幼儿园安全总结 幼儿园安全工作总结范文【精彩5篇】
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幼儿园安全工作总结【第一篇】
回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们中班针对本班幼儿的实际情景出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满意的表情,我们感到十分欣慰。现总结如下:
一、为幼儿供给简便愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险。把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们。把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方。把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我们都会先研究到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们应对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自我的看法,讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每一天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。
孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次锻炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。
在开展“帽子”主题活动中,我们曾讨论过帽子的用途,不一样帽子有不一样的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会经过一些实例提醒幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴安全帽等等,幼儿都会用心的记下来,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼儿在简便、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通,确保幼儿园外安全。
本学期,我们利用家长园地、家园联系册、经过家访、电访等形式,与家长联系,及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供给健康安全的环境,确保每位幼儿健康欢乐地成
幼儿园安全工作总结【第二篇】
工作开展情况汇报为落实“东营市人民政府安委会办公室关于报送安全生产大检查信息材料的通知”精神,进一步加强我园安全隐患排查和整治,预防安全事故的发生,广饶街道中心幼幼儿园收到上级通知后认真组织实施,成立专项整治工作领导小组,制订了工作方案,进一步明确责任,现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。
一、安全隐患排查情况
3月20日广饶街道中心幼儿园开展安全工作专项检查和整治行动,全面排查幼儿园安全隐患,重点检查园舍、室内设施和户外活动场地、食堂饮食安全、校园安保技防和物防设施设备、门卫值班、保安巡逻及幼儿园周边治安环境等安全情况。
1、消防设施有待验收。
2、中三班、中四班盥洗室台阶较高有待改造。
3、中四班衣帽间里面的吊扇坏了需维修。
5、户外玩具摆放不整齐,楼道内玩具堆放致使安全通道不够畅通。
6、盥洗室窗户台棱角锋利,需作防护角。
7、三楼楼道拐角扶手处,栏杆高度不够,幼儿攀爬容易跌落。针对以上相关情况,我们做了大量的工作。
二、对检查中发现存在安全隐患的及时采取措施进行整改:
1、积极上报上级主管部门,落实消防系统验收工作。
2、联系工人改造中三班、中四班盥洗室台阶。
3、联系建筑商,维修中四班衣帽间里面的。吊扇。
5、搭建板房做为户外器械屋,各种器械归类摆放到屋内。
6、购买防护角,安装到盥洗室窗户台起到防护作用。
7、在三楼楼道拐角扶手处,加设竹子增加扶手高度,以防幼儿攀爬跌落。
8、加强食堂管理,严格落实进货验收、索证索票制度。
9、严格晨午检、卫生消毒等各项制度。
10、做好幼儿园封闭工作,严格外来人员入校登记工作,严禁社会闲杂人员进入幼儿园。
三、今后的工作
我园在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,为幼儿创造健康成长的良好条件和环境。今后我们将采取强有力措施,进一步深化专项安全整治,搞好幼儿园安全和治安工作。
幼儿园安全工作情况总结【第三篇】
一通过自查,排除安全隐患。
1、每天园长挂牌,对园所的各项设施进行安全检查,发现不安全的地方,及时进行维修。
2、各班级教师上班后,来园后第一件事就是对班级所有的物品进行安全自检,并及时的填写安全自查表,发现问题及时上报办公室,进行维修和整改。
3、严格的使用接送卡制度,做到持卡入园。没有卡者,要做好签名登记手续才可进园接孩子。
二、利用多种形式,版面,QQ,校讯通,网页,宣传彩页等多种方式进行宣传,让更多的教师、家长来了解并参与活动中。
1、对老师进行安全知识的培训,组织教职工学习媒体报道的各类事故案例,分析事故的原因,进行讨论。除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识都认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒。加强教师责任心才能杜绝安全事故的发生。
2、在幼儿园门口悬挂安全宣传条幅——“消防进校园,平安伴成长”。引起家长和幼儿的关注;门卫对外来人员实行严格的登记制度。
3、各班级发放安全教案,通过安全走进课堂,让幼儿在课堂中掌握安全知识。
4、园所制定“安全倡议书”,发放至每位家长的手中,让家长了解我们园所的活动,并能配合教师在家庭对孩子也进行安全知识的教育。
5、在各班级门口及校园显眼处贴上安全标记图,并对孩子进行讲解。
6、在教室和楼梯过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿如:小心触电、当心危险、上下楼梯不推、挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火、不动插头开关。
7、利用“安全小锦囊”对班级的孩子进行抽查,考核孩子的掌握率。
三、通过实地的演练,增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
1、通过让幼儿学习安全儿歌,进一步知道一些安全知识。看有关安全的课件。
2、园所开展安全演练活动,让孩子进行实际的操作和演练,加强孩子的自我防范意识。
四、针对校车安全进行培训,补充完善园所校车制度。
1、针对校车的安全事故,组织园所教师,司机及跟车教师进行安全培训,加强安全意识。
2、及时补充及完善园所的各项校车安全制度。整理并规范档案管理。
五、家园共育,促进安全意识的提高。
1、邀请消防官兵入园为家委会成员,家长及幼儿讲解安全知识,并进行现场的演练和实践。
六、伙食安全
1、幼儿园和食品供货人员等层层签定安全责任书。
2、认真登记物品的进货台账,做到每种食物都有帐可查。
2、对孩子每天所吃食品都有相应的留样记录,做到了有备无患。
幼儿园安全总结【第四篇】
一直以来,我们始终坚信“环境育人”的硬道理。安全文化创设从幼儿园的教育环境做起,从班级的班级环境做起。
自开展安全教育课题研究以来,我们细化每个工作环节,树立安全无小事的思想。在幼儿园最醒目的位置,到处是安全标志和温馨的提示语,如:“关爱生命,学会自护”的安全课题版面介绍了幼儿园安全教育的计划和实施过程,版面上幼儿参与的“交通安全演练”、“学会自护”、“逃生演练”等生动的照片以及图文并茂的宣传画吸引孩子们和家长,起到了激励导向的。作用。这些富有特色的校园安全文化建设,营造了校园详和、平安、积极向上的育人氛围,让我们时刻谨记“安全第一”。
每个班级根据本班幼儿的年龄特点,结合教育实际进行个性化布置,力求让每一块墙面说话,让每一个角落育人。如:小班的卫生间和水池,为了避免孩子们活动结束时进出相撞,老师在地板上贴上小脚印,孩子们进出沿着小脚印走,巧妙地避免了安全隐患;中班在卫生间的隔档上定期张贴“卫生间文化”,让孩子在蹲便时不急不吵;大班根据生活中的插座孔处、门框等处,展示了孩子们自己设计的各种安全标志,不仅美化了教室空白的墙壁,而且在内容上充分体现了班级安全教育的特色。
幼儿园安全工作总结【第五篇】
3月4日下午,在绿野仙踪幼儿园会议室召开了20xx年春季学期第一次后勤职工大会,由项老师主持,幼儿园全体后勤教职工参加了会议。王园长,后勤主任王主任出席会议,并对绿野仙踪幼儿园20xx年春季学期后勤工作作出重要指示和工作安排。
会议上,王园长重要强调幼保育员一定要转变工作思路,工作上要积极参与到日常幼儿教育活动中来,在幼儿教学活动中特别是户外活动时,要协助带班教师做好幼儿管理工作。王主任在会上进一步明确了保育员组长的工作职责,带领大家一起学习了厨房工作人员一日工作流程,保育员一日工作流程,并且强调保育员在工作中要加强卫生消毒工作,保育员组长要认真做好监督检查工作,如实填写检查记录表,真正把监督检查工作落到实处。
通过这次会议学习,绿野仙踪幼儿园全体保育员在思想观念上得到进一步提升,表示在以后的工作中要加强树立主人翁意识,不断努力学习新知识,充分发挥保育员在保教工作中的积极作用,全力以赴做好自己的本职工作。同时,厨房工作人员要不断加强自我学习,自我管理,保证今后的工作更加规范,积极做好幼儿的一餐两点工作,为幼儿提供更加营养,更加健康,更加美味的餐点。