少年宫音乐室工作总结【精编3篇】

少年宫音乐室在培养学生音乐素养方面取得显著进展，丰富了活动内容，提升了参与热情，促进了团队合作与交流。下面是阿拉网友整理编辑的少年宫音乐室工作总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

少年宫音乐室工作总结 篇1

以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

主任：祝万辉

副主任：王国军、范春江、唐礼、张春华

成员：李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明

辅导教师：范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳

领导组织下设办公室：具体工作由团队李艳良负责。

1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。。

1、文体科技类：合唱（唱红歌）、篮球、象棋、硬笔书法、足球

2、技能培训类：舞蹈、绘画、短跑、乒乓球

3、经典诵读道德实践：相声小品、诵读、社会实践;

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。

3、要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。

4、师资来源以本单位有特长的教师为主。

5、学校要经常组织教师或学生"走出往"、"请进来"，以开阔自我的视野，实现中心内教师资源的共享。

6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。

7、实行职责负责制，职责到人，项目到人，保证"乡村少年宫"的良性发展。

每周三或者周五午时第七节课开始。

1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2、根据学生的学段目标完成状况，学期末进行考核评选先进并颁发证书，激发学生参与的用心性，并定期和学生家上进行交流。

3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。

1、设立专门的乡村少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

（一）舞蹈类：

舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美梦想，反映生活的审美属性。

（二）经典诵读类：

1、丰富学校文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调潜力，以全面促进学校文化的发展。

2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流具有亲和力。

3、培养学生较好的临场驾驭潜力，和其他主持配合的潜力。选取音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材;观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有必须的语言组织潜力和现场发挥潜力;参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

（三）绘画类：

培养学生的绘画技能，提高学生的绘画潜力，用画笔描绘完美的生活，用画笔描绘出色的人生。

（四）相声小品表演：

用表演活动来育人，用情景来感人。

（五）体育活动类：

1、透过活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的潜力，给学生带给有效的生活和学习空间。

2、使学生在体育活动中得到无穷的乐趣，为学生未来成长带给一个起跑线。

3、透过活动，放飞学生的梦想，弘扬学生的个性。

4、掌握一些体育基础知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜力的全面发展。

5、在活动中，教育学生注意安全，陶冶美的情操，培养学生礼貌行为。

6、在活动中，进行群众、关心伙伴、团结协作的群众主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。

（六）合唱队

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养

透过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求教师务必掌握必须的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

（七）书法类

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

（八）象棋类

1、了解国际象棋的来源及国际象棋的文化。

2、认识国际象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

少年宫音乐室工作总结 篇2

本学期，学校音乐科教研工作在区教研室领导的正确领导下，在区属各学校宽阔音乐老师的大力支持和共同努力下，取得确定成效。现总结如下：

1、组织老师参预专家讲座。

(1)参预市教研室2月份举办的戏剧专家讲座。讲座邀请了留学乌克兰归来、多次获得国际大奖、对音乐剧颇有争论体会的声乐专家、华南理工高校艺术学院吴国玲博士主讲音乐剧。通过培训，使我们对音乐剧有了进一步熟识，对我们本学期的音乐剧角逐具有确定的启迪作用。

(2)举办“如何撰写教学设计”专家讲座。为深入到到开展我区学校“有效教学系列活动”，我们于3月19日下午，邀请广雅中学宋曼蕾老师为主讲嘉宾召开讲座。通过宋老师深入到到浅出、启发性极强的讲座，参预学习的老师们都认为受益匪浅，纷纷复制宋老师的PPT，预备回去深入到到学习领会了并有所体会其中的要领，使宋老师讲授的学问真正转化到课堂上，使我们课堂更有效!

2、听课调研。

原来，区教研室并未要求特约教研员下校听课。但由于猎德学校、林河学校这2所学校的确有需要，而且校领导特别重视，多次要求下校调研，因此，我们也抓住这个大家相相互互沟通、学习、进步的契机，在猎德学校开展了课例研讨活动。猎德学校两位老师虚心、好学的精神使我们深受感动，他们在特别有限的时间内反复修改教学设计、反复试教，最终在教学中获得较理想的效果。

3、成立区学校老师乐团。

我区开展“全国规划课题《器乐教学中的同学音乐素养与缔造思维培育争论》”器乐进课堂的课题争论，老师们不但在把乐器引入课堂，还把这份心、这份兴趣延长到课外的训练。于是我们走到一起来了。我们没有隆重的开团仪式，也没有崭新的乐器，但我们有一帮满腔热忱的老师。大家宠爱自己的专业、宠爱演奏器乐。大家除了完成繁重的教学任务外，每周还抽出时间来进行无偿的训练，这就是我们对专业执着的爱!我们的处女作是《瑶族舞曲》，为把这个作品表演好，符光峰老师依据我们乐团老师的实际状况重新编排乐队的配置，边排练边依据音响效果进行各个声部的调整。在符光峰老师的带领和梁光榜老师的关心下，乐团在短短一个多月时间内，演奏水平有了很大提高。

有关领导对乐团赐予了大力支持。首先，我们得到教研室领导张主任的支持，乐团很快就成立起来、定下每周周五作为排练的固定时间。冼村学校郑惠校长为我们供应了宽敞的音乐室作为排练场地，还为我们供应了练习的乐器。先烈东路学校的张锦庭校长和张远林校长对我们的工作特别支持，不但全力支持学校几位音乐老师参预乐团训练，而且还为我们乐团供应崭新乐器、角逐录像的场地和专业的录像拍摄，为我们角逐供应了良好的后勤服务。还有少年宫的领导关主任和曾老师也为我们无偿供应最好的演出服装。这些领导们是我们乐团前进中最坚韧的后盾。

4、完成全国课题天河子课题的结题工作。

总结报告会在柯木塱学校进行。柯木塱学校是区器乐课题争论起步早、效果好、已有成就的学校。此次活动得到学校领导的大力支持，并邀请了市教研室综合处长、市科研办主任李伟成同志和市教研室理论科科长及市教研室音乐教研员朱则平老师出席。首先由我区五间结题学校对本校的课题进行陈述。这五间学校从争论背景、理论、方法、价值、内容、成果以及问题与思索等方面，对器乐课题争论状况作了一一陈述。

特约教研员也从五间学校的争论内容、争论目标以及领导重视程度和老师参预程度等方面总结了器乐教学近年来的基本状况，从同学学习音乐的兴趣大幅度提高、同学音乐素养得到较大提高、探究出符合我区器乐教学的.有效方法和教学思路、同学的自信念及音乐以外的综合力气得以提升、老师的力气得到提高等五方面总结了工作成效，并提出了今后努力方向，倡议建立科学的器乐关心课堂教学方法，要求各参预学校不断探究出提高同学综合素养和缔造思维的有效途径和方法。

参预评价结题的专家们对我们每个课题进行一一的评价，希望我们进一步完善结题报告、总结争论方法，在全国总课题结题会上取得更大的成效。最终，李伟成主任对我们的结题活动赐予高度评价：工作扎实、争论方法科学、成果创新。

5、组织教材教法研讨工作。

(1)2月份选派部分老师参预广州市义务训练音乐评价标准的撰写工作。该项工作工作量大，时常开会、学习、撰写、修改，花费大量时间，最终，我们顺当完成任务。

(2)组织全区学校老师参预广州市教研室于6月23日下午，在广州市越秀区旧部前学校报告厅举办的全市学校音乐教材教法培训会。这次会议内容：深圳市优秀学校音乐老师(曾或广东省课例评比一等的老师)进行异地教学(这是真正的异地教学，完全没与同学见面，更没时间做预备，是真实地反映老师基本功和课堂真实的一面)，然后，再由著名音乐训练专家徐沛然老师进行现场点评。徐老师还对我们进行教材教法的培训，给我们带来很多新的教学理念。其中有几个观念给大家留下很深的印象：

①音乐以审美为核心，以兴趣爱好为动力。

②面对全体同学，留意共性进展。

③强调音乐实践，鼓舞音乐缔造。

④突出音乐特点，重视学科综合。

⑤弘扬民族音乐，理解多元文化。

每句话都是对立冲突的。徐老师的培训让在座的老师受益匪浅。

少年宫音乐室工作总结 篇3

时间很快，一学期即将结束，本学期，我校全体音乐老师立足岗位，团结关心，求实求真，教书育人，顺当而圆满完成了训练教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：

一、严格落实教学工作

有序地进行常规教学我组结合学校的精神要求制定工作方案，明确目标，完成教学常规，使教学有方案、有步骤地进行。在教学过程中，留意课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面对全体同学教学，在课堂中关注每一位同学的进展，敬重同学的`共性进展，并充分挖掘有音乐特长同学的潜力。

二、参预研训学习，提升自我力气

参预研训学习是老师提升自我力气的重要途径之一，老师通过培训学习，才能进一步加强和提高自身的业务水平和力气。在本学期中，我组的老师主动参预校级、市级的培训学习和网络学习。参预四校区组织的“一课三磨”活动，准时听课，课后进行主动研讨。老老师在教学中充分起到带头作用，让新老师在教学实践中得到很好运用，以老带新，让试验校区更充分发挥音乐组的作用。新老师娄秋怡担当了四校区公开课活动，让自己尽快进入老师这个角色，同组老老师也出谋划策，让她能在教学上有更大进步。

三、以活动促特色，以务实促成果

在这一学期中，教研组始终以培育艺术修养，进展同学的缔造思维为目标，开展课外兴趣活动，主动组织并上好每一堂兴趣课。协作学校各类活动，发挥音乐组的作用。在期末整班合唱角逐中，每位音乐老师都认真对待、尽职排练，整体角逐效果较好。

教研组取得的成果，离不开校领导的指导和关怀，离不开各教研组和各位老师的支持关怀，也离不开音乐组全体老师以及同学的努力。“最好是临时的标志，更好是永恒的追求。”今后，我们将再接再厉，不断进取，连续发扬团队精神，为学校的教研工作注入活力，增光添彩!