[500字]去敬老院社会实践活动总结【推荐3篇】

通过敬老院社会实践活动，增进了对老年人生活的理解与关怀，促进了代际间的交流与情感连接。下面是阿拉网友整理编辑的去敬老院社会实践活动总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

去敬老院社会实践活动总结500字 篇1

“尊老、爱老、敬老”不仅仅是一种从“孝道”延伸而来的道德和义务。更加是一种对老年人所承载的传统文化的尊重和学习，是中华传统文化传承的必然环节。常言道：“家有一老，如有一宝”，作为社会中坚力量的展能人，在弘扬“孝道”之美德的同时，更加有责任和义务传承好老人们身上所盛载的传统文化，使之发扬光大，造福社会。

5月26日，展能LP33团队一行，怀着“孝道之心，学习之心”走进了石龙镇敬老院，进行了LP33团队的第二次敬老社区活动。此次是在总结5月19日樟木头敬老院社区活动经验的基础之上，由团队自主策划完成。活动目的清晰、过程分工明确、队员配合默契。

7点30分，全体队员准时在敬老院门口集合，带着用社会爱心人士的善款事先准备好的各种生活用品、水果、糕点等慰问品进入敬老院。在之后短短的30分钟时间内，队员们按照分工各司其职，有分发慰问品的、有打扫卫生的、有布置舞台的、有安排场地的、有引导老人入场的……。敬老院的每个角落都有队员们不怕脏、不怕累、热情投入的身影。

8点钟正式开始社区活动，队员们都争先抢后地亲近老人，有分发礼物的、按摩的、拉家常的、修指甲的、理发的……,老人们尽显欢颜，连连道谢。过程中，还穿插团队带去的老人们喜欢的联欢节目，因老少时代不同，而各自出演的代表性经典节目也不同，相互呼应、各放异彩。

9点半钟社区活动宣布圆满结束。回顾整个过程，队员们在队会分享时感悟良多。“敬老院”本身的出现是好是坏？老人的身心健康如何关爱？老人身上延绵了千百年的精神文化如何承载？年轻人对老年人的社会责任又何在？在智慧的展能团队里面都能够找到答案。“尊老、爱老、敬老”是我们面对老人时最基本的心态，我们坚信此次敬老院之行给老人带去的这份关爱、积极、阳光、谦恭和温馨，将成为社会的标杆和榜样，为营造全社会尊老、爱老、敬老的良好风尚，培养和提升社会公德意识起到应有的作用。传递爱的接力棒，我们感到自豪、感到光荣！

去敬老院社会实践活动总结500字 篇2

今天，周末，海安，38℃高温依旧是毫无悬念!可还是挡不住义工朋友们公益路上的步伐!尽管南屏敬老院义工活动8：30才开始，而崔益宽，石广寿等几位老义工在7：30就到了，(从曲塘赶过来的，一来就没闲，在帮老人理发呢)，到8：15时全到了!作为本次活动领队的我，被37名义工朋友的爱心感动着!在把所有新老义工召集起来，做了一个简单活动流程介绍后，大家就开始为老人服务起来了!有的帮老人剪指甲，有的给老人刮胡子，张怀荣给老人们量血压，徐波忙着把义工联带给老人们的西瓜进行切块，发放给老人降温。王美琴会长带队的业余理发师(崔益宽，石广寿，谢红波，周素祥)这次有5个人，在敬老院给老人们理发是个大工程，这些业余理发师现在都成了义工联的专业理发人才了!看着他们井井有条为老人们理发，我是由衷的佩服呀!

这次活动，大小孩子有十几个，他们都是的随同爸妈一起来义工的，有的陪老人聊天，有的给老人按摩，有的给老人送西瓜，特别是当孩子们争着给老人们唱歌和表演跆拳道时，看老人们笑得好开心呀!……作为一个老义工，我是深有感触的，在不影响我们工作学习生活的情况下，应该对社会进行适当的回报，当把做公益当成一种习惯，相信对每个人身心都会有收益的!

不知不觉，两个小时的活动就结束了!最后感谢所有参加本次活动的新老义工们，你们辛苦了!

下一周末我们再见哦!

去敬老院社会实践活动总结500字 篇3

在此次“尝试做家乡风味面食”活动中，我们班分为凉皮组、烩麻食组、油泼辊棍面组、饺子组、煎饼卷菜组，共五个小组。虽然活动没有电视上热闹，但也别有一番情趣。

综合实践活动是促进学生思维创新能力、动手操作能力、想象力发展的巧梁。只有把时间和空间让给学生，才能使他们的能力正真得以发展。少一些包办，多一些帮助，是我们指导教师应该做的。“学生能做的事情，绝不包办代替。”这是我作为指导老师的一贯宗旨。所以，在这些此活动中，我大胆放手，让同学们亲自实践常用面试的制作加工过程，亲身体验劳动的艰辛。“教师的作用是学生服务”，在本次活动中，我积极为学生提供条件。如做家长的工作，配合学校做好学生的“培训”工作。在刚开始时，由于我们有向家长解释清楚，有些家长不理解说“有书不好好念。学这些乱七八糟的东西又多哈用。”后来，经过不断努力，我终于做通了家长的思想工作，是家长认识到活动的重要性，取得了他们的理解与支持。

反思整个活动过程，我深深认识到现在的孩子实践能力太差，在家衣来伸手饭来张口无论什么事都是父母包办。通过这次活动好多同学也知道妈妈每天为自己做饭不容易、很辛苦。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在学习之余也可以帮妈妈做一些力所能及的家务劳动。好多同学把自己的饺子、凉皮、煎饼拿到学校给老师吃，还说“自己做的东西就是好吃”，有的同学还要亲自表演呢!通过实践活动学生的自理能力得到提高，动手操作能力得以提高，了解新事物的能力得以提高，同时小组合作精神得以体现，明白团结就是力量，一个团结的集体没有办不到的事。

通过这次活动，我深深地感到新课改下综合实践活动对于培养学生的各种能力，提高学生的道德修养所具有的重要作用。作为学生的指导教师，我认为最重要是应该放下架子，作学生的合作伙伴，和学生一起成长。

新的教育思想是建开放的学校，而综合实践活动课正好似优异的尝试，教师只有在新的教育理念的红字倒下，积极探索，才能实现培养目标，促进学生的全面发展。