小学规范办学自查报告【汇编3篇】

小学规范办学自查报告总结了办学情况，指出存在的问题，提出改进措施，确保教育质量和管理规范。下面是阿拉网友整理编辑的小学规范办学自查报告相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小学规范办学自查报告 篇1

《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《学生体质健康标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的自查情况总结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理

从学期初开始，利用升国旗、课间操、广播站和板报形式对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。同时成立了我校《标准》工作领导小组。组长由李思进校长担任，副组长由赵发明、张全明、郭新副校长担任，组员由各班班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，要求各班校严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体活结合

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合。取得了事半功倍的效果。《标准》项目测试统计结束后的数据如下：

一（1）班总人30人，优秀17人，良好11人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

一（2）班总人30人，优秀16人，良好11人，及格3人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

一（3）班总人32人，优秀12人，良好18人，及格2人，优秀率：20%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

一（4）班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。

一年级参加体质测评总人123人，优秀57人，良好125人，及格144人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

二（1）班总人33人，优秀13人，良好16人，及格2人，不及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

二（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

二（3）班总人32人，优秀7人，良好22人，及格23人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

二年级参加体质测评总人97人，优秀20人，良好75人，及格26人，不及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

三（1）班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

三（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

三（3）班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

三（4）班总人31人，优秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。

三（5）班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

三（6）班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

三年级参加体质测评总人195人，优秀20人，良好75人，及格96人，不及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

四（1）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。

四（2）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。

四（3）班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。

四（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。

四（5）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。

四（6）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。

四年级参加体质测评总人203人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。

五（1）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。

五（2）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。

五（3）班总人26人，优秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，优秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。

五（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。

五（5）班总人32人，优秀15人，良好15人，及格2人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

五（6）班总人30人，优秀16人，良好10人，及格4人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

五年级参加体质测评总人210人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。

六（1）班总人28人，优秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

六（2）班总人32人，优秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。

六（3）班总人27人，优秀7人，良好12人，及格8人，优秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。

六（4）班总人28人，优秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，优秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。

六（5）班总人28人，优秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，优秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。

六（6）班总人27人，优秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，优秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。

六年级参加体质测评总人223人，优秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，优秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。

全校体质测评总人867人，优秀88人，良好242人，及格382人，不及格15人，优秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。

三、认真组织测试

测试是实施《标准》工作中比较复杂的环节。由于我校测试器材短缺，我校们对全校学生进行了分班测试，每个班测试一天。由我校统一安排测试人员，各班体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。

1、试时间安排

11月整月

2、测试形式与内容

需要利用器材测试的项目由测试组进行测试，其它项目由本班体育教师自测。根据我校的实际情况测试内容为男生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈、50米跑。女生为立定跳远、身高标准体重、肺活量标准体重、座位体前屈。

四、数据的收集、整理、分析和保存

我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案

五、针对数据采取措施

从以上个表可看出我校学生的速度、灵巧素质最为突出，良好以上高达

80%、优秀54%；其次耐力素质和肺活量比较突出，及格率都超出90%以上，良好以上均已达到50%以上，体现了我校体育教学的'有效性。体质健康测试总体及格率达87%，超出北京市规定的85%，这与我校每天能够落实每天一节 体育课是分不开的。不过从表中也可看到不足和需要改进的方面，例如：

学生柔韧、力量素质较差这有待于我们今后注意和重视的。还有，身高体重方面能达到正常体重的学生比例只有三分之一，而体重偏低、营养不良比例高达三分之一、超重和肥胖学生比例也接近三分之一。通过这组数据可以看出，学生平时的生活习惯、起居、合理饮食等方面不是很好。通过以上分析， 找到了自己的不足和有待改进和保持的地方，为了发扬成绩、改进不足。

在下一学期的体育课堂教学和课外体育活动中：

一、关注学生的个体差异，进行分层教学，更加关注薄弱生的发展；

二、有针对性的加强学生柔韧、力 量素质的训练（每节课拿出3-5分钟进行课课练）；

三、在教学中加强合理饮食科学体育锻炼促进身体健康等方面的知识教育，使学生在思想上能真正理解健康的涵义。

四、为肥胖超重的学生设立小胖子俱乐部，加强体育锻炼。

总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。

小学规范办学自查报告 篇2

一、基本情况

我县现有义务教育学校385所，其中九年一贯制学校4所，村小167所，教学点119个，乡镇中心小学57所，初中38所。在校生57320人，教师4048人。

1、d级危房8417m2，分布在全县19所学校（主要是闲置校舍和教师临时住房）。

2、课桌椅55973套，除2176个学生使用双人课桌外，其余学生均实现单人单座。

3、寄宿学生床位率%。

4、%的学校有安全饮用水。

5、中小学食堂48344m2。

6、全县共有厕所蹲位4835个。

7、校舍门窗完好率%。

8、取暖设备拥有率%，全县有366所学校没有相应的取暖设施设备。

9、学生上下学突出安全隐患点479个。

10、规定的营养餐除了县城6所学校外，农村学校学生均有享受。

11、集中连片的特困乡村教师享受生活补助率达100%。

12、数字教育资源接收和播放设备配备学校184所，配备率%。

13、规定的公用经费接收率100%。

14、国家规定课程开齐率100%。

二、存在问题

我县集山区、库区和大别山连片特困地区于一体，经济不发达，人口分散，县本级财政对教育支持力度有限，义务教育阶段学校办学条件尚不能达到“农村义务教育学校基本办学条件相关标准”，具体表现在：

1、d级危房存在安全隐患。全县有19所学校存在d级危房，分别是：。由于学校生活用房十分紧缺，至今仍未拆除，存在很大安全隐患。

2、寄宿制学校学生床位不足。床位为率%，全县93所寄宿制学校中有30所学校学生达不到一人一床，“一人一床”的达标率为%。中心学校、小学床位率不足60%。另外，宿舍楼及配套设施不足，有男女生同住一幢宿舍楼的现象，有的宿舍楼没有配套卫生间，学生夜间上厕所十分不便，安全隐患大。

3、厕所不能满足师生需要。全县有20个教学点没有厕所，90%以上的学校没有教师厕所。另外，部分学校厕所老化存在安全隐患，个别厕所位置偏远、偏低，阴雨天不利于学生使用。

4、相应的取暖设施设备不足。全县有365所学校没有相应的取暖设施设备，山区冬季寒冷，给学生的校园生活带来不利影响。

5、安全隐患尚存在。一是果子园乡中心学校地质灾害点3个，校门口1个；二是部分学校位于交通路口和快车道的急转弯处，车辆多、车速快，学生上下学横穿马路很不安全；三是社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的网吧、台球、游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊点和食品店还存在食品安全隐患。

6、数字教育资源接收和播放设备配备不足、利用率不高。全县数字教育资源接收和播放设备配备学校184所，配备率%，不足一半；同时，本次督查发现，因师资问题造成配备教育资源有近半数没有在教育教学中得到很好的利用。

7、专业教师缺乏，造成开齐的课程无法开足。因专业的常识学科（音、体、美、英、信息）教师缺乏，造成相关课程只能停留在课程表上，没有真正上起来，同时造成部分音、体、美器材闲置。另外，教师老龄化现象比较严重，部分老教师不适应新形势下的教育，还是老一套教育教学模式，特别是一些村小和教学点，教育均衡发展还有很长的路要走。

三、整改措施

1、争取消防、安监等部门配合，全力拆危，消除所有学校危房，同时，加大教师周转宿舍和公租房建设力度，从根本上解决学校校舍紧张问题。

2、争取镇、村两级政府及财政部门支持，加大危厕改建力度，使村小以上学校达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求的厕所。

3、教育主管部门及乡镇给予全力支持，实现校园完全封闭；同时，在校门口马路设置安全减速带，在学生上下学道路设置安全警示牌，减少安全隐患。

4、从各校现有教师中抽选有一定专业基础能力人员进行数字教育资源接收和播放设备培训，设立考评奖惩机制，确保已配备的设备得到有效利用。

5、针对体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动及小学科学、思品等课程，建立全县性的考核、评价制度，敦促学校、教师重视，保证开足开齐课程，实现常态化。

县教育局将以本次督查为契机，进一步加强对义务教育阶段学校办学条件督查力度，为义务教育均衡发展做出应有的贡献。

小学规范办学自查报告 篇3

为促进学生身心健康发展，落实关于加强中小学生手机管理、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”的通知精神，沁水县樊庄小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查报告如下：

一、五项管理工作落实情况

（一）手机管理

学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

（二）睡眠管理

经自查，我校学生到校时间最早部分为7:40左右，最晚8:10左右。由于家长做农活等原因，需要提前到校。对于这部分学生，由值日老师监督阅读课外读物。中午，学校要求学生尽可能午休，午休时长70分钟。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。

（三）读物管理

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单＂对校园图书进行了排查未发现“12条中性质的图书。

（四）作业管理方面

随着课后延时服务的落实，在老师的'辅导下，学生在学校能做完大部分作也其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有46％的学生在校内做完作业，54％的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家10-20分钟均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

（五）体质管理

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天下午40分钟大课间，开展课间操跳绳、篮球等体育活动。其他课间，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作建立和完善学生体质健康档案。

二、整改措施

1.各班通过班会、宣传片等方式加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

2.联合进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。

3.对部分需要提前到校的学生，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保20:30及时休息。

沁水县樊庄小学

20xx年9月