灯笼一年级热选【通用8篇】
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灯笼一年级【第一篇】
今天是元宵节，我做了一个桔子灯笼。
我先拿来一个桔子，把它上面切开，再把里面的肉吃掉，然后在桔子皮上抠了4个圆孔，这样就可以发出光芒，我再把蜡烛放到桔子皮里面，再在桔子皮上面抠两个小洞，把一张作文纸扭成一条线，把这条线的两头塞进两个小洞里，再用双面胶贴到那根线中间的外面，拿一根不用了的筷子粘到线上面，再把切开了的桔子皮盖好，就完成了。
灯笼一年级【第二篇】
今天上午，我看见表妹家在组装灯笼，忽然产生了一个想法：周四的美术课刚学了做灯笼，我要是能做一个灯笼，一定会让弟弟妹妹们羡慕不已。想到这儿，我就迫不及待地开始制作了。
说干就干，我翻箱倒柜，找来好几叠不同质地的纸想，经过细心地挑选，我决定用粉、黄两色的海绵纸做灯笼。首先，我将海绵纸对折，用剪刀裁开。然后，从两份粉海绵纸中取一份，再对折，反折出两条边，在这两条边上各粘一小条双面胶。接着再把海绵纸对折一次，用剪刀在密封的边缘剪出一条条竖线。
第一道工序完成后，我又从两份黄色海绵纸中取一份，把粉色海绵纸贴到黄色海绵纸上，再将黄色海绵纸卷起来，用双面胶固定好。为了美观，我还粘上了纸条。最后，我用紫色手工纸做出了提环，把绿色手工纸做成穗穗，灯笼就大功告成了。
提着亲手制作的灯笼，我得意洋洋地想着待会儿一定让弟弟妹妹们大吃一惊!
灯笼一年级【第三篇】
今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。”妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦!”我高兴地说。
原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。
灯笼一年级【第四篇】
在一年级的美术课上，老师带我们制作了纸杯做灯笼的手工。在制作的过程中，我们学习了不仅仅是制作技巧，更是体验到了手工制作中的乐趣和成就感。本文将从我对这项手工制作的体验和理解中给大家分享我的心得和体会。
第二段：材料和工具。
在这项手工制作中，我们需要的材料和工具很简单，只需要纸杯、丝带、彩色纸张、剪刀、胶水和打孔机即可。虽然看起来很简单，但在制作的开始，我们还是遇到了不少的困难。特别是在用打孔机打孔时，学习成长的过程中，我在错误中前行，感觉到了自己在手工制作中的精神鼓励和动力。
第三段：制作过程。
在制作的过程中，我们需要剪下一定长度的彩色纸张，并将其粘贴在纸杯的表面上。同时，再将两个底部相对的区域用打孔机打上相同的孔，用丝带将二者连接起来。接着，我们再剪下一条丝带，绑在纸杯上方，可以制作出可爱的小灯笼。虽然看起来简单，但是在制作过程中，需要精细的手工技巧和不断的尝试。
通过这项手工制作，我深刻体会到了手工制作中的精神力量和信心。也让我对手工制作有了更深的认识和体会。在制作过程中，我不断的鼓励和鞭策自己，充分发挥自己的想象力和创造力，完成一件件美丽的作品，也让我从中得到了无尽的快乐和满足。也让我明白了在创造和表达中，不仅可以充分展现个人的才能和成就，同时也能为自己和周围的人带来无限的快乐和激励。
第五段：总结。
总之，纸杯做灯笼是一项很简单却极其有趣的手工制作。它不仅能提高我们的动手能力和创造力，更能够培养我们的耐心和自信。通过这项手工制作，我们更深刻的认识到了手工制作中的乐趣和成就感，也让我们坚信，在手工制作中，只要拥有一颗愿意尝试的心，就能够创造出属于自己的美丽作品。
灯笼一年级【第五篇】
元宵节快到了，爸爸妈妈要给我买灯笼，可是我想节省点钱，就对爸爸说：“爸爸，我们自己做一个灯笼吧！”爸爸说：“咱们连材料都没有啊，怎么做啊？”我连忙从桌子上拿来一个大盒子，从墙边拖出一根长竹竿，从柜子里翻出水彩笔、剪刀，还有四张彩色宣纸。爸爸笑着说：“哈哈，原来你早有打算呀！”妈妈说：“可是有了材料，你知道怎么做吗？”我想了想说：“我可以把纸盒弄空糊上宣纸，在里面点上蜡烛，图案不就印出来了。”
开始动手，我想起了花儿，在纸盒上画出了蝴蝶；想起了晚上的天空，画出了美丽的群星；我想起了奥运会的志愿者，就画出了一个个的爱心；想起了梦幻的图形，便画出了一对对对称的图形。
画完了还要剪下来呢，我剪得很认真。爸爸妈妈都说我剪得又整齐又漂亮。我想：“如果灯笼上有这么几个洞不太好看，就往上糊上彩色的宣纸吧。”于是我在有爱心的那面糊上了红色的宣纸，在有小星星的那面糊上了黄色的宣纸，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣纸，最后在对称图形上糊上了绿色的宣纸。灯笼变得越来越漂亮了。
今年是狗年，灯笼上应该有狗啊。爸爸说：“你可以剪四只小狗涂上颜色贴到灯笼上。”我马上兴高采烈地做起来了，不一会儿四只小狗就变得栩栩如生。
经过了我的努力，灯笼终于做好了，望着我自己亲手做的灯笼，我开心地笑了。
灯笼一年级【第六篇】
一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂，心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"。
刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!
我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。
灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的;有的`挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......
灯笼一年级【第七篇】
今天，老师让我们做语文书里面的手工作品初显各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花缭乱，真不知道要做哪一件?最后我选择了做一个灯笼。
我拿来一些铁丝和彩色纸，正要做，觉得还缺少些什么，对了，还要有两个圆竹圈、剪子、胶水，我把彩纸裁成一条一条的，在有剪子把两头剪成圆形的，在轻轻拼成两个半圆的，可是我在拼都不拼不好，心想：这个灯笼可能做不好了，我抓耳挠腮，这可怎么办啊?这时妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，不要着急，细心做，你一定会成功的。”
我听了妈妈的努力，心里充满信心，自言自语的说：“我一定能做好。”一分钟、两分钟……我终于把一条一条的彩纸用胶水胶成了两个半圆形。最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形彩纸拿来，用胶水把两个半圆胶在一起，在用铁丝串到一块，用胶水胶牢固，然后等晾晒干了，在慢慢的把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边...
灯笼一年级【第八篇】
今天，我和妈妈一起做了一个漂亮的灯笼。
我先把瓶盖放在旧的挂历纸上画了八个圈，用剪刀把它们剪下来，再根据圆的大小画一个等边三角形，然后把圆的边缘往三角形的里面折，最后把每个圆的三条边用胶水粘在一起。我忽然发现，它变成了一个绣球。妈妈又找来一条彩带，装在绣球的一端，在另一端装上金黄的穗子。这样，一个别具一格的灯笼就做好了。
大家喜欢吗？就照我说的方法做一个吧。