捐助。总之，全校麻烦生资助工作获得了好的落实，达到了预期结果。

2024年资助工作总结范文 篇23

一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确领导下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助政策，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：

（一）加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民政策。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，市委编办于20xx年7月批文同意，挂靠南平市职成教研室成立南平市学生资助管理中心，调剂1个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了3个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。

（二）规范了资助档案工作

为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。20xx年，经研究，确定南平市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南平一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。

（三）实行了阳光操作制度

全市中职学生实行“中职卡”制度，高中学生实行“高中资助卡”制度，实现了“统一办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民政策的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动情况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公平。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”制度，确保了公平、公正。

（四）加大了资助宣传力度

（五）落实了资金监管措施

（六）推进了生源地贷款工作

为做好生源地信用助学贷款工作，让更多家庭经济困难的大学生能顺利完成学业，邵武市主动加强与信用社的联系和沟通，召开了“关爱信用记录”座谈会，农村信用社、高中学校负责资助工作的老师进行了面对面的交流，并对生源地助学贷款的相关工作做了具体的要求。各校加强了对高三学生的政策宣传和诚信教育，让每个学生都了解生源地助学贷款政策，帮助家庭经济困难学生安心学习、积极迎考。

（七）贯彻了国家惠民政策

据统计，今年全年发放中职助学金1485余万元，免学费资金882余万元，惠及8566名学生；发放高中助学金800余万元，惠及5387名学生；发放少数民族中学学生助学金万元，惠及173名学生；全市幼儿“低保家庭”学生发放80余万，惠及660家幼儿园的儿童；办理生源地助学贷款2374人，“授信金额”达4831万元。此外，今年市教育局和市企业与企业家联合会密切配合，开展了南平市济困助学活动，收到匿名企业捐助200万元爱心善款，资助了闽北139所学校1303名家庭经济困难学生。

当然，在资助政策的实施工作中还存在一些问题，比如资助队伍规模太小、资助人员不稳定，效率不高；资助机制不完善，运行不畅；资助工作难协调，配合不力；宣传形式较单调，影响不广，有待在今后的工作中改进。

下一年工作计划

（一）加强资助机构队伍建设工作，增强资助工作的使命感和责任感，切实抓好贯彻落实。想方设法成立市政府主管领导挂帅的学生资助工作领导小组，努力协调市编办充实市本级学生资助工作队伍，合理配置人力资源，完善工作机制，确保资助工作的顺利开展。督促县（市、区）成立由编办确认的学生资助管理机构，加强对资助人员的培训，提高资助队伍的工作水平，增强使命感和责任感，明确工作方向、目标、任务和战略，使资助工作更有针对性和指导性，切实做到“认识到位、责任落实、科学管理、提升水平”，扎扎实实做好各项资助工作。

（二）继续做好学生资助档案建设工作。进一步建立健全学生资助档案管理体制机制，推进学生资助管理信息化建设，适时召开全市资助工作会议开展资助档案建设专项培训，指导各级资助中心建立资助档案库，并通过档案专项检查以进一步规范资助档案工作。

（三）继续做好资助政策宣传工作。创新资助宣传形式，加强资助文化建设，引导各级各类学校开展诚信教育，收集丰富多彩的主题摄影、征文和艺术创意等竞赛活动，努力营造资助育人的环境，创办资助工作期刊，多形式、多渠道宣传资助政策，强化学生的履约意识，提高公民对学生资助工作的知晓度和满意度。

（四）继续做好国家助学金发放和监管工作。完善市属学校国家助学金集中支付的运行机制，加强对各种免学费对象的评定与公示工作。今年继续按省上文件要求，加强监管力度，严格把握资助免学费的条件，定期抽查资助资金的发放和使用情况，严防套取和骗取现象的发生。

（五）协助中教科做好普通高中国家助学金发放工作。严格按照《财政部教育部关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》(财教(20xx)461号)文件精神，加强普通高中国家助学金管理，确保高中资助政策的贯彻落实。

（六）协助初教科做好学前教育资助工作

认真贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20xx]41号)和《财政部教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教[20xx]413号）有关要求，扎实开展学前教育资助工作，以保障家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育均衡发展。

（七）进一步推动生源地信用助学贷款工作。拟召开各县（市、区）教育局分管资助的领导参加的学生资助工作会议，加强教育与农商行（农信社）的合作，推动生源地助学贷款的开展。

（八）进一步开展资助工作的课题研究。明确目标、调整思路、调动力量、深入调研、积极思考、宏观研究，努力完成省资助中心申报的教育规划专项课题《学生资助政策的实效性研究》的研究任务，发挥理论指导实践的引导作用。

2024年资助工作总结范文 篇24

为规范学校校内助学金工作，更好地发挥校内资助资金的帮困助学功能，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据《安徽省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等学校家庭经济困难学生资助体系的实施意见》（皖政[20xx]74号）和学校《学生资助工作实施细则》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

一、适用范围和用途

校内助学金用于资助我校全日制专科在校学生中的家庭经济困难学生。

二、组织领导

学校学生资助工作领导小组全面领导校内助学金的评审工作。学生资助管理中心负责校内助学金评审工作的具体组织和管理。

各系学生资助工作领导小组负责统筹安排和具体组织本系校内助学金的.评审工作。

年级（专业）困难认定和奖助学金评议小组，负责校内助学金的民主评议工作。

二、申请条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）勤奋学习，积极上进；

（五）家庭经济困难，生活简朴。

三、评审原则

校内助学金每学年评审一次，坚持公开、公平、公正的原则。

校内助学金不与学习成绩关联，同时避免资助资金集中在少数学生身上。

本学年未获得国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的学生优先。

四、申请、评审程序

（一）根据校内助学金的申请条件及其他有关规定，学生本人向所在系提出申请，并递交《安徽中医药高等专科学校校内助学金申请表》；

（二）专业（班级）评议。专业（班级）评议小组结合家庭经济困难学生认定情况，按规定评议并提出享受校内助学金资助初步名单。资助名单须在专业（班级）范围公示5个工作日，无异议后报系学生资助工作领导小组。

（三）系初审推荐。各系对本系学生的申请材料进行认真审核评选，广泛听取师生的意见，由系学生资助工作领导小组集体研究，确定资助名单及档次。资助名单须在本系范围公示5个工作日，无异议后报学生资助管理中心。

（四）学校评审。学生资助管理中心对各系初审名单进行汇总，并报学校学生资助工作领导小组评审。学校学生资助工作领导小组评审后提出本校当年享受校内助学金资助名单，报校领导集体研究审定。名单审定后在全校范围公示5个工作日，无异议后，发放助学金。

五、发放标准

校内助学金每人每年资助20xx元，一次性发放至学生银行卡。

六、相关要求

校内助学金的评审严格按照评审程序和要求认真组织开展，确保校内助学金真正用于资助家庭经济困难的学生。

各系结合校内助学金的评审，开展学生思想教育工作。着重开展诚信感恩教育、爱校荣校教育和勤俭节约教育，促使学生进一步端正学习态度，养成优良作风，健康成长成才。

在校内助学金申请、评审过程中如发现有弄虚作假现象，或将助学金用于购买高档手机、宴请等铺张浪费行为，一经核实，取消受助资格，收回助学金。情节严重的，将按有关规定严肃处理。

七、其他

本办法由学生工作处负责解释。

本办法自发布之日起施行。

2024年资助工作总结范文 篇25

为了贯彻上级对贫困生资助会议精神，更好的做好贫困资助这项工作；为了促进教育公平，确保农村家庭经济困难学生能切实享受国家优惠政策，进一步规范家庭困难学生生活补助资金管理工作；为了便于儿童家长了解资助政策和申请办法，使此项工作更加透明公开，在前期宣传后,我园教师按照文件精神严格执行资助填报、审核、评议、公示流程。

各班教师在认真审核资助填报信息后，开展了班级资助评议，邀请家长委员会成员共同参与评议，确保资助对象评选是公平、公正、公开的。

各班评议结束后，幼儿园进行园内评议确定最终资助名单。并将资助名单进行园内公示。

在总结会议上，庄园长肯定了各班主任认真领会文件精神，做好资助政策的宣传工作，摸清本班学生基本情况，掌握好第一手资料，按照相关程序将学生申请、证明及其他佐证材料一并上报学校审核。并且就资助工作进行了强调：资助工作政策性很强，工作中要始终坚持公平、公正、公开的原则；资助工作要与教育、心理疏导相结合起来，树立典型，起到示范和榜样的作用；在政策和制度的规范下，严把审批关，对资助工作实行动态监管；补助资金发放等必须做到公开透明，责任落实到人。鼓励各班教师再接再厉，在今后的资助工作中继续保持原则，工作到位，真正对于经济困难幼儿及家庭起到实际的帮助作用。

2024年资助工作总结范文 篇26

做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20xx-20xx学年度，在县教育局正确领导和关心指导下，我们学校领导高度重视贫困生助学工作，各部门按学校的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的民生政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。三年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20xx-20xx学年度的贫困生助学工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。朱为东校长任组长，曾祥贵副校长任副组长，各班主任具体落实，每个学期开学初，学校提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”的教师家访，要求各教师开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考,认真总结,对全年贫困生助学工作的回顾。

三年来,在上级部门的亲切关怀下，在学校各部门的共同努力下，100%的学生享受“两免”，我们积极争取社会力量的捐助。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。三年来，我们实行资助活动严格执行公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。校长对各部门的资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、贫困助学金发放等各个环节都做到公平、公正、公开。资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案班主任和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹措工作。

①规范资助工作，严格按上级文件要求对所属学生进行资助，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，学校领导负责对各班情况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过三年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。

2024年资助工作总结范文 篇27

二0xx年，在县教育局党委的正确领导下，本中心认真学习和贯彻党的__大和__届四中、五中全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，20xx年度，我们共资助贫困学生（x）名，资助金额达（x）万元。各项工作都得到了有效的落实。

一、加强学习，转变作风，着力在提升自身形象上下功夫。

根据局党委对全年工作的安排，我们认真的开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们十分注重在平时加强学习。

一是加强党的政策，法律法规和业务知识的学习。

二是加强自身潜力和素质的锻炼和培养。

我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众认可和一致好评。

二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工作任务上见成效。

今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工作落到实处：

一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审核工作；

二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元；

三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。

三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。

资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不扎实。今年，我们下大力气，透过联系各所学校收集资料，严格把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更新工作，帮忙名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科学合理的安排各类学生救助资金和助学金带给了第一手的参考资料。

本年度学生资助管理中心的各项工作虽然取得了必须的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又好又快发展而不懈的努力奋斗。

2024年资助工作总结范文 篇28

20xx年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与国家助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困寄宿生生活费补助工作助学体系，对学前阶段建档立卡学生全覆盖资助，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将20xx年我校贫困生助学工作情况总结如下：

一、我校贫困学生基本情况:

20xx年春季，我校小学部在校学生152人，其中申请贫困资助的贫困生15人，确定受资助的贫困生为15人，幼儿部在校学生218人，其中申请贫困资助的贫困生25人，确定受资助的贫困生为25人。

20xx年秋季，我校小学部在校学生250人，其中申请贫困资助的贫困生38人，其中建档立卡学生31人，确定受资助的贫困生为38人；幼儿部在校学生208人，其中申请贫困资助的贫困生59人，其中建档立卡学生59人，确定受资助的贫困生为25人。

二、我校贫困生助学工作采取的主要措施

(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构

1、做好贫困生的资助工作是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。

2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。

(二)明确责任，狠抓工作落实

1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案（电子档案和纸档案），内容包括贫困生基本情况和受资助后改善情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.

2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

3、加大资助贫困生政策的宣传力度.一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过让家长收看电视、收听广播等形式了解国家的资助政策。让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知.

4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。

三.主要工作成效

在县教育局学生资助中心的正确领导下，在汲冢镇中心校的正确指导下，20xx年春季，我校受资助学生40人。

20xx年秋季，我校幼儿部受资助学生59人。其中建档立卡学生49人，每生补助保教费300元、生活补助费200元，其他10名贫困生每人补助生活费元；小学部资助贫困生38人，每人补助生活费500元。

四.经验与教训

1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。

2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。

3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：

1、做好开学初的学生资助助学工作，认真贯彻落实好这项中共中央的优惠政策；

2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作；

3、做好救助贫困生相关宣传工作；

4、积极做好领导交办的各项工作。

2024年资助工作总结范文 篇29

xx年我部门将全面贯彻国家和省关于普通高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持公平、公开、公正的资助原则，切实把党和国家的资助政策及学校的资助措施落到实处，进一步完善以奖助学金、国家助学贷款为主，以绿色通道、勤工助学等方式为辅的多元资助体系，全面提升服务工作水平，努力开创我校学生资助工作的新局面。

一、广泛宣传、加大力度

1.加强资助宣传队伍建设，培养懂资助的宣传员。及时报道我校学生资助工作动态，发掘和宣传助学成才典型事迹，推广学生资助工作中的经验做法，同时在开学初和学期末组织学生对学生资助政策和学校的具体实施方法进行培训。

2. 改进和创新宣传方式，对国家资助政策进行全方位、多角度宣传，重点做好对关键院系、关键时间节点和关键学生的宣传。充分利用校园广播、学校网站、宣传栏、手机报等方式，通过班级主题班会等形式，全面、深入、准确地宣传国家各项资助政策，同时开通学生资助中心微信和微博业务，及时有效的传达学校贯彻落实各项政策的具体实施办法。

3.开通咨询电话，工作流程和制度上墙。使全校学生更广泛地认识我校学生资助政策，了解各项资助工作的办理流程，保证学生任何有关资助的问题都能够得到及时的解决。

二、完善制度，应助尽助

1.完善奖补机制，健全资助制度。依据河南省教育厅、河南省财政厅《关于进一步加强我省家庭经济困难学生资助工作的意见》，修订和完善《北阳学院家庭经济困难学生资助办法》、《北阳学院奖学金评审奖励办法》、《北阳学院学生勤工助学管理办法》、《北阳学院国家助学贷款管理实施细则》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有章可循。

2.完善资助体系，加强资助队伍建设。完善以学校分管领导牵头，学生处为具体负责，学校职能部门和各院系参与，学生民主管理的学生资助工作三级组织体系。建立资助专管员、学生助理的培训制度，定期开展业务培训，建立起熟悉业务、政策、工作流程的专业化资助队伍。同时明确人员分工，实现岗位责任制，做到“各有所理，责任到人”，最大限度地保障学生的正当权益。

3.资助工作重心下移。调研院系学生资助工作，定期到院系了解资助资金的评审、发放以及奖、助、贷工作进程，深入班级、宿舍了解受助学生状况。

三、精准资助，强化监督

1.建立精准资助机制，进一步规范认定程序。坚持“班级民主评议、院系初审认定、学校学生资助管理中心复核，校内公示，确定贫困等次”的三级认定程序，完善家庭经济困难学生档案，为学校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

2.进一步完善机制，加强监督检查。各班级辅导员应及时联系本班所认定的家庭经济困难学生生源地民政部门进行核查学生信息，经常性地开展回访工作，确保认定工作的真实性、有效性。对于存在不良行为和配有大量奢侈品的学生及时按照政策取消贫困生资格。

四、明确责任，做好本职

（一）做好奖助学金评定发放工作

1.坚持公平、公正、公开的工作原则，按照政府和学院有关规定认真做好国家奖助学金和学院奖学金的评定工作。

2.进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。严格执行评审认定程序和公示制度，规范填写各类奖助学金的申请、评定表格（含电子表格），进一步严格奖助学金获得者在申请时附上的相关证明材料的审查工作

3.积极利用各类资源吸纳社会资金参与我院学生资助工作，学院将在现有基础上争取更多企业和个人在我院设立奖助学金。

4.加强对资助资金的管理，确保奖助学金及时发放到学生的手中。实行过程式管理，对受助学生的情况进行不定期调查和走访，确保资金的使用效率。

（二）做好校园地助学贷款工作

1.进一步加大宣传动员力度，做好校园地助学贷款的服务工作，完善校园地助学贷款资格审查机制，同时改善助学贷款发放机制，确保贷款及时准确发放到学生银行卡中。

2.认真做好贷后管理工作。以“关爱学生成长”为宗旨，以催缴贷款为目的，继续做好“诚信中原行”工作。

五、创新形式，拓展资助

1.拓宽资助方式，完成资金救助到岗位救助转型。根据《北阳学院勤工助学管理规定》，在管理好原有勤工助学岗位的基础上，充分挖掘校内资源，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多的勤工助学岗位，既为家庭经济困难学生提供了长期、稳定的经济资助，又锻炼和提高了他们的实践能力和综合素质。

2.开发有利于勤工助学的岗位，提升岗位职能。完成工作内容从简单化向复杂化转变，工作模式从体力化向脑力化转变，工作岗位从底层次向管理层转变，切实让学生通过勤工助学得到锻炼和提高。

3.鼓励学生积极参与社会实践勤工助学。结合学生所学专业，由院系老师带队，组织学生参加社会实践，到企业顶岗实习，获取一定的报酬，以此来提高实践，磨砺思想，认知社会。

六、做好受助学生诚信、感恩教育工作

加强对家庭经济困难学生的诚信教育、励志教育和感恩教育。把“资助”与“育人”有机地结合起来，积极对受助学生进行励志教育和感恩教育，围绕励志、感恩和诚信举行形式多样的资助育人教育活动，如“诚信校园行”短剧大赛、自强之星评选、助学金发放仪式、开展各类征文、演讲比赛、开展志愿服务活动等，培养贫困学生自强、自立、感恩意识，引导他们树立自信、艰苦奋斗的精神。

七、做好学生资助资料收集整理

1.根据河南省学生资助管理中心的要求及时完成有关报表、材料的汇总、统计、报送工作，并及时请示、汇报。确保及时准确填报高校学生资助管理系统数据，指派专人定期维护和更新河南省学生资助管理系统，确保实际资助信息与系统数据一致。

2.建立完善学院学生资助管理档案的建设工作。学院进一步加强档案建设，学生资助资料及时归档，妥善保存。建立健全家庭经济困难学生资助档案，了解学生受助情况，为合理分配学院资助资源提供科学依据。

3.学院要定期对各班级学生资助工作材料进行检查，将学生资助工作纳入辅导员年度考核。

学生资助工作是学生工作的一项重要内容，学生资助中心将在巩固xx年学生资助工作成果的基础上不断拓展新渠道，探索新方法，争取使我校的学生资助工作再上新台阶。

2024年资助工作总结范文 篇30

一是在进入新年度之际，及早谋划学生资助工作，依据浙江省、金华市教育工作要点，明确做好20xx年度资助工作六大重点任务，主要抓好资助政策宣传工作，困难学生认定工作、资助资金发放工作、资助系统填报工作、资助育人教育工作和资助档案建立工作。

二是在每学期开学之际，召开了各学段学生资助工作会议，如在4月25日和9月30日分别组织召开了全市学前教育学生资助业务培训会，总结了上学期学生资助工作，表彰了先进单位，安排部署了本学期学生资助工作，分别下达了《关于做好20xx年春季学期学生资助工作的通知》，《关于做好20xx年秋季学期学生资助工作及免费义务教育统计工作的通知》，对进一步做好学生资助工作提出了要求。

三是对完成好学生资助工作，夯实了教育部门对资助工作的管理责任、学生资助管理部门对精准资助的组织监督责任、中小学校和幼儿园对学生资助工作的实施责任，确保了学生资助政策在我市的全面贯彻落实。

2024年资助工作总结范文 篇31

一年来，在区委区管委的正确领导下和上级有关部门的关怀指导下，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度，得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定。现就20xx年学生资助工作情况总结如下：

一、基本情况

我区现有幼儿园1所，在园学生数251人；小学5所、初中1所，在校学生人数1636人。

二、学生资助工作开展情况

实施贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。

（一）成立学生资助组织机构，制定实施方案。

按照上级文件精神，制定了《区学生资助工作实施方案》，成立了学生资助工作领导小组，由区管委副主任任组长，文教局局长任副组长，各村（居）委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的领导。

（二）加大资助政策宣传力度

学生资助工作是党和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。为使国家和省市学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项资助政策顺利实施。我局高度重视国家学生资助政策宣传工作，将此项工作纳入年度工作计划，制订了切实可行的工作方案，落实专人负责，形成了有社会影响的宣传声势，让国家学生资助政策家喻户晓，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量工作，取得了一定实效。

1、制作宣传看板和印刷发放宣传手册。区文教局汇编各项学生资助政策，印刷宣传手册，分发到各村（居）委、各学校、幼儿园，做到老师、学生或家长人手一份，提高师生、家长和社会知晓率。在区行政服务中心，制作摆放资助政策宣传看板，进一步向广大群众宣传资助政策。

2、利用宣传栏、板报等宣传资助政策。为让广大人民群众知晓资助政策，我们在区文教局网站定期发布各项资助政策，并开通学生资助中心微信等。

3、通过家长会、班会等主题活动宣传资助政策。各学校、幼儿园在假期放假前，利用家长会、家长课程等形式对家长进行资助政策宣传。在班会上，开展资助政策宣传主题活动。

4、通过问卷调查、资助育人演讲等活动宣传资助政策。要求各学校、幼儿园加大资助政策宣传力度，结合发生在身边的资助育人案例开展演讲活动。发放师生、家长调查问卷，进一步普及各项资助政策，提高知晓率。

5、深入社区宣传学生资助政策。在周末或假期，发动学生志愿者深入全区各个社区发放学生资助政策宣传册。与社区服务人员联系，共同配合在社区宣传橱窗张贴各项资助政策宣传材料，扩大宣传面，使党和国家的资助政策深入人心，家喻户晓。

6、开通学生资助中心热线和微信，建立资助QQ群。在区文教局网站公布资助中心电话、邮箱，开通学生资助中心微信，建立资助QQ群，为学生答疑解惑，搭建起一个宣传学生资助政策宣传的互动平台。

7、各学校充分发挥党团组织、辅导员和班主任的作用，以学生资助工作为抓手，以解决学生的实际困难为切入点，努力培养学生树立爱党爱国意识、奋发进取意识、自立自强意识、诚实守信意识、勤俭节约意识和感恩风险意识等六个基本意识，积极发挥资助工作育人的功能，促进每位受助学生健康成长。

（三）准确把握资助范围，规范申请和审批程序

1、学前教育资助政策的执行及资金的投入和发放情况。

我区共有附设学前班和幼儿班儿童人数251人，我区采取措施，切实保障困难家庭适龄儿童、孤儿和残疾儿童公平接受学前教育的权益，普惠性学前教育，促进教育公平和社会公正，对全区困难儿童、孤儿及残疾儿童28名幼儿进行资助，已发放资助资金28000元（其中省级18900元，区财政9100元），资金到位率和资金发放比例，分别达到100%。资助人数占总人数的%。

2、义务教育学生资助情况

我区认真贯彻落实有关文件精神，切实强化义务教育阶段家庭经济贫困生生活补助费专项资金管理，确保了资助政策的顺利实施。

工作规程：

①农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助资金，每年按市下达我区控制数分解到各村（居）委。由个人申请，村（居）委会等联席会议评议，张榜公布，最后由区工作领导小组审批。

②家庭经济困难生生活费补助的范围和对象：从每年春季入学开始，凡农村义务教育阶段家庭人均年纯收入低于1500元的可纳入补助对象。

③经民政部门确认的五保户和低保户、父母双亡或一方已故、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生。

④因重大自然灾害或家庭出现重大变故、灾祸导致贫困的学生。

⑤计划生育独生子女户和双女绝育户家庭经济困难的学生。我区结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

⑥补助面和补助标准：在现有享受生活费补助政策的学生中，困难学生占80％（含小学、初中），每生每学年补助标准200元；特殊困难学生占20％，每生每学年补助标准为：小学每生500元，中学每生750元。

⑦严格国家学生资助资金的发放使用和统计管理。

受助学生确定后，将补助金以现金形式发放到学生个人手中，即由受助学生本人签收，家长证明，学校将签领表通过教育系统会计核算中心汇总后报区文教局存查。困难学生生活费补助资金实行专户管理，分账核算。由区财政局直拨至区教育系统会计核算中心在银行开设的农村免费义务教育专项资金特设专户，区教育系统会计核算中心要按照有关专项补助资金拨付规程的有关要求办理相关会计核算业务。

全区中小学6所，在校学生1636人。其中：受助学生数432人，发放家庭经济贫困生生活补助费118770元。我们坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把党和政府的关爱送到最需要的学生手中。资金到位率和资金发放比例，分别达到100%。受助人数占总人数的26%。

三、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我区此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我区贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众存在“平均主义”的思想，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是不断加大政策的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。

在今后的工作中，我们要不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我区学生资助工作顺利、健康、有序发展，“深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代”真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。