青蓝工程教师工作总结【优质7篇】

青蓝工程促进教师成长，提升教育质量，推动学科发展，增强团队合作，培养优秀教育人才，助力学校整体进步。下面是阿拉网友整理编辑的青蓝工程教师工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

青蓝工程教师工作总结 篇1

开学初，我有幸和大学刚毕业的罗森林老师结为师徒，在努力践行着作为师傅所应尽的责任。但由于时间和精力有限，作为师傅，我感觉自己很不称职。

罗森林老师非常好学，悟性很强，本身的素质也都比较高。在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服。所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。

抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。他经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我和身边老师的的悉心指导下，加上他的努力，进步很快。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。他每次上课都有有自己的思考，自己的见解。在平时，他坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。

课外注意收集素材及知识要点。我与他之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会。在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。他有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。

而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，他的汇报课得到了领导的肯定，得到了同事的好评。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这个学期里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听他们的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被他比下的可能，所以我从不敢怠慢，一直不停地去努力去拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

青蓝工程教师工作总结 篇2

为了切实发挥骨干教师的模范带头和辐射作用，加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课题的能力，我校本学期在教师中举行了青蓝工程拜师活动，即教师结对子、互帮互学同提高，我有幸成为其中一员，其实自己深感汗颜，与其说是写带徒总结，倒不如说是总结我和麦斯图拉老师共同努力的过程，以时刻警醒和激励我们一起上进。

在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。麦斯图拉老师非常忙碌，但在教学中肯钻研，肯动脑，对课堂有着自己的感悟，自身教学能力较强。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的掌握语文课堂教学的一些教学常规做法。

在本学期的“年级组”推优课活动中门老师执教了一节《师恩难忘》，课上无论是教师还是学生的表现都很精彩，得到了语文组老师的一致认可。主要的`优点有：课堂结构合理，环节的处理有亮点，环节的针对性强。多媒体课件的运用精准的辅助了教学！教学环节符合双语班学生雪情，教学过程突出了重点，突破了难点。很好的培养了学生提出问题寻找所需信息的能力。教师语言幽默风趣。存在不足：课堂调控能力稍差，要对各个环节所用时间做到心中有数，避免拖堂现象。

其实在帮带徒弟的过程中也是不断完善自己的过程，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。当然，我觉得对于徒弟从教育教学前景的光明的高度给予他努力的信心！提升年轻教师敬业精神，调动青年教师积极性不够！希望自己今后无论从生活、学习、工作等多方面提升青年教师业务、政治素养，使他们尽快成为教学能手！

青蓝工程教师工作总结 篇3

学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的胡先菊老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。胡老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在我带着感激，将这段时间的结对工作做一个总结。

在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，胡老师对我提出以下几点指导：

一、鼓励我多学

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，胡老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、鼓励我多上

胡老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备课件到教案她都亲自来予以指导。胡老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。

三、鼓励我多评

新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、展示课等？？每次课后胡老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”胡老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名优秀的人民教师。

最后我向胡老师说一声：师傅，你辛苦了。

青蓝工程教师工作总结 篇4

“迢迢新秋夕，亭亭月将圆。”值此中秋佳节和国庆节到来之际，首先向各位老师献上节日的问候与最真挚的祝福！今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，我代表所有徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这一平台，给我们带来了宝贵的学习和成长的机会。感谢在教学工作中对我们进行悉心指导和无私帮助的师父和各位老师。

今年7月，我加入了天通苑学校这个充满活力与潜力的大集体。老教师们爱岗敬业、倾囊相授的高尚品质如春风化雨般深深地感染着我；年轻教师们锐意进取，意气风发的拼搏精神则无时无刻不激励着我勇敢前行。

作为年轻的新教师，我们有理想、有闯劲、有热情，但缺乏一盏指路明灯。我们的师父大多数是在教育领域默默耕耘了多年的教师，每一位师父都是一个丰富的资源库，他们科学的教育教学理论、先进的教学理念，有助于我们学习与拓宽业务知识。他们成功的教学经验、班级管理经验，有助于我们提高教学和管理水平，尽快进入教师岗位角色。他们拥有精湛的教学艺术并已经形成了鲜明的教学风格，我们可以学习和借鉴并最终形成自己独特的教学风格。他们无私奉献的精神、严谨治学的教风、高尚的师德，更是为我们树立了学习的榜样和标杆。我们迫切需要老教师的指导和帮助以尽快成长。

“青蓝工程——师徒结对”的活动，为我们开启了一扇通往成功的大门。我们应该诚心诚意地接受师父的指导和敦促，严格要求自己，增强学习主动性，虚心地学习、求教。认真做到：

（1）多听课、多提问，有问题及时请教师父，有困惑及时咨询师父。

（2）多积累、多总结，认真学习教育教学理论，积极拓宽业务知识。

（3）多思考、多讨论，刻苦钻研教材、教法。

（4）多探索、敢创新，将师父的经验与自身特点相结合，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我的师父谭老师是一位年轻的`老教师，她对教材的透彻讲解和对整节课的把控能力让我叹服。在实习期间以及开学初这段时间，师父细心指点我备课、讲课，指导我调整教态，管理班级，耐心地回答我提出的每一个大问题、小问题，事无巨细，真诚付出，让我感动。在她的帮助下，我进步很快。借此机会，我要真诚地对师父说一句：谢谢您的帮助！

再长的路，一步步也能走完。再短的路，不迈开双脚也无法到达。师父为我们指明努力的方向，成长之路也许会洒下汗水、泪水，也许会充满荆棘、坎坷，也许会在未来的某一天收获鲜花与掌声，唯有一步一步地印下自己坚定、踏实的脚印，成长之路最终才能变成成功之路。

恰逢青蓝花开，终将香溢校园。我们一定不负众望，在天通苑这片沃土上尽情施展才华、挥洒汗水，早日成长为教师队伍的中流砥柱！

青蓝工程教师工作总结 篇5

本学期我有幸与乌仁高娃老师结成了师徒关系，转眼一学年就要过去了，回顾一学年我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。徒弟乌仁高娃老师又是个聪明能干、稳重又追求上进的女教师。与其说我是师傅，不如说我们互为师傅更恰当。

虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、评课。再次，在平时的休息时间里，多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

俗话说得好师傅领进门，在乌仁高娃老师的身上仿佛看到了刚参加工作时的自己，乌仁高娃老师非常好学，在教学中肯钻所，肯动脑，上进心很强。有问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的`同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升，作为一名新教师，她喜爱着己从事的教育事业，认真学习，进步很快，并做到每月互听互评数次。

通进一个学年的师徒结对交流学习活动，我想，在以后的工作中.认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容，有针对性的开展教学工作。

青蓝工程教师工作总结 篇6

各位领导老师大家好，谢谢学校给我这个宝贵的机会能在众位老师面前谈谈我工作一年的感受，并借此机会向所有信任我、帮助我、关心我的领导和同事真诚的道一声感谢。说来也巧，今天是育华这个名字走入我生活中整整一周年的时间，回想这一年的时光，有过无助的彷徨，有过美好的怅惘，有过疲惫后的欣慰，有过心有余力不足的愁苦，有过进步的喜悦，也有过苦并幸福的泪和微笑……但总而言之，这一年我充实着并成长着，是领导和同事给予我充足的养分和舞台，在此想对您们说的除了感谢还是感谢！

在教学上，我的师傅张静老师和我们组里的所有成员在我的业务水平上给予了很大的帮助。刚走上讲台，由于对教材和学生的不熟悉，所以有些慌乱，在备课环节有时也是粗枝大叶，越是这样，课上的就越是不满意越是感到杂乱无章，张老师发现这个情况后一针见血的提出我的问题———备课环节太随便，不去用心，不去动脑。所以每次备课前我都向张老师阐述备课的构思，并请教如何围绕授课目标安排教学活动而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高，并且我们整个物理组的老师在他们课中有什么好的举措，有什么难点和容易引起歧义的观点也都会相互交流讨论，甚至有时为了一个问题争论的面红耳赤直到达成共识，正是这样使我的课堂上能够避免一些问题的出现少走了不少弯路。我们组给我最大的帮助就是在听评课上，可能很多新老师就和我刚开始一样惧怕被听课怕被揭短，所以端正态度是第一位的，听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题，放下包袱就会使我们在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。而评课会反馈出很多自我没有意识到的优点和缺点，包括讲课的动作和语言以及对学生的评价。张老师为了更好的提高我的业务，用录像机把我讲课的过程录下来让我自己揣摩改正，徐老师与韩老师也毫不保留的传授经验和坦诚不公的指出我的不足，这些都使我在业务上有了很大的提高，在这里对他们无私的帮助表示感谢。

在班级管理上，马兴波老师和董云老师他们丰富的管理经验和与学生心贴心的交流更让我受益匪浅。马老师管理班级责任到人，公平公正，教给学生不仅仅是学好知识更要做一个诚实守信，善良正直的人。有问题马老师总能做到提早发现及时遏制最优解决，在马老师班里上课的老师总能感到舒适舒心。董老师则是用一个母亲的心和民主管理的方法对待每一个学生，让学生体会到爱的存在，关心而不俗套，严格而不体罚，尊重而不疏远，所以一个特别叛逆的学生在日记中曾经这样说道，董老师是妈妈。在此对两位老师在工作上的支持和帮助说一声谢谢。

在这一年里，在各位老师的帮助下，在他们认真踏实的工作作风的感染下我各方面都有了一定的提高，谢谢学校提供的这次机会使我成为青蓝工程的受益者，在接下来的工作中，我要继续向各位老师学习请教，做一名合格称职优秀的教育者。

青蓝工程教师工作总结 篇7

为了帮助青年教师尽快适应教育教学的工作，全面掌握和提高教育教学的基本技能，我校一直认真推进和全面开展“青蓝工程计划”，去年学校安排张静老师拜我为师，促进我们的共同进步，我欣然同意。

首先，我认真分析了张静老师的教育教学的情况，虽然她之前有过几年的初中教学经历，但进入高中后，仍有许多问题是她没有接触过的，为了让她更快地掌握和投入到高中化学的教学工作中来，我制定了以下的计划：

1、和张静老师一起研读课程标准，钻研教材和教学参考，一起制定学期的教学计划；

2、两人一起按照“学讲计划”的要求，分析学生的学情，讨论并确定教案、导学案的内容，以及教学方法和如何指导学生的学法；

3、定期互相听课，并且及时研讨课堂上的出现的问题，总结归纳，互相促进、提高，完善教学方式和方法；

4、一起认真准备演示实验和学生分组实验，探讨实验课上如何开展更好的实验教学和组织学生的参与，培养学生的实验操作能力；

5、一起分析和制定期中和期末考试的复习安排，并且在考试之后认真分析学生成绩，并且讨论如何改善之后的教学工作。

很快一年的指导学习已经结束，回顾过去的这一年，我和张静老师都收获匪浅。从徒弟身上，我也更加了解到初三化学的教学情况，以及新高一学生对化学学科的了解情况，对我更好地安排高一化学教学工作起了很大的作用，更好完成初高中的化学教学衔接工作。

下面就将这一年的师徒结对工作总结如下：

1、这一年的每一次备课活动，我和张静老师都要认真研读课程标准，钻研教材和教学参考，按照“学讲计划”的要求，分析学生的学情，讨论并确定教案、导学案的内容，以及教学方法和如何指导学生的学法。张静老师对导学案的设计总是精益求精，每一句话、每一个词都是深思熟虑，在这个过程中，我也是收获颇多；

2、这一学年以来，张静老师几乎听了我不同课时的每一节课，听课笔记多达5本（40页），每次的听课笔记都是认认真真，记录的密密麻麻。而且在听课中不断做比较，反思自己的教法，及时记录我上课的.优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精编精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急，甚至于学生回答问题的错误等等，同时也能帮助张静老师了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度；

3、我在这一年中也按照学校要求定期听取张静老师的课，及时发现她课堂教学的优势和不足，并且及时与她沟通交流，并且提出建议，帮助她扬长避短，不断进步。同时还鼓励她要有自己独特的教学风格，不能完全照搬我的教学过程。同时还督促她认真书写每节课的教学反思，归纳总结自己的经验和收获；

4、除了课堂上的学习，我们还经常就教育教学中的疑难问题互相讨论、互相促进。而且我还随时检查张静老师的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与修改。

5、我还和张静老师一起观摩了很多教学新时空的“名师课堂”，开拓眼界。两个人一起认真听课、评课，共同研讨交流，学习名师的教学思路、方法和策略，并且付诸于自己的教学实践中，取得了理想的效果。

6、每次考试结束，我们都一起分析每个班、每个学生的化学成绩，及时发现教学中可能存在的不足，并且讨论各种教学对策，并且在今后的教学中及时付诸于实际，我们所带班级的化学成绩一直稳中有进，个别班级一直名列前茅；

7、除此之外，我还注意引导张静老师学习很多作为教师的素养。特别是要含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。

这一年来，张静老师比较顺利的适应了高中化学教学工作，并且为今后的工作打下了坚实的基础。我也感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，有意无意之中增加了教师之间的交流和相互学习的机会，从而得到相互的提高。