javaio流学习总结实用10篇

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javaio流学习总结【第一篇】

决定去寻找那份逝去的美丽，是在那个乍暖还寒的季节。

湿湿漉漉的我，急忙寻找着梦的出口，这里，我已不再留恋。

当天幕被泼上了黑色的浓墨，我们相拥着走出了记忆，我们相约在生活中彼此呵护，彼此珍惜。

当美丽如昙花一现，它注定只能与你擦肩而过，别为此留下伤叹，学会让它成为你永远的记忆。也许，这是份为你生活添彩的缘分，不要因为失掉它成为你一生的遗憾。

javaio流学习总结【第二篇】

时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。

在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。

由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。

时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧!

似乎在别人的眼里，我不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期......

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的'水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!

javaio流学习总结【第三篇】

与seo这一行业接触已经三年多了，这三年多的时间里经历了很多的事情，刚接触seo这个行业时，非常热爱这个职业，甚至每天学习到凌晨，在工作中我有过成功案例的喜悦，也有过网站被降权时的失落，有过被经理叫到办公司骂的狗血淋头的时候，也有过为了工作上的一个问题修改到半夜的经历，虽然说失败的时候也有很多，但正是这些失败的经历让我以后的seo旅程中遇到的问题能够马上解决，有些事情失败往往比成功能更让人快速成长。seo这个职业我也算是自学的，在刚接触这个行业时遇到的问题非常多，但是很少有人会无条件的帮助你，所以说，不管我们做任何事情，如果你认为有人会帮助你，那你就已经输掉一半了，帮你是仁义，不帮你也是天经地义，所以，不管我们做什么，遇到问题时一定要先试着自己解决，不要马上就去问别人而让自己放弃思考。下面我就把我多年seo经验总结分享给大家。希望参考大家都有所帮助！

在我做seo的这段期间里，在很多公司里工作过，并且也有很多人找我帮他的网站做优化，这些公司和个人中，有很多人都会问一个问题，就是问我多久能将网站的关键词优化到首页，对于这样的问题我的回答一直都是不一定，其实seo的这项工作，谁也无法保证自己多久能将关键词优化到首页，只能有一个大概的时间，并且百度的算法也是在不断更新中的，也许百度今天重视外链的质量明天重视内容的质量，所以，对于关键词优化的时间，我们都是无法保证的，如果你能遇到一个说保证自己多久能将你网站的关键词优化到首页的seo，那你百分之九十九是遇到了一个骗子。

网站优化是一个需要耐心的工作，百度一般对于一个新站的考核期是在2-3个月之间，而在网站优化的这个过程中，有很多人连这基础的三个月都坚持不下来，一般都是为自己的网站更新了几天的原创内容，发现没有效果就不再更新了，导致网站在百度的信用度彻底下降。对于网站优化的时间来说，要不你就是很有能力，自己有一套网站优化的技巧，这样在短时间内网站就会获取排名，要不你就非常的有耐心，做不出高质量的网站，但是你能每天坚持为网站更新内容以及外链，这样久而久之信用度有所提升也会在百度获取好排名，如果没有耐心还没有能力，劝你就别做seo这份工作了。

百度算法在不断的更新，每一个网站都需要一定的外链建设，当然，我们既然是一名seo就一定会与外链有所接触，这就需要我们详细的了解外链的基础知识。一般外链都是通过高权重的平台发布，发布之后就可以马上收录，外链被收录之后就会马上产生效果，但是站长平台中的外链分析工具一般是一个月左右更新一次，每次更新都会有一些垃圾外链的存在，垃圾外链是影响网站的整体评分的，所以，站长平台中的外链分析工具每次更新外链我们都要及时的清理垃圾外链，垃圾外链拒绝生效时间一般也是在一个月左右，所以，我们一定要即使拒绝。

由于百度算法针对黑帽更新了几次，都是在打击黑帽seo的行为，黑帽在之前我也有介绍过，通常都是使用一些工具或者搜索引擎的漏洞来优化网站，使网站能快速的获取排名，而目前黑帽已经无法生存，就有黑帽转变为灰帽，灰帽seo是指通过白帽seo以及黑帽seo结合的一些手段来优化网站，虽然相对来说比纯白帽seo优化的效果大一些，但是也有很大的几率被搜索引擎惩罚，我们辛辛苦苦优化一个网站真心不容易，一但被搜索引擎惩罚就意味着之前所有的努力都白费力气了，所以，我们一定要避免黑帽行为。

其实我之前也有向大家介绍过，seo只是网络营销中的一种营销措施，而对于网站优化来说，网站的营销措施要重要的多，比如你搜索某些大型的网站时，你可以看到很多大型网站的首页关键词并没有排名，大多都是营销措施做的好，让自己的品牌词拥有了百度指数，从而增加网站的百度预估流量，而对于品牌词的流量来说要比关键词的流量更加稳定。

做了好几年的seo了，所以身边有很多朋友都是做seo这项工作的，但是我发现大部分都有一颗创业的心，在企业中，最难解决的一部分就是营销以及打开互联网市场，而一般做seo的多多少少都会懂得一些营销措施，打开互联网市场更是轻而易举，这就为seo创业降低了难度，所以，有很多的seo都有一个创业的心。

有很多人为了让网站快速获得效果，就买一些时间比较长的老域名，或者比较短并且pr高的域名，这种域名对于网站优化来说确实有一些好处，但是好处并不是很大，有很多人过度的相信域名的年龄从而忘记提升网站内容的质量，导致即使域名的pr值很高也没有好的排名，其实，我们在优化网站时只要你网站的内容质量非常高，并且能满足大部分用户的需求，那即使你的网站是一个新域名也会马上拥有好排名的。

如果你过度重视网站的关键词排名，那你网站的目的就变了，这一点与上上面所有的营销比优化重要的问题相类似，我们做网站的最终目的都是为了提升网站的转换率，而太重视优化关键词排名就会忽略网站的用户体验，这样即使你的关键词排名再好也不会有人访问你的网站，在现实中有很多例子，并不是说你的网站关键词排名好你就会比其他人的网站拥有更多的用户，想要用户更多的用户你首先就要做好用户体验。

seo的这份工作并不是在为我们自己而做，也不是在为公司而做，我们都是在为搜索引擎而做，我们与搜索引擎是共生的现象，我们的网站用户体验做的好，搜索引擎就会给予我们的网站好排名，这样搜索引擎也会得到更多的用户，如果搜索引擎将用户体验做的不够好的网站排名在前，那搜索引擎也会损失用户。

javaio流学习总结【第四篇】

自从我走进xx附小，每一次的学习自己都会提高一个层次。

仔细想想:这一路走来，真的好不容易!

能参加国培跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。

国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊!我感觉到了:各基地学校对这次国培学习的重视。

我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说:“累，并快乐着。

”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多:眼界开阔了;思考问题能站在更高的境界;许多疑问得到了解决或启发;业务素质得到了很大的提升……因此在即将离开xx附小之际，我想说:

道不尽的感激

感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。

回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。

培训中学校各种教育的专题报告、一线教师的专题讲座，我们所有学员围绕专题进行的各种行动学习等，教育部和xx附小为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。

自己在反思中提升

一段时间的'国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月!

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。

教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。

其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考--日常渗透的自觉研究;在案例中反思--基于教学事例的进行思索;在行动中研究--探索问题解决的方案。

最后在实际教学过程中进行实施:(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。

同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。

既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。

惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。

今后的目标

培训只是一个手段，一个开端。

对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。

“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。

四周的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。

今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

javaio流学习总结【第五篇】

学习总结该如何写呢?下文是网友分享的“javaio流学习总结实用10篇”，欢迎阅读。

为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。

我从2010年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。

在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了一个新台阶。

一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。

通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。

认识的提高主要表现在两方面:一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。

通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。

企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。

技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理执政能力。

像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大课题。

通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。

首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。

管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。

像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。

在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。

制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的.行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。

通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行能力，以达到执行的规范与快速。

像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力。

其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑。

在执行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。

若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。

在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。

一是适当增加导师课堂的授课时间。

可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。

虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定难度。

二是创新学习的方式。

由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。

如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。

三是选用教材应更符合实际。

国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材。

由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。

我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化。

四是加强实践交流。

学校可以通过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力。

作为一个当代大学生，了解事实与政治是相当必要的，根据学院要求，我班本周星期五在教学楼206开展了题为“国际时事与政治”的政治理论学习。

时间过得很快，这已经是第十二周了，政治学习也开展了很长一段时间。

在这期间，每一次的学习同学们都细心准备，辛勤付出，有汗水，泪水;同样也有快乐和欢笑;最重要的是了解到了一些有用的知识。

这次轮到第六小组负责了，小组长早早的就组织好本小组的同学分工讨论。

在开展的过程中也不辜负大家的期望。

内容大致分为三个阶段:一是游戏环节，看动作猜谜语，每组三名同学代表参加，原则是第一位同学看一个成语，然后比划给第二个同学看，第二个同学根据自己的理解，在比划给第三个同学看，最后由第三个同学猜出最终结果。

游戏虽然很简单，但是考验了一个人的想象能力很一个团队的凝聚力，在整个游戏过程中同学们玩得很开心，调动了班级的积极性。

分为必答和抢答题，同学们很聪敏，早早的就知道大致的出题方向，把答案记好，最后答题时轻而易取就拿下答案，本环节主要是让同学们对时事政治有更进一步的认识。

第三环节是游戏，名为踩气球，每组派一名代表参加，把气球绑在各参赛队员的后脚跟，然后去踩别人脚后跟的气球但又保证自己的气球不被踩到，在规定的时间内谁踩到的气球最多而自己的气球又没破，就取得胜利。

各小组都得到了相应的奖励，除了精神上的，还有物质上的，同学们看着吃着自己的努力成果心里乐开了花。

总的来说这次的政治学习还是挺好的，希望我们班在今后越做越好。

javaio流学习总结【第六篇】

回顾xx年一整年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

工作总结

自xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。

此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。

回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。

在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，20xx年这一年是有意义的、有价值的'、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。

1.工作取得成绩：………………………………………………………

2.工作中存在的不足……………………………………………………

3.新一年的展望…………………………………………

时间一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结。

在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了xx年的工作。

回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，xx年即将过去，xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：

一、 工作总结

自xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。

此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。

在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。

过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

1.工作取得成绩：………………………………………………………

2.工作中存在的不足……………………………………………………

3.新一年的展望…………………………………………

时间一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。

javaio流学习总结【第七篇】

作为xx省教育学会学习学委员会领导、xx省普通教育教学研究室朱xx老师主持的全国教育科学“十一五”教育部规划课题――“学生学习活动科学化与学习素养养成”的子课题之一，本课题是由xx市进修学校校长蔡xx老师作为负责人向xx省教育学会学习委员会申请的一个子课题，而我校作为这个子课题的实验基地校之一，结合本校的实际情况，扎实开展课题研究，贯穿课堂教学内容，努力提高学生学习习惯和教学质量。

在实施新教材的过程中，由于受到广大教师的观念、态度、施教水平以及教育教学资料等因素的影响，教学过程中还是出现“穿新鞋，走老路”的现象，同时，由于我校地处农村，生源素质低，学生的家教水平、学习习惯和行为习惯参差不齐，导致课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到落实，学生的创新意识和实践能力得不到培养。教师教得累，学生学得苦。在这个过程中，出现了新课程理念与教师传统教学方式的矛盾，影响了课程改革的推进。这些问题存在的原因，初步归结起来主要有以下几个方面：

1、学生缺乏自主学习的能力，学习动机不明确，学生与学生之间的交流也比较馈乏。

2、课堂教学的形式僵化、教条，导致学生缺乏创新意识。

3、教学过程缺乏学生的探究过程和探究的实效性。

4、大班化的教学让教师无法顾及各个学生的知识掌握程度。

5、农村学校学生家长对教育重视不够，学生学习习惯不够科学有效。

目前，我国新一轮基础教育课程改革正在全国如火如荼地进行。新课程改革基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，在这一基本的教育观下，我们选择了本课题的研究。目的是通过本课题的研究，探索学生良好学习习惯的养成和教师优化教学方法的形成，促进师生全面发展的理想课堂。

我们的选题主要立足于我校的实际情况，侧重于研究学生的性格特征以及隐藏在性格特征背后的学习风格，结合学生现有的学习习惯，找出与之相对应的教学策略，实施分层次教学，实现个别化教学，从而减轻学生学习负担，提高教学效益，促进课堂教学的有效性，达到课堂教学中师生的和谐发展。

本课题的研究就是教师的课堂教学设计要从学生原有的听课习惯、阅读习惯、作业习惯、复习习惯、考试习惯等学习习惯出发，结合动觉、听觉、视觉等不同类型学生的科学学习方法，制定相应的教学对策，张扬学生学习个性，挖掘学生学习潜能，提高学生学习兴趣，从而最大程度地发挥教学活动的效率和效益。因此，本课题主要着力于学生学习风格的归类、特征、科学方法指导、教学对策制定、评价方式的调整等几方面进行研究。

本课题于20xx年7月23日在xx市进修学校举行开题仪式，全体课题组成员在学习讨论的基础上，初步形成课题实施方案，拟定课题实施计划。参与课题研究的教师各尽其责，尽快深入到日常的教学研究中。两年多来的研究情况简介如下：

1、加强理论学习，更新教师教学观念。课题组首先着重加强了实验课题方面的专业知识学习，要求每位课题组成员每周至少自行学习1篇文章，并写读书笔记，从理论上进一步提升教师课题研究的业务水平和专业知识。

2、以教研组教研为平台，促使课题研究常规化。即认真备课，认真编写教案，认真听课，并有详细记录；认真评议，并提出自己独到的见解。

4、月总结制度。即每个月课题研究小组定期召开课题研究会，总结成功经验，查找不足，研究解决问题的策略，部署下一步研究任务。

5、反思制度。每位成员根据课堂教学的实际情况，及时撰写教学随笔或教学反思，并形成反思集。

具体研究历经三个阶段。

（1）课题准备阶段（215、4――215、7）。

我们从学生学习风格测评入手，研究不同学习风格学生的心理特征、学习方式，进而进行学生学习风格相关性研究，找到与之相对应的教学策略体系，确立《学生学习风格测评与教学对策研究》研究主题，成立了课题领导小组，召开课题组成员会议，并于20xx年7月23日参加了晋江市进修学校举行的开题仪式。

（2）课题研究阶段（215、8――215、5）。

结合学校的实际情况，学校围绕课题方向，全面开展一系列研究工作。现将一些活动摘要如下：

20xx年9月2日下午，学校课题组举行实验班级动员会。

20xx年4月5日上午，学校课题组成员参加进修学校组织的课题研究阶段总结会。

20xx年7月1日――13日，学校课题组负责人张xx老师应邀参加永安市进修学校组织的课题经验交流会。

20xx年12月9日上午，学校举行xx片级课堂教学研讨活动，由课题实验班级数学学科教师黄才松执教初二年下册《梯形的性质》，教务处主任张文哲老师除了介绍学校开展课题研究的情况之外，还就《优化课堂作业，提高教学效率》作了专题讲座。

20xx年4月25日上午，xx市进修学校中学教研室全体教研员莅临我校，结合我校开展的课题研究进行针对性的指导。

20xx年5月5日上午，在xx市进修学校的指导下，在我校举行了课题研究交流会，四个子课题实验校负责人在会上进行经验交流，福建省教科所研究员陈征老师就本课题的研究情况进行了点评，并提出了宝贵的意见和建议。

（3）课题总结阶段。

课题组成员结合两年来开展的工作，通过交流、反思、写随笔、撰写教学案例等多种形式进行反思总结，全面摸索总结课题的成效和推广。

课题的研究促进了我校课堂教学的改革，打破了传统的课堂教学模式，取得了良好的教学效果。

1、构建“合作学习、取长补短”教学结构。

构建“合作学习、取长补短”的教学模式是我们研究探索的目标之一，在构建过程中，我们始终坚持“实践――认识――再实践――再认识”的观点，认真总结经验，广泛收集与整理加工资料，构建了以思维发展为中心，以问题为纽带，以训练为主线的课堂教学结构。

2、校本研讨“热”了。

我校课题研究虽然只在两个班级中实验，但采取课题与校本研究紧密结合的方式，以课题研究促进校本研究。因此，在学校常规性的研讨课中，我们要求每位老师带着研究任务去听课，听课后根据自己的关注点，在校本研讨中结合自己的听课感想畅所欲言地进行点评与交流、小结与提升，研讨氛围空前热烈。实现了“人人有话说”，“人人都受益”的研讨目的。

3、学生“活”了。

学生能够在原有的学习习惯的基础上，进一步去提高自己的学习效率，逐步形成自己特色的学习风格；课中质疑问难的声音多了；课中小组合作、自主探究知识的能力提高了，学会了解决问题的多种策略，学习的欲望增加了，学习能力提高了，“乐思，善学，敢想”的学习风格已初步形成。

4、教师“强”了。

通过研究，课题组老师总结了开展有效教学的两个基本做法：其一要以学生的学习习惯、生活经验及基础知识作为教学设计的“支撑点”；其二要突出一个“动”字，贯穿一个“趣”字，体现一个“能”字作为有效教学的组织和实施。力争做到寓学于玩，动中求知；以趣激学，趣中探知，使枯燥知识趣味化，书本知识实践化，从而使每个学生得到不同层次的发展。同时课题研究也促进了教师专业化成长，在实践的基础上，各位老师能够认真总结提炼，撰写科研论文，取得丰硕的理论成果。

1、存在问题：

（1）教师的科研素质还有待进一步提高。

参与课题研究的教师虽然都是一线教师，也非常注重平时教学实践的`探索，但课题研究的理论功底和课题研究的操作经验还是比较薄弱，教师对于课题研究仍处于初步的了解层面，导致在课堂的实践过程中，没有能够做到完全渗透，更多的只是停留于课题的表面理解，未能充分挖掘课题的内涵，对于课堂教学的指导意义还远远不够。

（2）专家引领的力度还不够。

课题组成员虽然经常进行沟通交流，但只是停留于表面问题的探讨，再加上我校课题领导小组的成员在课题研究方面还比较缺乏，对于实验班级的科任教师的指导还不够，导致课题研究的深度不够。同时，课题组成员与进修学校学科教研员缺乏必要的交流。

（3）学校的课题研究的氛围需要进一步营造，确保课题研究的顺利开展。

学校对课题研究的奖励机制还不够完善，教师对于课题的研究只是为了完成学校布置的任务而已，缺乏课题研究的积极性和主动性。

2、努力方向：

（1）在学校的集体学习过程中，加大课题方面的理论学习，提高教师的专业化水平和课题研究的素养，扎实推进课题研究日常化，将课题研究最小化，形成“问题即课题”的研究体制。

（2）采取“走出去，请进来”的方式，让更多的老师接受更高级别的校际研讨或专家讲座，与专家、学者近距离交流与研讨，提升教师的综合能力和实践经验。

（3）加强对一线教师，特别是课题组成员的典型案例的收集与汇总，在全校范围内进行学习、交流，进一步发挥课题研究的辐射作用，让更多的教师能够从课题研究中有所收获，既可以提升课题研究者的信心与激情，又可以提高学校的教育教学水平。

javaio流学习总结【第八篇】

在这学期中，我们围绕这一课题开展了全面的研究工作。现将本学期的研究工作作一阶段性小结：

一、加强了理论的学习和培训，提高了科研能力。

新课程改革进行得轰轰烈烈，为了能使研究迎合时代的潮流，符合教改形式，我们组织课题组的成员进行了各种形式的培训和学习：

1、加强学习一些专题论著，主要内容有《基础课程改革纲要》《基于课程整合的新型信息技术课程模式》《信息技术整合于学科教学应用的理论与实践》等，组织实验老师通过各种集中学习、网上收集、查阅刊物等形式，认真学习，讨论，交流，进一步增强信息素养和更新教学理念，力争以先进的教育理论来正确指导我们的研究行动。

2、邀请了有关部门专家来我校进行工作指导，传授经验，帮助我们解决了研究过程中的一些疑惑和难题，保证了实验的顺利进行。

3、组织课题组成员外出观摩、学习、参加一些相关的教科研活动，了解外面最新动态，回校做宣传、示范，提高科研能力。

二、注重研究过程的实施，并与平时的教学活动密切结合。

1、注重整合资源的建设：组织课题组的成员收集和整理相关的信息素材，制作各学科整合的课件和专题学科主页进一步扩充了学校的网络资源，为实验的研究保证了物质基础。

2、注重实验教学的研究：引导教师在实践中能体现课题思想，将研究与平时的教学活动密切结合起来，形成研究气氛，落实研究任务。本学期有五位教师上了研究课，并及时召开了研讨会，交流学习心得，讨论上课的得与失，小结成果。

3、组织教师积极参加各级信息技术整合类的教学设计、教学课评比、论文竞赛等活动，不断在理论和实践中提高素养和技能，扩大研究成果。

三、及时总结，积累研究资料。

加强了资料管理，建立课题研究的资料档案，定期检查课题计划执行情况，加强实施过程的.管理。研究教师结合自己本学习的实际研究情况，收集了案例，撰写了论文，和研究小结。

在本学期的研究中我们感觉自己学到了很多的知识，也遇到了很多的问题，但我们会保持优势、改正缺点；以后的研究还充满探索，我们对下一步的研究充满信心！

javaio流学习总结【第九篇】

关于编程，我好像一下子想不起自己到底收获了什么。但无论收获多少，我都希望自己去直面自己的业绩。上半年还在公司实习，新项目开发的不多。更多的是维护老项目。但接手开发了消息平台，这在我已经具有的微信开发的基础上运用java来实现系统。这个项目让我对java、structs、hibernate有了初步的认识。作为码代码以来的挑战，我认为我做到了。后来开发并实施了一个抽奖环节的小程序，这件事对我来说刻骨铭心。

回到学校之后就开始投入找工作的大流中。虽然在内推中没有成功，但我还是稳住补充自己的基础知识。我系统学习了linux、tcp/ip、设计模式等知识，刷了牛客网、leetcode等oj，算法的能力和思想有了一定的提高。10月份确定工作之后，我开启了驾照的学习。

现在我拿到驾照很开心，但细想起来11月、12月和1月我浪费了大量的时间，这期间一边搞课题，一边学车，说实话心并没有专注在课题上。这几个月除了浅显地了解一点课题其他都没有做。所以等于在图像处理方面有点进步。

我在想，20xx找到了满意的工作，拿到了驾照，但同时也浪费了一些时间。单不说取得的结果，就学习方面、课题方面确实没太多进步。但20xx已经就这么过去了，但如果有遗憾也留在20xx吧。自己没养成什么好习惯，说去跑步没有去跑，说好好计划1月份的安排，也没完成。自己打脸。

唯一好的是自己还是收到了一点启发。自己的心态还不错。学驾照的时候很憋屈，学的时候都不太想学。因为是我第二次报名驾校，关键第一次学习的过程不是很愉快。我下定决心报名了。说实话教练算好了，但还是会发脾气。特别是教练发脾气，导师也发脾气的时候。驾照第二次学的时候想要一气呵成，老师那边不理解工作找完了为什么不好好找工作。当然我什么都没说，这种委屈我要忍着，因为这是我的选择。考科目二的时候前一天去模拟，模拟4把半。感觉还不错。考试那天下雨，我第一次坡道定点定的太不准了，当时就急了。于是乎起步没松到接触点，起步溜车大于30cm。我还是稳住往下走，心想挂了就挂了先把流程走一下。结果坡道走完s线一出去就让我回到起点。回到起点我想到了教练说的话，不能心急马上开始第二次考试。我缓了大概2、3分钟，才开始考试。第二次当我过了坡道、走过s线我就在车上大吼：我成功了。其实说实话我第二次是抱着挂的心态考试的。所以接下来一气呵成也算自己心态还不错。科目三第一次练了2天，没约成功。第二次约成功了，和教练一起练了4天。因为学校基本上已陆续放假了，所以科目三是我一个人去考的，一个人练的。师傅之前说过：练车的学生如果爱聊天，有回应（开朗的回应）那么他不会开吼的。而我不是，我也会回应，但是那种没幽默或者半点戏谑的回应，我通常会很认真，不爱聊天也不爱开玩笑。所以师傅练科三的时候，那天我既没系安全带，也忘了调镜子，灯光也经常错，大声吼我：你是不是没有用心记？我练车很认真的，这样吼我我有点承受不了。但我确实只记过一次，所以回来我还得去面对，用心记第二天笑脸迎对教练。教练还是挺好的，起码在我看来。大师兄也骂过我一次，那次是因为我连续犯错。起初下坡踩了离合属于空挡滑行，然后踩离合加油属于烧离合片，然后换1档换成3档，直角拐弯属于空挡滑行，大师兄当时就怒了：下车！我当时真的很没面子，松开安全带就要下车，但大师兄显然只是生气，脸色缓和说:还真下车啊！在学车的过程中我有时候会故意犯错，教练批评我的我认为我能够进步得更快。

说这两件事，我觉得给我有点启发。如果以前我会生气，可能第二天根本就不想练车。当然现在我还会生气，但是回来我看秘籍，第二天我争取表现的更好。大师兄那次骂完我之后，我很生气。但我心里想的是我练完先不下车，如果我打开车门不回头地走，这样会另大师兄心里也不开心。这样对我有什么好的？师傅也是，说我肯定是因为我表现不好，表现好了不就不说了吗？所以以前面对这些的时候我很生气，生气之后可能消极面对，但现在我不会了。我积极面对别人给予的批评。而这之前我因为自己的任性和我姐吵了一架，因为我不想打电话给我一个表姐告诉她我找到工作。因为我不是很喜欢她就不想给她打电话，这样现在想想真的不对，棱角太锋利了。不就是一个电话嘛，不就是一个不太喜欢的人嘛！这样的解决方式是不对的。所以，任何事缓和些，别心急，也别任性，想想怎样才是对自己好，怎样处理才好。哪怕失去所谓的面子，甚至尊严，只要对自己好就准没错。

20xx结束了，20xx的1月也快过完了。我希望20xx我把课题研究好，写1篇有水平的论文，顺利毕业然后顺利入职。本命年就这样要过去了，一个人的心态、为人处事的方法真的很重要。加油！

javaio流学习总结【第十篇】

根据组织安排，本人于20__年月日至月日在市委组织部研究室跟班学习，主要学习撰写文字材料和组工信息。通过3个月时间的学习，本人在思想、作风、工作、学习等方面均有很大的提高。现将学习情况总结如下：

一、强化理论学习，提高理论素养。

在市委组织部研究室这样综合性的科室学习，需要理论性强、熟悉各科室业务工作。因此，本人不论在生活中，还是在工作中坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，精研细读十八大精神、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。通过学习政治理论知识，有效提升了理论水平，增强了自己的思想政治觉悟和党性修养。

二、坚持“五多”标准，以实践促成长。

志对当前撰写的每篇文件、文稿的写作背景、写作思路、遣词造句、写作技巧等的讲解;三是多问怎么写。面对每篇需要起草的文稿、信息，除了收集相关的资料外，多向老同志问应该从哪个方向入手、如何确定文稿结构、需要注意哪些事项等，逐步掌握写作的技巧;四是多思考所学内容。针对学到的各类知识，尤其是撰写文稿、信息方面的知识和技能，多思考，细细品味，做到每天所学的内容当天消化吸收;五是多动手实践。坚持学有所用，积极协助研究室起草各类文稿，把所学的知识和技巧应用到实际工作中，先后协助研究室起草7篇文稿、5篇信息约稿，用实践检验了所学的知识和写作技巧，也在实践中锻炼提升了自己的写作能力。“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，文字工种虽然枯燥，但经过这3个月的学习，也学到了文稿撰写的一些要领。

三、严格律己，认真做事、老实做人。

作为一名组工干部，坚持以“讲党性、重品行、作表率”为标准，时刻保持一颗平常心，严格要求自己，在工作、生活中做到不该问的不问、不该说的不说、不该看的不看、不该听的不听，做到经常性的“自律、自省、自知”。学习期间，认真遵守各项规章制度，认真完成维稳值班等各项工作任务。

长。市委组织部机关干部以优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深深的影响了我，他们的言行无处不在体现着“公道正派、甘为人梯”的事业格言。今后，本人将努力弥补自己的不足和差距，继续全身心的投入到学习、工作中，加强自我管理、自我约束、自我教育，以市委组织部机关的每名干部为标杆，认真做好组工工作。