三年级元旦节报告优质10篇

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三年级元旦节报告【第一篇】

元旦已经到来，你们知道元旦的来历吗？不知道，那我就给大家讲讲吧！元是“初”“始”的意思，旦指的是“日子”，也就是一年的第一天。那么大家又是怎么庆祝元旦的呢？我带大家来看看我们是怎样庆祝的吧！

元旦装饰教室可是不能少的，我们从家里带来了五颜六色的拉花和气球，同学们鼓起腮帮子吹气球，有的同学胆子很大，把气球吹得像大皮球一样，“砰”地一声气球破了，我们女生吓得“啊”的一声尖叫。男生就哄堂大笑，笑我们女生是胆小鬼。看着五彩缤纷的教室我们开心极了！

精彩的.联欢会开始了，同学们表演了相声、歌曲、舞蹈等精彩的节目。我们班还和别的班交换节目，令我印象最深刻的是一个女生跳的印度舞，她跳舞的时候衣服上金色的小圆片互相碰撞发出悦耳的声音，她的腰特别软，下腰的时候她身体真像一个大大的句号，我们都惊呆了，老师在旁边连忙拍照，大家都为她喝彩！

快乐的时光总是过的这么快，我又开始期待下一个元旦了！

三年级元旦节报告【第二篇】

>快乐的元旦节作文

今天，晴空万里，艳阳高照，虽然现在是深冬，但气温依然温暖如春。走在校园中，到处洋溢着一种节日的喜庆的气氛，随处可见同学们的身影。为什么呢?因为今天将要举行我校一年一次的元旦文艺演唱会。

教学楼前的表演场地，流光溢彩的舞台，猩红地毯早已布置就绪。上午十点钟，在震耳欲聋的鞭炮声中，2021年元旦文艺演唱会正式开始。只见一个身穿黑色西服的主持人老师挽着一个身穿白色礼服的老师走上台来。男的声音雄浑震撼，女的声音婉转动听，文艺表演在他们的开场白中开始。

首先登场的是我校七年级二班的同学们。虽然他们人小，但个个精神抖擞，都卯足了劲，准备在开始来一个开门红。结果他们表演的舞蹈《江南style》，赢得全场的同学们的喝彩和掌声，真是先声夺人!

随后只见台上人来人往，精彩的节目令人眼花缭乱。看!那是我们班的相声《咱村那些事》，他们真不愧是下苦功夫练过的，精湛的说学逗唱技艺，令人惊叹。不一会儿，就把全场的气氛推上高潮，同学，老师们的掌声，欢呼声久久不能平息。

接下来又是一些其他班同学的表演，也是十分精彩的!

最后，节目在八年级二班的节目——歌曲《朋友》中结束。好多同学意犹未尽，满怀恋恋不舍的的心情。

接下来，就是演唱会最激动人心的时刻。因为要宣布各班比赛的成绩，同学们的心也随着扑通扑通地跳。终于当主持人宣布了成绩之后，同学们笑声和欢呼声响彻云霄。虽然有的班级获奖了，有的班级一无所获，但大家都同样的高兴和兴奋，毕竟这样的日子一年只有一次!

这次的元旦文艺演唱会，使同学们学习生活更加的丰富。同时我也明白了一个道理：没有只有经过刻苦的训练，就无法取得满意的成绩。“一分耕耘，一分收获”才是正道!

这真是一次难忘的文艺演唱会!

三年级元旦节报告【第三篇】

今天，是20xx年1月1日，也是元旦，街上到处是人们的欢声笑语，可热闹。爸爸就带着我和妈妈去体育公园玩。

我家就在体育公园附近，很快就到目的地。放眼望去，健身器数不胜数。我可高兴，这儿摸摸，那儿摸摸；这儿玩玩，那儿玩玩。突然，爸爸拉着我的手，把我“拖”进足球场。我往前一看，足球场又宽又大，让人看格外舒服。我迫不及待地跳下台阶，在绿黄绿黄的草坪上蹦来蹦去。爸爸跳下台阶，走到我身边，说：“你在这跑一圈，待会我给你奖励。”“那好。”我满不在乎的说。“预备??跑！”老爸一声令下，我像一只离弦的箭冲出去。过一会儿，我感觉力不从心。我的奔跑速度越来越慢。最后冲刺的时候，我才加快速度，这时，风在我耳边呼呼作响。近，更近，5米，4米，3米，2米，1米，到！老爸看着气喘吁吁的我，故意来长声音说：“同志，你还不错嘛，2分16秒！”我可管不那么多，问：“奖励呢？”老爸神秘一笑：“奖励嘛，就是??甘蔗！”我从爸爸手中接过甘蔗，一口接一口地吃完。爸爸看着我，意味深长地笑。

今天玩得真开心！我懂得一个终身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而废。

三年级元旦节报告【第四篇】

20__年元旦放假时间为20__年1月1日-1月3日，与周末连休，所以时三天。

在我国，元旦节被列入了法定假日。我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法，把1月1日定为新年的开始，称作“元旦”。

元旦由来。

元旦一词最早出现于《晋书》。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝始为农历1月1日，并延用。中华民国始为公历1月1日，1949年中华人民共和国成立时得以明确，同时确定农历1月1日为春节，因此元旦在中国也被称为新历年、阳历年(相对应地，春节称为旧历年、阴历年等)。

元旦，据说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有5000多年的历史。元旦一词最早出现于《晋书》：颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春。

南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中有四季新元旦，万寿初春朝的记载。宋代吴自牧《梦粱录》中有关于：正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。的记载。

汉代崔瑗《三子钗铭》中叫元正、晋代庾阐《扬都赋》一赋中称作元辰、北齐时的《元会大享歌皇夏辞》一辞中呼为元春、唐德宗-李适《元日退朝观军仗归营》一诗中谓之元朔。

中国元旦历来指的是夏历(农历、阴历)正月初一。正月初一的计算方法，在汉武帝时期以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月，商朝的殷历以腊月(十二月)为正月，周朝的周历以冬月(十一月)为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月(十月)为正月，即十月初一为元旦。

从汉武帝起，规定孟喜月(元月)为正月，把孟喜月的第一天(夏历的正月初一)称为元旦，一直沿用到清朝末年。

公元1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了满清的统治，建立了中华民国。各省都督代表在南京开会决定使用公历，把农历的1月1日叫做春节，把公历的1月1日称为元旦，不过当时并没有正式公布。

为了行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计，民国元年决定使用公历(实际使用是1912年)，并规定阳历1月1日为新年，但并不称为元旦。

1949年9月27日，第一届中国人民政治协商会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即我们所说的阳历。元旦，指公元纪年的岁首第一天。

为区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的立春恰在农历新年的前后，因此便把农历一月一日改称为春节，阳历1月1日定为新年的开始――元旦，并列入法定假日，成为全国人民的节日。

三年级元旦节报告【第五篇】

（《我们是共产主义接班人》）

甲：尊敬的老师们。

乙：亲爱的同学们。

合：大家好！第 8周红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是主持人四（5）中队的居欣雨。

乙：我是四（5）中队的周熠恺。

甲：首先请大家聆听上周校园动态。

乙： 2月xx年的钟声即将敲响。

乙：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

甲：伴随着冬日里温暖的阳光。

乙：满怀着激动喜悦的心情。让我们共同期待崭新的一年！甲：在这辞旧迎新之际，我们衷心的祝福全体师生：

合：身体健康，万事如意，元旦快乐！ 乙：年年岁岁花相似 。甲：岁岁年年人不同。

乙：回首xx年，我们骄傲！

甲：回首xx年，我们自豪！

乙：回顾过去，我们热情洋溢！

甲：展望未来，我们斗志昂扬！

乙：同学们，元旦马上就要来到了，你们知道元旦的来历吗？

甲：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的'第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的 月 日为新年。 949年9月2日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认元旦，也就是新年为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。

乙：下面我来说一说元旦的习俗吧！由于元旦是在民国年间才诞生的，并是由春节演化而来，所以，在中国刚刚开始庆祝元旦时，其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节，或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统的庆祝方式：如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代，元旦的庆祝习俗就更简单了。

庆祝方式一：全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。

庆祝方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。

庆祝方式三：保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。

结束语：

甲：元旦拉近了我们成长的距离。

乙：元旦染红了我们快乐的生活。

甲：元旦让我们截取下了四季的片段。

乙：在这一刻，我们已感受到了春天的气息！

甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，

乙：但我们可以主宰自己的心情。

甲：艳丽的鲜花祝福大家节日愉快；

乙：闪动的烛光祝福大家平安如意。

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。

乙：在这里，有散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

乙：最后，我们再次衷心的祝福大家：

合：身体健康，万事如意，元旦快乐！

甲：同学们，快乐的时间总是短暂的，让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。

乙：请欣赏歌曲：《明天会更好》

三年级元旦节报告【第六篇】

20xx年的第一天，爸爸带我和qq弟弟去马鞍池公园玩。我们去观看了恐龙展览。回家的时候，爸爸给我们买了恐龙模型。

一到家，我马上打开恐龙模型的盒子，一看，里面有一大块粉红色的泥块。原来，模型碎片都“藏”在泥块里。我拿起一根尖头棒，用力地戳，泥块都变碎了。我学习网把恐龙的碎片全都找出来，爸爸夸我真细心。我把模型碎片放在有水的脸盆里，用牙刷刷干净，用布擦干。这时qq弟弟还在那里拖拖拉拉，连模型碎片也找不齐，爸爸答应我等考完试就帮我一起把恐龙模型完成。

我的小手被冰水冻得红通通的，但我的心里却是热乎乎的。这个元旦我过得真快乐！

文档为doc格式。

三年级元旦节报告【第七篇】

悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天，清脆的爆竹，宣告了一个崭新的纪元。时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx匆匆地走了，迎来了一个新的岁月。

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20_年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了我们的又一段旅程。

20xx的1月1日是我们的元旦，你是否躺在床上回忆着过去一年中的汗水、欢乐和痛苦？成长就像是一块用眼泪浸湿了蓝白格子的手帕湿润而哀伤。有时候一滴充满热情的眼泪也能染出一片成长的痕迹；有时候一声朗朗的笑声也能绘出绚丽的彩虹。

我们以前所犯下的错误都将化为一滩泪水，迎接我们的只是更好的将来。我们的生活不应该充满泪水，有的只是更多的快乐。

朋友，当新年的钟声即将敲响的时候，当我们在匆忙中就要与过去的一年告别的时候，此时的你在想些什么呢？是惋惜你昨天？还是畅想未来？我想，无论你是在惋惜过去，还是在精心描绘美好的未来，都请牢牢把握属于我们的今天。特别是今晚，因为今天我们高兴着、快乐着！

在新的一年里，我们有许多的事要做，有许多的学习任务要完成，我们将面临许多新的挑战。让我们团结一致，让我们带着一个崭新的希望起程！同学们！让我们伴着新年的钟声，展开自信的眉头，好好把握、珍惜今天的美好时光，去迎接充满希望的明天吧！

三年级元旦节报告【第八篇】

教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

教育要求：学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。

环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。

教育过程：

甲：春夏秋冬，黑夜清晨；

乙：日月如梭，光阴似金；

丙：时间老人领着我们----。

丁：又敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页；

乙：当小树又增加一个年轮；

丙：当春天又拥抱着大地；

丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……。

合：让我们共同迎接__年年的到来！

（音乐：新年快乐）。

丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

（班长讲话）。

丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；

丙：感谢您，亲爱的老师，

丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

甲：人生的足迹一步步向前延伸；

乙：新年应是新的征程；

甲：问一问有没有虚度年华？

乙：问一问学会了多少本领？

（才艺展示）。

丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；

丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

请班主任宣读获奖名单。

（班主任宣读获奖名单）。

甲：一张张奖状很重很重；

乙：它包含对未来无穷的希望；

甲：一枚枚奖章很亮很亮，

乙：它有着我们金色的理想。

甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗？让我们从下面的ab剧中寻找答案吧！（失败乃成功之母。）。

：我们都有两个家。

丙：当雅典奥运会创造中国经典，

丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的`飞翔；

丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

（二胡：茉莉花。）。

甲：请听相声：最佳差生。

乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

（舞蹈：虹彩妹妹。）。

丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

（诗朗诵：绿树，我们的好朋友。）。

甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。

丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

丁：请听快板：大家都来让一让。

丙：时间是老师，生活是答卷；

丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴；

丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

合：明天会更好。

甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

甲：新年是新的乐章，

乙：用我们的行动，

丙：用我们的真诚，

丁：用我们的奉献---。

合：迎接充满希望的__年年！

甲、乙：__年新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！

丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！

教育效果：开的有声有色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应该说达到一定的要求，充分体现了学生们的健康积极的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝聚力。

三年级元旦节报告【第九篇】

今天阳光明媚，是个适合外出游玩的好天气。街上人来人往，真有过节的气氛。可惜，为了解决盘在心里的一块大石头—年终大扫除，只好放弃这么美好的`天气。

说起这次大扫除，前几天我开始就把家里的窗帘拆下来洗，今天又请了三个人帮忙。从早上8点开始，四个人一起奋战到晚上6点，也才洗了三层楼。我累得腰酸背疼，连手都不能抬高。

感叹；看着清理出的一些东西，有的居然一次也不曾用过，东西不要多，有用才买；以前喜欢住大房子，今天感觉还是住以前的套房比较好；以前喜欢那种豪华的水晶灯，今天感觉灯具还是简单的好……看着窗户变亮了，墙壁变白了，真是累并快乐着。呵呵，人的感觉真是矛盾又滑稽！

草草的几个字，为了记住这难忘的的一月一日。

三年级元旦节报告【第十篇】

昨天是元旦假期，奶奶爷爷和小姨来我家看我，我好高兴呀!奶奶买了好吃的橘子带给我，爷爷在家陪我玩了很久，小姨和我做游戏，妈妈在厨房给我们做好吃的。我今天一个字都没写，妈妈说让我好好休息一下。

三号我就要迎来这一学期的期末考试了，我很紧张也很期待，紧张是因为我很重视这次考试，我要取的好成绩来体现这学期我的学习表现，期待是因为等考试结束后还有一个很长的假期等着我，我就能和妈妈一起出去好好转转，看看风景放松休息一番!哇，时间过得好快，一转眼一年又要过去了，我又长大了一岁，希望在新的一年里我能学习更加进步，更加懂事，孝顺爸妈，做一个天天向上的好孩子。我会努力加油!