初中语文知识点总结七年级【汇集5篇】
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初中语文文言文知识点总结七年级【第一篇】
《世说新语》两则
一、文学常识：
《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成，是六朝志人小说的代表作，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
二、文言知识：
1.通假字
尊君在不(“不”通“否”，表示疑问)
2.古今异义
(1)与儿女讲论文义(古义：对子侄辈的总称。今义：指儿子和女儿。)
(2)太丘舍去(古义：离开。今义：从所在地道别的地方，与“来”相对。)
(3)相委而去(古义：丢下，舍弃。今义：委托。)
(4)下车引之(古义：拉。今义：引导，牵引。)
(5)元方入门不顾(古义：回头看。今义：照顾。)
(6)陈太丘与友期行(古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。)
3.词类活用
(1)陈太丘与友期行(名词用作动词，约定。)
(2)元芳时年七岁，门外戏。(名词用作状语，在门外。)
(3)友人惭(形容词意动用法，感到惭愧。)
《咏雪》
1.内集：家庭聚会
2. 儿女：泛指子侄辈，这里指谢太傅的侄儿侄女
3.俄而：不久，一会儿
4.聚：急速
5.欣然：高兴地样子
6.差：大致、差不多
7.拟：相比
8.未若：不如比作
9. 因：凭借
10.起：飘起
11.即：就是
《陈太丘与友期》
1.期：约定
2.期行：相约同行
3. 戏：玩耍
4.舍去：去，离开，舍去，在这里指不再等候就走了
5.乃：才
6.时：当时
7. 惭：感到惭愧
8.尊君：对别人父亲的尊称
9.不：通“否” 句末语气词，表询问。
10.待：等待
11. 非：不，不是
12. 相委：委，丢下、舍弃
13.君：对对方的一种尊称
14. 家君：对别人称自己父亲的一种谦词
15.日中：正午时分
16. 引：拉
17. 顾：回头看
三、翻译课文。
《咏雪》
原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》
原文：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译文：
陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，(友人)仍然没有到达，太丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”那人(听了)便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别人丢下，自个儿离开了。” 元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
四、元方与友人各是怎样的人，请结合内容简要分析这两个人物形象。
元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。
友人：不讲诚信，没有礼貌，但知错能改。
初中语文知识点总结七年级【第二篇】
《世说新语》两则
1. 通假字
尊君在不(“不”同“否”，句末语气词，表询问。)
2. 一词多义
元方时年七岁(当时) 学而时习之(时常)
3. 古今异义
太丘舍去(古义：离开；今义：前往)
与儿女讲论文义(古义：对子侄辈的统称；今义：儿子和女儿)
陈太丘与友期行(古义：约定；今义：日期)
元方时年七岁，门外戏(古义：玩耍；今义：戏剧，杂技)
下车引之(古义：拉；今义：引导)
元方入门不顾(古义：回头看；今义：照顾或顾客)
4. 词类活用
友人惭(形容词用作动词，感到惭愧)
5. 文言句式
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(判断句)
白雪纷纷何所似？(倒装句，宾语前置)
过中不至，太丘舍去，去后乃至。(省略句，省略主语)
6. 字音字形
谢太傅(fù) 谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)
7. 重难词语
谢太傅寒雪日内集(家庭聚会)
俄而雪骤(不久，一会儿)
公欣然曰(愉快的样子)
差可拟(差，大致、差不多；拟，相比)
未若柳絮因风起(凭借)
陈太丘与友期行(约定)
太丘舍去(离开)
去后乃至(乃，才；至，到)
相委而去(丢下，舍弃)
下车引之(拉)
元方入门不顾(回头看)
8.文章主旨
《咏雪》写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事，表现了谢道韫的文学才华，勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。
《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方小小年纪即明白事理、落落大方的品质，同时也侧面告诫人们做事要讲诚信。
9.咏雪诗积累
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——唐韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——唐李白《北风行》
初中语文知识点总结七年级单元【第三篇】
《论语》十二章
1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)人不知而不愠
愠：生气，恼怒
(2)吾日三省吾身
日：每天
省：自我检查、反省
(3)为人谋而不忠乎
忠：竭尽自己的心力
(4)与朋友交而不信乎
信：诚信
(5)三十而立
立：立身，指能有所成就
(6)四十而不惑
惑：迷惑，疑惑
(7)不逾矩
逾：越过
矩：法度
(8)学而不思则罔
罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从
(9)思而不学则殆
殆：疑惑
(10)人不堪其忧
堪：能忍受
(11)知之者不如好之者
好：喜爱，爱好
(12)曲肱而枕之
肱：胳膊
(13)于我如浮云
于：介词，对，对于
(14)逝者如斯夫
逝：往、离去
斯：代词，这，指河水
(15)三军可夺帅也
夺：改变
(16)博学而笃志
笃：坚定
(17)切问而近思
切：恳切
(18)仁在其中矣
仁：仁德
2.解释下列各组中的加点词。
(1)而
学而时习之(连词，表承接)
温故而知新(连词，表承接)
学而不思则罔(连词，表转折)
人不知而不愠(连词，表转折)
(2)为
为人谋而不忠乎(替)
可以为师矣(做)
3.指出下列句中的通假字，并解释其含义。
(1)学而时习之，不亦说乎(“说”同“悦”，愉快)
(2)吾十有五而志于学(“有”同“又”，用于整数和零数之间)
4.解释下列句中加点词的古今义。
可以为师矣
古义：可以凭借
今义：能够
5.指出下列加点词语的词类活用现象并解释。
(1)学而时习之(名词用作状语，按时)
(2)吾日三省吾身(名词用作状语，每天)
(3)温故而知新(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解和体会”)
(4)好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为快乐)
(5)饭疏食(名词用作动词，吃)
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有才德的人吗？
(2)温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
只读书却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有疑惑。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
初中语文知识点总结【第四篇】
写作背景
作者鲁迅于18第一次离开老家绍兴，“想走异路，逃异地，去寻求别样的人们”(《(呐喊)自序》)。1912月，最后一次回故乡绍兴接他的母亲等人来北京居住。从《鲁迅日记》中可以了解这次回乡的经过：1919年9月，鲁迅卖掉了绍兴的老屋，添了些钱，买了北京西城新街口附近八道弯宅第。11月修葺完毕，21日“上午与二弟眷属俱移入八道弯宅”。26日鲁迅“上书请归省”。12月1日，由北京动身回老家，4日晚“抵绍兴城，即乘轿回家”，在家乡处理搬迁事务，大约住了二十来天。12月24日“下午以舟二艘奉母偕三弟及眷属携行李发绍兴”。29日中午抵达北京，“下午俱到家”。往返大约29天。《故乡》的故事情节便是根据这段生活经历演绎而来。不过这只是触发故事的一点，而作品真正反映的却是更为广阔深邃的社会背景。
字词解释
1.既然：这里是已然的意思。
2.阴晦(huì)：阴沉昏暗。
3.萧索：荒凉、冷落的'意思。
4.影像：这里是印象的意思。
5.心绪：心情。
6.聚族而居：同族各家聚在一处居住。
7.谋食：谋生。
8.寓所：寄居的房子。
9.猹：作者1929年5月4日给舒新城的信中说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的……现在想起来，也许是獾罢。 ”
主要内容
《故乡》是现代文学家鲁迅于19创作的1篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。表达思想：同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的。人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
主题思想
《故乡》的主题思想是：这篇小说以“我”回到故乡的见闻和感受为线索，通过闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。
初中语文知识点总结七年级【第五篇】
《论语》十二章
1. 通假字
不亦说乎(“说”通“悦”，愉快)
吾十有五而志于学(“有”通“又”，用在整数与零数之间)
2. 一词多义
人不知而不愠(动词，了解) 温故而知新(动词，得到)
学而时习之(代词，学到的东西) 知之者不如好之者(代词，它。这里指学问和事业)
3. 词类活用
学而时习之(名词作状语，按时)
吾日三省吾身(名词作状语，每天)
传不习乎(动词用作名词，老师传授的知识)
温故而知新(形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟)
好之者不如乐之者(形容词用作动词，喜欢，爱好)
好之者不如乐之者(形容词的意动用法，以……为乐趣)
饭疏食饮水(名词用作动词，吃饭)
4. 古今异义
可以为师矣(古义：可以凭借；今义：表示许可或能够)
5. 文言句式
择其善者而从之，其不善者而改之(省略句，“其不善者而改之”前省略了“择”)
6. 字音字形
论语(lún) 不亦说乎(yuè) 愠(yùn) 三省(xǐng)
传不习乎(chuán) 罔(wǎng) 殆(dài) 箪(dān)
好之者(hào) 曲肱(gōng) 笃(dǔ)
7. 重难词语
学而时习之(按一定的时间复习。时，按时)
人不知而不愠(生气，发怒)
吾日三省吾身(日，每天；三，泛指多次；省，自我检查，反省)
为人谋而不忠乎(替)
与朋友交而不信乎(真诚，诚实)
传不习乎(老师传授的知识)
四十而不惑(迷惑，疑惑)
不逾矩(越过，超过；规矩，规范)
学而不思则罔(迷惑，感到迷茫而无所适从)
思而不学则殆(有害)
人不堪其忧(忍受)
知之者不如好之者(喜欢，爱好)
好之者不如乐之者(以……为乐趣)
于我如浮云(对，对于)
择其善者而从之(好的方面，优点)
逝者如斯夫(逝，流逝；斯，这，指河水)
不舍昼夜(舍弃)
博学而笃志(忠实，坚守)
仁在其中矣(仁德)
8. 成语归纳
不亦乐乎 温故知新 择善而从 三人行，必有我师
9. 文章主旨
本文所选的这十二章，阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要有仁爱之心，要心胸开阔，意志坚强，理想远大。