教师(述职报告)2024实用完整版(精编5篇)

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优秀教师述职报告1

时间过的真快,转眼有一学年过去了。蓦然回首,往事历历在目。回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:

1、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲 望,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透,课下组建兴趣小组,拓展语音知识,培养学生的自学能力。辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正。在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基础。

2、虚心学习

作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我。一年来,我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修 炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛,全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。

3、勤奋工作

作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的政治学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动。工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审。在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务。

回顾一年来的工作,有成绩也有不足。我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的努力,为学校的发展做出贡献。

教师述职报告2

我于20xx年参加贵州省特岗教师考试合格分到三都县大河中学工作,担任初中数学教学及班主任工作,同时担任团委工作,几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作出色,尽职尽责。三年的特岗时间满之后,经过我向上级申请于20xx年9月顺利转入本县正式教师。在课堂教学中大胆创新,勇于探索,课堂气氛活跃,多次承担科组公开课,严格要求学生,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的学生,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。 ,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的工作。在团委工作中,带动团员同学走进生活,深入实践,也得到了学校和社会的支持和爱戴。

回首参加工作的5年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获。

以上是我任三级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具二级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。 报告人:

教师工作述职报告3

尊敬的领导:

您好!

在忙忙碌碌中,我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作,真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作,一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要,都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是忙碌不停的。虽说工作累点,苦点,但是我还是感谢领导这样的安排,庆幸自己的幸运,让我能有这样一个磨练的机会,让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要,但幼儿班班主任这个角色也是重要的,因为我的对象是一群太小、太需要保护的孩子们。我只能朝着一个目标努力:为了孩子们的身心健康,尽心尽力地工作,让他们学有所乐,学有所获。

今年的幼儿班只有xx个孩子,虽说人少,但由于没有一个固定的老师担任教学工作,一个班,有七个老师每天轮流下去担任不同学科的教学,所以,这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、安全教育的时间了。日积月累,孩子们渐渐已适应这样的环境,也知道我每天必将唠叨的点滴,因此,只要看见我,孩子们便会不由自主地想起哪些该做,哪些不该做了。一年下来,孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。

一、在平时的教育中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围

用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时就鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在(阿拉文库☆)一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好的习惯也在这当中穿插教育,孩子们不仅学到了知识,而且行为习惯也养好了。

二、我力求从小事做起,耐心细致

班上今年刚进来的小班小朋友比较多,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助他做一些事情,而且带着大班的孩子一起帮忙,接着让大班孩子主动帮助,到后来就鼓励他们自己做事,鼓励他要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。到现在,只要我稍微提醒,孩子们马上就会说:“自己的事情自己做!”

三、幼儿园里无小事,安全责任重泰山

我们尽量排除身边存在一些不安全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法,教育幼儿出门要遵守交通规则,不在马路上玩耍,过马路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我保护意识,让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻,日复一日的,每天都重复着这些安全小常识,终于,半年下来,孩子们没有出一起安全事故,我想这是大家兴之处的。

四、教师与家长互动

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与我进行联络,更好地关心孩子的成长。

辛苦了半年,劳碌了半年,孩子、家长和我都有自己的收获。在收获的同时我感觉到自己也有不足之处:原本在开学初期准备创设的成长记录墙没有建成,原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想,等明年开学时,我一定要将这些没有完成的任务逐一完成好,让孩子们更加快乐、有意义地学习!

教师述职报告4

尊敬的领导:

您好!

我是xxx,现任三年级三班班主任,同时负责三年级三、四班的语文教学。

20xx年我怀着一腔热血来到xx小学,蓦然回首,顿觉三年光阴弹指间。作为一名新时代的农村年轻教师,我认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完善的知识结构,尊重学生,严格要求学生,发扬教学民主,在学生不断进步的同时,提高自身的教学水平和思想觉悟。在忙碌的三年中,我收获了很多。下面我将三年工作做简要汇报:

一、思想工作方面

教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,也是点燃光明未来的火炬手。

我清楚的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。本人积极参加政治学习并做好笔记,团结同事,教学目的明确,钻研业务,关心爱护学生,为人师表,热衷奉献。

二、教育教学方面

(一)班级管理工作

自工作伊始就担任班主任工作,针对我校是寄宿制小学的特点,我努力扮演好老师和家长的角色,多与学生沟通交流力求使学生能够轻松愉快的学习生活。回想起刚担任三年级班主任的那段日子,孩子们第一次住宿,难免想家,xxx就是最恋家的一个。这孩子在开学第一天就说自己身体不舒服,经过与家长沟通和两个星期的观察,我发现她在为能够回家而找理由。于是我就试着与她谈心,在我耐心的开导下,她终于说出了自己的小秘密---她想回家。我决定与家长商量让她先走读,以便适应学校的生活。时间过得很快,在我与xxx的`一次次谈心中,我逐渐意识到,这孩子可以住宿了,我联系家长后,决定让xxx在下半学期回来住宿,她很快就适应了住宿生活。现在看见她在学校里时常绽放的如花笑靥,我心中总会感到十分幸福。

我在关心学生生活的同时,进行行为常规的训练,让学生懂得严于律己的重要性。在我所任教过的语文、数学、思品、英语等课程的教学上,提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担,从而使学生养成一个良好的学习习惯,形成了一套适宜孩子身心发展的科学管理方法:

1.科学展开对学生干部的发掘、扶持、教育工作,同时进行职责分工,做到人人有事做,事事有人做,使班级管理形成良性互动。

2.始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任与课任教师、家长之间的“合力教育”有效减少班级违纪现象。

(二)学科教学工作

作为教师最主要的任务是教好学生,平日里我用心钻研教材、认真备课、上课。为了提高自己的业务水平我珍惜学习机会参加各种培训,积极响应学校组织的师带徒活动和教研活动,努力提高自己的教学水平。在搞好教学工作的同时,注重教学经验的积累,有了心得体会就及时与同事交流,在三年的工作中,平均每个学期听课20节,教学随笔及反思不少于8篇。

20xx年在校领导的带领下,我和其他几位年级组长及教研组长,到xx县实验小学参观并学习他们的班级文化建设和班级管理工作的经验。回校之后我组织本年级组的老师完善自己的班级文化建设,运用基础卡和表扬卡的方法对学生进行激励教育,学生在纪律和学习习惯方面都有了很大的改善和提高。

在校领导的信任下,我在参加工作半年后担任低年级组组长;20xx年x月以授示范课形式参加英语连片教研活动;20xx年x月xx英语项目组的专家与市、县教育主管部门领导组成的考察小组,观摩了我所授xx英语展示课,广受与会领导和教师的一致好评;xx学年被评为校级优秀教师并在两评四考中排在全校第十名;20xx年由于在“提升明德教育质量”项目实验中,表现突出、成效显著荣获省教育厅和xx联合颁发的荣誉证书,此后又以优异成绩圆满完成首批实验省培训者研修班课程;20xx年在迎检工作中我听从领导安排,做好迎检工作并顺利的完成。

三、工作考勤方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、今后工作方向

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

三年里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实的,沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,我相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

此致

敬礼!

述职人:xxx

20xx年x月x日

有关教师述职报告5

xx,女,xx岁,学历本科。xx年参加工作,至今已经xx年了。期间,xx年任班主任工作。曾x次教毕业班,任x个班的班主任工作,教过优班,也教过差班。不论教哪个班都凭着本心,尽心尽力的做好自己的本职工作,绝不做误人子弟之事。所教的每个班的学生成绩都稳步上升,担任班任的班级成绩都居学年的一二名。

作为语文学科教师都会有这样的感觉,和其他学科的老师拼证书是不占任何优势的。因为语文学科每年最多二次活动,有时甚至没有,又有名额和年龄的限制,所以每年所获得的证书有二个都是多的,而有的学科一年可能会得十来个证书,这对语文老师来说是不公平的。在教学方面,我参加过省市区的各级各类的赛课和说课,都获过一二三等奖。在教育方面,我做过多节德育综合实践课及教案评比,也分获市区二三等奖。骨干方面,我是道里区第四批学科带头人,是科研骨干教师。在评优方面,在21年的工作中除了没获过市优,其他的奖项都多次获得过。

我想说说我的班主任经历。以祥林嫂的一句话作为我的开头:“我真傻!真的!”

在孩子2、3岁的`时候,我就接任了班主任工作。当时无任何功利目的,只是觉得很神圣,只是单纯的喜欢。但是当了班任注定我要付出很多。当孩子生病的时候,张着小手哭喊着妈妈的时候,我上班走了。坐在车上还能听到孩子撕心裂肺的哭声,看到孩子挥舞的小手。现在的爸爸妈妈,你们能舍得吗?你们能忍心吗?

孩子上幼儿园时,一定是早上第一个去,晚上最后一个接回来的。作为班任我6:30就从家走,把孩子送去幼儿园。因学校要求义务奉献,每天5:30下班,幼儿园里仅剩下她一个孩子坐在板凳上等着妈妈,一次次的期盼,一次次的失望,心里念叨着:妈妈咋还不来接我啊!每天上幼儿园前一定叮嘱我:“妈妈早点来接我啊”孩子多可怜!

在孩子上小学时,我没送过她一次,接她的次数也不会超过五次。在她三年级时,家里有事,没人能接送她,9岁的孩子只能自己去上学。那时早上7点钟,我把她领到学校,7:30,求我班的一个孩子帮我把她送到站台,孩子自己背着大书包挤上15线车,用一站地的时间从前门挤到后门,好几次差点下不去车。然后他从中医院旁的小道穿过去。晚上坐5线回家。现在的孩子多有福,学校给时间接送孩子。而我家孩子9岁起就自己坐车上学------

孩子五年级时做阑尾炎手术,我仍在带班,上课。孩子初四时,我是班主任,现在高三了,我还是班主任,我够敬业吧!每天白天我和学生们斗智斗勇,战斗一天。晚上,我拖着疲惫的身体等孩子9:30放学,就为了和孩子聊会天,给她做点吃的。我不想说做老师做班任有多伟大,我只是觉得真的很累。这么多年来对孩子的亏欠太多了,我没有在孩子成长的每个阶段陪她长大,转眼间,她就长大了,这是永远也无法弥补的。

我们学校搬家那天是正月十九,那天是我爸爸的最后一个生日。为了尽快搬完,我们一家三口都在帮忙。当时女儿说:“妈妈我多干点,你的活干完了我们就可以去姥姥家给姥爷过生日了。”但是这一干就感干到了8点多。我弟弟给我打电话还问我能不能回去,老爷子在等我吃蛋糕。我说:“太晚了,到家就得9点了,明天还得上班呢。”就这样,我错过了我爸爸的最后一个生日。这种遗憾是永远也无法弥补的。

如果可以重来,我要陪伴孩子快乐的长大,我要陪老父亲度过他生命中每一个重要的日子。但是没有如果。人生的舞台没有彩排,都是直播。所以在此也奉劝各位老师一定要把该做的事都做好,不要留有遗憾。我真傻,真的! 在现代化通讯工具这么便捷的今天,我去做过家访。去的是新城花园,打车去的,回来时走的第五大道,没有车,走回来的。到学校脚都磨起泡了,但是就累的瘫在凳子上不想动,不想说。再说说我现在带的这个班,开学报到第一天,我就处理打仗事件。第二天去五楼开会,领导在讲话,下面两个学生就克制不住打起来了。第一次考试,前十名中我班进三个,更可观的是后七名,我班占六个,他们不仅是学习差,其他方面也有问题。基本上小学时的各班各校后进生的佼佼者齐聚我们班了。在六年级时,我中午就没吃过消停饭,嘴张开了,饭没送到嘴里,走廊里就传来曲同学的嚎啕大哭声,声势浩大,很吓人。他进屋后,哽咽的说不出话来,我当时就认为完了出大事了,把孩子委屈成这样,结果一问高同学骂他了,他没骂回来。就这么大的。

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