高三五班家长会总结【推荐29篇】

高三五班家长会圆满结束，家长积极参与，分享教育经验，关注学生成长，增强家校联系，共同促进学生发展。下面是阿拉网友整理编辑的高三五班家长会总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

高三五班家长会总结 篇1

在学校领导的关心和大力支持下，在政教处的精心筹备和组织下，在全校教职工的全力配合和精心准备下，我校于20xx年6月19日，顺利地完成了本学期家长会工作。

本次家长会以班级为单位。各班会议上，班主任就学生的学习和生活情况、安全问题、日常管理等方面向家长们做了详细的汇报，重点分析了不同学生的情况；介绍了本年级科任教师的教学特点和教学责任心等。各科任教师分别在讲了本学科的学科特点、学习方法、学生学习状况等。各年级科任教师都与家长进行了广泛的交流，并针对不同的学生与家长深入探讨，工作扎实深入。老师们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们赞许和认同。家长会的气氛热烈、友好，家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。许多家长纷纷发言，首先对学校工作给予了高度评价。同时也提出了一些宝贵的意见和建议。充分体现了广大家长对学校工作的关心与支持，达到了预期的目标。家长们普遍反映学校设施完善、设备先进、管理规范、教师敬业，他们都非常满意。

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的'了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

我们教师要克服所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总而言之，由于领导重视，全体动员，协作密切，准备充分，检查严格，工作仔细，目的明确，要求到位，本次家长会召开的非常成功，得到了家长们的一致好评，为我校下一步工作的开展奠定了基础。

高三五班家长会总结 篇2

经过四个多月的学习，同学们取得了良好的成绩。为了让家长对这一学期的情况全面了解，我们定于20xx年1月14日上午十点半准时召开家长会。家长会现总结如下：

一、签订冬季家长安全责任书。

为了让学生们过一个愉快又快乐的.寒假并希望下学期每一个孩子都能平平安安的来上学，学校针对这种情况，特制定了家长安全责任书。

二、安排冬季扫雪事项。

冬季扫雪必须及时，统一定于早上11点30分到校。如果一天都在下雪，那就自动推到第二天的同一时间。

三、寒假安排

寒假结束后学生必须拿成绩单到社区报到并盖章。家长必须填家长意见并签字。

四、教师总结学习情况。

教师针对这学期学生的表现逐一总结，并给家长一些合理化的建议。

本次家长会增进了学校与家庭之间，老师与家长之间，家长与学生之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得预期的目的和效果。许多家长的意见和建议非常有意义，所以，通过这些方面都反应出来，此次家长会算是比较成功的。

高三五班家长会总结 篇3

3月18日召开了一次家长会。到会家长的热情很高，使我深受感动。家长对孩子特别关注，对班级工作特别支持，使原计划与几位家长进行的针对性交流，成为一次对到会学生家长的全面交谈。现将家长会内容简单整理、总结如下。

一、曹校长向各家长讲解各安全知识及《小学生日常行为规范》

二、本班家长会过程

（一）基本情况：首先，针对一年级学生，我们围绕学生的行为习惯的养成召开家长会，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，全班有几位学生的家长未到校参加会议。会中我们就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了孩子的学习习惯和行为习惯，从早上起床到孩子晚上睡觉前提出了需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。会上还就学生作业问题做了讨论，家长提出了宝贵意见，我们老师及时采纳意见，给每位家长分发学生作业本，让家长更进一步了解自己子女的学习，习使家长能更进一步的督促其子女完成需要回家完成的作业。让学生养成认真做好每一次作业的习惯，作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后老师还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。其次，让孩子完成作业的同时，家长在家注意孩子作业时的'姿势督促，养成良好的坐姿对孩的一生都有好处。再次，向家长说明学校的作息时间，让家长帮助孩子们按时到校及放学后及时回家。

（二）与各到会家长签好学生安全责任书；

（三）到会家长与班主任互相留下联系方式；

三、经验总结

在召开家长会会后，我组教师总结了一些经验，现在简要总结如下：

1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。

2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。

3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。

4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子的兴趣，培养孩子的各种能力。

5、部分家长反映学生没有家庭作业情况，对此做了解释。

四、总结反思：

从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得比较成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯，并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子有一个好的人生好的未来。

高三五班家长会总结 篇4

为进一步加强家校沟通，凝聚家校育人的合力，共同引导孩子的健康成长。暑假期间，我校各班级利用线上平台，采用不同形式组织召开了线上家长会。

会前，各位班主任精心准备详细的家长会发言稿和课件，利用班级群提前和家长们预约时间，力争把本次家长会开得有效、圆满、成功。本次线上家长会主要有四个部分的内容。首先，班主任老师们化身心理辅导员，对学生、家长进行疫情防控指导，引导学生和家长正确面对疫情，进一步提高科学防范意识。同时请家长们按照学校防疫要求，做好疫情期间学生的日常防护措施，共同确保学生身心健康。

其次，假期安全知识不可少，尤其是暑假期间，天气炎热。各位班主任老师主要向家长们宣传了防溺水的预防措施、自救方法、施救方法等知识。会上特别强调要教育小孩做到“六个不准”，要求家长要加强对孩子的监管。

当然，孩子们的优异表现一定是要反馈给各位家长的。班主任就孩子们在学校的学习情况、行为表现进行总结，对存在的问题进行分析。在如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯上逐个同学给出了合理化指导意见。对假期里，家长如何利用假期时间做好孩子们的有效陪伴做了详细的指导。各班主任老师分享了家庭教育的有效策略，呼吁家长要监督孩子的行为表现，督促孩子学习，勤学善思，先抓习惯，再谈成绩，做孩子成长的强有力后盾。

春风化雨，润物无声。此次线上家长会，在老师与家长们的和谐交流与反馈中圆满结束。家庭教育是学校教育的有力基石和强力补充，相信此次活动，必然为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力，更好推动家校共育工作的健康发展。真心祝愿我们能一起享受家庭教育的快乐，更愿家校共携手，合力育英才。

高三五班家长会总结 篇5

内容摘要：

根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的；要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

教学过程中不可或缺的重要环节之一是作业。作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据。周而复始、形式单一的作业已变为学生一个包袱，成了一个枯燥而又不得不投入的一种负担，使学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑。作为一名数学教师，我该如何看待作业，如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？现结合我的教学实践，对新课改下的教学作业设计谈一谈自己的见解。

作业内容童趣性,激活学生创新的火花。教师设计作业时要摆脱单调乏味的重复、机械的练习，根据学生的年龄特点和生活经验，将数学知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见形式巧妙结合，把知识、技能的训练与非智力因素和智力因素的开发及活动巧妙联系，设计出趣味性强的数学作业。趣味浓厚的作业会使学生产生一种内部需求，会让学生跃跃欲试，内在的需求，活跃的思维，常常会激发学生创新的灵感，进而迸发出创新思维的火花。

一、设计游戏型数学作业

游戏是小学生最喜欢的活动之一。学生在游戏中边学边玩，学中有玩，玩中有学。游戏活动型作业将所学数学知识蕴涵于游戏之中，让学生在愉快而欢乐的气氛中完成作业，是学生最喜欢的数学作业。例如教学完“乘法口诀”后，我设计了“对口令”的游戏，让学生与老师玩，学生与学生玩，学生与家长玩。再如教学《统计》这一课后，我让学生玩“剪刀、石头、布”游戏，并统计出每人赢的次数；还让学生在“抛硬币”活动中统计出硬币正面朝上和反面朝上的次数，并让学生发现抛的次数越多，正反面朝上的次数越接近，培养了学生的思维能力。游戏让学生身临其境，在他们熟悉的，感兴趣的情境中理解体验了统计的作用，而且学生在游戏中轻松作业，增强了合作意识，体验到感受到学习数学的乐趣。

二、设计情境型数学作业

小学生一般具有好奇、好问的探究心理。生动的情境型作业，往往能使学生的精神状态迅速由抑制达到兴奋，而且还能使学生产生学习知识的自我需要，引起学生内部认识矛盾的冲突。让学生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙，不断激起学习的欲望。例如学习完《10的认识》后，我设计一道“10的一半是什么?”的题目，让学生通过想象观察、思考。

三、设计绘画型数学作业

“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”针对这一特点，我结合教学内容特点，设计一些绘画的方式巩固、应用所学的知识。例如学习了时间，画一画一天的安排；学习完《轴对称图形》后，让学生利用所学知识绘制一些相关的美丽图案，或用学过的图形来设计一下他们喜欢的家，并涂上颜色；认识方向后，画一画旅游分布图。这样就让他们感到新鲜有趣，不仅能巩固所学知识，而且能激活学生的思维，使他们迸发出创新的火花，把一次次作业变成艺术品。然后在班级展示台中展览。这样的作业，不仅能巩固知识，而且有激活学生原思维，使他们迸发创新的火花，将枯燥原作业变成了件件艺术品。

四、作业内容有层次。

设计作业不能“一刀切”而应该实际出发，因材施教，针对学生的个体差异设计有层次的作业，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高。我将作业难易程度分为三个层次。

五、设计操作实践型数学作业

“让学生从做中学”。开放学生的双手，让学生动手操作的过程，使学生手、眼、脑等多种感官协同活动，把他们带入一个全新的“情境”，使之在求知欲的驱使下饶有兴趣的学习，促使思维活动的开展，有利于发展学生的思维，培养学生的创新能力。数学源于生活。例如：在教学“圆柱与圆锥”这一章节时，布置了这样一道作业题：将一张长分米、宽分米的长方形纸卷成一圆筒，再配上一个底做成一个圆柱形的容器，哪种卷法所容纳的物体比较多？再去超市看一些圆柱形容器，你能发现什么？学生通过计算比较、争论，让学生用具体的数学知识去研究生活，服务生活，体现其生活化的一面，让数学与生活更加紧密。

六、发展学生思维，体现作业的开放化

如果能善于挖掘知识中的潜在因素，合理、恰当、巧妙、灵活地设计一些开放性的作业，对学生的思维进行求“新”、求“全”、求“活”的调控。那么，将有利于发散学生的思维，使学生敢于标新立异，提出各种问题，进行大胆创新。开放化的数学作业，让学生对所获信息采取不同的处理方法，得到不同的解决结果，并且从中发现最为有效的解决问题的方法，闪烁着学生独特的创新精神，也让学生从中体验到思考的快乐感和创新的成就感。

我在平时设计作业时避免“题海战术”，防止“熟而生厌”；为学生着想，从学生需要出发，加强作业设计的灵活性、趣味性及实践性，提倡探索创新、自主选择，使学生的良好的个性品质得到充分发展，创造意识和能力得到较好培养。

高三五班家长会总结 篇6

XX年9月13日上午，根据学校工作安排，我们一年级召开了阿栗小学新学期一年级新生入学后第一次学生家长座谈会。座谈会召开之前，我们提前两天做了面向前全体家长上公开课的准备：备课、做课件、打扫多媒体教室，检查设备设施是否正常运作等工作。为了这次家长会的成功召开，我们还精心准备了家长座谈会上要跟学生家长传达什么样的信息，要达到什么样的目的等方面的讲话内容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明确”。

召开这次新生入学家长座谈会，我们的目的有五点：一是增进“家校”、“家师”之间的相互认识和了解，通过交流互动，通过教师家长面对面的真诚沟通，让学生家长亲身感受到教他们孩子的老师的工作态度，工作思路和工作情形，从而增加相互之间的信任和感情。二是通过想通过“公开课”表明我们班主任和科任老师对工作的自信和对孩子的责任心。让家长对学校有信心，对教师能放心。三是给家长提出关于家庭教育的具体要求：

1、每天陪同孩子做作业至少四十分钟到一个小时，监督和辅导孩子认真完成当天老师布置的各科作业；

2、每天监督孩子按时上床睡觉，保证睡眠时间，养成良好的作息习惯。四是强调和表明家长和教师各自对孩子的安全教育责任。由于孩子年龄小，自我防范意识不强，因此我们要求家长在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加强安全管教；老师以班级公约的形式制定“安全十不准”并利用每周班会课时间大力宣传和强调。五是结合安全教育跟家长讲明白向家长收缴保险费的好处和目的。六是听取家长对学校、对教师的要求，并提出宝贵的意见和建议。通过两节课的互动交流，大家都觉得这次家长座谈会开得及时开得有价值。家长都明白了学校的办学理念和教师对工作的态度甚至教育教学方式方法，从而加强了家校之间的沟通，为下一步形成教育合力，营造一个健康娘好的育人环境，提高学校教育的效率打下了一个良好的基础。

最后李忠军家长还给我们学校给教师提出了获得全体家长一致同意的七点要求、说明和建议：

一、是加强对娃娃行为规范的教育。

二、凡是针对孩子学习方面的要求，只要老师提出，家长一定配合并无条件满足。

三、教学上要有创新，要充分运用学校现有的教学资源，要以新的教学方式去教学生，让学生学得乐学得活。

四、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”，让“家校通”发挥家校的互动作用。

五、家长会能否一个月开一次，增加家长与教师的沟通。

六、学生检测时间通知家长代表，家长监督学生测试过程，考出真成绩。

七、一定要严格要求娃娃，家长坚决支持老师的管教。

高三五班家长会总结 篇7

20xx年12月29日，我校召开家长会。这次家长会在学校领导的主持下和各老师的积极配合下圆满完成。为了使今后的工作能上一个新的台阶，对本次家长会做如下总结：

一、家长会准备情况

1、物色优秀学生家长代表发言，引导家长从赞美学校、夸奖老师、肯定学生的成绩等方面进行拟稿，内容要求健康积极，有鼓励性和激励性。

2、班级布置。出一期“庆元旦”为主题的黑板报，精心设计，并收集学生硬笔字、美术画装饰了班级的墙面，以此营造欢迎的氛围，展现出欢快的情景。

3、其它协调工作。为了方便家长找到孩子所在的座位，班级安排6名学生做好接待工作。

二、家长会的效果

从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。本班共有学生53人，有40名家长到会。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

在发言中，全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、家长会收获

从家长的参会率，在家校沟通表上的留言、提出的各种较好的建议，可以看出多数家长对孩子的学校教育效果是很关心的，对学校和教师的要求也越来越高了。这也说明今后要尽最大的努力去搞好教育教学工作。

通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们作为教师的我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好。

高三五班家长会总结 篇8

放假之前，学校布置各班召开家长会，会议的议题是期末考试成绩分析、假期作业安排、家校教育的若干问题等。

这次家长会是本届学生的第一次家长会，虽说已入学一年半了，可我仍有部分家长未见过面，也有少部分家长未通过信。

为了便于一二年级开好家长会，学校把时间错开，我们高二安排在下午3:30——4:30。虽说时间有些晚，可大多数农村家长还是欣然参加了。

不到3：30，家长陆续到位，除了四名学生家在外地，两名学生家长请假，其余家长全部到位。

我欣慰，尽管有六名家长没能参加，毕竟大家还是重视自己的孩子，只要重视，一切好办。

我从三个方面与到会的家长做了一下交流，当然我是主角了。成绩分析，我说的不多。我只是展示了一下市单科前10名榜单。目的是让家长们看到自己孩子的优势与不足。六科我班有9人次列居市单科成绩前10名。只要肯下功夫肯用脑瓜，谁都有机会。言明布置作业的要求之后，我又把我教育学生的理念与方法与家长们分享，我相信他们会有收获的。

分享之后，我把家长们暂时交给了英语老师，因为二班的作业还未布置，我便抽身去二班。路过二班后门时，我瞥了一眼，教室里稀稀拉拉坐着部分家长，这让我心一凉：怎么连家长会也不参加?原有的热情一下子消退。

到了教室门外，看着正讲得入神的景先，我心生一丝酸楚，老师的重视如果没有家长的重视做支撑，老师的教育效果要大打折扣的。站了一会，景先还在认真地讲着，再看看只坐了一半家长的教室，我泄气了，不讲了，发给学生一个信息吧。

二班是个普通文科班，学生的整体素质相对而言很差，学习成绩更是文科班的大后腿，可这也不能成为家长会参会家长少的原因吧。越是孩子成绩不好，家长越是应该参加家长会，如果家长不参加家长会，孩子会怎么看，班主任会怎么看?不重视的结果，只能让孩子离我们的既定目标越来越远。

这种现状在我们这种程度的小县城较普遍，好多家长碍于脸面，不好意思给老师打电话，更不好意思去见班主任老师。怕打扰老师工作也好，孩子不争气也罢，这些都不是名正言顺的理由，相对而言，还有什么理由比孩子的健康成长更重要呢?

说得直白些，我们的部分家长真的是很不负责的，尤其是孩子学习成绩不好的家长。在他们的观念中，学费我给你交了，学我让你上了，学习我也督促了，至于学好学坏，那是你个人的事了，将来不管怎样，也别埋怨我了。

生了孩子，作为家长就要给孩子的教育埋单，交学费只是埋单上最不重要的一笔，让孩子健康快乐而充实的成长才是最重要的一笔。

回到自己的班级，家长们仍在，我又简单的说了几句，便结束了此次家长会。会后很多家长不走，和我交流沟通，尽管我有事得马上去做，可我依然和家长愉快地交流着，我知道孩子的教育才是最大的事。

高三五班家长会总结 篇9

五一节，高三（5）班召开家长会。与会家长人数达到28人次，围绕着考前学生的心态，老师们对家长提出了几点希望。其中颇为精彩的有：家长情绪力求稳定

在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。家长心情要愉快

高考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。有些家长在高考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态。只要尽力就行了很多高考状元，问他们的父母在高考前是如何要求他们的，他们很多人都说，父母只说了一句话：只要尽力就行了。父母说了这句话自己感觉有定心丸，自己肯定会尽力的，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对高考。创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。在这里我特别提示家长，在孩子高考备考阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。确保孩子健康

有些家长误认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。我觉得，其实那没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情况下孩子的营养都会得到满足，关键是要做到营养平衡，帮助孩子调整心态

在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句......

这不仅是帮助学生调整心态更是使家长明确高考前夕应该做的工作，老师们的精彩发言引来家长的阵阵掌声，这次家长会圆满结束，无论是学生还是家长都有不同程度的感悟和收获。

高三五班家长会总结 篇10

时间：第二次月考之后地点：学校小语音教室参加人员：全体学生及学生家长家长会的目的：

今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级一个多月以来的教育教学基本情况。二是和家长同志们介绍一下中考的情况。三是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。

首先向家长们汇报年级教育教学工作：（有科任老师和班主任共同完成）

从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师一有空就往教室跑，对个别学生进行辅导。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

本次考试是对这段时间学习情况的检测，结果不是很满意，但我们不能放弃，要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向各科老师了解。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1.学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。（张云霄，雷雨霖，刘晓荷）

2.学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。（李佳龙。杨尚达、赵博、卢梦龙等）

3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。（杨鑫、车茂源）

4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。（李明洋王圣禹）针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。

高三五班家长会总结 篇11

11月16日晚上初一家长会，临近放学前，710班主任陈老师上通知我，晚上的家长会和家长交流一下，我豪不犹豫就应允了下来。因为开学初的一次家长会，陈老师本来也是让我和家长简单交流一下的，但我去教室时有点迟了，家长都到操场上集中开会听报告去了，正因为这一点，所以这一次的家长会，我是作好准备一定要和家长朋友们交流一次的。

初三作业整理课上好之后，我没有去食堂吃晚饭，因为下雨天，再加上事情多，我担心时间不够用，所以有时吃饭也感觉浪费时间。自已一个人静下心来，把家长会上要讲的内容提纲式梳理了一下，做了一个很简单的课件。我觉得课件对我的演讲有辅助作用，有助于吸引家长的注意力，提高演讲的效果。课件做好之后，我到一楼710教室把课件拷到了电脑上。正好在楼下的办公室碰到了709班班主任李老师，她想邀请我作为嘉宾到她们班也去和家长朋友们交流一下，问我愿不愿意？尽管我没有在她们班级任教，但我想既然李老师邀请，这也是对我的一种信任，对我也是一次学习和锻炼的机会，可以很好地训练我的演讲能力。想想这么好的事情，何乐而不为呢？于是我也是豪不犹豫地应允，李老师很是高兴。

经常到外面去骑行，我现在是心态更加好了，人也是充满了激情和自信。想想自已以前是很内向，封闭的，一般象这种场合最好是能逃避就逃避，能不讲最好；但现在的我就没有这种想法，只要有机会，我是不会逃避的，最好是自己能主动的和他人进行交流。将近晚6点，感觉有点饿了，就在710班叫了一个学生帮我到小店去买了一碗康师傅红烧牛肉方便面（中途712吴老师班上有一个学生找电脑傅老师处理班级的电脑问题，但傅老师不在，于是我自告奋勇和他一同上去，没想到我去弄了一下，电脑问题真的解决了，吴老师很是感谢，这件事情我想起来还很有成就感的），用开水冲泡之后，吃了起来，吃完之后，家长会也差不多开始了，根据和709、710两位班主任事先的约定，我先到709班去讲，讲完之后再到710班去讲，自已感觉709班是先讲，相当于上试教课一样，很多地方还不够流畅，但在710班讲就不一样了，感觉非常完美，很自信，很流畅。看来演讲这个东西也是要多练的，熟能生巧。总体来说，两次演讲还是很成功的。

和家长交流的内容我简单地记录如下（主要是四个方面，简要记之）：

一、家长多关注自已小孩的学习数学的态度和学习数学的情感（学习的激情、专注力和自信心）。我的意思是要家长关注小孩学习的过程、情感、态度等，不要太注重结果，注重分数。

二、家长多关心自已小孩的数学作业完成情况和完成质量。一定要关注自已小孩作业的质量，不要太注重数量，没有质量，再多的数量也效果不大。我的教学观念一向是反对布置大量的作业，我认为作业不在于多，关键在于学生完成的质量，质量高少做一点又何妨。

三、请家长朋友们注意监督和检查不要让自已的小孩在家使用计算器或带有计算功能的手机去进行数学计算题的运算。因为中考不能用计算器，平时的考试也不能用计算器，也请家长们关注自已小孩的计算能力，计算能力强的学生往往考试中容易得高分。我从小就计算能力特好，所以我的数学成绩一直都是比较好的。

四、平时多花时间和自已的小孩沟通交流，每天用心（注意是用心）和自已的小孩交流10分钟，三个月后，你和你孩子之间的感情会非常好，对孩子的学习也会有很大的促进。想想看，人和人的交流又何尝不是如此，如果同事之间也能用心交流，一定也会成为很好的朋友，但这么多年的同事，真正能交流的又有几个。好的和谐的家庭关系对小孩子的学习有很大的促进作用。

高三五班家长会总结 篇12

为了及时地将学生的在校情况及高一年级期中考试的成绩反馈给家长，加强学校与家长的沟通联系，促进学生的全面发展和完善学校的管理，在学校领导的关心和大力支持下，在教务处和年级组的精心筹备和组织下，在全体任课老师的全力配合和精心准备下，我班于12月8日(星期六上午12：00—14：30)，顺利地完成了20xx—20xx学年高一上学期(期中)家长会的召开，取得圆满成功。具体总结如下：

一、确定主题、精心准备

本次家长会，我班从前期的准备开始就把家长会的主题定为——一走好高中第一步。作为高一学生家长，首先要给自己孩子一个科学合理的定位，让他们在一定和谐的环境中学会学习，学会成长。我班在召开家长会前，首先对本次家长会进行工作布置和任务分配。大家在准备工作中既有共性的地方，又有个性的地方。班级精心准备了班级之“窗”，向家长展示了我班学生的精神面貌，让他们对自己孩子在学校的学习、生活有更多的了解。

1、在服务方面，我班都准备了茶水，有专门负责接待工作的同学。班级做好了本班教室和走廊的卫生工作，都布置了黑板报和班级之“窗”。

2会场的组织方面，形式多样，由班主任主持，任课教师代表发言，学生代表发言，组织有序，忙而不乱。

3内容方面，主要有我校基本情况介绍，如师资情况、收费情况、教学设备情况、管理工作等;本班班级情况介绍，如任课教师、成绩、班级学风、班主任管理思路及学法指导等。同时也互相留下了联系方式。

4我对本次家长会充分准备，对班上每一位学生的学习和生活情况做到了心中有数，也对班上积极为班级做贡献的优秀孩子提名表扬。让每位家长对自己的孩子在这个班能够放心、信任，为以后的工作带来很好的帮助。

二、班主任与任课老师携手——为家长会添新彩

班主任的精心管理离不开任课老师的积极配合。任课教师积极配合班主任，并作了充分的发言。参与本班本次家长会的任课老师是周庆万老师(地理)、陈梦老师(物理)、张琪老师(历史)、聂志英老师(政治)、尹智慧老师(数学)、

陈倩老师(生物)、杨朝霞老师(英语)、许凤梅老师(化学)。各科任课老师纷纷与家长进行了面对面的交流，为本次家长会增添了不少新彩。

三、突显新意——向家长汇报学生在校具体情况

1、期中考试成绩分析。

2、学生心理分析。

4、学生入校以来的学习生活以及思想状态。

5、班级概况及班规。

6、班主任给家长的一些建议。

老师们向家长提出的要求有：希望家长多与孩子沟通，倾听孩子的心声，关注孩子的心理变化。希望家长以身作则，为孩子树立好榜样，饯行身教重于言教的教学理念。希望家长关心孩子的学习，配合老师把孩子的学习成绩搞好。希望家长关心孩子的成长，从物质和精神两个方面为孩子创设一个良好的成长环境。希望家长如果对学校工作有疑虑能及时和老师进行沟通。

四、学生代表发言

通过学生代表发言，让家长站在孩子的立场上互相理解，给他鼓励，明白孩子真正需要家长用心关爱，让家长在家里可以适时的加以督促和指导自己的孩子。五、本次家长会各班召开方式多种多样

我班采用了由班主任与学生共同主持，班主任、家长进行自由讨论的方式进行，场面热烈，通过召开家长会，拉近了学校与家长的距离，关系融洽，使家长了解了学校，了解了老师，了解了学生。

五、会场气氛热烈，融洽，效果明显

由于会议的形式多样，让家长们从各个方面了解了子女在校的表现。班主任、任课老师、学生代表轮流上台发言，家长与老师、家长与学生之间的交流极为融洽。

家长会结束时，很多家长表示：今后会更关注孩子的成长，增加与老师的联系，经常来校与任课老师沟通。总而言之，家长会收到了很好的效果。

相信通过本次家长会，使家长能够全面的了解学校各项工作的开展，而学校也通过本次家长会更好地听取家长们的意见，争取在今后的工作中做得更好!

高三五班家长会总结 篇13

忙忙碌碌中，时间总是过得很快，转眼间，半学期已经结束了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，促进学生的全面发展，召开了本次家长会，收效很大，现特作总结如下：

本次我们初一（3）班家长会经过二周多的精心准备，于12月5日下午一点准时在六楼召开。8：30点在教室召开。本班64名学生的家长到会率93%，其查秋瑾同学的父亲和母亲双双莅临此次会议，其中乔家路同学的父亲是从广州专程赶来参加这次家长会的，甚至有的同学是爷爷奶奶来的他们都是年逾古稀。可见，我校学生的家长对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。但是，也有一些家长没有到会原因是再外打工家中没有人。家长们认真听取了班主任及任课老师夏丽娜老师对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。

一、家长会的基本环节：

1、主持人致欢迎词。

2、为父母唱两首歌《烛光里的妈妈》，《父亲》

3、爸爸，妈妈，我爱您，更爱我们的老师，学生代发言

4、按照年级倡议，让学生们事先准备好了一封写给父母的信或者是对父母说的心里话或是祝福。写的感人的读一篇。5、家长代表发言。

6、师恩难忘：由史苏干、刘红、丁苏苏介绍任课老师

7、听听老师怎么说：数、英老师发言（共二十分钟左右）

8、腹有诗书气自华：由班主任介绍第一次月考和期中考班里的基本情况，表扬学习优秀和进步的同学。

9、学生表演节目，10、班主任讲一讲：

（1）家校之间，提供联系方式，建立更好的沟通渠道。

（2）我们要培养什么样的人？

（3）家长讨论：你为孩子的成长做过些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收获）

（4）蹲下来，看看孩子的世界：列举和学生接触过程中了解到的比较典型的学生心理、学业、生活等方面的一些琐事，提醒家长用孩子的眼光试着去体会他们的内心世界，以便更好的达成沟通。

（5）用欣赏，为孩子建立一份自信，简介赏识教育的重要性

（6）放开手，给孩子成长的机会

（7）给家长几点建议

二、家长会的`成功之处：

1、心里话环节：因为不用面对面，很多学生都讲出了一些埋藏在心里的话，包括家庭关系里的一些建议，对自己

学业的应有态度，美好的祝福（母亲，父亲）等，家长们通过看这封信也能对学生们的普遍思想有一些了解。家长会后专门带走了这封信。最为感人的是郑子瑶同学读写给父亲的信，使家长均热泪盈眶。把家长会推向高潮。

2、为家长献歌，为父母倒水。感动了父母，许多家长均感动地流泪！由学生主持其中一些环节：共有三位同学主持，对班里的情况作了较为清楚的介绍。气氛更活跃、更轻松。

三、还可以加强的地方；

因为班主任工作甚浅应向经验丰富的班主任学习，请教。

1、家长会家长到会率不足，有些步骤安排不紧凑。

2、讨论不够充分，因为主要是我和学生在讲，家长讨论环节调动得还不够。

3、时间控制上：超时了，但我觉得机会难得，所以继续讲了，希望以后家长会安排的时间能够有更多的弹性空间。

高三五班家长会总结 篇14

近半个月的准备工作截止到十一之前家长会的结束终于告一段落。这是工作以来的又一次家长会，在这半个月的时间里，其他老师都问我同一个问题“紧张吗？”我总是胸有成竹的说“紧张什么，那些家长天天都见”。说实话，心底还是会有一些小担心。但为了让自己减少压力，我一直自我安慰，这种方法还真起到了一些作用。在与家长交流发言时，面对各种表情与眼神，内心的紧张再也压抑不住了。脑中早已准备熟练的思路也只剩下大纲内容。交流过程中，只能是强装镇定，想到什么说什么。家长会结束后，才发现好多问题都没有讲，值得表扬的孩子也没有全部点到名字。在发言时我的眼睛有时是避开家长的，还有一些小动作，如扶耳麦、抱胳膊，手不知道该放在哪里，这都是是紧张心理造成的。

请大家讨论的时候，有很多家长都很害羞不好意思说，希望以后能让大家一起讨论一下。让家长成为主题人员。由于时间的需要准备的小游戏也没有玩成，好遗憾！

发言结束时我说“再次感谢各位家长对我工作的包容与支持，对我工作中的不足大家一直都是持以宽容的态度，也是你们的宽容让我有信心把工作做到更好”，随后家长们响起的掌声还有那一句句“不用、没关系、没事”，让我内心充满感动，也是我在今后的工作中不能忘记的。

这次的家长会虽已结束，但太多的第一次带给我的经验、启示、感动会让我铭记于心。充分的准备是应对突发情况与保证活动成功的最好武器；其次是平时的多看、多学、多想。因为良好的习惯与素养源于平时的积累，而不是一朝一夕的事情。紧张、担心、害怕都是没有任何帮助的不良情绪，取而代之的应是良好的心理素质和充分的准备工作。有了这次的经验，下次的家长会应扬长避短，争取做到一次比一次成功！

高三五班家长会总结 篇15

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

班级基本情况：本班学生51人，其中男生28人，女生23人。他们个个聪明可爱，女生的乖巧听话，男生的顽皮活跃，都给我留下了深深的印象。去年9月份我接了这个班，不知不觉这一年快结束了，在和孩子们的相处中，我越来越感觉到：这帮孩子真可爱!我喜欢他们!在这里我有几个问题想和各位家长交流一下：

我想先从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间犯错了，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师想寻求家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：李树迪同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参加到打扫卫生的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成了热爱劳动的好习惯。学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级的活动，这使孩子们成了一个个令人放心的孩子。

最后让我们一起来探讨一下该如何做好以后教育孩子的工作把!

1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，我们应当有这样的责任感。

各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。

高三五班家长会总结 篇16

《牵手两代》家长课程开课体会 通过本次开课，感受很深，我对如何教育学生树立自信、快乐的人生目标有了更深的认识，这将对今后的教学有很大的帮助。目前不少农村小学生的家庭教育状况不容乐观。主要问题有以下几方面：

一、父母常年在外，家庭教育空白或不全。

近年来，许多家长纷纷外出打工，造成家庭教育的空白或不全。这部分学生或与祖父母一起生活，或寄养在亲戚朋友家中。家庭教育的空白或不全成为影响孩子学习成绩提高和健康成长的一个主要因素。

二、部分家长的思想认识落后

改革开放以来，农村经济发展了，改革的浪潮推出了一些缺少文化的有钱人。一些短视的家长认识不到知识的重要性，见到那些屠户、倒爷、摊贩纷纷富了起来，于是认为不读书也有饭吃，甚至发财，只要有“本事”照样赚大钱。加上近几年就业形势比较严峻，一些大中专毕业生一时难以找到合适的工作，这种现象造成一部分家长认识上的偏差，认为读书没有出路。其次，重男轻女的陈旧思想在农村相当一部分家长身上依然存在。在这些种种落后的思想认识限制之下，农村家庭教育呈现出令人担忧的状况。有相当一部分家长对子女学习重视程度不够，有些家长从来不到校或向老师了解子女在校学习情况，甚至不知道自己的孩子在哪个班级，对孩子学习成绩就更不清楚了。

三、家庭教育的主要承担者自身素质太低

由于历史原因、经济条件、农村社会环境等因素的影响，虽然现在也有一部分年轻家长的学历比较高，达到了高中水平，但有一些学生父母读书不多，文化程度较低。有相当一部分家庭教育承担者缺少进行家庭教育的能力；有些家长对子女教育束手无策，只能听之任之，全部推给学校。

四、缺少科学的教育方法

家长只有望子成龙的心情是不够的，更主要的是要有正确的教育方法。通过调查发现，一部分家长过分溺爱孩子，只管供给好吃的、好穿的、好玩的，而对孩子的学习则很少过问；他们认为孩子学习好坏是老师的事，自己只管孩子花钱和照料其生活。

另一种现象是额外给孩子增加不必要的负担，给孩子造成了很大的精神压力和过重的学业负担。

在学校的统一安排和组织下，我们五年级在4月3日（星期三）上午召开了家长会，并达到了预期的效果。

一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真学习《牵手两代》课程，虚心听取老师的建议，家长会的气氛热烈、友好。

二、就学校各方面情况向家长们做了详细的汇报；让家长对学校有了更深入的了解，使家长对学校的教学质量充满信心。

三、全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

四、教师对家长提出一些建议：如应注意学生的养成教育、认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

五、家长对学校、教师的建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。

2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。

3、部分家长反映学生的家庭作业量较多。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过这次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

高三五班家长会总结 篇17

上海二期课改以探索型主题活动的形式呈现课程内容，强调幼儿在日常生活中获得的知识和经验，强调幼儿在搜集、处理信息中的自主性，但这种活动形式并不完全为广大家长所了解。许多家长不知该如何引导孩子进行探索，甚至不理解幼儿园为何凭空多出这些“作业”。

为了让家长真正了解主题活动的教学形式和意义，从而充分调动其积极性，参与到主题活动中来，我专门召开了家长会。在这次家长会上，我尝试将会议形式由“家长接受式为主”变为“互动式为主”，让家长会真正成为促进家园有效互动的平台。

一、布置活动实景

如果单纯向家长介绍课改理念而不给予他们感性认识，这种说教将是十分枯燥的，而且即使家长明白了课改理念，也不知如何具体运用于教育实践。为了有效解决这个问题，在家长会前，我先布置活动室环境，特别是将材料摆放成幼儿平时区域学习时的样子，使主题内容凸现出来。家长陆续到会后，我就引领他们一同走进幼儿平时学习探索的世界，让他们近距离地了解孩子的学习环境，并从生动的活动环境创设、有层次性的材料提供等方面了解如何为孩子的自主探索提供空间。在家长有了感性经验后，我结合近阶段的活动主题向家长介绍教学内容及活动方式。看罢、听罢，不少家长感叹，原来幼儿园的探索型主题教育有着深厚的内涵，能为幼儿自由探索提供丰富的土壤。他们纷纷表示，今后会积极参与到主题教育活动中来，努力在家中为孩子营造相应的学习氛围。

二、让实例来说话

家庭教育方式不同，教育效果的差别也会很大。为了寻求更有效的教育方式，我在会前先设计好一个中心话题——“亲子同乐大家说”，引发家长讨论，让家长们用教育实例来说话。如，我联系了班中一位在“亲子制作”方面很有经验的家长，与其探讨家教心得。我搜集了几个学期来他和孩子一起制作的教玩具、绘画作品等，并将它们组合成“我和爸爸同乐”的主题版面。在家长会上，这位家长就“亲子制作如何与孩子分工”“如何提升家长自身素质”等问题谈了自己的`看法，带动不少家长谈了自己的体会和经验。家长们都听得很认真，获得不少启发，有的还互相答疑。这使我认识到，教师应给家长创设更多的交流空间，帮助他们架起互动的桥梁，使家园互动更加顺畅。

三、提升共有经验

在“互动式家长会”上，教师不仅是一个听众，还应成为一个懂得聆听、善于总结的“主持人”。教师要让家长在“有话大家说”的氛围中逐渐感受教育的乐趣，掌握教育的技巧，了解教育的真谛。

在家长侃出“教育经”后，教师可及时总结值得借鉴的教育方法，并提升其中隐含的先进教育理念，帮助家长触类旁通。

当家长提出困惑时，教师不必急于解答，可以让这方面有经验的家长给出建议。如，小杰妈妈的困惑是：“进行亲子绘画活动时，如果家长本身不在行，怎么辅导孩子？”面对这样的问题，其他家长的主意可真不少。涛涛妈妈说，家长平时在逛书店时应做个有心人，买上一本儿童绘画书备用。当孩子遇到困难时，妈妈可以照书上的样子画出轮廓，让孩子自己配色、涂色和勾线。这样既能较好地和孩子一起完成任务，又能增强孩子的自信心。程程爸爸则说，亲子绘画时孩子参与构思很重要，只有孩子自己想画的内容，才会饶有兴致地坚持完成。文文妈妈则觉得，亲子绘画的目的并不是要追求效果或技能，重要的是亲子交流，她还介绍了很多与孩子交流的技巧。家长的这些见解是在实践中总结出来的，因此十分具有说服力。接着，我将操作性强的方法进行归纳，使某些问题的解决方案一目了然，并通过提升经验使家长在家庭教育中能够举一反三。

这次家长会使家长们更全面、深刻地感悟了课改理念。“互动式家长会”确实是增进家园互动的有效途径，它有利于教师将教育理念转化为操作性强的教育行为推荐给家长，使家长更主动地配合、支持幼儿园教育。

高三五班家长会总结 篇18

尊敬的各位家长：大家好！

由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，我代表赵庄小学六年级全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己的子女成长的关注和重视，您的按时到会是对你孩子的真切关爱，更是对我们学校工作和班级工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！召开这次期中家长会把大家请回来，目的是为了让我们每一个家长了解学生的学习状况，并通过这次会议让大家了解学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、学校的新变化

不惜花费资金，努力改善办学条件，优化育人环境

近年来，在上级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，学校的面貌焕然一新。各位家长，从一进校门开始，我想，你们就不难发现我们学校已经发生了较大变化。这种变化不仅仅表现在全校师生精神面貌的改变，也表现在外部育人环境的变化。我们的教育教学更具有了人文化，更能够促进学生人格的发展。

今年在市镇政府的支持下，在四村村支两委的帮助下我们将在最近建起多媒体教室。为更好的服务教学，我们改造了电路，并准备安装电暖气。在信息化建设日益突出的今天，学校在上级的支持下更新了40台高性能电脑设施，保证了学生学习信息技术的需要。

二、给各位家长提几点建议：

1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在的社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。

如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接与学校领导沟通，可以打电话给学校，避免造成不必要的误会。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。赵庄小学是4个行政村全体居民的学校，更是在校所有学生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“赵庄小学”办得更好。让我们六年级的学生都能成才。

2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，为学校的发展考虑，看变化，看发展。千万不能为学校抹黑。

3、要正确对待成绩。一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的，但仅仅关注成绩又是绝对不可取的。因为这毕竟只是一次普通考试成绩，相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。有句话说得妙，“好孩子是夸出来的！”我们不妨试试。

4、告诉孩子要勤奋。人不是生而知之，而是学而知之的。本学期开学以来的四次考试，也有同学呈后退趋势。反之，因为勤奋而大大进步的学生也不少。为此今天我们对这些同学也进行了大力表彰。大部分的家长可能都知道古代韦编三绝，凿壁偷光，程门立雪的勤奋感人的故事，也许还不知道曾国藩的故事。曾国藩，清朝军事家、政治家、书法家、文学家，官至两江总督，直隶总督，然而他小时候的天赋却不高，有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人，靠的是什么？就是勤奋。唐代著名书法家颜真卿说过，“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”，还有像“莫等闲，白了少年头，空悲切”，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”等道理同学们都应该懂得。这里，我再送给同学们一句话：勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。

5、培养孩子会学习的能力，不“强压作业”。为了训练能力，提高成绩，适当的多做一些作业是必要的。但当前有一种不良倾向，认为学校作业压得多就对孩子有利，孩子在作业的重负下身心疲惫，怕学厌学，情感态度价值观发生了变化也全然不觉，这是很不正常的事。在此，我建议孩子要做到“五个一”

一是每天利用一定的时间温习功课、完成作业。如语文的字词、课文的记读；英语的单词、日常用语；数学的公式、概念等，为日常学习扫清一些障碍。

二是每天搜集一条新闻信息或是语数英等方面的知识，完成好这些学科所布置的开放性作业。

三是每周读一本好书，写好心得感悟、逐渐培养良好的阅读习惯。四是参加一些有意义的社会实践活动，如和家长一起旅游观光、参加有益的社会活动等，并写出感言、随笔等，从而培养孩子善于发现问题、解决问题、有独特见解的能力。

五是让孩子每天帮家长做一件家务活，教育孩子养成勤劳、节俭的好品德。

6、重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。

一是不要迷恋网上游戏，私自上网吧，要有效地利用网络资源进行学习。教育学生远离黄赌毒，抵制邪教。

二是教育孩子树立正确的审美观，言行、仪表要时刻铭记自己是小学生，要举止文明、着装美观大方，要考虑到实用性。

三是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防烟花爆竹、防火、防电、防溺水。

四是做好青春期教育。受当今开放性的多元化的媒体影响，有些学生在情感方面过早成熟，而会对某位出色的异性同学产生朦朦胧胧的好感，即所谓的他们眼里的“爱”。他们或者会做出些怪异、反常的举动来向对方表达感情，胡思乱想，影响到学习。这时，家长应该正视这种朦胧的好感，尊重理解他们。平时与孩子加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。并且有针对性地传授科学知识，指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。可以通过培养孩子的兴趣和爱好，分散他们性的注意力，让他们在丰富多彩的活动中得到足够的情感满足。六年级学生大都有十二三岁，对孩子的青春期教育，我们家长应该高度重视而不应回避或忽略。让每一个孩子坦然地愉悦地步入青春期，体验新的人生赋予，充分享受花季的灿烂绚丽，这是我们的职责。

各位家长：现在的赵庄小学的领导锐意进取，教师勇于奉献，学生好学向上。可我们在欣慰之余仍感不足，展望未来，将任重道远，我们将奋力拼搏，谱写学校新篇章。

各位家长：真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见，更希望您平时多抽出时间和精力来，关注孩子的思想与学习状况，对您的孩子要多欣赏、多鼓励。我们愿与您共同营造一个环境育人的良好氛围，我们愿与您携手共铸教育辉煌！

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我们这些爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

高三五班家长会总结 篇19

为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，由学校的统一安排和组织，我们11月26日在教室举行了家长会，并取得了预期效果，现就家长会举行的成果进行小结，希望以后能有更大的进步。家长会成功之处

1在教育局领导和黄校长的精心策划组织下，家长会能够有序地进行，并取得了圆满成功。

2在会议期间，家长全部到会，并积极配合互动。

3多媒体的运用有助于更好的宣传我们学校，使我们学生的声誉进一步得到提升。

4学生代表的发言感人肺腑，让家长深刻的认识到孩子在一中取得的进步。

5通过家长代表的发言，可知这次家长会反响相当不错。

高三五班家长会总结 篇20

上周五晚上，我这学期开了一个家长会。之所以在这个时候开放，是因为期末考试快到了，也因为我面临着一个假期，孩子放假期间的阅读是我最关心的。所以，这个时候，父母会有两个目的：继续大力倡导读书的重要性。这次我从三本书《好妈妈胜过好老师》《朗读手册》中选了阅读理论的论述，读给家长听。这种阅读更系统，更有说服力。

针对阅读，我解释我的工作有四点：

（1）推荐好书，让每个孩子都知道哪些书是经典的，值得一读。

（2）调动孩子的阅读热情，主要途径是给他们读，卖我认为好的书。

（3）一周两节阅读课没人上。

（4）组织一些活动，利用这些活动来带动和推动。坚定不移地把阅读进行到底。

另外，我给父母的建议分两类。第一类，对于已经形成良好阅读习惯的孩子，要做到三点：

（1）买孩子手里的好书；

（2）与家长和孩子讨论故事内容、人物和写作特点，引导孩子形成更深层次的阅读能力。

（3）我从不每天把书留下。因为你的孩子有很多空闲时间。

第二类，还没有形成自己阅读习惯的孩子也要做三件事：

（1）给孩子买好书，不要因为孩子不喜欢阅读而给孩子买书，这样你的孩子永远不会喜欢阅读。我不能生孩子，但我不能忍受狼。

（2）学习一些技巧，激发阅读热情。

（3）坚持，坚持，每天坚持。这也是培养阅读习惯的一把剑。

不管成功与否，我已经尽到了我的职责。做到最好，问心无愧。

家长会的第二个内容是感谢家长的支持。多年的经验告诉我，在家长会上说好话比抱怨更有用。所以我指的是父母是怎么配合我的，父母为班级做了什么，这样做的意义是什么，当我说的很透彻的时候，父母就会意识到改变自己比改变别人更有效。心平气和的做教育很难进森林，把父母引向大路，所以你并不轻。

另外还说了班级管理中的几个小事。孩子的任何小事都是大事，从不敢马虎。H1N1疫苗的事情，这可是人命攸关的大事，一定要把注意事项说清楚的；说了本学期收取的50元费用的使用情况，钱也是大事。好兄弟还明算帐，更何况老师和家长之间。不过，只要把钱花在学生身上，家长还是很支持的。本学期统一从网络上购买了《笨狼的故事》4本，37万字，就是37、5元，这还是网络价格，如果从书店里买，50元还不够。另外剩余的加上上学期结余的一点钱，又购买了25本《吹小号的天鹅》和30本《窗边的小豆豆》，奖励给孩子。说是奖励，其实也是平均分配，只不过有早晚之分。这样一来，50元的费用就花费殆尽，其它的小奖励，只能节约再节约了。

如此做，本学期我班孩子就读了5本书，达45万字左右，这是面向全体的，师生同读的，阅读量大的孩子就无从计数了。

关于试卷打印，我想给一点网络也不懂的家长也许带来了麻烦。为此我做了如下解释，以得到家长的理解：专题复习是我从4套试卷上分类整理的，主要从字词专项、多音字专项、成语专项、句子专项、阅读专项和写话6个方面做的归类复习。我利用周末和假期的时间整理在本子上，再由高铭泽的妈妈一个字一个字地敲出来的。我想告诉孩子，语文可以这样复习，这样更省时高效。低年级老师领着分类复习，到了高年级就可以自己这样做。这是件一举两得的事情，特别对孩子来说是一种学习方法的渗透。即使有点不方便，相对于高铭泽的妈妈所付出的工作又算得了什么？再说，这样的复习也不是每一个老师都肯下力去整理的。为了孩子，我们所做的一切都应毫无怨言，一切都应不求回报。

关于日记，我给家长读了《如何修得一枝妙笔》一文，对于低段孩子，一切的写作技巧都是苍白的，没有生长点的。只有依靠在大量阅读这棵大树上，才可生根发芽。

作为老师和家长的我，还向所有的妈妈们推荐了三本家教书籍，分别是《好妈妈胜过好老师》《如何说，孩子才肯听》《朗读手册》。有心的家长自会买来看。

顺便说了说假期的作业，有三块：阅读，推荐了罗尔德达尔的12本和林格伦系列，让家长任选一或都买给孩子。放假前，我会做好宣传鼓动工作；日记，预计写8篇；背诵10首古诗。作业简简单单，做好是预防假期变笨的灵丹妙药。

家长会在一片“我又学到了很多东西”的赞叹声中结束。由此我也悟道了一些技巧：每次家长会一定要有一个突出而鲜明的主题，多方搜集资料，要说就说透。不可泛泛而谈，水过地皮湿。

高三五班家长会总结 篇21

在经历了一年的学习，又经过了期中考试的考核，我们家长会对于孩子的学习情况进行了总结和分析。在这次家长会上，我们发现了一些关键问题，同时也得到了一些启示和建议。

首先，家长会的总结表明，大部分孩子的基础比较扎实。虽然有少部分孩子存在着一些学习问题，比如学习兴趣不高、自学能力不强等等，但大多数孩子都表现得非常好，达到了学校的要求。这一点从期中考试的成绩就可以看出来，总体成绩良好。

其次，我们注意到孩子们的学习态度需要更加认真、踏实。尤其是在一些基础性的学科考试中，例如语文、数学，很容易出现因为“马虎”而失分的情况。因此，孩子们需要转变学习态度，从源头上解决问题。

此外，我们还发现了一些孩子存在的学习难题，如管理自己的时间、自主学习能力不强等。这由来已久，这也是中小学教育的一个难点，因此家长和老师需要共同努力。家长和老师之间需要建立良好的沟通和合作机制，及时掌握孩子的`学习情况，帮助他们解决问题。

最后，我们建议家长和学校共同把握好以下几点：

一、家长要多关心孩子的学习情况，多沟通与孩子互动，了解孩子的想法和学习状态，有针对性地帮助孩子解决问题。

二、学校要加强学科教学的质量和效果，针对不同的孩子制定个性化的学习计划，从而帮助每个孩子取得更好的学习效果。

三、老师和家长要相互信任、合作，共同促进孩子的成长和发展，通过家长会等形式不断加强沟通交流，为孩子创造更好的学习环境。

简而言之，在这次家长会上我们得到了很多启示和建议。家长和学校要共同关注孩子的学习，重视孩子的思想、情感和身心健康，从而让孩子在健康成长的同时取得卓越的成绩。让我们相信，通过我们共同的努力，孩子们的未来一定会更加美好。

高三五班家长会总结 篇22

为进一步加强家校共育，做好寒假期间学生学习生活和安全教育的有效指导，1月7日晚，青岛君峰路中学七年级全体班级通过腾讯会议召开了线上家长会，家校携手齐聚屏幕前，共话成长，给予学生成长的力量。

学校班主任围绕此次家长会精心设计内容：第一部分，通知学生寒假放假和开学的具体时间。第二部分，班主任进行了寒假安全教育，尤其是特殊时期强调了防疫安全，提醒家长提高安全意识和监管意识、陪伴意识，共同守护好孩子的身心健康。第三部分，班主任回顾本学期班级各项活动，以及班级在各项活动中取得的成绩。第四部分，各位班主任对各班期末考试进行总结，表扬先进，提出不足。最后，班主任们就如何度过一个健康、充实的假期，为家长和学生提供了一些建议。班主任们准备充分，六班班主任郑琦老师从学习态度和学习习惯上科学分析孩子的学业表现，给予家长更有针对性、更加高效的指导；三班班主任王丹丹老师的家长会持续了50分钟，九班班主任张桂传老师的家长会持续近80分钟，班主任老师全方面分析班级情况及取得的进步，分析进步的原因，并且就孩子们的寒假生活出谋划策：定计划、找平衡、重视快乐学习与健康生活，还为家长带来“特殊时期的特别叮咛”，这样的家长会，既是一次家庭教育培训，更是一次是关键时期的情感交流。

在这样的特殊时期里，学校召开线上家长会，既是一份隔空的关爱，也是一次家校共育的温情传递。通过此次家长会，筑牢家校沟通的桥梁，营造家校共育的浓厚氛围，有针对性地指导家长做好寒假期间的学生管理，并引导学生在寒假期间养成自律、自主学习的好习惯，更好地实现了家校同向、师生同心。

高三五班家长会总结 篇23

为配合学校的教育，家长要做好以下几“员”。

一、行为示范员。

家长要做行为的表率。家长是孩子最好的老师，一个沉迷于麻将和网络的家长，是培养不出好的孩子的。家长要带头多读书，爱学习，遵纪守法，勤劳刻苦，热爱生活，行为规范。

二、品德辅导员。

首先，家长要自己培养高尚的情操，遵守社会公德，助人为乐，和善友好，感恩报德。其次，家长要时时关注自己孩子的品德修养，防微杜渐，正确引导，好的'美德要表扬，不好的东西要敢于批评。

三、心理疏导员。

12—16岁的孩子是少年成长期。现在社会处在转轨期，复杂多变，加上孩子心理多变，家长一定要做好孩子的心理辅导工作，及时疏导不良情绪，多听孩子倾诉，多和孩子沟通交流，和孩子一起参加体育运动，通过运动改善心理。注意不要给孩子太大的压力，培养孩子平和的心态。

四、学习督察员。

孩子难免还没有从小学生转变为初中生，没有自觉学习的习惯，也常常存在“悠闲”学习的问题，缺少适度的`紧张感。家长要经常查看孩子的作业，检查孩子的功课，必要时可以对孩子学过的课程进行测验。绝对不能认为管理孩子的学习是学校老师的事，家长没有任何责任。同时，要让孩子认识到学习是他的责任。责任就是一种义务，不可以推辞，更不可以放弃。只有孩子认识到了学习是他的责任，他才会主动学习，发挥潜力，最大限度的把学习搞好。

五、生活服务员。

12—16岁的孩子正处在长身体的“黄金时期”，营养一定要跟上。最忙也要给孩子做早餐，不要让孩子在外面吃早餐，外面的东西既不卫生，也不营养。晚餐可以稍微丰富一点。不过，也不要让孩子养成吃夜宵的习惯。那样会休息不好。还有，不要让孩子买很多零食吃，我们班学生吃零食当中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花钱。零食并不营养，也会使学生的血液长期在胃部消化食物，导致脑部缺血、缺氧而学习效率低下。同时，一定要让孩子在11：00—1：00处在深睡状态。研究表明，这个时候人正在分泌生长激素，中医养生学也认为，子午觉是最好的养生方法。

高三五班家长会总结 篇24

20xx年11月23日，我校举行了家长会议，会议分为两部分，第一部分在学校篮球场开展全校班主任大会，首先学校领导介绍了学校发展状况，学生科介绍了学生在校情况，学校校招办介绍了近年来学校的招生就业情况，学校财务总监介绍的新开办的银行代扣学费等相关信息。会议第二部分由班主任在各班开设本班家长会议。

我班现有人数39人，实到家长36人，家长出勤率达到%超过学校要求的80%的出勤率。

班级家长会议第一项：感谢我们的家长在百忙中抽出时间来参加我们的会议后，简单介绍了一下我自己，作为化工1班的班主任以及化工专业的专业老师，在家长面前将自己的优点展现出来，让家长对老师有个初步的了解，有利于树立老师在家长中的形象，并使家长放心将孩子送到我们十九冶技校，建校来学习知识。

会议第二项：向家长介绍我们化工专业是什么样的一个专业，学生毕业后将从事什么样的工作，目前化工行业的一个发展情况以及我们学生毕业后的可能就业岗位以及就业机会，介绍我们学校化工专业的开设条件以及学生培养的目标。让家长充分了解我们专业，并通过专业介绍使我们家长了解这样一个专业是不是我们孩子需要的，在了解之后家长可以动用自己的人脉关系让孩子在毕业后有更好的就业选择机会，以减小我校学生就业压力。

会议第三项：在次重复学校助学金和学费减免的申报条件，以及助学金和学费减免的发放方式，介绍学生银行卡的作用以及使用方法，使家长充分了解学生在校期间钱的来源，便于家长控制学生生活费和零花钱的'使用。并向家长通报我班学生助学金和奖学金的审批情况，避免由于学生回家信息传达有误，耽误学生申报，其中本班学生何敏和付中欲由于信息传达有误，未能及时申报，通知后由家长补齐资料。

会议第四项：简单介绍我校放假惯例，让家长了解学校放假惯例，便于家长了解学生放假是否及时回家，避免意外发生。

会议第五项：介绍我班学生这学期在各项指标中取得的优异成绩，在家长面前给予学生充分的肯定。让家长对学生树立信心和信任。告知家长班上存在的问题，如学生上课玩手机和谈恋爱问题，希望引起家长的重视，并建议家长不要在上课时间给学生打电话影响学习。

会议第五项：感谢家长的辛劳，表达自己对于养育子女不易之处的理解。并对他们的付出给予充分的肯定，同时表达我们班存在的问题，大多数学生生活在并不十分温暖的家庭中，很多时候家长也没有和自己的子女好好的沟通，以至于学生和家长之间有代沟，很多事情无论是正确还是错误孩子都不愿意和家长讲，导致沟通越来越难。阐述后将本班提前写好的“给父母的一封信”发给在座的父母，让学生和家长从另一个角度进行沟通。信发下后的几分钟里教室里安静极了，我们所有的家长都在认真的倾听孩子的诉说，那些不曾告诉过自己的。会后大部分同学感觉通过这封信使自己和父母的关系得到了改善，初步起到了预期效果。

会议第六项：个别小会。通过和学生家长一对一的谈话，了解学生的家庭背景，在家的生活行为习惯，并将学生在校期间的表现和家长进行交流。通过沟通有利于老师和家长的配合教育，使学生能够得到德智体的全面发展。

高三五班家长会总结 篇25

为了把我园的家园工作做的更突出，使家校共育真正成为促进我校学前班全面发展的有效途径，在本学期初我校召开了一次家长座谈会。

一、家长讨论的内容和目的

1、首先我介绍了这次会议的目的，感谢各位家长的到来。为了让家长清楚地了解我校全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。

2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据我班幼儿年龄特点和存在问题对家长进行分析，让幼儿明白孩子的心理特点更好的对幼儿进行家庭教育。

3、介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容。

二、教师对家庭教育做了指导工作

为了让家长更好的配合我校的'工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。

三、展开讨论

家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家校互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在校的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。在交流时，有部分家长对我校的工作提出了一些有益的建议。

总之，这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。我将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家教工作做得更好。

高三五班家长会总结 篇26

一、介绍班级目前存在的问题，学生表现的优缺点，针对高考对家长提出一些迫切的教育问题及建议;

二、学生和家长互动，学生代表发言及节目表演、播放视频等;

三、向各位家长逐一介绍到会科任，请科任老师发表讲话;

四、会后给一定时间让个别家长与科任教师进一步了解自己孩子在校的表现情况或家长给学校、各科任老师提意见或建议。

本次家长会的召开非常顺利，总体来说是成功的，当然这有赖于本班学生的热情和科任老师、年级、学校的支持。同时从到会的家长来看，部分家长对孩子的教育还是比较重视的。说明在家庭教育中，家长都渴求教育孩子的方法能有所改善和对他人成功教育经验的认可交流。

不过，通过这次的家长会，也能看到不少问题。首先，我班留守儿童较多，大部分学生家长在外打工无法到会，无法及时了解到孩子在校表现，也无法及时关心和督促孩子学习。其次，有些家长认为，孩子送来学校读书，教育孩子就是老师的事，没有意识到学校家庭相结合教育的重要性。也正因为如此，此部分学生往往比较懒惰，纪律松散，成绩落后。而到会的家长，相对来说，对自己的儿女督促得比较好，孩子的成绩及表现都比较好。再次，很多家长认为读书是孩子的事，没有明确自己作为父母的教育职责，没有做好引导、监督学生学习的工作。最后，我认为，作为普通班学生的家长，应该要客观看待孩子的成绩，有些家长不但没能鼓励孩子学习帮助孩子树立自信心，反而不停的当着孩子的面跟老师痛诉孩子的愚笨与差劲，深深打击了孩子学习积极性。根据这次家长会中出现的情况，我觉得，在下次家长会中，有必要与各位家长探讨一下以上几个问题。

我相信，只要家长与老师能够同心协力，合作交流，共同教育，一定能帮助学生更好的学习成长。

高三五班家长会总结 篇27

今天召开了家长会，我感觉应该是一次成功的大会，我发现我的学生们都很开心，因为我班的一个孩子跟我讲：“老师，今天的家长会开得太好了，我这是第一次跟家长一起参加家长会，这是我没有想到的！”。我听了很高兴，说实话这是我现在班上写字最优秀的孩子，我对他期待很大，希望这一年他能是我们班上学习也优秀的孩子，他很懂事，责任心很强，我相信对自己的学习也能在今后负起责来。我内心真的很温暖，因为我被我的学生当场肯定了，同时我有一种明显的启示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遗憾：家长们几乎没有在会上讲话，是孩子们不让说？还是压根家长就没想说什么？真的很满意？还是因为时间关系都不说了？

开家长会前，我有一种期许：家长朋友们一定有说不完的.话，可能是……我需要好好反思。

在我走出教学楼的瞬间，我发现我班孩子张泰林不是很高兴，这是我没有想到的。理应今天他是最高兴的，因为他在家长会上授奖了，获得了两项优秀助学奖，一项是陈飞“育英”助学奖；另一项是中国体育彩票发起的滋蕙助学奖，他妈妈也来了，同时他是我们班上月考第一名获得者！真的，孩子很优秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么压力，希望他能在我的班快快乐乐地学习！遗憾的是我今天没对他当面讲：“你给老师、家长争气了，有你，是老师的幸福！”我对他妈妈说了“你有一个优秀的儿子！”

高三五班家长会总结 篇28

为了帮助家长树立正确的育儿观，了解我园的教育理念、教育目标、教育特色，密切家园联系，解除家长心中的困惑，11月15日晚上六点半，我园召开了新生家长会，全园新生的家长准时参加了会议。

会议由三个环节组成。第一环节由教研组长xx老师主持，利用多媒体工具，生动再现了我园的基本情况——师资配备、园所环境、社会贡献，领导关怀，简要介绍了我园的办园理念，向家长介绍了幼儿园的各项活动内容、幼儿在园的一日生活。第二环节是xx园长做的专题讲座——《人类要重新认识婴幼儿》。第三环节是教学督导xx老师主持的家园共育，分别向家长们介绍幼儿一日生活作息及学习情况、保育工作、家园活动，其中还有由我园保育教师带来的礼仪展示，更是体现了我园保育教师的高素质、高品质，教师的舞蹈表演，展现了教师的多才多艺，也让整个会场增添了许多愉悦的气氛。

一个多小时的会议，家长们神情专注，会场井然有序。通过这次家长会，增强了与家长的联系、沟通、理解、使家长进一步了解幼儿园及老师新学期的工作安排和工作重点，也让新生家长更了解幼儿园的发展，促进了家长对幼儿园工作的支持和配合。

高三五班家长会总结 篇29

按照学校工作的要求，根据学校半学期以来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，在学校领导的关心和大力支持下，学校教务处精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校于10月31日，顺利地完成了各年级家长会的召开，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，促进学校各项工作科学发展奠定基础。现将本次学生家长会总结如下：

一、会议基本情况

1、到会学生家长情况：

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知各个班级的学生家长。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家长有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会还是比较重视的，本次培训家长261人次，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任们对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

2、会议程序：

会议由各班班主任主持。议程主要有：①由各班班主任介绍学校教育教学工作情况；②敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；③各班班主任通报中试成绩。

二、通报学校教育教学基本情况

在家长会上，班主任代表学校向全体家长介绍了学校基本情况，通报了学校教育教学、师资力量、师德师风工作，就学生在校情况、教师基本情况、学校实行“两免一补”工作情况、考试情况、学籍管理规定、假期要求、安全注意事项的管理等方面向家长们做了详细的汇报，使全体家长对学校情况有一个全面、清晰的了解。

1、加大学校管理创新力度，以提高教学质量为核心，狠抓教职工常规管理及教育教学工作管理，认真落实教职工培训制度，树立师表形象，提高教师素质，提高教学质量。我校坚持从管理创新入手，建立健全了学校教学管理、教师学习提高、教职工出勤管理等制度，狠抓教职工管理，坚持以科学、规范的管理促进良好校风、教风、学风的形成，促进教学质量的提高，以严格的实行促进教师整体素质的稳步提升。通过制度的实行，教师教育教学行为有了明显改变，学校师生风貌发生了很大变化，教学质量也有了明显提升。在中小学毕业班成绩明显上升的同时，其他各年级、学科在全镇统测中上升趋势明显，不仅使全校师生受到极大鼓舞，也赢得了上级主管部门和群众的一致认同。主要做好了以下几方面的工作：

1、抓制度建设，加强教职工常规管理，建章立制，为提高教学质量奠定基础。

2、抓制度落实，加强教学工作管理，规范教学行为，为提高教学质量提供保证。

3、抓培训学习，认真落实教师培训制度，加强教师的学习、培训，提升教师自身素质和专业化水平，为提高教学质量创造有利条件。

4、抓教研活动，创新教研机制，丰富教研内涵，为提高教学质量拓展空间。

2、塑师德，铸师魂，内强素质，外树形象，提高教师思想政治素质，提升教师职业道德水平。坚持从学习入手抓师德、从法制建设入手抓师德、从调查研究入手抓师德、从制度建设入手抓师德，结合新形势、新任务，根据社会群众的建议和广大教职工的意见，结合学校实际，把社会主义荣辱观教育与师德师风建设结合起来，加强对中小学教师队伍的社会主义荣辱观教育。要求全体教师认真学习领会，以培训学习为基点，以课堂教学为主渠道，以学生发展和教学实效为标准，以群众满意为目标，加强教师能力的培养和提高。

3、听取家长意见及建议

在随后的交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的学生问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

4、通报今后工作设想：

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，对于会中家长提出的意见和建议，学校做了多方面的思考，进行了认真的分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见，有独到的建解和做法。我们认为，事实也说明，此次家长会是成功的。