第一次月考总结 第一次月考总结【热选5篇】

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次月考总结发言稿【第一篇】

一、九月份基本情况回顾

班级管理：开学初，我们从严治班，采取了一系列措施

1、治理长发，戴首饰，从开始让学生在心理上感到一高严厉

2、治理迟到：学校大门口，坚持一周，迟到的学生，班主任直接过去领自己班的学生

3、班级文化建设：班级展示栏，展示各班军训风采，语文组建立语文园地等，

4、开展班级宣誓，班级唱歌等，使校园充满活力充满激情

5、三星评选活动，开学一个月各班根据学生表现，评出了学习之星，刻苦之星、守纪之星。

在班级管理中像贡xx、张xx、李xx、邢xx孩子小，基本不顾家，天天在学校，孟志强等一大批外聘教师以校为家。

教师管理：

很多老教师数学组王保华、语文组卞xx、外语组、翟xx、物理组、李xx、李xx、化学、李xx、等一大批老教师爱岗敬业，扎实开展教研活动，作业批改认真等。

二、九月份存在问题

1、根据本次考试成绩分析各班不平衡，分校整体好于总校。总分进步率靠前，但对于单科排名靠后，拖了本班的总成绩排名。

2、教师批改作业情况及练习制作情况：部分教师甚至不批改，练习制作教师没有真正审核好，下阶段将对教师作业批改情况进行检查，结果与本备课组考核联系。

3、教学理念陈旧，不改变，不学习，依然用满堂灌的教学方式。教师应该改变观念，课堂是让学生学到多少，而不是教给学生多少。有的教师拖堂，拖堂的原因是因为感到还有很多知识没有给学生讲，事实上效果很差，这样的教师很敬业，但这是出力不落好。我们根据每节课的情况，研究学生的学法，研究如何让学生在每节课学到什么？

4、教师责任心不强，表现在懒散：上课迟到，早下课，夜自习班级纪律差，接打手机，教案不认真编写，监考不认真，

5、班主任值班不到位，交表不及时，值班记录不详细：泛泛而写，有时甚至脱岗。

6、晚自习讲课，给学生放视频。办公室吸烟等，有事不请假，

三、下一阶段工作

1、改变教学理念：教师让新课改的精神落到实处，结合三治三提，从根本解决问题，观念落后，不学习，固步自封的现象，实施激情课堂，解决上课学生睡觉的现象，实施互动课堂。各学科组长，加强本组的业务管理，教研组长，业务上对教研处，行政上对年级主任，大胆管理，检查教案，学案，练习的编写质量，搞好本组工作，年级对备课组进行量化考察，实行捆绑式考核，检查作业地批改情况及学案编写，教师早下课、迟到、接打手机全部纳入备课组量化考核中，从本周开始进行考核。每组教师出现问题是教研组长管理不到位造成的，作为教研组长是第一责任人，学校基本实行大循环，教研组长负责三年。

3、班级实施量化考核：年级检查，政教处检查。根据量化结果，对班级进行考核，每周一总结，每月发奖牌，班级考核，其实是对班主任考核，班主任是第一责任人。

4、体育组工作：重点进行早操，课间操组织及体育课。责任人是总校赵相，分校蒋晓峰，班主任配合。连续练习两周，解决出操慢，跑操不齐等现象。

5、各学科组教师调课、换课一定要通知年级，以便于年级考勤。

6、有关小班教学：小班是我校的生命线，小班老师身上的担子很重，小班主任任很重要，

（1）目前小班出现各科教师抢占时间，造成学生疲于应付作业，作业量太大，而学生自主时间又少。下一阶段，要给学生更多的自主学习时间，让课时减下来。下阶段限制每周各科作业量，（协商语数外减课）

（2）周六周日课表小班学生要求周六周日语数外各两节理化各一节全部排在上午，下午是自习。

（3）以班主任为核心，加强团队合作、协作，决不能单科成绩好而总分不太优的现象

（4）选出清北生培养目标，以划分本年级一本线，加上90--100分作为清北生培养对象，并且作为小班班级考核目标。

下周工作：

1、根据月考成绩各班开一个班级教研会，及时了解情况

2、各班根据月考成绩开主题班会，鼓舞士气。班会主要以学生存在问题进行解决，把班会当课，去组织和安排，包括上周情况，存在问题、如何解决等。

3、各班根据考试成绩展示栏更换、对成绩比较好的班级，年级发成绩优秀班级奖牌

4、根据小班座谈会，小班学生调查内容报告，召开小班教室座谈会。制定小班下一步工作措施。

5、各班班主任提高认识，每天5:50---6:10分准时收看新闻，特别是小班一定要坚持每天看。

6、挑战书应战书

次月考总结与反思【第二篇】

月试已经结束，学生的整体成绩还不太满意，还有许多不及格现象。针对这种情况在下阶段的教学中学生方面采取如下措施：

1、转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。

2、加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识的综合能力。培养学生仔细审题的能力，防止马虎出错。

3、努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。

4、认真备课，精选试题保证学生学足，学精。

5、虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的再提高。

6、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。

次月考总结【第三篇】

本次英语月考以考查主要考查学生基础知识和基本技能的运用。主客观题型相结合，有基础考察的题目也有拔高创新的题目，资料丰富。

（一）我们英语组针对主要得失分状况及原因做了如下分析：

1、单项选取：

这个题目相对来说难度不大，但是学生仍然失分较多。以16班为例，20个单选，全对的只有4人，得分17分以上有33%，27%的学生得分在10分以下。本大题有70%的试题在书上出现过，这也说明了学生学的知识不扎实，课后复习跟不上去。

2、单词拼写：

本题考察基础知识，所选的单词全部是书上的黑体字部分。以16班为例，81人当中，满分的只有8人，错一个的有4人，还有5人全错。也就是说有一部分人上课根本是什么也不懂。

3、阅读理解：

本次考试的阅读理解有四个，就应算是初三英语当中较容易的阅读了，但是学生在这一大题失分最多。由此可见，学生的英语阅读理解潜力极差。主要考查学生的时态、语感，也是历来学生十分最多的两大项。此刻看来，本次考试学生在阅读这一项上失分尤其多。

4、书面表达：

这个作文话题是课本带给的话题，学生的得分也不像往常的两极分化比较严重，这次的得分比较均匀地分布在各个分数上。我想这反映出学生学习英语并没有自己的思考，停留在照搬硬套的层次。

总体来说，这份试卷难度不算大，考查比较全面，学生对学习知识的遗忘和暂时遗忘导致的失分很多，这说明我们对学生的英语潜力还是培养不到位。但是学生对于英语的理解潜力、现有学习条件等等一系列问题都是不小的阻碍，我们还就应多尝试，更多的注意力放到学生潜力的'培养上。

（二）我们今后的教学措施：

首先，我们要注重基础知识的落实，但改善方法。我们对基础的落实总会选取不停重复，这是不利于学生的语言潜力培养的。我想对于知识点我们的落实就应是像完成句子那样，运用需要掌握的语言点，让学生造句、学会表达，而不是总盯着课本上的几个句子。

第二，要根据学生的学习状况带给学习素材和帮忙，关注不同层次。我们考试中反映出优秀率很低，因为平时没有把重心放在对于他们的帮忙上，这些同学只学习这些基础的资料是远远不够的，他们有学习热情和潜力需要被关注。每班还有十多个同学在60分以下，这些同学对英语学习完全没有兴趣，一方面需要我们静心设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，促使每位学生用心参与；另一方面需要我们课后加强辅导，针对他们的状况安排力所能及的事情。

第三，在英语学习中渗透语法意识，比如动词填空、选词填空等题目，其实十分需要学生的这种意识。不要注重语法规则的介绍，要注意语言中语法的感知。

第四，关注英语语言潜力培养。重情景、重交流、重表达，让学到的英语真正能用。我们很快就进入初四了，学生的阅读和综合表达潜力的培养变得更重要了，让学生真正能表达自己的想法才是我们的目的。

次月考总结【第四篇】

第一次月考已经结束了，本次月考八年级数学测验试卷主要以教材为依据，着重考查了学生对第十一章《全等三角形》的基础知识的掌握与基本能力的发挥，比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力。

试卷整体难度属于中等程度，全卷以120分制命题，我教的两个班整体考的还可以。两个班共108人，优秀人数占60%，及格人数占77%，不及格11人。虽然整体成绩不错，但是两个班没有考满分的学生，很多接近满分的学生都因为马虎大意而失分，而不及格的学生中竟然有考个位数的，对此我进行了深深的反思。

学生失分原因分析：

学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。从判卷情况来看，选择和填空题错的比较集中，证明题步骤不是很规范，导致高分学生丢分。有个别学生对全等三角形的判定性质不能熟练掌握，造成答题失误。

平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析解决的能力，死搬硬套，得分率低。

学生缺乏良好的做题习惯。在监考的过程中，发现仍有部分学生解题不用演草纸，直接口算或者在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，判卷过程中能感觉到部分学生解题思路混乱，涂改现象严重，并且不能认真检查试卷。

平时教学过程中，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，导致学生对规律探究性问题缺乏分析，不能灵活运用整体的数学思想解题。

教学启示：

通过对月考的试卷分析和表现出来的问题，在今后的教学中，我需要作好以下几方面的工作：

在教学工程中，需要把握好具体的教学目标，深入分析教材，对学生重视基础知识的训练，重视过程与方法的学习，培养学生理解分析问题；

重视课本，对于课本上的题型灵活掌握，学会变式训练，要求学生在学习过程中自我反思，知道自己为什么做错题了，今后应该怎么注意；

在平时的教学中注意培养学生良好的学习习惯，不论是选择题还是填空题错了，改错时都要写出解题步骤，大题的解题步骤更要有条理性；

增加平时检测的力度，多让学生做好题、新题，拓广学生知识面。

总之，第一次月考给学生们更给我敲响了警钟，这反映了学生们学习情况的同时也反映了我平时的教学存在着一定问题，在接下来的日子里，我要更加积极向各位有经验的老师们学习，提高自我，让我所教的班级的成绩更上一层楼！

次月考总结发言稿【第五篇】

各位老师、全体同学们：

下午好！

今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，本次考试中有许多学生因取得了优秀成绩将受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。未获奖的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心。下面我对期中考试来做一个简短的总结。总结分四部分：

（一）肯定和表扬

一、班级两率一分情况总结

二、期中考试年级前十五名情况总结

三、各班近段值得表扬的典型的人和事总结

（二）缺点和不足

我们既要总结成绩也要看到存在的不足，从过去的一个多月来看，同学们的学习生活纪律还有许多的问题：

学习上学习目的不明确、学习态度不端正、缺乏竞争意识：

1、上课不认真的现象还比较严重，有的上甲课做乙事，有的人虽然在教室里，心却不在课堂。听老爷课的大有人在。有相当一部分同学一个学期下来，他书包里的书和开学第一天领的书没有差别，干干净净。

2、作业完成质量不高，课堂作业、家庭作业靠抄袭，抄袭作业是成绩不好的重要因素。因为抄袭作业上课不认真听；因为抄袭作业人变得越来越来懒。

3、考试缺乏诚信，由于平时学习不认真，试卷发下来没有几个题知道做，从头到尾就是想舞弊，想不劳而获，其实老师对每位同学的学习状况一清二楚，你是一个什么样的水平，你只能打多少分，不看你的试卷打一个分数误差不会超过五分。同学对你的情况更熟悉，你通过舞弊打个高分并不会获得同学的尊重。

4、考试方法不当。优生、困难生都存在这样的问题，有的同学试卷发下来十来分钟不知道做就不做了，在座位上睡觉。有的同学做完试卷自我感觉良好做完试卷就万事大吉，不去检查，不去精益求精，导致考试结束后留有遗憾。

5、还有一些同学精力不是用在读书上，大把的时间花在电视上，网吧里，每天放学回家第一件事不是完成家庭作业，而是书包一丢看电视、上网等。玩乐变成了主业，学习变成了副业。

（三）在第二次月考之前，我送给大家三句话：

第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标

奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重复机械的完成任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在下一次月考中考出自己理想的成绩。

同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑战吧！最后预祝同学们在考试中考出好成绩！