关于学前教育宣传月活动总结

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关于学前教育宣传月活动总结【第一篇】

为了营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,结合20xx年学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”的要求,我园开展了丰富的学前教育宣传月活动。

启动仪式

5月21日,我园全体教职工在XX园长的带领下,重温师德师风承诺,宣读幼儿教师誓词,正式开启了我园20xx年学前教育宣传月——“我是幼儿教师”活动。在此次活动背景下,我园开展了以“教师职业幸福感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动,增强教师职业的荣誉感和责任感。

多渠道宣传

在此次宣传月活动中,我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等,不仅给教职工搭建自我展示的'平台,还更好的帮助社会和家长了解幼儿园教师,理解幼儿园教师,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。特别是在童话节和庆六一文艺汇演活动中,让家长走进幼儿园,了解幼儿园生活,增进亲子感情,更好促进家园合作。

我园于6月12日至6月20日开展了教师技能大赛。本次比赛教师技能为:弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育老师技能为:手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参与。这次比赛不仅提升了教师的精神追求,完善教师的职业素养,同时也促进教师的专业成长。

此次宣传月主题活动,还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌,树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;提升了幼儿园教师的幸福指数,坚定了自己从事幼儿园教育的信念;同时也提高了家长们及社会对幼儿教师职业的关心与理解,更好地做好家园合作,共同促进幼儿快乐生活、健康成长!

关于学前教育宣传月活动总结【第二篇】

为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,

指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动计划,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

(一)我园自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组

组长:xx

副组长:xx

成员:xxx

(二)政治思想工作

认真抓好教职工的学习,明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

(三)幼儿园管理

1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的`档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。

3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。

(四)教育教学

幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平提高,社会效益好了,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。

1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。

(五)具体工作:

1、广泛开展社会宣传,通过宣传标语、QQ群、微信群上传相关活动要求等方式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性,全方位地向家长宣传规范办园行为,科学保教和幼儿园科学办园理念。

避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。

2、举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战,共同分享亲子运动会的快乐。通过本次活动,我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注,本次活动不仅增强了幼儿的体质,使孩子体验了运动会的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰,同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步的平台,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。

3、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的微信平台积赞有奖宣传活动。本次活动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式,通过家长上传“六。一”幼儿活动及亲子活动游戏照片,以征集朋友圈点赞个数的方式,面向社会群体,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与积极参与,家园配合,共同做好宣传工作。

4、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的家长座谈会活动;通过教师、家长座谈交流的形式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,进一步增进家园沟通与理解,工作面覆盖所有在园幼儿的家长。

5、各班自行设计开展形式多样的以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加游戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。

6、通过网站及时更新学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。

总之,本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六、一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础,活动达到了预期的宣传效果。

关于学前教育宣传月活动总结【第三篇】

为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下:

一、成立领导小组

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导,成立了以李咏梅园长为组长,业务园长陈彩云为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是:认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、广泛宣传动员

1、宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

三、开展园区活动

1、全园教师集中认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。

2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。

3、通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。

4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。

5、我园组织了幼儿游戏与课程整合的优质课评选活动。在教学活动展示中,教师们利用娴熟的技巧、亲切的`语言和灵活多样的组织形式,不仅打破了以往的传统教学方法,还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起,再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容,自己亲自动手制作卡片。一幅幅色彩鲜艳的图片、一段段生动形象的视频,一个个层层递进的环节,深深地吸引了孩子们的注意力,也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中!

幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。

总之,本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式,大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作,让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状,让幼教工作者掌握了科学保教保育知识,家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。

关于学前教育宣传月活动总结【第四篇】

孩子的健康成长,事关家庭幸福,民族兴旺。目前,在家长中蔓延的小学知识提前学习现象,泯灭了幼儿活泼好动的天性,剥夺了幼儿探索求知的快乐,给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。

由于一些不良宣传的影响,导致家长对学前教育产生误解,相关调查显示,“许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算,有90%以上家庭把教育与学习知识相提并论。”于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出:例如进行超前的文化知识教授,布置大量写、读、算、默等书面作业,使用不科学不合理的作息,侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等。家长们望子成龙心切,一味拔苗助长,严重阻碍幼儿健康发展。希望能引起家长高度重视,并及时调整教育观念和教育方法,对幼儿进行科学的教育和培养,让幼儿全面和谐发展,拥有健康快乐的童年。

一、多一些师爱多一份安心,让理解为孩子放飞童年

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求,同样也是我们每一位幼儿教师教育思想的核心,更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。什么是教育?教育就是生命孵化生命,人格熏陶人格,品行影响品格,情感点燃情感。让人随着自己生命的生长规律,随着时代的发展,生活的变化,丰富和充实,而不断进取、前进、生长。

陶行知先生告诉我们:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”为了实现这个目标,市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着

近年来,我市深入开展幼儿教师道德建设工程,以科学发展观为指导,以“爱岗敬业,教书育人”为核心,以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点,弘扬“让爱更多一点”的'师德理念,进一步规范幼儿教师保教行为,努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍,把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范,因为我们深知,孩子是国家未来,国家发展的前提,欲实现中华民族的复兴,必须培养好中国的孩子。

二、多一些聆听多一些尊重,让好奇为孩子改变世界

孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来学前教育宣传月 。幼儿教育要呵护孩子的兴趣,鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格,启发孩子们寻找事物间的关联,培养科学的思维方法,激发想象力及创造力,同时注重积累知识和能力,这是“激励探索教育”的基本理念,培养、尊重并呵护孩子的好奇心,真的很重要!

孩子好奇心及兴趣的培养,需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛散步”的耐心,并逐步引导及推进。生命是一棵美丽的树,让孩子们的童年在这里慢慢长大。用我们的大手引领孩子进入美妙无比的天地,打开一扇通向智慧的窗口,吸引孩子感悟大千世界的奥秘,在他们的童年种下智慧的种子!让孩子们的头脑变得更加聪慧,心灵更加美好,意志更加坚强,胸怀日益宽广,为一生积累下最宝贵的财富。同样是长大,那会多么的不一样?

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