[1900字]纪委监委领导2024年度述法报告

纪委监委领导述法报告强调法治建设的重要性，推动全面从严治党，强化监督执纪问责，确保公正廉洁。以下是网友为大家整理分享的纪委监委领导述法报告相关资料，供您学习参考！

纪委监委领导20xx年度述法报告

20xx年以来，在市纪委监委和县委的坚强领导下，在县纪委常委会的带领下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻学习中央全面依法治国工作会议精神和习近平总书记法治思想，自觉运用法治思维法治方法推进分管工作高质量发展。现按照《关于开展20xx年度述法工作的通知》要求，将个人积极学法、严格用法、履职依法等方面情况具体报告如下：

一是深学细悟，全面提升法治素养。始终坚持把理论学习放在首位，通过积极参加县纪委监委理论学习中心组集体学习研讨、党支部学习、室组集体学习和个人自学，及时跟进贯彻落实习近平总书记运用法治思维和法治方式反对腐败系列重要指示批示精神，认真学习习近平总书记关于治国理政的新思想新理念，交流互动，分享心得，进一步拓宽了视野，开阔了眼界，提升了能力素质。同时，坚持线上线下相结合的方式，充分利用"学习强国"平台、手机客户端、灯塔党建在线等平台，结合本职工作，深学细研《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》、《中华人民共和国监察法》、《监察机关监督执法工作规定》等党纪法规，使相关法律条款熟记于心，让法律法规武装头脑，推动工作，切实把"两个维护"落实到履行监督执纪问责和监督调查处置全过程，确保纪检监察工作始终保持正确的政治方向。

二是严格用法，切实履行法治职责。今年以来，我在认真学法用法，加强依法行政能力的同时，以身作则，身体力行，恪守国家法律法规和党员干部廉洁自律准则，随时警醒自己秉公办事，奉公守法，严以修身，严于律已。一是提高依法决策水平，认真执行民主集中制、"三重一大"事项集体决策制度，严格落实公众参与、专家论证、风险评估和集体讨论决定的科学决策程序，参与制定落实县纪委监委关于《县纪委监委重大事项管理办法》《公务用车管理使用办法（暂行）》、《固定资产管理暂行办法》《大额资金使用管理办法》等制度，强化对各项规章制度落实情况的日常监督和跟踪督察，严防以信任代替监督，确保制度执行落到实处。二是做实作细办案各环节，要求分管室组严格落实调取、谈话、函询等环节程序，督促严格按照《监督执纪工作规则》、《监督执法工作规定》等法律法规的要求程序执行，严格避免先做事后审批、工作完成后再补手续、文书等不按程序工作的情况。三是牢固树立程序与实体并重的理念，以程序正义确保审查调查各项工作依纪依法进行。注重做好纪法衔接、法法衔接，带领分管室组办案人员主动准确把握纪法衔接程序，实现执纪审查与依法调查有序对接、相互贯通。通过专题培训、跟班学习等方式切实增强办案人员法规意识，强化证据意识和程序意识，引导纪检监察干部从传统的查明事实转变到用有效证据证明事实上来，提高标准，确保证据合法性，使证据直接运用于司法审判。

三是坚持依法履职，严肃执纪执法。今年以来，我始终强化"不依规依纪依法就是违规违纪违法"的工作理念，带头护法、用法，把遵纪守法、依法办事作为履职尽责、安身立命最基本的要求，坚持在法治的框架内处理和解决各种矛盾和问题，严格按照法定权限和程序用权履责，始终坚持在党章党规党纪和宪法监察法等法律法规规定的范围内开展工作，确保一案一事、一举一动都合规合纪合法。今年以来，主动约谈"关键少数""关键岗位"人员XXX人次，督促分管领域内各级党组织主动扛起学法用法政治责任。因履职不力党纪政务处分XX人，问责党组织XX个、党员干部XX人，立案审查违反政治纪律案件XX起XX人，坚决做到上级决策部署和县委重点工作安排到哪里，监督检查就跟进到哪里。全年处置问题线索XXX件，立案XXX起，党纪政务处分XX人，查处群众身边腐败和作风问题XX起XX人，党纪政务处分XX人，在全县范围内营造了"执纪必严、违纪必究"的浓厚氛围。一年来，本人没有任何以言代法、以权压法、徇私枉法或干预司法活动，没有插手具体案件处理等违纪违法的情况，为广大党员干部做了思想和行动上的表率。

20xx年度，我虽然能够带头做到学法守法用法，践行法治观念，但仍存在一些突出问题亟需解决。一是学法的广度上仍有欠缺，对与工作密切相关的法律法规进行了重点学习，做到了学深悟透，但对工作联系不够紧密的法律法规的学习主动性不够，存在一知半解等问题，需加强其他法律的学习。二是主动宣传力度不够，能在执纪执法过程中向当事人讲明法律政策，但对普通群众的宣传仍存在主动性不够、方法方法不多等问题。下一步，我将继续加强法治学习，提高对国家法律、法规和规章认识的广度和深度，做到深入学、持久学，学有所悟、用有所得，努力克服工作中存在的问题，不断改进工作方法，积极深化法律法规使用，认真落实关于学法用法守法的各项规定，不断提高用法实践能力，正当遵纪守法、学纪学法、用纪用法的模范。

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