中学生难忘那掌声【优质5篇】

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中学生难忘那掌声【第一篇】

要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课。

老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了。

按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要身,又碰上老师充满鼓励的目光。

读完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说偶滴名字同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢变成激动。原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!

中学生难忘那掌声【第二篇】

说这是一次雷鸣般的掌声,一点也不夸张。因为那时发自59个孩子内心的欢呼,至今令人难忘。

今秋我班新转进一名叫向xx的学生,他第一次难忘的掌声(王玉玲)进教室,显得很胆怯,目光总是那么羞涩,在大家的再三请求下也没敢抬头看一眼同学们。课堂上和课外他从不和老师、同学交流,甚至不敢抬头看大家一眼。经了解得知,这个孩子原来在邻县一所偏远的小学就读,上学期没上学,一直在家里照顾患重病的母亲,因为他的学习成绩差而没有一点自信。

课堂上,我处处留心他的一举一动,也总是不忘多给他一个亲和的眼神、一个勉励他的笑容。望着他那渴求知识而又无可奈何的眼神,爱抚之手也会时时情不自禁地靠近他。

记得在上第四组口语交际课上,同学们围绕“珍惜资源、保护环境”这一主题展开讨论,大家谈得头头是道。我走到向xx身边,发现他在纸上写了这样一句话:“我们要保户环及,真心生命,不把生命当儿艺。”我眼睛一亮,在指导他改正了错别字“保护环境”“珍惜”“儿戏”后鼓励了他几句。我走到讲台上他的手悄悄举了起来。我让他站起来,把这句话轻声读了一遍。我走到他身边,摸摸他的头轻声说:“孩子,声音大点,大家都期待听到你的声音呢!”他鼓起勇气把写的这句话读了一遍。教室里立刻响起热烈的掌声,同学们脸上露出惊奇的'微笑,他羞涩的笑容中带着几分满足和幸福。课后我组织了一次“走进新同学”的主题活动。活动中孩子间的爱心、友情表达地得淋漓尽致。从这天开始,向xx的笑容、话语多了起来,走路更精神了。表扬的力量真是无穷尽呀!

是啊,一个鼓励的眼神,一个赞扬的手势、一丝温馨的笑容、一句贴心的话语对孩子们的成长是多么重要啊!我们老师吝啬这些干什么呢!

中学生难忘那掌声【第三篇】

掌声是对人们的鼓励,是对别人的称赞,也能成为人们不断进步的动力。那次掌声,就像一朵美丽的浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。

在我5岁那年,那时候,我正读幼儿园,有一次,我们幼儿园要编排一个“庆六·一”的活动,我们班要表演一个叫《思故乡》的舞蹈,我被赵老师光荣的.选中了,在排练时,我们大家都很辛苦,早上,别的小朋友可以8:30才来上学,而我们呢,要提早一个小时就来排练,别的小朋友可以早早的回家,我们却要再晚半个小时才可以回去,那个时候,我有点想放弃,每天都睡得不大好,而且还腰酸背痛,可咬咬牙,我坚持下来了!终于,熬过了一个月,终于要上台演出了,我的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来,我摆好姿势,“哗”的一声幕布拉开了,眼前全是观众,多的数不清,灯光全照在我们身上,我十分害怕,这时,我想起了妈妈说的一句话,“下面的全是南瓜,乐湉,你一定不怕南瓜!加油!”

我闭上眼,深呼一口气,不怎么再紧张了,这时,柔缓的音乐响了起来,我发挥好自己的真正水平,跳了起来,仿佛这个世界除了我,不再有别人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整个舞蹈都发挥地非常好,当舞蹈以最后一个动作结束时,在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中,笑了,没有一点害怕,丝毫没有一丝的害羞,到了后台,妈妈见到我,马上跑过来,将我抱住,说:“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同,在我第一次上台,在这么多人的注视之下,完成了这一次表演,而且还得到了家人的赞同和肯定。

这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,根本懒得去注意,可是对我来说,这次的掌声太重要了,我会记住,在我最需要安慰而响起的声音,这声音,是证明了我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大,这个掌声,我会永远记住的!

中学生难忘那掌声【第四篇】

“什么?要让我参加每年一次的阅读节演讲比赛?”当我听到这个消息时,我内心真可谓是五味杂陈了,一方面阅读节是学校十分重视的活动,演讲比赛以往五年都是班上演讲功底最好的同学去参加的,而这小学的最后一年竟选了我去,心中必定是十分欢喜的:另一方面,我虽讲话不至于结结巴巴,但让我上台,面对百余人的观众,还要声情并茂地演讲,我还是很紧张,很焦虑的。

第二幕刻苦训练。

对于我来说,这场演讲比赛,真是“天降大任于斯人”,一旦搞砸,不仅丢了全班的脸,更是丢了自己的脸。于是,我和妈妈找了彭老师来为我训练。因时间紧迫,我每天要练习到九点多,回家后,也是要反复复习老师所教的停顿和语气的转折。更是因为,我第一次参加演讲比赛,如果再不努力,那可是要丢大发了!

第三幕放手一搏。

经过了刻苦训练,我已经“万事俱备,只欠东风”了。第二天下午,尽管对手都是劲敌,但是我还是决定放手一搏,不然辜负了老师,辜负了为我比赛精心准备的妈妈,辜负了我曾经流下的汗水。

第四幕掌声雷动。

到我上场了!我深吸了一口气,跟着音乐的'节奏大步走上舞台。站定后,我在脑海中回想着之前在镜子面前反复练习的表情、动作和演讲稿。我将舞台当做是自己的战场,要把几天所学,全部毫无保留地奉献给舞台。讲完后,我又十分忐忑,可顷刻间台下掌声雷动,在雷鸣般的掌声中,我感到无比的自豪,更感到无比的快乐与兴奋!最后,我成功了,我获得了演讲比赛第二名!

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中学生难忘那掌声【第五篇】

掌声是人们最渴望,但又最难得到的东西。正如俗话说的“掌声难求,掌声可贵。”但是,掌声可不光是献给优胜者的赞美,更是对失败者的鼓励和安慰。

有一次,我在看一本书。里面就讲了一个故事。有一届奥运会。一个小国家派来了一位长跑运动员。比赛的那天,一声令下,十几位选手箭般冲了出去,临时参加的他却远远地落在了后面,一圈、两圈、三圈……他已是大汗淋漓,脚上也磨出了泡,这时其他选手已通过了终点,但他仍然在坚持,在全场几万名观众鼓掌下,他终于冲过了终点,并瘫倒在场地上。这时全场一片沉寂,旋即雷鸣一样的掌声响起,大家像迎接英雄一样,不约而同起立鼓掌,许多人甚至流出了热泪。

有一次我在班里背古诗,流利地背了几首后,突然卡壳了,这时同学们给了我鼓励的掌声,我惴惴不安的心情豁然开朗起来,并激发了记忆顺利地背了下去。是掌声给了我鼓励和振作。所以当别人失败时,我们要用掌声来鼓励他,这时你已经真正懂得人世间最珍贵的东西—爱和鼓励。

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