研究员科学实验报告汇聚优推8篇

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研究员科学实验报告【第一篇】

实验目的种子发芽的条件是水、空气、温度。

实验步骤1、准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签。

2、将种子放入洞中。

3、6个小盘中1号杯不滴,其余的都滴上适量的水。

4、用塑料纸将3号杯口密封,用塑料杯子罩住5号杯,用纸箱罩住6号杯。

5、将1号杯和2号杯,3号杯和4号杯,5号杯和6号杯进行对比。实验现象。

种子发芽的必需条件是水、空气、温度。

实验结论种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。

仪器管理员签字。

研究员科学实验报告【第二篇】

实验目的认识光的反射及应用。

2、将夹横立在桌上,并在桌面上放一页有字的纸。

3、打开手电筒开关,对着卡纸,观察文字。

实验现象。

黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。

实验结论。

深色反光弱,浅色反光能力强。

实验人。

试验时间。

仪器管理员签字。

研究员科学实验报告【第三篇】

实验室。

在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。

生态瓶、小鱼、水草。

1、减少生态瓶里的水。

2、增加生态瓶里的生物。

1.由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少的小鱼浮出水面的次数比较多。

2.水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。

减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。

备注:

xxxxx。

实验人:xxx。

仪器管理员签字:xxx。

研究员科学实验报告【第四篇】

实验目的能设计一个生态瓶建造方案。

实验器材大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物。

实验步骤1、先在瓶底装入一层淘洗干净的沙(如要加几块小石子也就在这时候放)。

2、装入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里种上自己准备的水草。

4、再放入小动物。

5、进行观察记录。

实验现象生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体。

实验结论生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体。

仪器管理员签字。

研究员科学实验报告【第五篇】

小组成员xx。

实验名称:测量不规则石块的体积。

实验器材:量杯、量筒、石块、水槽、烧杯。

我的猜测:150克。

我这样做:

1、用量杯取水倒进量筒里记下刻度;将石块滑入量筒里,记下水面刻度;用现在的刻度减去原来记下的刻度就是不规则十块的体积。

2、将烧杯装满水放在水槽里;将石块滑入烧杯,水会溢出烧杯;用量筒量出溢出水的体积,就是石块的体积。

观察到的现象或测量结果:

180克。

我认为:溢出水的体积就是石块的体积。

授课教师:xx。

评定等级:xx。

注:

1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

研究员科学实验报告【第六篇】

实验时间:xx。

实验名称:让瘪乒乓球鼓起来。

实验器材:烧杯、热水、瘪乒乓球。

我的猜测:球会鼓起来。

我这样做:

1、将烧杯加入多半杯热水。

2、把瘪乒乓球放入杯中。

观察到的现象或测量结果:瘪乒乓球鼓起来了。

我认为:瘪乒乓球受热鼓起来;气体受热会膨胀。

授课教师:xx。

评定等级:xx。

注:

1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。

研究员科学实验报告【第七篇】

实验目的物体的颜色和吸热。

实验器材白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带,温度计。

实验步骤1、把不同颜色的直对着做成袋状。

2、分别插上温度计放在阳光下。

实验现象1、深色纸比浅色纸升温快。

2、黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。

实验结论物体的颜色与吸热的本领有关,深色物体比浅色物体吸热快备注。

研究员科学实验报告【第八篇】

实验器材蚯蚓、泥土、水、盒子。

1、

(1)把长方形盒子一端剪去一部分,盖上玻璃片,再在另一端用黑布包住。

(2)在盒底放入塑料薄膜,以保护蚯蚓,方便它爬行。

(3)把5条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。

(4)5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。

(5)再做2次。

2、

(1)在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边干燥,一边湿润。

(2)把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。

(3)5分钟以后打开盒盖观察,记录。

(4)再做2次。

实验现象。

1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。

2、蚯蚓向湿润的一方爬行。

实验结论。

1、蚯蚓喜欢黑暗的环境。

2、蚯蚓喜欢湿润的环境。

备注。

实验人。

仪器管理员签字。

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