中华美德颂教育读书活动总结汇聚【最新8篇】

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中华美德颂教育读书活动总结【第一篇】

为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化，丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。

首先在班级基础性活动中要求各班开展古诗词和美文吟诵活动。各班语文教师在每节语文课前5分钟集体吟诵古诗词，每天早读时间进行美文诵读，每天中午诵读校本教材古诗文。学校定期或不定期的对全校学生古诗背诵情况进行检测。同时在班级中开展了寻找座右铭活动。每个学生根据自己的实际情况寻找一个座右铭，并在语文阅读课中向全班同学讲述自己座右铭的'含义以及选择的理由，并做成精美的书签夹在自己捐给班级的书中，让大家一起欣赏同学的座右铭。活动促使了全体同学们更加积极背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。

的爱好去潜移默化地感染学生，在此期间，要求教师多读书，勤记笔记，养成每天阅读1篇经典美文的习惯。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。亲子共读活动是我校长期以来坚持的一种读书方式。孩子与家长一起读经典美文，并在家长的指导下完成读书笔记。营造了很好的家庭诵读经典的良好氛围，为学校开展经典诵读活动提供了很好的支持。

在经典诵读开展的两个学期中，每个学期我们都会结合队日活动开展经典诵读活动汇报活动。其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，同学们的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！

中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！

中华美德颂教育读书活动总结【第二篇】

为切实引导未成年人树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信。正宁县以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，以学习争做“美的少年”为内容，在广大中小学生中组织开展了“崇德向善见贤思齐”系列教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，引导广大中小学生认真学习美德少年事迹，广泛参与道德实践活动，身体力行讲道德、尊道德、守道德的价值追求，增强道德意识，塑造美好心灵、提升道德素养、养成文明习惯，争当有道德的人。

一是宣传展示美德少年事迹。活动开始后，县文明办认真梳理历届“美德少年”的先进事迹，积极动员县内各新闻单位和各中小学校，运用网络、电视等媒体，以图文、动漫、视频等形式广泛宣传各学校美德少年先进事迹，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德。县教体局指派专人，深入各中小学校，指导各学校布置专题板报、网上学习美德少年事迹、开展专题征文活动、举行宣讲报告会、知识竞赛等活动。各中小学校，通过发放倡议书、召开宣传主题班（团）会等形式，全面组织全县广大中小学生登录中国文明网参加到“学习雷锋做美德少年”的'签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

二是开展学习美德少年活动。县内各中小学通过组织上网学习、留言，网下举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人崇德向善、知行合一，争做美德少年，创建文明校园。美德少年模范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献等优秀品质，深深打动了学生，通过学习激励他们为他人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。学生有的上网查找收集资料，办出了主题鲜明、图文并茂、内容丰富的黑板报、手抄小报；有的开展了丰富多彩的演讲比赛活动；有的开展了围绕“崇德向善，见贤思齐”主题的班级征文活动；有的开展了座谈交流、学雷锋活动等。学校活动气氛热烈，学生兴趣浓厚，积极性很高，活动内容融知识性、趣味性为一体，达到了较好的教育宣传效果。

此次活动大力弘扬了中华民族优秀传统文化，营造了学习美德少年的浓厚氛围，进一步增强了广大青少年的道德素质和文化素养。

中华美德颂教育读书活动总结【第三篇】

5月31日中心小学12个班级在多媒体教室举行庆祝“六一”活动，庆祝会上掌声不断，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

在端午节到来的前几天，我们学校就进行了一系列的`活动，端午的由来，屈原的爱国情怀，粽子的包法等我们都进行了展示，丰富了学生的文化知识，增强了其爱国的情怀。

毕业班的“感恩母校”活动搞得更是意义非凡，孩子们一句句感恩的话语，一次次感恩的行动让老师和母校难以割舍。

毕业班教育教学工作是学校的一项重要工作，为了科学有效地开展毕业班教育教学工作，促进教育教学质量提高，同时鼓励六年级全体同学端正态度，珍惜时间，努力学习，6月21日下午，柿子园乡中心小学在多媒体教室召开了“感恩母校”活动，学校领导、毕业班全体学生及任课教师参加了本次会议。

通过本次德育活动，极大的激发了同学们的学习热情，增加了学生的紧迫感和使命感。会后，毕业班学生纷纷用实际行动感谢师恩、感恩母校。

中华美德颂教育读书活动总结【第四篇】

我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。

一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义。

领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校的栅栏上悬挂的《弟子规》、《论语》、《仁义礼智信》等传统文化的宣传板画，走廊里、教室里有关传统文化教育的名言警句等让学生时刻感受着传统文化带来的巨大影响。学校开展的有关活动也通过校园网站和校报及时报道，扩大影响。

二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展。

我校成立了领导小组，由校长负总责，少先大队部具体抓，在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任和相关科室负责人、部分语文教师为主要成员。组长负责整个活动的策划和指导，人员的分工，职责的明确，活动方案的起草;教导处负责诵读课程的安排落实，少先大队部负责日常班级诵读情况的督查并组织开展诵读比赛;语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座。

三、明确目标、落实活动方案。

1、明确活动目标。

通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、灵活安排，确保诵读时间。

利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态。

3、组织比赛，隆重颁奖。

为检验诵读效果，学校组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校对这些学生和班级进行奖励。

4、学校全面开展书法大练兵活动，积极创建书法。聘请县里的专业书法教师黄景春老师为全校师生进行书法讲座，由校内书法教师进行指导，定期为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好局面。

5、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸等手工艺活动，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。

中华美德颂教育读书活动总结【第五篇】

开学至今，七十一团中学按教基一厅统一安排部署举办的“少年传承中华传统美德”系列活动已于昨日圆满落下帷幕。

开学伊始，全校24个班级除了常规事务工作外，德育处组织安排全校分年级段、时间段积极开展“少年传承中华传统美德”系列活动。该校充分利用晨会、主题班会、团队会、升国旗仪式及开学第一课，把教育活动渗透到各项工作中。小学低段组织安排观看红色电影《少年英雄王小二》，通过王小二的故事教育孩子们要加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人;小学高段及民部班级跟唱学唱爱国主义歌曲，掀起了传唱爱国红歌的新热潮;中学段各班举办的“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”活动，在提高学生的语言表达能力、增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同的同时，去感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力;该校从未间断的“午间书韵”让学生们在书法中感受其无穷魅力。

“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”系列活动的开展，让孩子们在活动中体验革命情怀，弘扬革命精神，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根，这对培养学生的爱国之情，砥砺强国之志、实践报国之行有着重大意义。

中华美德颂教育读书活动总结【第六篇】

学校开展了为期一周的“感恩在行动”活动，印发感恩实践表，要求学生用实际行动表达对长辈的感激之情。要求学生向长辈们送上节日深深的祝福，可以陪爷爷、奶奶锻炼身体、聊天、谈心，帮助做家务，减轻长辈的辛劳，用实际行动践行感恩;召开孝老敬亲班会，对学生进行专题教育，唤起学生尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱，共同享受温馨的家庭生活，并记录下自己的感受。活动结束，将评选出10名孝亲敬老小雏鹰。

二、走进敬老院送温暖。

10月9日中午，学校少先队员代表带上礼物，来到丁庄敬老院，共同为老人献诗、唱歌，送上画作，献上精彩的球技表演，博得老人们热烈的掌声。随后，学生们为老人梳头、揉肩、捶背、剪指甲、喂老人吃自己带去的蛋糕，让老人们感受温暖，让他们度过一个温馨快乐的重阳节。

通过一系列活动的开展，学生们不仅能用自己的行动来表达对自己长辈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，去爱自己身边的每一位老人，同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

中华美德颂教育读书活动总结【第七篇】

开展“中华魂”读书活动，加强未成年思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们的神圣使命，一年来，在上级领导的正确领导下，在全体老师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。现将我校的具体做法总结如下：

1、学校的主导作用。

我校建立了以校长为首，分管校长、团委书记及班主任、科任老师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人。在学习活动中倡导“阅读文化，建书香校园”的理念，要求全体学生坚持读书并做读书笔记，学校定期检查，并评选校园“读书之星”，使读书成为一种习惯。

2、发挥教师的引导作用。

教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键，我校要求每位教师要以身作则，坚持学习并作读书笔记，学校每周坚持交流检查老师的读书笔记。让老师以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动。即：爱事业、爱学生;具有责任心、事业心、进取心;在于学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造文明人”的工作目标并为之不懈的努力。在教师的影响下，学生们讲理想、讲道德、遵守纪律、刻苦学习的良好校风已形成。

3、发挥学生的主体作用。

开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。让学生在活动中唱主角，发挥他们的主人公的作用。

1、把读书活动与课堂教学相结合。

课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道，我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治教育课之中，其他学科也灵活地把读本相关内容融入到铸就的教学中。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生的素养。

2、把读书活动与道德养成教育相结合。

我校围绕以感动教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。

3、把读书活动与校园文化建设相结合。

校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校多年来重视校园文化的建设，充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话等德育阵地作用，结合重大节日及时更新板报内容，每周确定一个德育主题进行校园播音和旗下讲话。使学生在富有教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。学生的思想道德素质有明显提高。

4、把读书活动与体验实践教育相结合。

在读书中学到知识，在实践中增长才干。我校在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过公益劳动，假期系列实践活动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

虽然我校“中华魂“读书活动取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们相信在关工委、教育局的领导下，总结经验，弥补差距。不断开创我校读书活动的新局面。

中华美德颂教育读书活动总结【第八篇】

梁启超先生曾说过：少年强则国强，少年富则国富。“未来属于青年，希望寄予青年。”千千万万新青年为了理想信念艰辛探索、奋发图强，不惜付出宝贵生命。踏上新征程，广大青年干部须接过前辈手中的火炬，砥砺奋进前行，努力追求不负时代、不负韶华、不负党和人民殷切期望的“星辰”“大海”与“繁花似锦”。似神箭问天、鹰击长空，当立“仰望星空”的鸿鹄之志。

我们今天生活在这和平繁荣的年代，我们是感到多么的幸福，多么的开心。可在这之前又有多少人生活在吃不饱，睡不暖的战争年代呢？正是有了无数革命烈士无私奉献的付出，才让我们有了今天的幸福生活。如今我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安。

但身为青少年的我们又能为我们的祖国母亲做些什么呢？我们现在唯有好好学习，从一件小事做起，从自身做起。其实我们可以从保护环境、发扬中华民族的传统美德等方面，帮助每一位为祖国做出贡献的人。

长大后我一定要为祖国做出贡献，我会一直把雷锋当做自己的榜样。我们生在红旗下，常在春风里，四方皆为华夏。我们到死都不能忘记英法联军烧毁圆明园时的丑陋嘴脸，让我国无数价值连城的历史文物流落海外。从那一刻起我就立下报国之志，让我们的祖国母亲不在遭受列强的欺辱，让我们的文化传遍世界。

我们任何时候任务情况下，都要勇担善为。不因事小而不为，实打实地干好职责范围内的每一项工作，以“拼搏赶超”为笔，书写“忠诚干净担当”的品格。拿出认真实干的作为，定能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，以梦为马、不负韶华。