少队工作总结精编20篇

总结了团队在项目中的协作与成果，提升了工作效率，增强了成员间的沟通与信任，未来如何继续优化？以下由阿拉网友整理分享的少队工作总结相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

少先队工作总结 篇1

五年来，我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义”为主线，以“行为养成教育”为基础， 走过了一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式，并着力打造特色品牌：心田工程，助力少年阳光成长。

一、锻造“心田”栋梁，助力组织建设

1、组织建设日趋完善。组建并完善了大队委，各中队建立了中队委，推行小干部轮换制，竞选上岗，开办少年团校，扎实开展培训，建立一支素质高、能力强、团结协作的少先队组织。

2、辅导员队伍建设常抓不懈。我们努力寻找机会，采用“走出去，请进来”的方式，加大力度对各中队辅导员进行培训，使他们不断充实自己，不断提高综合实践能力，更好地胜任本职工作，助力团组织建设。

二、融合“心田”课程，提升思想引领

我校开发“心田”系列课程，提升青少年思想素养。研读《心田灵芝》校本教材、 编写“心田”校园小报、开辟“心田”广播专栏，布置“心田”特色橱窗、展开“心田”系列国旗下讲话，为青少年的健康成长保驾护航。

三、开展“心田”活动，增强少先队凝聚力

“我们的节日”系列活动：清明节，开展缅怀英烈的扫墓活动；五四，开展“践行价值观，共筑中国梦”系列活动；国庆节，开展“祖国颂”主题征文、演讲、歌唱比赛；科技日，邀请科技校外辅导员为少先队员进行航拍实验课； ，开展“告别金色童年唱响青春梦想”离队入团活动……在系列活动中，让少先队员感受成长的力量，牢记少年的责任与梦想。

“心田”系列阅读活动：每个班级建立流动图书馆，定期漂流，让每一间教室书香弥漫；组织少先队员徒步到农家果园，进行“和春天有约”主题读书实践活动；通过赛诗会的方式感受中华诗词的魅力；开展“阅读吧少年”读书活动、“成长吧青春”征文演讲活动等。在系列阅读活动中，感受阳光，体验成长。

四、组建“心田”社团，奠定成长基石

心田“金种子”系列社团。学校组建 16个特色社团，每周定期开展活动。社团老师有课程规划，有成果展示。值得一提的是我校黄健老师组建的“心田”心理特色社团，先后为我校留守、单亲等困境儿童组织专题拓展活动，带领孩子们探索心灵的奥秘，解开成长的困惑。

“心田”志愿服务队。我校少先队组织“心田”志愿服务队，开展志愿活动。先后组织 “倡导绿色时尚 丰富绿色校园”志愿植树活动、“大手牵小手一对一”志愿帮扶活动、“让留守的花朵在阳光下绽放”志愿拓展活动等，把正能量传递到校园每一个角落。

五、搭建“心田”舞台，展示青春激情

一年一度的“心田”大舞台，是东安人的盛会。“心田”工程logo设计、海报设计大赛、心理电影展播与赏析、心理知识对对碰、守望心灵素质拓展等系列活动以及精彩的文艺汇演，都让少先队员的心灵得到成长和升华。

五年来，在领导的大力支持，团队伙伴们的紧密配合下，我校少先队工作初具成效，在以后的工作中我们会遵循继承、发展、改革、创新的原则，把我校少先队工作推向一个崭新的阶段。

少先队工作总结 篇2

xx年已经走向尾声，我认为在这整整一年的工作实践中，长兴、横沙两岛少先队区域辅导块最大的成就就在于已经初步形成了在空间上互为拓展、在功能上互为补充的组织协同、资源协同、活动协同的协同运行机制。

1、组织协同

两岛区域辅导块共有5位大队辅导员，5位大队辅导员之间已经达成极其畅通的信息联络网，这样就使整个辅导块的活动显得特别有组织性，能够调配一切可调配的资源，开展一切可开展的活动，共同组织少先队员在少先队组织中健康快乐地成长。

2、资源协同

两岛区域辅导块地域交通不便，两岛间来往还得坐船摆渡，同一岛上学校与学校之间也因开发的原因泥泞坎坷不便成行。在这种状况下，资源的合理利用就显得尤为重要。无论是舞台场馆等硬件设施，还是网络咨询等软件设施，我们都注重双向收益，合理开发和共享。

3、活动协同

活动如果单一而琐碎则不会得到辅导员们和少先队员们的重视和响应，于是两岛区域辅导块在任何活动的举办过程当中都注重活动的整体性和主题性，使得学校与学校之间相互呼应，学校内部活动与活动之间也相互呼应，以期最大限度地实现教育效果。如“崇明县首届少先队辅导员风采大赛”两岛区域块比赛的筹划和举办，就体现了活动协同的积极效果，获得了“优秀组织奖”。

当然，这一年中也遇到了不少的困难和困惑。如很多好的主题活动，我们做了充分的工作，也希望到县里和兄弟学校们展示研讨，却往往由于地域的原因不得不放弃，这样也挫伤了辅导员们和少先队员们一定的积极性……

在今后的工作中，我们一定会像我们的名号“风帆块”那样，扬起前进的风帆，在少先队组织建设的过程中走的更稳更矫健！

少先队工作总结 篇3

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使 抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的`排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报特色学校活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现流感的病例。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、家长学校的形成初建成效

通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，

少队工作总结 篇4

少队工作总结：星星火炬放射光芒人们常说：一个好校长就是一所好学校，南城县第一小学校长就是这样一位令人钦佩的好校长。他立足本职工作，踏实奋进，用真情和实干，将一所基础差、底子薄的城区新学校办出特色，办出“别样红”。学校成立两年来，先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“先进集体”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。同时，把“学困生多、留守儿童多、农民工子女多，学习成绩差、行为习惯差”的“三多两差”的学生转变成现在的“就近入学多、慕名而来的多、干部子女多，学习成绩优、行为习惯优”的“三多两优”的学生。其校长的魅力从何而来？其少先队工作的成功之处有哪些可圈可点？

一、加强组织管理，创建规范阵地

“细节决定成败，过程决定结果。”x校长深谙管理在学校少先队工作中的重要性。他坚持以人为本，并将人文情怀贯穿于少先队工作的始终。为了切实优化少先队工作的每个环节，他一丝不苟抓细节，求真务实搞管理，将辅导员队伍建设放在重要战略地位，向每个细节、每个环节要质量、求效益、以达到少先队工作规范化开展。其次， 他要求大队部切实完善少先队组织机构，制定大队工作计划，健全少先队各种规章制度，定期召开少先队代表大会，每月从全体少先队员中优中选优，评选具有学校特色的“一小之星”，学期末有全校少先队工作总结表彰大会。他开辟了少先队队室、添置了广播设备器材，选拔学生播音员，开通“红领巾广播站”，使队组织有了自己的活动阵地和宣传阵地，学校的少先队工作从此逐渐走上了规范化的轨道。

二、开展多彩活动，提高儿童素养

少先队是少年儿童的群众组织，因此，x校长积极支持大队部组织开展丰富多彩且富有时代特色的少先队活动。如：

今年4月，全市“民族团结教育进校园”现场观摩会在我校举行。我校《民族团结一家亲》主题队会从“民族风俗大家说、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情怀大家抒”四个板块，融群口相声、民族歌曲联唱、民族舞蹈联跳、民族乐器演奏、民族风情欣赏、民族诗歌朗诵等方式，全方位展示我校开展民族团结教育工作的特色和少先队员的综合素质，得到与会省、市、县领导交口称赞。

今年的《庆“六一”文艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出》，节目精彩纷呈，合唱、少儿群舞、时装秀、相声、歌伴舞、中国功夫、歌曲联唱、古筝独奏、葫芦丝齐奏、武术操、诗朗诵等节目，以及参加县艺术节文艺汇演，充分展现了我校建校两年来素质教育的丰硕成果。

今年7月，我校《廉润心田，爱满人间》的主题队会，在全市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中，喜获特等奖，并得到市局领导的高度赞誉，为全市的主题队会树立了典范。

此外，他以重大节日和纪念日为契机，以自编的校本教材为资源，充分挖掘现实生活中鲜活资源，经常带领学生参加社会实践活动，请校外辅导员定期授课等，把少先队工作贯穿于学校教育全程，坚持开展好少先队德育月、教育节活动，形成少先队工作特色，体现出学校“文化品位、现代信息、人文精神”的新理念，使学校的少先队员体验了浓浓的乡情，亲情，激发了爱党、爱国、爱校、爱家的浓浓情感。

三、关爱留守儿童，寻找快乐童年

我们对全校学生情况做了摸底调查，“不查不知道，一查吓一跳”，我们发现学校的留守儿童竟达到七成。由于隔代监护，长期缺乏父爱和母爱，这些孩子大多出现一些性格缺陷。为了激发这批学生的学习热情，我校制定了“勤访、多问、跟踪、辅爱”的学生工作方式，规定学校每名班子成员都要结对挂点帮扶1-2名留守儿童，每名教师都要在班上选择3-4名留守儿童进行“攀亲”，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的亲人，激发学生求知的欲望，矫正学生的不良行为，弥补学生爱的缺失，舒缓家长烦忧的心理。

为了深入了解留守儿童的学习生活，20__年春季开学，x校长通过班主任介绍，认识了五年级（3）班一个叫小男孩，当时x校长见到这个瘦小而沉默寡言的孩子时，他那呆滞的面部表情、封闭的内心情感，顿时让人揪心。x校长想：再这样下去，这孩子肯定会更加孤僻，对他的成长极为不利。当天放学后，x校长和班主任、科任老师一起走进了他的家。在交谈中，他的奶奶一直泣不成声。原来，母亲前几年就因病去世，体弱多病的父亲为了供他姐弟俩读书，坚持长年在外打工。平时，他就和70多岁的老奶奶一起生� x校长一行含着眼泪听着老奶奶的述说，此时此� 经过这次家访后，x校长与他结成了帮扶“小对子”。有事没事，x校长都要到他家去走走，并不时地送一些课外书和文具给他；经常找他说说话、谈谈心，让他拿x校长的手机给远方的爸爸打个电话。同时，他所在的班级也成立了一个“帮扶小组”，辅导他的学习，主动与他交朋友。县委县政府领导知道后，还特意为他送来慰问金。慢慢地，xx同学又变得活泼开朗起来，朋友也多了，学习成绩也节节攀升。在家里，他也会帮着做点家务事，会主动照顾年迈的奶奶。

为了让更多象一样的留守儿童安心上学、快乐成长，x校长先后组织了以留守儿童教育为主题的演讲、组织学生为远在外地的父母写信、免费邮亲情等系列活动，让学生即使远离父母的爱，也能通过老师分享到亲切的爱，享受到最起码的童年快乐，使他们都变得积极上进、自信自强。面对学生，老师们承担的不仅仅是传统意义上的教书育人的职责，还拥有如父母般的那份情感。

群雁高飞，功在头雁。回顾前程，正是由于有了x校长这样一位敢于创新，勇于开拓和热爱星星火炬事业的领头雁，学校的少先队事业才取得硕果累累的喜人局面。然而，他并没有在成绩面前满足，认为在少先队工作中这只是迈出了一小步，仍然坚定不移地用他全部的精力与生命，让星星火炬燃烧得更加璀璨辉煌！再度迈出更加坚实的步伐！

少先队工作总结 篇5

以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作：

一、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《第二课堂》、《少先队员》等刊物经常在队员间传阅，从而开拓他们的视野，增广见闻。通过一系死活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

二、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我从排队、行礼做起，教学生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。

三、加强队员的卫生意识。

由于九、十月是红眼病的高峰期，严重威胁着队员的身体健康与学习。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对红眼病的恐惧，按照学校的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：不用手擦眼睛，不乱摸公共财物，养成勤洗手的习惯；不幸患病的人要找医生看病；讲究个人卫生，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。

四、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六中队也不甘落后，积极响应。如：《我爱您，老师》、《实行“三不个”目标》、《从简单的小事做起》等活动，另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书等等。在活动中，他们解了很多有关少先队的知识，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国，热爱大自然，热爱生活的思想感情。使他们树立起远大理想，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

五、利用“学习园地”发挥各队员的特长。

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

六、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，不断与家长通过电话和校讯通联系，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅《家校联系手册》，一学期最少召开一次家长会，使家长及时了解孩子的情况。达到齐抓共管的目的。

总之，在本学期里，我中队工作在各方面都取得了一定成绩。我被评为xx镇的“优秀中队辅导员”，我中队每月都被评为“文明示范班”。同时，也存在不足。相信在今后的日子里，我们六中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

2025年少先队年度工作总结 篇6

本学年我校的少先队工作，在上级领导的亲切关怀下，在学校领导的正确领导及全体辅导员的密切配合下，我校的少先队工作圆满地完成了学年初制定的工作计划及上级下达的各项工作任务，现将本学年少先队工作情况总结如下：

一、突出德育工作地位，加强学生的思想道德教育

小学德育工作是学校对学生进行思想品德教育和良好的品格、行为的养成教育过程。它是社会主义精神文明建设的奠基工程，关系到坚持社会主义育人方向问题。因此，我校少先队始终把德育工作放在学校工作的`首要位置。工作中，我们坚持以全面贯彻党的教育�

二、开展丰富多彩的少先队活动，使学生在活动中受到教育

丰富多彩的少先队活动，会使少先队员在活动中受到潜移默化的教育。本学年我们开展了：

1、“教师节”的尊师、爱师活动。9月份我们学校大队部的主题是：“尊师爱师”、“奥运精神”，各中队围绕主题开展丰富多彩的主题队会活动。

2、庆国庆、队史教育活动。10月份有“国庆节”，建队日我们大队部以“与祖国同呼吸共命运”开展了主题队会。为使学生知道建队日，大队部组织了队史知识讲座活动。11月份，我们还开展了系列性的体验教育活动，如：去敬老院献爱心活动、我是小小播音员、今天我当班主任、我们从小爱科学、清冰雪活动等，使学生做到了在体验中成长，在体验中感悟。

3、主题队会活动。主题队会是少先队工作的重要组成部分，同学们在自编、自演、查阅资料的过程中，会获得许多知识，同时成功的主题队会会使学生终生难忘。本学年我们每月都有一个确定的主题，每次主题活动都使学生从中受到深刻的教育与启迪。

三、认真开展常规性的少先队活动

1、坚持每周一升旗仪式活动。充分利用国旗下讲话这一有利时机对学生进行国情、人类革命传统教育，采取3—6年组轮流升旗制度，要求升旗手写好升旗日记。

2、坚持开展流动红旗评比活动。为进一步加强学生的养成教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯，我校少先队坚持开展卫生、纪律流动红旗评比活动，做到日检查、周评比，每周全校评比出6个卫生、6个纪律流动红旗班。这项活动的开展规范了学生的日常行为，促进了班级与班级，年组与年组之间的互相学习，互相竞争意识，调动了中队辅导员工作的积极性和主动性。

3、坚持间周更换板报。我们充分利用黑板报这一宣传工具，对学生进行宣传教育，充分发挥黑板报的舆论宣传作用。

本学年的各项工作即将结束了，回顾一学年我校的少先队工作，在完成工作任务的同时，也存在着一些不足，愿在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，开拓进取，与日俱进，为进一步开展好我校少先队工作做出我们应有的贡献。

小学少先队工作计划总结 篇7

一、指导思想

以邓小平理论和党的__大精神重要思想为指导，认真领会__同志“勤奋学习，快乐生活、全面发展”寄语要求，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以服务素质教育、加强对少年儿童进行思想品德教育、养成教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作重点

1、在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。新学期，各中队要做好“经典古诗文诵读”活动、“关爱明天、普法先行”活动等常项工作。要以各类体验教育活动为载体，着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动，从而提高自己的全面素质。

2、要在“上学期的基础上，对学生进行行为习惯养成教育，重温新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，充分利用班队活动对学生进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范为准则》，时时刻刻注重自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理，自我发展，积极参与班级学校管理，能及时改正自己的你阅读的文章来自：缺点错误，养成良好习惯。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

3、继续加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围，切实提高少年儿童文化素养，促进队员素质全面提高。

①。建立书香校园，鼓励师生多读书，读好书，营造浓厚的校园读书氛围。并在三月下旬举办”我们的节日---中华经典“小学经典古诗文诵读活动

②。继续改善校园环境，集净化、美化、绿化、亮化、教育为一体，构建整洁优美舒适的校园环境。

③。建设文明校园，培养队员积极向上，文明和谐的学习工作作风。

④。开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。

⑤。加强班级文化建设。

4、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高值日质量，严格执行”卫生评比“制度，促进我校精神文明建设。

5、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。

6、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。

7、教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，加强与关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻乐见的活动形式，特别是要进一步带动的部门、组织来共同实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

具体工作安排

三月份

1、开学典礼，认真总结寒假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2、大、中队干部换届改选及培训工作。

3、制定大队、中队工作计划。

4、组建新一届值日队员。

5、”寻雷锋足迹、扬志愿精神“学雷锋活动。

6、举办”我们的节日---中华经典“小学经典古诗文诵读活动。

7、日常行为规范教育。

8、”文明修身、习惯养成“主题活动。

9、”传播绿色文明，共享人文绿都“护绿活动。

四月份

1、中心学生创新作文大赛

2、”缅怀革命先烈、争做时代新人“清明系列活动

3、”队史“知识教育

五月份

1、召开大队委员生活会

2、校园安全主题教育

3、消防安全宣传

4、环境保护宣传

六月份

1、主题中队会

2、法制教育讲座。

3、举行庆”六一“主题系列活动

七月份

2、少先队工作总结

少先队工作总结 篇8

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，半年来为了使四年（3）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

一直以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的`道理，利用本学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个为比赛的队员加油鼓励。虽然，在这次校运会中，成绩不是很理想，但是同学们表现出来的团结合作精神和集体荣誉感，让我很感动。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（3）班的中队也不甘落后，积极响应。如：我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”“做最好的自己”等活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画黑板报的活动。每一月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一学期来，学生在学习和责任方面有了一定的认识在，各方面表现良好，但也有许多不足，有待进一步学习培养。不过我们四年（3）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

少先队工作总结 篇9

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午11：20—11：50播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使 抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报特色学校活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现流感的病例。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、家长学校的`形成初建成效

通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，共谋发展。

2025年少先队年度工作总结 篇10

回首这一学年以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学年我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学年少先队工作作以下总结。

一、方案扎实、工作标准。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学年一开始就制定好工作方案，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的标准工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作标准而且井然有序地开展起来。

二、认真抓好学生的催促检查工作。

少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在各大队委的'配合下，各项工作开展有序，严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学年末，经常强调文明行为遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值日的大队委做好检查记录，发现缺乏及时找到班主任落实。在各位领导和老师的催促下，各位同学的认真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。

三、加强少先队仪仗队的训练。

我校定在每周星期一和星期三下午进行少先队仪仗队的训练，通过少先队的仪仗队队伍的建设培养，树立少先队员的主人翁精神。

小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的正确时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：

一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习文明礼仪，让学生熟记熟背、入脑入心社会主义核心价值观“24字”，并依此作为行动指引方向，切实加强少年儿童思想道德教育。

二是学校对标准队员行为采取正反两方面教育相结合的方法，通过国旗下讲话、播送等宣传方式及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

总之，我校大队部将会进一步加强少先队的组织建设、制度建设，进一步加强少先队的活动机制、评价机制。我们将一如既往的开展丰富多彩的活动，使少先队员们健康成长。

少先队工作总结 篇11

本学年在以吕校长为中心的领导班子的正确领导下，在校党委的亲切关怀下，在全体中队辅导员老师的共同努力下，我校大队部各项工作得以顺利开展，工作计划圆满实施，且取得了一定成效，现就本学年的工作总结如下：

一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。

为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，积极参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，关心爱护每一位少先队员。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。

（1）规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我校邀请740部队教官为我校四至六年级120名国旗班的学生进行了为期两个月的训练，规范了升国旗仪式，出旗、升旗等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、主持人严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。

（2）坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，每周五我利用晨读做好下周值周班级的值周动员工作，安排好下周教师护导组的值周工作，每天组织值周班和护导教师从班级责任区卫生、教师走廊卫生、学生的行为规范、仪容仪表、迟到、两操、晨会、晨读午写、轻声慢步、放学静校礼仪等方面进行检查，量化打分，重新修订了车辆小学量化考核打分细则，每周五大课间时由值周班学生统计好分数，我和值周班主任、护导教师组组长共同来评出本周纪律卫生方面表现优秀的班级，由教师护导组组长将本周护导值周工作写出总结，我能做到认真审核，及时修改不足，每周周一升旗仪式时由教师护导组组长宣读护导总结，领导为获得上周纪律卫

生流动红旗的班级颁发流动红旗，对于上周护导教师提出的问题及时进行整改，并提醒下一个护导组和值周班重点检查；积极更换校园公示栏，做好学校大队部公示工作，并利用校园公示栏对本周重点检查工作和卫生评比情况、好人好事等每天进行公示。同时号召各中队利用班级的板报对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等。

（3）认真组织好各项教育活动，为学生提供发展平台。在大队活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，积极参与。观看《开学第一课》让队员们懂得要实现个人的梦想学习的重要性；绚烂童年梦“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会；纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史，受到爱国教育；“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之，各种活动的开展，为队员们提供了发展的平台。

三、培养小干部，提高队员整体工作能力。

重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。我经常教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。

四、“爱生”是工作的源动力。

对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像妈妈爱自己的孩子那样爱自己的学生，把我爱的毫无保留地倾注到每个学生身上，平等对待每一位学生，用爱去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

五、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，促进工作。时常与中队辅导员沟通，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法，取长补短。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通，坚持爱生理念，让自己的各项工作上一个新台阶。

少先队工作总结 篇12

本学期，我校少先队坚持“体验学习魅力，共享成长快乐”的办学理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：

一、切实抓好“我和我的祖国”、“文明礼仪”主题教育活动

（一）“我和我的祖国”主题教育活动

1、举行“今昔玩具大比拼”征文活动（二——四年级）。同学们了解爷爷奶奶、爸爸妈妈童年时玩什么玩具，并与自己喜欢的玩具作比较，将自己的发现通过文章告诉大家；

2、开展“寻访老一辈”手抄报评比活动（五年级）。通过走访身边的老人，了解我们的生活环境、生活质量等有了怎样翻天覆地的变化，并将自己的发现用手抄报的形式表现出来；

3、举行“寻找时光照片”活动（六年级）。

4、开展“千人红歌传唱”活动（全校师生）。形成班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的生动局面；

5、开展“我和我的祖国”的主题队会活动（各中队）。在各中队积极开展活动的基础上，学校领导、各中队辅导员、各中队委员还观摩了五年级大队的“我和我的祖国”主题队会。活动通过三句半、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，激发了队员们从小热爱祖国，长大报效祖国的热情。

6、其他系列活动。学校从主题升旗仪式、主题板报、“祖国发展我成长”宣传窗专刊，到读红书写好文、观盛典谈感受，爱国主义教育热潮一浪高过一浪。

7、组织辅导员参加奉化市“我为祖国放歌”主题队会。10月13日下午，陈洁男、王明儿、王文文参加了在岳林中心小学举行的奉化市主题队会观摩活动。

（二）“文明礼仪”主题教育活动

1、认真组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》。

2、利用学校现有的网站、黑板报、宣传栏、悬挂横幅等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行，齐心协力创”为主题，宣传开展文明礼仪教育活动的目的、意义和文明礼仪常识等。

3、开展校“文明礼仪之星“评比，表彰了一批校文明礼仪之星，并推选二(1)中队的陈芊如、三(6)中队的董雨欣、四(5)中队的周佳歆、五(1)中队的孙毓健、六(4)的中队徐嘉敏5位同学参加“奉化市百名校园文明礼仪之星评选”，其中董雨欣、周佳歆、孙毓健、徐嘉敏被评为“奉化市百名校园文明礼仪之星”，周佳歆同学的事迹还拍成电视短剧在奉化电视台播放，较好地宣传了我校文明礼仪主题教育活动。

4、开展了“小手拉大手——共创文明社区”活动。11月23日下午两点，校六(6)、六(7)中队队员组成的行动队整装出发。他们头戴小黄帽，手拿小红旗和宣传单，成了街上一道亮丽的风景线，吸引了过往行人的目光。为了扩大宣传、活动的范围，他们兵分两路，一队主要在居敬路、大成路的十字路口和协警伯伯维持交通；另一队则重点在居敬社区，为社区打扫卫生、捡垃圾、擦广告、分发宣传单，开展双创活动的宣传。社区群众也被学生的这种精神所感染，纷纷加入义务劳动。这次行动不仅对居民进行了宣传教育，起到小手拉大手，以点带面作用。对小黄帽们来说也是一次深刻的自我教育，增强了队员们的文明意识、卫生意识。

5、组织师生观看“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会，向“奉化市文明礼仪之星”学习。10月15日晚7：00，组织五(1)、六(1)、(3)、(4)中队部分同学与辅导员老师参加由奉化市宣传部组织的“奉化市文明礼仪之星”颁奖晚会。其中五(1)中队的董远同学及家长还接受了晚会主持的现场采访，通过电视向大家介绍了我们学校的开展的“文明礼仪”主题活动，并表示要向“奉化市文明礼仪之星”学习。

二、组织开展多彩活动，寓教育于活动之中

（一）开展“老师，我爱您”教师节主题教育活动。一首首歌颂、赞美老师的歌曲课间时传遍整个居敬校园，美妙动听的歌声表达着对老师们节日的祝福。学校倡议每位学生用既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，向老师们表达自己的敬意，如“把爱写出来、把爱做出来、把爱说出来、把爱拍出来”等。

（二）组织开展“我与红领巾共成长”建队节活动。

1、开展“红旗下的誓言”一年级新生入队仪式

10月13日，我校举行了隆重的新生入队仪式。在嘹亮的队歌声中，入队仪式正式开始。大队长先宣布了新队员名单，五(1)中队的优秀队员为孩子们戴上了红领巾，学校大队部授予了每个中队队旗，孩子们在队旗下敬礼、呼号、宣誓，每位新队员还为学校赠送了两本新书。最后辅导员老师讲了话，欢迎新队员的加入，并对全体少先队员提出了希望，整个活动在退旗曲中结束了。

2、举行红领巾理事会理事竞选活动

活动中，候选人飞扬的演讲，吸引了在场的每一位队员。最后12位同学通过自己的精彩演讲和能力展示，当选为新一届红领巾理事会理事。

3、开展“光荣的少先队”中队会

在各中队开展了一次“光荣的少先队”的主题队会活动，活动通过讲故事、诗歌朗诵、图片展等丰富多彩的形式，回顾少先队的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。

4、举办“祖国发展我成长”专题展览

在学校宣传窗展示本校开展“祖国发展我成长”——“今昔玩具大比拼”、“寻访老一辈”、“寻找时光照片”活动的成果，并组织全体少先队员参观，使少先队员深刻认识到，建国以来特别是改革开放以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

5、收看“我的红领巾故事”专题节目

建队纪念日期间，倡议全校少先队员在家收看由全国少工委和中央电视台联合制作播出的纪念建队专题节目——“我的红领巾故事”。

6、深化队知识竞赛和队情结征文活动

广泛动员全校少先队员开展“红领巾的光芒”队知识竞赛、“我与红领巾的故事”队情结征文，深入挖掘少先队文化内涵，激励引导少先队员加强自身文化修养。

（三）举行校“金话筒”小主持人比赛。此次活动一经公布，便受到了高度重视。各班先组织初赛进行筛选，共选拔出40余名参赛选手。决赛分年级组进行，选手们在比赛设置的“魅力印象”、“锦上添花”、“模拟主持”三个环节中各显其能，充分展示了自我风采。经过激烈的角逐，19名选手分别获得校“金话筒”金、银、铜奖及才艺、台风奖，成为校红领巾广播站的新生力量。

（四）四—六年级各中队进行了“我眼中的校标”解读活动。各中队在辅导员的组织下认真解读，各有创意，经评比，其中27份校标解读获优秀。

（五)方幼波等美术组老师组织学生参加锦屏街道组织的“缤纷年代，绿色先行”为主题的暑期校外绿色环保童装设计大赛，其中二(3）中队的张雨婷获得了“模特”称号，一(1)中队的李逸雯、一(2)中队的裘乐天获得了“优秀模特”称号。

（六)组队参加奉化市芋艿头节活动。10月24日，五(1）中队何雨，五(2)中队王硕洋、黄雨蝶、蒋欣呈，五(3)中队黄瑜琦家庭和来自宁波市区的四户家庭参加了在萧镇街道举行的芋艿节活动。活动分撅芋艿和以芋艿为主料的厨艺大比拼。我校参赛家庭团结协作、群策群力，在橱艺比赛中表现出色，荷花芋艿、芋艿饼这两道菜得到了大家的一致好评，其中芋艿饼还被在场的孩子们一抢而空。通过这次活动，孩子们不仅了解了有关芋艿的知识，懂得劳动的光荣，更深深地体会到作为一名奉化人是无比自豪的。

（七)各位辅导员积极撰写少先队论文，其中10篇少先队论文上交团市委参评。(王明儿《利用榜样的力量，培养一年级新队员的责任感》、张亚辉《矛盾处历练处事能力历练中培养健全人》、王玉燕《交换童年共享成长》、《运用日记感悟促进队员发展》、蒋吉芬《积累感谢之情，绽放感恩之花》、谢赛玉《波动学生心弦，走向孩子心灵》、胡幼芬《从小处入手从大处着眼》、毛彬玲《开学了，如何帮助小队员们尽快调整学习状态》、周静娜《注意力，孩子成才之本》、王穷《做一名忠实的听众》。）

三、继续抓好少先队常规管理工作

（一）培养学生干部，各中队辅导员、少先队相互配合，加强干部培训，本学期由竺钦锋、王薇等老师组织学生干部上好队长学校培训课，把学生培养成教师得力的助手，学生信赖的“领导”。

（二）各中队开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。也可以结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。

（三）各班推广班、队干部轮值制，培养小主人精神。积极鼓励队员开展雏鹰假日小队活动，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展丰富队员的学习生活，培养队员的团队协作能力和自主管理的，促进学生健康成长。

（四）加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

（五）认真开展创建奉化市少先队规范队室工作，在检查中得到了检查组领导的肯定。

（六）雏鹰监督岗成员开展工作，将检查情况与各班主任进行反馈，督促各队员养成良好的学习、生活习惯。

（七）开展20xx年队刊等杂志征订工作。

2025年少先队年度工作总结 篇13

又是一学年期末，回想这一学年的少先队工作的点点滴滴，有辛劳也有快乐，有付出也有收获。现将本学年的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行动习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行动规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实行纲领》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观拜访等活动情势和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织展开系列活动，让学生在活动中接受教育，逐渐帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能

本学年一开始，经过认真摸索、分配调剂等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次展开活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极和谐分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织和谐能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以到达少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和展开少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，展开丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素养。我们提倡“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行动培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期到达自己教育自己的`目的。

回想过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

少队部工作总结 篇14

经验是笔财富。时光飞逝，岁月荏苒，伴随着雪花飞舞的冬季，又一个学期结束了。少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道。本学期根据少队工作计划，努力认真地完成了少队工作。具体总结如下：

一、抓学生“自律”，养成良好习惯。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”在担任六年级（1）班班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础。

1、自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，我利用队会课组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中同时，不断强化思想教育，向每位学生提出学习讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物活动。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果。结合第二周开展的“卫生习惯的养成”主题队会活动，对队员进行养成教育，让学生理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量激励学生。

2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。因此，安全成为教育中不可缺少的一部分。我利用队会课时间对学生进行安全教育，结合两起学生溺水身亡的事故开展了“安全在身边”的综合实践教育活动，围绕交通安全、人身安全、防震疏散等，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中如何去保护他人。尤其是校内，告诉他们不要追逐打闹，做一些危险的游戏。

二、结合学校少队活动内容，开展各项活动

1、开展以“关爱留守儿童”为主题的班队会。通过这一班会活动，让我更加进一步的了解了孩子们的内心，走进了他们的世界。那是孩子们最真情的流露，至今我都难忘那些个感动的瞬间。

2、结合深化争当优秀少先队员活动，在班级内开展比纪律、比学习、比劳动、比文明等活动，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动。

3、结合少先队大队主题队会，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守学校的校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱大自然，爱护生活环境。

4、开展“人人为班级，人人有事做”的中队小岗位设置活动。根据学生实际重点培养学生的自信心和责任心。通过让学生体验成功、体验快乐的思路培养学生的自信心；通过设岗分权，人人参与班级管理，培养学生的责任意识。通过建立奖惩机制，引导学生学习、工作和生活，实现把班级还给学生，让学生真正成为学习的主人。

5、11月中下旬，学校组织了跳绳和毽子比赛，孩子们在比赛中表现的都十分积极。最后，我们六年级一班取得了毽子一等奖，跳绳二等奖的好成绩。当然，这优异的成绩与孩子们平时的付出都是成正比的，正所谓先苦后甜。

总之，在这一学期里，少先队工作在学校的关心和自己的努力下，取得了一些成绩。在今后的工作中，我将一如既往，在创新中求实，在求实中创新，使今后的工作更有成效。

少先队工作总结 篇15

回顾一学期的少队工作，我校扎实有效地开展了少先队特色活动，以培养少先队高尚的思想品德和实践能力为主线。现将本学期的少队工作总结如下：

一、基本情况：

本学期，我校有587名少先队员。队员中存在着许多差异：学习、行为规范、文明礼貌等，使少先队工作更加繁重、复杂。我们深入队员中接触、交流，了解他们的行为习惯，思想动态，有针对性地进行全面教育与个别教育相结合，并积极与家长联系，取得家长的支持和配合，努力使每个队员在原有的基础上得到进步。

二、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

加强常规教育。利用队会、班会课，进行宣传教育；“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强队员的言行举止的教育，提高队员的自我管理意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；开展争夺流动红旗的竞赛活动，采取“逐日检查，逐日反馈，逐周结分”，颁发红旗的检查反馈制度，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。使我校常规管理水平又上新的台阶。

三、开展丰富的活动，促进全面发展。

少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。本学期，我们开展了丰富多彩的活动。

20XX年6月1日下午，学校一年级新生光荣地加入了中国少年先锋队，学校大队部大队辅导员为学生们举行了庄严的入队仪式。中心校周校长在仪式上讲话，并向全体新队员们提出了要求，希望他们以少先队员的标准严格要求自己，努力学习、热爱劳动、团结协作、积极参加校内外的各项有意义的活动，为自己争光，为学校争光，努力为红领巾增添新的光彩！

坚持每天的升降旗仪式。每周一举行全校的升国旗仪式，旗手由五六年级各中队选三名队员担任，在辅导员及学校领导的培训下方能参加全校的升国旗。大队部有专人负责组织检查每天的升降旗，并作好记录（是否准时、动作是否标准、指挥节奏是否准确等），期末评出优秀升旗中队。坚持国旗下讲话。每周的国旗下讲话由行政值周担任，以德育、时事、新闻等为主题进行，并建了国旗下讲话稿。我们进一步丰富广播站节目的内容、形式，由各中队的优秀队员担任广播员，带领更多的学生积极参与其中，让更多的学生不仅是听众，更是节目的小主人，使之真正成为促进学生成长的一大平台。开展丰富多彩的兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好报名，配有专业的老师指导，学生的特长得到很大的发挥。

鼓号队是学校少先队的重要组成之一，也是体现学校风貌的一个窗口。任何一个少先队组织都少不了鼓号队。我校鼓号队一直受到外界的认可，还参加过当地政府新兵的欢送仪式等活动，能有一只完整的鼓号队也是平日认真抓起的而得来之果。

一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

本学期所做的这些工作，丰富了师生的课余生活，增加了学生的知识面。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队工作总结 篇16

一、坚持规范的升旗仪式

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，值周长的周工作总结，及时表扬优秀学生热于助人、拾金不昧等精神，同时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

二、认真抓好学生的一日常规督促检查工作

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变。在本学期的检查中，纪律好的班级二年级同学，他们不但课间纪律好，举止文明。卫生方面整体来看都需要提高，在学校大队部的几次检查中，三、四年级的卫生要好于其他年级。

三、少先队各项活动的开展

作为一名大队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己。本学期的活动较多，每次活动我都精心安排部署、认真总结。

九月份：

1、举行“感念师恩”主题队会、升旗仪式。为了感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，少先队员们用他们的爱和行动来感恩老师，表达对老师的尊敬热爱之情。

2、组织学生开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动。此次活动的开展增进了全校师生爱党爱国爱社会主义的情感，培养了师生爱祖国、爱劳动、有礼貌的道德品质。

十月份：

1、建队日系列活动之入队前教育。组织一年级新生开展了入队前的教育活动，极大地提高了学生入队的积极性和主动性，为他们正式加入中国少年先锋队做好了准备，同时也为将来成长为优秀少先队员打下坚实的基础。

2、举行“红领巾，我为你自豪”主题大队会。本次主题队会使全体队员受到一次心灵的洗礼，激发了他们爱国爱家、文明道德的意识。队员们纷纷表示，今后一定要更加努力学习，严格要求自己，好好学习，好好工作，好好劳动，做一名合格的少先队员，为红领巾增光添彩。

十一月份：

1、全校召开“做文明学生，创文明城市”主题班会。学生们在这次主题班会中受益匪浅，纷纷表示：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，做文明的先行者，还要通过一言一行，影响和带动周围的人，形成讲究文明、实践文明、传播文明的良好氛围。

2、组织学生开展“文明童谣传唱校歌”汇报展示活动。此次活动，结合县文明城市创建工作，紧密围绕“做文明学生、创文明城市”主题，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，加强对少年儿童的思想道德教育，促使每个学生健康发展、快乐成长。

回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。

少先队工作总结 篇17

20xx年秋学期，少先队大队部在校长室的指导和关心下，在学校各中队的团结协作下，以市局团工委的工作思路为指导，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以养成教育、实践体验教育为重点，加强组织建设和阵地建设，积极开展、创新少先队活动，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用。现将本学期少先队工作小结如下：

一、坚持德育为先，培养队员品德

本学期，我校少先队坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬德育的主旋律。

利用周一升旗仪式和每月少先队例会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。结合每周的常规教育宣传重点，科学安排国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育。

各中队结合实际情况，制订班队工作计划，定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体，进行思想道德素质教育、安全教育、文明礼仪教育等各类常识教育，培养队员的综合素养。

二、加强少先队组织建设和阵地建设

（一）组织建设

1、 加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作，将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部继续加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动，选拔思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的队员参加少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员，并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手，充分发扬民主与集中的原则，科学分工、精诚团结，工作氛围浓厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训，加强队伍管理和具体工作实施，为少先队工作保驾护航。

2、大队委分工明确。除重大活动外，每月至少召开2次各种形式的例会，如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训，对辅导员工作定期检查。重在落实，讲求实效，同时做好记录并公布校园网站，

3、为提高辅导员综合素质，大队部利用学校网站，开辟了“队旗飘飘”栏目，根据工作和活动需要，及时发布少先队工作文件和学习资料，帮助辅导员提高理论修养、业务水平。根据学校工作计划，各中队都能开展中队会观摩活动，参加活动的辅导员人次多，全体辅导员素质有了明显的进步。

（二）阵地建设

学校建有少先队活动室、广播室、陈列室、图书室；有升降国旗制度，坚持每周国旗下讲话，学校行管人员轮流主讲，做到每日升降国旗。

视：为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣传作用，开学初精心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报，以宣传教育为导向，展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。

听：红领巾广播站坚持每周定时播音，设置了6个栏目：校园直通车、校园七彩树、小小保护伞、知识百宝箱、欢乐恰恰恰、音乐时空，以及英语专题栏目。广播内容健康、向上，坚持学生原创投稿为原则，充分发挥广播导向作用。两班播音员采取轮流播音中文和英文稿，各中队小记者每周三定时交稿，同时鼓励全体学生参与，充分调动了学生的积极性，提高了参与面。每期的广播学生关注度高，效果明显，涌现出一批小作家。所有广播材料做到及时上传网站、打印装订并存档。

做：开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知，由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题，开展手抄报评比，切实巩固了各中队的阵地建设。既普及了常识，加强了阵地宣传，又能让学生在组织、策划过程中锻炼自己的动手能力和接受实践教育。

网络阵地：继续加强网上阵地建设，充实完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教育网络化；少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到及时上传到相应栏目。做到资源、信息公开化，充分发挥互联网自由、共享的价值，加强网络新阵地建设。

三、抓好常规管理，落实养成教育

“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化，每天的晨午检正常开展，并将检查情况公布在学校网站的“一日常规”栏目，同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来，队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显，大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里，带到社会，深受家长的好评。

结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神，少先队大队部开展了系列教育活动。活动中，全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。

本学期开启动了“文明班级”流动红旗评比活动，每月一评。评比范围包括：常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时，大队部在班级管理上深抓严抓，严格按照《班主任考核细则》对班级进行管理，通过量化打分等形式，让班主任找差距，抓特色，形成“比学赶超”的良好氛围，使学校的校容校貌得到了很大的改进。

四、开展专题活动，构建和谐校园

我校少先队工作以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力，力争做好学生的各项教育工作。

（一）定期开展主题班队会

开学初，各中队制订了符合队情的班队会工作计划，由大队部根据学校情况定期开展中队会观摩活动，做到全员参与，活动有材料、有记录，并装订存档。通过开展丰富多彩的班队会活动，队员们在文明礼仪、习惯养成、法制安全等方面有了更深刻的认识和提高。

（二）市局、学校两级专题活动

七月份：

根据团兴联发〔2012〕9号（关于组织少先队辅导员参加团中央远程培训的通知）文件精神，2012年7月10日下午在多媒体录播室启动了全校少先队辅导员的大规模学习培训活动。会后进行了辅导员培训心得交流，充分发扬远程培训成果，并报市教育网和团工委网站。

八月份：

根据学校工作安排，为迎接开学新生报到，少先队策划了开学迎新工作。重新布置橱窗的八个宣传版块和教学楼三层墙报，通过挂横幅、指示牌、宣传展牌等，欢迎新生和引导家长登记、缴费。

根据市局安管科有关文件要求，向家长发了关于安全的《给家长的一封信》。

九月份：

根据基教科《关于组织收看2012年《开学第一课》和开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求，组织全校师生通过网络观看中央电视台第一套《开学第一课》节目。

根据体艺科《关于组织全市中小学校大课间体育活动评比的通知》，开展了大课间活动比赛。

为全面提高队员的整体素质，培养队员的组织能力和管理能力，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，少先队举行了“大队委竞选”活动，选拔了一批思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的优秀学生干部。

根据市局安管科有关文件要求，利用红领巾广播、网络等形式开展了“荻垛中心小学学生安全教育”活动。

十月份：

根据团兴联发〔2012〕12号（关于转发江苏省少工委《关于在建队63周年纪念日开展“红领巾心向党——感受你的爱”统一主题队日活动的通知》的通知），少先队大队部在建队63周年纪念日举行了“新队员入队仪式活动”；各中队自行开展了“红领巾心向党--感受你的爱”主题班队活动。

根据基教科《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人” 网上签名寄语活动的通知》要求，开展了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动寄语活动。

少先队工作总结 篇18

一年在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来，我就少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。

一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系

1．沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2．尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。

二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才

我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年�

四、做好后进生的转化工作

一个后进生，除了需要批评、教育，还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥，或就事论事，往往是解决不了思想问题的。一年多来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。

在今后的工作中，我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培�

中和小学一年级少先队

少队部工作总结 篇19

我校始终秉承“德育为首、育人为本”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标抓好德育队伍建设、树立全员育人观念，团结一致，求真务实，以文明行为习惯和养成教育为切入点。积极营造出优良的育人氛围，切实提高德育工作的针对性和实效性，顺利完成了德育工作计划。

一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高。

充分利用班队会对学生进行教育管理。督促班主任认真有效地开展好少先队活动，杜绝把班队会课挪作他用的现象。

二、德育常规管理抓实创新

校园育人环境进一步优化为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我校把德育常规管理注重了抓实、创新：

1、强化了班级常规管理。学校以“德育量化考核”为突破口，以“爱护公物”“爱护环境”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育，完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。学生检查小组每天负责检查，每天公布检查结果，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

3、加强管理、开展养成教育。把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程；进一步规范了升旗仪式，精心准备每一周的“国旗下讲话”，增强了学生的学校荣誉感和主人翁意识。

三、强化防控措施，防止疫情出现。

今年，甲型H1N1流感施虐。在校小学生又是易感人群，做好甲型H1N1流感的防控工作非常重要。我校积极采取措施，一是加强组织领导，二是加强制度建设，三是加强检查督促。制定了应急预案，发放了宣传单。落实晨检工作、日常消毒工作，疫情防治知识宣传情况等。最大限度的减少了疫情的发生，维护学校及社会的安全稳定。

四、开展丰富多彩的少先队活动，增强了教育实效。

1、结合国家的重大节日，纪念日开展活动。九月份，结合教师节这一主题，教师节自己动手给老师制作一张贺卡，并把自己最想对老师说的话写上。增进了师生之间的友谊。十月份开展了爱国主义教育活动，为庆祝伟大祖国60华诞，我校开展了“我爱祖国”演讲比赛，以“我爱祖国”为主题的队活动。更加激发了学生的爱国热情。十一月份开展了以“珍爱生命”为主题的活动，使学生进一步的明确了生命是宝贵的。并懂得了在平时的生活中遇到危险该如何面对。为了让学生健康快乐、活泼自信的成长。十二月份我校开展了以“争当四个好少年”、“文明礼仪”为主题的活动。使学生进一步明确了文明礼仪的重要性，从而建立一个文明、和谐的校园。

2、坚持每周一升国旗活动，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际，对学生起到教育、激励作用。

3、成立小卫士监督岗，随时检查督促学生的卫生行为习惯养成和文明行为习惯。

通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

五、抓好安全教育，强化法治意识。

安全教育应警钟长鸣，校内消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动指导，放学前一分钟安全教育等环节高度重视。校外，教师加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

通过黑板报、班队会等形式，加强普法教育，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

六、切实加强家校联系，及时召开家长会。

为真正提高家校联系质量，对班主任及任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

与时俱进的教育理念，不断完善的管理制度，敬业高效的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育举措，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校少先队工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校少先队工作的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们仍会不断努力！

少先队上学期工作总结 篇20

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。

我校这一学期的少先队工作，坚持以 “爱国教育”为主线，以党的十五大和邓小平教育理论为指针，重视少先队工作，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队�

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队力争为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，重点抓好大队及中队干部的培训工作，申充分发挥其职能，使 得力助手。学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期板报、手抄报。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白要从现在好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。

其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。

再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的 “是非观念”、 “美丑观念”、 “爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。

最后，我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查者前脚走，他后脚就摘下红领巾；还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。

因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更�