英语月考质量分析总结

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英语月考质量分析总结1

1、从卷面上分析,英语听力失分较多。虽然平时布置学生听力作业较多,但做完之后的检测较少,缺乏约束力,学生的重视度不高,这也对我们老师提出了要求即布置的作业是否具有有效性。不要为了布置作业而去布置无效作业,要布置即要检查。

2、学生在单词拼写、单选等基础题型上掌握不够好。说明教师需要在平时对学生进行基础题型的训练。词汇的掌握度,词汇的灵活变化,都需要在平时加以巩固。单词拼写、单选可以通过平时的练习来巩固,在周六的补课活动中,可以通过完形、阅读篇章来扩充词汇。

3、作为任课教师,尽量减少与其它班级的差距,提高整个备课组的成绩,从而减少与其他兄弟学校的差距。这在很多方面需要各任课教师的努力,相互取长补短,有效利用学校现有的资源。努力缩小差距,提高本班、本备课组的成绩。

4、教师需要从很多方面要求自己:

(1)课堂之后,注意作业的反馈,把关每位同学的作业情况。

(2)注重每次单元测试的反馈。

(3)关注学生平时学习状态,及时提醒。发现问题、解决问题。

5、学生方面存在的几个问题:

(1)学生似乎缺乏毅力,进取心,文科上所花的时间不多。每天抽背,有的同学并不过关,听写情况不理想。

(2)课堂上表现欲强,较难控制自己,一方面希望引起老师重视,表现进步;一方面又缺乏纪律观念,随意讲话。

(3)作业方面:课上听,但并不专注,讲完题目,但并未去订正,作业主观题少做或漏做。

(4)对待考试:缺乏复习的概念。

6、教师需要做的:

(1)要求学生,做到每天早上听读课的20—30,反复听读课文单词。

(2)要求学生上新课前已背出这一单元的生词、课文。

(3)重视学生在平时对人对事的态度,进行正面引导。一个正气,进步的孩子才会去努力进取。

(4)平时每周检查一次他们的作业本、听写本、默写本、(1)(2)号本。

(5)留意学生的学习习惯:是否养成每天听、读、背,每天预习、复习的问题,每天整理笔记的习惯。

英语月考质量分析总结2

1、英语总分100分,年级平均分是高低分差是,应该是在各位英语老师预料之内的',没有出事故。

从卷面上分析,英语排序题失分较多。虽然平时也练习了排序,但是基本都是在投影上练习,缺乏约束力,学生的重视度不高,这也对我们英语老师提出了要求,练习难题是有效,不要为了练习而练习,效果却不好,个人认为,这类题目,最好印成数学每日一练类型,学生可以笔书写,也可以看见每个学生掌握情况。

2、学生单选基础题型上掌握不够好,个别题目错误率也很高,我们需要在平时对学生进行基础题型的训练,不要因为觉得简单,就一带而过。题型的掌握度和题型灵活变化,都需要在平时加以巩固。

3、我作为任课教师,应该尽量减少与其它班级的差距,提高整个备课组的成绩,从而减少与其他兄弟学校的差距。这在很多方面需要各任课教师的努力,相互取长补短,有努力缩小差距,提高本班、本备课组的成绩。

4、教师需要从很多方面要求自己:

(1)课堂之后,注意作业的反馈,把关每位同学的作业情况。

(2)关注学生平时学习状态,及时提醒。发现问题、解决问题。

(3)留意学生的学习习惯:是否养成每天听、读、背,每天预习、复习的问题。

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