勤工俭学工作总结范文【参考5篇】

【前言导读】此篇优秀范文“勤工俭学工作总结范文【参考5篇】”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

勤工俭学工作总结汇报【第一篇】

暑期实践活动最后紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有必须规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也十分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。

在那里，我们虽然拿不到工资，但是我们却能够被带给基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。能够说，我们是幸运的。

当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，但是交易却进行的十分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。

随着时间的推移，我们不仅仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。

活动结束后，小组成员作最后的集合完成论文。在我们讨论了长达两小时后，由王丽莎综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。

这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验，它让我们明白生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永久都会记得这一次来之不易的经历。

相关工作总结文章自我总结17篇财务工作总结17篇办公室工作总结15篇工作总结范文15篇应急演练总结17篇培训工作总结18篇护理工作总结15篇月考总结15篇1个星期的总结周记18篇义诊活动总结17篇实践报告总结18篇社区个人工作总结16篇检验科工作总结19篇采购部工作总结19篇

推荐PPT课件下载故乡超级课件PPT语文四年级下册《地震中的父与子》课件PPT年终总结PPT模板法国文化习俗赏析ppt复合材料增强体ppt民法的课件弧长和扇形面积(第1课时)课件(人教新课标九年级上)PPT《失去的一天》优质PPT课件幼儿园心理环境的创设和营造PPT课件能量的转换PPT课件苏教版小学科学六年级下册课件

勤工俭学工作总结范文【第二篇】

下面，我就*自治县的基本概况和半寄宿制学校勤工俭学情况向各位领导作扼要汇报。

一、*县基本县情

*自治县地处*省南部，*东南部。东面与*的*县、*县相连，西南与我州的*县相看，南同部级开放口岸河口县交界，北与省级经济开发区蒙自县毗邻。*铁路、*公路穿境而过，是通往东南亚各国的陆上交通要道。全县国土面积1906平方公里，辖7乡1镇，77个村民委员会，694个自然村，895个村民小组。县内居住着苗、汉、彝、壮、瑶等民族，总人口1491*人，其中农业人口占%，以*为主的少数民族人口占全县总人口的62%。境内最高海拔2590米，最低海拔154米，山地面积占全县国土面积的99%，属典型的山区县。立体天气明显，年均匀气温℃，年均匀降雨量1650毫米，加之地处低纬，受东南海洋热湿气流的影响，境内湿润多雨，冬无严冷、夏无酷暑，为动植物的繁衍生息提供了有利条件。

*资源丰富，全县有森林面积万亩，其中人工林万亩，活立木蓄积量万立方米。南溪河、新现河、绿水河、那么果河直通全境，水能理论蕴躲量达万千瓦，可开发利用的有20余万千瓦，目前仅开发6万千瓦。矿产资源主要有锑、铅、锌、钨、锰等有色金属和大理石、硅石、花岗石、无烟煤、磷等非金属矿。海拔1000米以下的热区可开发利用的荒山荒坡50余万亩，适宜种植荔枝、龙眼、香（芭）蕉、菠萝等热带水果，目前已种植优质龙眼、荔枝、芒果3万余亩，香蕉、菠萝5万余亩。境内*部级自然保护区蕴躲着很多古老而珍稀的野生植物。现有野生植物188科3619种，其中国家保护和省级重点保护的有115种，各种动物有35目111科555种。*苏铁、多头桫椤、中华蜂猴、中华赤面猴堪称世界四尽。以*原始森林公园为主的生态旅游业开发远景广阔，*原始森林和县内的珍珠洞、白河温泉、火山遗址、灵宝山石窟艺术、人字桥、义士陵园、大睡佛等自然、人文景观以及瑰丽多姿的民族风情，为旅游业的发展提供了得天独厚的条件。

*在50年代初到60年代末就为国家担负过援越抗法、援越抗美等重大支前任务。从1979年至1986年，*作为对越自卫还击支前作战的重点县，又全县总动员支前参战。在自卫还击战期间，*既是前线总指挥部，又是兵力、物资集散地，杨得志总顾问长的前线指挥部就设在县政府办公楼。50余年来，有近40年处于战争状态，使我们失往了一次次发展的机遇。50年来国家在*的固定资产投资不到2亿元（不含*公路）。由于战争的原因，*丰富的自然资源得不到开发利用，经济发展缓慢。1986年农民人均吃粮仅184公斤，农民人均纯收进仅136元，贫困人口万人，占总人口的98%，教育、科技十分落后。全县7乡1镇有4个乡被省定为扶贫攻坚乡，3个乡被州定为贫困乡，是国务院确定的全国592个贫困县之一。

到*年，全县国内生产总值29519万元，工农业总产值27275万元，乡镇企业总收进23160万元，财政收进1605万元，其中地方财政收进1152万元，地方财政支出7902万元；农民人均纯收进796元，低于全省农民人均纯收进元（*省为元），低于*农民人均纯收进577元（*为1373元），实现人均有粮347公斤。近年来，我县经济社会发展固然迈出了较快的步伐，但仍然存在很多困难和题目，经济社会发展水平仍然处在社会主义低级阶段的低层次。经济结构不公道，劳动者科学文化素质低，基础设施滞后仍然是制约我县经济发展的主要因素。

二、*县教育基本情况

为了加快我县经济社会发展进程，我县确立了科教兴县战略，提出了“打基础、兴科教、调结构、建支柱、增效益”的方针，教育工作被纳进国民经济和社会发展的总体规划，并采取一系列有效措施，促进教育改革与发展。“九五”期间把“两基”作为教育工作的重中之重，举全县之力推进“普六”，*年基本完成了普及六年义务教育，被国家教育部认定为基本普及六年义务教育县。小学适龄儿童进学率从*年的％上升到20*年的％，在校生巩固率从*年的％上升到20*年的％，完学率％，全县15周岁以上人口文盲率从*年的％下降至20*年的％。小学教师学历合格率从*年的%上升到20*年的%，中学教师学历合格率从*年的%上升到20*年的%，全县校舍面积从*年的125246平方米增加到20*年的160414平方米。

目前全县有教师进修学校1所，职业中学1所，完全中学2所，低级中学6所，小学109所(含完小42所)，教学点37个(含一师一校31所)，幼儿园2所。全县有教职工1442人，有在校生22716人。有勤工俭学基地和校园绿化带总面积2845亩。

三、我县开展勤工俭学的基本情况

根据我县财政困难，无法拨付办学经费和中小学校拥有大量的勤工俭学基地的实际，从*年开始，我们提出了一手抓教育教学，一手抓勤工俭学两手抓的方针，并响亮地喊出了“吃饭靠上级，办学靠自己”的口号，要求中小学校长要成为多面手，既会抓教育教学，又会抓勤工俭学，既能进步教育质量，又能增加勤工俭学收进。并采取种养结合、是非结合，多形式开展勤工俭学。同时还要求凡是有住校生又有基地的学校，必须养猪、种菜、种果，通过几年的努力，全县学校种植的经济林果已达到1700多亩，其中八角1000余亩、肉桂110亩、桔子145亩、核桃亩、茶叶5亩、柿子亩、荔枝44亩、秃杉67亩、花椒1亩、板栗50亩、竹子10亩、桑叶4亩、草果10亩。建猪厩40余间，生猪存栏300余头，养山羊50余只，养峰300余箱，同时建成了花卉苗圃园、加工房和百余间小门市。几年后，全县种养业收进可达200余万元。

我县滴水学区新荣小学，*年引种了建水白桔、碰柑1000余株，1997年起，开始有收进，到*年收进就突破了7000元，并逐年进步。该校与龙古小学共同投资种植的60亩八角已开始挂果。在该校的带动下，全县掀起了勤工俭学的*。仅湾塘学区就种植八角亩，龙眼36亩，桔子35亩，核桃60亩，茶叶25亩，养猪51头。每年在经济林果中又套种玉米、黄豆、洋芋、芋头、花生、丰收瓜、姜等短期经济作物，迈出了“以产养教，产教结合”的第一步。湾塘学区云盘小学在35亩基地中种下4600株优质桔子苗，目前桔苗长势良好。在桔子地里套种的蔬菜不仅满足了师生的需要，每年向外出售的收进近*多元。

四、我县开展勤工俭学，走以校养校之路的基本思路和基本做法

（一）进步熟悉，同一思想

由于我县财力匮乏，财政自给率低，县乡财政除千方百计保教职工工资外，也无力拨付其它办学经费，如*二中在校生1000多人，已连续三年未拨付到教学经费，给教育教学工作带来了很大的困难。此外，由于贫困面大，贫困程度深，很多家庭因贫困而无力供自己的子女上学，每年有近3000名适龄儿童少年面临辍学或辍学，教师为学生垫支科书费10万余元，学校欠新华书店的科书费30余万元，直接影响到“普六”的巩固和“两基”的进程，影响到劳动者素质的进步和经济社会的发展。要解决教育教学中存在的办学经费紧张的困难，靠等待县乡财力的好转，靠外来的支持和帮助是不可能的，唯一的办法就是在各级各部分关心帮助支持的同时，进一步发挥主观能动性，加大勤工俭学力度，走以校养校之路，增强学校自强自立意识和自我发展的能力。

1、开展勤工俭学，可以增加学校收进，改善办学条件、救助困难学生，既能减轻学生家长的负担，又能有效地控制学生辍学。几年来，我县用于救助困难学生的勤工俭学经费已达百余万元，上千名学生得到了救助，完成了学业。

2、开展勤工俭学，是全面推进素质教育的重要内容之一，是边疆民族贫困地区办教育的必要条件，也是教育与经济结合的有效形式。中小学生通过直接参与学校的勤工俭学活动，一方面培养了他们的劳动观念和劳动意识；另一方面，又让他们在参与中学到一些种植业和养殖业等方面的技术技能，为学生毕业返乡后发展种养业，加快脱贫致富步伐奠定基础。

3、广大学校师生通过直接参与勤工俭学活动，特别是养猪、养鸡、种果、种树、种菜等实践活动，学校的很多题目都能自己解决，师生的肉食、蔬菜等都可以自给，这样，就能改变学校办学完全依靠政府的被动状况，师生的劳动观念和自立、自强意识也能得到增强。

4、学校开展勤工俭学可以为当地农村发展种养业提供示范，从而推动农村经济的发展。学校勤工俭学主要以种养业为主，学校种植和养殖成功了，又自然地成了当地发展经济的示范点，为当地干部群众探索出一条脱贫致富的新路。

（二）开展教育绿色希看工程和勤工俭学的基本思路

我县开展教育绿色希看工程和勤工俭学的基本思路是：在各学区半寄宿制学校、各中学认真开展种植业、养殖业、第三产业，走是非结合、以短养长和种养结合的路子，主要推行小果园、小菜园、小门市、小苗圃、小猪厩、小加工厂等六小工程。

（三）开展教育绿色希看工程和勤工俭学的基本做法

1、典型引路

“九五”以前，我县的勤工俭学以种植杉树和包谷、黄豆等短期作物为主，效益不明显，收进也不高。为使各校的勤工俭学更好地产生效益，几年来，我们充分利用滴水学区新荣小学、湾塘学区及营盘小学、新华学区新华小学、职业中学等的成功经验，引导全县各小学开展勤工俭学。

2、总体规划，分类指导

根据学校所处的不同的地区和条件，分别规划并种植上八角、桔子、核桃、板栗、秃杉、茶叶、龙眼、肉桂等，并套种蔬菜、花生、黄豆等一系列的低杆作物，既可解决学生的吃菜题目，又能增加收进。

3、大力发展以养猪为主的养殖业

由于我县地处山区，有住校生的学校和住校生都较多，加之很多学校的基地离学校又很近，这就为发展养猪等提供了条件。因此，我们要求每个有住校生的学校都要盖一个能养10头以上猪的猪厩，并提出了每年每校出栏肥猪必须达到10头以上的目标。目前，有80%的有住校生的学校都盖了猪厩，养了猪，有的学校年内已出栏了一批肥猪。

4、根据各校的实际，办门市，搞加工，建苗圃等，目前已建成100多个门市，收效很好。

五、开展教育绿色希看工程和勤工俭学的基本措施

为确保勤工俭学工作顺利开展，我县采取了以下一系列措施：

（一）县委、政府高度重视，加大扶持力度

为使勤工俭学工作顺利开展，县委、县人民政府高度重视，各部分积极配合，加大对勤工俭学的扶持力度。

1、为充分发挥学校勤工俭学基地的作用，增强学校造血功能，逐步形成“产教结合，以产养教”的良性循环，缓解农村教育资金紧张的矛盾，改善办学条件，*年，*县人民政府出台了《关于在全县实施教育绿色希看工程做好种苗供给的通知》(屏政发〔*〕44号)，通知要求，全县中小学要充分利用校园绿化地带和学校勤工俭学基地因地制宜地发展荔枝、龙眼、芒果、柑桔、核桃、八角、肉桂等经济作物，和一些种植周期短，见效快、投资少，适应市场需求的作物，以短养长，是非结合，把学校劳技教育、勤工俭学和绿化校园，发展校园经济结合起来。全县实施教育绿色希看工程所需种苗由县林业局和县农牧局同一供给。干果苗(核桃、八角、肉桂)由县林业局无偿提供，热果苗(龙眼、荔枝、芒果)县人民政府每株补助3元，县农牧局按每株元的价格供给给所需学校。

2、县人民政府向上海徐汇区争取20万元作为教育绿色希看工程启动资金，有偿扶持，转动使用。此外，县委、政府及有关部分领导还多方张罗资金注进勤工俭学项目。

3、县乡村无偿划拨土地给学校开展勤工俭学活动。

4、提供人才保障。*年，县人民政府将一批林果专业、农学专业和兽医专业的毕业生分配到教育系统，主要从事勤工俭学工作。县人民政府还在全县范围内选调专业技术职员到职业中学任教，确保职业中学专业课的开设和勤工俭学的顺利开展。

（二）加强领导，强化治理

县人民政府明确提出要求，县教委要高度重视勤工俭学工作，县教委主任要亲身抓，并由一位副主任具体抓，教委勤工俭学办公室要认真负责抓日常工作，各中小学校长要一手教学质量，一手抓勤工俭学，各校均明确专人抓勤工俭学，对勤工俭学的开展有目标、有计划、有治理措施、有考核办法。县教委将勤工俭学的成绩纳进对校长的实绩考核，并采取相应的奖励措施。

（三）抓技术指导

我县在开展勤工俭学活动中，充分发挥职业中学的技术上风，组织各中小学领导班子成员和勤工俭学治理职员到职中参观培训，职业中学组织技术职员到各中小学进行指导，使全县勤工俭学能顺利进行。

六、开展教育绿色希看工程和勤工俭学的主要形式和基本效果

我县勤工俭学的主要形式是开展种植业、养殖业和第三产业，注重是非结合，种养结合。

通过齐抓共管，我县勤工俭学工作取得了较好的成绩，经济效益逐年进步，服务教育的功能日益显现。仅*年就收进万元，生均元，用于改善办学条件、救助困难学生万元，修建教学用房1500多平方米。

*县湾塘乡云盘小学多年来始终注重抓勤工俭学，一个172人规模的学校，年勤工俭学收进达万余元，生均100多元，蔬菜和猪肉又能自给有余，该校的学生由于有了勤工俭学收进的救助，学生上学只要从家中带上一点粮食，无须再带生活费，成为只买盐的学校。同学们自信地说，在学校比在家生活好，从而吸引住了学生。多年来，该校进学率和巩固率均在100％，没有辍学现象，教学质量也逐年进步，成为全乡乃至全县的佼佼者。

新华学区新华小学通过开展勤工俭学，每年杀上七、八头肥猪，学生在校的伙食只须买点盐巴就可以解决。有一次，和平学区的20名老师到新华小学开展教研活动，新华小学只买了10元的豆腐就完成了接待，由于其它的肉类和小菜全是学校现有的。

*职业中学种植业既有长远规划又有短期目标，果木种植和养蜂成为支柱产业，*年实现总收进万元，生均纯收进达元，校办产业已完成了从探索试验到成功的第一步，现正在向规模开发、示范推广、产品加工包装的第二步迈进。98年种下的近万株桔子已开始挂果，两年后，仅桔子一项就可以收进10万余元。另外300多箱蜜峰也可获得好效益。

全县各中小学种下的64570棵八角、30200棵肉桂、10630棵桔子、8062棵核桃、4150棵柿子、3324棵荔枝、166棵花椒、9500棵板栗以及茶叶、竹子、桑叶、草果等将在二至三年内陆续有收进，仅八角一项，四年后每棵以最低价10元计算，也有64万元收进，我县的勤工俭学收进预计20*年生均40元以上，2002年生均60元，2003年生均80元，2004年生均100元，之后保持稳定，逐步进步。最多五年，我县的勤工俭学收进就可达到200万元以上，到时很多半寄宿制学校将实行免费或者半免费教育。

七、开展教育绿色希看工程和勤工俭学中的困难和题目

勤工俭学工作总结汇报【第三篇】

时间过得真快，转眼间期末考试已经临近，这个学期也即将结束了、还记得，刚迈入大学的我，带着几分的稚气与十分的热情、在军训期间，经过两次面试之后，终于很幸运的成为大学生勤工助学中心宣传策划部策划组中的一员、接到组长短信的那一刻，心中的欣喜与激动是难以言说的大学生勤工助学中心，宣传策划部是我进入大学之后的第一个家、我们是相亲相爱的一家人，我爱中心，我爱宣策、在中心的陪伴下，我们也在逐渐成长成熟、下面就我个人本学期的工作做一下总结：

一、本学期的大记事

1、每个月“自强影院”的放映与“优秀组员”的评选活动自强影院”是中心的特色活动，也是中心向外界宣传自己的一种媒介；“优秀组员”的评选本着公平、公正的原则，旨在激励组员更好、更努力的工作。当然，这两项活动也是策划组的首要工作。

2、11月份感恩文化月启动仪式和部门风采展活动看1篇感恩的文章，说一句感恩的话，做一件感恩的事。感恩文化月，旨在教育组员常怀一颗感恩之心；部门风采展，为了丰富组员文化活动，加强组织内部建设。

3、“壹圆基金”的募捐活动“凝聚每份爱，点燃颗颗心”。壹圆基金，以自愿为原则向广大在校学生募集爱心，建立爱心储备机制；是中心广大成员回报社会、感恩生活的具体体现；旨在方便帮助困难同学，加强全校感恩氛围。

二、工作过程中遇到的困难与阻力

由于宣传不到位和相应体质不完善，自强影院的观众始终不多，没有达到预期的效果。当然，最主要还是从自己身上找原因，自己也有工作不到位的地方，如：和日常各宣策副部交流不够等。

由于硬性条件“电脑”的限制，自己对优秀组员评选活动接触较少，还有许多要学习的地方。

三、解决的途径和方法

对于自强影院，在宣传方面多做改进；经常和各副部交流想法和经验；硬性要求各部门成员必须到场至少一半。

对于优秀组员评选，在每次颁奖现场自己都尽量到场，帮一下忙，顺便学习下经验。

四、工作收获与经验心得

任何活动的开展都要讲究计划性和组织性，只有这样，我们的工作才能如期高效地进行。与兄弟部门的合作应该及时的沟通交流，避免因为时间、前期准备等问题而耽误活动的开展。

对待工作要认真负责，不仅要做好自己份内的事情，部门的其他事情也要尽力去帮助。在考虑问题时，不能只站在自己的角度去想“我感觉该怎样”，而应该站在整个中心的角度去全面看问题。

自己处在这个职位，就要能扛得起这份责任，不能总以“小孩”“新人”自居。

五、工作建议

继续加强组织内部建设，多交流经验。

每次任务或活动安排尽量提前发放，增强组员工作的能动性与高效性。

六、工作计划和展望

1、继续“自强影院”的放映工作，但争取做的更好。

2、继续加强与其他日常宣策副部的交流。

3、主动参与中心举办的活动并主动承担一些责任。

勤工俭学工作总结汇报【第四篇】

一学期的紧张学习和工作很快又到了最后的阶段，回顾一下本学期，在部门的团结合作和努力工作下，我们的工作也即将划上一个圆满的句号，特在此为本年度本部门的工作情况做一个总结。

一、新生来校，勤工俭学部纳新。

XX年9月，迎来了xx届新生，同时也为勤工俭学部增添了新生力量。本次纳新先是宣传工作，在我校食堂、教学楼大厅等很多地方张贴了勤工俭学部纳新海报，其次在教学楼a102进行了一次纳新面试，对于勤工俭学部，是打扫我院很多重要岗位，所以进入勤工俭学部的同学必须是工作认真负责的，在这一次面试中确立了本年度勤工俭学人员。人员确立之后紧接着安排勤工俭学岗位，介绍相关注意事项，解决新生疑问，安排检查人员，填写交齐相关资料。

二、勤工俭学工作岗位以及制度的完善。

在一次次的检查以及同学们的反应中，发现了勤工俭学部的一些问题：检查的评分制度不够完善，过于模糊；公寓二区的走廊岗位存在很大意见：到底该不该将走廊设为勤工俭学的岗位？经过大家一次又一次的商讨、征求意见之后，将评分制度细化：将以前简单的a、b、c、d制进行一个有效的范围圈定；对于二区走廊问题，经过讨论，走廊应该由各寝室同学自己打扫，我们的打扫只是在培养他们的惰性，从多方面考虑，将该岗位撤销，改为二区公共区和楼梯，进行合理划分之后再分配下去。最后是对于人员管理方面制度进一步完善，两个d或以上，请退出勤工俭学部，三个c相当于一个d，六个c以上也请自觉推出。

三、勤工俭学部卫生检查

每天勤工俭学部都会安排人检查勤工俭学的岗位，对其打出相应分数，教学楼每天早上八点之前检查，二区公共区是下午六点半检查，楼梯是晚上九点半检查，虽然每天检查三次，对于检察人员来说是一个严峻的挑战，但是大家始终如一的坚守在工作岗位上，对于勤工俭学部工作的开展提供了一个有力的保障。

四、对于下学年的工作一个简单的计划

1、做好下学年勤工俭学部的纳新工作；

2、积极听取大家意见，使勤工俭学部的制度进一步完善；

3、落实好勤工俭学部对所有成员的评优影响；

4、努力为大家征集校外的勤工俭学岗位，为他们创造良好的兼职环境；

以上是我对勤工俭学部一年以来的工作总结，希望提高本部成员的个人修养，勤读书，勤实践，勤总结。进而提高我们的工作方法和工作态度。在做到合理的指导、卫生情况的同时，从宣传和引导积极参加勤工俭学组织活动方面提高勤工俭学部在老师、同学心目中的形象。在做好本职工作的同时，更加努力的在勤工俭学部这大家庭中展示自己！

很快就要放假了，我们也即将为本学期的工作和努力划上一个圆满的句号，很感谢大家对我们部门的支持，在下学期的工作中我们一定会更加努力的为勤工俭学部这个大家庭尽心尽力。

勤工俭学工作总结范文【第五篇】

一、勤工俭学在教育工作中的地位

勤工俭学是我们党一贯倡导的。早在六十多年前，一批老一辈无产阶级革命家为寻求马克思主义真理，远涉重洋，赴欧勤工俭学。建国以后，作为全面贯彻党的教育方针的一项措施，在全国各级各类学校开展了勤工俭学活动。可以说，重视勤工俭学是我国人民教育事业的一个光荣传统。历史进入二十一世纪的今天，在深化教育改革的新形势下，还要不要搞勤工俭学，在一部分同志的思想上产生了疑问。有的同志认为，过去搞勤工俭学，是因为物质条件差，不搞不行，现在物质条件好了，还让学生们搞勤工俭学没有必要。我们说这种认识显然是不正确的。邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话中就明确指出：为了培养社会主义建设需要的合格人才，我们必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育方针。在无产阶级取得政权之后，是培养理论与实际结合、学用一致、全面发展的新人的根本途径，是逐步消灭脑力劳动和体力劳动差别的重要措施。《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“教育必须为社会主义建设服务，必须与生产劳动相结合”。党的十一届三中全会以后，城乡人民的生活水平不断得到提高，在一部分学生、家长中劳动观念和勤工俭学的观念日渐淡薄，轻视体力劳动和体力劳动者，这种情况，必须引起社会的重视。如果我们培养的学生缺乏劳动技能，不热爱劳动，他们不但难于接好四化建设的班，甚至可能影响到我们民族的素质。勤工俭学的育人作用就是要进行劳动和劳动技术教育。我国经济体制改革的目的是要发展社会主义商品经济，提高商品的质量是增强竞争的唯一出路，而商品质量取决于管理水平，最终取决于人的素质，特别是在世界新技术革命迅速发展的历史条件下，决不能单靠拼体力、拼资源去搞现代化，提高人的素质具有关键性的作用。我们是要搞社会主义的现代化，在提高全民族的科学文化素质的同时，必须大力提高思想道德素质。建设以马克思主义为指导的精神文明，这是发展生产力、实现现代化不可缺少的条件。勤工俭学是教育事业的重要组成部分，它为培养学生手脑并用的能力、开发学生的智能提供了良好的条件。勤工俭学对于提高教育质量，培养社会需要的合格人才具有重要的战略意义和现实意义。

二、勤工俭学在教育学生中的作用

学生参加勤工俭学活动，在培养人才方面与课堂具有同等重 要的作用。

1、通过开展勤工俭学劳动活动不但可以全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的劳动者，对学生能进行劳动意识和劳动技能的教育，继承和发扬中华民族热爱劳动的传统美德开展勤工俭学活动还有利于开发学生智力。教育的主要目的在于开发学生的智力，培养学生创造能力。开展勤工俭学活动是实现上述目的的有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到某些课堂上学不到的知识。

2、开展勤工俭学活动有利于提高学生的动手能力。

学生的动手能力如何，不仅是评估学校教育质量高低和办学成败的客观标准，而且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢迎、是否有出路的问题。开展勤工俭学，学生就有较多的实践机会，有利于提高他们的动手能力。同时还能让学生体验劳动的艰辛，对学生进行感恩教育。学校适时开展勤工俭学活动，让学生在活动中参加劳动，让学生干一样的活，吃一样的饭，喝一样的水，流一样的汗，从而使学生从小就体会到父母劳动的艰辛，珍惜劳动成果，增强了对父母的爱和崇敬之情；同时在劳动之余，通过教师与学生的活动交流，对学生进行感恩教育，让学生在幼小的心灵中感受体验到父母对子女的养育之恩、国家对教育的投入，体会到在教室里学习的幸福，感谢社会给予了他们受教育的机会，自小树立感恩之心，热爱祖国，回报社会，孝敬师长。同时勤工俭学活动还可磨练学生的意志。在生产劳动过程中，要想不在集体中掉队，就要具有克服困难的决心和恒心，从而锻炼学生与困难做斗争的毅力，磨练意志，这也顺应了专家提出的磨难教育之说，为今后在人生中承受挫折奠定了一定的基础。现在的中小学生大多是独生子女，从小在家娇生惯养，大多在父母长辈的呵护溺爱下成长，很少从事劳动锻炼，意志薄弱，感情脆弱。因此我们认为在学生品德养成教育和能力培养中开展适当的劳动锻炼是促进中小学生身心健康发展的有效途径。

3、开展勤工俭学活动有利于对学生进行思想品德教育。

在开展勤工俭学活动中，学生可广泛地接触社会，接触实际，丰富了思想教育的内容，培养了热爱劳动、热爱科学、爱护公物、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。在以班级为单位的劳动教育中，为了完成和达到一定的劳动任务，师生总是想方设法要赛过别的班，总是不甘落后，这样可以增强学生、班级的凝聚力和向心力。如在劳动过程中，学生能互帮互助，体质强的帮弱的，男同学帮女同学，小组互帮，班级之间的互相帮助，教师帮学生，学生关心老师，人人互相帮扶，互相进步，促进了班级的和谐。通过劳动教育，加深了师生情谊，增强了同学之间的友谊，为形成良好的品德打下了坚实的基础，为以德立国和促进和谐社会奠定了基础。

4、开展勤工俭学有利于培养既有文化、又有一技之长的适应当地经济发展需要的新一代劳动者和技术人才。随着经济改革的进一步深化，经济体制和产业结构发生了很大变化，要求教育提供大量的多门类的中初级技术人才与之相适应。