班主任学期工作总结范文【范例5篇】
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班主任工作总结【第一篇】
不足之处幼儿独立性、自我控制能力相对差些,家长们该放手是就放手吧,尽量让孩子自己动手整理学具、穿脱衣物,家园同步才能有利于幼儿的发展。这是家长对我们工作的最大支持,我们有信心把学前班办得更好。再一次感谢家长对我们工作的理解和帮助。
需要家长配合:
1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、重视孩子学习习惯的培养,如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。
3、为孩子准备学习用具,一个铅笔盒,四只削好的铅笔,拼音本、田格本各两个,大图画本一个,水彩笔一盒。
4、重视培养孩子良好的坐姿[]、握笔姿势。孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定正确,孩子在家书写时,请家长协助做好提醒,帮助孩子养成良好的姿势。
5、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。
6、为培养孩子良好的'学习态度及专注的精神,请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯,晚间不宜超过九时入睡。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
8、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
9、为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
10、严格遵守作息时间。早上7:40—7:50到校,不要早到,下午2:15—2:30,不要迟到,因病因事不能按时到校一定要提前打电话告诉老师。
11、接送地点:东路队在六分院,西路队在红艳美发,不要在学校门口逗留。12、尽量让孩子天天来幼儿园,不要无故缺席或迟到,但如果身体不适,打针吃药,就尽量不要来园,好好休息,让病快好起来再来。
13、如果您临时有事委托他人接孩子,一定要提前电话告诉我们,描述来接孩子的外貌特征。
向家长的承诺:
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。
学期班主任工作总结【第二篇】
一、班级管理。
在开学之初,我们就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初,我首先和学生一起制定班级的各项规章制度,比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如:黄志强和莫相航带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位,在卫生委员何小广的监督下,多次重新做了值日,提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用,全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后,都能很自觉的拿起卫生工具,打扫卫生,教室收拾的非常干净,明亮,并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑,而且早读课不认真的人也很多,在学习委员的监督下,记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间,在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施,班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里,听从学习委员的提醒好好早读。
二、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学,而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话,了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长,一起讨论了怎么帮助他的办法,小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后,同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来,就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了,而且他跟同学相处得也更加融洽了,而且成绩一下上去很多。还有位同学,我注意到上课经
常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长,想出了好办法,就是给他列统计表,才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。
总之,在一学期中,班级管理各有优缺点,在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更好。
学期班主任工作总结【第三篇】
本学期,共召开班会14次,主题班会一次。班委会7次,家长会一次。积极组织学生参加学校的各项不益活动。总结如下:
1、常规工作不可缺少
23班是普遍班,全班人数41人;这个班学生的学习基础差,认为在最后的一个学期,怎么抓“我都有不行”“可能考不起”的想法出现,对自已失去了学习的自信心,纪律上对自己要求不严,随意缺课,纪律松懈;卫生随便打扫,不认真,对这些问题,我作了分析,课后与部分学生进行谈心,从中了解到原因的所在,对班上存在的问题,及时利用班会的部分时间进行班级教育,积极疏导,不板脸训斥学生,对部分表现较差的学生,主动和他们谈心交往。广泛深入地做思想工作,尊重他们,处处关心他们爱护他们,使他们特殊心理与行为有所调整,正常发展。本班学生张福英由于学习任务重,思想紧张,加之家庭经济来源困难,身体营养不良,导致上课晕倒,住院治疗,在家长没有赶到医院之前,我精心地照料她。又如万俊菲学习基础较差,学习态度不很端正,课堂看课外书,当我发现后,事后把他找来谈思想,讲学习的重要性,指出缺点,必须摆正看课外书与高考复习两者的关系。帮助他克服自卑感,树立自信心,使他有精力,时间投入高考复习。后来在学校组织的最后两次统测中,成绩有了进步。由第四轮的277分上升到第五轮的309分。学习态度端正了,信心也增强了。
2、注意加强与家长联系和沟通
父母是学生的第一任教师,他们的言行举止,待人接物等对学生的成长起着十分重要的作用。因此,与家长联系是十分必要的,这学期,学校年级按教学计划,对毕业班学生进行高考前的模拟测试,(共5次)。每次统测后,对成绩,试卷都进行了分析,总结,且分别与家长取重联系,分层召集家长,家访,信访,电话联系等形式,将学生在校的基本情况汇报给家长,做到沟通,联系及时,总而言之,本学期,由于师生的共同努力,完成了本学期的教学教育任务。
班主任学期工作总结【第四篇】
本学期我担任了一年级二班的班主任,班里有女生15名,男生28名。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。
首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步。班上大多的孩子中午在学校用餐,我督促他们吃饭,给他们讲老一辈革命家艰苦奋斗的故事,引导他们明白“浪费可耻”的优良传统。给他们介绍各种蔬菜的营养价值,大多数同学都比在家里用餐时吃得多,并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯。
其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间,每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
再次,关心学生,事无巨细。每天早晨上班时,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。
最后,和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
一个学期不知不觉中过去了,这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。
班主任学期工作总结【第五篇】
一、基本情况
本班有学生43人,男生24人,女生19人。
二、主要做法
1、倾听孩子们阅读的感受
对于班级开展的各项阅读活动,我都是鼓励孩子们参与,并认真倾听他们阅读的感受。在午休期间、在课间,我也常常被孩子们围在中间,孩子们都拿着“阅读手册”,给我说说他读的故事。他们的故事的确很有趣、很传奇,也深深地吸引了我。我给他们的“阅读手册”上增加了2分,甚至4分,并郑重的签下了自己的名字,他们都高兴极了。我们班级的阅读氛围也十分的浓厚。在读书节期间,借阅图书的次数也是全校比较多的班级。
2、积极参与学生的各项娱乐活动。
在读书节期间,我和孩子们一起准备着各项读书节比赛活动。在“喜洋洋”竞猜活动中,鼓励孩子们去绘画、去竞猜,孩子们在我的号召下,都积极参与了这项活动。在经典诵读比赛中,我和参赛的选手一起诵读古诗文,激励表扬他们的进步,最终在全校比赛中获得冠军。在图书跳蚤市场中,我带头从家中带来图书换购书券,全班同学在我的号召下,纷纷送来了图书,有的一个人就带来十几本,班级图书也是全校比较丰富的一个。在最终的图书换购中,共获得1700多元购书券。
在游戏节中,我、副班主任、家长最终决定选择富有挑战性的“水枪大战”。为了我们班的游戏能更好的开展,整个策划工作由我和董老师进行,并发动班干部来具体负责游戏的材料准备。班干部从网店、实店中购得价廉物美的材料。在游戏节那天,我们班级的“水枪大战”赢得了很多同学的喜欢,也吸引了许多其他班级的学生参与,六年级大哥哥们是我们的常客,也是中枪最多的。
3、耐心教育学生。
在我们的班级里,有不少调皮捣蛋的孩子,往往他们的行为影响了其他学生的学习。为此,我常常找这些孩子到办公室和他们谈心、说该怎样做一个合格的少先队员。对于每一次的交流,首先我都会认真倾听他们做的原由,并找到他们的突破口,进行耐心教育。通过教育,这些孩子感受到了自己的错误,并慢慢朝着好的方向发展。
4、鼓励学生参加各级各类比赛。
在区级以上的各种比赛中,作为班主任是极力支持他们参加的,希望通过这个平台,给他们展示的机会,给他们一些动力,来激励全部同学积极上进。
在区级跳绳比赛中,我班参与的学生人数是最多的,占整个参赛队伍的一半以上。作为班主任,对于他们代表学校去参与这项比赛活动,我经常鼓励他们,训练时要认真练,不怕苦。最终获得了区级跳绳比赛三等奖的第一名。
在区级素质教育大舞台上,我班学生许卓恒、徐梦冉两位同学,参与了剧本表演,并担任了表演的两个主角。在课下,我经常鼓励他们,要好好学,认真演。在指导老师以及董老师的指导下,最终获得区特等奖的好成绩。
在区级讲故事比赛、现场作文比赛中,我也和孩子们一起参与,指导他们。最终也均获得三等奖。
其中:全国一等奖1名;区级特等奖2名;二等奖3名;三等奖23名;校级优秀大拇指班级1次;校级一等奖1个;二三等奖4个。
四、不足之处:
1、班风建设有待加强。
班风对于一个高年级班级尤为重要,而我们班级的班风着实需要加强。调皮捣蛋的男孩比较多,严重影响了班级的课堂纪律和学习氛围,这需要亟需加强改变。
2、学生的文明礼仪行为有待进一步改善。
对于一些学生,行为比较随意,不能根据特定环境和时间来很好的约束自己。
3、学生的大局意识淡薄。
班级少数学生,只能顾忌到自己的利益,而往往忽视了别人的感受,没有顾及班级整体的形象。这样,往往导致同学关系不是太融洽,班级整体凝聚力不够。在班级的同学间相处之中,需要班主任更多的协调,教育她们懂得顾全大局,更懂得爱他人、爱集体。
4、学生活动体验的比较少。
往往缺乏实践生活的体验过程,学生们感受不到集体的温暖和力量。
五、下一步工作:
1、加强班风建设,努力形成一个积极向上的学习型班级。
2、注重培养学生的文明礼仪行为,使之成为讲文明懂礼仪的好少年。
3、加强思想教育,树立大局意识,培养班级的凝聚力。
4、开展丰富的特色活动,让学生在实践活动中去体验,感受,逐步养成良好的品质。
总之,班主任工作我有许多地方需要改进的,只有潜下心来,好好经营,班级一定会有更大的改观。
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