初二英语上册教学总结【3篇】

初二英语上册教学总结强调了词汇和语法的基础，注重听说读写能力的综合提升，激发了学生的学习兴趣与参与度。下面是阿拉网友整理编辑的初二英语上册教学总结相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

初二英语上册教学总结 篇1

教学质量一直是我追求的，不管是带哪个班级，我始终保持着那颗初心就是把质量放在第一位，工作要告一段落了，总是在旅途中，就像我的教学工作一直在不断进步的旅途中，有时候对于学生们来说，这不是很重要的，就只是度过了一颗学期，但是与我的意义不同，怎么说呢，提高自己的教学质量，这是我一个学期不能够做到的，但却是我一努力的方向，让每一个学生能够听懂每一堂课，让每一节课上的有效率，有收获这才是最重要的，这一个学期的工作结束，但是我对自己的高标准，高要求没有结束，我一直在严格的要求自己，把每一堂课上好，一学期也结束，也该总结一下。

一、保持良好的教学态度

这是很容易忽视的，不能说所有的教师，至少我会意识到一言一行都会影响到学生，这是必然的，有时候学生的一些言行说不定就是受到老师的影响，我对自己的一言一行都特别的在意，不是说做个样子，我是真的觉得每天跟学生打交道的时间很多，自己说的每一句话，每做的一件事情，不能只是自己想说就说的，这没有道理，这会在不知不觉中影响着学生，时刻注意自己的言行，在上课的时候不把自己的一些观念强行注入给学生，也是教学的关键，只把一些正确的积极的向学生们呈现，把握好每一一节课的时间。

作为一名教师，我们的态度决定着学生，们的态度，在平时上课的过程中我总是想方设法的提高学生的兴趣，我始终都认为学生兴趣是关键，兴趣决定着接下来我们能不能够融洽的相处，还有上课的效率，打造一个不那么紧张的课堂，让学生们上课不是那么的压抑。

二、改变学生对上课的观念

大多数的学生都是觉得上课时光非常严瑾的，这其实是一种不好的想法，对于老师来讲学生产生了这种想法，对自己的教学工作，也会有一定的影响，这个学期来我一直在尝试着改变学生对于上课的观念，让其能够感受到课堂的轻松，而不是很压抑，课堂是一个吸取知识的地方，学生们在一个轻松的环境下能够更加有效率的`学习知识，这是我所希望看到的。

一个学期以来，我一直在把自己上课的方式变得轻松让学生能够感受到轻松，打造一个活跃的课堂环境，学生们积极的发言，提问，这是才是最理想的课堂气氛，主要就是让自己的教学风格变得更加有乐趣，一个学期以来还是能够感受到学生们的变化的。

三、融恰与学生之间的关系

我一直在融入学生们生活，融入一个集体才能够更好的了解学生，我一直在拉进我们之间距离，跟学生们的距离近了对于教学也是有帮助的，融洽师生之间的关系，我平时会多去跟学生们接触，让学生们在课后把我当作朋友，这样在我们距离才会越来与小。

初二英语上册教学总结 篇2

本学期，我担任初二六、七班的英语教学工作，学生102人。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。

英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对《英语课程标准》进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读5分钟;

2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;

3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的`语感;

教学方面的经验、存在问题及今后的做法: 1、教的方面: 深入了解和分析学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。虽然我进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。 3、抓小测验、单元测试过关; 充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。

初二英语上册教学总结 篇3

1. Welcome back to school!欢迎返校!

2. have fun doing sth. 做某事很开心We have fun talking with Mr. Green.

3. make fun of取笑，捉弄 It’s wrong to make fun of the old people.

4. call one’s name 点名 The teacher is calling the students’ names.

5. on time 准时，按时 He always comes to school on time.

6. with one’s best wishes 致以最美好的祝愿

7. Best wishes to you for Teachers’ Day.致以教师节最美好的祝愿

8. It doesn’t matter.没有关系

9. wish sb.… 祝愿某人……(后常接名词)。We wish you a happy New Year!

10. wish sb. to do sth.希望某人做某事I wish you to be a teacher.

11. Thanks for+n./因某事向某人致谢Thanks for teaching us so well.

12. give a talk做报告 Mr. Green is going to give us a talk on English study.

13. have a talk听报告 We are going to have a talk in the hall this afternoon.

14. think about考虑，思考 He is thinking about going to Japan for a holiday.

15. think of 想到，想起 We should think more of others.

16. what to say. 动词不定式可以接在where, how, when, which, who等疑问词后，构成短语。

I don’t know where I shall go.=I don’t know where to go.

Please tell me how I can do the work.=Please tell me how to do the work.

17. have an idea, have some ideas有主意

18. I have no idea=I don’t know不知道

19. the difference between…and…与…之间的不同点

20. given name=first name名字full name全名

21. be different from 与……不同be the same as 与……相同The weather in Beijing is different from that in Australia=The weather in Beijing is not the same as that in Australia.

22. the meaning of… ……的意思What’s the meaning of this word?=What does this word mean?=What do you mean by this word?

23. be important to sb. 对某人很重要English is important to us.比较：It’s important for us to learn English well.对我们来说学好英语很重要。

24. be short for简称，缩写式 TV is short for Television.

25. call…for short 简称为We call Television TV for short.

26. be/feel sorry for sb. 为某人感到难过I feel sorry for you.

27. be/feel sorry for sth./doing sth. 为(做)某事感到后悔/抱歉I am sorry for being late.

28. be sorry to do sth.因做某事很难过I am sorry to hear that.用于听到坏消息表示同情。

29. be sorry that +主谓句。因某事而感到后悔I am sorry that I am late.

30. say sorry to sb. 向某人道歉You should say sorry to your teacher.

31. be afraid of sb./sth/doing sth. 害怕某人/某事/做某事I am afraid of climbing trees.

32. be afraid to do sth不敢去做某事 She is afraid to go out at night.

33. be afraid that+主谓句。 恐怕…… I am afraid that I can’t help you.

34. only a little 仅有一点点I know only a little English.

35. only a few仅有几个The farm is only a few kilometers away.

36. know a lot about…了解很多关于……的情况

37. make sb. sth=make sth. for sb.为某人制作……类似词组有：buy/mend/cook/grow sb. sth=buy/ mend/cook/grow sth. for sb.为某人购买/修理/烹调/种植某物

还有一些动词也可跟双宾语，但它们所用的介词是to，而不是for。例如：

pass/give/ show/teach/tell sb. sth=pass/give/show/teach/tell sth. to sb.

38. sound like 听起来像……It sound like a bird.