电教工作总结范文范例【优秀4篇】

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电教工作总结【第一篇】

随着新的一年的即将到来，一学期的电教工作即将接近尾声。本学期中，我能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥创意，进取为学校教育教学活动供给优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程。

1、参与活动，做好协助工作。开学初，能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情景，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。利用课余时间及时做好照片、视频、通讯的归档工作，并将所有的媒体资料共享，为全体教师的学习、教学和研究供给了方便。另外电教室还进取协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、通知书、学生试卷等。上传学校的各类新闻与报道；做好南京市中小学生电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2、抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，电教室定期对全部设备进行维修，卢校长更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的进取性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学。

3、严格落实各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，电教资料一本帐。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。

4、扎实上好信息技术课。虽然我校仅有一个计算机教室，且网络速度较慢，但学校还是很重视信息技术课程。我克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还异常注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的本事，使学生在掌握技能的同时，也构成良好的信息素养。

二、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论学习和培训。首先本人注重学习先进的教育理论，深入阅读了新课程标准、《中小学信息技术教育》等专业报刊书籍。使得的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足青蓝工程，继续做好青年教师综合素能大赛。学校的结合青年教师的综合素能大赛，对青年教师进行课件制作的专项培训，并要求青年教师每人制作一个课件，提升了青年教师课件制作的水平，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

一学期的工作有收获，也会有很多不足，我会继续努力，争取做到更好。

电教工作总结【第二篇】

xxxx年，电教馆在市教育局的领导下，在各县市区的大力支持下，根据年度计划，紧紧围绕全面提升全市教育信息化水平这个中心，积极采取有效措施，扎扎实实开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得了可喜的成绩。现总结如下：

一、基础设施建设进一步加强

1、加大农村中小学计算机配备力度。将计算机装备重点下移，实施了“消除农村定点小学计算机教室空白点工程”。在充分调研论证的基础上，制定了年内消除农村定点小学计算机教室空白点的任务目标，下发了相关通知，提出了明确具体的要求，并组织全市电教站长到枣庄参观学习，借鉴枣庄经验，按照“一拖五”和普通微机室两种建设模式，实施“消除农村定点小学计算机教室空白点”工程。截至目前，全市农村中小学新配微机xxxx台，超额完成xxxx台的年度计划，基本满足了农村中小学开设信息技术课的要求。其中，任城区、邹城市、曲阜市、嘉祥县、汶上县，在这项工作中，认识高、力度大、效果好，农村中小学新增微机数量位于全市前列。

2、实施“农村中小学现代远程教育工程”。认真做好农村党员远程教育工程和农村中小学现代远程教育工程的结合。联合市委组织部远教中心对泗水、曲阜、嘉祥等六个县市区的13个乡镇的26个站点进行了调研。通过调研，发现典型、总结经验，查找不足。10月10日，王军民副省长来我市调研，听取了我市教育信息化和远程教育工作的全面汇报，对我市的两项工程的结合工作给予了充分肯定。嘉祥县在10月16日的全省农村中小学远程工作会议上，代表我市作典型发言，产生了积极的影响。认真做好农村中小学现代远程教育的调查摸底工作。前期确定项目学校1720个，其中教学点xxx个，小学xxxx所，初中xxx所。全省农村中小学现代远程教育工程工作会议后，我们根据省实施方案和会议要求，本着节约经费、不重复投资建设的原则，通过采取对xxxx年撤并的学校不列入项目学校，接入教育网的学校不采购卫星设备，由市教育信息中心集中建设，通过网络共享卫星资源等措施，又进行了第二次详细摸底调查，调减学校近200所，节约资金1500多万元。目前全市共有项目学校1546所，其中，教学点277个，小学1075所，初中194所，工程建设共需资金约xxxx万元。省拨付我市的专项资金720万元已经到位，经多方争取，市财政已决定再安排专项资金300万元。目前，设备采购数据和工程实施的基本方案已上报省教育厅，各项工作进展顺利。

3、加强对“电教费”和“信息技术教育费”收费学校的管理。按照“一费制”收费管理办法的要求，联合市物价、财政部门对第五批申请信息技术教育费和电教费收费的学校进行了验收，101所取得了收费资格。

二、网络管理和应用水平进一步提高

1、加强教育网的安全管理。为确保教育网的安全运行，市信息中心制订了网络故障申报制度、病毒通报隔离制度和日志定时审查制度等一系列安全管理制度，自行开发了网络故障申报系统。邹城市还组织有关人员进行了网络运行和网络安全方面的专项检查，这些措施有力的促进了教育网的安全管理，确保了教育网的正常运行。

2、大力促进校园网站建设。校园网站是促进网络资源应用，加强网上宣传的重要工具。上半年我们狠抓了学校网站建设工作，要求所有联网学校都要建起教育网站，市信息中心负责免费解析。对于没有能力进行自行设计建站的学校通过电教软件征订，统一为131所学校配备了网站自动生成系统，并对有关技术人员进行了专门培训。截至目前，已有217所学校建成校园网站。其中，校园网站建设进度较快的县市区是兖州、曲阜、邹城、微山、金乡和梁山，市信息中心可浏览到的校园网站数量都超过了10个，市中区为推进校园网站建设，还专门召开了会议，有力的推动了这项工作的开展。下半年，在全市教育系统开展了“建文明网站、做文明网民”活动，组织开展了优秀校园网站评比活动。下发了《关于组织xxxx市xxxx年度教育网站评选活动的通知》，组织有关人员，对全市范围申报参评的54个教育网站进行评选，评出优秀教育网站16个，并上报省电教馆参评，其中获省级优秀网站一等奖一个，二等奖10个，三等奖5个。

3、开发教育网视频会议功能。为进一步提升教育电子政务水平，经过充分的调研论证，投资60万元的市教育局视频会议室正在建设过程中，力争xxxx年上半年开通使用。

4、拓展公文传输系统。为尽快实现全市教育系统无纸化办公，在市县两级教育部门公文传输系统的基础上，今年将公文传输系统向下拓展到县校之间，目前，已有金乡、邹城等8个县完成任务，预计6月底前可实现全市教育系统市、县、校三级电子公文传输。

三、资源建设进一步加强，资源共享水平不断提高

1、完善教育教学资源共建共享体系。在不断完善市县两级资源管理平台建设的基础上，今年加强了学校资源管理平台建设，利用电教费收费政策，为全市186所学校安装了校级资源管理平台，并对有关人员进行了培训。基本实现了市、县、校三级教育资源的互通与共享。

2、加强市县两级信息中心教育资源库建设。按照“立足本地、突出特色、分工协作、共建共享”的原则，加强了市、县两级信息中心教育资源库建设。年内利用电教教材征订途径，分县区、分学段、分学科，春秋两季共建教学资源投入达110万元。因资源剧增，市中心资源服务器存储空间紧张，我们又自筹资金20万元，安装了5T的磁盘阵列，为资源共享打好了基础，网内学校可以畅通的浏览下载和使用共享资源。

3、完成xxxx市教育网电子图书馆一期建设任务。为满足广大师生对电子图书的需求，我们利用xxxx教育网开展全市电子图书馆建设。目前，已完成管理平台建设和6万册电子图书购置的建设任务，并免费向教育网用户开放。

四、电教研究工作取得新进展

1、 “十五”课题研究成果获得省市奖励。我馆承担《信息技术教育与各学科教学的整合》课题成果获得了xxxx 年xxxx市科技进步奖和山东省科技厅xxxx年山东省软科学成果奖。

2、 “十一五”电教课题立项工作进展顺利。我馆申报的全国教育科学“十一五”规划课题《中小学学科主题学习资源设计开发研究》和xxxx市科技局“十一五”科技攻关项目《联动式资源共建系统的设计与开发》均已立项，3万元的市级科研经费也已到位。组织4所学校申报了国家级现代教育技术课题， 26所省级电化教育示范学校申报了省级电教课题。89所学校申报了市教育科学规划办“十一五”课题。其中，为发挥示范引领作用，邹城市教育局、任城区电教站和曲阜市电教站分别申报了国家和省、市级电教课题。嘉祥县积极发动各级电教示范学校开展课题研究，省市县各级电教示范校层层有课题。

3、初中信息技术等级证书考试任务圆满完成。联合市招考办、基教科，组织xxxx名初中毕业生参加了山东省中小学信息技术等级证书考试，受到学生、学校和社会的好评。

4、 “中小学生电脑制作活动”取得了较好成绩。今年共有132所学校526个作品参加了市级评选， 30件优秀作品参加省里的评选，取得了较好的成绩。为调动教师指导电脑作品的积极性，市教育局7月份制定下发了《关于对中小学电脑制作优秀辅导教师进行表彰的通知》（济教秘办字〔xxxx〕9号），并对xxxx年度全市中小学电脑制作活动评选中取得优异成绩的单位和个人进行了表彰奖励，为下步工作开展奠定了良好基础。今年电脑制作活动参与面广、量大、制作质量明显提高。嘉祥实验小学代表我市参加全省电脑机器人竞赛，也取得了较好的成绩。

5、电教评选活动取得新的成绩。上报参加省教育厅基教处评选论文28篇，整合优质课 35节；在省电教馆评选中，我市上报论文14篇，优质课33节，课件16个，在省级评选中取得了较好的成绩。开展优秀网站评选，共收到54个，16个获得市级优秀教育网站， 11个获省级一二等奖励。

6、电教软件应用研究扎实推进。年内市县两级电教研究人员到基层学校听课40余节，初步掌握了电教软件应用情况的第一手资料，为下步更好的指导开展工作奠定了良好的基础。

五、电化教育培训再上新台阶

1、组织网管人员培训。今年 7 月，在山东大学信息中心举办了第二届网络管理人员高级培训班，全市市县两级信息中心和来自一线的46名网络管理员参加了为期5天的培训。山东大学网络学院和中国教育科研网的专家教授亲自授课，并安排了实验操作，组织了严格的考试，颁发了证书，使网管人员队伍整体素质获得大幅度提高。

2、中小学电脑制作辅导教师培训。8月份，组织了中小学电脑制作辅导教师培训班。聘请省馆刘传河馆长和枣庄市教研室刘勇主任为学员授课，刘馆长分析了全省和我市电脑制作的现状，存在的问题，为下步工作的开展指明了方向。130余人参加了培训，为下步活动的开展，奠定了良好的基础。

3、网页制作培训。组织全市100余名骨干教师参加了为期5天的网页制作高级培训班。为校园网站的建设和管理及课件制作奠定了良好的基础，进一步提高了相关人员的业务和管理水平。

六、教育电视宣传工作取得新成绩

今年的教育电视宣传工作，紧紧围绕市教育局年度中心工作开展。

1、大力宣传全市教育优先发展大会精神。今年市委市政府召开了教育优先发展大会，出台了一系列政策措施，评选表彰了“十佳教师”和“十佳校长”。 栏目部围绕会议精神落实及时报道相关工作，制作了系列专题片《十佳风采》10部，在市电视台和省教育电视台播出。

2、全程跟踪报道少年英雄李目辉的事迹。制作了专题片《英雄少年李目辉》，并跟踪报道了省市县各级举办的英雄事迹报告会的盛况，在社会上引起了强烈的反响，有力的推动了青少年思想道德建设。

3、积极参加山东省教育电视协会举办的优秀作品评选活动，取得了较好的成绩。

4、按时完成省市电视台节目制作上报任务。截至目前，已制作《教育之窗》电视节目58期，编播教育新闻123条，制作专题 21部，在 “社会主义荣辱观教育”、 “特困生救助”、“中考、高考”等工作的宣传上发挥了重要作用。

邹城、兖州、鱼台和汶上等县县市区高度重视教育电视宣传工作，配备专业设备，抽调精干人员，专职负责这项工作，报送稿件数量多，质量好，充分发挥了教育电视的宣传作用。尤其是邹城市利用教育新视窗栏目，配合各项工作开展，报送和采用稿件数量位于全市首位。

一年来，全市电教工作在各县市区的大力支持下，圆满完成了各项任务，市电教馆先后被省电教馆评为“电化教育先进单位”，省教育电视台评为“优秀记者站”。

电教工作总结【第三篇】

本学期在校领导的重视与关怀下，校电教组基本完成了期初制定的工作计划，但还存在许多不足与问题。为了能在今后的工作中积累经验，特对本学期电教组工作进行小结：

一、计划完成情况：

1、硬件设备添置情况，本学期在校领导的关心下，添置了一台高配DELL笔记本，一台美特声音箱，及两个喊话筒和两个号筒扬声器。同时对学校外网进行了扩容，提升了网速，进一步方便了老师对教学资源的需求。

2、本学期，电教组加强了对信息技术课的改革力度，通过学习更新了教育模式和方法，进一步培养了学生对信息技术课的兴趣和信息素养。

3、本学期，学校加强了学校网络信息平台的建设与投入。

4、本学期检查维修了多媒体与电教设备，提高了电教设备的利用率，优化了课堂教学。

5、通过全体学科教师与电教组成员的努力，推进了学校信息技术与学科教学的整合，使大部伊始教师将信息技术应用到了课堂教学中，推动学校课改向纵深健康、良性发展。

6、本学期进一步建设了学校教学资源库，努力实现了优质资源的开发与共享，并为学校部分教师录制了公开课教学录像。

二、存在的不足与问题

1、未能完成期初制定的校本培训计划。

2、未能对学生信息技术电脑作品进行评选。

3、未能组织各教研组运用信息技术教学平台开展课题教研教学活动；

三、反思与今后的打算

本学期电教组没能圆满完成期初制定的工作，客观原因不少，但主要原因还是做为组长的我主观认识不到位，思想观念陈旧。工作中等、靠，拖的意识过强造成的，希望能在今后克服个人的不足，严格要求自己。

1、加强电教队伍的业务培训，进一步提高教师对电教设备与电教资源的使用能力；

2、组织师生积极参加市里组织的课件制作与电脑作品竞赛；

3、组织各教研组与电教组一同开展课题教研活动。

4、进一步加强对多媒体设备的维护、维修。争取做到当天发现问题当天处理。

5、进一步完善电教实验档案。

电教个人工作总结【第四篇】

随着科学技术的高速发展，竞争日趋激烈，社会对人才素质也提出了更高的要求。注重人才素质的培养，是新世纪教育最显著的特征。新一轮基础教育课程改革，不仅仅使教育形式与学习方式发生了改变，更重要的是对我们的教育观念产生了深刻的影响。

如何加强中学生的素质教育，培养学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代，是我们教育工作者应尽的义务和职责。现将一学期来的各项工作汇报如下：

一、主要成绩

（一）协助教导处做好教学常规工作。

1、教师利用学校资源库做好教育教学工作。以便教导处进行每周的教学常规检查。

2、做好每月的反思，与校本教研进行交流。

3、利用网络办公系统做好邮件通知的收发工作。

4、各备课组与教师，根据我校的质量计算方法做好了期中期末的考试质量分析。

5、教师完成上级部门布置的远程技术培训10小时。

6、开学初组织了学生进行电脑绘画辅导及竞赛。

（二）实验室工作部分。

1、实验课建设与管理。

理、化、生实验室有工作计划和实验进度计划，期末有工作小结，本学期为满足新课程标准的实验教学，确保20xx年度理、化、生实验全市统一考核，能及时增补一些新的仪器、设备、药品，并严格检查验收，逐一入册登记。并协助总务处完成了固定资产的盘点核实工作。定期进行安全检查，实验室电源、水源、消防设备都安全措施到位。对以前购买的灭火器专门检查，看是否超过使用期，对裸露导线、电器开关已损坏的全部更新。对化学危险品的使用加强了管理，1名实验员管钥匙，领用有记录。防盗门窗本学期全部到位，危险品仓库建立规范。过期报废药品专人负责检查，按上级要求统一上报处理，并认真记录好实验室安全记录。实验仪器定期更新，购物相符，仪器设备保管妥善，存放合理整洁，室内外清洁到位。

2、严格规范实验准备制度和仪器、药品管理制度。

演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，教师先预做实验，一次保证实验顺利地进行。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟练地操作使用。并且进取参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自我的动手本事，更好地配合了实验教师的教学工作。

购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、开展实验教学，做好教学辅助工作。

学生实验和演示实验开出率达100%，实验通知单、演示实验记录单、学生实验记录单如期填写好，实验室日志每日认真填写，实验报告齐全。开展“自制教具创新设计评比”活动，鼓励教师参加各类实验方面比赛。

（三）图书室工作部分。

1、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

（1）开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并举办图书借阅专题讲座，严格执行各项规章制度。

（2）图书室实行每一天课外活动开放，学生每一天课外活动集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，本学期每人借阅4次左右。供给很多的书籍给学生阅览，丰富学生的课余生活，培养学生的阅读习惯。

（3）本学期参加了其他学校的图书室，学习了文献分类、管理软件的使用、期刊装订、论文写作等实用知识技能，为进一步提高图书室的服务水平打下了良好的基础。

（4）在本年度中我校图书馆不断地做好新书简介工作，图书登到后即进行介绍，期刊每月介绍一次，本学期新书介绍2期、新书展览一次。

2、真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

（1）图书室流通工作，本学期，图书室借出图书370册、还进图书370册、图书流通率到达27。1%、读者人数735人、人均借阅览4册。

（2）开展“学校书香”活动，全校师学踊跃参与，学校进一步完善图书室。

（四）电化教育部分

1、我校现有多媒体4套，较好的满足学校教学工作需要。使用率平均每一天都有。学校规定，40周岁以下教师每周至少一次使用多媒体，凡校级以上公开课，原则上必须使用多媒体进行教学，每学期每位青年教师至少制一个课件。

2、本学期新征订电教软件11套，软件借用本学期达30人次。各班班长负责填写的《班级电教使用记录》认真到位。学校对投影仪灯泡、胶片及时增添，录音机及时修理与更新，切实加强了对电教器材的维护。

二、存在问题及其改善措施

（一）存在问题

1、管理制度不够规范，职责不十分明确。

2、管理员的服务意识有待进一步提高。

（二）具体改善措施

1、进一步规范管理制度，明确第一职责人。管理员由于保管不到位，造成物品丢失或损坏，应报请分管校长作出赔偿处理意见。

2、规范仪器和图书借阅、使用和流通等管理，热心为教师和学生服务。我校图书馆全天开放，各年级学生按规定课余时间，有组织地进入图书馆书库全开架借阅，根据书架上的大小架标，选择所需的图书。正常情景下，每位学生每周可轮到一次借阅，如果需要，还可适当多借。有时，教师或学生来查询有关资料，我们及时答复，经过网络检索或翻阅杂志目录等途径，帮忙查找相关的书刊资料，尽可能满足大家的需求。