迎接视导检查校长汇报材料汇聚精选8篇

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迎接视导检查校长汇报材料【第一篇】

我校现有教学班17个，共有学生956人，专任教师41人，其中小学高级教师22人，大专学历 25人， 本科学历13人，学历达标率100%，45周岁以下的教师都取得了计算机一级b证书，是一支充满活力的教师队伍。

本学期，我校在县教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“德育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻教育方针，认真落实《江苏省中小管理规范》，严格执行省“五严”规定，大力推进课程改革，深入开展教学研究，在学校常规管理、教育教学质量、校本课程研修等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。现将我们本学期在教育教学管理方面的做法向各位领导作简要汇报如下：

一、加强制度监管，确保课程计划落实

1、建立健全各项管理制度。本学期我们依据《江苏省中小学管理规范》和《涟水县小学教学管理基本要求》，制定了《南集中心小学办公制度》、《南集中心小学学习制度》、《南集中心小学请假制度》、《南集中心小学教学工作制度》、《南集中心小学班主任管理制度》、《南集中心小学奖励性绩效工资考核分配方案》、《南集中心小学班主任津贴考核分配办法》等十多项制度，从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师执教行为，保证了学校课程计划的落实。

2、科学制定各种计划。本学期我们在组织学习《江苏省中小学管理规范》、各科新课程标准和《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上，结合本校实际制定各种计划，为了保证各种计划的规范性，我们在开学前就将“学科计划”、“行政计划”和“班队工作计划”等计划的格式和要求统一印发到部门负责人和教师手中，让他们在制定计划时能够有统一的格式，开学初学校教导处对各种计划组织一次集中检查，并对检查中发现的问题进行了纠正。

3、加强教学秩序的监控管理。学校规定教师必须严格执行课程计划，按课表上课，不得随意调课换课或更改课表安排，请假调课必须经教导处同意后予以安排，坚决杜绝教师不上、少上或随意增删常识技能科课时的现象，坚决禁止语、数、英教师占用常识技能科的现象。要求教师在教学中做到“三不准、五控制”。即：不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料；控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。

排专职，科学、体育、音乐、美术、劳动等常识技能科都做到相对集中给略有专长教师兼教，便于教师更好地熟悉该学科的教学，提高教学的效果。同时为保证课程计划的落实，教导处做好监督管理工作，值日领导不定期到班级核查，并定期调查学生，以保证严格按课表上课，按课表上课已成为学校每一位教师的自觉行为。

5、积极开展学生综合实践活动，努力开发校本课程。我们根据上级的工作安排，及时开展了毒品预防教育、环境教育、传染病预防教育、安全教育、法制教育等综合实践专题教育活动，同时，继续坚持在1-6年级开设《古诗词诵读》校本课程，并且定期组织相关教师对综合实践活动和校本课程的执行情况进行交流，举行古诗诵读竞赛和学生读书笔记展评等活动，确保综合实践专题教育活动、校本课程的开发收到实效。

二、严格落实教学常规，稳步提高教学质量

教学工作是学校永恒的教育主题。本学期初我们认真组织教师学习《涟水县小学教师教学“七认真”基本要求》和《涟水县小学各科作业规范化要求》，让全体教师掌握教育教学常规各方面的要求，为真正把教学常规落在实处奠定了基础。我们主要从以下方面抓好教学常规：

1、抓好常规教学工作。我校在《涟水县小学（幼儿园）教育教学管理工作手册》的基础上又进一步细化，出台了《南集中心小学教学工作规范化要求》，我们紧扣常规从各种计划的制定、备课、上课、听课、评课、辅导、作业布置与批改、考试、质量分析、教学检查与反馈、校本教研等各个教学个环节都提出了具体要求。同时学校制定的《南集中心小学奖励性绩效工资考核分配方案》，又进一步明确具体的教学常规要求，用它来规范教师的常规教学工作。我们着重抓好备课、上课、作业批改和教学质量评价这几个环节。

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迎接视导检查校长汇报材料【第二篇】

无论是大学还是幼儿园，无论是公办还民营，无论是过去还是将来，学校时常迎接各种验收。有阶段性检查，如开学工作检查、期中抽查；有专项检查，如健康教育、常规管理、体育卫生、安全工作；有综合性的，如创建文明单位、申报模范学校、升级定类等等。有的园长能视同正常工作，应付自如，忙而不乱，有的却如临“大敌”,拖得疲惫不堪。事实上如果找到了应对策略，就能会者不难，事半功倍了。

首先，找准目标作为园长必须认真学习理解每一次工作检查的目标、任务，必须组织教师系统学习“检查要求”“评估细则”等，全面领会本次检查工作的主要要求。

其次，宣传目标必须肯定每一项检查都是为了促进幼儿园工作的更好进行，为了探索办园规律，是必要的。因此在检查之前要召开全体教职工大会，进行一次迎接检查的大动员，让全体教职工都积极投身到迎接工作中来，做幼儿园的主人翁。这样一方面调动大家的积极性，另一方面也避免个别教师或员工不理解检查工作的目标，认为检查是领导的事，甚至只是园长个人的事，不能配合工作，甚至于对检查团成员“暗送秋波”或“书信传情”，这种教训不少地方发生过。

第三，寻找不足根据检查的要求和重点，进行全面的对照，寻找差距，查漏补缺，然后有针对性地进行整顿和准备。

制定一个迎接检查的计划，将各项查漏补缺工作分配到人，并明确必须完成的时间，使工作有条不紊，忙而不乱地进行，并减少漏落的可能。

确定一个接待计划，列出检查的内容和时间地点。如检查组到达时间，下塌的地点，到园后的听汇报、听课、参观、开座谈会等，让教职工做到心中有数，忙而不乱，并能正常开展各项工作。

二、写好总结。

一份中心突出、反映全面的`汇报材料是顺利通过检查的关键。

1、无论什么检查、无论检查团的成员是谁，总不可能在短短的几天内对一所幼儿园了如指掌，因此，总结的开始部分一般都必须较全面地介绍本单位的基本概况，如创办历史、学校全称、现有规模、隶属关系等，让检查组成员做到一目了然。

2、针对各次检查内容，进行有目标、有重点的介绍某一方面的工作。切忌长而无中心，该汇报的不汇报，而无用的说上一大框，适得其反。比如：德育工作检查，就应主要介绍幼儿园有关德育情况或幼儿行为习惯的养成和所取得的成绩。

3、特色汇报很重要人无我有，人有我优的方面是介绍自己、肯定自己的依据。因此，总结要关注自身特色，介绍自身发展空间，给领导留下很深刻的印象。

4、尽量运用较先进的现代信息工具汇报。比如，根据检查目标，录制一个能说明问题的主题片，或在迎接现代化检查时，汇报就运用多媒体技术，本身就是一种成果的展示。

三、注意几点。

1、实事求是是前提有不少单位为了迎接检查，东。

凑西拼，弄虚作假，听到的不少是吹的，看到的不少是借的，汇报的是主观拔高的，真是上下齐努力，蒙过检查团。事实上检查组的成员大多是行家里手，是蒙不过的，只不过有时碍于面子，不当场点破而矣。这样做只会给领导留下一个坏印象，常会因小失大。当然任何一所幼儿园总存在工作不到位的方面，对于存在问题和不足，可以在适当的时候，坦诚地说明，如能制定出奋斗方向和有关的整改措施，检查组多是一线专业人事，一定会表示理解并客观对待的。

同时，弄虚作假会给以后的工作带来负面影响，让教职工学会了说谎、欺骗，会大大削弱管理的说服力，并养成教职工欺上蒙下的不良习气。

2、收集资料是关键收集齐全，分类合理，装订规范的档案资料是工作汇报的验证，是内部管理井井有条的写照，是特色管理的展示，也是顺利通过检查的关键。

资料的内容要完整，有全面反映办学情况的也有重点反映办学特色的，有反映结果的也有反映过程的；资料的形式要丰富多彩，应有文字的、图片的、影印的等等；资料的摆放一定要根据检查的要求和细则标准分类整理，便于检查组领导进一步了解情况，综合打分提供依据。

3、谦虚好学是原则。

首先，要根据检查的内容不同和检查组领导的分工，进行统筹安排学校的陪同人员。比如让分管后勤的陪同检查硬件条件的，让分管教学业务的陪同检查保教工作的或陪同听课，这样一方面可以随时向专家们介绍幼儿园的情况，让专家们对各项工作的过程都有比较完整的了解，弥补汇报的不足。第二方面，及时记录存在的问题，并得到专家的指导。第三方面，这也是对专家的一种尊重，是种谦虚好学的表现。

其次，检查前动员所有的教职工，正确对待检查，做到大大方方，有礼有节，实事求是地回答检查组成员的提问，不瞒不藏，并认真听取专家的指导意见，避免教师、职工、领导三者说的不一样，给人以弄虚作假之嫌。

3、事后总结不能省。

迎接视导检查校长汇报材料【第三篇】

本学期我校有教学班24个，在校学生1210人。教职工62人，其中省、市、县级骨干教师13人。学校配有实验室、图书室、仪器室、微机室、音乐教室、综合实践室、卫生室、美术室、体育室等功能室。

二、学校学期新举措及期初主要工作展开情况

（一）依法治校，规范办学行为。严格执行上级文件精神，果断杜绝乱收费，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，严格执行国家《课程方案》，开全课程，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学和在校时间；三是规范课外作业，对学生书面家庭作业实行总量控制；四是加强义务教育资料和学籍管理，建立了义务教育学生电子档案。确保适龄儿童入学率和巩固率到达100%。在外就读89人，取证率到达100%。

（二）强化安全，打造平安校园。学校利用开学仪式、国旗下讲话等情势，加强对学生的安全教育。学期初，李副校长与学校保卫干部对校园及周边环境进行了安全隐患大排查。重点对学校教学楼、实验室、电脑室、仪器室、楼道护栏、车棚、围墙、灭火器材等安全情况进行了细致地排查，并针对存在题目和安全隐患及时采取措施予以整改，确保校园安全。

（三）科学管理，打造***校园。我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做到了一个宗旨、两个载体、三个引领和四项管理。

一个宗旨：即全心全意为师生服务。

两个载体：德育为首，建设良好校风。一是发挥课堂教学主渠道作用。把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会、品德与生活（社会）、语文等教学当中。4、5月份，学校将举行队课观摩活动；二是展开丰富多彩的德育活动，融德育于活动当中。（1）展开小手拉大手，共创文明城活动；（2）展开争当文明小卫士活动；（3）展开浏览国学经典，享受读书乐趣的读书活动：一、二年级读《***规》，三、四年级读《三字经》，五、六年读《论语》；（4）强化《守则》、《规范》教育。（5）将组织三、四、五年段学生到环宇陶瓷有限公司参加社会实践活动。通过参加一些实践性活动，让学生学到了很多在课堂上根本学不到的知识,为学生以落后一步走向社会打下坚实的基础。同时构建学校家庭社会相结合的德育工作机制。 2月19日晚上召开一至六年段学生家长会，还邀请了县进修学校郑志体老师作走进孩子的心灵世界，成为孩子的心灵导师 家庭教育专题讲座，沟通了学校、家庭、社会之间的联系，构成了教育协力。

三个引领：即理念引领、课题引领和文化引领。一是理念引领。展开日巡课，严格督查。学校成立以校长为组长的教学督查小组，展开日巡课制度，实行随堂听课、推门听课制度（学校行政坚持每周最少听两节课），及时把握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学进程中出现的困惑与疑问题目，引领全体教师认真上好每堂课，教好每个学生，提升各学科的教学水平和教育教学质量。2月18日上午，总校的罗耀辉校长亲身带队到我校进行期初工作检查。并深入课堂听课，了解教师在期初的备课、上课情况，课后及时与任课教师进行交换、沟通；二是课题引领。学校以省县课题为主线，以落实有效课堂为核心，全面实施有效教学，努力提升学校教科研水平。本学期，在学校及教导处的同一部署下，以语、数集体备课为抓手，展开集体备课活动。在总结以往集体备课经验的基础上，进一步创新情势和内容，每位教师都进行一次主备课，下段行政分别深入各教研组、参与研讨，教师们补充评议，构成共享教案，同时每个备课组每月还要推出一节精研课。2月18日、19日上午二、三节，在多媒体教室里，一至三年段的全体语文、数学教师齐聚一堂，共同观摩了同课异构的优秀录相课《搭石》、《年、月、日》；三是文化引领。首先是绿化美化校园；其次是走廊文化布置。教学楼内，每楼层一个符合学生年龄特点的主题，延伸开来的是一条条文化长廊；然后是班级文化布置，各班本着育人、美观、实效的原则，建设了特点的班级文化；通过这些措施，真正做到了让每面墙壁会说话。

几年来，在各级主管部门的正确领导下，鸡冠山乡中心小学以“开拓进取、求真务实、以人为本、严谨治学”为指导，建立和完善了一整套规范、科学的学校管理体制，加强了学校教育管理，培养了一批学习型、专业型、创新型的优秀管理干部，打造了一支以身作则、廉洁奉公、乐于奉献的教师队伍，全力推进课堂教学改革和校本教研工作，推行新的教学理念和新课程教学模式。培养学生各方面综合素质，全面推进素质教育，教学质量不断提高。改善办学条件、扶贫助学等学校各项工作均得到上级领导高度评价。坚持“以人为本、和谐共建”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的'创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，努力办好令家乡人民满意的基础教育。现将我校近年来的工作汇报如下：

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迎接视导检查校长汇报材料【第四篇】

＊小学位于市＊路南段，地处城乡结合部，交通状况、人员组成复杂；现有在校生1860人，来自于干部、工人、农民、下岗职工、个体户等不同家庭，基本素质差异较大。近年来，该校认真贯彻落实社会治安安全工作各项措施，狠抓学校和周边社会治安安全工作，以实施“五项工程”、念好“五字经”、教练“五样功”为突破口，大力加强学校法制建设，积极创建安全文明校园。一、上下齐抓共管，层层抓安全环境是育人的载体。安全、文明的育人环境，是搞好学校教育教学工作的重要保证。该校领导高度重视创建安全文明校园工作，大力加强法制教育、防止青少年违法犯罪工作的领导力度，并将这些工作列入重要议事日程，成立了以党政一把手为组长、相关人员组成的“安全工作领导小组”、“法制教育工作领导小组”、“德育工作领导小组”、“关心下一代工作委员会”等组织。指导少先队成立了“校园小卫士”组织，共青团成立了“一周辅导员”组织，治安室成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组”。校治安安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会，由党政一把手亲自安排、部署这项工作。并对安全工作提出了三个优先：一是在人员分配上优先考虑安全工作的需要；二是在日常工作安排上优先解决安全工作需要，三是在资金困难的情况下优先解决安全工作的需要。摆正安全与教育教学的关系，形成了安全工作与教育教学工作同步抓的局面，教育教学工作忙时不忘安全工作，教育教学改革不忘安全工作，形式好时不放松安全工作，切实把安全工作摆到了重要议程。建立了以领导责任制为龙头的校园安全工作责任制，从校领导到教师层层签定了维护校治安环境、安全工作责任书。各部门行政领导是本部门安全工作第一责任人，全面负责本部门的安全工作，把安全工作纳入学校量化管理，与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，并实行一票否决制，由校安全工作办公室监督执行，每月考核一次，切实做到了纵向到底，横向到边，层层有压力，各级有责任，人人都参与，真正做到了“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。二、警校手拉手，安全工作“有力度”为充分发挥社会育人功能，特别是治安部门在安全工作中独特的优势，该校与公园派出所签定了“警校共建文明学校协议”，聘请公园派出所指导员崔进军为法制副校长，干警杨文英为法制辅导员。他们每学期到校做两次法制安全教育讲座，经常组织干警到学校周围巡查，到校内调查，及时发现不安全因素。一段时间内，一些拉沙货车往往停在校门前的道路两侧销售，上下学时间正是车辆通行的高峰，拉沙货车使路况变得非常复杂，学生在车辆间穿行，视线较窄，同时，学生也成为司机的视线盲区，极易发生危险。该校向市公园派出所反映问题后，他们及时协同交警部门干警，反复多次做货车主的工作，使问题得到了解决，消除了安全隐患，确保了学校门前交通畅通，受到师生和学生家长的一致称赞。依据少年儿童的生理心理的特点，该校还经常与派出所干警联合组织一些丰富多彩的法制教育活动。如：节假日到派出所看干警们表演打击违法犯罪的节目，与干警们共演法制小品，听干警讲法制故事，参加法制知识现场比赛及安全自救演练等。这些活动，在丰富少年儿童生活的同时，丰富了少年儿童的法制安全知识，使少年儿童受到了生动深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。三、实施“五项工程”，创建安全文明校园为学生创造一个安全、文明的成长环境，是学校义不容辞的责任。学校在创建文明校园工作中，积极做好基础工作，实施了“五项工程”。1、治安治理工程（1）整治周边环境。原来，校门口地摊、小卖部较多，经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品，不仅严重威胁学生的健康，而且影响校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一个清静、干净的工作、学习环境，学校顶住压力，下决心清理了校门口的小卖部和地摊。自办了校内服务部，安排后勤主任管理服务部，严把进货渠道，监督、检查食品的卫生和货物质量情况。学校与后勤主任签定了目标责任书，严禁不符合卫生标准的食品、质量低劣的货物进入小卖部，在方便学生、维护学生利益、确保学生安全的同时，使校门口秩序和环境得到了显著改善。（2）加强校园治安管理该校地处城乡结合部，周围人口情况复杂，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校一方面加强门卫，夜间安全防范，一方面注意及时向综合治理机构、公安、工商、文化、卫生、城建等部门报告影响学校正常秩序的现象使违法乱纪分子难以实现企图。（3）杜绝学生进入“三室一厅”。做了三方面工作：一方面在《师范附小小学生日常行为规范》中明确规定：不准进“三室一厅”玩耍，从思想上实现对学生的管理；第二方面是加强管理，与班主任签定目标责任书，要求班主任做好教育、检查、监督工作；从行为上实现对学生管理；第三方面是进行多种形式的教育，开展丰富多彩的课外活动，这样，让学生认识“三室一厅”危害，懂得新一代青少年应该怎样做，做什么的同时，让有益的活动充实学生的课余时间，让健康的东西占领学生的思想阵地。如经常开展雏鹰假日活动、读书活动、手拉手活动，学生从中得到的收获大，深受学生欢迎，很好地起到了杜绝学生进入“三室一厅”的作用。2、安全设施加强工程在资金困难的情况下，果断拆除了楼顶出现裂痕的小教学楼，建起了一座质量高、设计美观的小教学楼。为幼儿园的走廊加装了防护栏，建起了专用厕所；为防学生活动碰伤头部，将原来对开式钢窗拆除，换上了推拉式铝合金窗户。对校园南教学楼后的围墙进行了加高加固，为财会室、仪器室、微机室、阶梯教室等十二个重要办公室安装了防盗门，为班级内的现代化教学设备安装了防盗装置，对各班、办公室门锁进行了统一更换，牢固的防范设施，较好地起到了预防犯罪的作用。为防止学生上下楼梯出现拥挤，在楼道口安排教师、校园小卫士值班，在楼梯中间划上了上行、下行分道线，在醒目墙壁上安装了指导学生安全上下楼的标语牌。3、校园美化工程学校利用暑假对教学楼、办公楼内外墙壁进行了统一粉刷、装修，安装了暖气；斥巨资种植雪松、垂柳等名木，修建了面积达700平方米的草坪，在60余种花草树木下制作精美的标牌，标牌上详细介绍了植物的习性、特点，让学生在接受美的熏陶的同时获得科普知识；在校园的醒目位置布置校风、教风、学风，布置巨幅世界地图、中国地图各一幅，设置宣传栏，大字书写学校的办学目标、工作思路，布置学生书画作品和校未来作家文学社的社报。在教室里，改变过去在墙壁上布置固定标语的做法，安装“涂鸦板”，由学生自己动手装点教室，让学校每一面墙壁都会说话，每一件事物都起德育效能。4、校园净化工程学校的卫生环境直接反映学校的文明程度，它是学生良好行为习惯的一面镜子。为了彻底解决一天三清扫、废纸塑料袋满天飞的脏乱差问题，实施了净化工程。一是制定小学生在校一日常规，规范学生的言行。二是建立废物分类回收制度。学校为每个班级、办公室配备两个塑料桶，要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入桶中，学校定期回收。同时，搬走校园中的垃圾箱。三是建立校园环境管理机制，大队辅导员指导大队委员会建立校园管理组、教室管理组、办公室管理组、分类回收管理组，负责对学校环境管理、组织对班级卫生状况（含卫生区）学生卫生习惯养成情况进行监督、检查、评比，按照检查评比的结果，每周一公布结果，向优胜班级颁发红旗。日常工作由一周大队辅导员指导。自我管理机制的建立充分调动了学生参与管理的积极性和主动性。虽然搬走了设在校园的.垃圾箱，取消了放学前打扫卫生制度，但是不管你何时走进校园，走到校园的任何一个地方，你不会看到一张废纸、一个塑料袋。因为，师生养成了良好的卫生习惯，形成了分类回收垃圾的现代文明意识。5、精神文明建设工程（1）制定了小学生日常行为规范、礼仪规范，每学期的第三周为礼仪达标周，要求第一、二周每班召开班会，进行文明礼貌教育，第三周，统一接受学校组织的礼仪达标验收，班级达标、人人达标。三周达标不成的班级，第五周再次接受验收。达标后，文明礼貌活动不结束，每周，学校大队部、校园小卫士还要随时深入到班级，进行监督、检查，及时提出整改措施，这一工程，使全体师生文明素质明显提高，校园文明气息浓郁，给师生极大的安全感。（2）每学期，他们都以“双创双争”为载体，大力开展精神文明建设活动，每学期末表彰活动中涌现的文明教工10人，文明处组3个、文明班级6个、文明少年240个。（3）每周在各个班级中开展文明优胜班评比活动，优胜班级在每周的升旗仪式后由校长亲自颁发流动红旗。四、强化治安防范，念好“五字经”找准突破点，采取行之有效的方法是搞好治安防范的关键。把学校治安防范工作概括为“念好五字经”。1、抓好一个“防”字。防范重于治理，治安安全工作，他们始终坚持“以防为主”的原则。在“防”字上下功夫。（1）他们成立了以总务校长为组长、青年男教师为骨干的安全保卫小组，制定了安全保卫制度，一天二十四小时有门岗，夜间有护校人员不断在校园内及周围巡视。（2）建立了门卫呼叫制度。凡到该校的外来人员，不得随意进入校内，须经门卫用电话与被呼叫人联系上，被呼叫人同意其进入后，方可登记入校。使不法分子无机可乘，外来闲杂人员难以进入校园，为学生创造了安静、安全的学习环境。（3）对微机房等重点部门安装了防盗装置，安排专人夜间看护。（4）对学生大量出入的楼道口，安排有教师，专门负责学生安全监护。（5）不管开展什么活动，领导首先想到学生的安全，都要精心安排有关人员做好安全防范工作。2、落实一个“查”字有了防范措施，并不可高枕无忧。学校领导非常注重监督检查。（1）查岗。对白天的门岗，校园主要楼道的安全岗，夜间的巡视岗，校长、副校长不定时检查，发现脱岗，岗上睡觉现象，一律按规章制度处理。节假日，学校领导班子轮流带岗，全天候检查岗位情况。（2）查隐患：每周一，校长、副校长都要到学校各处巡视一遍，检查各项治安安全工作的落实情况，发现校舍、学生活动中出现的隐患，及时处理。由于他们的检查，及时发现了校小教学楼顶裂纹，厕所墙体裂缝等问题，及时上报上级有关部门，使之得到了妥善处理，避免了安全事故的发生。（3）查“思想”。校领导经常深入到班级学生中，了解班主任对学生法制、安全工作管理情况，发现问题，及时找班主任指出，促使教师不放松对学生法制、安全的教育和管理。3、坚持一个“讲”字。安全工作是一个长期的工作，不是一朝一夕的事。为让师生牢固树立法制、安全观念，学校从领导到教师坚持经常“讲”。（1）教职工大会上讲。校长、副校长在每周的教职工大会上，经常讲，讲要求、讲事例、讲制度，使教师绷紧安全这根弦，永不松懈。（2）每周升旗仪式上由教师进行的国旗下的讲话，安排一定比例的法制、安全教育内容，结合当时情况，校长、副校长还会亲自讲。（3）班会上讲：学校除要求班主任必须经常对学生进行法制、安全、礼仪教育，随时发现问题随时解决外，还要求班主任在班级工作计划中安排法制、安全、文明教育专题，通过班会进行落实，每学期学校大队部、总务处联合组织一次安全法制主题班会评比。（4）板报上讲：学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排有法制、安全教育专题，讲安全，讲法制。（5）“媒体”讲：学校少先队的“小螺号广播站”、“未来作家报”上都安排有安全、法制专栏，由孩子自己创作自己组稿，向同龄人进行安全法制教育，具有很强的说服力和教育效果。4、突出一个“快”字凡是学校安排的安全法制工作，都要及时解决，学校在人力、财力、时间上予以优先安排；发现的问题、隐患必须及时上报或解决。因为工作不及时被发现的，教职工大会上点名批评，因为工作不及时导致问题发生的，谁主管谁负直接责任，按照责任规定处理。5、立足一个“实”字“实”是落实，确实有实效，起作用。凡是布置安排的工作，校长、副校长都要亲自组织力量查落实，行动迟缓，落实不到位，可能造成安全问题的，除必须迅速补救外，还要按照安全工作责任制相关规定处理。“五字经”，使学校法制、安全防范各种固若金汤，违法犯罪分子望而却步，校内师生违法违纪行为没有产生的土壤，学校治安秩序井然，师生和学校财产安全得到了保障。五、教育先行，人人练就“五样功”学校安全工作中，学生的法制、品德、纪律、安全教育是重要内容。为此，他们把这些教育内容制度化，通过制度化教育使学生个个拥有“五样功”（即：法制素质、健康心理、自我保护能力、优良道德品质、文明礼貌素质），进而达到预防青少年违法犯罪，创建安全文明校园，为青少年健康成长创造良好社会环境的目的。1、法制素质的培养通过法制副校长、辅导员开办法制知识讲座，看法制教育录象、举行法制知识竞赛、进行法制教育主题班会、办法制板报等活动，全方位多层次对学生进行法制知识法制观念教育，很好地达到了预防青少年违法犯罪的目的。2、心理健康的指导心理不健康是导致青少年违法犯罪的重要因素。学校在认真开设健康教育课的同时，开设了心理咨询室。由有教育经验的校外辅导员、法制辅导员、师范院校的教育心理学教授，学校主管学生工作的副校长、教导主任担任心理指导教师，定期开办心理健康教育讲座，接受学生咨询，针对学生中普遍存在的心理问题进行面对面指导，解决了许多学生心理问题，杜绝了行为偏常学生的出现。3、自我保护能力的培养随着社会的发展，犯罪分子的活动方式和手段也在不断变换，对学生的自我保护能力的培养，十分必要。他们除严格要求劳动、品德课教师按照教学大纲要求对学生认真进行自我保护教育外，还通过看法制、安全教育录象，分析相关案例，召开主题班会，进行自我保护训练、演练，使学生了解犯罪分子的特点、心理、常用手段，掌握对付犯罪分子的方法，有效地防止犯罪分子的不法侵害。今年夏季，一位犯罪分子到学生上学的路上，企图对一位女生进行骚扰，这位女生迅疾一边大声呼救，一边紧紧扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子挣脱后，一边勇敢地追赶，一边呼喊过往行人帮助。听到呼救后，同是该校的高年级学生也纷纷迅速调头追赶犯罪分子，在奔跑了三四百米后，终于将犯罪分子擒获。上演了该校小学生敢于自救、勇于斗争的精彩一幕，受到了周围群众的一致称赞。4、优良道德品质的培养培养优良的道德品质，是预防青少年违法犯罪的重要途径。他们在改进和创新工作的内容、形式、方法、手段、机制上狠下工夫，初步形成了系统、科学、高效的德育工作机制，德育工作成效显著。（1）成立德育工作领导小组、家教委员会、社区教育委员会，建立了各组织的德育工作机制，形成了三位一体的德育工作网络。（2）建立德育工作制度、家长学校上课制度、家长会制度、一周大队辅导员制度、升降旗制度、教师德育工作量化考核办法，文明班级文明学生量化评比办法，卫生、纪律、礼仪班级流动红旗评比办法，制定了师范附小小学生日常行为规范、十要十不，师范附小教师日常行为规范、十要十不等一系列规章制度，形成德育工作的运行机制。（3）通过各学科、思想品德课、班队活动课等德育课程，将传统美德、社会公德、新时期少年应有的道德素质作为渗透的重点，陶冶学生的情操，激发学生的“五爱”情感，培养学生良好的道德品质。（4）根据小学生的身心发展规律，大力开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。a、城乡学校手拉手活动地处深山区的南山小学，是该校传统的手拉手文明共建学校。近年来，为了拓宽德育的途径，增强德育的针对性和实效性，他们与南山小学签定共建协议，手拉手内容不再局限于师生、学校捐款捐物，除了增加师生节日联欢、互派教师短期工作等内容外，还开展救助山区贫困学生、市区学生与山区学生交朋友等活动，一批城市小学生利用假日轮流到山区小朋友家中生活，参加农业生产劳动，体验山区农村生活、开展农村社会调查，手拉手活动拉出了新内容。b、读好书活动深入持久的开展读好书活动，是该校德育工作的一大特色。学生们响应学校号召将自己最喜爱的书，拿到学校与同学们交流，每班每周可向校图书馆借书30-50本，各个班级都用这种形式建立了小小班级图书馆，学校规定至少有一半以上的语文课要给学生10分钟阅读时间，同时开设读书活动课，保证学生在校有读书时间。教导处专门为学生配发了读书笔记本，大队部组织开展了优秀读书笔记评选、读好书演讲会，读好书知识竞赛，读好书书画展活动，有力促进了读好书活动的深入开展，开阔学生的知识视野，培养学生良好的学习习惯。c、雏鹰假日小队活动雏鹰假日小队活动是该校长期坚持的一项以学生自我管理为主的社会实践活动，假日小队由班主任（中队辅导员）在学校指导学生建立，活动内容、形式在辅导员老师的指导下由学生自主确定，活动安全保障请家长协助，活动时小队自主活动，活动内容为社会公益劳动和社会调查。仅1-10月份，全校48个假日小队组织公益劳动288次，社会调查23次。每到假日，山城区的街头，车站，到处都有师范附小学生假日小队活动的身影。d、小螺号广播站和未来作家文学社小螺号广播站和未来作家文学社是该校最近成立的以学生自我管理为主的文学社团性质的群众组织。他们的首要任务是发现、宣传、歌颂学校师生员工的工作、生活、学习中的闪光点，同时培养文学兴趣，培养文学少年也是他们的重要任务。在这两个组织中，他们有自己的站长、社长，有自己的编辑部和记者部，小螺号广播站和未来作家报是他们施展才华的载体。他们有自己的管理机制，学校指派的老师只是他们的顾问。广播站每天早晨、课间操、下午课前播出三次；未来作家报每周出版一期，现在己经实现了电脑排版、彩色印刷，成为学校德育工作中的一个亮点。e、一周大队辅导员活动该校的一周大队辅导员制度既是教师参与学校管理的重要形式，更是体现学生自我组织、自我管理的重要机制，学校中学生的卫生、纪律、礼仪等常规检查评比以及升降国旗仪式等工作全部由一周大队辅导员负责组织。学校的大队辅导员只负责组织、培训一周大队辅导员，而一周大队辅导员的主要职责是指导大队部的学生自主完成值勤、检查、评比、颁奖。每周一的升旗仪式上的卫生、纪律、礼仪评比颁奖后，一周大队辅导员发表总结上周工作、提出新的希望的讲话，标志着新一周的工作己经重新启动，下一个一周大队辅导员开始履行自己的职责。f、课前5分钟班级特色早活动今年秋天，他们开始开展课前5分钟班级特色早活动。早活动以班级为单位由任课教师指导，学生干部自主组织，创造性的开展启迪学生智慧、发展学生特长的特色活动。不能搞成语文、数学课堂教学的延伸，学校大队部组织学生干部巡查，发现好的做法，及时在小螺号广播站和未来作家报宣传。清晨，当你走进校园，走向班级，诵读古诗文的、做成语接龙游戏的、趣味数学竞赛的、举办新闻报告会的……多种多样的班级特色早活动使校园的早晨充满了活力和生机。这些活动，极大地丰富了学生的在校生活和课余生活，使健康、优良的道德思想占领学生的思想阵地，有效地起到了预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长的德育作用。5、文明素养的培养文明是学校的一面旗帜，培养学生良好的文明素养，有利于造就“四有”新人，有利于促进学校的法制建设。他们以“双创双争”活动为载体，坚持开展文明礼貌教育。制定了《师范附小小学生礼仪规范》，要求班级大力开展文明礼貌教育，使每个学生在每学期第三周达标，学期中，说文明话，办文明事，做文明人，学期末学校评选文明班级6个，文明学生240人。练“功”活动，增强了学生的法制观念，增强了学生的自我保护能力，使学生既有“内功”，又有“外功”，提高了学生的整体素质。该校学生因为自身“抵抗力”差而发生的违法犯罪问题及因为对违法犯罪行为应付能力差而受到危害的问题显著减少。六、一票否决，强化成效为加强安全工作成效，他们实行一票否决制。凡不能按责任书严格履行职责的学校领导、教师，在年度考核中不得评为优秀，不得参加任何荣誉的评选，凡有违纪违规行为的教师、学生，情节轻的进行严厉的批评教育，不得参加学校任何荣誉的评选，情节严重的，坚决按学校规定处罚，必要时，依法制裁。多年来，该校无一起民事、刑事案件，无一人参加flg及其他宗教迷信活动，无一人违反计划生育政策，无师生违法犯罪、严重违反学校规章制度问题，无集体上访和越级上访事件，无一起治安灾害事故发生。教学秩序井然，文明气息浓郁，全体师生政治思想稳定，教育教学质量不断提高，稳居全市小学前列，先后获得市文明学校、市管理规范化学校、市精神文明建设先进集体，市教育质量年先进单位、市绿化五佳先进单位、市优秀少先大队等多种荣誉称号，40多位师生、20多个班级分获省市文明教师、文明少年、文明班级称号。

迎接视导检查校长汇报材料【第五篇】

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，我校20--年来，全校教职工提高认识，振奋精神，以创建国家级示范校为目标，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。

一、指导方针清晰明确工作方案详实细致。

根据市师德师风建设领导小组的意见，我校以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的活动配档表。把学习内容安排在全年各个关键时间，并且每月安排一次全校性的大活动，把师德师风建设活动与创先争优活动、争创国家中等职业教育改革发展示范学校工作、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。各教学部(处、室)和各行政管理部门认真落实“教书育人、管理育人和服务育人”的师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱职业教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。

二、学习宣传氛围浓厚全员参与师德建设。

-月--日我们在学术报告厅召开了全校“师德师风建设年”动员大会，校长和书记分别做了动员报告和提出了师德建设年活动要求。广大教师提高了认识，明确了活动的意义。会后我们立即行动起来，在教学楼走廊、校内宣传栏、教师准备室等适宜场所设置师德建设相关名言警句，营造弘扬高尚师德的浓厚氛围，大力宣传师德师风建设的重大意义。

学校和各部(处)领导做到逢会必讲师德师风建设，大力宣传“师德师风建设年”要求。按工作方案要求，每周-下午教研活动时间都要先安排师德教育内容，组织广大教师和行政后勤人员深入学习讨论《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《市教师职业道德规范》、《市教师用语十提倡》、《教师十不准》、《教师忌语四十条》等师德教育材料，使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。

三、教育活动丰富多彩深化落实扎实有效。

1、结合工作实际，各部门围绕管理育人、服务育人开展多项活动引领师德建设。

学校领导班子率先垂范，把理论学习放在首位，以党的路线方针政策引领指导学校工作。班子成员先后组织学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的主要内容，同时组织全体党员收看“七一”讲话视频，并通过党员干部考察一大会址、小岗村，建立鲁西南战役纪念馆爱国主义教育基地等活动要求全体党员教师把学习贯彻“七一”讲话作为深入开展创先争优和师德建设活动的重要内容和新的动力，引导全体教师正确分析形势，进一步统一思想，帮助青年师生树立崇高理想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。

校图书馆与宣教处结合“世界读书日”组织开展了“图书馆服务宣传周活动”，向全校师生发起了读书倡议，在校园醒目位置进行活动咨询和利用条幅进行宣传，营造良好的校园书香氛围。

为提高全体师生员工凝聚力，进一步明确办学理念和办学思路，彰显特色、引领行动。学校正式确定厚德立身强艺立业的校训，团结勤奋务实创新的校风，相信每一个学生发展每一个学生的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念，充分相信每一位学生都有不断发展的动机和潜能，每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必须尊重、关爱每一个学生，充分发掘学生的潜能，给学生创造平台，让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展，让每一个学生享受到成功的喜悦，为每一位学生的可持续发展奠定基础。一训三风和校徽、校歌是我校近60年办学历史文化的积淀，是我校办学定位和办学理念的总结提炼，是校园精神的综合与浓缩，是学校文化灵魂和办学软实力的体现。是我校以文化建设促师德建设的重要措施。

管理人员与后勤保障工作者把中央对新闻工作者进行开展“走基层、转作风、改文风”活动的“走转改”变成“走基层、转作风、改形象”活动，主动深入各部门和教学单位，查找教室、办公室的水电暖等后勤保障工作的漏洞，逐条记录师生反映的问题，迅速落实解决措施，令广大教职工深受感动。

2、与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素质的提高。

结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、专家讲堂、青年教师培训等一系列教师活动，以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。

10月25日，我校开展了“佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动，党委要求各党支部充分认识佩戴党徽的重要意义，明确党员佩带党徽的行动目标，处处牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做到支部领导重视，精心组织;勤于学习，勇于实践;建立制度，完善机制;舆论配合，表彰先进，使这一活动搞得有声有色，逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制，用实际行动为党旗添光彩，为人民谋利益。

今年我校受------委托代表省参加了全国说课比赛，选派了10位教师参加比赛，取得好成绩，获奖人数和获奖等次位居全国各参赛队之首。充分展示了我校专业课程建设的成果，优异的成绩也充分体现了我校对教学工作的重视，体现了教师扎实的专业素质和过硬的教学基本功。

为尽早进入职业技能大赛备赛状态，促进职业技能教学，强化学生技能训练，我校组织了包括12个项目的首届全校学生职业技能大赛。大赛历时一个多月，全校师生共同关注、踊跃参与，教师辛勤辅导、学生刻苦训练，在-x-x-日进行的决赛中共有x-名个人和x-个集体获奖。充分展示了我校专业技能教学的成果和教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。

按照师德师风建设年活动安排，我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动，举行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪感。先模人物事迹报告会宣传了师德先进典型，弘扬了教师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好校园风气。

3、开展教师培训活动，多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高。

业实践技能水平。9月27日，我们又邀请---教授来校为全体专兼职教师做了“师德师风建设”建设报告。---教授从“格局修炼”、“领导智慧”、“教师智慧”、“沟通智慧”、“感恩文化”、“危机意识与创新思维”等剖析了教师在工作学习中常见的现象与问题，并同大家分享了“实力决定威信”、“责任成就领袖”等精彩的人生感悟。

四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围。

我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素质。于9月初评选了19位师德模范，与市校两级教学能手、国家及省市级职业技能大赛指导教师、全国文明风采获奖指导教师、优秀班主任、优质课执教者等等，在教师节庆祝大会上一并进行了表彰。

通过表彰活动引导广大教师向先进典型学习，积极营造争先创优的教育教学氛围，推动全校教师不断提高师德水平和教育教学质量。

五、建立师德考核制度，规范教师从教行为。

第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中无任何一条发生。

我们建立了师德考评制度和师德档案制度，按照市里的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”，把师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。

下阶段要配合市教育局对“师德师风建设年活动”开展情况的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗!

迎接视导检查校长汇报材料【第六篇】

各位领导：

在百忙之中到我矿检查指导安全质量标准化工作，这既是对我们安全工作的鼓励和鞭策，同时也是对我们安全质量标准化工作最大的信任。在此，我首先代表白庄煤矿全体干部职工向国家局安全质量标准化检查团各位领导莅临我矿检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！

下面，我把我矿的基本概况和安全质量标准化工作的开展情况向各位领导作一简要汇报：

一、白庄煤矿基本概况

我们白庄煤矿位于肥城煤田的中西部，于1979年建成投产，原设计生产能力30万吨/年，后经矿井改扩建，矿井设计生产能力提高到90万吨/年，核定生产能力130万吨，设计服务年限为70年，截止到2004年末我矿工业储量万吨，可采储量万吨，其中村庄建筑物压煤万吨，受水威胁万吨。全矿共有全民合同制职工3848人。 我矿矿井开拓方式为立井多水平分区式开采，全矿有五个立井筒，其中两个回风立井，分别担负－150和－250回风，二个付井，担负两个水平的提升，一个主井6吨，箕斗提升。我矿为低瓦斯矿井，通风方式为中央边界抽出式通风。现主要开采煤层有三层、七层、八层、九层、十层，其中三层煤为主采煤层，最厚达5米，平均厚度为米。现有—150和—250两个生产水平和—430水平延深。全矿共4个采煤区队、5个掘进区队。—150水平安排1个采煤工作面、1个掘进区队，主要回采下组煤九、十层煤，—250水平安排3个采煤工作面、4个掘进区队，主要回采三层煤。另外，有六个井下辅助区队，六个地面单位，一个多经公司。

近年来，我们按照集团公司“发展、发展、快发展”的总体要求，坚持科学的发展观，以安全生产为重点，以结构调整为主线，以构建“安全、文明、和谐”白庄矿和本质安全型矿井为目标，向改革要活力，向管理要效益，向科技进步要新的经济增长点，向提高职工素质要效率，通过全面实施“3612”工程，不断增强了企业的生机和活力，实现了年年盈利且经济效益逐年提高。尤其是2004年，我矿主要生产经营指标全超计划、全超同比、全胜去年，人均产值、人均工效、人均创利、人均收入均在全公司处于领先地位，呈现出了“全面发展整体推进、全面胜利再创新高”的良好局面，继续保持了一年一个变化，一年一个台阶，一年比一年好的发展势头。我矿先后被中煤政研会命名为“全国文明煤矿”，被省国资委表彰为“省管企业文化建设示范单位”，同时还获得全省煤炭工业“双十佳煤矿”的荣誉称号。

二、我矿开展煤矿安全质量标准化工作的基本情况

自煤矿安全质量标准化工作开展以来，我矿认真贯彻落实国家局、省局、集团公司关于开展煤矿安全质量标准化建设的文件、指示精神，以创建一级煤矿安全质量标准化矿井为目标，按照安全质量标准化的标准，坚持高境界定位、高标准运作，高起点创新，全员发动，全员参与，不断强化安全基础工作，狠抓现场工程质量提高，有力推动了我矿安全生产形势的稳定发展。截止到2017年3月22日，我矿连续实现安全生产1000天。今年1月份通过了省局的验收，被评定为一级安全质量标准化矿井。

我矿成立了以矿长、党委书记为组长的“安全质量标准化”工作领导小组，并定期召开会议，对照标准，从制度建设、现场管理落实及各方面的工作标准要求都逐一安排落实，逐项落实到分管部门、分管人员。领导小组在安监处下设办公室，具体负责日常的管理工作，每10天组织召开一次协调会，重点检查各级人员的责任落实，对不落实的人和事以工作简报的形式在全矿进行通报。各单位也都相应地成立了以区队长、书记为组长的领导小组，全矿形成了自上而下的安全质量标准化工作领导体系。党工团组织也充分发挥自身优势，在全矿进行了广泛的宣传发动，制作了安全生产电视专题片、宣传牌板等，组织人员深入区队、井口演讲，组织开展了安全法律法规和安全质量标准化知识竞赛，并统一组织各单位充分利用周一安全活动、周二政治学习日、周四班组长例会、周五技术学习日等时间认真学习，让每一名职工都熟知安全质量标准化工作的总体规划、工作目标、工作重点、工作措施，从而为我矿安全质量标准化工作地顺利开展打下了坚实的基础。

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迎接视导检查校长汇报材料【第七篇】

扎实肯干探究创新创办社会满意学校。

各位领导：

首先我代表学校欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，下面就我校的教学管理及实施情况汇报如下：

近年来，学校围绕突出内涵发展、办社会认可、专家称道、家长放心、学生向往的学校为发展目标，不断更新教育观念，强化创新意识，办学水平不断提高，教育质量稳步上升。下面，我汇报一下我校开学以来在教育教学方面所做的工作。

1、加强教育教学常规管理，规范教师教育教学意识。

我们完善了《教职工考核方案》、建立了“业务月查”制度，依据教学管理制度和教学质量综合评价体系，对教学业务情况进行检查。坚持分项与综合相结合，以分项检查为主；平时与期末相结合，以平时检查为主的原则。把检查工作的立足点放在指导、反馈、改进、提高上，对教师备课、作业、业务学习以及听评课情况进行检查，每月一评比一汇总一公布，检查情况记入教师业务档案。这样教务处对教学工作实现了全方位、全过程的监控。

2、推进课堂教学改革，提高教师业务能力。

课堂教学是教育教学的主渠道，是学校工作的主体，是推行素质教育贯彻党的教育方针的关键。我校重点加强对课堂教学的管理与监控。我们在40+5模式的基础上进一步完善“四模块”高效课堂教学模式，把课堂真正还给学生，让学生真正成，为学习的主人。近期，我们又对每位教师进行制作课件、利用多媒体上课的培训，让每一位教师都能熟练掌握现代教学手段，课堂教学呈现出新气象。

3、加强校本教研，努力提高教师科研水平。

为提高广大教师的科研水平和科研能力，我校一贯重视教师的发展与提高，一贯重视校本教研活动的开展。今学期我校根据人员情况，对教研组作出新的调整，确立新的教研组工作制度，实行捆绑式管理，达到共同发展与整体提高。语文组研究阅读和写作的内容，艺体组研究兴趣与艺术教育的问题，史地生组研究课堂教学有效性的问题，而理科组研究学生综合发展的问题。

4、以质量为核心，大力提高学生学业水平。

教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。因此，我们以质量的`提高为工作的核心，采取多种手段和措施，让“学生学会自学――学会合作――学会展示――学会评价”，进一步引导学生学会学习，推进素质教育教学质量的提升。今学期我们在课堂六环节的基础上进一步强调了达标训练环节，每节课要有不少于15分钟的时间留给学生，完成课堂练习和课内作业，以彻底减轻学生负担，使学生能够堂堂课清理知识要点，节节课达成学习目标；同时，我们有狠抓了单元过关环节，每个级部统一组织考试，流水改卷，召开质量会，从而达到节节清、月月清的目的。

5、以德育活动为载体，不断提高学生思想水平。

从日常细节入手，狠抓学生习惯养成。开展了常规教育和主题教育，利用班会、校会、升国旗仪式、重大节日庆祝活动，对学生进行爱国家、爱家乡、安全、道德法制等教育。

6、积极开展特色教育。

学校积极开发课程资源，努力探求教育资源全面开展特色教育，注重学校特色发展。

如成立各种文体社团，组建体育队、美术兴趣小组等，培养学生爱好，提升学生素养。另外一点就是开发地方课程资源，组织师生学习《东平地方方言》、《秃尾巴老李的传奇》等地方课程。

7、多方筹措资金，加大投入，努力改善办学条件。

迎接视导检查校长汇报材料【第八篇】

为切实做好**专项检查工作，按照**文件要求。特制定如下工作方案：

一、成立迎检工作领导小组。

为确保迎检工作有序进行，特成立**专项检查工作迎检小组，负责组织、协调检查的全面工作。组长：副组长：

领导小组下设办公室，负责具体迎检工作。主任：

成员：***(负责*项工作)***(***********)二、工作安排。

3、*月*日，全体人员进行自查，对所有档案、汇报材料梳理查漏补缺;。

4、*月*日，*地点接受检查。三、工作要求。

1、迎检期间，全体迎检小组成员按照各自职责，认真履行职责，迎检当日必须到场参与迎检。没有安排任务的职工，保持24小时电话畅通，随时接受调度。

2、迎检小组各负责人限时完成各项工作。全面熟悉迎检数据信息并在检查时对检查组的提问进行答复。

3、各责任单位上报材料和报表要保证及时、准确，严禁弄虚作假。