学校教师的期末总结热选最新8篇

期末总结反映了教学过程中的收获与不足，强调了学生的成长与进步，展望未来的教学目标与改进方向，促进教育质量的提升与教师自身的专业发展。以下是阿拉网友为您整理的学校教师的期末总结热选最新8篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

学校教师的期末总结【第一篇】

作为期末总结要说的话，我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。我在这里表达四层意思：

在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！

在一学期的工作中，大家都匆匆来，忙忙去，紧紧张张工作。我家有闲人，回去就吃饭，从开学到今天，感觉就一个字：累。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状此文：态。由此，我想到同志们回家还要烧饭洗衣，做家务，带小孩，个中辛劳，可想而知。我代表学校向大家表示问候！同时，也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。

春节是合家团聚的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天此文：伦之乐，排解老人家的寂寞；向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者得兼的理想状此文：态。也注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。

２００５年是邛崃的标准化建设年，２００６年是“教学质量年”，休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到年底盘点，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的`地方。

最后，祝各位身体健康，家家幸福，春节快乐，岁岁平安！

学校教师的期末总结【第二篇】

这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。主要担任13护理5、6班和14茶叶2班《数学》科目的教学，下面我把这学期的工作做简要的汇报。

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。从不缺勤，服从安排，人际关系融洽。认真学习和落实党的群众路线学习实践活动。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

3、根据学生所学专业的特点，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂上多举一些与其专业相符的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.

6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。

本学期我在担任教学工作外，还在课余努力为贵州省技能大赛筹备，在学校没有参赛设备和训练场地的情况下，我们自己搭建“网络布线”模拟平台，并通过各种渠道采购大赛所需设备。20xx年5月7日，我和安云万老师代表石阡县中等职业学校赴贵阳交通职业技术学院参加“网络布线教师组”竞赛，最终获得了省赛“网络布线团体三等奖”，为学校争取了荣誉。在本次技能大赛中也增长了见识，中职教育中提倡“以赛促学”，这让我在以后的教学工作中更上一层楼。 以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作．力争当一名人民满意的教师。

学校教师的期末总结【第三篇】

时间如白驹过隙，转眼间来三立已经一年了。在这一年的时间里，我找到了做教师的幸福感和快乐感。在这个大家庭里我快速的成长着。回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的'作用，但是我却做得很失败。

一年了我一直在摸索着前进，班级里孩子们没有养成很好的习惯，我做为班主任我深深的自责。虽然之前有过教学经验，但是在管理学生这块儿我真的深感自己欠缺的太多了。刚开学的时候，我脾气暴躁，但是通过一年的时间我发现自己变了，变得遇事没那么急了，越来越多的孩子喜欢上了我，我也爱上了他们。我们班有个孩子经常给我说，他就是我的吸铁石，就是我的双面胶。要天天吸到我身上。星期天我带个别同学到家里玩，抽空陪那些家长忙的孩子去游乐园。他们爱我，我也爱他们，在这里让我找到了做教师的快乐和幸福。一切都不再重来了，我只能把这种遗憾化成动力了，下一年里我一定把孩子的习惯从一开始就常抓不懈，建立完善的班级管理制度争取有一个好的开始和圆满的结果。

本学期的教学可以说是不很完整的，从“五一”接班到期末考试，短短的两个月时间里，感触颇多。

班里共44人，整体上的学习能力还是不错的，但是对我来说，压力还是挺大的。一年多的时间没有带班，没有教课。刚刚接到班，觉得自己都不知道怎么讲课了，感觉退步好多，有时候在课堂上还会出错。

一个月结束了，月考的成绩不是很好，我开始调整自己的教学方式和对学生的管理方式。上课之前，我尽力把每节课都备好，弄清楚本节课的重点，难点，争取使每个知识点都使学生掌握。对学生的管理，也是上好课的基础。学生的表现直接影响教学的效果，对学生实施适当的奖惩，学生开始有目的，有管制了。

在后期的复习当中，尤其是做试卷的时候，我会把具体的要求写在黑板上，学生会顺其自然的就按照要求去规范自己。比如：要求认真书写，用心计算，仔细检查，正确书写等等，要求也随着每次测试后，学生出现的不同问题，改变要求。学生用心的去做题了，便能够用心的去思考，才能达到做试卷的效果。

一个学期结束了，以上就是我在教学中的一点小小总结。

学校教师的期末总结【第四篇】

不知不觉在**工作已经一年了。一年工作下来，我觉得自己在各方面都有了一定地进步。这一方面是我本人的努力，另一方面更离不开指导老师和学校领导的指导和教育。现我将本学期的工作总结如下：在教学工作上：

备课上个学期，我由于不是很了解学校的教学风格，所以课件基本上用其他同事现成备好的，课堂效率不高只好花课外时间给学生补课。上课往往无法完成预计的教学内容。但这个学期，我积极参与备课，并事先把整个单元的课时计划好。这样去上课就自己比较有计划，有侧重点，不会老是不能完成授课计划。同时备课也提高了对整个教材的把握。

听课因为我的课不是很多，平常有空的时间我也经常去听老教师的课，听了他们的课后学到很多教学经验。老教师总是能有条不紊的把预计的教学内容上完，而且知识点非常落实。对于一些学生经常犯的错误他们也会在课堂上针对性提出。每次听完他们的课我都记好听课笔记并写好反思，并在以后的教学中尝试着运用老教师比较好的教学方法，效果显著。本学期我参加的新教师培训也多次外出听课评课，而且不仅限于听英语本学科，还有其他科目。如体育、音乐、语文等。通过到其他学校听其他新教师的课，使我更全面的了解了当前的教育现状。也让我学到了其他新教师的优点，并也从他们身上看到不足以警戒自己。上课随着学习内容的增加，知识点难度的加大，许多学生会对英语有一种畏难情绪，并失去兴趣。

所以在课堂上我注重趣味性，尽量让学生在轻松的气氛中学习，增加他们的学习兴趣。另一方面，这学期学生们已经不象刚来那会那么乖巧，有些学生了熟悉了老师的脾气，在课上开始随意起来，有时甚至影响课堂纪律。所以我在这学期更重视学生的课堂纪律性，如坐姿，举手发言等等。公开课这学期，我开了一堂公开课。自己感觉效果没有想象中的理想。但是我觉得在态度上我给自己打95分。在开课前我仔细分析了整个单元的结构，并做了认真的备课和材料的准备。同时也请教了知道教师和其他老教师，并给了我好多建议。我觉得上过公开课以后对自己的上课很有帮助。

在副班主任工作上：

教学工作是教师工作的重中之重，但班主任工作也是教师教育工作的一大工作重点。作为一名副班主任，我积极的配合班主任参加班级管理工作，如班级纪律、卫生、学习状态、思想状况、出班报、教室文化布置、家长会等等。我尤其在情感教育上做的比较多。除了每个星期笔头上的情感交流，我也会经常找一些学生与他们面对面的交流。了解他们最近的学习生活状况及了解班上的一些状况。对于学习思想上有较大变化波动的学生我通常在帮助他们找出症结所在后进行开导。一般与学生谈话我都劝导而非责备。让他们自己意识到自己的不足并加以改正。

对于我的“研究生”，我更是什么关注，基本上每月两次找他们谈话，了解他们的思想学习状况。并于他们对今后的要努力的方面达成协议，努力完成。工作态度上：

在工作态度上我自己认为一直以来做的比较认真负责。我始终认为一名教师能否教好书这与本人原有的素质有关，也不是一天两天能提高的，但首先一名优秀的教师他在工作态度上是端正的，他对教育工作是十分负责的。所以无论是在教学上还是班主任工作上我都尽自己的可能把他做好。对各项工作,我完全按照领导的要求去做,认真对学生进行思想教育.如:安全教育,卫生教育,纪律教育等。

总之我在忙忙碌碌中我完成了本学期的任务。在今后的教学中我会再接再厉，做得更好！

学校教师的期末总结【第五篇】

校体育教学制度，工作总结《中学体育教师期末总结》。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

我组二位专职体育教师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下-体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师一致好评！

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛。并于05年11月份举行了全校学生参加的广播操比赛，通过比赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育教师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参加20xx昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，积极扎实开展训练。我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。

根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。

转眼之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，所有一切都要求着我组体育教师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

学校教师的期末总结【第六篇】

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面。

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面。

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

学校教师的期末总结【第七篇】

看似机械重复，实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉。学期将尽，我的工作从两方面进行总结。

1、不断重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在安全校园和安静教室方面严抓严管，创建了一个良好的学习环境。

2、加强规范训练，即让学生养成：

通过一学期的努力效果还不错。

1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监督，共创优秀班级。

2、布置教室环境。这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新。如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景。

3、让学生参与班级管理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，分配到人。培养学生的组织能力和责任心，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。

4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部模范带头作用。

5、每周精心设计班会，切实起到对学生加油鼓励的作用。

6、协助各任课老师做好班级及学生思想工作。

7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天一洗，生活方面得到家长的好评。

8、做好了与家长沟通的工作。

教学方面，我认真备并精心设计每一节课，切实落实培优补差方案，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高。

回顾本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起游戏的次数太少，对问题生出现的一些问题处理时还不够智慧。

在以后的工作中，我将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，进一步做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个智慧型的老师。

学校教师的期末总结【第八篇】

回想在美舍学校的点点滴滴，这三个月中有烦恼也有忧愁，有快乐也有欢喜！我想一个人最大的欣喜，莫过于“可以感觉到自己的进步和成长”啦！

首先，我的书写有很大的进步。在从小到大的学生生涯中，在各科老师苦口婆心的说教下，一直都不肯练字的我，如今拿起了字帖开始练字。我自己都搞不懂，从来不曾嫌弃过自己的字、认为写的清晰可认就行，为什么来到美舍的我突然开始嫌弃自己的字了。也许是自己突然头脑开窍，不过更可能的原因，我认为是美舍的这种学习氛围，这种对美的追求，潜移默化的影响着我，使我发现一个人的字迹也可以给自己带来好心情。为了让自个心情舒畅，就应该把自己的字写到自我感觉舒服吧！

其次，在大学期间很少去图书馆看书，都没有读过几本书的我，既然在美舍的短短三个月时间，就看了厚厚的四本书。对于他人来说，这些根本不是什么，但对我来说，这些意义非凡，在一些空闲时间看看书，使我内心异常的平静，这种久违的平静只有在孩童无忧无虑时才有的；这种平静，可以淡化内心的浮躁；可以明显促进好习惯的慢慢养成。现在我经常会利用“时间的边角料”来读读书，写写字。

当然，在教学上的进步也是非常大的。在这三个月我的任务并不是特别多：听课，批改作业，每周平均讲课1-2次，协助其他教师辅导学生，帮助组织文体节活动……听课使我成长很快，把每位教师上课的优点学习一点，使自己节省了单独摸爬滚打的许多年，现已了解基本的上课流程，可以比较轻松的组织一堂课程。批改作业试卷等，可以看出，作为一位教师，不仅关注上课，还要关注课后，根据学生的课后作业，及时发现学生的薄弱点，二次备课，修改调整上课策略，以使学生掌握的更好。

帮忙组织活动的过程中，发现每位教师都是一个出色的策划者，策划的活动不仅使学生可以展示学生的才干，也可发展学生对学习的兴趣，还可发展学生的文明礼仪等人格品质；每位教师同样是一个合格的管理者，面对处于叛逆阶段的众多的学生，教师们可以根据学生的性格特点，有的放矢的管好所有的学生。在这些活动中，使我这方面的能力有所锻炼。

从最初对教师的理解只是教会学生书本上的知识，到真正从事这个职业，才发现教育，更重要的是育人，不仅重视学生的知识，更重要的是学生的品德，美舍学校的学生每天见到老师或家长的一声声问好，见到垃圾主动捡起……每一个行为都深深的打动着我。我将要更加努力的武装自己，下学期我重点从以下两个方面提高：

首先，需要激情教学。在课堂上，我的激情不够，这个缺点是自己以往没有发现的，自以为非常热爱教育这一职业就够了，然而性格上的不大喜不大悲，使自己做起事情也平平淡淡，以至于整个课堂的气氛不够活跃。

这个缺点是相当严重的，发现这个缺点到现在已将近一个月时间，主要从以下几个方面改进：我在听课的过程中注意其他教师的激情、热情，意识激情、热情感染同学所带来的优点；在网上搜集一些激情演讲、演讲技巧的视频，希望从中可以有所启示。可以说，在这期间上课的声调有所变化，重难点有所突破，但这些仍没有达到理想的效果，缺少了点什么呢？那就是我对学生的爱，我应该放大我对学生的爱，让爱带动激情。在下学期带班中，用爱和激情带动我们的课堂！

其次，作为一名教师，需要学习和创造性的设计课堂活动，注重教学过程中师生互动，生生互动，这样在一定程度上会极大地调动学生学习的积极性，提高学生的参与度，自然而然地缩短教师与学生的距离，从而使课堂的气氛更加活跃，学生在轻松的氛围中愉快地掌握知识。