科学实验报告（优推5篇）

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科学实验报告单【第一篇】

1．掌握配制马铃薯培养基（pda）的一般方法。

2．学习并掌握观察霉菌形态的基本方法。

3．了解并掌握四类霉菌（根霉、毛霉、曲霉、青霉）的基本形态。

1、霉菌

霉菌是可产生复杂分枝的菌丝体，其菌丝分基内菌丝和气生菌丝，气生菌丝生长到一定阶段分化产生繁殖菌丝，由繁殖菌丝产生孢子。霉菌菌丝体（尤其是繁殖菌丝）及孢子的形态特征是识别不同种类霉菌的重要依据。

霉菌菌丝和孢子的宽度通常比细菌和放线菌粗得多（约3～10μm），常是细菌菌体宽度的几倍至几十倍，因此，用低倍显微镜即可观察。本实验采用毛霉、青霉，曲霉，根霉四种常见的霉菌作为菌种进行观察。

2、小室培养法

观察霉菌的形态有多种方法，常用的有直接制片观察法、载玻片培养观察法和玻璃培养观察法三种方法，本次实验采用载玻片培养观察法（小室培养法）。

用无菌操作将培养基琼脂薄层置于载玻片上，沿琼脂边缘接种后盖上盖玻片培养，霉菌即在载玻片和盖玻片之间的有限空间内沿盖玻片横向生长。培养一定时间后，将载玻片上的培养物置于显微镜下观察。这种方法既可以保持霉菌自然生长状态，还便于观察不同发育期的培养物。

1、菌种

曲霉（aspergillus sp），青霉（penicillium sp），毛霉（mucor sp）和根霉（rhizopus sp）培养48h的马铃薯琼脂（pda）斜面培养物。

2、培养基及试剂

马铃薯琼脂（pda），20%甘油（无菌），乙醇。

3、仪器及其它用品

无菌操作台，解剖刀，镊子，无菌吸管，u型玻璃棒，普通光学显微镜，擦镜纸，绸布，酒精灯，载玻片，接种针，培养皿等。

1、培养基的配制

按附录所示配方称取pda各组分，先将马铃薯去皮，切成小块称取20g煮沸

姓名系年级学号组别科目题目霉菌的形态观察

同组者：

20min，然后先用1层纱布滤去未溶解的固体，再用6层纱布过滤，将滤液体积用无菌水调至100ml，然后再加入糖及琼脂，加塞后用牛皮纸包好，准备灭菌。

2、培养基及装置的灭菌

（1）灭菌准备

准备12个平皿，在其中10个平皿皿底铺一张略小于皿底的圆滤纸片，再放一u形玻棒，其上放一洁净载玻片和三块盖玻片，盖上皿盖后再与另外2个空平皿一起用牛皮纸包好；在100ml锥形瓶中用甘油配制20%的甘油，加塞包好；最后取2ml移液管两支并用牛皮纸包好。

（2）灭菌

将上述用牛皮纸包好的仪器与试剂连同配好的pda培养基一并放入灭菌锅中110℃灭菌20~30min（由于培养基中有葡萄糖，为防止由于高温而使糖发生糊化而变质，灭菌温度不宜过高）。

3、琼脂块制备

分别取已灭菌并溶化冷却至约50℃的马铃薯琼脂培养基6～7ml注入两个灭菌空平皿中，使之凝固成薄层。在两个凝固后的平板背部用记号笔画下约1×1cm的方格，通过无菌操作，用解剖刀沿画下的方格线将其切成方形的琼脂块。（注：解剖刀使用前应先在酒精中浸泡，然后在酒精灯上灼烧，冷却后再进行切割操作）

4、接种

在无菌操作台上，先用镊子将载玻片放于u型玻璃管上，然后用解剖刀取一小块儿琼脂块，置于载玻片上，用接种环分别从斜面培养物上挑取很少量的4种菌的孢子，分别接种于培养小室中琼脂块的边缘上，用无菌镊子将盖玻片覆盖在琼脂块上。最后用移液管在培养小室中的圆滤纸上加2ml灭菌的20 %的甘油（用于保持平皿内的湿度），盖上皿盖并贴上标签，每一种菌接种两个小室（其中毛霉接种4个小室）。

5、恒温培养

将接种后的平皿正置于28℃培养箱中恒温培养7天。

6、镜检

在显微镜下直接观察小室培养后的载玻片，用低倍镜即可较为清晰的观察到霉菌的菌丝体及孢子，根据所学的四种菌的基本特征对四种菌进行观察比较与区分，必要时可以采用高倍镜对菌进行观察。

通过本次实验，学会了小室培养培及马铃薯培养基的配制方法。另外，通过观察霉菌的形态并且有特别的关注不同霉菌的细节及不同之处，比如菌丝是否有隔，孢子囊形态等特征，细心比较各种霉菌细节状态的不同，掌握了霉菌的一些基本形态特征，扩展了视野。

1、黑曲霉和黑根霉在形态特征上有何区别？

①菌丝：根霉无隔有假根，曲霉无隔有足细胞。

②孢子梗：根霉位于假根上，曲霉由气生菌丝分化而来。

③孢子囊形态：根霉孢子囊表面平滑，曲霉表面不平滑，呈絮状。

2、如果要求对某放线菌或霉菌不同发育时期（基内菌丝→气生菌丝→孢子丝或

科学实验报告单【第二篇】

探究水沸腾时温度变化的特点

观察沸腾现象，找出水沸腾时温度的变化规律。

1、按上图组装器材。在烧杯中加入30ml的水。

2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾，即水温接近90℃时，每隔在表格中记录温度计的示数t，记录10次数据。

3、熄灭酒精灯，停止加热。

4、冷却后再整理器材。

5、以温度t为横坐标，时间t为纵坐标，在下图中的方格纸上描点，再把这些点连接起来，从而绘制成水沸腾时温度与时间关系的图像；

6、整理、分析实验数据及其图像，归纳出水沸腾时温度变化的特点。

科学实验报告【第三篇】

凸透镜成像规律实验报告

提出问题：凸透镜成像的规律是什么

所需器材：蜡烛、光具座和光屏

猜想与假设：凸透镜成像的规律分为实像与虚像

步骤:把可发光物放在距凸透镜比较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况。物距大到什么程度成实像，小到什么时候成虚像，大概不同的凸透镜会有不同，要有一个参照距离才便于研究。实验原理 在物理上 凹镜和凸镜都是利用光的折射的原理成像

现象：物距(u)像距(v)像的性质倒正 大小 虚实

u>2f f

u=2f v=2f 倒 等 实 ——

f

u=f —— —— —— —— ——

u

结论：

1、一焦分虚实，二焦分大小

（一倍焦距以内是虚象，一倍以外是实象，不包括一倍焦距）

2、虚象同侧正，实象异侧倒

（虚象在同一侧，是正立的象，实象在异侧，是倒立的）

3、物小象变大，物大象变小

（物距变小，象变大，物距变大，象变小）

评估：上网验证，结论正确

应用：u>2f f

u=2f v=2f 倒 等 实 ——

f

u=f —— —— —— —— ——

u

伏安法测电阻实验报告

1、伏安法测电阻实验器材：电源、开关、可调电阻、电压表、电流表 各一个，连接导线若

干。以及被测电阻。2.实验步骤：

①电路连接：电压表并联在被测的电阻两端。然后所有的器件都串联后接在电源上。②。闭合开关。

③记录电压表读数 U1，电流表读数 I1，调节可变电阻。在记录U2 I2，再调节可变电阻。再记录 U3 I3

④多次测量，取平均值，算出电阻

3、实验总结

洋葱内表皮实验报告（1）在载玻片上_滴一滴清水。

（2）用小刀切一块平方厘米鳞片，用镊子撕下一层洋葱表皮。

（3）放在载玻片的清水中，并用镊子展平。

（4）盖上盖玻片不留气泡，并用红墨水或碘酒进行染色。

（5）观察：若视野中有黑圈说明有气泡，细胞重叠很多说明所撕的表皮太厚，需将装片重做，观察时两眼同时张开。绘生物图时，标线要与底边平行，明暗亮度用小点的浓密表示。

下表皮附近的叶肉内的叶绿体的数量比较少，可以透过较多的光线。

显微镜操作实验报告

1． 调节亮度：由暗调亮，可以用大光圈，凹面镜，调节反光镜的角度。

2． 将临时装片在载物台上适当位置固定好。

3． 低倍物镜对准通光孔，使用粗准焦螺旋将镜筒自上而下的调节，眼睛在侧面观察，避免物镜镜头接触到玻片而损坏镜头和压破玻片。

4． 左眼通过目镜观察视野的变化，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上移，直至视野清晰为止。

5． 如果在视野中没有被观察对象，可以移动装片，原则为欲上反下，欲左反右。

6． 如果不够清晰，可以用细准焦螺旋进一步调节。

7． 如果需要在高倍物镜下观察，可以转动转换器调换物镜。如果视野较暗，可通过1的方法调节；如果不够清晰，可通过6的方法调节，但是不可以用4的方法。

8． 使用完毕后，请调节转换器，使空镜头孔对着通光孔，将镜筒调至最低后装入镜箱。；

科学实验报告【第四篇】

实验内容

光的反射能力

实验地点

五年级教室

实验目的`

认识光的反射及应用

实验器材

卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子实验步骤1、夹子夹住卡纸

2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。 3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字 实验现象

黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。

实验结论

深色反光弱，浅色反光能力强。

实验效果

实验人

试验时间

仪器管理员签字

科学实验报告单【第五篇】

[实验目的]：硫酸铜大晶体的制作 [实验用品]：

用品：滤纸，细线。 药品：硫酸铜。 [实验步骤]：

１选用纯净胆矾在洁净的烧杯里制作饱和溶液：在50ml的烧杯里盛30ml水，水温：45°c，将硫酸铜加入水中，以玻璃棒不断搅拌，当所加入的硫酸铜完全溶解时，再重复相同的动作，至无法再溶解为止。

２过滤：为防止晶体在长成过程中因杂质而受到影响，用滤纸将上述饱和溶液趁热过滤，滤液流入一洗净并用热水加温过的50ml烧杯里。

３等待晶种：将过滤好的饱和溶液（注意硫酸铜溶液中不能有硫酸铜固体）在50ml小烧杯里静置、室温下自然冷却，经一夜，烧杯底出现小晶体。从结晶出来的晶体中选择一块晶形比较好的硫酸铜晶体，作为晶种。

4晶体生长：用200ml的烧杯按照1、2的步骤制作更多的饱和溶液（为了节约、注意步骤3剩余的溶液要一并使用）。拣取一颗晶形比较完整的晶体，用细线系住，悬挂在盛饱和硫酸铜溶液的烧杯里（注意：晶核不能碰到烧杯壁或者烧杯底），并加盖，静置在阴凉、灰尘少的地方，等待晶核长大。待晶体不再长大时，取出，测量尺寸。

5大晶体的长成：根据晶体的大小，选用合适体积的烧杯，重复4的步骤，使晶体长大。烧杯分别根据需要取用体积为500ml、900ml、1000ml的，后因烧杯体积不够大，临时用了体积大约3000ml的玻璃水槽，但水槽深度不够，又找不到合适的玻璃仪器，所以有几天没有做实验。另外因为没有及时清理掉玻璃水槽底的小晶体，大晶体又碰底了，于是粘着了一些小晶体在大晶体上。悬着大晶体的棉线靠近溶液表面的位置也长出了一些小晶体，因为几天没有实验、没有及时清除，导致也长到了大晶体上。后来买到了3000 ml的烧杯，于是将在水槽里培养过的晶体表面附生的一些小晶体溶解掉，放在3000 ml的大烧杯里培养。经过几次实验，大晶体上溶解掉小晶体后留下的

小缺口逐渐长齐了。现在换了5000ml的烧杯继续在培养。

蓝矾晶体制作实验过程记录：

（第1页）

实验过程记录：

（第2页）

实验过程记录：

（第3页）