期中考试总结汇总4篇

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期中考试方案【第一篇】

一、组织机构：

1、领导小组：

组长：彭高中

副组长：钟蓓

成员：陈勇

李伯民

王建志

丁念祥

刘旭华

黄友明

陈文君

袁艳芬

2、考务组：钟蓓

3、保密组：丁念祥

4、后勤组：李伯民、丁念祥

5、安保：带考老师负责本班学生的安全，对本班学生进行安全教育。

6、考点的主考、副主考：校长任考点主考，教学副校长任考点副主考。

二、考试科目、内容及形式

1、考试科目

小学一、二年级：语文、数学

小学三至六年级：语文、数学、综合（英语50分、思品和科学各25分）

2、考试内容：所有年级的考试内容均为本学期所学内容，体现课改精神。

三、二、考试时间、科目、时量

1、考试科目：语文

数学

英语

2、时量：一、二年级语数均为60分钟。三、四、五、六年级语文90分钟，数学90分钟，三、四、五、六综合60分钟。

四、考试时间：

年

级

日

期

考试科目

考试时间

一、二年级

20xx年4月29日

语

文

9：00———10：00

数

学

10：50———11：50

三、四、五、六年级

20xx年4月29日

语

文

8：30———10：00

数

学

10：20———11：50

英语

12：10———13：10

综合

13：45———14：45

四、考前准备

1、考点要选定时钟、对准北京时间、调试好播音系统、指定专人统一发信号、播音。每场考试的统一信号为“三铃两哨”，即：考前15分钟为第一次铃声→监考者核对准考证、相片；考前5分钟吹发卷哨→监考老师当众拆卷、发卷，考生在试卷上规定的地方写上学校、班级、考号、姓名，但不得作答；正式时间到为开考铃→考生开始作答；离考试结束还有15分钟吹提醒哨→提醒考生还有15分钟；考试结束为终考铃→考生一一退出考场，监考老师收卷。

2、考点应在考前准备好草稿纸（语文考试每人一张8开白纸；数学考试每人两张8开白纸；其余各科考试每人一张16开白纸。）、墨水、浆糊、大订书机（针）、小刀等物品。

3、考点要检查调试好供外语听力考试用的'校园广播系统或交直流两用录音机、保证每考室一台和适量备用机、仔细检查电源、音质、音量、按键等是否符合要求。不能保证每室一台的要安排适量人员巡回播放磁带。

4、教导处打印好学生考场安排表、学生考号对照表、座位卡等相关资料，班主任让学生记住自己的考室、考号。并对学生进行安全教育。

6、教导处打印好考室示意牌（考室序号、起止考号（或学籍号）、监考轮换表、缺考学生登记表等相关资料。

五、考室布置

1、标准考室按每室45人设置，五排九座；每室58人，则七排九座，每排8、五年级按每室63人设置，六年级按每室40人设置。

考室实行单人单行，单人监考，每室排成9行，每行人数尽可能均等，行与行之间最大限度隔开，考试时课桌内不准有任何书籍，学生朝桌背坐。班主任于4月28日放学后将考室布置好，布置考室时要注意：教室前面的黑板上要书写（张贴）“沉着、认真、细致、守纪”八个大字。座次卡张贴在课桌的左角上。考号按“s”形排列，考室前门张贴本考室示意牌（考室序号和考生的起止考号）。考室门外放置一张课桌，备考生存放物品。每次考试应提供每个考室《准考证号和学号对照表》给本室监考人员使用。考室要做到清洁、卫生、考室内不准堆放多余的桌椅杂物、原来张贴的资料、图表、墙报及其它资料必须清除或覆盖、抽屉内不准遗留任何纸张。考点办公室、装订室设在教师办公室。

2、答卷以考室为单位装订。

3、监考员必须认真清点试卷，按照考号顺序（含缺考卷）从小号到大号（小号在上）整齐码放，加封底、封面，每一个考室装一本（用大订书机订牢，每本订针4—5个）。

4、本次考试按本期期初实际人数参考，按本期期初人数的90%统计成绩，但必须100%参考。（人数按四舍五入计算）

5、严格执行考务制度，杜绝工作差错，提醒学生写好考号。如在试卷上做记号，该科记零分。

6、监考人员错装、倒装试卷1张罚人民币5元，漏装试卷1张罚人民币20元，试卷装订不规范罚人民币5元。

特别说明：

1、外出监考的老师必须于8：00中赶到监考学校。

2、外来监考人员的生活均由各学校（或考点）安排妥当。

六、监考安排

七、阅卷安排（4月30日上午8：00自带红笔在阶梯教室开会）

八、阅卷要求：

1）教师本着对教学负责的态度认真地进行阅卷，按时完成任务。

2）各年级必须流水阅卷，不涂改考生答卷和成绩，不随意泄露评卷、统分情况。

3）各年级阅卷完毕，填好统分成绩册交到教导处。

4）各班主任期中质量分析在下周星期一上交。

5）各班主任老师对本班各科成绩汇总。并在下周星期一上报各班要表彰的学生名单。

九、输盘安排

一、三、五年级：钟蓓、肖多艳

二、四、六年级：曾连、彭梦滢

岩口镇中心小学

20xx年4月27日

期中考试总结【第二篇】

本次语文试卷由三部分组成：积累与应用；阅读能力；写作能力，基本与中考题型相吻合，现就这份考卷及本校学生完成情况作一些分析。

一、考卷与考情分析

本次试卷兼顾基础与提高，试卷由积累与应用；阅读能力；写作能力，三大板块组成，分别考查学生知识积累能力、语言应用能力、体验感悟能力。同时这份试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维原则，特别注重语言的实际运用。

就从学生答题情况看，积累与应用部分学生完成得较好，阅读能力部分其次，写作能力完成得较差。这可以看出学生对于语文基础积累还是较为重视，阅读部分学生主要问题是回答不准确，语言表达较不规范。如第16题大部分学生是回答了“难受”字样（)，却没有回答“无可奈何”这个感受。写作能力部分完成较差，有一部分学生只是仓促作答，甚至有一部分学生作文没有完成，这可能是与学生平时动笔较少、阅读面不广和考试时间较短有关。很多学生都不能构思非常完整，逻辑条理非常严密清晰地完成作文，表达中心，只是天马行空地想到哪，写到哪，文章文采也较差。

二．反思与经验总结

1、狠抓语文只是积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累积少成多。

2、要充分利用教材培养学生阅读能力。教材中的课文都是文质兼美的妙文！如果在教学中注重课文例文作用，那么学生就会根据这些例子的字范作用去举一反三、触类旁通。突破学生阅读障碍瓶颈。同时培养学生的语言表达能力和整体感知能力，并告诉学生杂把握文章主旨基础上联系实际分析。

3、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意，让学生主动认知文言实词、虚词，引导学生诵读诗文，使学生形成良好的文言语感。

4、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文，按照三大文体有条不紊的训练，作文既要在“通顺”上下功夫，也要在文体上强调，杜绝学生写“三不像”的'文章，可根据每册每单元训练重点，进行作文训练。还要培养学生“有感而发”、“文为心声”的作文习惯，写自己真正感受过的内容，一定会更加得心应手。

三、下阶段措施：

1、整顿纪律，扫歪风，扶正气，让学生养成勤奋、踏实的作风。

2、借中考引发学生的危机意识，促发他们的学习主动性。

3、加强对临界生、上层学生进行指导和督促，对后层生加大力度监控，对中层学生也及时做好沟通了解的工作。

4、不断强化高考意识，增强危机感。

期中考试总结【第三篇】

语文第二学期期中考试之后，我的心情放松了许多，但是还有些犹豫不决，担心自己那几道没有把握的题做得不对。果然，试卷发下来以后，我定睛一看，分数是分。我对这个分数不满意，被扣分的地方果然是那几道题：

1、第二题形近字组词，“忧”和“扰”组词，我没有仔细看清楚，随手就写，结果把两个字弄颠倒了。

错题原因：粗心大意。

2、第三题给下列字选择正确的读音，骨髓的“髓”的读音应该是“suǐ”，而我选择了“suí”。

错题原因：表面看是我对这个字的发音没有掌握好，其实我记得上个学期课文里出现过这个字，而我当时没有认真去翻字典查参考书，造成现在也没有正确掌握。

3、第x题把词语补充完整，“再接再厉”的“厉”我写成了鼓励的“励”。

错题原因：还是粗心，对“厉”字在词语“再接再厉”中的意义没搞明白，没有理解词的意义，所以死记硬背容易出错。

4、第五题给“严”字组词，并将组的词填入下列句子中，“他经历了严峻的考验”，严峻我写成了严厉。“这个问题很严重”，严重我写成了严密。这道题是有些难度，考验我们组词，又考验我们用词造句、词语搭配，而我之所以丢分，不是不会组词造句，错题原因在于我审题不清。用“严”字组了几个词后，也不考虑和下面的句子对不对应，所以错了两处。

5、最不该丢分，最该挨批评的是我的卷面不整洁，尤其是作文部分，涂涂改改。爸爸气的'说扣我一分真是便宜了我，该多扣几分！确实，我以前做卷子没有这么乱这么脏的，我要引以为戒！

老师常说“善于总结的人才会进步”，这次总结了错题的原因，我要吸取教训，争取以后的考试中不犯同样错误，取得更好的成绩，不留下遗憾！

期中考试时间通知【第四篇】

各学院：

根据教学工作安排，本学期所有核心课程将于第9周--11周举行课程期中考试，现将有关事项通知如下：

一、参考对象

所有修课学生

二、考试形式

原则上要求采用闭卷形式，具体由开课学院和任课教师商定。

三、考试安排

考试时间为第9周--11周，各课程具体考试时间由开课学院在汇总各教学班学生空余时间的'基础上拟定；考试地点由开课学院到教务处统一办理教室借用手续后安排；考场考试人数严格按考场容量人数编排。

四、组织安排

1、各开课学院负责考试课程的命题、考场编排、监考安排、考务安排、成绩使用方案及考试通知等工作；所有安排及成绩使用方案(成绩占总评成绩的比例，需向学生公布)在考前三天报教务处课程服务科，以便安排巡视等工作。

2、教务处负责试卷印制、教室借用、考场巡视等工作。

五、注意事项

1、各课程应统一考试范围，同一课程同一试卷必须同一时间进行考试；

2、各课程应提前联系试卷印制和教室借用，确保考试顺利进行；

3、考试科目所涉及学生应认真复习，按时参考，不得办理缓考和缺考；

4、学生必须按考试安排携带有效身份证件进行考试，诚信应考，杜绝舞弊。