XX镇2024年组织工作情况汇报

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镇组织工作扎实推进,党员发展稳步提升,组织生活丰富多彩,干部培训成效显著,基层治理不断加强。以下是网友为您整理分享的“镇组织工作情况汇报”相关范文,供您参考!


XX镇20xx年组织工作情况汇报

根据会议安排,现将XX镇组织工作开展情况汇报如下:

一、20xx年组织工作总结

(一)聚焦思想引领,突出政治建设"首位度"。落实党委理论中心组学习,对习近平总书记的重要讲话及指示批示精神进行集中学习,今年以来组织党委中心组学习29次。高质量开好民主生活会和"一改两为"专题组织生活会,抓实基层党建述职评议,公开晾晒评比抓基层党建成效。实行党政领导班子成员联系支部、非公企业制度,积极为企业和群众办实事、办好事;组织机关支部全体党员开展党史教育日活动,召开XX镇20xx年度"光荣在党50年"老党员座谈会,及"七一"庆祝表彰大会,进一步强化导向引领。

(二)聚焦队伍建设,突出考评培训"规范度"。建立党建工作调度会制度,每季度召开一次基层党建工作调度会,重点工作以提示单方式下发至各党组织。规范公务员日常管理,落实开展好公务员平时考核工作;科学制定年度发展党员计划,严格执行《党章》等党内法规,健全民主评议党员制度,对党员进行严格评议,严把党员发展关,20xx年发展党员12人。积极组织村干培训,举办积极分子、发展对象培训班,开展党组织书记"擂台比武"活动。

(三)聚焦党建引领,突出各项工作"统筹度"。建立了乡村振兴党政主要负责人双指挥长、双分管专抓、"三对一"包保联系村、镇直单位参与包村结对、村级力量"三合一"等责任体系,建立"清单制+责任制"的工作机制,为14个村配齐配强乡村振兴专干。充分发挥基层党组织"一线指挥部"作用,建立防疫服务小分队,组织镇村干部、驻村工作队队员等党员干部全面下沉防控一线,精准落实新阶段疫情防控"乙类乙管"各项举措;建立党对信访工作全面领导机制、定期分析研判工作机制和领导干部包抓化解机制,党委会议定期研究信访工作情况,对各村信访矛盾隐患实行清单化管理,今年来镇访、去市访都有较大幅度下降,全年无进京访、赴省访及赴省集体访、重复访情况,为建设平安XX奠定基础。

(四)聚焦基层建设,突出重点工作"完成度"。制定党建重点工作提示单,明确组织生活会、"三会一课"、主题党日等党建重点工作的落实责任与时限,扎实开展农村发展党员违规违纪问题排查整顿工作;谋深谋实基层党建"书记项目",全面完成"书记项目"15个、"书记领办事项"55件,进一步提升基层党组织的战斗堡垒作用;制定了《XX镇20xx年远程电教年度播放计划》,确保常态化播放党员电教远教节目;规范党建指导员日常管理,结合"四送一服"常态化开展走访活动,帮助企业优环境、解难题,扎实开展两个全覆盖摸底工作,新入非公平台企业4家,成立臻泉壹品有限公司非公支部,优先在非公组织发展党员1名;着力发展壮大村级集体经济,新增50万元以上集体经济强村2个。

二、存在的问题

一是"头雁"引领示范作用有待增强。少数村级书记主动学习意识不强,缺乏带头干事创业的紧迫感和使命感,缺乏对新知识新理论的主动性,存在底气不硬、方法不多、激情不足的现象。二是组织工作开展模式有待创新。开展活动常规动作多,创新动作少,基层党内组织生活形式单一,吸引力和凝聚力不够,新的组织工作开展模式探索效果不理想。三是村级集体经济发展不均衡。一些村的集体经济收入来源单一,缺乏规模性带动产业,增收渠道少,缺乏后劲。

三、20xx年组织工作计划

今年我镇将在思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉,树牢争先进位的意识、鼓足攻坚克难的劲头,努力开创全镇组织工作新局面。

(一)强化政治建设,推进"理论+实践"深度融合。深入学习宣传贯彻党的XX大精神,增强学习的整体性和系统性,立足实际,精准学习;充分发挥组织生活等有效载体,形成常态化学习教育机制,遵循"理论+实践"原则,真正把学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施办法、推动发展的实际成效、服务群众的务实举措。

(二)强化队伍建设,推进"培养+培训"深度融合。坚持党建引领,发挥"头雁"作用,继续抓好各项组织工作,严格落实党组织书记"第一责任人"职责,其他成员具体抓组织工作;进一步做好后备干部培养、培训等工作,着力破解村级领导班子和干部队伍运行过程中的出现的问题,充分激发队伍活力和干事动力。严格执行民主评议党员、领导干部双重组织生活会等组织生活制度,守牢思想主阵地,常态化开展党员教育培训。

(三)提升工作水平,推进"能力+责任"深度融合。继续抓好各项组织重点工作,发展壮大村集体经济、全面推进乡村振兴、"书记项目"的谋划与实施以及"党建+信访"机制深度融合等基层党建重点任务和其他组织工作任务,打破格局,创新思维方式方法,强化业务学习培训,主动谋划、真抓实干、固本强基,切实提升组织工作水平。

以上汇报,不妥之处,敬请批评指正。

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