学校年度工作总结范文精编4篇

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学校年度工作总结1

我分管学校工勤工作,搞好校园环境卫生和校园文化建设,做好工勤生活工作,维持好学生纪律和安全稳定,为教学提供有力的保障,是工勤工作重要性的体现。

一、加大校园环境卫生和校园文化建设的力度,营造良好的育人环境

1、抓好校园环境卫生工作。学生来自乡村,没有养成良好的卫生文明习惯,校园内脏乱差的现象屡禁不止。我和分管劳动卫生的政教处姚主任,不辞辛苦,靠坚持不懈地努力去促使学生丢掉坏毛病,养成好习惯。制订《卫生评比细则》,每天坚持学生宿舍、卫生区和教室卫生的检查评比,调动各班主任和学生的积极性,使他们重视卫生。严格执行对工勤卫生服务人员的要求标准。校园卫生有了明显进步。

2、抓好校园文化建设。学生生活学习在校园里,需要有一种积极向上的环境氛围,使他们时时处处得到感染熏陶。校园内整洁卫生,车辆摆放有序,楼道内各种宣传品富有教育意义,教室里环境优雅,班训、国旗、条幅、板报以及学生用品的摆放,墙壁地面无一处不显示学生的文明素养。

3、抓好宿舍文化建设。在教文体局的领导下,我校宿舍文化建设搞的富有成效。让学生爱整洁、讲文明、求进步,把自己的生活环境搞好,体现自己的价值观念、审美情趣和良好素养。宿舍文化的建设也极大推动了学生文明习惯的形成。

二、做好工勤服务,保障师生健康生活,促进教育教学质量提高

1、及时对学校各种设施的检查检修,保证用水、用电、供暖,修检损坏的教学设备,生活用具和生活设施,为师生提供良好的生活条件。

2、联系县防疫站,为师生进行体检,消除大规模传染病的发生的隐患。

3、保持和工勤的协调关系,促进工勤改善伙食,提高饮食质量,及时足量供应开水,按标准供暖。检查工勤人员,餐具卫生状况,检查食品质量,保证师生安全。

三、开展德育和纪律教育,认真履行安全职责

1、建立德育教育机制,制订德育工作计划,协调政教处、团委会开展德育教育工作,每周升旗和国旗下讲话,举办文体和其它活动,提高思想认识,组织学生观看爱国主义影片和光盘,体现了德育教育始终是学校教育的最重要环节。

2、加强纪律约束,确保学生文明交往。

建立班级量化考评机制,对学生在校期间的思想纪律卫生等量化评比,给学生的突出表现好人好事加分,对不文明、违纪行为减分,班组量化评比,调动了全员参与的积极性。严格对学生的纪律检查,值班领导,值班教师和值日干部负责对学生进行全方位跟踪检查,提高学生纪律意识。

3、加大对值班工作的管理力度。

加强对门卫和宿舍楼管理员的要求,确保闲杂人员不进入校园和学生宿舍。加强对晚休值班教师的要求,值班教师要确保所值楼层、饭口的值班质量。加强对教学楼值班教师的要求,值班教师要确保值班时间范围内教学楼的纪律和卫生质量。

4、安全工作重于泰山

为做好我校安全工作,集中学校力量,对校园安全进行全方位的排查根治。

(1)进行了彻底的安全大检查,检查教学设备、工勤服务、学生用品,发现问题及时解决。

(2)建立完整的安全工作网络。

(3)建立完善的安全工作制度和各种安全应急预案。

(4)建立健全教师,学生安全责任制度,学校与教师、学生签订《安全责任书》 和《安全公约》

(5)进行有效的安全宣传和教育,请公检法人员讲座,组织学习安全手册,观看安全法制影片,按照上级要求,全面彻底的做好学校工作,确保安全。

在今后的工作中,我将更加努力地研究工勤工作的特点,使工勤工作更科学更有效,更好地为学校发展教育教学质量的提高服务。

学校年终工作总结2

我校的教科研工作在区教育局和学校领导下正逐步走向规范化,在新的平台上,紧紧抓住基础教育改革这一发展契机,从教育教学和教师发展的实际出发,以科研兴教为出发点,以抓好科研课题研究为切入点,以全面提高科研工作者的素质为着力点,充分发挥教育科研对整个教育教学改革的先导性、推进性和保障性作用,认真落实区教育局、区教科所工作计划,较圆满地完成了20xx年工作任务,教科研工作有了较大进步。

一、推行课题实验研究,正确引领群众性教育科研,保障我校教育科研工作的发展

目前,我校正式立项的教育科学“十一五”规划课题共9项,其中省教教研室1项,省教育学会4项,市教育科学1项,中央教科所课题3项。

在区教科所指导下,绝大部分课题已正式开题研究,进展比较顺利。学校引导实验教师转变教育观念,提高对课题的理性认识,不断总结经验教训,及时调整课题研究的方向和方法,搜集、整理和分析研究资料,注意积累资料,加强与其他相同或相近课题组的交流,写出阶段性实验报告或论文,不断提高自身的教育科研水平,确保立项课题的顺利结题验收。其中中央教科所3项课题顺利结题。

二、参加20xx年全市课题统一认证,规范了教科研课题的研究工作

我校今年共有3项结题课题通过了市教科所组织的认证,市教育局已发文《枣庄市20xx年度教育科研课题认证结果通报》(枣教函字〔20xx〕98号),分别达到B级和C级,进一步加强了课题研究工作的管理,规范了教师的教科研行为。

三、加强教科研成果的推广和应用

课题研究中取得的多项成果,学校鼓励教师注意总结,并在学校推广应用,同时注意收集,学校计划编辑成册,便于交流、应用,推广。

四、做好教科研校际交流工作

在学校领导下,让教师多次外出学习,如13中、舜耕中学、奚中中学、西王庄中学等,让老师走出去,开阔了视野,学到许多先进经验;同时也请许多优秀教师来我校作报告,观摩教学,引领、指导工作。

五、 认真落实“市中区中小学教师行动研究”工作

带领教师认真学习《关于进一步加强全区教科研工作的指导意见》(市中教发20xx]72号文),许多教师非常积极,并申请了区级课题。

教科室

20xx年1月12日

小学学校年度工作总结3

本学期,我校以“以人为本,狠抓常规,规范发展,提高质量”为工作思路,狠抓德育关键点,培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量;培植素质生长点,不断优化师资队伍;寻找发展突破点,加强学校特色建设;放大学校新亮点,促进师生内涵发展;推行责任意识,努力塑造学校教育良好形象,促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围,走内涵发展之路,力争取得新突破。现将工作总结如下:

一、加强德育队伍建设,提高德育队伍的整体素质。

1、学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座,黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训,提高班主任的工作能力。几年来,班主任的整体素质有所提高,工作热情也比较积极,形成你追我赶的良好态势,多位班主任在参加市技能大赛获得比较好的成绩。

二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌

1、抓好养成教育,全方位,多渠道,强化了养成教育。为突出我校的德育主题,我校加强对学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明班级”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾文明监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动,通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每天公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识,同时也规范了学生的行为,为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来,学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3.充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来,各值日生认真负责,检查公平公正,值日工作到位。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。

三、加强校园文化建设,优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地,营造健康向上的校园文化,建设良好的德育氛围,推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,特别是班级宣传栏,营造良好的班级文化,同时做好常规工作,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建设,很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导和激励师生身边好人好事为榜样,争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动,为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人,从而更好地推行社会主义核心价值观的教育。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读,营造绿色书香校园,已经成为我们本学期的工作重点。本学期,在校领导的领导和帮助下,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕“让阅读成为习惯,让书香飘洒校(☆)园”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,养成爱读书的习惯,让书香伴随师生成长。

4、积极筹措资金,搞好校园建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境,更换了教室的电教设备,将存在安全隐患的地方进行修缮,美化了校园环境,树立良好的社会形象。

四、强化教育管理,建设安全文明校园

抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针,把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。

1、 强化安全教育,学习安全常识,敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书,逐级落实安全责任,形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练,每次演练有计划、有目的、有评价,力求组织严密,效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》,与每位学生签订了防溺水安全责任书,学生人人撰写防溺水安全保证书,禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女,学校均进行摸底排查,全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,广泛宣传安全教育,并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣传教育。定期邀请来镇社区的儿童科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣传教育。做好一日两检工作,做到杜绝传染病传播。

3、加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动,学校增添各种法律宣传标志,同时利用宣传栏对学生进行普法宣传教育,邀请学校法律顾问到校为学生们进行法制教育,组织学生观看法制宣传视频,接受法制教育,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法,收到了良好的教育效果。

五、把握重点,狠抓教师队伍的建设

课程改革的落脚点是课堂教学。因此,我们立足课堂,通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。

1、在校内组织中青年教师提倡新课堂教学模式,改变学生学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于对学生综合能力的培养。以引领课—试课—磨课—展示课的方式,极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。

2、抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划,抓好各环节的落实,明确教师岗位职责,每学期我校要求行政听课不少于20节,教师听课不少于15节,通过相互学习,提高教学水平。

3、开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力,使师生关系更加和谐,学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动,使学生在活动中更加热爱学校,更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬教师。

六、抓好“校本教研”,提高课堂教学质量

1、抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对教师备课、批改,学生作业进行全面检查,及时总结表彰先进,激励后进。领导还经常深入他们的班级听课,有的放矢地指导好教学工作。

2、贯彻“以学生为主体,教师为主导,练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”,积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动,激发学生竞争意识。

3、督促教师加强课改理论学习,做好教学工作计划,转变教育观念,树立新理念,发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、版画和《手抄报》竞赛活动,组织专人拍摄了活动照片并制作了第二期学生版画作品集,定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。

4、健全和完善业务学习制度。提高教师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期二、四、五下午第二、三节定为教师业务学习时间,每周不少于1、5小时,采用集体与分散学习相结合。同时,本学期学校教研组凡有观摩课,都要求同级或同科教师和近两三年参加工作的教师前去观摩学习,吸取别人先进教学经验,提高课堂教学水平。

5、以课题研究为契机,开展各项教研活动。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一,我校成立了以校长为核心的课题领导小组,本着“让教学研究化,让研究教学化”的原则,计划开展了语、数、英三项课题立项工作。

七、抓好大课间活动,增强学生的身体素质

学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课,认真落实“两操”的基础上不断创新,积极开展踢毽子、跳绳、篮球、足球等传统项目,这些传统与现代相结合的活动,提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动,保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间,为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台,既减轻了学生的课业负担,又提高了学生身体素质,受到家长和孩子的充分认可。

驻足回首,我校在上级的正确领导下,取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高,市级以上的教学能手和学科带头人人数不多,科研方面比较薄弱,这些都是在“十三五”规划制定中要考虑的因素,今后还要不断努力,争取更大的发展。

学校年度的工作总结4

骨干老师不仅是一种荣誉与确定,更主要的是一种责任,是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来9 / 18对待我的工作,以“师德”规范自己的训练教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,主动上进。

我主动参勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素养和修养。加各种学习培训,认真参预政治和党章小组的学习活动,我深知要训练好同学,老师必需先正己身,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,也努力使同学、家长能接受我、宠爱我。在不断的工作和学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。

二、在训练教学上,敬业爱岗,严谨执教。

把同学教好,让同学成功,是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的看法和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。时常阅读关于教学类的书籍,时常去各种教学网站、教学论坛看10 / 18看,提高自己的课堂教学水平。上半年,我主动投身“课内比教学”活动,参预了“上课、说课、观课、议课”的全过程并领先执教《解决问题》,得到了领导、老师们的全都好评,使我信念倍增,主动投身区教研活动,在全区进行了《统计》说课。下半年,细心预备督导评估的“创优课”,细心制作教学课件,《口算乘法》一课教学效果甚好,撰写的教学论文《对培育低班级同学的数学语言的实践》和《对低班级解决问题教学的实践与思索》分获省、市一等奖。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学阅历的积累,有了心得体会就准时记下来,本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。

工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,以“课外访万家”活动为契机,利用家访、群、电话、博客等方式很快便与同学、家长、立了和谐的。关系,所执教的班级数学成果排名前列,辅导同学在校数学竞赛中多人获奖。我还特殊留意同学的养成训练,关怀他们养成良好的学习生活习惯,主动协作班主任的班级管理,形成良好的班风、学风,多次评为校级育竹好班级。

三、在学校工作上,听从支配,主动主动。

我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、快乐的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的进展献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关怀,相互关怀,相互沟通。

回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在确定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的成果。但是,我认为正确而不怀疑在今后我会更加认真、更加努力,我的训练工作也会迎来一个绚烂的春天。

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