初中级部工作总结精选4篇

初中级部工作总结全面回顾了教学成果，强调了师生互动、课程改革与活动开展，展现了积极向上的校园氛围。下面是阿拉网友整理编辑的初中级部工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

初中级部工作总结 篇1

一学期以来，我们一年级全体教师勤奋，教育人员，工作合作，积极进取，不仅按计划实施本班学期计划的各项工作，还顺利完成了学校配置的各项任务，取得了一定的成绩。回顾一学期以来，总结如下

一、同心协力，和谐相处。

本年级班有50名教师，平时在本职岗位上勤恳恳，任劳任怨，不顾个人得失，始终如一，教师之间相互配合，诚心交流思想，寻求共识，认真讨论年级班工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的氛围中提出问题，分析问题，解决问题。老教师以身作则，做新教师的领导，年轻老师谦虚学习，在教育过程中成长迅速。师德是基础，抓住师德促进工作。我组积极创建和营造浓厚的学习氛围，不断加强学习和实践、交流。积极学习成为时代领袖的理念，认真参加师德、课等训练。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是做好其他工作的重要基础。年级组的老师非常重视德育工作，积极创造健康、和谐、向上的良好等级风格、班级风格。入学初期，我们决定从学生在校行为规范教育开始，以培养教育为德育工作的切入点，全面开展教育、教育工作。为了保证此工作落实，创一个良好的开端。

1、开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了各种规章，以确保行规教育活动的`实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。

2、组织好九次学生大型活动(法制讲座，二次表彰大会，一次家长会，野炊活动，华庄品行拓展，六一游园会，欢乐求是夜，彭成的“不要让爱你的人失望”会)，凤鸣社区钱浩方警官来校作青少年法制教育专题讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫学生法律是人生的保护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意义深远，使学生感触颇深。

3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次德育优质课评比以提高中学生安全意识为目的，增强自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容，促使学生形成了相关的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发安全事件的能力5、关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

三、提高效率，把好质量

初一年级语、数、英、物老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级管理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初一学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。

1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。

2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。

4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，因为摇号，所以落后面很大。在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望初一全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。

初中级部工作总结 篇2

一学期以来，我们一年级全体教师勤奋，教育人员，工作合作，积极进取，不仅按计划实施本班学期计划的各项工作，还顺利完成了学校配置的各项任务，取得了一定的成绩。回顾一学期以来，总结如下：

一、齐心协力，和谐相处。

这个年级班有50名老师。他们平时在岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，始终如一。老师们相互配合，真诚交流，寻求共识，认真讨论年级班工作中的各种问题，在平等协商的氛围中提问、分析、解决问题。老教师以身作则，做新教师的带头人，年轻教师虚心研究，在教育的过程中快速成长。它是师德的基础，把握师德才能促进工作。我们小组积极营造浓厚的研究氛围，不断加强研究、实践和交流。积极研究成为时代领袖的理念，认真参加师德、评课等培训。通过这些活动，教师的职业道德得到了进一步的提高，形成了良好的团队精神：团结、务实、敬业、高效、创新。教师团结共商教育教学改革发展大计，积极性倍增，形成了爱校如家、爱队如己、爱学生如子的良好氛围。问题及时提出，漏洞大家补，经常参加活动蔚然成风。在老师和老师之间形成了团结互助、相互尊重、相互任的良好氛围，使全年级组整个时期的工作得以顺利开展。

二、以德为首，齐抓共管。

以教育为首。德育是做好其他工作的重要基础。四年级教师高度重视德育教育，积极营造健康、和谐、向上的良好年级风和班风。在招生初期，我们决定从学生在校行为规范教育入手，以养成教育为德育抓手，全方位开展教育育人。为了确保这项工作实施，创一个良好的开端。

1、开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真研究了各种规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。

2、组织好九次学生大型活动（法制讲座，二次表彰大会，一次家长会，野炊活动，华庄品行拓展，六一游园会，欢乐求是夜，彭成的“不要让爱你的人失望”报告会），凤鸣社区钱浩方警官来校作青少年法制教育专题讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫学生法律是人生的保护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。教育意义深远，使学生感触颇深。

3、开展“珍爱生命，学会自救自护”主题班会，本次德育优质课评比以提高中学生安全意识为目的，增强自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容，促使学生形成了相关的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发安全事件的能力5、关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

三、提高效率，提高质量

一年级的语文、数学、英语、生物老师都是很勤奋的'老师，有丰富的教学经验。他们爱岗敬业，全身心投入到教学一线，从不说累，也不说苦，始终兢兢业业，脚踏实地地工作。团结就是力量，有力量才有战斗力。开学以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每一项任务。各备课组思想上、精神上沟通一致，让年级组的每一位老师都非常支持年级管理委员会的工作，我们的想法和安排都能顺利实施。各备课组以备课组组长为核心，齐抓共管，落实到位，全体老师真诚团结。其中一个有事情做，其他的没有怨言。圆满完成学校交给我们的任务，已经成为我们共同的心愿。我们应该在业务上加强监管，确保高一学生的成绩得到整体提高。虽然开学初的成绩有点差强人意，但是通过大家的共同努力，后期已经有了很大的进步。

1、加强个人和集体备课。这学期，我们组的老师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学有关的书籍和论文。将教材研究的触角延伸到课外，因材施教，每一节课都要备课，每一次集体备课都要精心组织，每一位老师都积极参与发言讨论，确定最佳的教学方法。集体备课时，要深入研究教学设计、教学方法和教学中容易出现的问题，不浪费每一分钟，从而保证上课的效率。

2、强调作业批改的质量，特别是加强读书笔记批改和作业指导的个性化指导。做到细批评、细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这一点，老师们经常中午不回家吃饭，晚上很晚才回去，甚至在家复习作文和试卷。及时有效地批改作业，促进了学生知识技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学良性循环。

3、重视课堂教学相关活动的开展、检查和指导。组内教师在做好课堂教学的同时，利用课间休息甚至休息时间，加强对资优生的个别提高指导和对后进生的补课指导。它实现了学生能力的迁移和延伸，使学生的能力得到公正及时的评价，促进了学生能力的发展。

4、每次考试后都要反思问题和不足，思考对策，调整制定下一步的教学计划。对教学工作中出现的问题仔细观察，认真分析，研究对策，大到每个学生的一言一行，小到每个备课组的教学设计，都由年级管理委员会认真过问。我们认为，强化授课、简洁测试、经常考试、重视反馈是制胜法宝。

初中级部工作总结 篇3

上学期担任八年级（1）、（2）班数学教学部部长，本学期担任九年级数学教学部部长和九年级部部长。回顾这一年，总结如下：

一、师德表现：

一方面，在工作中，我能严格要求自己，遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不缺席会议；另一方面，我能严格遵守教师的职业道德，关心和爱护学生，不体罚和惩罚学生。

二、业务方面：

课前，认真备课，备课本，备课生；课堂上，积极调动学生的.主动性，培养学生的思维能力；课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课中，积极贯彻分层教学原则，做好优等生转化和优秀生培养工作；同时，要进行定期测试，及时了解研究情况，以便对症下药，调整教学策略。利用课后对学生进行个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能主动与家长联系，及时沟通，让家长了解情况，以便双方配合辅导。认真参加教研活动，积极参加讲座和评课，虚心向同行研究，取长补短，提高教学水平。

三、科学研究：

我注重研究中学教学理论，在课程设计方面尽量与新课程靠拢。让学生掌握好科学知识的同时，培养学生各方面的能力，体现素质教育的要求。

四、年级部工作：

确立九年级的工作重心，培养学生的行规和良好的研究习惯，与年级部老师同心协力，提高年级的成绩。

初中级部工作总结 篇4

本学期，级部的各项工作严格按照开学前制定的工作计划和安排进行，同时也要求每位教师依据级部工作计划，结合所承担工作的实际情况，拿出可行的个人工作计划并认真贯彻落实，各项工作的开展做到了有目标、有安排、有具体的落实措施，基本上达到了预期目的，收到了较好效果。

级部工作紧紧围绕“狠抓养成教育，培养良好习惯，精心打造有效课堂，让学生全面发展，培养有潜力、有后劲的高中生”的指导思想和“培养更会教书的教师和更会学习的学生”的工作目标，开展各项工作，把抓德育工作作为突破口，逐步提升级部整体办学水平的目标初步实现。

一、师德师风建设与养成教育成效显著。

1.重视并加强了师德师风建设，大多数教师能够敬业爱生、严谨从教，让每位教师把初中级部的发展放在心上，和自己的成长发展挂起钩来。本学期重点加强了以下几方面的工作：一是充分利用各种会议和活动明确初中人的努力方向，进行思想动员，争取做到全体师生步调一致、齐心协力的向着既定目标奋斗。本学期召开了四次大型的师生大会，达到了分析总结和鼓劲动员的效果。二是实行了级部领导承包教研组和年级组制度，包组领导深入教研组参加教研活动，深入班级参加主题班会和学情调查、分析活动，既起到了带动作用又做到了有效指导、反馈，效果相当好。

2.学生养成教育收效明显，学生的日常言行表现有很大进步。

本学期，在日常管理检查中充分发挥了学生的自主管理作用，每班选出一名学生巡查员由级部值班领导带领参与级部全天的日常管理检查，对各项检查结果做到一天一汇总，一周一公布。在学生管理上，继续实行德育量化积分的办法，级部管理人员、教师、学生干部都参与学生日常行为的检查，每周公布一次学生德育扣分情况，每月汇总并公布学生受处分的情况并和班主任考核挂起钩来。要求班主任根据级部学生管理的有关制度以及本班学生的实际情况，制定必要的班规班纪并坚持贯彻落实。本学期的主题班会也确确实实落到了实处，期初，级部就把本学期各年级的班会主题下发到各班，要求各班严格按级部安排开展好主题班会，级部包班领导深入班级参与，收到了良好的教育效果。规范细化了对班级和班主任的'管理，每周五上午后两节课为班主任例会时间，由值班领导集中通报本周各班情况并对下周班务工作进行安排布置，通过努力，班主任工作得到了加强，各班出现了有序、干净、文明的整体效果。

二、围绕营造有效课堂开展常规教学工作，收到了良好效果。

1.平时注重常规检查指导，认真执行《初中级部教学常规要求》，对备、讲、练、辅、考、研等各个环节都做出了具体要求，教师“教”的行为得到了规范，“教”的质量明显提高。

2.努力营造有效课堂，改变教与学的两张皮现象。坚持执行每节课提前2分钟候课制，规范教师课堂言行，组织教师学习新课程理念，要求广大教师转变课堂教学理念，提倡并推广有讲有练、气氛融洽、师生关系和谐的课堂。通过一学期的努力，教师一讲再讲的现象少了，精讲多练、注重学生学习效率的教师多了，学生逐渐对课堂产生了兴趣。成立听评课小组，用六周时间听了级部全体教师的集体备课暨研讨课，给教师间提供了互相切磋，相互学习，共同提高的机会。

3.开学复查考试、初一二年级的两次检测考试、四年级的五次模拟考试后，各班都认真进行了考试分析，包括教师对考试结果的分析以及学生的自我分析。这样，教师对每名学生的学习及思想状况有了了解，为以后进行有针对性的教育教学工作提供了第一手材料，减少了教育教学工作的盲目性。

4.认真组织了毕业年级的复习工作。开学初，召开了有学校领导、四年级全体科任教师和学生、部分家长代表参加的迎中考百日冲刺动员大会，会上，教师代表、家长代表、学生代表分别发言，会场气氛热烈，起到了很好的动员效果。考前30天，又召开了考前30天复习动员大会，效果也很好。有计划的组织了5次模拟考试，并及时进行分析、动员，学生的复习积极性较高，复习效果较好。

三、重视并认真落实了安全工作。

坚持每周一次的安全排查不走过场，发现问题及时整改解决。按照上级和学校要求组织学生观看了交通安全、预防青少年违法犯罪录像并要求学生看后写心得。按计划召开了系列安全教育主题班会，收到了一定效果。

总之，本学期初中级部的各项工作基本体现了“在逐步规范的基础上求发展，在稳步发展的进程中抓质量，有效贯彻‘以德治校，质量强校’”的办学理念，在学校的重视与支持下，在级部老师的共同努力与大力协作下，取得了一定成绩，但是，离我们理想中的办学效果还有一定距离，我们全体初中人会继续努力！

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