教师的庸懒散浮拖问题自查报告范例【推荐8篇】

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教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第一篇】

结合当前开展的庸懒散浮拖问题专项整治工作，现总结各单位领导和干部职工庸懒散问题具体表现如下：

一“庸”:即平庸，局机关存在个别领导和干部职工缺乏工作热情，疏于学习、能力不足，落实上级部署磨磨蹭蹭，工作标准不高、创新能力不足、业务素质不强，不能破解难题推动工作等问题。

二“懒”:即懒惰，局机关存在个别领导和干部职工消极颓废、精神不振，不思进取、裹足不前，能拖则拖、能耍就耍，朝气锐气不足、拼搏精神不强，遇到问题绕道走，不愿担当、没有作为等问题。

三“散”:即散漫，局机关存在个别领导和干部职工自由散漫、擅离职守、我行我素，迟到早退、溜岗溜会，上班时间做与工作无关的事情（炒股票、逛淘宝、看小说、看电影、qq聊天、玩手机、打游戏），随意脱岗，出勤不出工，出工不出力，服务意识淡薄，服务态度差。

四“浮”:即浮躁，局机关存在个别领导和干部职工心浮气躁，促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题，大局意识差，责任心不强，工作不实、业务不熟、政策不清、表面应付、作风漂浮，会上不说、会后乱说，重大事项不请示报告。

五“拖”:即拖沓，局机关存在个别部门审批环节多、办事效率低，服务意识不强，服务态度差，相互推诿，工作“耍滑头”、办事“踢皮球”,该办不办、急事慢办，能缓则缓、能拖则拖，不及时解决人民群众正当诉求，群众满意度不高。

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第二篇】

一、严格执行作息时间规定，建立工作考勤制度。每个办公室做好上下班及外出登记记录。综合办公室不定期通过视频监控对各室登记记录进行核对，对于有迟到、早退的行为的同事做好登记记录。

二、明令全体工作人员在工作时间内禁止上网聊天、玩游戏、炒股、网上购物、看电影等。办公室负责人负责登记记录，分管副局长每个月至少巡查三次，并做好巡查记录。

三、防止脱岗、窜岗现象的发生。办公室全体工作人员外出办事（如：参加会议、下企业调研等）时，须在办公室门前张贴告示，告知前来办事的人员，以防空岗现象发生。如有违反，办公室负责人负全责。

四、各办公室开展自查自纠，将工作程序和工作机制进行严格规范，明确办事人员和责任人。将办事流程、办事人员照片及责任人照片挂墙公示，切实提高工作运行质量，确保工作任务及时完成。

五、坚持“一把手”负总责，分管领导具体负责，具体办公室抓落实的工作责任制，进一步提高我局的工作效率和工作力度，着力落实机关作风层级管理责任制。分管副局长对分管办公室工作效率、服务情况等进行检查监督，及时发现和改进工作中的薄弱环节。

六、设立投诉箱和局长投诉热线。综合办公室负责对投诉事项进行跟踪核实，做好跟踪记录并进行通报。

七、接受社会监督，年末组织服务对象对局各办公室进行征求意见和作风评议，评议和投诉的结果作为年度考核、评优评先的主要依据。

八、严肃各种违规违纪行为。

1、对于核实为迟到早退或旷工的每一次扣减一分，最多扣20分。

2、不遵守工作守则，串岗、玩电脑游戏、炒股、网购、看电影等，发现以上行为的每次扣一分，最多扣20分。

3、由于工作态度差或业务不过关造成的投诉的，每次扣减3分，最多扣20分。

4、未能完成上级领导交办的工作任务或完成工作任务质量不符合要求，处理事情拖沓而贻误工作的，由上级领导直接扣减分，由综合办公室登记备案，最多扣减20分。

5、其他严重违反规定、影响工作效能的行为，视情况严重进行扣分，最多扣20分。

以上评分每半年进行一次，副局长、办公室负责人对管辖的办事人员进行评分，综合办公室负责统计、通报工作。分数最低的3位同事进行纪律学习谈话。对于连续2年工作评定不称职的同事，报上级部门，进行劝退处理。

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第三篇】

为了贯彻落实我校开展“庸懒散”治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题(一)业务学习方面。

1、作为一名教师，自学意识不够强，没有“钻研”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

(二)工作作风方面。

1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于分管。

教学。

方面的教科室人员来说很不应该。

2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。

在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。

(三)思想作风方面。

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。

二、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。

在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。

3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。

二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。

三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断。

总结。

和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

为深入扎实开展慵懒散浮拖问题专项整治工作，市专项整治工作动员大会结束后，11月28日下午，学校及时召开党组会，传达贯彻省、市专项整治工作会议精神。现将个人慵懒散浮拖问题整改情况报告如下：

一、个人工作作风情况一直以来，我能以一位党员的标准时时对照自己的承诺，处处体现共产党员无私奉献、从不计较个人得失、保持廉洁自律的形象，以务实的工作作风，以诚恳的工作态度全心全意为教师和广大家长、学生服务，为了学校的发展，倾尽所能，无怨无悔。

二、存在的问题：在日常工作中，本人认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还需要完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

1、忙于事务工作，业余时间疏于学习和提高。

2、对负责的安全工作管理和监督较多，与一线员工的交流还不够多，了解、研究学生问题还不够深入。

3、对规章制度的执行要求较多，对监督和管理有待进一步加强在帮助和引领教师拓展教育教学业务水平方面有待进一步加强。

5、在如何深入开展教师思想政治工作方面缺少深入的思考，应进一步加强调研，横向交流和学习。

三、具体整改措施：

1、增强创新意识，工作创先争优。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风。2、树立不断学习的思想，把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，不断提高驾驭工作的能力。

3、坚持密切联系群众，充分听取学校党员、教师、家长的意见，集思广益，改进工作，全心全意为师生服务。

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第四篇】

通过认真学习领会“庸懒散私奢”专项活有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、 “懒”、 “散”、“浮”、“拖”、 “软”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法执教能力。现就自身的感悟谈几点体会。

一、 对“治庸治懒治散治奢”的认识

所谓的“庸懒散浮拖软”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。

当前，干部作风中存在庸懒散奢的问题，引起了各级党委政府的高度重视。党明确提出，要着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动，是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急，也是长久之计。

二、 努力查找自身存在问题

我通过认真分析，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：

1、工作中有急躁情绪。表现在：办公事务繁多，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪。

2、学习深造强度不足。表现在：平时总是以生活、工作中还有很多事要忙，很多活没有做完为自己找借口，放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

3、重干事少总结。表现在：在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干，事后缺乏归纳提升。

三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。

加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。

（一）以“庸”为失，以“学”为治，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，正确处理工作和学习之间的矛盾，注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

（二）以“懒”为戒，以“勤”为标，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，队伍风气的散蔓，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习，必须从思想上着手。一方面，要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面，要增强培养爱岗敬业精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

（三）以“散”为忌，以“实”为律，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求，也是队伍团结的必须，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，用扎实的作风把工作做得更好。

（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。

自查报告

自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人根据支部要求，认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、学习方面：首先是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；其次平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；最后学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。

2、业务知识不够，理论基础不够扎实。首先是不注重更新知识，对于一些课程还做不到够游刃有余，得心应手；其次是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。

3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

二、存在问题的原因：

1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。

2、自身学习不够。

3、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。

三、问题的整改措施：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。刻苦学习，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。认真对待任何事情，不抱应付的态度，不把工作当作一种负担，脚踏实地，多花心思的去做事情。做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，时刻改进工作方法，提高工作效率，定期写好反思。做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。

近期，我校为贯彻上级的文件精神，积极开展了庸懒散浮拖专项活动。在这次集中整治活动中，我严格按照要求，认真学习和反思，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、在“庸”方面。不善于运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的政治思想来武装自己的头脑，不能更好地从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深刻、不全面。政治学习中有“走过场”,流于形式，敷衍了事的现象出现。专业理论知识的学习不积极主动，认为自己现有的水平完全能胜任工作，存在着“夜郎自大”的心理。

2、在“懒”方面。平时对于自己的小缺点、小差错得过且过，懒得去彻底改正。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，喜欢按部就班，得过且过。

3、在“散”方面。缺乏尽心尽力忘我工作的精神，在工作期间办私事、观看或下载影视等与工作内容无关的行为存在；会场上交头接耳、打电话的.行为时有发生；有对同事或学生态度生硬等现象。

地制宜的效果。

5、在“拖”方面。工作主动性有所欠缺，怕吃苦，图安逸享乐，上级交办的工作任务不及时去做，等到催收了才手忙脚乱进行加班加点地赶，图应付，有时甚至是一拖再拖，把任务“拖黄”，致使上级工作安排不能落到实处。

二、整改措施

通过本次整治活动的开展，今后我将把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。决心做到以下几点：

1、嗤“庸”，加强学习。强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的理念，达到学以立德、学以增智、学以长才的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，努力让自己成为一个德才兼备的合格教师。

2、戒“懒”，勤奋工作。在教育教学工作中，要逐步克服懒惰的不良习惯，增强服务意识，坚持做到“口、手、脑、腿”的“五勤”，踏踏实实、力所能及地为师生做好应做的事，大胆进行课堂教学改革，不断提高教学质量。

心，互相爱护，互相帮助；三要严于律己。要做到“三慎”：一是慎微，要防微杜渐，防患于未然；二是慎独；要做到自觉地遵守纪律，领导在场和不在场一个样，有明确要求和没有明确要求也要自觉遵守纪律。三是慎终，要自始自终都不能放松对自己的严格要求。

5、拒“拖”，提高效率。增强效率意识，树立雷厉风行的工作作风，做到急事急办，接到上级安排的任务能办的马上就办，办就办好，办出成效，对工作的承担要按时按质不折不扣地完成，不推诿扯皮，不敷衍塞责。

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教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第五篇】

为深入学习党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动，进一步加强队伍思想作风、党性修养、宗旨意识、执政意识、廉洁自律和纪律观念，我局严格按照县人社局和上级关于开展党风廉政建设和反专项治理工作的通知要求，认真开展了党风廉政教育、反腐倡廉教育和廉洁从政教育，以及廉洁从政教育为主要内容，进一步增强了全局职工的责任感，促进了党风廉政建设和反工作的顺利开展。现将有关工作总结如下：

局对此项活动非常重视，成立了由局、局长任组长，副为副组长，各股室负责人、各科室负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，设办公室主任办公室，并由办公室主任兼任办公室主任。领导小组办公室成立后，局高度重视，精心组织，认真部署，确保了此项工作的顺利开展。

局始终坚持把此项活动作为推进“”重要思想贯彻落实的“重要工作日”、“一次活动”、“两学一做”学习教育的“一次重要会议”、“一场活动”的重要契机来抓，把此项活动作为推进“”重要思想贯彻落实、推进反腐倡廉建设的重要手段来抓，在党风廉政教育中认真组织开展。

一是认真学习《中国党领导廉洁从政若干准则》和《中国党党内监督条例》。

二是认真开展学习“三严三实”专题教育活动和反宣传活动，认真组织领导学习党风廉政教育的相关文件、报告。

三是认真组织学习《领导廉洁从政若干准则》、《纪律处分条例》等相关法律法规，并组织全体领导观看警示片。

四是开展了以“三严三实”为主要内容的警示教育活动，组织观看警示教育片。并组织学习有关党的方针政策。

五是认真开展廉政教育，开展“廉洁自律”教育，认真开展党风廉政教育。

六是加强教育管理。

五是加强党风廉政教育，认真开展领导廉洁从政教育。

七是积极落实“一岗双责”，切实履行好党风廉政责任制，做到一个党风廉政教育的领导。

二、抓好教育，落实制度，提高的党性修养。

局始终把党风廉政教育与作风建设、廉洁自律、行政效能建设结合起来。

一是开展了廉洁从政学习培训工作：学习有关党纪和廉政建设知识、《》的规定和纪律，认真学习领会、组织部、纪委和监察部的有关文件精神，并结合我局的实际，制发了一系列廉政教育的学习材料。

二是组织学习了《领导廉洁从政若干准则》等党纪和廉洁自律规定。

三是组织全体学习了《廉政准则》和《中国党党内监督条例》等党纪、党规，并开展了警示教育会，增强了的廉洁从政意识。

四是组织观看了《清风明月筑廉洁从政警示录》，通过警示教育，进一步提高的反腐倡廉自觉性。

五是结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，开展了一次“不忘初心，牢记使命，永葆领导廉洁从政”主题教育。

六是组织全体观看了《清风明月筑廉洁从政警示录》，进一步增强了廉洁从政的意识。

四、抓好教育，落实教育。

一是组织职工进行廉洁从政知识测试并将测试的结果进行公布，接受广大职工的监督。

二是开展了以“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想”为主题的专题学习讨论活动，通过学习讨论，进一步增强了拒腐防变观念，增强了拒腐防变的能力，提高了拒腐防变的能力。

三是在“学习宣传党的和十九届二中、三中、四中”主题教育中，我局领导利用业余时间学习了党的五中、六中全会精神以及《关于党风廉政建设和反斗争论述摘编》等党纪、国法规章。进一步增进了对的廉洁从政教育。

通

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第六篇】

庸懒散浮拖问题具体表现，确定整改问题清单，限期整改。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人，并对照”两张清单”先行先改。

（一）工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（二）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

（三）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

抓好”庸懒散浮拖”问题专项整治工作，是贯彻从严治党要求、巩固拓展教育实践活动成果的重要内容，是落实巡视问题整改、加强班子队伍建设的重要任务，是进一步凝心聚力、追赶跨越的重要抓手。各级领导班子和党员领导干部要深入自查自纠，形成问题整改清单，实施精准整治。专项整治工作要抓好建规立制，坚持以制度约束党员干部行为，努力形成干事创业、务实担当、奋发有为的制度机制保障。对整治”庸懒散浮拖”顽疾重症，要畅通举报渠道，用足纪律手段，抓住群众反映强烈的问题痛下决心、严加整治，严肃问责查处，形成从严整治的高压态势和强大震慑力。

制度规定，把专项整治工作与落实省委”两个意见”、市委”两个实施意见”紧密结合，深入推进作风建设，着力形成反四风、改作风的长效机制。坚持开门抓整改，自觉接受群众监督，各媒体单位和行业部门要共同用力，抓好专项整治活动的宣传；把专项整治内容作为各级领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，形成抓好专项整治的倒逼机制。

就贯彻本次会议精神，要求各级各部门要及时传达会议精神，研究贯彻落实意见；按照专项整治工作部署要求，认真查找和解决存在的问题，确保专项整治工作取得实效；加强宣传引导，形成集中整治的热度力度，把专项整治工作与学习省委十届五次全会精神、与教育实践活动深化整改、确保完成全年目标任务结合起来，实现两手抓、两不误、两促进。

（一）进一步加强干部职工队伍思想作风教育。深入开展政治思想教育，反腐倡廉教育，群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识，责任意识，廉政勤政意识，提高以人为本，执政为民的使命感和责任感，深入开展解决思想，改革创新教育，引导全体党员干部牢固树立”变化、变革、创新、突破”的理念。

（二）进一步完善制度体系。

1、建立完善岗位责任制。明确各单位及每个人的职责，探索建立权责对称，层次清晰，奖罚分明岗位责任制。

2、建立完善目标考核评价制度，将考核结果与年终评先评优结合。

3、建立完善工作督查问责制度，实行有责必负，失责必究。

（三）进一步加强监督检查工作。乡成立监督组，对全乡各单位明查暗访，查出的问题要及时曝光，严肃处理。同时，设立投诉电话，及时受理投诉，认真查实。

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第七篇】

“庸懒散浮拖”问题不是现在才有，也不是将来就没有，此类问题是危害事业、阻碍发展的顽症，非抓不可，还要常抓不懈。通过教育实践活动，干部作风转变收到了较好成效，但不可忽视的是，“庸懒散浮拖”问题在省直机关还不同程度存在，甚至在有的党员干部身上表现得很突出。对此，部分群众已经有抱怨、有情绪。

群众最在乎的不只是我们办了多少实事好事，还有我们对待他们的态度和作风，这是党群干群情感关系的问题。因此，面对“不作为、慢作为、无作为”，“不在状态、不敢担当”，“耍滑头、办事踢皮球”的乱象，我们必须深刻理解开展这次专项整治的重要性和必要性。党的十八大以来，中央和省委对党要管党、从严治党提出一系列新要求新部署，而集中向“庸懒散浮拖”问题开刀，就是要持续深入推进作风建设，进一步把从严治党、从严治吏的抽象论述转化为实际行动。从长远来看，抓好巡视问题整改，重塑四川干部队伍形象，这次专项整治意义重大。党员干部必须克服和纠正“与己无关论、盲目自满论、法不责众论、整治一阵风论”的倾向，真正把注意力集中到“治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效”上来。

整治“庸懒散浮拖”问题的基本方向，是解决突出问题。一言以蔽之，就是要做好找准症状、对症下药、药到病除不反弹三件事。

在梳理“庸懒散浮拖”反映在班子运行、组织纪律、机关效能、日常行为等方面的具体表现时，必须克服就事论事、浮于表面的思维，真正从思想认识、精神状态、工作作风等方面深挖根源，并为问题列出清单，写好时间表、任务书，才能保质保量。

纠处好，要猛药去疴解决问题。畏缩的'情绪不能有，护短的想法不能有，对“庸懒散浮拖”的顽症重症、典型问题，要用“猛药”、出“重拳”，予以坚决有力地整治。这一点，党员干部在认识上必须“从一而终”。要对照整改清单，拿出具体有效的措施，该纠正的纠正，该禁止的禁止，逐条逐项整治解决到位。要高压正风，集中力量攻坚突破，配套开展包括领导干部收受红包礼金问题在内的“五项专项整治”，以零容忍的态度向“四风”和“庸懒散浮拖”问题鲜明亮剑。

巩固好，要举一反三防范问题。解决“庸懒散浮拖”问题，不可能毕其功于一役。如何做好巩固保持工作，如何保证问题不再反复?我们要追根溯源、连根拔起，分析产生问题的深层次原因，抓紧建立防范问题滋生的长效机制，并把专项整治的一些成功经验和有益做法用制度形式固定下来。省委十届五次全会提出要坚持思想建党与制度治党紧密结合，在驱庸治懒中，思想教育与制度约束也应并重，既要帮助教育、提醒谈话，又要落实制度、从严惩处。从干部队伍的建设来看，标本兼治则意味着从干部源头抓起，要强化正确导向，落实“好干部”标准和“三严三实”要求，鲜明省委“重品行、重实干、重公认”选人用人导向，真正把那些崇严尚实、敢于担当、成绩突出的好干部选出来、用起来，以选人用人的清风正气推动党员干部创先争优，为解决“庸懒散浮拖”问题提供组织保证。

教师的庸懒散浮拖问题自查报告【第八篇】

为深入推进教育整顿工作，按照交警党支部安排部署，x月x日，第四党小组组织全体在岗民(辅)警开展教育整顿自查自纠剖析会，会议由第四党小组组长主持。会上，全体民(辅)警结合自身工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施;党小组组长要求全体民(辅)警要对照教育整顿方案深入剖析自身问题，敢于直面问题，深入查找不足，切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议，为大队下一步工作落实和整改工作开展理清了思路，起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用，为下一步教育整顿奠定了坚实的基础。下面结合工作实际，谈一点个人学习体会：

一、存在的问题。

1.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有深入，不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强，比如在工作中，还存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为做完自己的工作就可以了，没有从整体来通盘考虑。政治意识不够，工作之余，有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为，不能及时予以制止。

3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强，面对一些比较复杂棘手的工作，不敢直接面对，对基层群众或基层单位提出的一些问题，即使是自身的问题，也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多，容易烦躁。对于一些对员工的工作部署，有时候只是停留在发了通知，做了提醒，没有对落实情况严格把关，有时候真实情况了解不够深入，导致在向领导汇报时心里没底，一问三不知。

二、产生问题的原因分析。

一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高;反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。

二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。

三、今后改进的措施。

通过自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同时也坚定了自己积极改进的决心，在今后的工作中，要努力做到以下四个方面，以便更好地改进工作作风，提高工作效率。

1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职工作。

2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。

3、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。