小班期末报告总结热选(最新8篇)
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小班期末报告总结【第一篇】
不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结:
一、思想方面。
热爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,全心全意为幼儿服务,吃苦在前,享受在后,为幼儿做表率,树立良好的园风。在园外,本人也是一个德、才兼备的幼儿教师。
1.虚心学习,不耻下问。
新城幼儿园教师平洪云老师来我园指导工作,给我们讲了许多。从她身上我学到了许多教育教学的经验,像如何上课、如何玩具的正确使用。
2.认真听课、思考。
在园里组织的公开课上,我认真听课,并虚心思考,从她身上学到了许多不同的点。
3.勇于改革,大胆创新。
小二班是我园较为年轻的一班,班上的教师平均年龄只有20岁。教师们都有这年轻人的活力,勇于改革,大胆创新。
4.关心和热爱每一位幼儿。
小班幼儿年龄较小,生活自理能力较差,所以对幼儿要做到关心、呵护和正确地引导,在思想上感情上加强沟通,在教育教学上努力做到一切以幼儿为主,从幼儿的需求出发。
三、教学方面。
1.打牢基础教学。
让幼儿的数学学习更生动、丰富、有趣,使幼儿爱学、乐学,打牢基础为他们学好数学创造条件。
2.培养幼儿应用学到的数学知识去解决生活中的实际问题。
在学期初,我们提出了鼓励幼儿大胆表述问题,为幼儿创造自由表达、自由探索、自由操作、自由表现的机会,让幼儿恢复,放开幼儿手脚,让幼儿生动、活泼、主动地学习。
3.让幼儿在数学学习中体验成功,感受快乐。
在数学活动中,以多种方式帮助幼儿理解、运用数学知识,体验数学的重要和快乐,鼓励幼儿动手操作,引导幼儿在感知、操作、表达、交流中发展思维,以理解和运用数学知识,让幼儿在数学学习中体验成功,感受快乐。
四、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的表现。
向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。
2.鼓励家长积极参加幼儿园里组织的各项活动,并认真写出反应幼儿在园所学到的内容及家长心愿。
五、卫生保健方面。
1.把好晨检关,做好全日观察及记录。
2.严格执行卫生消毒制度,加强室内环境的消毒,对幼儿的生活用品及时消毒。
3.做好接送记录。
4.活水池、水杯、毛巾每天消毒一次。
5.坚持餐前洗手、饭后漱口的好习惯。
6.坚持户外活动后洗澡换衣的好习惯,并提醒幼儿注意清洁。
7.积极做好幼儿生理和心理的保健工作,促进幼儿身心和谐健康地发展,使幼儿真正成为健康活泼、好奇探索、自信快乐的一代新人。
六、今后努力的方向。
1.加强幼儿一日常规的养成教育,使幼儿养成良好的习惯。
2.开发幼儿的智力,在活动中使幼儿得到全面的发展。
3.尊重每一位幼儿,发展幼儿的个性。
4.继续加强幼儿的语言表达能力。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。并注意把自己学到的什么东西用于自己实际工作中。
小班期末报告总结【第二篇】
在过去的一年里,能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学习,强化自己的业务能力,工作务实勤奋,努力履行一个人民教师应尽的责任。
一、教学工作。
认真领悟新课改精神,充分了解学生,灵活运用教材,精心备课,真正做到站在培养完整人格,立足社会的长远发展的角度去备课。课堂上能充分发动学生的学习积极性和主动性,让学生轻松愉快的课堂教学氛围中,学习知识,提高能力,培养一种创造意识,进而形成健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作,并且也取得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。
二、教育工作。
作为一位班主任,能真正做到以身作则,成为学生的一个榜样,时刻履行着一个人民教师“身正为范”的要求。在平时的工作中,能充分了解毕业班学生的特点,时刻关注毕业班学生的思想动态,及时调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪,努力做到让每一个孩子都能健康成长,最终考入理想中的学校。能和家长做到真诚的交流,机制配合,充分挖掘教育资源,形成最大限度的教育合力,从而达到事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致一些为好。
三、理论学习。
平时教学中,抽时间学习教育教学了理论,不忘提高自己的教育教学修养。参加了____省中小学教师网上在线培训学校的学习,认真学习了《有效备课》等教学著作,并积极准备参加了合肥市组织的中小学教师业务考试。在学习中,认识到了自己的不足,看到了教育事业发展的美好前景,更清楚了一个教师只有不断加强自身理论学实习,才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。
小班期末报告总结【第三篇】
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转瞬之间,我已大学毕业参加教育工作半年多了,从校园到校园,似乎没什么变化,可我的身份不再是学生,而是教师,人民教师。这个词开始左右我的生活,老师也时而提醒我一下“为人师表”,我是老师了,半年过去了,我收获了许多许多,下面主要从思想和教学工作对本学期作工作总结。
一、思想方面。
清楚记得一位成功人士朋友对我说过这样一段话:“过去社会,人是活到老,学到老,还有三分没学到;而如今,人是学到老才能活到老,一天不学,就跟不上时代,跟不上时代的步伐,可能会被时代被社会遗忘。”这些话时而在耳畔回响,激励我去学习,陪伴我成长。工作之余,假日闲暇时光,我都要学习,看书,画画,时而一个人呆在房间反省总结近期情况,害怕自己思想陈旧。我喜欢画画,渴望进高等学府继续我的梦想追求,可是……选择了工作,既然选择了,就不能轻易放弃,既然选择了,就要认真对待,为梦想努力加油。今天,明天的今天,会一样吗?我有多少青春可以挥霍消沉呢?没有!每一天都是一个新的开始,我积极认真努力做好每一件事,上好每一节课,尽力关心每一个需要关心的学生,这不是要对学生负责任,而是对我自己的大好青春负责任。用心去教学,用心去待人,希望自己可以给他们营造一个快乐学习快乐成长的气氛。
去年12月份,我光荣地成为中国共产党预备党员,作为一名中国共产党预备党员,我更加严格要求自己,努力使自己成为一名合格的21世纪的新老师,实现这一梦想需要不懈的努力和坚定的信念,有梦想就有希望,我相信自己可以。
二、教学工作方面。
“新来的老师……不行!”这句话时时萦绕着我,插进我的灵魂深处,大地之上的万物都是由新变旧的,我得努力,否则将被生活遗忘。刚刚踏入教育领域,学校就安排我负责高二(12)、高二(14)的美术辅导和初一年级9——12班的美术教学工作。刚刚踏上讲台的我,没有经验没有技巧,必须踏踏实实,努力工作。
在未毕业之时,我就到导师带的画室跟导师学习,向他请教教学经验方法。跟班里的画画高手学画画,讨学习、教学工作方面的方法。参加工作了,我时不时向老师同事请教教学经验方法和管理方法。跟和我搭班的老师学习,只要有利于我进步,有利于学生学习的,我就认认真真虚心学习,不管多难,要花多少精力,付出多少汗水,为了梦想,我都告诉自己要努力学习。()老师曾说过:“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话时刻激发我学习,时刻提醒我:必须努力学习,才能教好学生。
初一年级四个班的教学内容总结为欣赏、动手制作、设计三块,课前,我从互联网上收集了各种各样的'民间美术作品,配上我国古典轻音乐制成多媒体课件,给学生上课,同时插入一些有趣的故事,调动他们的积极性,激发我们对美术的兴趣,无形之中提醒他们关注自己生活中的各种美术形式和作品,达到我预想的目的,接着欣赏世界绘画艺术大师的经典之作,同时解说一些艺术大师生平有趣的经历,调节课堂气氛。然后教学生画画、做一些简单的手工制作,启发他们动手动脑,接下来鼓励他们设计一些生活用品。他们设计的幸福的小屋、课程表、贺卡非常棒,我很感动很兴奋,打算有条件把他们的作品拷贝到电脑里,发布到网上。每个班也几个不爱画画,性格懒散的学生,我都会耐心地教导他们,常把他们的作品和画的好同学作品一起贴到黑板上表扬他们进步了,鼓励同学相互之间多关心帮助!以至于,这帮小皮孩见到我就围着,缠着要跟我学画画。
高二,我知道要想教好他们每个人,得耐心认真努力教导,想培养好苗子更要下功夫,不仅要教得好,还要自己的专业好,所以课余我都在努力画画,借同事的好书学习。只有画的好,教得好,学生才会从心里佩服你,才会努力学好。和我搭班教学的老师专业很强,教学也很独特,我就虚心学习。经常在几个画室之间转悠,跟其他老师学习。课上,认真关注指导每个学生;课余时间,找学生聊天,给学生灌输新思想,激发他们努力学习。平时通过班委了解学生家庭情况、心态、学习等情况,然后及时给他们做思想工作。经常总结学习情况,然后我们调整教学,根据情况给学生分为a(画得好)、b(老师的引导下画得还可以的,)、c(不知道怎么下笔画的)三等级,a分到小画室,随时语言引导下就可以,重点抓c,其次是b,层层筛选,直到c级消失,再根据情况分批教学。根据情况,我鼓励大家开展“一加一”活动,即一帮一,大家志愿加入,帮助他人进步,画画如此,学习也如此,性格方面也是,就是希望大家能共同进步,共同实现大学梦。由于种种原因a、b、c等级没达到预想的效果,根据部分学生反应,决定把a调回大画室,b中分出部分好的去小画室,重点培养,慢慢指导剩下的人,同时让a带动剩下的人。不知道这样还有那些弊端,等待事实说话,再另作改进。
从学生的平时学习反应还好,他们对对未来充满了求学的欲望,作为老师,我更要加倍努力学习才能教好他们,陪伴他们实现大学的梦想!
小班期末报告总结【第四篇】
时光荏苒,本学期即将结束,回顾过去,我们收获颇丰。在这篇总结中,我们将简要回顾小班的教学历程,分析取得的成就和改进的地方,并提出一些改进措施和建议,以期为今后的教学工作提供参考。
首先,回顾一下本学期小班的课程设置。我们主要围绕五大领域开展教育教学活动:健康、语言、社会、科学和艺术。通过丰富多彩的活动,帮助幼儿认识自己的潜能,培养良好的生活习惯和社交能力,激发对知识的兴趣和探索欲望。
在本学期的教学中,我们注重幼儿个体差异,关注每个孩子的成长。通过游戏化的教学方式,激发幼儿的学习兴趣,鼓励他们积极参与课堂活动,培养良好的学习习惯和思维能力。同时,我们注重家园合作,与家长保持紧密联系,共同关注孩子的成长和全面发展。
通过小班的教育之旅,我们看到了明显的成效。首先,幼儿的学习能力得到了很大的提高,他们在课堂上的表现更加积极,表达和交流能力也得到了很大的提升。其次,幼儿的情感和社交能力也得到了很好的发展,他们学会了关心他人,分享和合作。最后,我们与家长的合作关系也更加紧密,共同为孩子的成长提供了很好的支持。
然而,在取得成就的同时,我们也发现了一些需要改进的地方。例如,部分幼儿在课堂上的纪律性和专注度有待提高,需要加强引导和监督。此外,我们也需要更加注重个别幼儿的需求和兴趣,提供更加个性化的教育方案。
针对以上问题,我们提出以下改进措施和建议:首先,我们可以通过游戏化教学、故事教学等方式,激发幼儿的学习兴趣和好奇心;其次,我们可以通过家园合作,加强与家长的沟通和联系,共同关注孩子的成长和发展;最后,我们可以通过个别化教学,为每个幼儿提供更加个性化的教育方案,以满足他们的需求和兴趣。
总之,小班的教育教学工作是一个不断探索和学习的过程。
小班期末报告总结【第五篇】
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对于刚进入大学的我们而言,这是我们大学的第一个学期。在这个学期里,我们认识了来自全国各地不同地方的同学,结交了不少新朋友,这对我们来说有着不同寻常的意义。
这是我们的第一个学期,因此我班举办了丰富的活动来使新同学之间互相认识与交流:
月份,第一次与班主任见面,进行了丰富多彩的游戏。
月份,我班与__预防3班进行新老生联谊,大家交流学习,进行游戏互动,相互认识了解。
月28日,我班在小吃街举办农家乐,大家自己动手做美食,既享受到了乐趣,也锻炼了自己的动手能力。
月25日,我班进行了本学期的最后一次团日活动:期末总结班会。在班会上,大家总结了这学期的学习与生活,交流了对大学生活的感想,并且进行了有趣的.游戏,缓解考试给分享的“小班期末报告总结热选(最新8篇)”,但通过这简单的4次集体的活动,大家还是互相了解认识了对方,学会了不少新的东西。
对于学校或学院的活动,大家积极参与,学生会的干事选拔大家也抱有极大的热情。无论是运动会,还是十佳歌手等,我班的同学都很踊跃很努力,也都取得了不俗的成绩。
虽然只有一学期的时间,但大家在各方面都表现出了极大的热情与活力,这是一个好的开始,信息以后的活动会更加精彩!
小班期末报告总结【第六篇】
坚决拥护共产党的,热爱祖国、热爱、热爱事业。四项原则,党和的路线、方针和政策,公民义务。尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动,摘抄笔记,从中了对共产党认识、拓宽政治知识面,自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求,以身作责,严以律己,身先士卒。
二、教教育教学。
年度,学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前,我能较为的校园网络和计算机专业课新教材的特点,要求学生,的每一知识点。学生的年龄特征,着力培养学生专业知识面、计算机加工信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中好计算机网络、硬件、图形、网页与多媒体技术等的知识与操作技能,发展学生的想象力和力。培养学习的网络化环境下协作学习、分工合作的能力。在教学的管理,钻研教材、教法,每上一节课前备好课,写好教案,有备而上,向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时,地向有经验的老师请教解决的方法。向师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法,虚心各给我的批评意见,并注意在工作中改进。在教学过程中,老师努力调动学生的性,激发学生的兴趣。操作,渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息任务,学生由易到难任务。在任务的过程中,适时地讲解学生需要、的概念、思想和方法。在,工作至今我对自身功和训练,努力自身的。在年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖,仍然可以在因特网上查看。在学年度下学期中,在学校举行的青年教师大奖赛中课件一等奖。在年末,参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。
学生作业的设计,计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业,要求学生的书写。做错的要求其改正。计算机类的学科,专业基础理论抽象,难以理解。而应用技术又是操作性强的学科,要想地学好它们,就得花的去上机来练习操作,,在计算机学科的教学中,上机操作教学当中的环节。上机操作,可以使学生地理解理论知识、操作技能。学生的理解层次不同,,教师上机学生上机操作的主要内容来抓,要通俗易懂、循序渐进。老师要检查和记录,对学生操作,老师辅导,让他能。授完一课,学生理解一课、一课、吸收一课。三、这两学年来,大学生都能按要求知识点,担是也着的。
1、学生底子差,基础操作不熟练。在上机辅导时,总会有一小的学生不了指定的练习任务,夹生饭。,我经常办公室的计算机给学生补课,上机操作机会。
2、课时量少,每班一周两课时,学生遗忘快,内容衔接不连贯。建议晚间或为学生上机操作机会,开放计算机机房。
3、《网络基础》课的教学中,实践与实验课少,许多学生反映,对局域网的组建、管理和接触少,理论与实践脱钩。在以后的教学环节中硬件环境。
4、全校学生接触计算机少,下一学期希望能为学生多机会。学期已,展望下学期,希望能扬长避短,好好的教学环境,优化资源,分配更大成绩。
小班期末报告总结【第七篇】
幼儿园小班学期总结我班有幼儿31人,男孩16人,女孩15人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有意义的社区活动,如:“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”、“迎新年时装发布会”,“劳动最光荣”等等,均收到良好的效果。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。另外,我们班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。
认真组织好孩子的两餐一点;
管理好孩子的一日生活;
配合保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。
的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!
小班期末报告总结【第八篇】
春天是一个万物复苏的季节,也是我们开展主题活动的最佳时期。经过一个假期,孩子们返园以后,对周围的一切都感到陌生,不敢和同伴交往,但他们开始对周围环境产生好奇,喜欢和老师,同伴一起唱歌,跳舞,玩游戏。通过活动,孩子们能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,增强幼儿交往能力,协调能力。从整体看幼儿健康和谐发展,主要表现在以下几方面:
1.健康领域:
(1)生活方面:
现在幼儿基本上适应了幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,愿意和老师,同伴一起唱歌,跳舞,玩游戏,并能主动地参与活动。
(2)学习方面:
春天是一个万物复苏的季节,也是我们开展主题活动的最佳时期,主题活动《我和春天交朋友》将教育目标落实到每月、每周、每日活动中。幼儿喜欢参加游戏和各种有意义的活动。多数幼儿喜欢参加游戏,喜欢与同伴一起玩,一些幼儿开始懂礼貌,多数幼儿也能注意保持室内的卫生环境。
(3)艺术方面:
多数幼儿能运用多种线条和色彩画出简单的物体,能给画面添加背景,多数幼儿喜欢学习唱歌,跳简单的舞蹈。
(4)社会方面:
能感受周围环境的美,喜欢欣赏。爱周围的人,爱自己的老师和小朋友,能与他们友好地相处。
2.语言领域:
(1)倾听:
孩子们喜欢和老师一起看图书,听故事,知道同伴讲述,纠正发音,能理解并初步表达画面内容。
(2)表述:
能主动、积极地表达自己的想法,语句较完整。能较完整的进行50字以内的讲述。
(3)欣赏:
喜欢欣赏不同风格、特点的图画,知道其作品的作者,名称。喜欢欣赏一些经典文学作品,如童话、寓言、儿歌、观看动画片等。
3.科学领域:
(1)探索:
喜欢尝试新的事物,对周围的许多事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
(2)操作:
能关注周围环境中常见的事物,喜欢玩各种玩具,喜欢做各种动作,体验动作的快乐。
(3)数学:
能主动地参加数学活动,能按物体的属性进行分类,学习按物体的差异进行排序,学习10以内的组成,学习数0—10,学习认读数字6—10,学习书写数字0—10,学习看图讲述,喜欢和老师一起看图书。
4.艺术领域:
(1)音乐:
喜欢参加音乐活动,能感受音乐,学习用多种动作和语言表达自己的情感,能初步随着音乐的变化用动作表现,能较完整的表达自己的意思。
(2)美术:
能运用多种线条和色彩画出简单的物体,能给画面添加背景,多数幼儿喜欢学习唱歌,跳简单的舞蹈。
(3)手工:
能自主的选取活动,较大胆的在“哥哥,姐姐”等老师的引导下进行泥工制作,制作过程中会和小伙伴分工,合作,帮助同伴。
二、采取的主要措施。
1.从常规工作入手,使班级工作顺利开展。
每天,我们两位老师在幼儿入园前,做好一切准备工作,开窗通风,消毒工作,幼儿入园后,晨间接待,通过小毛巾,水杯,让幼儿养成自己取放玩具,学会礼貌用语,本学期,班级能根据幼儿自身特点,加强了常规管理。
2.充分发挥环境的作用,提高幼儿的学习积极性。
开学初,我们就为幼儿创设了丰富的主题活动环境,并随着主题的开展和幼儿学习的深入,不断丰富活动区内容,激发幼儿的学习兴趣,积极主动的参与活动。
3.教会幼儿学习的方法,培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力。
大部分幼儿在学习习惯方面有了很大的进步,大部分幼儿能按时完成作业,养成了良好的学习习惯。但还有个别幼儿不能自觉地完成作业,需要老师的提醒。在以后的教学中,我们将逐步引导,使幼儿养成良好的学习习惯。
4.以级部为单位开展丰富多彩的体育活动,增强幼儿体质。
本学期,我班将开展丰富多彩的体育活动,包括户外活动,体育游戏等,并制作符合幼儿年龄特点的丰富多彩的运动器械,为幼儿的活动创造良好的条件。
5.重视班级人员的合作,提高班级凝聚力。