icu科室工作总结范文通用8篇

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icu科室工作总结【第一篇】

第一段：引言（200字）。

ICU（IntensiveCareUnit）科室是医院内最具挑战和紧张的科室之一，对医务人员来说是一段富有挑战性和特殊性的经历。在这个科室中，我学到了许多关于急救、监护以及紧急医疗情况的知识和技巧。通过与患者、家属和同事的交流与合作，我深刻体悟到了我们作为医务人员的责任和使命。

第二段：紧张与压力（250字）。

ICU科室是一个非常紧张和有压力的环境，因为患者们常常到达这里时已处于危急状态。我们需要迅速做出正确的判断和处理，同时要承受来自家属和同事的压力。在这样的情况下，我们必须保持冷静和专业，以便能够提供最优质的护理服务。我学会了控制情绪，坚定决心以及稳定心态，这些都是作为ICU科室医务人员必备的素质。

第三段：团队合作（250字）。

在ICU科室中，团队合作是至关重要的。每个成员都有不同的职责和专长，但我们必须能够有效地协作并协助彼此。在紧急情况下，我们需要迅速分工合作，以确保患者得到及时的治疗和护理。通过与同事的合作，我学会了如何有效地与人沟通、领导团队以及充分利用每个成员的优势。团队合作是ICU科室成功工作的关键。

第四段：患者和家属的关系（250字）。

与患者和家属的交流是ICU科室工作中不可或缺的一部分。患者和家属常常处于极度焦虑和恐惧的状态，我们需要给予他们安慰和支持。与患者建立信任关系，并向他们解释治疗方案和情况进展的过程，能够帮助他们理解并接受现实。同时，与家属保持良好的沟通，及时更新患者的状况，能够减轻他们的不安。通过与患者和家属的交流，我学到了如何与不同的人建立联系，并提供他们所需要的支持和安慰。

第五段：自我成长（250字）。

通过在ICU科室的工作，我取得了许多成长。我不仅学到了各种急救技术和医疗知识，还充实了自己的实践经验。我也学会了如何面对困难和压力，并从中不断提升自己。在ICU科室中，每一天都是一个新的挑战，每一个病例都是一次学习的机会。与患者和同事的交流与合作让我成为了一个更好的医务人员，我对自己和自己的职业充满了信心。

总结：在ICU科室工作是一种挑战和特殊的经历，在处理紧急状况和与患者、家属和同事的沟通中，我学到了许多宝贵的经验和知识。通过团队合作和自我成长，我不仅提高了自己的技能，而且加深了对医务人员责任与使命的理解。作为ICU科室的一员，我感到非常自豪和满足。

icu科室工作总结【第二篇】

第一段：介绍ICU科室的背景和重要性（300字）。

ICU，即重症监护室(IntensiveCareUnit)是一种专门用于处理危重病人的医疗设施，也是医院内最为关键和重要的科室之一。该科室的医护人员必须具备高强度的专业知识和技能，以应对病人的危急状态。在ICU科室工作是非常具有挑战性的，但同时也能够获得丰富的经验和知识，因此，我想分享一下我在ICU科室工作期间的体会与心得。

第二段：对ICU工作环境的描述和应对策略（300字）。

ICU科室是高度紧张和急迫的工作环境。病人的病情变化迅速，且多数情况下是危急的，所以医护人员需要快速反应和迅速决策。在这样的环境下，时间管理和团队合作至关重要。我学会了制定合理的工作计划，并与同事密切协作，以确保病人的安全和及时治疗。此外，在ICU工作中，压力是不可避免的。我学会了保持冷静和理性，以应对突发事件和应急情况。

第三段：ICU工作的挑战与成就感（300字）。

工作在ICU科室中充满了挑战，但也给予我极大的成就感。每次成功救治一个危急病人，我都感到非常满足和自豪。看着曾经危在旦夕的病人逐渐康复，我深深体会到了我的工作的意义和价值。然而，挑战也是时刻存在的。在面对病人的死亡或治疗失败时，我要学会面对悲伤和失望，且对每个病人都尽力以待，不放弃任何机会。这种坚持和努力也是工作在ICU科室中的必备品质。

第四段：ICU带给我的职业成长和学习机会（200字）。

在ICU科室工作期间，我不断学习和成长。这个环境要求我保持高专业水准，掌握不同的治疗方法和技术。我参与了多次培训和学术交流，不断更新自己的知识和技能。与此同时，我也从病人身上学到了许多珍贵的经验。每个病例都是一个宝贵的教训，让我进一步提高我的临床诊断和治疗能力。

第五段：对未来的展望和感悟（200字）。

ICU工作是充满压力的，但也是极具成就感和满足感的。通过与病人的接触和治疗，我逐渐发现我的使命是能够帮助病人度过最艰难的时刻，抚平他们受伤的心灵，并让他们重新获得健康和生活的希望。这种感受和体验让我更加坚定了自己继续从事医疗行业的决心。

总结：ICU科室是一个关键而有挑战的工作环境，工作在这个科室需要勇气、耐心和冷静。但同时这个科室也给予了我丰富的经验和成就感。在未来，我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为更多危重病人的康复和治疗做出贡献。

icu科室工作总结【第三篇】

ICU科室心得体会是一门专业的技术，旨在提升生命健康水平，确保病人的生命安全。在此，笔者通过自己的学习和工作经验，总结出以下五段式文章，希望对新进入该领域的同行们提供一些帮助和参考。

一、了解ICU科室的职责和要求。

ICU科室是医院中最为重要的科室之一，人称“生命钟表”，尤其是在急救、抢救和治疗病危、重症患者方面，起到了举足轻重的作用。在这个科室中，医务人员需要具备高度的职业精神和责任心，能够面对高风险、高压力的工作环境。

二、提高专业技能。

要想在ICU科室中扎实地工作，首先需要提高自己的专业技能。这不仅包括基础学科知识的掌握，还包括实践技能的提高。我们就需要通过参加学术交流会、阅读最新医学期刊、听取临床大家的讲座等方式，不断提高自己的医学水平，以确保为患者提供最专业的护理服务。

三、保持积极的心态。

在ICU科室工作中，我们不时会遇到一些紧急、突发的情况，例如病人的病情急转直下，需要我们临时调整护理方案。在这种情况下，我们需要保持积极的心态和应变能力，迅速响应并采取合适的措施。同时，我们也要学会调节自己的情绪，不让消极和悲观情绪影响到我们的工作。

四、营造有利于治疗的环境。

ICU科室中的环境因素对病人的康复有着至关重要的作用。因此，在工作中，我们需要营造一个舒适、安静、安全的治疗环境。这包括调整室内温度、控制空气纯度、合理安排病人的家属探视时间等等。而且，我们也可以通过各种方式开展一些丰富的康复活动，例如音乐治疗、体育运动等等，以增强病人的康复信心和积极性。

五、团队合作至关重要。

ICU科室是一个高度协同的团队。每个人都有各自的职责和任务，但最终目标都是要为患者提供最好的医护服务。因此，我们需要在日常工作中保持良好的沟通和协调，不断提高团队协作效率。我们可以开展小组会议、分享护理心得、相互帮助等方式，互相促进、互相学习，提高整体的医疗水平。

总之，在ICU科室工作中，我们需要保持专业敬业的态度，不断提高自己的医学水平和护理水平，营造有利于治疗的环境，同时也需要团队合作才能够更好地为患者提供满意的医护服务。在以后的工作中，我们也需要不断总结、不断学习，以更好地适应和发展。

icu科室工作总结【第四篇】

在过去的半年中，xx外科及骨科全体同志在院领导的正确领导下，在相关科室的通力配合下，齐心协力、团结一致，积极投身于经营投标工作，取得了一定的成绩。现将20xx上半年来外科及骨科工作总结如下：

全体同志能积极参加处里组织的各项政治学习，不断提高理论水平。认真学习党的思想报告，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想，学习掌握科学发展观，使学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导我们的各项工作的过程，成为自觉改造世界观、人生观 、价值观的过程。

勤勤恳恳，扎实做好科室工作。在日常工作中不断改进工作方法，提高工作效率。积极参加各项业务培训，提高了科室整体的业务素质，提高了工作质量，保证了科室各项工作的正常开展。

半年来，全体同志团结协作，共同努力，积极搜集工程信息，认真对待每一次投标工作，并不断提高防范风险、规避风险的能力。

1、病患数量：

2、完成经济收入情况：

3、上半年住院病人数手术例数：

4、手术数量：

5、病种数 ， 重大手术例数 ， 危重病人抢救数， 成功率。

1.上下班交接内容不完善，得过请过，工作日志统计没有按日按月按年规范性存档，杂乱无章。偷收漏收现象依然存在。

2.遵守劳动纪律自觉性不强，上班拖拉，迟到现象存在，纪律松散，岗位责任心不牢固，离岗串岗等现象仍存在。

3.廉洁行医、诚信服务、“精心服务、爱心关怀”还没有成为每一位员工都认同的价值观，科室的行政治理、经营治理水平仍有待提高，专科影响力也有待提高，医院医疗技术形象仍然未被广泛认同等等。

针对目前问题，下半年工作，要加大力度对劳动纪律监管，在工作环境改善后，重整旗鼓，整装面貌。回顾半年来的工作，成绩是主流，我们会继续发扬好的做法，学习不足之处，我们有信心我们做的会更好。

1、进一步强化管理、加强医护人员医疗培训，提高医护人员的专业技能。

2、坚持以专业的医疗救治能力和热情的服务态度来回报患者的信任及配合。

20xx年上半年结束，我们虽然取得了一定的成绩，但是工作的积极主动性还不够强，在下半年的工作中，我们将不断进取，以真诚的、饱满的工作热情对待每一位病患，争取科室及医院更好的发展。

icu科室工作总结【第五篇】

今年七月，我被任命为产科副护士长。作为一名医院里最年轻的中层干部，从上任的那一天起，我就深深意识到了所面临的压力和挑战。

以前，从未参与过护理管理工作，对管理的实践经验可以说是一无所知。通过将近半年来的工作实践，使我逐渐地，更深层次地认识到了一个护士长的职责。"当好一名护士容易，要当好一名护士长却不容易。"可以说，这是我半年来最深的体会。以前，作为一名护士时，我只要做好了本职工作，处理好了与病人之间，与护士、医生之间的关系就好了，而且呢，一直以来也做得顺风顺水，得到的都是鼓励和表扬。

而现在，一上任，我马上体会到了一名护士长的职责要比一名护士的职责多得多，也难得多。比如说，面对病人：以前，我觉得难应付的病人只是偶尔那么几个。可是现在，我突然发现，那些难应付的病人怎么会冒出来这么多?其实是因为，当了护士长，就要去面对科室里所有难应付的病人。

可以说，刚上任的时候，因为经验不足，处理一些事情的时候，也得到了教训。因为在意见本上，我曾经得到过一次点名批评。当时这个病人因为安排不了车子将她上午送回家，而我的解释又过于简单，所以她在意见本里写道："护士长处理事情的态度和方法，让人感觉不想负责，不敢承担，希望院领导给予指导和批评。"当时，我的第一个想法，就觉得挺委屈的，那天出院病人有那么多，车子送需要一定的时间，又不是我能随意安排的，别人和她这么解释就没事，而我，怎么就遭到了点名批评呢?后来，我自己也想明白了，就因为我的头上多了一条杠，她当然有理由对我的要求更高了。当护士，当护士长，有些时候，觉得挺委屈得。很多时候，病人对环境不满意，对卫生不满意，对治疗不满意，首先第一个挨骂的，往往是护士。非常喜欢马云的一句话，他说："一个人的胸怀，是被委屈撑大的。"工作越来越多年，经历的事情也越来越多，现在发现，抵抗委屈的能力也越来越强了。以前觉得委屈的事，现在看来，都算不上了。当护士长的半年时间很短，也不敢说自己取得了什么成绩。这半年，我只是在努力的适应，认真的完成各项工作任务，同时，也意识到了自身存在的一些不足之处。比如说，对科室里的护理工作计划不够全面，处理一些护患事件时的沟通能力还有欠缺。我也知道，自己距离一名优秀的护士长还很遥远。但是，我会去努力，让自己一步一步成长起来的。努力在科室牟护理队伍中，以身作则，起表率作用。

在工作的几年中，慢慢体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，自然可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。治疗性的护患关系不是一种普通的关系，它是一种有目标的、需要谨慎执行、认真促成的关系。由于治疗性关系是以患者的需要为中心，除了一般生活经验等上列因素有影响外，护士的素质、专业知识和技术也将影响到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。

为了病员的生命，我们放弃了多少个节假日和休息天，为了病员的康复，我们又暗自吞下了多少泪水?这一切的一切，外人是不能理解的，只有那些被称之为“天使”的人，才懂其中的心酸。

1、面对矛盾的时候，学会对事不对人。

2、科室里面一定有好的好朋友，但是好朋友并不意味着小团伙，不要因朋友而丧失原则。

3、真诚对待所有的人，而不仅仅是朋友。

4、有自己独立的思想和见解，不必迷信权威。

5、抱怨虽然能够缓解心理压力，但是无助于问题的解决。如果不能改变周遭，就请改变自己。

6、不在背后说别人的坏话，不传播谣言，不谈论科室的是非。

7、爱自己的病人，用真诚的微笑去面对他们。他们虽然不是上帝，但他们毕竟是病人。病人需要爱，包括那些无理的病人。

8、理解你的护士长，她们夹在中间很不容易。

9、靠真本事吃饭，不拉关系，不拍马逢迎，阿谀奉承。

10、如果我们期待公正和公平，那么先从我们自己做起，不向利益低头，不向强权低头，坚持正义。

11、别欺负实习护士.别把苦活累活全部推给实习护士。

12、工作很累，但一定要注意休息，千万别拿自己的健康开玩笑。

13、如果你在医院被欺负了，一定不要退缩，不要软弱，学会对欺压你们的人说"不"。

14、如果有一天当了护士长，善待自己的手下，为自己的手下说话

15、多读读书，书可以让你成熟。

16、多学学法律，它或许可以保护你.法律虽然不是万能，但是不懂法律却是万万不能的。

17、把英语学好，它会很有用，尤其对于护士。

18、尽量避免在工作中和病人发生情感纠葛。

19、护士站可不是扎堆聊家常的地方，让自己变得职业起来，才能获得别人的尊重。

我科的护士总是微笑的对待病人，用细心和耐心来感动病人。记得有位病人不理解我们的工作，态度总是非常的生硬，总是有这样那样的不满。来到病房里，微笑着喊病人的的名字，病人也只是淡漠地看了她一眼。我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。

icu科室工作总结【第六篇】

ICU（重症监护室）是现代医学中极度关键的单位之一，因为它是处理和治疗最危急病人的地方。严格控制和监测各种生理参数、气体和其他物质的复杂性，ICU是医学进步的标志之一。然而，操作一个充满着紧张感和责任的团队如此复杂的单位是有挑战性的。在这篇文章中，我们将探讨ICU的复杂性，并从个人经验中得到启示。

第二段：一天在ICU。

我们将首先讲述一日在ICU所涉及到的范围和操作。首先，ICU是一种严格的垂直管辖结构，医院要有专门的医生，护士和技术人员才能进入这个领域。一个病人通常由一个主治医师负责，其他ICU人员则会向这个医生报告。每个病人都有一个护士团队，在护理方面从病人的自主呼吸到肾脏功能等各个方面进行监控和调整。此外，还有各种专业技术人员，如认证呼吸治疗师和认证药剂师等角色，这些技术人员提供各种各样的专业知识，以确保ICU的成功运作。

第三段：ICU所面临的挑战。

在ICU中，所有的生命数据都必须被反复搜集和应用于处理，最终产生一个治疗计划。在ICU中，时间是至关重要的，处理需要迅速进行，有时甚至需要代替病人的心跳来实现处理。ICU医生必须对各种模式和算法有深入的了解，以便在处理时做出正确的判断，要尽可能地保持冷静和沉着的头脑。同时，ICU护士需要与病人建立紧密的关系，并及时解决任何问题，保持病人的安全性和舒适度。

第四段：ICU的重要性。

ICU的治疗成功与人性价值息息相关。ICU在救治病人中起着关键作用，因为它为病人提供了最好的治疗体验和操作。每一个在ICU工作的人都必须非常小心并且不断创造，尽可能的提升ICU的治疗效果。同时，对于病人和家属来说，ICU是一个充满着高度紧张氛围的地方，需要专业的护士和医生的带领和指导，以保证病人生命安全和身体恢复。

第五段：我的反思。

通过在ICU的工作经验，我发现体验和技能相对得到了很大的提高。在处理病人状况的时候，我意识到：病人的心理合理性、安全和舒适度有什么作用，去庆祝当我的病人能安全转移、或者回归正常状态，让我感到无比的自豪和满足。同时，对于未来的工作和职业生涯，经验和技能是至关重要的，必须仔细看和复习每个细节，在工作时更加的谨慎和专注。因此，我想在未来的职业生涯中继续在ICU工作，并为病人提供更优质的护理和治疗服务。

综上所述，ICU是一个充满挑战和责任的领域，需要专业护士、医生和技术人员的协作和合作。在工作生涯中，致力于提高自己的技能和经验，将帮助我们为病人带来更好的治疗体验和操作。在这个高度紧急和紧张的环境中，我们必须保持警觉，并为满足病人生命安全提升我们的努力。

icu科室工作总结【第七篇】

年已逝去，年已来临，回首这一年，有辛酸和汗水，也有成功和喜悦，我科在医院领导和护理部的关心与支持及全体护理同仁的共同努力下，坚持以“病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，按照年护理工作计划和工作目标，认真开展护理工作，并逐一按计划有条不紊地落实工作，现将一年来的工作做以下总结：

一、加强护理质量管理，确保护理安全。

1、每月专门安排两名负责人对全科护理质量进行自查、抽查对检查结果及时反馈。

2、按科室护理人员绩效考核方案标准，每日安排白班、主班、治疗班及夜班共同参与床边交接班，检查全科病人的护理质量，并记录存在的问题，提出改进措施，做到防患于未然。

3、加强急救药品及仪器的管理，做到“四定”“三及时”管理。每日安排专管人员进行检查及维护，护士长不定期进行抽查，急救物品完好率达到100%，保证了急救物品始终处于应急状态。安全用药管理尤其对血管活性药加强培训无护理不良事件发生。

4、每周组织全科护理人员召开一次科会，对本周存在的护理不良事件及时分析原因、组织讨论、制订对策与整改措施。

5、每日对病区的病房质量，优质护理创建和文件书写进行。

监控，对存在的问题有分析、整改并进行追踪，持续存在的问题进入下一周的质量监控循环，但个别护士书写仍存在涂改、潦草的不良习惯。

二、完善病房设施，加强病房管理。

三、开展优质护理服务方面。

作为icu这一特殊护理病区的病房，认真落实了优质护理服务的精神，24小时全程动态观察患者病情，及时记录报告，为医生制定治疗方案提供依据；优质护理计划和创新举措，每月进行小结，围绕患者和家属的心理需求，科室首先重新制订了一套严格周密、切实可行的弹性排班的常规制度，制订的同时督促、检查执行情况。同时为了减少交接班环节，真正做到无缝隙的护理，又重新调整了各班作息时间，并增设了基础护理班次，充实了高峰时间段护理力量，保障了护理安全，全面提升了护理满意度。针对平时工作中大家发现的一些问题，大家积极开动脑筋，出点子，并将实际方法展示出来，一同进步。

四、落实三基培训计划，提高护理人员素质。

由于icu的工作性质及严格要求，护士始终处于病人治疗及观察的第一线，因此，护理人员的素质如何，将直接关系到icu的工作效率，在icu护士的培训工作中，我们采取了如下措施：

1、制订了年icu护士培训计划。

2、每周组织一次业务学习；

3、为了配合护理部，组织全科护理人员召开护理缺陷分析讨论会，以去除后续问题的发生。

4、对各级护理人员进行三基培训，每月布置相关学习内容，包括各项规章制度，护理常规及操作培训等，月底组织进行考核，并实行奖惩。

5、鼓励全科护士参加院内各种培训。积极参加护理部举办的护士讲座；

6、年底科内对各护理人员进行操作技能抽考，抽考均取得较好成绩。

7、不定期邀请本科室医生给护理人员讲课，拓宽了护士的知识面，提高了护理水平，优化了护士的素质。

8、对楼层支援护士进行各种医疗器械的培训学习及一对一带教了解icu相关内容，出科进行考核。

五、加强护士继续教育，全面提升整体素质。

1、继续鼓励科内护士参加各种学历教育。

2、重视专科护理人员培养，10月初经护理部同意选派一名。

护理骨干赵慧赴山西大第一医院进修学习。

3、督导全科护理人员认真准备每次护理部组织的护理理论考试。

六．团队建设方面。

护理工作的顺利开展，得益于院领导的正确决策和各级基础护理人员的共同努力，作为icu护理团队的领头雁，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前，享受在后，努力提高自己的思想认识，积极参与人力资源调配。

七、院感与消毒隔离。

年下半年里我科重点加强了院感消毒隔离工作，对特殊病人进行床边隔离，每月组织全科护士进行院感理论知识的学习并考核，对于我院特殊的半开放式的管理模式，加强人员的控制；所有工作人员严格执行消毒隔离制度和无菌技术原则，提高洗手依从性，按七步洗手法勤洗手，定期对医护人员的手、治疗室桌面、病房内空气进行细菌培养，对呼吸管路等全部使用一次性的，一人一用，大大减少了院内交叉感染的发生。

八、社会经济效益。

年上半年我科共收治危重病人人，业务收入余万元，我科作为危重症患者的中转站，大大降低了危重患者的死亡率，减少了医疗纠纷的发生，为医院创造了良好的`经济效益和社会效益。

九、护理人力资源。

1、病人安置动荡大，现有护士7人，护理人力缺乏。

2、低年资护士培训缺乏系统和规范性，责任心、安全意识较薄弱。

十、缺点与问题。

1、学习氛围不浓厚，，内科知识、基础理论知识和专业知识不够扎实，在护理部组织全院的操作考试不理想的现象，需加强学习。

2、病情观察和描述有待进一步加强。

3、护理人员均工作经验不足，主动工作意识不强，机械执行医生医嘱，知其然而不知其所以然，依赖于有经验的医生指导。

4、我在科室管理方面经验尚不足，工作的方式方法偶有不够得当现象，在工作计划的编排把握的不够到位，导致计划中的工作会有未落实现象。

一年来，虽然取得了一些成绩，但是我们在工作中存在的问题，我们以后将在管理意识上还要大胆创新，持之以恒；在人性化护理方面，一些举措还流于形式；在规章制度执行方面，仍有少数同志意识淡漠；在护理科研方面几近空白；尤其在服务态度、病人满意度上还需加强。今后我们将不断总结经验、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。

icu科室工作总结【第八篇】

一年来，通过全科同志的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。在新的一年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。

在深化新课程改革、全面推进素质教育的今天，“科研兴校”已成了不少学校最自觉的实践行动，教育科研作为教育发展的第一推动力，愈来愈显示出其强大的生命力。“科研开路，提高质量”已成为一种趋势，“向教育科研要质量”也已成为教育发展的一种普遍共识。一年来，全校教师以学校新三年发展规划为目标，扎实进行教育教学科学研究，求真务实，开拓创新。认真领会新课程改革精神，努力探索实施素质教育的途径和方法，扎扎实实地开展课题研究，从培养学生的主体性出发，因材施教，注重学生个性、特长发展，为学校教育教学质量的提高打下了坚实的基础。

一、建立健全教科研管理体制，保证教科研工作有序、高效开展。

为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。学校把教科研工作作为整个工作的重中之重，坚持以教科研作为先导的管理思想，形成了以“科研为龙头，促进全面工作”的思路，将教育科研纳入学校的办学规划和年度工作计划之中。为保证教科研工作的落实，学校建立健全学校教科研管理体系。

二、在新课程背景下，努力转变观念，增强教科研能力。

从科研素质上大幅度提高教师的，增强教师的教科研意识，组织教师培训学习是提高教师教科研能力的主要途径之一。提高教师教科研需要教师加强理论学习。学校除了选派部分教科研骨干教师参加上级的培训之外，聘请专家、学者来校面向全体教师做专题讲座，扩大培训面，更重要的还是校本培训，根据本校实际和教师状况，有针对性地进行教科研理论和素质教育理论的学习，不断强化教师教科研求真、合作、创造的意识，不断更新教师的教育观念，树立现代教育理念。

我校认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究，如新课程实施引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化、教师角色的变化、课堂教学评价的变化等方面，请学校骨干教师，围绕主题，进行了专题讲座;同时邀请课程专家来校进行悉心指导。通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善于创新的优秀教科研教师队伍。

三、落实名师工程，培养教育科研骨干。

教师是实施素质教育的主力军。学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。事实证明，一位名教师一定是有先进的教育理念、积极进行教育教学实践的探索者。在实施名师工程的过程中，科研是发展教师的、形成教师独特风格，成为名教师的必由之路。我校采用“请专家进来讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力;除了邀请教育科研方面的专家、学者来校讲学，进行学术指导外，学校还不定期派出骨干教师参加国家、省、市培训，这些措施，缩短了青年教师的成长周期，培养了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验能力的科研骨干队伍。

与此同时，学校还树立一些教科研工作的先进典型，善于发现，积极扶植，大力宣传，通过项目合作，集体攻关，用“结、帮、带”的方式来带动相对缺乏理论知识和方法技能的教师开展科研活动，形成了优势互补，共同提高的优秀科研队伍。

四、大胆实践，发表论文，进一步提升科研水平。

教育行政部门和社会团体的学术性活动有力地促进了学校教科研工作的开展。学校不仅激励相关教师积极参与、虚心学习、踊跃尝试、拼搏争光，而且认可老师在这些活动中获得的各种荣誉称号，使老师们从内心深处焕发出自豪感、成就感;同时，学校积极承担有关协作活动，让更多更优秀的教师走向前台，展示自我。学校组织教师参加各级教育科研论文大赛，由学校先组织初评，再上报。为了给教师搭建一个展示才华的舞台，为了教师能够有教科研交流的阵地，学校内部交流刊物《太高教育》，老师们投稿踊跃，积极性高，该刊稿源丰富，定期出刊，搜集论文，总结科研成果，学术气氛浓郁，质量较高。

五、联系教学实际，践行课题研究。

课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。要使教科研工作达到一个较高的层次，必须开展好课题研究工作。但是，我们也不提倡大而空的课题研究，不提倡脱离教学实际的课题研究，而是结合教师日常教学实践，开展以解决教学中实际问题为主要内容的行动性研究，让科研与教学有机地结合起来，以科研促进教学。

教科室在教科研管理中，既抓住了“两头管理”(即学期初制订科研工作计划，学期末做好工作总结)，又加强了课题研究过程的监督检查，包括对立项课题实施过程的定期检查，督促项目承担者定期汇报，召开课题组长会议，对教师科研过程中出现的问题及时帮助解决。

六、具体工作。

1、组织教师参加江苏省教育学会组织的教育论文、教学案例、多媒体课件制作评比活动。

2、完成了区教育局《师训》课题《区域性现代师训制度之案例研究》的出版校对任务。该书已由苏州大学出版社出版。

3、组织教师参加__年度现代教育技术论文评比活动。

4、组织开展“书香江苏、网上主题读书”活动。

5、组织教师参加江苏省第十一届“五四杯”征文竞赛活动。

6、组织教师参加无锡市__年度教科研论文评比活动。

7、召开了教育科研小组成员会议，进行了详细的工作分工。

8、召开小班化课题研究成员会议，商讨课题开题事宜。

9、制定了校级学科带头人评选办法及修订了校级能手、校级新秀评选办法。

10、召开各课题领题人会议，自查课题研究情况。

11、准备了小班化课题的开题报告。

12、《太高教育》征稿及编辑出版。

13、完成了教育局课题“学校实施有效教学的实践研究”课题调查表。

14、撰写教育局《适应太湖新城社会、经济发展如何提升办学水平》的调查报告。

15、完成学校科技、艺术教育特色建设的现状及对策研究的报告。

16、完成了骨干教师的考核工作。

17、学校申报了省陶研会会员学校。

18、完成了《教师给学生100条建议》一书的组稿工作。

19、申报江苏省省级《提高高中教师课堂教学行为有效性的研究》并获准立项。

七、工作展望。

尽管我校在教科研工作方面取得了一些成绩，但与一些教科研先进单位相比，我们还有很大的差距，在许多方面还处于摸索阶段。在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作;为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验，探索开展研究性学习和开发校本课程，培养学生的创新精神和实践能力。通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。