做纸花的二年级汇聚（优质10篇）
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做纸花的二年级【第一篇】
经过秋风的侵袭，经过冬天白雪的覆盖，我们又迎来了充满生机的大地——春暖花开。花儿，是春天一大美景。
清晨，我们全家去梅花山玩，离目的地还有一小段距离时，隐隐约约就闻到了一阵清香，这般香气顿时让我心旷神怡。走进梅花山的大门，我被自己看到的景色深深吸引住了，白的、黄的、粉的……五彩斑斓的花儿，使我陶醉其中，不能忘怀。
我最惊讶于梅花的千姿百态。远看，梅花聚在枝头紧紧靠拢在一起，好像在说着不可告人的秘密，害怕旁人听见。近看，有些梅花还是花骨朵，却鼓鼓地膨胀着，似乎迫不及待地想看一看外面的世界是怎么样的.;有些梅花已经开花了，几片娇嫩的花瓣捧出鹅黄色的花心，大方且文雅。
我在梅花丛中穿梭，走着走着，满山的香气让我心中充满斗气，这是需要努力奋斗的季节，不禁想起一句话“阳春布德泽，万物生光辉”。
做纸花的二年级【第二篇】
每当我读到杨万里诗人写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗时，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走进他家花园，首先映入眼帘的就是那一池的荷花。你瞧，那又圆又大的荷叶，有的冲得老高，就像一把绿色的凉伞；有的叶子浮在水面，就想长大的绿浮萍；还有新发出来的荷叶，才露出尖尖角呢！小动物们可喜欢这儿的荷叶，蚂蚁跑来把它当作运动场，蜻蜓飞来把它当做停机坪，小鱼游过来把它当成凉伞。下雨了，叶面上的水珠晶莹剔透，就像几个调皮的孩子在摇篮里打滚。荷叶挨挨挤挤、亲密无间，像是几个好朋友在说悄悄话呢。
荷花真是千姿百态，婀娜多姿。有的含苞欲放，饱胀的好像马上要破裂似的。有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘遮遮掩掩的。还有的花全展开了，就像一盏圆盘似的台灯。仔细地看，它那粉红的花瓣有很多，就像一把把勺子围在一块儿。花蕊中间有个黄黄的、小小的莲蓬。那里面的莲子，可是我最喜欢吃的了。风儿一吹，花儿好像在翩翩起舞。散发出阵阵香味，沁人心脾。
荷花全身都是宝，荷叶可以泡茶，莲子可以吃，莲藕可以做菜吃。想着想着，我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。
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做纸花的二年级【第三篇】
经过秋风的侵袭，经过冬天白雪的覆盖，我们又迎来了充满生机的大地——春暖花开。花儿，是春天一大美景。
清晨，我们全家去梅花山玩，离目的地还有一小段距离时，隐隐约约就闻到了一阵清香，这般香气顿时让我心旷神怡。走进梅花山的`大门，我被自己看到的景色深深吸引住了，白的、黄的、粉的……五彩斑斓的花儿，使我陶醉其中，不能忘怀。
我最惊讶于梅花的千姿百态。远看，梅花聚在枝头紧紧靠拢在一起，好像在说着不可告人的秘密，害怕旁人听见。近看，有些梅花还是花骨朵，却鼓鼓地膨胀着，似乎迫不及待地想看一看外面的世界是怎么样的;有些梅花已经开花了，几片娇嫩的花瓣捧出鹅黄色的花心，大方且文雅。
我在梅花丛中穿梭，走着走着，满山的香气让我心中充满斗气，这是需要努力奋斗的季节，不禁想起一句话“阳春布德泽，万物生光辉”。
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做纸花的二年级【第四篇】
在我们美丽的校园里，各种各样的`树木郁郁葱葱，我唯独爱那棵枝繁叶茂绿绒大伞般的桂花树，总是十分引人注目。
春天，桂花树发芽了，紫红色的小芽，像给桂花树戴上了红头巾。过了些天，这些小芽变成嫩黄色。接着，有的渐渐变成新绿，再渐渐的变成翠绿，犹如无暇的翡翠。小鸟在桂花树上叽叽喳喳的叫，仿佛是在为桂花树的美丽唱起了赞歌!
夏天，桂花树长得郁郁葱葱的，茂密的枝叶铺青叠翠。叶子有淡绿的，有浓绿的，还有墨绿的，有明的、暗的、深的、浅的……绿的难以形容，恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来吧!一棵亭亭玉立的桂花树浓荫遮日，我和伙伴们在树下嬉戏玩耍，凉风习习，让人神清气爽，上课的疲倦也一扫而尽。
秋天，丹桂飘香。桂花缀满枝头，一簇簇，一层层，像金子点缀在绿叶中，散发出令人陶醉的桂花香，使整个校园都弥漫着桂花的气息。秋风吹来，桂花飘飘洒洒的落下来，在地上铺上了一层“金子”每次我路过的时候，一阵阵浓郁的香味扑鼻而来，走过之后，心中都感觉恋恋不舍。
冬天，桂花树依然苍翠，绿的深沉。无论风霜雨雪，它都毅然挺立着，把坚强不屈的生命力展示给人们。雪花飞舞，给桂花树换上了一件雪白的棉袄，使桂花树更加美丽动人。同学们来到桂花树下堆雪人、打雪仗、滚雪球，欢乐的笑声在校园里回荡。
迷人的桂花树啊，你给同学们带来了无限的欢乐，你给学校增添了无限生机，我爱你!你是我们学校最美丽的树。
做纸花的二年级【第五篇】
一天，我们在教室里做纸花。我先把四张皱纹纸上下摞齐，再从一边折叠，正着折一下，反着折一下，折成多层的细长条；然后用一条细线捆扎起来，在多层的细长条的两边用剪刀剪成三角形；最后把细长条展开，一层一层地扽起来。一朵小红花就做成了。
我想把这朵小红花送给妈妈，妈妈一直陪着我，我爱妈妈。
这篇文章记叙了“我”做纸花这件事。文中，作者细腻地描写了折纸花的过程，很不错。而且，小作者准备把这朵纸花送给妈妈，可以看出小作者是一个懂事的孩子。望再接再厉，写出更好的文章。
做纸花的二年级【第六篇】
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。八月，桂花悄然开放了，香味是那么浓郁，那么芬芳，那么沁人心脾。
早晨，我来到滨江路，远远望去，那里的桂花树像一把把撑开的大伞为人们遮风挡雨，为初秋的滨江路平添了几分美丽。远远的，一股芳香扑鼻而来，不用说，桂花开了，我不由自主地走近了桂花树，细细品味这迷人的芬芳。
桂花树的根深深地扎在土里，默默地为桂花树提供水份和养料，因此有这沁人心脾的芳香，它真是一位“无名英雄”!青褐色的树干是那么高大，那么粗壮，每根大枝上生出许多小枝，向四面伸展，枝上长满了叶子，那细长细长的叶片在阳光的照耀下显得油亮油亮的，更显得苍翠欲滴，让人看一眼就觉得非常舒服。
绿叶丛中点缀着一簇簇桂花，有的长在枝杆上，有的开在枝头，有的则在叶柄上，小小的花儿有的四兄弟簇拥在一起的，还有的则是五姐妹围在一团，花瓣围在一起，就像一轮小小的金色太阳。当花儿盛开之时，那米粒般大小的花朵，便一簇簇、一串串、一堆堆扎满枝头，默默地散发出幽幽的清香。一朵朵桂花像是绿色的绣花布上的一粒粒金子，又像一个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，一阵风吹过，金色的花瓣纷纷扬扬地在天空中飞舞，最后落在地面上，像下了一场桂花雨，一看地面上，映入眼帘的是遍地黄金。我轻轻地摘下一片花瓣，一股幽香围绕着我，让我觉得如临仙境。
花儿桔红色的便是丹桂，金黄色的是金桂，银白色的便是银桂，桂花能够做香包、桂花糕，还可蒸桂花馒头，它还能除异味、泡酒、泡茶。啊!桂花，你无私奉献，美化了环境，美化了我们的生活。我爱你!桂花!
做纸花的二年级【第七篇】
荷花是一种植物，是一种普通的不能再普通的一种花。在别人眼中，荷花不过是一种只供观赏的花。可是在我眼里，荷花是一种与众不同的花。
荷花——不孤傲。
夏天，我漫步在池塘边，观赏着大片大片的荷花，闻着荷花散发出的芳香，真是惬意。我挽起衣袖，在一片片荷叶下，发现许多矮小的荷花，不过，这些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。
荷花——不是温室中的花朵。
夏天，大姑搬来一盆开的正艳的荷花。前几天，我还细心照护这些花朵。可是，过了三四天后，我又爱上了养金鱼，便把荷花扔到了一旁不管了。妈妈说我是“喜新厌旧”。我听了妈妈的话也有几分惭愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花会不会干枯了？我带着疑问跑去了阳台，一看，荷花开的正艳呢！
荷花，你并不像牡丹那样娇贵；不像梅花那样有骨气；不像水仙那样美丽。但是，你有自己独特的品质。
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做纸花的二年级【第八篇】
夏天不知不觉就来到了，一天，妈妈带我乘凉的时候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面，粉粉的，还有黄黄的花心。盛开的荷花旁边有几个鼓鼓的花苞，她们像淘气的小女孩，风一吹左右摇摆，像在跳舞。在花和叶子的中间我还看到了一种绿绿的东西。妈妈告诉我这是莲蓬，荷花开后结的果实。池子里的荷叶肩并肩挨着，像一把把小绿伞，有的上面还有“珍珠”，太阳一照光闪闪，亮晶晶的。
我学过几首描写荷花的古诗，如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花被很多人喜欢，我也喜欢美丽圣洁的荷花，可妈妈说荷花不光美丽，更重要的是品德高尚，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”多么美的荷花！多么美的`品质！
我更喜欢荷花了！
做纸花的二年级【第九篇】
做完后我拿去给老师看，老师看完说我做得好。我也很高兴。
点评：
在这篇小短文里，小作者按照“先------再------然后------接着------”的调理顺序向读者介绍了做纸花的过程，他的快乐也融入其中。
做纸花的二年级【第十篇】
雨后的夏天给人们带来了丝丝凉意，阵阵凉风把人们从酷暑中暂时解放出来。傍晚时分，我和妈妈出来散步，远处望去，池塘边人群络绎不绝，只为欣赏那争奇斗艳，风姿绰约的荷花。
当我们走近荷花池，在夏日微风的吹拂下，荷花散发的阵阵清香扑鼻而来。紧接着映入我们眼帘的是一望无际的荷叶，像一片绿色的海洋。有的荷叶才冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已长成手掌般大了，在微风吹拂下，轻轻摇曳着，仿佛在向周围的人群招手微笑，而观赏的人群也不禁以微笑回应。一阵微风突然使本来平静的“绿色海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片一片如同海浪般翻滚着，美丽极了。池塘中的荷花亭亭玉立，它向我们展示的不仅仅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片尘埃的纯洁，更有“小荷才露尖尖角”时的可爱动人。欣赏过的人自然会明白宋代周敦颐为什么会“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了。
亭亭玉立是荷花，冰清玉洁也是荷花。炎炎夏日，人们欣赏荷花，欣赏的是它那淡雅脱俗的笑容，它的微笑如同夏日的凉风，驱走了人们心中的烦躁；人们欣赏荷花，欣赏的是它“出淤泥而不染”品质，它的高尚纯洁如同一盏明灯，照亮了人们内心每一个黑暗的角落。